(精品)貓的童話(huà)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的貓的童話(huà)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貓的童話(huà)作文 篇1
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的貓也可以發(fā)明機(jī)器人了。這是一只貓小伙，他的智商有兩個(gè)愛(ài)迪生那么高，所以有朋友稱(chēng)他為天才貓。
他發(fā)明的東西不計(jì)其數(shù)，自動(dòng)喂貓機(jī)、輕便折疊房、螞蟻藥水……這一切新鮮的玩意兒都是他發(fā)明的`。
有一天，他準(zhǔn)備坐自己發(fā)明的時(shí)光機(jī)穿越到古代去，想去探望自己的曾曾曾祖父。
隨著“嘭！咚！噔！”的響聲，他果真穿越到那個(gè)曾曾曾祖父生活的時(shí)代，不過(guò)，只有他看得見(jiàn)別人，別人可看不見(jiàn)他。這只天才貓看見(jiàn)自己的曾曾曾祖父竟長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)尾巴，六條腿，還有一對(duì)翅膀，可以在水中游，天上飛，地上跑！
同樣是貓，為什么外形有如此大的差別呢？天才貓趕緊趕到貓博物館查閱資料，一查他明白了是怎么一回事。
原來(lái)，自從曾曾曾祖父以及他的下一代發(fā)明用魚(yú)竿釣魚(yú)，用鼠餌料吸引老鼠，用彈弓射鳥(niǎo)之后，他們就不用魚(yú)尾下水，不用翅膀飛天，不用六條腿跑，而是只用四條腿了。漸漸地，漸漸地，他們變成了天才貓現(xiàn)在這個(gè)樣子——他們退化了！
天才貓回到現(xiàn)代，他天天運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗耄何铱刹荒芟裨娓杆麄兡菢右餐嘶耍?/p>
貓尚如此，那……
貓的童話(huà)作文 篇2
我是一只經(jīng)常被父母嘮叨的熊貓。
只要每次做錯(cuò)什么事情，父母就會(huì)來(lái)說(shuō)我�？傊液懿幌矚g這樣的生活。
有一次，我在熊貓學(xué)院進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)試。測(cè)試時(shí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，心想我這次測(cè)試肯定很好。等到公布結(jié)果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的測(cè)試不及格！我那圓圓的腦袋便低了下去。此時(shí)，我多么希望沒(méi)有同伴能注意到我。
回到窩，什么也沒(méi)說(shuō)，就躺在石頭上睡覺(jué)。父母見(jiàn)狀，說(shuō)：“這次測(cè)試及格了么？”我裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)躺在那睡覺(jué)。這時(shí)，父母拿出他的竹子，狠狠地拍在石頭上。我心里一驚，連忙滾了下去。然后如實(shí)交代了情況。之后就是被父母一頓訓(xùn)斥。頓時(shí)覺(jué)得心里有塊巨大的巖石壓在我心上，一下子喘不過(guò)氣。
還有一次，我和我的同伴小馬在另一只熊貓家偷吃了幾根竹子。對(duì)我們而言，感覺(jué)特別有意思。后來(lái)，被父母知道了，我還是被他們教訓(xùn)了一通。
雖說(shuō)我是一只令人喜愛(ài)的`熊貓，有綿綿的毛，憨憨的樣子，并且還會(huì)和一群熊貓演喜劇，笑倒一片觀眾�？晌沂裁磿r(shí)候才能不被父母?jìng)儑Z叨呢？
貓的童話(huà)作文 篇3
從前，有一只貓，他很狡猾，所以他沒(méi)有朋友。也因?yàn)樗慕苹�，很多�?dòng)物成了他的盤(pán)中餐。
有一天，這只貓又在動(dòng)壞主意了，前幾天他聽(tīng)說(shuō)隔壁鄰居搬走了，住進(jìn)來(lái)了一群雞。他一想：雞的味道還不錯(cuò)，我要不就吃掉他們吧！于是，這只貓開(kāi)始行動(dòng)了，他要先想辦法，怎么才能把它們?nèi)砍缘裟�？把他們引到家里�?lái)，對(duì)！我可以開(kāi)個(gè)生日party！
第二天，他去隔壁雞先生家登門(mén)拜訪(fǎng)，那些雞見(jiàn)到他有點(diǎn)害怕，可是，狡猾的貓說(shuō)：“雞先生，雞太太，雞孩子們，大家好！我是你們的鄰居，明天是我的生日，我想請(qǐng)你們來(lái)參加我的生日party，我的生日party上還有很多有名的動(dòng)物參加，還有豐富的'晚餐和精美的蛋糕。明天請(qǐng)你們必須、一定要參加我的生日派對(duì)哦！”說(shuō)著，這只貓給他們每個(gè)人發(fā)了個(gè)請(qǐng)?zhí)�，走了�?/p>
這群雞在這天晚上展開(kāi)了激烈的討論。雞先生先發(fā)言：“太太，孩子們，我覺(jué)得貓沒(méi)有這么好心，他怎么會(huì)請(qǐng)我們呢。我看，他也許會(huì)吃掉我們呢！”雞太太說(shuō)：“先生，你又要大驚小怪了，他怎么會(huì)吃掉我們呢。再說(shuō)了，他不是說(shuō)有很多有名的動(dòng)物參加嘛，人這么多，他怎么敢呢？”所有的小雞都支持雞媽媽的話(huà)：“媽媽說(shuō)的對(duì)，我們要去吃蛋糕，我們要去吃蛋糕。”
第二天，那只貓正在準(zhǔn)備佐料，他一想到很快就有雞來(lái)讓自己吃就激動(dòng)不已。
下午四點(diǎn)，那些雞都來(lái)了。雞先生一馬當(dāng)先，走在最前面，其他的雞都跟在后面。當(dāng)所有的雞都到貓的家時(shí)，雞先生發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)，便問(wèn)：“那些有名的動(dòng)物在哪？”貓說(shuō)：“他們馬上就來(lái)，你們先坐�！闭f(shuō)著，貓把門(mén)關(guān)上了。雞太太問(wèn)：“那些豐盛的晚餐呢？”貓忽然臉露兇光，對(duì)所有的雞說(shuō)：“晚餐就是你們��！”
貓撲了上去，把所有的雞都咬死了，然后，放在家里，一只一只吃。
貓的童話(huà)作文 篇4
很久以前，有一家富人，他養(yǎng)了一只貓和一只狗。
一天，富人發(fā)現(xiàn)他們家的珠寶被盜了，他在家里自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我家的`寶貝被誰(shuí)盜走了呢？”富人急得像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么也想不出一點(diǎn)道理出來(lái)。狗和貓走到主人面前說(shuō)：“主人你別急，我們?nèi)フ��！彼麄兙偷酱遄诱野≌�，他們看�?jiàn)一家窮人蓋好大的房子，貓和狗想他們飯都沒(méi)得吃，還有錢(qián)蓋大房子？難道是這家人偷了我們家主人的珠寶？貓和狗就進(jìn)了這個(gè)院子，在花園里抓住一只小老鼠，老鼠就“吱吱”地叫，這時(shí)老鼠的媽媽來(lái)了，老鼠媽媽知道了貓和狗的來(lái)意，你放了我的孩子吧！我告訴你們這家人有一個(gè)木盒子，里面有一個(gè)大珍珠。它就去咬那個(gè)盒子，然后把盒子咬開(kāi)，要小老鼠進(jìn)去把珍珠含出來(lái)，給了貓和狗，貓和狗就趕快回家，但是回家的路上有一條小河擋住了他們的去路，狗會(huì)游泳，狗就背貓過(guò)河，貓把珍珠含在嘴里，小朋友看見(jiàn)了就喊大家都來(lái)看哪，狗背貓！狗背貓！貓一笑，珍珠掉到河里了，狗就下去找，找啊找，終于找到了，狗累死了，坐在河邊上，跟貓說(shuō)：你快回去吧，主人著急著呢！回到家主人問(wèn)他怎么你一個(gè)人回來(lái)了，狗呢？貓說(shuō)狗去玩了，主人聽(tīng)了很生氣，從此以后主人就給貓吃魚(yú)，給狗骨頭吃。
貓和狗就成了一對(duì)冤家，狗看見(jiàn)貓就咬。貓吃魚(yú)，狗啃骨頭的事實(shí)就流傳到現(xiàn)在。
貓的童話(huà)作文 篇5
一天，一只貓抓到了一條鮮嫩無(wú)比的魚(yú)，它高興地往回跑，正好跑到岸邊時(shí)，那只貓想用這條清澈見(jiàn)底的小河照鏡子，這只貓剛看了一眼就想：“河里面怎樣有一只和我一模一樣的貓？而且它還有一條和我一樣的魚(yú)？”它又想：“如果我把這只貓的魚(yú)搶過(guò)來(lái)不就有兩條魚(yú)了嗎？”它想到這里，就迫不及待的張開(kāi)血盆大口想咬河里的貓，可意外發(fā)生了，這只貓剛張嘴，那條鮮嫩無(wú)比的魚(yú)就掉了下來(lái)，逃走了。
貓見(jiàn)抓不到這條魚(yú)了，便想起河里的貓來(lái)，它往下一看，咦那只貓嘴里的`魚(yú)也沒(méi)有了。它這才發(fā)現(xiàn)那是自己的倒影，它很難過(guò)，但沒(méi)有辦法，只好垂頭喪氣的回去了。
貓的童話(huà)作文 篇6
從前，在一個(gè)熱熱鬧鬧的小村莊里有一位富有的老奶奶，她養(yǎng)了四只小貓。老奶奶為人善良，她還非常喜歡小貓，所以每天都給小貓魚(yú)吃。
其中一只小貓不甘心每天只吃主人給的食物，總覺(jué)得依賴(lài)別人生活不好，便決定自食其力，練習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)。因?yàn)槔夏棠谈挥�，食物豐富，所以老鼠喜歡住在老奶奶家里生活。
一天，主人照例來(lái)送食物了。另外三只小貓吃得津津有味，而那只小貓卻將魚(yú)放在一邊去捉老鼠了。另外三只小貓看見(jiàn)后，便笑話(huà)他。老大說(shuō)：“你看看，你看看，有魚(yú)吃還捉老鼠，真傻！”老二接口道：“就是——就是———傻里傻氣的！”“哎呀，小弟，你閑著沒(méi)事干，還是頭腦發(fā)熱？身在福中不知福呀！”老三附和道。小貓并不理會(huì)三位大哥的嘲笑，仍然每天刻苦練習(xí)本領(lǐng)。
就在三只小貓嘲笑一只小貓的.時(shí)候，老奶奶去世了。四只小貓變成了流浪貓。老大、老二、老三因?yàn)椴粫?huì)捉老鼠，漸漸消瘦下去，最終餓死了。老四因?yàn)榍趭^刻苦地練習(xí)捕捉老鼠，成為了捕鼠能手。不但把自己養(yǎng)得肥肥壯壯的，而且還被評(píng)為“捕鼠明星”呢。
這幅漫畫(huà)告訴我們：不要好吃懶做，要勤奮，要自食其力，不要依賴(lài)別人。大家要向故事中的老四學(xué)習(xí)，不能像老大它們一樣。
貓的童話(huà)作文 篇7
又一個(gè)寒冬來(lái)臨了，森林里狂風(fēng)大作、雪花飛舞，一片片白色的小精靈從天上飄落下來(lái)，樹(shù)上、地上、屋頂上到處是白茫茫的一片。動(dòng)物們饑寒交迫，一個(gè)個(gè)都躲在家里烤著火爐不肯出家門(mén)。
一天，聰明、勤勞的小貓興高采烈地提著兩條剛從小河里釣來(lái)的肥魚(yú)，快樂(lè)得合不攏嘴，因?yàn)樗呀?jīng)三天沒(méi)吃東西了。它想著：到底是吃清蒸呢？還是吃紅燒？這時(shí)，不遠(yuǎn)處詭計(jì)多端的狐貍先生拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向小貓走來(lái)，它歪扭著臉,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兩條魚(yú)，邊舔嘴唇邊說(shuō)：“親愛(ài)的'貓先生，看在我可憐的份上，今天就送我兩條魚(yú)吧。下次，我再弄些魚(yú)苗，養(yǎng)出更多的魚(yú)，送你200條，200條！”狐貍假裝可憐地說(shuō)。貓看了一眼狐貍，然后皺著眉說(shuō)：“森林里誰(shuí)不知道你狐貍陰險(xiǎn)狡詐，我不會(huì)上當(dāng)?shù)�。”狐貍一�?tīng)貓不上當(dāng)，就連忙改口低聲問(wèn)：“那你能告訴我這魚(yú)是從哪釣來(lái)的？”貓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子對(duì)狐貍說(shuō)：“我是在兔子家旁邊那條小溪里釣來(lái)的，注意！那邊的魚(yú)很奇怪，不喜歡咬鉤子，喜歡咬尾巴。你的尾巴比我的還漂亮，一定能釣到很多魚(yú)。”狐貍聽(tīng)了，撒腿向貓說(shuō)的地方跑去，它迫不及待地在冰上敲開(kāi)一個(gè)洞，尾巴伸出去，“哎喲！”狐貍慘叫到，“怎么那么冷呀！算了，為了肚子，犧牲一下吧�！�
狐貍等啊等啊，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)還是沒(méi)有釣到。這時(shí)，獵人趕來(lái)了，把它輕而易舉地抓住了。狐貍很后悔，不該騙別人，反而把自己害了！
貓的童話(huà)作文 篇8
這個(gè)故事發(fā)生在沒(méi)有貓的國(guó)家。一個(gè)外國(guó)老婆婆把一只可愛(ài)的小貓送給國(guó)王，國(guó)王又把小貓送給了小公主。
有一天，士兵告訴國(guó)王，公主的小貓不見(jiàn)了，正在房間哭著，不肯出來(lái)吃早點(diǎn)，國(guó)王連忙叫人拿來(lái)紙和筆寫(xiě)尋貓啟示，啟示是這樣寫(xiě)的：“公主的小貓不見(jiàn)了，誰(shuí)看見(jiàn)了請(qǐng)快告訴國(guó)王，獎(jiǎng)黃銀三百兩，小貓樣子，別看年紀(jì)小，胡子可不少！”
第二天早晨士兵來(lái)說(shuō)：“有人帶著小貓來(lái)拿獎(jiǎng)了！”國(guó)王高興壞了，連鞋也沒(méi)穿就跑了出去，可是國(guó)王失望極了，那人手里的那只別看年紀(jì)小，胡子可不少的動(dòng)物不是小貓，是只小羊。不行，不行，錯(cuò)了，國(guó)王說(shuō)：“再去貼尋貓啟示，這次啟示是這樣寫(xiě)的“注意，貓的特點(diǎn)：別看年紀(jì)小，毛可不少！”
第三天，又有人來(lái)拿獎(jiǎng)了，國(guó)王一看，不對(duì)，又錯(cuò)了，籠子里那只別看年紀(jì)小，毛可不少的動(dòng)物比貓大很多倍，頭上還有一個(gè)王字，是只大老虎！國(guó)王想：貓的特點(diǎn)是什么呢？公主正在房間里呆呆的看著鏡子，女仆正在炒著噴噴的魚(yú)，這時(shí)，花園里傳來(lái)奇怪的叫聲“喵嗚，喵嗚�！毙∝垙拇皯�(hù)跳進(jìn)了公主的`房間“小貓！”公主抱起小貓“咯咯”的笑個(gè)不停。
原來(lái)小貓跑出去到花園玩，玩餓了，聞到魚(yú)兒的香氣跑了回來(lái)。國(guó)王在一旁自言自語(yǔ)道：“我怎么沒(méi)想到，小貓的特點(diǎn)就是喵喵叫�。 �
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