曾經(jīng)的夢(mèng)想作文
不是所有人的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)，有的人的夢(mèng)想都變成了曾經(jīng)的夢(mèng)想，分享了關(guān)于曾經(jīng)的夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文1
每當(dāng)我翻看那一摞摞、一沓沓匯編成冊(cè)的本人多年來在報(bào)刊等方面發(fā)表的信息和文學(xué)作品時(shí)，內(nèi)心里總是充滿著一種幸福感、成就感和自豪感。
過去，我就愛寫寫日記或摘抄一些報(bào)紙上的警句銘言，利用空閑時(shí)間喜歡把醞釀構(gòu)思了許久的散文、小說、詩歌再仔細(xì)推敲斟酌一番，頗有情趣。在我的帶領(lǐng)下，我老伴和女兒也愛上了寫作，她們?cè)趯懽魃隙悸杂小敖洹薄．?dāng)我新構(gòu)思了一篇文章或?qū)懗鍪裁葱伦髌窌r(shí)，第一讀者便是老伴。當(dāng)我一字字、一句句念給她聽時(shí)，她放下手中的活計(jì)，聚精會(huì)神地用“心“聆聽，還時(shí)不時(shí)地提出一些改進(jìn)意見或建議。有時(shí)，老伴還會(huì)主動(dòng)給我提供一些素材，支持我的寫作；女兒有時(shí)也會(huì)把整理的一些文字東西叫我給“看看”，有的稍加潤色后投給了報(bào)社，沒想到，報(bào)紙上還真發(fā)表了女兒寫的文章哩！
小時(shí)候，我就十分羨慕電視里那些脖挎照相機(jī)、手拿采訪本或肩扛攝像機(jī)、手拿“麥克風(fēng)”的新聞?dòng)浾邆儯麄冏吣详J北，深入一線，為公眾提供大量的信息報(bào)道，不僅開闊了人們的視野，還豐富了人們的生活。我夢(mèng)想著，啥時(shí)候自己也能成為新聞戰(zhàn)線上的一名工作者該多好呀！
79年那年我參軍到了部隊(duì)，部隊(duì)上了解到我喜愛寫作，便抽調(diào)我參加團(tuán)部組織的新聞報(bào)道專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這才使我第一次有幸系統(tǒng)地接觸到新聞這一“行”。在部隊(duì)，我努力學(xué)習(xí)寫作等各方面知識(shí)，結(jié)合著連隊(duì)的工作和生活，嘗試著給《戰(zhàn)友報(bào)》、《工程兵報(bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)刊上投稿。很快，投出去的稿子接連見報(bào)了。望著自己一篇篇的稿件在報(bào)紙上變成了鉛字，盡管只是小小的“豆腐塊”，可還是看了一遍又一遍，愛不釋手。當(dāng)時(shí)的那種心情是用語言無法表達(dá)的'，心里別提多高興了。其實(shí)，我入伍前就多次給地方報(bào)社、廣播電臺(tái)投寄稿件了，多年來我吃苦受累寫了無數(shù)篇稿件，件件如泥牛入海不見了蹤影，天天在期盼中度過，那種期待、焦慮的心情可謂五味雜陳。長期以來，寫作漸漸成了我的業(yè)余愛好，至今我都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持著不愿放棄，不愿放棄我心中的夢(mèng)想。
時(shí)光如梭。幾年后，我退役回到地方參加了工作。當(dāng)聽說市電大首次招收新聞專業(yè)學(xué)員的消息后，我積極報(bào)了名。經(jīng)過嚴(yán)格考試，我被錄取成了電大正式學(xué)員。緊接著，便是艱苦且緊張的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，而且陪伴了我整整3年，這也使我能夠比較全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞理論和寫作知識(shí)。因?qū)W業(yè)成績突出，我多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，順利拿到了大專畢業(yè)證書。電大畢業(yè)后，我結(jié)合著自己的工作勤思、多想，善于動(dòng)筆，寫作能力越來越顯成熟，除繼續(xù)接連不斷地向報(bào)社、廣播電臺(tái)投寄新聞稿件外，還為單位編寫了大量的《工作信息》、《活動(dòng)簡報(bào)》，現(xiàn)共累計(jì)發(fā)表達(dá)數(shù)百篇作品。
一晃20年過去了。直到現(xiàn)在，我還時(shí)常回憶起上電大時(shí)的那段美好時(shí)光。曾使用過的課本至今還珍藏著，如財(cái)富一樣珍貴。閑暇時(shí)，想再重溫一下過去上學(xué)的生活，追憶昔日的激情歲月。有了空閑時(shí)，我還經(jīng)常堅(jiān)持著寫詩詞、詩歌、散文等，積極參加相關(guān)單位組織的創(chuàng)作比賽，有多篇作品獲獎(jiǎng)，有的還獲得了一等獎(jiǎng)的可喜成績。本人曾多次被單位評(píng)為優(yōu)秀信息員，被多家報(bào)社聘為本報(bào)通訊員，圓了我多年的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文2
兒時(shí)多夢(mèng)，常有夢(mèng)想。但因身處窮鄉(xiāng)僻壤，孤陋寡聞，若井底之蛙，坐井觀天，不會(huì)有翱翔藍(lán)天之志。我之最初的夢(mèng)想是想當(dāng)一名新華書店?duì)I業(yè)員。如此這般志向，在當(dāng)時(shí)看來，也不免會(huì)貽笑大方。
記得上個(gè)世紀(jì)50年代到80年代，聽診器、方向盤、營業(yè)員被認(rèn)為是最美好的三大職業(yè)。然而我想當(dāng)新華書店?duì)I業(yè)員的初衷并非因此，只是覺得新華書店?duì)I業(yè)員這一職業(yè)比起任何人有更多親近書籍的機(jī)會(huì)，這種方便對(duì)我這個(gè)沒錢買書卻偏要做個(gè)讀書人的不知趣者來說，有著不可抗拒的誘惑。
我當(dāng)時(shí)在公社所在地的鎮(zhèn)中學(xué)念初一，學(xué)校和新華書店毗鄰。每逢春節(jié)老人給幾角壓歲錢，我就會(huì)興致勃勃地跨進(jìn)書店的門檻，買一本自己喜歡的書，拿回家如饑似渴地讀。在那個(gè)精神食糧貧乏的年代，薄薄幾冊(cè)小書，頗能慰籍我干枯的心田。
在我的印象中，那個(gè)新華書店面積并不大，不僅僅賣書，還賣一些文具紙張之類，所以顯得的比較擁擠。那時(shí)的書店不像現(xiàn)在實(shí)行開架售書，本來不多的書籍豎立擺放在靠墻的貨架上，貨架前面橫亙一紅磚水泥壘就的高大柜臺(tái)，似長城一般森嚴(yán)地把書籍和前來買書的人隔開。一個(gè)胖嘟嘟的女營業(yè)員站立在柜臺(tái)后，用始終如一一以貫之的表情繃緊同樣胖嘟嘟的臉。每次走進(jìn)書店看到表情一承不變的她，我就萌發(fā)一個(gè)大膽的設(shè)想：把這個(gè)營業(yè)員的樣子畫下來當(dāng)門神貼比較合適。
有一次，我去買書，走進(jìn)書店，湊近柜臺(tái)，兩眼搜尋貨架上的書，印在書脊上的書名字體很小，我仔細(xì)辨認(rèn)，忽然發(fā)現(xiàn)有一本名為《義馬奔騰》的書，覺得名字不錯(cuò)，掏錢買了下來。誰知拿在手上翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)是一本介紹義馬煤礦的資料書，這本書非我欲買更非我所愛，便要求營業(yè)員調(diào)換。那位胖嘟嘟的女營業(yè)員說：書已賣出概不退換。我說：書還沒拿出屋，怎么不可以換。她說：說不換就不換，你把書弄臟啦，我還賣給誰呀。她說這話時(shí)的表情除了原有的冷漠以外，還增加了一臉的不屑。
我當(dāng)時(shí)穿得是破了點(diǎn)兒，夾襖袖子和肩膀上有兩塊母親燈下縫制的補(bǔ)丁，看起來有點(diǎn)寒酸，然而我的手腳是干凈的，我沒有弄臟那本書，我是愛書之人也不舍得弄臟那本書。我知道古時(shí)候愛書之人對(duì)書敬若神靈，每次翻看前都焚香沐浴。我雖不及古人，對(duì)書也是倍加珍惜的，每買回一本書，我都小心翼翼地裹上書皮，看完后壓在一塊專用的棗木板下，生怕書折了角、起了皺。
女營業(yè)員的'表情深深刺疼了我。然而，我怨恨那個(gè)胖嘟嘟女孩的同時(shí)，也在怨恨自己，都怪我讀書不多，才疏學(xué)淺。看到《義馬奔騰》的書名，我望文生義，誤以為是介紹起義軍打仗的故事，不知道中國的河南還有一個(gè)義馬，更不知道義馬那塊貧瘠的土地下面蘊(yùn)藏著豐富的煤碳。這次買書的遭遇更激起我讀書的欲望，腹中有書氣自華；無休止的讀書，更加堅(jiān)定了我想當(dāng)一名新華書店?duì)I業(yè)員的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是美好的，但未必人人好夢(mèng)成真。
白駒過隙，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已過了不惑之年，夢(mèng)醒時(shí)分我才發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的夢(mèng)想還停留在夢(mèng)境里。我沒有當(dāng)上新華書店的營業(yè)員，命運(yùn)之神把我拖進(jìn)城市里做了一名公務(wù)員。而今，我身上不再穿補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服，我兜里有了可以隨心所欲買書的錢，我擁有了屬于自己的書房。這一切告訴我，我不會(huì)再堅(jiān)持自己兒時(shí)的夢(mèng)想，我而今的夢(mèng)想更高遠(yuǎn)，更恢宏。然而那曾經(jīng)的夢(mèng)想似一桿無形的鞭子，催促我奮進(jìn)，向更高的夢(mèng)想邁進(jìn)。
忽然明白，夢(mèng)想也分層次，有遠(yuǎn)大更要有近期，好高騖遠(yuǎn)還要腳踏實(shí)地。
感謝你：曾經(jīng)的夢(mèng)想，你是我偉大理想的奠基石。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文3
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，想在我們公社的書店里當(dāng)一個(gè)賣書的店員，在售賣書籍的閑暇，可以想看什么書就看什么書。
那時(shí)，我還只是一個(gè)小學(xué)生，只是偶爾有幾次機(jī)會(huì)到過公社駐地。僅有的幾次在書店里的流連，卻使我驚異的發(fā)現(xiàn)，那里的那個(gè)女店員并不看書，而是一直在那里織毛衣。而且她仿佛對(duì)看書買書的人很有意見，大概因?yàn)樗麄兊⒄`了她織毛衣吧，所以買書的人剛讓她把書拿過來翻翻，她就開始嚷嚷：“買吧？不買別亂翻！”弄得買書的人很不好意思，要么匆匆買書走人；要么訕訕地把書交還，卻再也沒有勇氣央她拿書。我兜里分文皆無，又是一個(gè)小孩，自是不敢要她拿書，只是眼睛熱熱地朝書上貼，越是看不到，越是感覺那些書籍里有一個(gè)神奇的世界。所以，那時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，想有朝一日能在書店里當(dāng)一名店員，在售賣書籍的閑暇，可以想看什么書就看什么書。
我喜歡看書，源于我的祖父、父親。祖父沒上過學(xué)，父親也只念到高小，但是他們記憶力好，肚子里有說不完的故事。在那些故事里，我知道了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)大不相同的世界，那個(gè)世界里有花不完的錢，吃不完的美食，數(shù)不清的巧合，想象不到的本領(lǐng)，有“善有善報(bào)惡有惡報(bào)”的愿望，也有好人不得好報(bào)的唏噓不已……我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)世界可以被說故事的人隨意改變。而當(dāng)我上學(xué)識(shí)字之后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)神奇的世界也存在于書籍里面，而且書籍里面的這個(gè)世界似乎比祖父、父親給我的那個(gè)世界還要廣大。于是，我在認(rèn)識(shí)了一些漢字之后，就不可救藥地喜歡上了讀書。
讀書讓我陶醉，讀書讓我自得其樂。記得一個(gè)春天，我好不容易從同學(xué)那兒借得一本《古代成語故事》，星期六一放學(xué)（那時(shí)我們一周上課五天半），突發(fā)奇想，直奔我家的菜園，因?yàn)槲腋杏X那里陽光很好，特別安靜。菜園周圍是一圈矮土墻，我就倚在土墻下，曬著煦暖的春陽，聞著菜園里清新的空氣，在土豆拱土出芽的時(shí)候，我翻開了書本。母親找遍了村子，問遍了我的同學(xué)，已經(jīng)快要瘋了，而我在菜園里卻渾身通泰，直感覺此樂何極！父親去菜園澆菜，發(fā)現(xiàn)了臉帶傻笑的我，一巴掌把我拉回到了現(xiàn)實(shí)，我才感覺兩眼被太陽曬得發(fā)眩，肚子也咕嚕咕嚕地叫了。
我的童年基本處于上世紀(jì)七十年代，那時(shí)的書籍之少是現(xiàn)在的孩子所難以想象的，所以我?guī)缀跏丘嚥粨袷常绞裁纯词裁矗灰厦嬗凶帧８赣H收藏的幾本連環(huán)畫、小故事書幾乎被我翻爛了，周圍鄰居家?guī)ё值募垙堃捕急晃曳藥妆椋墒俏疫�是時(shí)時(shí)處于讀書讀不夠的饑餓狀態(tài)。有一次，我偶然得到了一本殘缺不全的批判儒家、宣揚(yáng)法家思想的冊(cè)子，也讀得津津有味，從中了解了歷史上還有這樣的兩種思想。我第一次讀大部頭的書，是在小學(xué)三年級(jí)結(jié)束后的暑假。我到和我一起拔豬草的小伙伴家，發(fā)現(xiàn)了一套三本的《水滸傳》，繁體字，翻翻，連猜帶蒙也能大致讀懂，便忘了去他家的目的，看起書來。他們家的大人，看到我這樣一個(gè)小孩子煞有介事的樣子，不由地笑了，就問我故事情節(jié)，我也能說個(gè)大致。那大人便允許我看起來，只是不準(zhǔn)我把書帶回家。于是，整個(gè)暑假，除了下午要去拔豬草，我?guī)缀蹙驮谒麄兗叶冗^。早晨吃過早飯，我就迫不及待地來到他們家，捧書癡讀，一開始是坐著，讀到忘形，便或趴或躺，直把人家的大床當(dāng)做了自己的戰(zhàn)場(chǎng)，著實(shí)過足了書癮。到吃午飯的時(shí)候，他們家大人便攆我回去。我戀戀不舍地放下書，慢慢走在夏日濃蔭下的幽深的巷子里，思緒卻漂浮在宋朝，和梁山好漢同喜同憂。( )
我癡迷于讀書，并沒有耽誤學(xué)習(xí)，相反，讀書讓我思考，讓我自我教育，我的理解力明顯好于同齡的孩子，我從小學(xué)到初中，一直是學(xué)校第一名。這也讓我有了讀更多的書的機(jī)會(huì)：因?yàn)槲叶枚啵瑫?huì)講故事，同學(xué)們都愿意和我玩，愿意借書給我看；一些同學(xué)學(xué)習(xí)需要我?guī)椭踔烈业淖鳂I(yè)，自然會(huì)找書討好我；老師都喜歡我，也愿意借書給我看。后來我考入郯城師范，幾節(jié)課后，我的.文選老師便看出我讀書較多。那時(shí)，讀書條件很差，常常在學(xué)校熄燈后點(diǎn)著煤油燈讀書。有一次暑假我看校，竟然一夜在煤油燈下看完了半部《鏡花緣》。慶幸的是，我的眼睛到現(xiàn)在都沒有近視，實(shí)在難以理解。
工作后，很長的一段時(shí)間，除了維持生活，我的工資大多是買了書，特別是在山東教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修的兩年，幾乎每次回家，都是大包小包地往回帶書。這些書有的當(dāng)時(shí)就看了，有的讀了一半，有的只是翻了翻，卻一律都堆放在床上床底，查找起來很不方便。從濟(jì)南回來之后，我那年送了一個(gè)畢業(yè)班，成績不錯(cuò)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了幾百塊錢，就找木匠給做了兩個(gè)較大卻簡易的書櫥。書櫥送來的那天晚上，我把這些書分門別類的插到書櫥上，徹夜不眠，起坐徘徊，摩挲欣賞，有了坐擁書城的感覺。我想，雖然還沒有也不可能當(dāng)上書店店員了，卻似乎可以想看什么書就看什么書了。
去年，偶爾問起孩子的夢(mèng)想，孩子說以后想開書店。我一方面有感于孩子的志向強(qiáng)于當(dāng)年只想當(dāng)?shù)陠T的我，一方面也很擔(dān)憂他這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能，因?yàn)殡娮訒臎_擊，實(shí)體書店似乎越來越少了。但我最終沒有說出自己的擔(dān)憂，因?yàn)槲抑溃⒆又皇窍矚g讀書而已。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文4
“啥時(shí)候，咱能當(dāng)一名記者該多好呀！”以前，我無數(shù)次在心里這樣期盼。
不辭辛勞的記者們，他們走南闖北，深入一線，挖掘素材，辛勤筆耕，及時(shí)地為公眾提供了許多喜聞樂見，膾炙人口的新聞報(bào)道，不僅開闊了人們的視野，也豐富了人們的業(yè)余文化生活。
小時(shí)候，我就十分羨慕那些脖子上挎著照相機(jī)、手里拿著采訪本，或肩扛攝像機(jī)、手持“麥克風(fēng)”的記者們。特別羨慕，那些在電視屏幕上“露臉”的'播音員。他們動(dòng)聽的語言，瀟灑的身段，得體的服裝、頭飾，處處顯得風(fēng)光，體面，讓我心生仰慕。
我在部隊(duì)服役時(shí)學(xué)過新聞報(bào)道，也曾在部隊(duì)的報(bào)刊上發(fā)表過稿件。回到地方后，我仍堅(jiān)持寫作，而且不斷給地方報(bào)社、廣播電臺(tái)投稿。可總是投的多，發(fā)表的少，這使我很是失落。我彷徨過，悲觀過，自嘆自己可能根本不是這塊料。
手中的筆，一次次放下，又一次次拿起。直到現(xiàn)在，我還仍在堅(jiān)持著，不肯放棄。長期以來，寫作漸漸成了我的業(yè)余愛好，
85年那年，我上了電大“新聞”班，使我能夠較全面地學(xué)習(xí)了新聞理論和新聞寫作知識(shí)。因?qū)W業(yè)突出，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。經(jīng)過三年時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，也終于取得了國家承認(rèn)的畢業(yè)證書。
電大畢業(yè)后，我仍接連不斷地向報(bào)社、電臺(tái)投寄新聞稿件。除此外，我為單位撰寫《工作信息》、《活動(dòng)簡報(bào)》等。有了空閑時(shí)間，練習(xí)著寫了許多雜文、詩歌、散文等作品，慢慢地，我寫的稿件才算不斷見諸報(bào)端。
因此，本人多次被單位評(píng)為了優(yōu)秀信息報(bào)道員，還被多家報(bào)社聘為本報(bào)通訊員。多年堅(jiān)持不懈的寫作，使我有多篇參賽作品獲得了市級(jí)大獎(jiǎng)。
現(xiàn)如今，我女兒已長成大人了。記得女兒小時(shí)候，還在上小學(xué)，她將寫好的一篇作文遞給我，說：“爸，你看我寫的好不好？”我回答說：“寫得很好呀！”，以示鼓勵(lì)。女兒便說：“那您給我拿報(bào)社發(fā)表了吧！”一時(shí)，我竟不知如何回答她才好。
女兒愛寫作，我很欣慰，也加更堅(jiān)定了我繼續(xù)寫作的信心。有時(shí)，女兒愛把她整理的一些文字東西叫我“看看”，我稍加潤色，提了些修改意見，就將稿件投給了報(bào)社。沒想到，報(bào)紙上還真發(fā)表了女兒的文章哩！
看到女兒開心的樣子，我心里的幸福感十足。
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