夢想的作文經(jīng)典3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的夢想的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想的作文 篇1
夢想，我想它是人生活的目標(biāo)。人們一旦確定了自己的夢想，就會不斷努力向夢想靠近。也許會有人認(rèn)為，夢想夢想，不過就是整天空想，離現(xiàn)實遙不可及。
但我并不這樣認(rèn)為。我的夢想是以后讓父母不再為生活發(fā)愁，讓他們?yōu)槲疫@個女兒感到欣慰。我并不覺得這是空想，只要努力，只要是對的，沒有什么是遙不可及的！
在我小的時候，家里很窮。我感覺那個時候吃飯是個最大的難題。可疼愛我的父母即使每天為吃穿而愁，卻從未讓我餓著凍著。如今，我還清晰記得那時即便是一頓簡單的酸菜湯，家里也要計劃著吃個四五天。可爸媽從未讓我挨過餓，甚至每隔個把月我還能奢侈地吃上肉沫。現(xiàn)在想想，定是爸媽絞盡腦汁，四處去借，才能讓我吃上也許他們從小到大都沒吃過幾次肉沫。當(dāng)時我居然覺得爸媽做的一切是應(yīng)該的，不懂事的我一直在理所當(dāng)然的接收父母的細(xì)心呵護(hù)，從未有過一絲的愧疚。
后來，我上了初中。家里的生活不再像以前那樣貧苦。也可以說是吃穿不愁。于是我讓媽媽給我報了舞蹈陪訓(xùn)班。才上了第二節(jié)課，我嫌太累，又嚷著讓媽媽把學(xué)費退回來。可潑出去的水哪有再收回來的機(jī)會，為這事我和媽媽吵了好幾次。但最后，為了不讓學(xué)費浪費，我又接著學(xué)。很快，我原本最期待的學(xué)費結(jié)束馬上到來了。媽媽很認(rèn)真地問我還想不想繼續(xù)學(xué)，我居然有些猶豫的說，不知道。后來媽媽給我學(xué)費，讓我?guī)ヅ嘤?xùn)班。意思是如果還想學(xué)就交下個季度的學(xué)費，不想就把錢帶回來。可不知怎的.，我在猶豫不決的同時居然把學(xué)費給交了。沒幾天，我又后悔了。不過這次媽媽給了我選擇的機(jī)會，我怪不得別人。一天，老師說舞蹈班可以有去北京比賽的機(jī)會，可是要交六千塊錢。這讓我既高興又失望，因為我知道六千對于我家來說并不是那么容易。爸媽考慮了很久，決定向親戚們借錢，讓我有機(jī)會去鍛煉鍛煉。之后，我們四個人的群舞獲得了全國的銀獎。
初中畢業(yè)了，我想學(xué)其他同學(xué)去打兩個月的暑假工。爸媽并不是很贊成，他們嘴上說著家里不缺這點錢來吃飯。但那時，我還不知道媽媽患了風(fēng)濕和乳腺增生。正需要錢來治病。當(dāng)我知道后，覺得特別對不起爸媽。從小到大，總不讓他們省心。中考成績出來了，415分這樣的分?jǐn)?shù)根本上不了稍微好一點的高中，于是我選擇了讀幼師。我把幼師當(dāng)成一個新開始，學(xué)習(xí)也比以前好多了。有時遇到困難時，我總會想想爸媽，我便像打了雞血似的，知難而進(jìn)。
我想著，在校一定好好努力，以后自己和爸媽都能過的好一點。這是我的夢想，我一定會讓它變得觸手可及！
夢想的作文 篇2
朋友，多日不見，你還好嗎？時間一天天的過著，算算我們分開有162天了吧，相信此刻你一定在高中教室里設(shè)計著自己的人生，而我也在這所熟悉的校園里為我向往的學(xué)府而努力拼博。
回想起猶如昨天的夜晚，我們漫步在萬籟俱寂的星空下長談人生的精彩，你的夢想讓我有種“可望而不可即”的自卑，可是你又是那樣的執(zhí)著、自信。那晚，我們決定一起攜手考上我們夢想的大學(xué)，剩下的就是我們要付出的艱辛和汗水。
高中的生活也許正如你所形容的那樣：壓力大、忙碌、累、等，但是要知道這一切都是要面對的，人生的價值是以付出才可體現(xiàn)得淋漓盡致。原來我差點被小小的`中考壓得不敢抬頭，現(xiàn)在我才知道自己是那樣的懦弱與無知。成功曾經(jīng)被我們想像得那么輕而易舉，可真得去實現(xiàn)著很難、很累。
夢想依舊回旋在腦海上空，吸引著我們追逐自己的夢；夢想依舊蕩漾在心胸，時而的漣漪，給了我們努力的動力；夢想依舊飛翔在父母的天空里，告訴我們必須成功。
我們的夢想主宰著未來，為了我們執(zhí)著的追求，堅定住前進(jìn)的腳步。遠(yuǎn)方的山頂總會被我們踏過，路邊的荊棘定會被我們拋開，因為我們始終堅守著夢想永不言棄。
無論風(fēng)雨多大，走過就不再害怕；無論黑暗多久，黎明總不會遲到；無論成功多遠(yuǎn)，腳步總會走到終點。夢想載著我們的感情遠(yuǎn)航，讓我們?yōu)榱宋覀兊膲粝胂蚯埃啦恍傅 ?/p>
夢想的作文 篇3
“加油，加油……”操場上喊聲一陣壓過一陣。一只只彩色的風(fēng)箏在天空中飛揚著，互相攀比誰飛得更高。原本單調(diào)的天空因為有了它們變得生動，原本平靜的操場因為有了它們變得熱鬧，同學(xué)們在操場上快樂地奔跑著，歡歌笑語充滿了整個校園。偶爾傳來幾聲哀嘆，但不一會兒大家失望的心情就被另一陣快樂和歡呼淹沒了。
風(fēng)箏比賽的第一輪是班內(nèi)比賽。五位選手拿著風(fēng)箏整裝待發(fā)。我們班的“楊門女將”——楊柯凌首先出發(fā)。只見她提著風(fēng)箏在操場上飛快地奔跑起來，風(fēng)箏隨風(fēng)開始上升，我們剛看到一點兒希望，就看見風(fēng)箏搖搖欲墜了。我們的心情一下子從高潮跌入低谷，原來她的風(fēng)箏線纏住了。我趕緊給她送上我的風(fēng)箏，希望她繼續(xù)為我們爭光，可惜不一會兒也被我弄斷了。
我們班最后的選手是吳林彬。同學(xué)們所有的希望都寄托在他身上。他像一個沖鋒陷陣的戰(zhàn)士那樣揚著風(fēng)箏向前奔去，風(fēng)箏像一只聽話的小鳥緩緩上升，高了，更高了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心也隨著風(fēng)箏沸騰起來，歡呼起來。風(fēng)箏好像聽懂了我們的`歡呼和吶喊，扶搖直上，越飛越高，成了一只展翅高飛的雄鷹，投向藍(lán)天的懷抱。我們的心也隨著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，帶著我們的夢想，追逐美好的未來。
我看著天空中飛翔的風(fēng)箏，心想：我要學(xué)習(xí)風(fēng)箏，學(xué)習(xí)它的堅持不懈，學(xué)習(xí)它的勇敢無畏，學(xué)習(xí)它永不言敗直至粉身碎骨的執(zhí)著……
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