夢(mèng)想的作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 1
夢(mèng)想 有人說假如你沒有被你的夢(mèng)想嚇到，那只能證明你的夢(mèng)想不夠大。當(dāng)我在鏡子里好好的審閱自己的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以希看我長(zhǎng)的像他，后來我發(fā)現(xiàn)這不是夢(mèng)想，就是一個(gè)空想。小的時(shí)候上學(xué)老師占用我們的體育課講別的，講課之前他問“同學(xué)們，你們都有甚么夢(mèng)想?”有的說“我要成為像愛因斯坦一樣的科學(xué)家。”還有的說“要成為雷鋒一樣的人”“肖淇予，你的夢(mèng)想是甚么?”我絕不猶豫地站起來講“老師，我的夢(mèng)想是縱情的上體育課。”老師那臉跟PM2.5一樣直接超標(biāo)了，耐著性子又給我講了一大堆占用體育課的緣由，然后苦口婆心的問我“你還想出往玩嗎?”我非常真誠(chéng)的回答“想。”“你出去吧。”我很開心的就跑了出往。
過了不久，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，暑假家里蓋屋子請(qǐng)來一個(gè)木匠，我覺得他太奇異了，幾個(gè)簡(jiǎn)單的工具就能夠把圓滾滾的木頭變成精美的家具，太奇異了，我要成為他這樣的人，然后我就天天跟在他的屁股后面學(xué)，結(jié)果暑假結(jié)束了，屋子也蓋好了，他也走了，他走時(shí)留下一句話“砸釘子的時(shí)候別砸在手上，特別是他人的手。” 很多人喝多了以后泛論自己當(dāng)年的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，有的人已淡忘了他的夢(mèng)想，更多的是看著自己遠(yuǎn)不可及的.夢(mèng)想，抱怨著現(xiàn)實(shí)的生活。
小的時(shí)候大人總是鼓勵(lì)我們要有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，沒錯(cuò)，偉大的夢(mèng)想可以成績(jī)偉大的人生，可是我想說的是具有小小的夢(mèng)想可以成績(jī)出色的人生。現(xiàn)在都在說中國(guó)夢(mèng)，聽上往很大、很遠(yuǎn)，可是假如每一個(gè)人都堅(jiān)持著他那個(gè)小小的夢(mèng)想，快樂的做一個(gè)小木匠，快樂的做一個(gè)面包師，或像我一樣長(zhǎng)得不好看，做一個(gè)護(hù)士，那末十四億人的夢(mèng)想加起來就是一個(gè)龐大的美麗的中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 2
記得五歲時(shí)，從上臺(tái)朗誦毛主席的詩詞：“天高云淡， 望斷南飛雁”開始，我就有了：“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心。 吟誦著“床前明月光，疑是地上霜。”我仿佛看到了李白那思念故鄉(xiāng)的身影； 吟誦“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”仿佛置身于一望無際的大草原。從此，詩詞歌賦便于我結(jié)下了不解之緣。于是，我便有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想著有李白一樣的浪漫灑脫，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”酒興大作，曠世豁達(dá)的胸懷。
我夢(mèng)想著有李清照一樣的如花才情，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，實(shí)在是巾幗不讓須眉。
我夢(mèng)想著有朱自清一樣的清新雅致，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”在淡淡的月光下，獨(dú)處于荷塘世界，成為“自由人”的向往和追求。
我夢(mèng)想著有佛一樣的無量無邊的智慧，常念“阿彌陀佛”，臨命終時(shí)得到阿彌陀佛手持蓮臺(tái)，觀世音菩薩、大勢(shì)至菩薩等清凈大海眾菩薩接引到西方極樂世界。
其實(shí)，在來杭州以前，這些就是我的夢(mèng)想。如今，我慶幸來到了宏揚(yáng)，這里與西湖近在咫尺，更與魯迅故里為鄰。節(jié)假日便和老公一起去看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夢(mèng)幻西湖，去“百草園”尋找魯迅筆下的別樣童年……徹底絕緣偷菜和網(wǎng)絡(luò)游戲，除了每天上網(wǎng)看美文詩歌，我還學(xué)習(xí)寫些文章。看著自己文章被制成精美網(wǎng)頁，傳播于網(wǎng)絡(luò)，感覺我離夢(mèng)想又近了一些。
在我的心中，這些文字象一幅幅富有詩情的`畫卷，猶如一片片飄逸自由的云，總能把我?guī)肟鞓沸腋５木辰纭o數(shù)次吟誦著跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦，走進(jìn)夢(mèng)想，成就夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 3
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，清華或者北大，都是好學(xué)校。為此，可能人人都有這個(gè)夢(mèng)想，我也有，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗著。
我從小就有這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂嵌嗝戳w慕從清華北大學(xué)校里出來的大哥哥大姐姐們啊，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，仰著頭，挺著腰，十分自豪。我天天都在努力的學(xué)習(xí)著，刻苦奮斗，只不過我發(fā)現(xiàn)我自己有一個(gè)不足之處：面對(duì)老師們膽子小，不是那種特別多和同學(xué)們交流的人，我整天都在班級(jí)上默默無聞，很少有人發(fā)現(xiàn)我，比如參加什么比賽，大家?guī)缀醵紩?huì)忘記我，我有時(shí)也會(huì)因此而感到自卑，上課很少舉手，老師提出問題我雖然知道答案，但是我不舉手，使得老師說上課發(fā)言的同學(xué)加星，我卻沒有，我有時(shí)候真的恨我自己，為什么當(dāng)初不舉手？但是可惜后悔也來不及了。我總是想：張晶，你要每次都舉手，每次都參加學(xué)校的各種活動(dòng)，還有要多和老師同學(xué)們交流，不然你這樣永遠(yuǎn)默默無聞，肯定出類拔萃不了啊！我每次都用這樣的話來鼓勵(lì)我自己，可是每次我想把膽子放大時(shí)都不能成功。
我的學(xué)習(xí)很刻苦，老師曾經(jīng)也表揚(yáng)過我，但是慢慢我就不行了，我數(shù)學(xué)有點(diǎn)兒差，有點(diǎn)犯糊涂，每次都要請(qǐng)教老師，我都怕哪天數(shù)學(xué)老師嫌我煩了，是不是就不教我了？
我知道現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)水平中等，我也是盡自己的努力去把學(xué)習(xí)提高，我得過兩次三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，哦，不，是三次。所以我不能驕傲，我要改變自己，讓自己成為一個(gè)好的.少先隊(duì)員，讓自己更加在班級(jí)里出類拔萃，讓同學(xué)們都羨慕我，讓老師更加喜歡我，這就是我的愿望心語。
努力做真實(shí)的自己，為了自己的夢(mèng)想而去奮斗！經(jīng)過我的一番努力，我相信，我的夢(mèng)想會(huì)成真的！
夢(mèng)想的作文 4
進(jìn)入地鐵站，只見一排排日光燈，照得像白天一樣明亮。來乘地鐵的人真多，有老人、學(xué)生，還有抱著孩子的叔叔、阿姨……。看著這人來人往的景象，覺得簡(jiǎn)直和地面廣場(chǎng)一樣熱鬧，不同的只是這里沒有出租車。
爺爺拉著我的手，往左邊走，我覺得莫名其妙:地鐵明明在右邊，怎么往左走了呢?來到一個(gè)無人售票機(jī)面前，爺爺突然停住了腳步。哦!原來爺爺是來購票的。只見爺爺把錢幣塞進(jìn)那個(gè)機(jī)器里，不一會(huì)兒，從機(jī)器的右側(cè)上方滾出一個(gè)像硬幣的黑黑的圓東西，我問爺爺:“這是什么?”爺爺笑瞇瞇地望著我說:“這是坐地鐵的通行證DD車票。”我恍然大悟，想著售票也用這種先進(jìn)的方法，心想叔叔阿姨們真是了不起啊!
我們站在地鐵月臺(tái)上等待著。
地鐵站里鋪了兩條看上去一直延伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的光溜溜的鐵軌，列車從黑暗的隧道里靜靜地駛來了。我們登上列車進(jìn)了車廂，列車開動(dòng)了，速度飛一般快。駛進(jìn)隧道后，頓時(shí)，眼前一片漆黑，幸虧這隧道里有一些零零碎碎的小燈，好像是星星的眼睛，一閃一閃地。乘地鐵跟乘火車的`感覺迥然不同。平平穩(wěn)穩(wěn)，坐上去一點(diǎn)兒也不顛跛。人們都安逸地享受著這高科技的地下火車，連暈車的媽媽也安謐靜美地享受著……
到終點(diǎn)了，我這才在神游的夢(mèng)境中醒悟過來，戀戀不舍地下來了。
聽爺爺說，這個(gè)城市底下一共有三道地鐵線，我們乘的只是第一線，下面還有二線和三線，一共距離地面有幾百米。聽爺爺說完，我默默地在心中稱贊著設(shè)計(jì)和修筑地鐵的人們，心中油然而生出一種敬佩之情，不僅為這精湛的技術(shù)而感嘆，而且為我們國(guó)家有如此雄偉的建設(shè)而自豪!
不知不覺，我們走出了地鐵站，呈現(xiàn)在眼前的是耀眼的陽光下高樓大廈流光溢彩，但是我的腦海里不是滿滿地裝著氣魄雄偉的地下列車，真希望時(shí)間能夠倒流，讓我再一次感受這神奇的建設(shè)。
夢(mèng)想的作文 5
我是一名懷揣著夢(mèng)想的體育生，每一個(gè)體育生都在追逐自己的夢(mèng)想。頂著壓力向前行。每天都在經(jīng)歷這可怕的死亡十分鐘。
傳球，轉(zhuǎn)身，射門.......無聊的動(dòng)作一遍又一遍的重復(fù)著反反復(fù)復(fù)。但是我們依然不畏懼枯燥，笑著跟自己說我是有夢(mèng)想的，我不是一只咸魚。我一定要突破這令人恐怖的死亡十分中告訴自己我一定可以勝利，有時(shí)我會(huì)幻想這拿著獎(jiǎng)杯高興的給家人看，想得到家人的一句你真棒但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，你總會(huì)得到家人的不贊同，頂著死亡十分鐘的壓力，不斷前行這。
死亡十分鐘對(duì)于每一個(gè)體育生來說最熟悉不過了。在突破極限時(shí)往往贏來的是即痛苦又恐懼的死亡十分鐘。汗水沒過衣服猶如一顆顆珍珠從你的耳旁留下，你來不及去應(yīng)和屬于你的'夸贊，卻默默的一個(gè)不起眼的地方，很怕別人看到你猙獰痛苦表情，臉色蒼白無力，好似在跟地獄招手又好似在擔(dān)心些什么。肌肉也在不停的表達(dá)些什么。眼睛也睜不開了，耳朵也不工作。外面的世界聽不到看不到了。深深的沉浸在自己的內(nèi)心世界，我仿佛看到了媽媽，我走過前去，想知道媽媽為什么會(huì)出現(xiàn)在這里。等我剛走過去時(shí)，媽媽那無與倫比的笑容讓我有一種看到希望的感覺。當(dāng)我想開口說話時(shí)。媽媽那充滿慈愛的小手親親的吻過我的小嘴。用充滿淳樸的話語對(duì)我說：你是最棒的。我好像要表達(dá)些什么眼淚一下子就涌了出來。緊緊的摟住了媽媽，在媽媽的懷抱里，度過了了令人痛苦的死亡十分鐘。
死亡十分鐘的痛苦我深有體會(huì)，我就是堅(jiān)持不住這痛苦的死亡十分鐘放棄了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)所以我想對(duì)還在堅(jiān)持自己夢(mèng)想的體育生說一句，不要輕易的放棄自己的夢(mèng)想，不要等放棄了，后悔時(shí)的熱淚盈眶。加油懷揣這夢(mèng)想的體育生去跟死亡十分鐘做斗爭(zhēng)吧。
夢(mèng)想的作文 6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我們的童年充滿了幸福；我們的童年充滿了歡樂；我們的童年充滿了對(duì)理想的`追求。
我從小就有許多的夢(mèng)想，比如：當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)外交官，或者當(dāng)一名教師。但我最喜歡的就是教師這個(gè)職業(yè)！
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管當(dāng)教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jī)時(shí)，都會(huì)感到十分欣慰、高興。
我為什么想當(dāng)教師哪？
原因是：老師說什么就是什么，我全都聽老師的，沒有半點(diǎn)違抗的意思，總覺得老師是對(duì)的，我那個(gè)時(shí)候想當(dāng)老師，或許是看上老師的威風(fēng)了吧。當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師并不是那么神圣，也有一些缺點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為，當(dāng)老師絕對(duì)行。在大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我明白了更多，懂得了一些事理，知道了老師只不過是一個(gè)普通人。老師就好像一杯水，杯子里的水是老師的學(xué)識(shí)，老師教給我們的只有一滴水，而知識(shí)無窮無盡，要靠自己探索，所以老師教給我們的是方法。我此刻還認(rèn)為老師是偉大的，我還是要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。這就是我想當(dāng)教師的原因。
所以，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，朝著我這個(gè)“教師之夢(mèng)”而努力、加油了！
夢(mèng)想的作文 7
我聽到有人撒謊，說自己早以沒了夢(mèng)想，我也聽到有人在大聲說著，嘿看那是我的夢(mèng)想。其實(shí)你并不是沒有夢(mèng)想，可能是你的夢(mèng)想還處在你心里的某個(gè)角落，也許你的夢(mèng)想是成為城市中的某個(gè)角色，也許是成為農(nóng)村的某個(gè)角色，所以并不是沒有夢(mèng)想，而是從未敢做。
是誰迷戀網(wǎng)絡(luò)，忘記了自己還有勇往直前，可當(dāng)想勇往直前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己身處沼澤且越陷越深。是誰開始荒廢年少，卻說是年少輕狂給老時(shí)回憶的驕傲的標(biāo)志。是誰說自己做的一切從來沒錯(cuò)是顯現(xiàn)自己的個(gè)性，但卻沒有發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)廢了。
你說讀書不是唯一的出路，還可以走其他的路來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。對(duì)，你說的沒錯(cuò)，世上不是每個(gè)人都喜歡學(xué)習(xí)，但你也不要忘了世上的各個(gè)行業(yè)都只要成績(jī)，我相信你的夢(mèng)想也在這些行業(yè)里。若是你不想聽我說的這些，那好吧，是你的夢(mèng)太貴了，把你這十多年都睡了。
有的人說現(xiàn)實(shí)就像饕餮，而我的夢(mèng)想?yún)s很小，可能一口就沒了，所以我沒有夢(mèng)想也不敢想。嗯，可能說這句的不止一個(gè)，也許成千，也許上萬的人，全都丟了自己的夢(mèng)想?yún)s祈求著老天爺?shù)腵打賞。老師教會(huì)了你知識(shí)，卻沒有交你這么做人；父母交會(huì)了你做人，卻無法幫你選擇；你既然選了這個(gè)夢(mèng)想，那就堅(jiān)持下去。而且你憑什么放棄，就算它是一個(gè)回憶不會(huì)有幾人銘記，那也要做出你的個(gè)性，做到無人能替。
提起手中這支筆，想寫出自己的心聲，世界七十五億人口中有許多比我棒的人卻沒有一個(gè)和我一樣的人，手握日月摘星辰，世間無我這般人。所以我會(huì)走自己的路而不跟隨別人的步伐去完成夢(mèng)想，因?yàn)槟遣皇俏乙叩穆罚苍S有人會(huì)說，那是你自負(fù)，對(duì)，是我自負(fù)，但關(guān)于夢(mèng)想我卻從未停下腳本。
夢(mèng)想的作文 8
同學(xué)們的夢(mèng)想多得像天上的繁星，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……有的想當(dāng)上富翁，有的想當(dāng)上宇航員，有的想當(dāng)上科學(xué)家，有的想當(dāng)上醫(yī)生……真是數(shù)也數(shù)不過來呀，我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——當(dāng)一名老師，不、應(yīng)該是比這個(gè)還神圣的職業(yè)———支教老師。
在一個(gè)清晨，陽光照射著大地，今天，是我來山村小學(xué)支教的第一天。走進(jìn)我所教的班級(jí)，看見孩子們樸素的衣著，一張張真摯的笑臉……叮鈴鈴，上課鈴打響了，沒等我喊上課，孩子們就開始大聲說老師好，我用溫柔的語氣說：“同學(xué)們好，我是你們的新老師，今后我們會(huì)一同快樂地學(xué)習(xí)。今天我們學(xué)習(xí)第18課《心中那盞燈》，我想問大家都見過什么燈？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答：“冰燈，孔明燈……”看到大家的熱情我微笑著告訴大家：“今天我們學(xué)習(xí)的課文題目中的那盞燈就是冰燈，圍繞著冰燈講述的是什么故事呢？讓我們一起朗讀這篇課文吧！”在同學(xué)們的積極參與中，我們開始了今天的學(xué)習(xí)。
在大家閱讀的過程中，一個(gè)搗蛋鬼不時(shí)地向我做鬼臉，看來他是不想讀書，只想玩。唉……這個(gè)調(diào)皮的孩子就想玩，不愛學(xué)習(xí)。面對(duì)不愛學(xué)習(xí)的搗蛋鬼，我只好想想辦法對(duì)付了，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了懲罰他的點(diǎn)子——等同學(xué)們都讀完了，我讓大家玩讀課文開火車的.游戲，如果誰接不了下一句，就為大家表演節(jié)目。我給大家介紹完游戲規(guī)則，就開始了開火車游戲，我們的火車沒開多遠(yuǎn)，在搗蛋鬼那就被迫停下來了，搗蛋鬼不知所措，只好很羞愧地走上講臺(tái)為大家表演……
轉(zhuǎn)眼間，我的學(xué)生們也慢慢地長(zhǎng)大了，成績(jī)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，最終在大家的努力下，他們走出了大山，來到了城市，見識(shí)了城市，為社會(huì)也做出了恭獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們的夢(mèng)想不只是口號(hào)，更需要我們付出行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想。我們一起加油吧！親愛的同學(xué)們。
夢(mèng)想的作文 9
夢(mèng)想就是指引著我們前進(jìn)的燈塔，身處迷霧中的我們，那座明亮的夢(mèng)想燈塔是如此的重要。堅(jiān)定我們的夢(mèng)想，讓我們朝著夢(mèng)想一直出發(fā)，只有這樣，我們才能沖破重重迷霧，最終登上那一座燈塔。
每個(gè)人的心中都會(huì)有夢(mèng)想，并且在我們不斷成長(zhǎng)的過程中，我們的夢(mèng)想也在變化著。幼時(shí)的我們可能對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還不夠準(zhǔn)確，對(duì)自己的追求也不夠明確。但是隨著我們的成長(zhǎng)，隨著我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加的深刻，我們內(nèi)心里的夢(mèng)想也就漸漸明確。當(dāng)我們找到了自己的夢(mèng)想，找到了自己追求的方向，那么我們就該堅(jiān)定夢(mèng)想，并且朝著指引著我們前行的燈塔前進(jìn)！
很多時(shí)候，夢(mèng)想都能夠給予我們無數(shù)的勇氣，不僅如此，在夢(mèng)想之光的照耀下，我們也都將變得美麗。這是一種充滿著信心的'美麗，由內(nèi)而外散發(fā)出來的美麗。
當(dāng)我們明確了自己的夢(mèng)想之后，堅(jiān)定我們的夢(mèng)想成為了我們最該堅(jiān)持的事。我們要帶著勇氣，帶著恒心，在我們的追夢(mèng)之路上毫不膽怯，永不退縮。
堅(jiān)定夢(mèng)想，用我們努力的汗水去澆灌我們一步一步踏上的夢(mèng)想之路，夢(mèng)想之花不僅開在終點(diǎn)。只要我們用心的去感受，夢(mèng)想之花也能開在我們追夢(mèng)的途中。當(dāng)我們堅(jiān)定了夢(mèng)想，綻放在我們追夢(mèng)之路兩旁的夢(mèng)想之花鋪滿了一路，我們搖搖望去，美麗的夢(mèng)想之花開去了天際，那里也就是我們追夢(mèng)的終點(diǎn)。這一路的夢(mèng)想之花都是給堅(jiān)定夢(mèng)想的人送來的美麗風(fēng)景，讓我們癡迷，贊嘆，也不斷鼓勵(lì)著我們向前出發(fā)，因?yàn)樽蠲利惖娘L(fēng)景還在前面等著我們。
堅(jiān)定夢(mèng)想，只有堅(jiān)定夢(mèng)想的人才能夠在看到追夢(mèng)路上絕美的風(fēng)景，最終也才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 10
家是從我一出生和成長(zhǎng)的地方，家人也在這個(gè)共同基地做許許多多的事情，家不只是一棟建筑物而已，家更是讓人避風(fēng)遮雨的場(chǎng)所。沒有了家，也沒有了心靈的依靠！家中的每個(gè)空間都有它的功用，家中的每個(gè)空間都有它迷人的地方，在我家中我最喜歡的角落是廚房后面的小空間，那里放了什么可愛的小東西呢？
還記得我跟爸爸去北海岸一起為了抓魚而跟大海的魚群斗智，爸爸的智慧、勇氣與技術(shù)都是高人一等，沒有辦法克制欲望的魚群們也跟我們投降，我跟爸爸把帶回來的'魚兒們養(yǎng)在魚缸里，放在廚房后面的小空間，這些魚兒是我跟爸爸辛辛苦苦抓回來的，我特別喜歡跟珍惜所以我最喜歡廚房后面的小空間，當(dāng)然不只是放著這些海水魚，我還養(yǎng)了一些淡水魚，我在這個(gè)魚兒樂園里靜靜的觀察魚兒的多變生態(tài)。
我常看到我爸站在這個(gè)廚房后面的小空間，爸爸啃著甜甜的芭樂，插著手看著魚缸前的魚，若有所思的站了好久，這里是爸爸沉思空間，也是我欣賞魚兒的地方，尤其是我拿起于飼料喂食他們的時(shí)候，它們就會(huì)迅速的游到我的面前來，它們鉆來鉆去的跳著跟對(duì)手搶食物，搶到食物也跟我點(diǎn)點(diǎn)頭像是在跟我說謝謝，我就會(huì)很滿足的說聲趕快吃吧！我常常想魚缸的魚都可以無憂無慮、自由自在的游來游去，看似都沒有任何的煩惱，我多么希望我就是魚缸中的魚，所以我也會(huì)跟魚弟弟和魚妹妹說著我的煩惱，煩惱就像是放去大海里，我也輕松許多。
我和爸爸在家一起進(jìn)行養(yǎng)魚計(jì)劃，所以在廚房后面的小空間，我們抓回來的魚都會(huì)放在那里，我們看著魚，魚也看著我們，魚也喜歡在那個(gè)小角落里嬉戲，我最喜歡看著這個(gè)可愛的小東西，在這個(gè)角落里我發(fā)現(xiàn)大自然海洋生態(tài)神奇奧妙，在這個(gè)角落我發(fā)覺生命的韌性和多采樣貌。
夢(mèng)想的作文 11
你走了，在刮風(fēng)的黃昏，披著夕陽的余光，背著裝滿信的行李箱，獨(dú)自一人走了很長(zhǎng)的路。深秋的落葉為你鋪上了金色的地毯，道路在你腳下不斷延伸。看著你遠(yuǎn)去的背影，我感到自豪。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)勇敢追求理想的哥哥。
你還記得嗎？小時(shí)候媽媽常說你沉迷于惡作劇，以后一定出不去。但是每次你都要撅著小嘴提振說話。“不是的！我以后會(huì)成為一名大將軍！單擊那個(gè)幼稚但嚴(yán)肅的語氣總是讓全家哈哈大笑。每當(dāng)這時(shí)，我知道我也不知道，就趕緊說。”還在，還有我！我也會(huì)像哥哥一樣成為將軍！“”不，你是女人，怎么能成為將軍！點(diǎn)擊“可以，可以！繼《W3354》之后，小屋里聽到了媽媽的愛撫聲，但每次只有你的安慰才能讓我哭。知道了嗎？從小你就成為我心中的偶像。我總是驕傲地對(duì)同事們說：“我哥哥是最棒的！”說。
果然，你以優(yōu)異的`成績(jī)考上名牌大學(xué)通知的那天，你知道父母有多高興嗎？你知道我有多興奮嗎？我真等不及這樣說這個(gè)好消息的人了。但是。
靜態(tài)，死亡般的沉默！時(shí)間在沉默中流逝。爸爸撿起手中的煙頭，機(jī)械地點(diǎn)燃了其他香煙，這已經(jīng)是第五次了。“爸爸，參軍是我小時(shí)候的抱負(fù)。希望你能支持我！”房間里響起了我堅(jiān)定的話語。“別忘了寫十年寒窗的讀書？"父親抑制住內(nèi)心的憤怒，聲音顫抖。"對(duì)我們什么話也不說，自己主張，你認(rèn)為這就是成長(zhǎng)嗎？成熟了嗎？“來，孩子有自己的想法，你跟著他吧。“媽媽的心總是那么溫柔。
“對(duì)不起父母，我好像還不成熟，想追求我的理想。”晚上你的
夢(mèng)想的作文 12
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，我又何嘗不是呢？
每個(gè)人都會(huì)為了心中的夢(mèng)去奮斗，去努力，去拼搏，我也會(huì)如此。鄰居家有個(gè)小孩，很可愛，有事沒事都要跑到我家，問：“哥哥，上學(xué)好玩么？”“這個(gè)是什么呀？”“那個(gè)是什么呀？”他總是把我當(dāng)成他的偶像，他說我知道很多知識(shí)，很想電視里那些知識(shí)分子，很厲害！可是，就是這么個(gè)天真的孩子，卻……去年的一個(gè)夏天，一場(chǎng)車禍無情的奪去了他的雙眼，那天晚上，手術(shù)室外，全都是為她祈福的人們，我獨(dú)自在走廊徘徊，我不相信，老天會(huì)這么不眷顧這個(gè)孩子。
手術(shù)完了，醫(yī)生保住了他的生命，但他的雙眼卻永遠(yuǎn)失明了。此后，我沒回到家，總會(huì)在樓下的小花園看到他和他的媽媽，他們正在用耳朵來聽這個(gè)世界，他仿佛也“看”到我回來了。叫了一聲“哥哥”我心里一愣，答了一聲，看著他現(xiàn)在的模樣，笑容依然，但總是少了點(diǎn)什么，不禁心里一痛，眼角濕潤(rùn)了。他還是和以前一樣喜歡問我問題：“哥哥，我的.眼睛會(huì)好么？”“好了還和以前一樣大么？”“好了就可以上學(xué)了么？”我不禁抬頭看了看小孩的媽媽，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后便捂住了嘴躲在了一邊。我說：“會(huì)呀，會(huì)呀，一定會(huì)好的！
"頓時(shí)我覺得真無奈，這么大的一個(gè)國(guó)家，連一個(gè)失明也只不好，我看著他依舊燦爛般的笑容，我真的好想是一個(gè)醫(yī)生，醫(yī)治好他的眼睛，讓他重獲光明。從那之后，我的心中變萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，不是別的，就是成為一名醫(yī)生，成為一名可以醫(yī)治好失明的醫(yī)生，成為一名救死扶傷的醫(yī)生，成為一名醫(yī)治萬惡的醫(yī)生。那便是我心中的夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 13
雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。雖僅如此，但仍讓人厭倦。
不覺間走到陽臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細(xì)雨籠罩著萬物，唯有松樹披著綠衣，挺立于風(fēng)雨中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞧見一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風(fēng)箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”。“誰呀？下這么大的雨還放風(fēng)箏？！”說話中，低頭巡視，一個(gè)模糊的身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風(fēng)吹來，略帶寒意。
我穿了件雨衣，走出房子，想去看個(gè)究竟，距離漸漸縮短，那是一個(gè)男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長(zhǎng)褲，腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的`“黑鷹”。
我忽然想起來，前幾天剛搬到這的一家。
“你好！”我微笑著。看到那對(duì)黑眼睛炯炯有神，頭發(fā)直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨(dú)卻了一條左腿。
“你好！”他樂觀的答道。
“你怎么在下雨天放風(fēng)箏？”
“天氣雖然不好，但有風(fēng)就能飛高，錯(cuò)過了今天，也就會(huì)錯(cuò)過一次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個(gè)殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風(fēng)箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進(jìn)！”
我沒有說話，也靜靜地望著，入了神，感覺自己就是那只風(fēng)箏，飛得越高，就越自豪。
多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細(xì)針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴(kuò)大，不一會(huì)，陽光就普照著大地，頓時(shí)心中無比的開朗。
是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風(fēng)箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！
夢(mèng)想的作文 14
夢(mèng)想是一盞明燈，能夠指引我們前進(jìn)的方向，它使我們?nèi)ゲ恍概Α?mèng)想很脆弱，但它很美好。守護(hù)夢(mèng)想，便守護(hù)了未來。
我還記得讀小學(xué)的時(shí)候，老師問：“你的夢(mèng)想是什么？”當(dāng)時(shí)我說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫家。”我之所以有這個(gè)想法，是因?yàn)槲覐男【拖矚g看日漫。動(dòng)漫里一個(gè)個(gè)鮮明的角色讓我對(duì)虛擬世界感到不可思議。動(dòng)漫人物深深地吸引了我，我心想：要是長(zhǎng)大能成為一名漫畫家，既能感受漫畫的樂趣，還能讓動(dòng)漫愛好者也陶醉其中。老師說：“夢(mèng)想是要用努力去實(shí)現(xiàn)的，只要有興趣和毅力，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了，學(xué)了道法之后，我對(duì)夢(mèng)想更加向往，對(duì)我的信念更加堅(jiān)定了。我對(duì)漫畫有了更濃厚的興趣，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我畫畫的次數(shù)比以前少了，初中經(jīng)歷了很多，我常常問自己：我應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想嗎？
直到有一次，老師在綜合素質(zhì)平臺(tái)上給了我比較差的評(píng)價(jià)。這是我第一次被人否認(rèn)。我很傷心，跟媽媽說了這件事。媽媽說：“你不要被老師的否認(rèn)影響，而是還要更加努力要求自己，做到最好。自己身上的不足之處，要努力去克服，讓自己變得越來越好。學(xué)業(yè)的'負(fù)擔(dān)越來越重，自然也不可能有很多時(shí)間發(fā)展你的興趣愛好。但不代表你就放棄了夢(mèng)想。你可以合理安排時(shí)間，既不放棄畫畫，也不落下學(xué)習(xí)任務(wù)。”聽完媽媽的開導(dǎo)，我茅塞頓開。
夢(mèng)想是易碎的，但我們可以用自己的努力去守護(hù)它。即使遇到困難，努力永遠(yuǎn)可以助我們披荊斬棘，最終達(dá)到成功的頂峰。前方長(zhǎng)滿荊棘，但只要我們用毅力守護(hù)夢(mèng)想，這朵夢(mèng)想之花，永恒不謝。
夢(mèng)想的作文 15
在我的世界里只是漫長(zhǎng)的黑夜，我就這樣靜靜的看著夜空，支離破碎的天幕突兀地塌陷，碎銀般的光芒射了進(jìn)來，一切都變得夢(mèng)幻起來，瞳孔微微的縮了縮，“銀河！”是的，是銀河，成千上萬個(gè)熒熒的光點(diǎn)籠罩著我，這個(gè)情節(jié)或許有些玄乎，但我所說的銀河是新的'遐想，之所以說是遐想，因?yàn)樗皇莻�(gè)念頭，還沒有壯大到占據(jù)我的思想，成為我的夢(mèng)想罷了。
伴隨著銀河的光芒，我的世界不再只是漫長(zhǎng)的夜，它開始變得陽光明媚，盡管現(xiàn)在仍是泛著冷冽的魚肚白。如愿以償，我升上了六年級(jí)，我在班上的人緣還是差得要死。但事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，我從未見過那么耀眼的人，他笑著向我伸出了手，“我叫T，你呢”？這是個(gè)邀請(qǐng)，我卻久久沒有給出答復(fù)——我害怕受到傷害，他很開朗、陽光，班上的人都喜歡他，我好羨慕他，我也好想成為那般閃耀的存在，“T，我想變成你”！“T，我想變成你——”。如同一個(gè)端點(diǎn)射出無數(shù)條線，而這些線條永不相交，我們分別的時(shí)候到了，畢業(yè)考試如期而至，說真的，我對(duì)于這個(gè)是無所謂了，可看到T走的時(shí)候，臉龐還是難以抑制的涌出悲傷。班上的人互相拍了拍肩膀一哄而散，我一個(gè)人靠在樓梯口的欄桿上，天是平行的，是因?yàn)樽蛱煜逻^暴雨吧！連綿的云朵掠過，在地上投下一片陰影，捏扁易拉罐，扔在地上，走進(jìn)教室，空無一人的，一手拎起書包，慢騰騰的走出去。
T，這一年里，我的夢(mèng)想是變成你，我是那么的普通，我想變成你，變成你那般閃耀的存在，我看到，我的世界里，一片湛藍(lán)。
夢(mèng)想的作文 16
我的夢(mèng)想是成為一名教師，并在黑板上放飛我的希望。
我的夢(mèng)想是成為一名宇航員，在廣闊的宇宙中漫游。
我的夢(mèng)想是成為一名飛行員，在藍(lán)色的宇宙中飛翔。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)有用的人，為了我的祖國(guó)，為了我自己
我的夢(mèng)想是成為一名清潔工，為地球做點(diǎn)好事。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手，在舞臺(tái)上大聲歌唱。
我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈演員，在觀眾面前變得奔放。
夢(mèng)想總會(huì)有一秒鐘，夢(mèng)想會(huì)發(fā)芽。總會(huì)有夢(mèng)想接近的時(shí)刻，總會(huì)有夢(mèng)想可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻。
相信夢(mèng)的力量，用夢(mèng)的.微光追求期待已久的渴望。在潺潺流年的長(zhǎng)河中，我盡了最大的努力去追求我的夢(mèng)想，帶著我的夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想是堅(jiān)持的果實(shí)。只有從夢(mèng)想開始，你才能超越自己。
夢(mèng)想是激勵(lì)國(guó)家的翅膀。只有從夢(mèng)想開始，中國(guó)才能復(fù)興。
夢(mèng)想是生活的必需品。只有從夢(mèng)想開始，一個(gè)人才能征服生活。
夢(mèng)想的作文 17
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間、哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想。
只有體驗(yàn)不同的生活，才能得到不同的經(jīng)驗(yàn)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。我要教導(dǎo)下一代，讓祖國(guó)未來的希望綻放出美麗的花朵。我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，讓他們不要誤入歧途，腳踏實(shí)地做好每一件事。
草兒能在石縫中生長(zhǎng)，是因?yàn)閾碛幸粋�(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想；植物能開出絢爛的`花朵，是因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)美好的夢(mèng)想；小樹能長(zhǎng)成參天大樹，是因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……每一個(gè)生命都有夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著、生長(zhǎng)著。因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想生命變得多姿多彩，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著、努力著、付出著，而我也為自己的夢(mèng)想不斷付出、努力著。
夢(mèng)想的作文 18
開始為自己思考了，把自己的夢(mèng)想寫在一張小紙上，讓它成為你的座右銘，就要像布魯斯。李一樣。人不一定要有錢，但一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要有志氣。許多的成功人士大多都是出生載貧困的'家庭里的，就像尤力烏斯；馬吉他用兩扇磨盤磨亮了他的人生，人總是遇到挫折才會(huì)勵(lì)志成長(zhǎng)。馬吉說“即使命運(yùn)只贈(zèng)給我兩扇簡(jiǎn)單的磨盤，我也懂得用信心，智慧和執(zhí)著，磨亮我的人生。”
人生總是要有夢(mèng)想的，夢(mèng)想是萊特兄弟飛翔的翅膀，夢(mèng)想是灰姑娘旋轉(zhuǎn)的紅舞鞋，而我們的夢(mèng)想是，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)不容易，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)更難。把一個(gè)大的目標(biāo)科學(xué)的分解成若干個(gè)小目標(biāo)，落實(shí)到每天中的每一件事上，不失一種大智慧。其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法很簡(jiǎn)單，立即做就可以了。
說一丈不如行一丈，只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才能成為一個(gè)成功之人。所以我們都會(huì)犯錯(cuò)要勇于去挑戰(zhàn)面對(duì)，對(duì)自己充滿信心就可以了，帶這你那決定不變的夢(mèng)想去沖刺吧！
夢(mèng)想的作文 19
7月24日晚上是令人難忘的夜晚，因?yàn)槲胰ビ^看了兒童音樂劇《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》。我非常開心，也為里面的劇情所感動(dòng)。
音樂劇講了一個(gè)非常好聽又感人的故事。美麗的月亮姐姐每天都在努力地點(diǎn)亮人們的夢(mèng)想，可是有一天，她發(fā)現(xiàn)嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)里小動(dòng)物們的夢(mèng)想始終沒有點(diǎn)亮，她來到地球才知道小動(dòng)物們每天只會(huì)對(duì)著月亮許愿，卻沒有努力，所以實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。她和小彩虹就用魔法幫助小動(dòng)物們體會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂。可是這時(shí)黑夜精靈來搶走了小彩虹，月亮姐姐失去了魔法，小動(dòng)物們都被嚇壞了。后來大家通過努力，救回小彩虹，打敗了黑夜精靈，月亮姐姐和小朋友還用愛心燈幫助黑夜精靈找回夢(mèng)想。
在觀看時(shí)，最令我感動(dòng)的`一幕是當(dāng)黑夜精靈說自己沒有夢(mèng)想而痛哭流涕時(shí)，月亮姐姐將自己的夢(mèng)想送給他，我也忍不住哭起來。
每個(gè)人都要心存夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想的作文 20
一個(gè)人擁有生命，才能創(chuàng)業(yè)；一個(gè)人擁有朋友，才能快樂；那一個(gè)人擁有夢(mèng)想，才能對(duì)生命充滿希望。
我的夢(mèng)想是一名作家。
作家在我心中是這樣的：我認(rèn)為，作家一位歲數(shù)大了點(diǎn)的少年，她可以破解童心，可以知道孩子心里在想些什么，這樣就可以跟兒童有好相處。
大家一定知道楊紅櫻阿姨吧？
第一次看她寫的書，書中溢出了童趣，書中寫得，正是我想的，沒想到我捧著童趣！從此我下定決心，我也要破解童心，作家也成為了我的.夢(mèng)想。
作家，顧名思義，一聽就是寫作名家。
作家不只只這一點(diǎn)內(nèi)涵，其實(shí)還有很多很多。有：作家是一個(gè)老頑童、探索童心的冒險(xiǎn)家，是一個(gè)自娛自樂的人。
對(duì)于作家，不只只是說說而已，我要用實(shí)際行動(dòng)。
平常，我寫作文三多：多寫，多改，多字。
為了作家，我要去奮斗！
夢(mèng)想的作文 21
我家的院子里長(zhǎng)著許多蒲公英，我常常頑皮地扯下它們，吹開了，看著它們?cè)诳罩酗w舞。爸爸告訴我：蒲公英長(zhǎng)大了就會(huì)飛翔，飛翔是它們的夢(mèng)。
蒲公英還有夢(mèng)？我開始留意它們。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論是貧瘠、干旱，還是肥沃、濕潤(rùn)的.土地，蒲公英都能扎根、生長(zhǎng)。為了飛翔，它們積蓄足夠的營(yíng)養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)風(fēng)雨的襲擊和可能遇到的傷害。成熟后，它們就會(huì)告別土地，告別兄弟姐妹，去尋找下一塊能夠播撒種子的沃土。
看，蒲公英在空中翩翩起舞，它們飛得快樂，飛得努力，它們也許會(huì)碰壁，也許會(huì)被淋濕，但等雨過天晴，微風(fēng)吹拂，它們就會(huì)重新抖動(dòng)飛翔的羽毛，繼續(xù)去追逐夢(mèng)想。
所以，當(dāng)你見到一朵蒲公英，請(qǐng)不要去幫助它們起飛，不要打擾它們甜美的夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 22
望向四周，突然發(fā)現(xiàn)，周圍的人都是如此的忙碌，生活的重?fù)?dān)壓得喘不過去，每天都很辛苦，似乎對(duì)生活沒了熱情，沒了夢(mèng)想，難道夢(mèng)想過期了嗎？
記得小時(shí)候，總想成為書中的大俠，仗劍江湖，現(xiàn)在，我已是位高中生了，但是對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)想依舊沒有忘卻，雖然知道不太可能，但卻仍懷著成為大俠的.夢(mèng)，看來心志智慧的增長(zhǎng)并不會(huì)影響心中的夢(mèng)想。
又有一次，問爺爺還有什么心愿，爺爺笑了笑，說道他從小就想成為一名專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，能有一天，站在世界的舞臺(tái)上，為國(guó)爭(zhēng)光。從前這么想，現(xiàn)在還是這么想。我才明白到，時(shí)間的逝去，年齡的增長(zhǎng)，決不會(huì)影響心中的夢(mèng)想。
突然又發(fā)現(xiàn)，身邊的人雖然忙碌，雖然辛苦，但是他們心中都還懷著一個(gè)夢(mèng)想，也許實(shí)現(xiàn)起來有點(diǎn)困難，也許根本無法實(shí)現(xiàn)，但只要對(duì)生命永遠(yuǎn)充滿熱情，充滿希望，夢(mèng)想就沒有有效期。請(qǐng)永遠(yuǎn)不要放棄心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 23
我是一個(gè)九歲的小女孩，剪著一頭短發(fā)，今年上三年級(jí)。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)畫家。
我從幼兒園開始，就跟著老師學(xué)畫畫，到了小學(xué)，也離不開畫畫。
我經(jīng)常想，將來是當(dāng)個(gè)杰出的科學(xué)家，還是普通的畫家。我要向徐悲鴻爺爺學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了，練出一身好本領(lǐng)，把祖國(guó)的一切美麗的事物畫在紙上。要把用勞動(dòng)人民的智慧和血汗凝結(jié)成的萬里長(zhǎng)城畫在紙上；把令人向往的桂林山水畫在紙上......
我想利用畫畫表達(dá)出我對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，奮斗前進(jìn)，把祖國(guó)的未來畫的`更加美麗多彩。
緊緊的抓住夢(mèng)想，沒有了夢(mèng)想就是失去了生命，再也不能生活。緊緊的抓住夢(mèng)想，因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，生命就是斷翅膀的雀鳥，再也不能飛翔。
夢(mèng)想的作文 24
有一塊有夢(mèng)想的橡皮擦，看見別的橡皮擦都擦黑了，它才不想被擦黑呢！他的夢(mèng)想是：不想死，不想被擦得那么黑，也不想沒有一件漂亮的衣服
它聽見：吱——吱的聲音，像蜘蛛在吐絲一樣。
它還聽見：?jiǎn)~——唦的`聲音，和樹葉在飄一模一樣。
看見有人在幫助別人掃地呢！于是它想：要是能把紙當(dāng)作操場(chǎng)，在上面跑來跑去，那該有多好啊！這個(gè)夢(mèng)想讓它很慚愧。
紙晃了晃身子，說：“那你就在我身上跑吧！”
紙能聽懂它的心里話？它的心情一下子好了許多，從慚愧變成了快樂的心情。它的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
橡皮擦在紙上跑來跑去，好像在開小汽車呢！開呀開呀，不停地開呀！
小小的橡皮擦呀，你可真像一塊小石頭在地上畫畫呢！
最后，橡皮擦和紙成了兩個(gè)好朋友。
它們倆想：希望每天天天在一起，快樂地在一起！
夢(mèng)想的作文 25
有人夢(mèng)想當(dāng)一名教師，把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生們；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，能夠醫(yī)治別人的病、傷；還有的人夢(mèng)想當(dāng)一名歌手，用自己的歌聲帶給別人歡樂……那么，我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想其實(shí)就是當(dāng)一名科學(xué)家。
我看到地球環(huán)境已經(jīng)到了這么嚴(yán)重的程度了，心里一痛。我忽然想，為什么我不制造一個(gè)“垃圾處理器”呢？
這種“垃圾處理器”是把可以回收的`垃圾，如：寫完的白紙、瓶子等垃圾，回收成一千克的回收紙，把不可以回收的垃圾，如：廢電池、魚刺等垃圾，變成化肥，這種化肥可是比普通化肥強(qiáng)幾千倍的化肥哦。
我看到人們?cè)谧詺垰r(shí)，我心里感到十分痛心。我怎么不制造個(gè)“療愈和平藥”呢？
在戰(zhàn)斗后，喂了“遼愈和平藥”后，人的傷口會(huì)自動(dòng)愈合，甚至可以起死回生。但是人會(huì)睡一會(huì)兒，醒來后，并不會(huì)想去發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，而是渴望和平。這樣世界就可以和平了。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)！
夢(mèng)想的作文 26
每個(gè)人，都擁有自己的夢(mèng)想，那為之努力、拼搏、奮斗的夢(mèng)想。
我也有屬于我自己的夢(mèng)想，那絢爛的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生。
我要讓雙目失明的女孩重見陽光的絢麗，我要讓瀕臨死亡邊緣的病人重獲新生；
我愿我的身影穿梭在病房之間。
我的夢(mèng)想是成為一位歌手，我要讓我的歌聲走進(jìn)犯人的心間，讓他們懂得生命的價(jià)值，重新做人；
我要讓我的歌聲拂過憂郁的臉頰，露出久違的笑容，我愿我的歌聲飄進(jìn)每個(gè)人的心扉。
我的夢(mèng)想是成為出色的作家，我要用我的'文筆展現(xiàn)另外一個(gè)世界，另一個(gè)充滿幸福、和諧的世界，讓每一個(gè)人都懂得生活。
或許，你會(huì)覺得我的夢(mèng)想太多了，我只想說，夢(mèng)想經(jīng)過多重篩選，你會(huì)選擇放棄某些夢(mèng)想。
而最后篩選剩下的，就是我的夢(mèng)想，那獨(dú)一無二的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 27
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。我的學(xué)校環(huán)境一定要很美麗，學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，好看極了，還有一條小溪，周圍有草地，長(zhǎng)著青青的草和盛開的小花。同學(xué)們下課了可以在這里玩耍，我想他們一定會(huì)喜歡，因?yàn)榭梢杂H近大自然。
我的學(xué)校還有許多有意思的東西，比如有專門管教那些調(diào)皮學(xué)生的機(jī)器人，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)，還有專門的體育場(chǎng)地，不管刮風(fēng)下雨，學(xué)生都可以去上體育課。還有各種的實(shí)驗(yàn)室，讓每個(gè)學(xué)生都可以親手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我學(xué)校里的學(xué)生一定會(huì)很聽話，上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都會(huì)努力學(xué)習(xí)，而且還有禮貌，喜歡幫助別人。其他的人都會(huì)說我學(xué)校里的.學(xué)生是最棒的！
這就是我的夢(mèng)想，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，歡迎大家來我的學(xué)校讀書。
夢(mèng)想的作文 28
橄欖冠，象征和平與幸福，在古奧運(yùn)會(huì)上擁有了它，就等于擁有了“最高的榮譽(yù)”就可以受到人們的尊敬和愛戴，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的莊嚴(yán)、隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式，優(yōu)勝者可獲得一頂象征榮譽(yù)的橄欖冠，并成為了古奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)特色。寒假里，我 認(rèn)真地讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書，“橄欖冠”這個(gè)詞讓我有了許多夢(mèng)想。
媽媽說：小時(shí)候的我也非常喜歡這樣的橄欖冠，總是夢(mèng)想著成為一名頂天立地的小小男子漢。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。我想奧運(yùn)會(huì)中有的'橄欖冠，在學(xué)習(xí)生活中也有的。
因?yàn)槔蠋煶３＝逃覀儯瑢W(xué)習(xí)是人一生的目標(biāo)，永無止境，學(xué)習(xí)的過程讓人心曠神怡，總是會(huì)從中得到一種幸福感。所以，我常常和同學(xué)在一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。雖然對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，但是奧運(yùn)精神不斷讓我鞭策自己勇往直前，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的那份認(rèn)真勁兒編織屬于自己的“橄欖冠”！
夢(mèng)想的作文 29
有心能知，有情能愛，有緣能聚，有夢(mèng)能圓。
有些理想曾為我引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是真、善、美。
一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。
一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。
一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。
一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。
要想射中靶，必須瞄準(zhǔn)比靶略為高些，因?yàn)槊撓抑际艿降匦囊Φ挠绊憽?/p>
想象能使人理智地觀察一個(gè)新世界，想象可以通過暗示令人滿意的目標(biāo)來使人保持對(duì)生活的熱情。
想象不是空穴來風(fēng)，不能脫離實(shí)際情況的一種方式。
夢(mèng)想的作文 30
每次看到電視上天使漂浮在空中，便感到一種從心底發(fā)出的羨慕。每次看到小鳥扇動(dòng)著它輕盈的翅膀時(shí)，便感到一絲有一絲的.快樂。 每次看到電腦里我的小精靈變身長(zhǎng)出翅膀時(shí)，便在幻想中感受飛行的樂趣。每年春天看到蒲公英在空中飄散時(shí)，便想變成蒲公英遨游在天空當(dāng)中。
我想飛，想飛在天空中與鳥兒們打招呼。我想飛，想飛在天空中尋找真正的天使。我想飛，想飛在天空中看看蒲公英花瓣究竟會(huì)飄到哪里。我想飛，想飛在天空中尋找大海的盡頭。但事實(shí)卻告訴我，我不能飛！不能與小鳥打招呼，不能看見空中的天使，不知道蒲公英究竟會(huì)飄向何方，更不能看見大海的盡頭。飛，你對(duì)我來說是一種幻想，一種美好的幻想！但我喜歡這種幻想，這種美好的幻想……
我想飛，自由自在的飛向那兒……
夢(mèng)想的作文 31
“夢(mèng)想，可以說是人生最大的財(cái)富”，我不想成為一個(gè)事業(yè)有成的企業(yè)家，也不想成為一個(gè)富有名氣的大明星；我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)每天與數(shù)學(xué)接觸、協(xié)助國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)會(huì)計(jì)師。
從小，我對(duì)數(shù)字就很敏感，也很喜歡計(jì)算機(jī)；長(zhǎng)大后，計(jì)算機(jī)更成了我形影不離的好朋友，出門時(shí)，我都會(huì)把它帶出去外面；又因?yàn)閶寢屖倾y行主管，從小我就耳濡目染，接觸各式各樣的銀行產(chǎn)品；久而久之，我便開始對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了向往。
在去年，我也訂下了目標(biāo)，決心變得更優(yōu)秀，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想與目標(biāo)，我每天努力念書，且訂下完整的'時(shí)間規(guī)劃表；學(xué)習(xí)稅率以及各種的經(jīng)濟(jì)商品……等。
“天下無難事，只怕有心人”，雖然很難考到會(huì)計(jì)師證照，也很難成為最專業(yè)的會(huì)計(jì)師，但我相信只要努力，加上家人的支持，我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 32
別問我的夢(mèng)想是什么，我還沒有想好，也許是騎著大鵝去宇宙冒險(xiǎn)，順便去看看小王子居住的星球，看看白雪公主和王子是否生活地幸福美滿？也許是當(dāng)一個(gè)行俠仗義的俠女，先去阻止堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車，再和他成為好朋友，然后一起去環(huán)游世界，尋找傳說中的拇指姑娘！
不要問我的夢(mèng)想是什么，我還沒有想好，還是先問問籠里的小鳥吧，小鳥歪著腦袋眨著眼睛很認(rèn)真到告訴我：我的夢(mèng)想是擁有一片永遠(yuǎn)不會(huì)被砍伐的樹林，藍(lán)天下自由地飛翔。那么，還是問問兔子吧，一只戴著500度眼鏡的白兔子很嚴(yán)肅地告訴我：我的`夢(mèng)想是發(fā)現(xiàn)小熊星和大熊星的秘密。
呵，兔子，小鳥他們都擁有夢(mèng)想，那么，我的夢(mèng)想呢？它是被風(fēng)送上了天空，還是被鯉魚帶到了河里？你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想想好了嗎？快把你的夢(mèng)想帶回家吧，不要讓它像蒲公英四處流浪。
夢(mèng)想的作文 33
夢(mèng)想是一塊泡泡糖，被我們嚼的香香甜甜的；夢(mèng)想是一串美麗的音符，奏出那些美妙的歌曲；夢(mèng)想是最燦爛的太陽，照耀著憧憬與想象
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。
幼兒時(shí)，夢(mèng)想是親人的呵護(hù)，父母的關(guān)懷。有是家里來人，我最愛聽到的就是：“喲，看著小姑娘大眼睛、雙眼皮，胖嘟嘟的小臉蛋真可愛。”聽到這種聲音，我的心比喝了蜜還要甜。雖然當(dāng)時(shí)不知道大人們說的是什么意思，但我知道他們是在夸我。
上幼兒園后，夢(mèng)想是得到老師的表揚(yáng)。大人們都知道如果小孩在學(xué)校得到了小紅花就說明這一天在學(xué)校表現(xiàn)得非常好。有一次我為了得到小紅花竟然忘記了回家，媽媽哭笑不得。
上學(xué)后，夢(mèng)想是有一個(gè)輕松的假期，不再有任何補(bǔ)習(xí)班的干擾，可以一覺睡到自然醒。沒有媽媽的`嘮叨，想干什么就干什么，永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大。
夢(mèng)想是一陣清風(fēng)吹開百花香；夢(mèng)想是一杯加了糖的苦咖啡換走了原有的苦澀；夢(mèng)想是一對(duì)翅膀，飛翔在湛藍(lán)的天空
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