【精選】夢(mèng)想作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的夢(mèng)想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想中的老師
這幾天里，我讀了一本書(shū)，叫《老師慕容》。
書(shū)里說(shuō)，慕容老師很漂亮，是學(xué)過(guò)心理學(xué)的。慕容老師救過(guò)一個(gè)因?yàn)橥瑢W(xué)之間矛盾而產(chǎn)生輕生念頭的女孩（是這女孩在死之前提出要見(jiàn)慕容老師的）。
本來(lái)，我是不相信書(shū)里的內(nèi)容。但是，書(shū)里說(shuō)，慕容老師有QQ，晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)半上線跟孩子們聊天，據(jù)說(shuō)慕容老師的好友近千了，我想：那聊起來(lái)可費(fèi)勁啦。由于我看的這本里沒(méi)寫(xiě)慕容老師的QQ號(hào)，所以，我到網(wǎng)上查了查，好多人都說(shuō)是14587719，我不確定，準(zhǔn)備晚點(diǎn)問(wèn)。
我看過(guò)這本書(shū)后，對(duì)慕容老師的印象深刻，尤其是她給學(xué)生上課時(shí)帶著的微笑。我向往慕容老師，希望聯(lián)系上她，但是，好像不行。
書(shū)里寫(xiě)，慕容老師教的是柳河小學(xué)4年級(jí)1班，好多老師來(lái)到這個(gè)班都是管不住，然而這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)又不怎么好。但是，自從慕容老師來(lái)過(guò)之后，這個(gè)班的成績(jī)一直很好。慕容老師從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)學(xué)生，就連小升初期末考復(fù)習(xí)時(shí)，慕容老師也想方設(shè)法為自己的學(xué)生減輕壓力。
我想：受歡迎的老師，就是這樣的吧。
夢(mèng)想作文 篇2
只要有夢(mèng)想，我們的世界就會(huì)不平凡。只要有夢(mèng)想，世界就會(huì)因你改變。只要有夢(mèng)想，總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。有夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)，總會(huì)有一個(gè)地方會(huì)為你改變。如果你擁有夢(mèng)想，請(qǐng)堅(jiān)持你的夢(mèng)想。如果你的夢(mèng)想跟別人一樣，請(qǐng)尊重他的夢(mèng)想。請(qǐng)相信夢(mèng)想!
夢(mèng)想作文 篇3
20xx年，萬(wàn)眾期待的鹽城悅達(dá)起亞“閃電萬(wàn)能海陸空汽車(chē)”亮相鹽城國(guó)際車(chē)展。它的問(wèn)世引起了國(guó)際搶購(gòu)熱潮。它的低耗能，零排放稱(chēng)為愛(ài)車(chē)一族的首選。
我看到了一輛外殼藍(lán)色的，像獵豹一樣的汽車(chē)。它有老鷹的眼睛，似乎一眼就能看到千里。它和別的汽車(chē)不同的是，它那像貓一樣的嘴巴，居然能發(fā)閃電，真的讓人不可思議。它的車(chē)門(mén)是透明的，擁有它的主人可以很輕松地進(jìn)出，但是未經(jīng)主人邀請(qǐng)，你隨意靠近它，就有可能被它吐出的閃電擊傷。我想，我選的這輛車(chē)未來(lái)可以做警車(chē)吧！
它還有什么功能呢？
會(huì)飛翔的車(chē)
我在駕駛它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)奇怪的按鈕。我一按，它就變形為飛行戰(zhàn)斗狀態(tài)，它差不多和孫悟空的筋斗云一樣，一飛就是十萬(wàn)八千里。而且它這么重還可以睡在白云上呢？真奇怪！在白云上，它會(huì)開(kāi)啟自動(dòng)功能，它那像老鷹銳利的眼睛正好可以看清下面迷人的景色。
會(huì)游泳的汽車(chē)
我的車(chē)最喜水了。水就是它的能量。只要有水的地方，它就能夠無(wú)憂無(wú)慮地勇往直前。它在水面上駕駛的時(shí)候，不像漁船那樣晃來(lái)晃去，它的系統(tǒng)能夠使它保持平穩(wěn)。我開(kāi)心的時(shí)候，它還能像海豚一樣潛入海底，和章魚(yú)哥、派大星和海綿寶寶它們打招呼呢！我想它們一定會(huì)接受我的約請(qǐng)，到鹽城去玩一玩。
我夢(mèng)想中的車(chē)好嗎？你也想擁有一輛這樣的車(chē)嗎？那我們就一起展開(kāi)想象吧！
夢(mèng)想作文 篇4
一個(gè)人總會(huì)有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是沒(méi)有帆的船，無(wú)法起航，只有隨風(fēng)漂流。沒(méi)有理想的人內(nèi)心是空虛的，是一具沒(méi)有靈魂的軀殼而已。我的理想是當(dāng)一名作家。
作家，多么偉大的職業(yè)，他是怎么來(lái)的，又會(huì)經(jīng)歷些什么呢？在我的腦海里常常盤(pán)旋。
很小的時(shí)候，我就被媽媽灌輸文學(xué)知識(shí)，那時(shí)候的我就像是一個(gè)盲人。在還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字了。媽媽念一個(gè)字，我就跟著念，等這些字認(rèn)熟了，媽媽就把這些字全部打亂來(lái)考我。再后來(lái)媽媽就開(kāi)始教我認(rèn)拼音和音節(jié)。這些都使我興奮不已。整天在腦海里打轉(zhuǎn)，我還讀了許多的兒歌和不知名的圖畫(huà)書(shū)。（其實(shí)據(jù)媽媽說(shuō)在我出生不到一個(gè)月的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在我耳邊念兒歌了）到了一年級(jí)的時(shí)候我已經(jīng)在讀那些不注音的童話書(shū)了。使我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸的更上一層樓�！栋餐缴挕�、《格林童話》是我每天的必修課。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸的魯迅、矛盾、余秋雨等這些文學(xué)家被我所“認(rèn)識(shí)”，使我著迷。在這些文學(xué)書(shū)籍和作家的熏陶下，我的夢(mèng)想發(fā)芽了。我想成為林海音、曹文軒這樣的作家，夢(mèng)想越來(lái)越濃，愈來(lái)愈強(qiáng)烈……
為了我夢(mèng)想的種子能開(kāi)花、結(jié)果，我一定要努力，一定要讓夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩紅，不嘗試就沒(méi)有成功的喜悅。于是，我買(mǎi)來(lái)了新的`筆記本，記錄著每天的心情；記錄著每天在校園里外所看到的、聽(tīng)到的；所有快樂(lè)的、不快樂(lè)的；幸福的、不幸福的都記在了我的日記上。習(xí)慣了像與朋友一樣的傾訴，也多了一個(gè)我練筆的的機(jī)會(huì)，使我也受益不淺。我要求我的作文都不低于95分，寫(xiě)的不好的就重新修改整理，該刪的刪，該留的留，毫不猶豫，要大膽、要?jiǎng)?chuàng)新，這樣才能是我的寫(xiě)作水平提高。我把那些寫(xiě)的好的文章拿去投稿，雖然有失落，但也有收獲。在一次征文中我獲獎(jiǎng)了。但是我卻不能因此而驕傲，天外有天，人外有人。我的知識(shí)還很貧乏，要做一個(gè)遇一知十的人，還需要不斷的蓄力更多的知識(shí)。我的作文寫(xiě)的好些，都離不開(kāi)媽媽的熏陶，老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)……
如果說(shuō)人的夢(mèng)想是一艘船，那好的基礎(chǔ)就是舵，他控制船的航行方向；別人的鼓勵(lì)就是漿，他推動(dòng)船的前進(jìn)；自信是帆，只有帆鼓起來(lái)才能使船全速前進(jìn)；毅力是指南針，為船指引方向，沒(méi)有這些東西，船是不完美的，他只是不知方向四處飄泊的木板！不能只圖一馬平川，一帆風(fēng)順；船要有風(fēng)浪，才會(huì)驚險(xiǎn)，不一板一眼。到底誰(shuí)是航海王，就看現(xiàn)在！
夢(mèng)想作文 篇5
小學(xué)畢業(yè)后，我?guī)еＭ蛪?mèng)想進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
上學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到學(xué)校。一走近學(xué)校，那獨(dú)具特色古色古香的校門(mén)就一下子吸引了我的眼球。進(jìn)入校園，漂亮的教學(xué)大樓，標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)，匠心獨(dú)運(yùn)的校園雕塑，一一呈現(xiàn)在眼前。踏著彩色的地磚，走在蔥郁的行道樹(shù)下，我不禁對(duì)這所美麗而又陌生的學(xué)校產(chǎn)生了莫名的好感。
來(lái)到教室，坐在嶄新的座位上，復(fù)雜的心情中更多的是興奮與喜悅。
開(kāi)始上課了，老師風(fēng)趣的講課與生動(dòng)的描繪再一次的吸引了我。一節(jié)課雖比小學(xué)多了5分鐘，但感覺(jué)卻比原來(lái)快多了。
上了中學(xué)，作業(yè)自然比小學(xué)多了很多。剛開(kāi)始的確有些不適應(yīng)，整天在家向爸爸媽媽訴苦。但后來(lái)卻又漸漸喜歡上了這種充實(shí)的感覺(jué)。
在繁忙而緊張的節(jié)奏中，不知不覺(jué)就度過(guò)了初一的一年時(shí)光，并且考出了很好的成績(jī)。從這時(shí)起，我更加充滿(mǎn)信心，而且有了全新的夢(mèng)想。
上初二后，老師開(kāi)始重視我了，我也自然而然的更加嚴(yán)格要求自己，我把全身心都投入到學(xué)習(xí)中。終于，在初二上半學(xué)期又一次考出了令自己欣慰的成績(jī)，我離夢(mèng)想又近了一步。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試又要來(lái)臨了。“一份耕耘，一份收獲�！彼裕液敛晃窇�，相信自己艱辛的付出會(huì)得到滿(mǎn)意的回報(bào)！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這個(gè)凝聚夢(mèng)想的地方，讓我擁有了全新的夢(mèng)想。我想，我會(huì)在這里展開(kāi)青春的翅膀自由飛翔！
夢(mèng)想作文 篇6
喜歡看動(dòng)漫，一直都是，即使現(xiàn)在的我已長(zhǎng)大，但對(duì)它的熱度從未減少幾分。
不知道從何開(kāi)始我喜歡上了火影忍者，一到播出的時(shí)間我會(huì)放下我手中任何事情，然后快速地坐在椅子上聚精會(huì)神的關(guān)注著畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。不讓任何精彩的瞬間逃過(guò)我的眼睛。其中里面有一句自認(rèn)為很經(jīng)典的臺(tái)詞，“我的夢(mèng)想是，成為火影，而且還要超越歷代火影�！边@句話是鳴人常說(shuō)的。雖然在劇情中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，可它每次出現(xiàn)都會(huì)一次次碰激我的心靈。我在心里也暗暗說(shuō)到：我要成為一個(gè)作家，成為一個(gè)大作家。我不敢夸下�？谡f(shuō)我要超越歷代作家，因?yàn)槲疫�沒(méi)有那本事，跟鳴人比，我是比不起的，更輸不起，因?yàn)樗膱?jiān)持是任何人都不能相比的，雖然他只是個(gè)虛構(gòu)的。對(duì)于任何他想做他要做的事情是絕對(duì)不會(huì)放棄的，在他的世界，從來(lái)都沒(méi)有放棄這個(gè)詞，哪怕在危極到自己生命的那一刻，他還是會(huì)堅(jiān)持，直到現(xiàn)在他還在為火影的名號(hào)，精神堅(jiān)持著，努力著……
喜歡鳴人，喜歡他對(duì)友情的在意。喜歡看他和佐助的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，卻把對(duì)方視為比自己生命還重要的人。此等情，世間極少，有的也只是子期與伯牙。喜歡看他為了救同伴不顧生命的危險(xiǎn)，也讓我明白了帶土曾對(duì)卡卡西說(shuō)過(guò)的一句話，“不遵守忍者規(guī)則的人，就如垃圾一樣，但不顧同伴生命的人，連垃圾都不如�！鄙菬o(wú)價(jià)的，當(dāng)用自己的生命去救了同伴的生命，那他的生命就是至高無(wú)上的。這種感情足以讓每個(gè)人動(dòng)容。
喜歡鳴人，喜歡他的單純，喜歡他的善良，喜歡他的樂(lè)善好施，喜歡他的每次意外。做好事容易，可一個(gè)人要做一輩子的好事又有幾個(gè)人能辦到呢，雷峰是做到了，可又有幾個(gè)這樣的人呢
喜歡鳴人，喜歡他的執(zhí)著。對(duì)別人許下的承諾，哪怕是賭上火影的名號(hào)也要去完成。還有一些在別人看來(lái)是無(wú)法完成的事情，他也會(huì)竭盡全力地去完成。
喜歡鳴人，喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡他說(shuō)到做到。在面對(duì)比自己強(qiáng)大幾百倍的敵人面前他從不退縮，他會(huì)迎刃而上，力拼到底。總是在最后一刻發(fā)揮出自己身上所蘊(yùn)藏的力量。
喜歡他，他必定能當(dāng)上火影……
鳴人，他所做的一切的一切，都只是為了讓別人認(rèn)同他，在自己不斷的努力之下，他成功了，非常完美。
鳴人，一個(gè)包含了人性?xún)?yōu)點(diǎn)的人物，卻深深地打動(dòng)了我的心，他的包含從容是人類(lèi)很難做到的�？吹剿呐ψ屛蚁肫鹆俗约�，我曾告訴過(guò)自己，那不是現(xiàn)實(shí)只是動(dòng)畫(huà)，可那一句句勵(lì)志的話語(yǔ)，一幕幕感人的場(chǎng)面，我明白，這不僅僅只是一部供人欣賞的一部動(dòng)畫(huà)，它似乎更在揭示一個(gè)什么道理。其實(shí)當(dāng)我喜歡上鳴人的那一刻起，我明白了，我為什么要去喜歡他了。
我也要奮斗，夢(mèng)想離我還很遠(yuǎn)，我會(huì)用使出渾身解數(shù)去拼博，沒(méi)有最好，只有更好！加油！
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