有關(guān)美好的夢想作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的美好的夢想作文3篇，希望對大家有所幫助。

美好的夢想作文 篇1

　　眨眼間來到20xx年，我已然從我夢想的大學(xué)南京大學(xué)計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，就職于“阿爾法”智能機(jī)器人公司。這些年來，科技不斷的在發(fā)展，我們“阿爾法”智能機(jī)器人公司也研發(fā)出了更加智能、高端、更人性化的智能機(jī)器人。

　　小時候，我的夢想就是成為一個研發(fā)類的技術(shù)型人才，可以到我最喜歡的機(jī)器人公司工作，為公司效力，也為祖國的科技發(fā)展效力，能夠?qū)崿F(xiàn)智能機(jī)器人在中國自主研究開發(fā)和生產(chǎn)應(yīng)用。因此我在學(xué)生時代就一直為這個夢想而付出努力。終于，經(jīng)過我的步步努力，我可以實現(xiàn)夢想來到我夢寐以求的“阿爾法”公司工作。

　　近期，我們研發(fā)的“阿爾法3號”機(jī)器人已經(jīng)上線，首批產(chǎn)品已經(jīng)上市銷售。這是一個超高智商的智能機(jī)器人，也是我們公司準(zhǔn)備主推的主力產(chǎn)品。它不僅能夠完成普通機(jī)器人的機(jī)械工作，還可以和主人溝通并幫助進(jìn)行分析和處理一些復(fù)雜的事件。比如它可以在家陪伴高齡的老人，尤其是喪失部分行動能力或語言能力的老人，“阿爾法3號”可以通過面部識別，影像識別來接收指令，并幫助老人完成想要做的事情。還可以提前設(shè)置好指令，提醒老人吃藥、幫他做好可口的飯菜等等。只要你能想到的事情，基本它都可以幫助你完成。

　　但是，最近不時會收到已用顧客的反應(yīng)，“阿爾法3號”偶爾會出現(xiàn)腦回路短路的現(xiàn)象，也就是說，當(dāng)主人下達(dá)了A指令，機(jī)器人卻實施了B動作。于是上級部門下達(dá)了召回這一批機(jī)器人，進(jìn)行研究并整改解決問題。

　　我的任務(wù)是整改“阿爾法3號”的關(guān)節(jié)活動指令。經(jīng)過我的反復(fù)實驗和研究發(fā)現(xiàn)，它的主要問題出現(xiàn)在手臂關(guān)節(jié)，在它的主體腦部晶片接收到指令之后，處理器將指令傳達(dá)手臂時，會出現(xiàn)一個節(jié)點的短路，使其不能準(zhǔn)確的完成指令。我不眠不休的在辦公室加班，在機(jī)算機(jī)上重新設(shè)計了他的處理器電路以及關(guān)節(jié)處的連接，終于解決了這個問題。只等批量修改后重新上線，就可以投入市場。

　　這樣的工作讓我覺得特別有成就感，雖然這些都是我對20xx年的美好想像，但我能預(yù)感到真正到了那個時候國家的發(fā)展，社會的日新月異將會有過之而無不及，我將在我的少年時代，不斷的學(xué)習(xí)吸收更多的知識，為以后的工作，為國家為社會奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。讓我們爭做時代新人，共筑美好夢想。

美好的夢想作文 篇2

　　夢想點亮我們的生活,夢想點燃我們的`激情,夢想照亮我們的前程……有很多人的夢想是當(dāng)科學(xué)家、老師、護(hù)士、醫(yī)生等，我的夢想到底是什么呢？下面我就來寫一寫吧！

　　我的夢想是什么？這個問題我已經(jīng)想了很久，現(xiàn)在我終于明確下來了，就是我要當(dāng)一名老師。特別是鋼琴老師。

　　為什么我有這樣的夢想呢？因為第一，我已經(jīng)考完了英皇鋼琴五級，我彈得不錯。現(xiàn)在準(zhǔn)備要考樂理呢。第二，我媽媽說當(dāng)鋼琴老師很輕松，只用在旁邊看著學(xué)生彈，偶爾學(xué)生彈錯了再幫他改正一下就可以了。還有一天都可以給十多個學(xué)生上課，也能賺到很多錢。這就是我為什么想做一個鋼琴老師的原因。

　　如果哪天我考完了英皇八級，我的夢想就能實現(xiàn)了。如果我當(dāng)上了鋼琴老師，我一定會嚴(yán)格、認(rèn)真地教我的學(xué)生，這樣才是一個負(fù)責(zé)任的老師。

　　從今以后，我都要認(rèn)真地上課，力爭實現(xiàn)我的美好夢想。

美好的夢想作文 篇3

　　“成長的路上，總有煩惱，與伙伴一起，愛的擁抱；校園的花草，一同長高，開學(xué)第一課，用心起跑……”迎來九月的清風(fēng)，《開學(xué)第一課》也開始啦！

　　這一次的主題是——夢想，每個人都有夢想，我也不例外。八一跳傘隊那位最小的隊員付麗娟，她喜歡跳傘，那種在空中無拘無束的感覺帶給了她動力，讓她愛上了跳傘。是呀，有夢就有動力！我從小就有作家夢，我總愛看書，各種各樣的書都看過：小時候看布滿插圖的故事書，漸漸愛上了童話、小說……我看著那一本本書，羨慕那一位位赫赫有名的作家，這便成了我的動力，使我情不自禁愛上了寫作。

　　“叮鈴鈴”，第二堂課開課啦！這堂課講的是“有夢就要堅持”，給我們講課的是敬愛的廖智老師，她是為靠假肢跳舞的舞蹈老師，是位汶川地震中的幸存者。曾經(jīng)的她，熱愛舞蹈，是位漂亮的舞蹈老師，可是偏偏老天不長眼，讓她的雙腳穿上了假肢。剛開始，她常常失去信心與勇氣。她雖然想過放棄，但是她仍然為了自己的舞蹈夢，堅持不懈地練習(xí)著，努力著。日復(fù)一日，摔了一次又一次，都是鉆心的痛。終于，功夫不負(fù)有心人，廖智老師重新站了起來，重新跳起舞來，重新回到了舞臺！而我，時而作文寫到一半因沒靈感而總想放棄，但是，有夢就要堅持！

　　時間飛快，很快到了第三節(jié)課，鋼琴家郎朗給我們上起了課。原來它的動力來自于《貓和老鼠》有次穿燕尾服彈鋼琴的湯姆貓，郎朗希望也能穿著燕尾服，多帥啊！他說：“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。”后來，他認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研鋼琴，由第六替補成為了第一替補，他還會用各種水果彈琴，橘子、木瓜他都彈得出優(yōu)美的曲子……啊！有夢就能出彩呀！

　　什么夢想都是美好的，只要有動力能堅持就一定能出彩！

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