我的夢(mèng)想老師作文（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想老師作文 1
我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)老師。
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺得老師多么神氣啊；當(dāng)我有不會(huì)的問題去問老師時(shí)，我覺得老師好了不起，我就在想如果我是一名老師該多好啊！
如果我是老師，我不會(huì)是個(gè)呆板的老師，我不會(huì)讓他們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。
如果我是老師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識(shí)更豐富些。
如果我是老師，我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師，我不會(huì)因?yàn)檎l家有錢就對(duì)誰偏心，我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。
如果我是老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的`老師，下課了我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩，踢鍵子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想老師作文 2
人人都有中國(guó)夢(mèng)，我也有我的中國(guó)夢(mèng)。
我的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)一名教師，因?yàn)楫?dāng)一名教師可以為許多學(xué)生服務(wù)。
從小，我就很喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业闹袊?guó)夢(mèng)是當(dāng)一名教師。每天放學(xué)回到家，我寫完作業(yè)，總會(huì)拿著語文課本，假裝是一名老師，再給許多的同學(xué)講課。睡覺時(shí)，我經(jīng)常會(huì)做我自己長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀老師的'夢(mèng)。
前幾天，數(shù)學(xué)老師讓做配套，過幾天檢查。可是檢查時(shí)，有許多的同學(xué)沒有做。數(shù)學(xué)老師就對(duì)我們說；‘長(zhǎng)大了，千萬別當(dāng)老師啊，當(dāng)老師啊，會(huì)生氣也會(huì)傷心呢。’我聽了數(shù)學(xué)老師的話后，還是沒有放棄。因?yàn)槲抑溃徊徽撌巧鷼饣蚴莻模灰菫槿嗣癯隽Γ虝?huì)學(xué)生學(xué)東西，學(xué)知識(shí)。那就足夠了。
當(dāng)老師有時(shí)會(huì)很累。特別是語文老師和數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檎Z文和數(shù)學(xué)是主科。當(dāng)然了，別的老師也很累。
這就是我的中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，讓我們喜歡當(dāng)老師的學(xué)生們都各自奮斗起來吧。
加油、堅(jiān)持、努力，這就是勝利。
我的夢(mèng)想老師作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，研制出有用的東西，為人類造福……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤(rùn)了學(xué)生。老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵盎然芬芳……
從我踏進(jìn)教室的第一步，聽著老師淳淳的教誨，跟隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游，從這時(shí)起，我就愛上了這三尺講臺(tái)，愛上了老師這個(gè)神圣的職業(yè)。夢(mèng)想著自己將來有一天也能站在講臺(tái)上，對(duì)著下面孜孜好學(xué)的學(xué)生，傳授著無窮的`知識(shí)，這是多么大的一種榮幸啊！
也許有人會(huì)問我：當(dāng)老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒有想過，如果沒有了老師，也就沒有了教育，如果沒有了教育，也就沒有了國(guó)家的文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬萬無名的祖國(guó)建設(shè)者。
雖然現(xiàn)在我還只是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，世上無難事，只怕有心人，只要向著這個(gè)目標(biāo)勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想老師作文 4
“我的未來不是夢(mèng)，我要好好珍惜每一分鐘……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)為心目中的夢(mèng)想而去拼搏。無論風(fēng)吹雨打，也日夜兼程。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
教師，她是個(gè)神圣的職業(yè)。她是人類靈魂的工程師，洗滌著學(xué)生的靈魂，每個(gè)時(shí)代，都為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批革命的接班人；她就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；她就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人；她就像園丁，不辭辛勞，培育了朵朵小花。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是贊美老師的詩句嗎？
我想成為一名教師，一名有責(zé)任有愛心的教師。學(xué)生成績(jī)下降了，不論嚴(yán)寒酷暑，我都要堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)生參加比賽失敗而情緒失落時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他：“記住，失敗乃成功之母。”
但是，我懷著夢(mèng)想踏上征途后，會(huì)有更大的考驗(yàn)在等著我：途中的.美酒會(huì)麻醉我，秀麗的風(fēng)光會(huì)誘惑我，高大的冰山會(huì)阻擋我，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我。在重重危難面前我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)不怕困難，勇往直前，永不放棄。
教師，是我的夢(mèng)想。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師而努力拼搏。
我的夢(mèng)想老師作文 5
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的`。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)。這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。
我的夢(mèng)想老師作文 6
“你的夢(mèng)想是什么？”有人這樣問我，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語老師。
因?yàn)楫?dāng)英語老師可以在國(guó)外展示出自己的長(zhǎng)處，英語老師的特點(diǎn)當(dāng)然就是口語很標(biāo)準(zhǔn)。而我們的英語老師的家鄉(xiāng)是中國(guó)，她的父母就把她送去了外國(guó)讀大學(xué)，所以我們的英語老師英語學(xué)得非常好，而她就是我的`榜樣！
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我放學(xué)后把作業(yè)做完，我沒有在看電視，反而在練習(xí)英語的口語交際和做黃岡大試卷。我和媽媽說：“媽媽，我長(zhǎng)大后一定要考上外國(guó)的牛津大學(xué)！”
假如我是一名英語老師，我會(huì)讓他們多讀英語課外書；假如我是一名英語老師，我讓他們多看一些英文動(dòng)畫片和電影；假如我是一名英語老師，我要讓他們考上好的大學(xué)。
唉，但我不想讓其他人知道我的“白日夢(mèng)”！
我的夢(mèng)想老師作文 7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是力量的源泉，成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈，能照亮我的光彩一生；夢(mèng)想是冬日暖陽，給我溫暖，給我自信……
我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)音樂老師。
有一次，其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到我們的新學(xué)校參觀。我們學(xué)校知道后，馬上讓所有的老師上臺(tái)。有的舞蹈；有的'大合唱；還有的劇場(chǎng)表演……在這一次的活動(dòng)中，我最喜歡大合唱，因?yàn)槟鞘撬械男ｉL(zhǎng)、老師一起努力的成果。音樂老師是主創(chuàng)，他曾經(jīng)代表我們學(xué)校領(lǐng)過大獎(jiǎng)。這次他的表現(xiàn)再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開。
還有一次，英語老師在教室里評(píng)選參加大合唱社團(tuán)的人。我是第一個(gè)被老師選上的，這讓我對(duì)自己更加有了信心。
我愿在未來的道路中乘風(fēng)破浪，跟隨夢(mèng)之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗，去實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想老師作文 8
夢(mèng)想？我的夢(mèng)想不是長(zhǎng)大后是什么職業(yè)，只是希望讓曾經(jīng)渾濁不清的護(hù)城河變得清澈見底，讓曾經(jīng)昏暗的黑夜變得星光閃爍……你問我的夢(mèng)想為什么不是長(zhǎng)大后的`工作，而是為了保護(hù)環(huán)境？告訴你吧，即使你再?gòu)?qiáng)大也屬于把你養(yǎng)育成才的祖國(guó)，所以，我們要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，而不是只是為自己著想。還有，環(huán)境會(huì)掌控在一望無垠的大草原上，你一定會(huì)覺得心曠神怡；但是你要是在垃圾場(chǎng)，面對(duì)迎面而來的臭氣，你一定會(huì)變得厭惡，所以，我想保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的生態(tài)資源。
你問我為什么有這個(gè)想法？我可以告訴你，我從小就不喜歡坐汽車。最開始我一上車就暈，不一會(huì)兒就忍不住要吐。后來干脆就不坐車了，可是問題又來了，當(dāng)我路過一輛汽車時(shí)，我就聞到一股怪味，比榴蓮還難聞。又有一輛汽車從我身邊飛過，飄散的尾氣像只小貓似的黏著我，過了好一會(huì)才飄散了。
我的夢(mèng)想是讓祖國(guó)更美好！
我的夢(mèng)想老師作文 9
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名美術(shù)老師。
我特別喜歡美術(shù)老師教我們畫畫、做手工。老師教我們畫多功能的機(jī)器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹，還教我們用卡紙做可愛的卡通圖案，用折紙串成五顏六色的長(zhǎng)龍，用皺紋紙做美麗的玫瑰花，用橡皮刻印章……我們的美術(shù)老師真的有一雙神奇的巧手，任何東西到她的手里都能變成漂亮的圖畫、有趣的手工。
我也夢(mèng)想著擁有一雙像老師那樣神奇的巧手，好像魔術(shù)師一樣，想畫什么就畫什么，想做什么就做什么，多棒啊！
我喜歡去看大海，喜歡去爬高山，喜歡去看瀑布，還喜歡去森林呼吸新鮮空氣，我想把它們都帶回家。如果我是美術(shù)老師，我就可以把它們都畫下來，永遠(yuǎn)保存。我喜歡看書、聽故事，如果我是美術(shù)老師，我就可以把故事中的景象全部都在畫中記錄下來，就像拍電影一樣。
我還喜歡折紙、做手工。如果我是美術(shù)老師，我就可以想做什么就做什么了！
我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的.眼睛去觀察這個(gè)美麗的世界，并且把自己看到的、聽到的、想到的都畫下來。所以，長(zhǎng)大了，我夢(mèng)想做一名美術(shù)老師。
我的夢(mèng)想老師作文 10
我的理想是長(zhǎng)大以后成為一位教低年級(jí)的語文老師。
看了我的理想后，你也許會(huì)問我為什么要當(dāng)個(gè)低年級(jí)的語文老師呢？那得從一次看電視說起。
那時(shí)候我才8歲，在看電視的.時(shí)候，看到了一則廣告，有許多小朋友因?yàn)榧依锔F，上不了學(xué)，只能眼睜睜地看著那些大哥哥大姐姐坐在教室里讀書、寫字，而自己呢，卻只是個(gè)放牛郎。看完這則廣告，我就問媽媽：“媽媽，這世界上有沒有免費(fèi)的學(xué)校？”媽媽告訴我：“這世界上不可能有免費(fèi)的學(xué)校！哪有人花錢，不收錢的呀！”我天真地說：“那我長(zhǎng)大后一定要建一座很大很大的，專門教那些沒有錢讀書的小朋友，我不要他們的錢。”媽媽卻說：“你呀，當(dāng)個(gè)老師就不錯(cuò)了，還想辦學(xué)校？做白日夢(mèng)吧，你這個(gè)小鬼！”卻堅(jiān)決地說：“那我先當(dāng)個(gè)語文老師給你看！”
從那天起，我總是捧著一本書，假裝自己是老師，在那里左站站，右說說。爸爸媽媽每次見我這么天真，都無話可說了。
只要有恒心，鐵杵磨成針。我相信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的夢(mèng)想老師作文 11
插上翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠(yuǎn)，擁有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩(wěn)。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望。每個(gè)人都有屬于自己的.夢(mèng)想，也許渺小，也許微不足道，但它就是內(nèi)心的聲音。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也有。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，是因?yàn)槲蚁氚盐宜赖闹R(shí)分享給大家，每天可以和同學(xué)們一起讀書。上課時(shí)我可以把知識(shí)教給大家，下課時(shí)候和同學(xué)們一起去操場(chǎng)做游戲、唱歌、跳舞……讓我做他們的大姐姐。上學(xué)時(shí)可以和他們一起快樂地在知識(shí)中遨游，放學(xué)了跟他們揮手告別。
我之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是因?yàn)槲液芰w慕我們的班主任。她不像其他老師那樣打罵學(xué)生，我們的老師性格開朗，喜歡和同學(xué)們一起做游戲。所以我想當(dāng)老師，和班主任一樣的好老師。
要實(shí)現(xiàn)我偉大的夢(mèng)想，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的孩子。
小朋友們聽了我的夢(mèng)想后，你們的夢(mèng)想又是怎樣的呢？快點(diǎn)來和我說一說吧。
我的夢(mèng)想老師作文 12
夢(mèng)想可以讓我變得很快樂，夢(mèng)想可以改變我的一生，讓我的人生變得更快樂，更有趣。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名老師。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业腵叔叔就是一名老師。有一次，我叔叔叫我去他學(xué)校聽他講課。我聽了第一句話我贊嘆不已說：“同學(xué)們好，我是某某班的班主任，今天有我給你們上數(shù)學(xué)課，請(qǐng)大家多多支持。叔叔他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在講話，他并沒有打他們，就提醒他們幾句，叫他們不要講話了，認(rèn)真聽講。叔叔講了幾個(gè)題目，就叫同學(xué)們?cè)囍鰩最}看看，后來，我才知道老師教同學(xué)們做題的方法，如果同學(xué)們學(xué)會(huì)了方法，這道題自然而然就會(huì)做了。后來，叔叔跟我說：“如果你以后當(dāng)上了老師，你就會(huì)知道當(dāng)老師的苦頭。”
所以我一直都有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師，嘗嘗當(dāng)老師的苦頭。希望到那時(shí)，我的夢(mèng)想能完美的成功。到那時(shí)，我就是一名成功者。
我的夢(mèng)想老師作文 13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光；有人想當(dāng)醫(yī)生，幫助病人起死回生；有人想當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)科技的進(jìn)步廢寢忘食。而我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。
每當(dāng)看到對(duì)面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué)，考不好還要被家長(zhǎng)罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)。我不由自主地想：現(xiàn)在高年級(jí)的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當(dāng)了老師，我會(huì)讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)回家，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心；我還會(huì)少布置作業(yè)，讓學(xué)生們減少學(xué)習(xí)壓力；我會(huì)讓家長(zhǎng)不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲。
“零零零”，上課鈴響了，這節(jié)是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來到操場(chǎng)，看見同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍等著我來上課呢，我會(huì)讓同學(xué)們先跑三圈，就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù)：有老鷹捉小雞，有跳繩。我會(huì)參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。“零零零”，下課了，游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的.歡聲笑語中結(jié)束。
“婧，快起床了。”我耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音，原來是媽媽！我被媽媽從夢(mèng)境中拉了出來。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)！
我的夢(mèng)想老師作文 14
我有很多個(gè)小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業(yè)什么的……但是，我有一個(gè)大夢(mèng)想——長(zhǎng)大了當(dāng)老師。 小時(shí)候，看到老師總是威武的站在講臺(tái)上指指點(diǎn)點(diǎn)的，頗有大將軍風(fēng)范，于是，我就有當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我知道老師是很辛苦的，卻也沒有打消這個(gè)夢(mèng)想。老師每天熬夜給我們批改作業(yè)，講課講到嗓子都沙啞了，無論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風(fēng)徐徐，老師都沒有放棄哺育祖國(guó)花朵的這個(gè)重大責(zé)任。 老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我佩服每一個(gè)老師，他們毫不保留的把所有的知識(shí)貢獻(xiàn)出來，雖然有時(shí)候會(huì)啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的人會(huì)管你學(xué)好還是學(xué)壞，會(huì)那么關(guān)心你？老師是人生當(dāng)中的第二任老師，教你做人，教你知識(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識(shí)，陪他們走過快樂的`童年。 因此，我要好好學(xué)習(xí)，把老師的知識(shí)變成自己的，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。 仿佛十幾年后的講臺(tái)上，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)義無反顧的培養(yǎng)祖國(guó)花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。
我的夢(mèng)想老師作文 15
說到夢(mèng)想我想當(dāng)一名老師。老師傳遞知識(shí)，每天早早的來到學(xué)校教我們知識(shí)，只有有了知識(shí)才能上大學(xué)為國(guó)家出力，就像那些大名鼎鼎的科學(xué)家，哪個(gè)不是老師辛勤培養(yǎng)出來的？
老師讓人們從愚笨變聰明，讓人們從不識(shí)字變到識(shí)字，讓大家親身體驗(yàn)文字中的快樂和精華，讓我懂得魯濱遜如何在荒島上生存并認(rèn)識(shí)了星期五，讓我明白只有動(dòng)手制作才能渡過難關(guān)，還有孫悟空大鬧天宮又被如來壓在五行山下，后來又和唐僧西天取經(jīng)的'故事。我夢(mèng)想當(dāng)老師，您是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。您教會(huì)我們數(shù)學(xué)，讓我們擁有一個(gè)經(jīng)濟(jì)頭腦，從一加一到千、萬、億數(shù)。如果沒有您，我們不能欣賞美妙的音樂，也聽不到動(dòng)聽的歌曲了，老師您讓我們認(rèn)識(shí)了貝多芬、聶爾、莫扎特等音樂作家，還讓我們認(rèn)識(shí)了五線譜。學(xué)會(huì)了少先隊(duì)隊(duì)歌，唱會(huì)了祖國(guó)的國(guó)歌。
國(guó)強(qiáng)離不開科技，科技離不開工程師，工程師離不開老師，如果沒有科技我們會(huì)再被侵略，如果沒有強(qiáng)大的科技力量我們會(huì)再次被打敗的。
我看見電視上說到，我們國(guó)家還有許許多多的貧窮家庭的孩子上不了學(xué)，我就下定決心未來要當(dāng)老師，教那些山區(qū)貧困孩子讀書識(shí)字。因此我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。
我的夢(mèng)想老師作文 16
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有很多很多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天能成為一名航天員、發(fā)明家、醫(yī)生和天文學(xué)家，我最大的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
在上幼兒園時(shí)，老師每天都會(huì)叫我們做手工和畫畫，還會(huì)用一些廢棄的牛奶盒和彩紙做小玩具，我們都覺得很神奇，也很好玩，讓我們羨慕得不得了。從那時(shí)起，我就堅(jiān)定了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，要用自己的雙手發(fā)明一些有用的東西來。
有了這個(gè)夢(mèng)想，每次去書城，我都會(huì)選一些做手工和創(chuàng)造發(fā)明的.書，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，媽媽也會(huì)把沒用的紙盒收集起來，有空的時(shí)候我就會(huì)把這些紙盒做成筆筒和汽車，用吸管做口琴，盡管這些東西沒有買來的漂亮，可我還是很開心，因?yàn)檫@是我自己發(fā)明的，是獨(dú)一無二的。
現(xiàn)在，我有一個(gè)更大的夢(mèng)想。等我長(zhǎng)大后，我想發(fā)明一張自動(dòng)椅，當(dāng)老師上課時(shí)，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅子就可以自動(dòng)移動(dòng)；到黑板上寫字時(shí)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。有了這椅子，老師就不用這么辛苦地走來走去了。
這就是我的夢(mèng)想，我要努力去實(shí)現(xiàn)他。
我的夢(mèng)想老師作文 17
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)律師，有的人想當(dāng)科學(xué)家。不管夢(mèng)想是什么，都必須經(jīng)過自己長(zhǎng)久的努力，才有機(jī)會(huì)成為人生中的一部分。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
老師是辛勤的`園丁，把沒用的東西統(tǒng)統(tǒng)剪掉；老師是導(dǎo)航，幫助我們辨別方向；老師是蠟燭，為了我們甘心地燃燒自己。
有人說：“當(dāng)一個(gè)老師有什么好，工資低，又辛苦，還站在講臺(tái)上吃粉筆灰，我勸你別當(dāng)老師好了。”可是，我還是想當(dāng)一名老師。假如有一天，我也當(dāng)上了老師，站在這神圣的講臺(tái)上，面對(duì)一群可愛又調(diào)皮的學(xué)生前面的時(shí)候。我覺得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語文課的時(shí)候，我會(huì)讓他們把優(yōu)美的好詞好句抄下來。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我會(huì)為他們分析、解答題目。我還會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地教給他們。我還會(huì)出一道道難題來考驗(yàn)他們，讓他們?cè)诟髯缘男〗M中討論、發(fā)言。
一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，就像沒有了奮斗的目標(biāo)，就像在沒有了光明的世界里生存，就像沒有了動(dòng)力的車。所以我們一定要有夢(mèng)想，還要努力地去實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想老師作文 18
你要問我的夢(mèng)想是什么，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
我有過許許多多的夢(mèng)想：印象比較深的是有一次當(dāng)歌唱明星，很瀟灑地站在臺(tái)上演唱，臺(tái)下的粉絲很瘋狂地跟著節(jié)奏搖頭晃腦，我越唱越起勁；還有一次是在一個(gè)很大很高的舞臺(tái)上彈鋼琴，其實(shí)那是我第一次見到真正的鋼琴時(shí)晚上做的夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。教師能夠讓人從一個(gè)不懂事的小孩變成科學(xué)家，變成藝術(shù)家，變成體育大明星，甚至變成教授再教學(xué)生，那多有意思啊！我就是喜歡現(xiàn)在教我們語文的'劉教師那戴著眼鏡、捧著書本領(lǐng)我們讀書的樣子，她的聲音真好聽。
我知道，以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想，雖然我很喜歡語文，但還有很多字不認(rèn)識(shí)；偷偷翻看哥哥的數(shù)學(xué)書，那么多的符號(hào)一個(gè)也看不懂。因此，我現(xiàn)在下決心要好好努力學(xué)習(xí)，按照教師要求的做，課前要預(yù)習(xí)，課堂上積極發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我把自己長(zhǎng)大想當(dāng)教師的夢(mèng)想跟爸爸講了，爸爸非常高興，說他支持我，幫助我，他要請(qǐng)我現(xiàn)在的教師一定把我培養(yǎng)成將來的教師。
我的夢(mèng)想老師作文 19
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的.孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個(gè)春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是非常輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也非常高。
就看老師這一點(diǎn)無私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想老師作文 20
每個(gè)人一生中，都有無數(shù)的夢(mèng)想，不談是否好夢(mèng)難圓，但應(yīng)堅(jiān)信凡走過必留下痕跡。遇到的重重關(guān)卡，都應(yīng)全力以赴，不畏艱難地勇往直前。
我是個(gè)膽小又內(nèi)向害羞的小女生，記得幼兒園畢業(yè)典禮那天，所有的小朋友都必須一一上臺(tái)，說出自己的畢業(yè)感言。典禮前的每一個(gè)夜晚，我都充分的.練習(xí)與用心的準(zhǔn)備，希望當(dāng)天能成為最閃亮的一顆星。
沒想到，輪到我的時(shí)候，我卻驚恐到臉色蒼白，眼淚幾乎要奪眶而出。突然，媽媽從位置上站起來，豎起大姆指高喊著：“寶貝加油！媽媽給你力量，加油啊！我的寶貝！”頓時(shí)，如同天神給了我一顆定心丸般，我順利的開口，將畢業(yè)感言瑯瑯地說完了。真是令我難忘啊！
從此，我愛上講臺(tái)上的自己，也奠定我想當(dāng)老師的動(dòng)力與夢(mèng)想，期許自己滿載著教育理念，盡心盡力教導(dǎo)莘莘學(xué)子，讓小朋友能在快樂中學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美麗的未來；使小朋友都能相信，有夢(mèng)的人是幸福的，讓歡笑散播到校園的角落。
有句名諺：“跌倒了再爬起來，從失敗中求勝利。”這是歷代偉人成功的祕(mì)訣。往后的人生，遇到任何的瓶頸或挫敗，我都要全力以赴，就算跌得遍體鱗傷，也要咬緊牙關(guān)，努力向前沖，決不輕言放棄。因?yàn)椴还芪磥淼慕Y(jié)果如何，至少，我曾經(jīng)走過！
我的夢(mèng)想老師作文 21
小時(shí)候的我喜歡聽“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道……”現(xiàn)在的我更喜歡“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰都了不起……”
一天，我右手那本語文書，左手那根竹教鞭，特別的神氣，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上，我走進(jìn)了教室。
進(jìn)了教室同學(xué)們用笑臉與我相迎，一聲：“老師好”讓我感到無比的驕傲與自豪。
我的教學(xué)方法與別的老師可大有不同之處哦！
在游戲中教學(xué)是我的拿手好戲。我把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上，領(lǐng)他們玩開火車的游戲。我當(dāng)火車頭，后面每?jī)蓚�(gè)孩子為一組。就這樣，我與孩子們就來到了“燕子?jì)寢尅奔依铮瑏砜纯此⒆拥?“一次又一次”觀察事物。
如果學(xué)生的家庭出現(xiàn)了什么問題，我一定會(huì)進(jìn)行調(diào)解的，還會(huì)與孩子進(jìn)行心與心的溝通。這不，小志的爸爸喝完酒又打小志了，這事我一定要去管一管。
在我的課堂里永遠(yuǎn)都不會(huì)有生氣、傷心、難過、甚至作業(yè)，永遠(yuǎn)都會(huì)有高興快樂。
“小懶蛋兒，快起床！再不起來就遲到了。”媽媽大叫道。我被媽媽叫醒了。原來這是我的黃粱一夢(mèng)啊！
我的夢(mèng)想老師作文 22
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的.難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。
我的夢(mèng)想老師作文 23
當(dāng)教師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳教師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課教師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名教師是幸福的`。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)教師的幸福。這也是我立志想當(dāng)教師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。
我的夢(mèng)想老師作文 24
老師說：“夢(mèng)想是人們走向成功的動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。”
“我想當(dāng)科學(xué)家”、“我想當(dāng)宇航員”、“我想當(dāng)明星”……教室里經(jīng)常聽到同學(xué)們這樣討論著。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名平凡的老師。
從我記事開始到現(xiàn)在，接觸過很多老師。小時(shí)候聽著老師講課，感覺老師無所不能，我非常向往和羨慕。隨著我逐漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)老師白天要給我們上課，晚上還要備課及批改作業(yè)。每當(dāng)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師還會(huì)利用課后時(shí)間，耐心的為我們講解。看到老師如此艱辛，我心里酸酸的，我立志長(zhǎng)大了做一名老師。
也許有人會(huì)問，老師這么辛苦，為什么還要當(dāng)老師呢？因?yàn)槿绻麤]有老師教我知識(shí)，我還是一無所知的孩子；如果沒有老師教我知識(shí)，我就不會(huì)使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等工具；如果沒有老師教我知識(shí)，我就不會(huì)學(xué)到各種知識(shí)和本領(lǐng)，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。也正因?yàn)槔蠋熃o了我一葉扁舟，我才能在知識(shí)的海洋里遨游，未來才有更好的夢(mèng)想。所以老師是神圣的.、光榮的。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，我一定在老師的教導(dǎo)下刻苦、努力、勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后立志能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
我的夢(mèng)想老師作文 25
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)警察維護(hù)和平，有人想當(dāng)清潔工，讓城市美觀。而我想當(dāng)一名美術(shù)老師。
小時(shí)候，我就很愛畫畫，家里的墻上貼滿了我的畫，它們五彩繽紛。學(xué)了《老師，您好》這篇課文后，我知道了教師的事業(yè)是崇高的。老師把知識(shí)教給了學(xué)生們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)，有一句詩就是來形容教師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
一次上美術(shù)課時(shí)，老師教我們畫車，同學(xué)們都在專心致志地畫，可我卻不知道該怎么畫好。老師走了過來，微笑著問：“你不會(huì)畫嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師俯下身子，耐心地教我們?cè)趺串嫛！叭绻阆氘嫼茫捅仨氁邢胂罅Γ 蔽衣爮睦蠋煹?建議，開始努力地想象各種車的樣子。終于，我創(chuàng)作了一輛冰淇淋車，老師夸我有想象力，給我打了三顆星，我心里樂滋滋的。
我很敬佩教師的崇高，我相信，只要我付出堅(jiān)持不懈的努力，我當(dāng)美術(shù)老師的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的夢(mèng)想老師作文 26
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。自從我入校分到郭老師班里那天起，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
我想象著，我長(zhǎng)大了，站在講臺(tái)上，我會(huì)像郭老師一樣將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得好就偏愛誰，也不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得差就討厭誰。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的'神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家……
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，成為一名合格的人民教師。我相信不久的將來，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎？
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