與夢(mèng)想同行作文（通用48篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的與夢(mèng)想同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與夢(mèng)想同行作文 篇1
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便擁有了勇往直前的動(dòng)力，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名空軍。
我每天看著那些關(guān)于空軍的新聞，心里總會(huì)想：哇，當(dāng)一個(gè)空軍好酷啊！長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名空軍。就這樣，我的心中埋下了一顆想當(dāng)空軍的種子，等待著有一天它能夠開出燦爛的花朵。于是，我開始努力的學(xué)習(xí)，希望著有一天夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，但過(guò)程總是艱難的，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)有些差，便有些灰心，可是一想到我不能就這么被打敗了，我要與我的夢(mèng)想同行，于是我又繼續(xù)努力著。
一天，我去參加學(xué)校的視力檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)右眼的視力，居然有只有4.0，這讓我想到當(dāng)空軍首先一定要視力好，這下我開始急起來(lái)了，我該怎么辦呢？回家后，爸爸看我不對(duì)勁，便問(wèn)我：怎么了？是學(xué)習(xí)壓力大還是？于是，我便把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：現(xiàn)在還不是灰心的時(shí)候，你只要平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣，不就行了嗎？對(duì)啊，我怎么沒有想到，于是我便開始端正自己的用眼習(xí)慣，端正坐姿，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，視力果然好了不少。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇2
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果人生沒有夢(mèng)想，就如同草原上迷途的羔羊。”夢(mèng)想如深邃天空中點(diǎn)綴的明星，它在迷茫的黑夜中升起，為人生之路帶來(lái)憧憬與進(jìn)步。
一個(gè)人當(dāng)常懷夢(mèng)想，讓生活多幾分色調(diào)。讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同行，用時(shí)間去雕塑未來(lái)，于是，生命便有了內(nèi)涵。
我的夢(mèng)想是成為作家，用筆墨刻畫出優(yōu)美的文字，或是激蕩的情節(jié)。文學(xué)盛宴是精神世界的重要財(cái)富。古今中外的大作家、大文豪描繪出思想的偉大——雨果的《巴黎圣母院》、海明威的《老人與海》、杰克·倫敦的《熱愛生命》等，這些作品無(wú)不閃爍著人性的光輝，推動(dòng)著人類思想的腳步與升華。這些文字里的能量如同佳釀散發(fā)著芬芳，日久彌香。
我不求與他們相比，我只愿寫出最真實(shí)的文字，讓內(nèi)心的感受在讀者心里蕩漾。如同天山上的雪蓮，在那寒冷的地方，靜默于風(fēng)中，用自己的存在彰顯意義。我愿意徜徉在文字里，在唐詩(shī)宋詞里采擷優(yōu)美的意境，在紛繁現(xiàn)實(shí)中感悟多彩的生活，在敏感的心靈中去追尋一個(gè)真實(shí)的自我。讓文字去為我的夢(mèng)想踐行，我知道，逐夢(mèng)的路上溝溝坎坎，但逐夢(mèng)的腳步從未停留。
夢(mèng)想是天空中的街燈，它一直用溫暖的色調(diào)籠罩心境。一代代的開拓者們，他們心懷夢(mèng)想，敢于進(jìn)發(fā)，開創(chuàng)了輝煌的時(shí)代。
現(xiàn)在，我將攜帶著我的夢(mèng)想，追隨時(shí)代的腳步，向更高遠(yuǎn)之處前進(jìn)。只有小夢(mèng)想聚集成大夢(mèng)想，才有更大成就。我愿為夢(mèng)想努力，攀登更高的山峰，不斷充實(shí)生命的內(nèi)涵。
與夢(mèng)想同行作文 篇3
人，都應(yīng)該有一個(gè)自己的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人就像沒有了靈魂！夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的一盞明燈，它時(shí)刻為我的行動(dòng)導(dǎo)航！夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，才能展翅翱翔；夢(mèng)想是人的精神支柱，有了它，才能讓我們更好的奮斗不止；夢(mèng)想是燈塔，有了它，才能讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上不迷失方向，堅(jiān)持到底！
今年的我8歲了，是一名優(yōu)秀的一年級(jí)學(xué)生，當(dāng)我進(jìn)入北大附小的時(shí)候，爸媽和老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你的夢(mèng)想是什么？”
我視乎不知道怎么回答，我對(duì)夢(mèng)想有著好多的幻想：明星？天天可以出現(xiàn)在電視上，讓好多人都知道我！老師？我喜歡當(dāng)一名人人尊敬的老師，因?yàn)樘焯炜梢院秃枚嗟膶W(xué)生在一起學(xué)習(xí)和玩耍！企業(yè)家？企業(yè)家在公司里最大，還可以賺很多的錢！舞蹈家？可以穿上最美麗的衣服在舞臺(tái)上展示自己的舞姿！當(dāng)然夢(mèng)想只能是一個(gè)，不可能什么都想，那么什么都做不好，最終我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名舞蹈家！舞蹈家可以讓我有健康的身體、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的舞姿！
內(nèi)心深處的我有時(shí)也在問(wèn)自己，你會(huì)成功嗎？你能堅(jiān)持下去嗎？你遇到困難會(huì)放棄嗎？是的，夢(mèng)想是非常偉大的，不是誰(shuí)都可以隨隨便便實(shí)現(xiàn)！我一直都知道付出才有回報(bào)，沒有回報(bào)是付出的還不夠！
我有了夢(mèng)想，就開始朝著它奮斗，一定要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持的走下去，只要努力一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！加油，加油，加油！
與夢(mèng)想同行作文 篇4
小溪是大海的開始；石頭是高山的開始；白云是藍(lán)天的開始。——題記
一切事物皆有開始！因?yàn)閾碛虚_始，所以充滿希望。大樹的強(qiáng)壯，因?yàn)橛辛朔N子的開始；鮮花的美麗，因?yàn)橛辛四垩康拈_始；人生的成功，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的開始。
人因夢(mèng)想而偉大，每一個(gè)人生活在這個(gè)世界，都在不斷進(jìn)步，他們努力拼搏，奮勇向前，這是一個(gè)開始，這是追逐夢(mèng)想的開始。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，追逐才有了開始。
夢(mèng)想的開始，我們總認(rèn)為自己是多么強(qiáng)大，夢(mèng)想觸手可得。從不曾想過(guò)夢(mèng)想遙遠(yuǎn)與艱難，這是的我們，不會(huì)持之以恒，不會(huì)堅(jiān)持不懈，即使失敗了，也可以淡定地說(shuō)：“我們還太年輕——。”是的，年輕是好，擁有青春是每個(gè)人的夢(mèng)想，但這并不是失敗的理由！
追逐夢(mèng)想是一條需要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈的路。這條路上充滿著磨難，需要我們理智地去對(duì)待！就算我們是弱者，在龐大的敵人面前，永不服輸就是最大的優(yōu)勢(shì)！敵人愈強(qiáng)大，我們就愈堅(jiān)強(qiáng)，最后勝利屬于很“弱”的強(qiáng)者！追逐，永不停留！
追逐夢(mèng)想的開始，當(dāng)我們信心十足，準(zhǔn)備就緒時(shí)，我們的夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們的成功還會(huì)沒嗎？
從現(xiàn)在開始，向著夢(mèng)想，奮力追逐，夢(mèng)想在向我們招手，成功即將擁我入懷！
與夢(mèng)想同行作文 篇5
我常常坐在窗前凝望，望那遠(yuǎn)處的云煙，望那遠(yuǎn)處的湛藍(lán)。
風(fēng)輕輕柔柔地吹拂著我的頭發(fā)，以及陽(yáng)光下快樂的，或寂寞的一切。我停下手中的筆，仿佛在思考些什么，我的夢(mèng)想是什么？
小時(shí)候，我其實(shí)還蠻眷戀做夢(mèng)的，那時(shí)候夢(mèng)想多么純真，包含著童真的花蕾，仿佛如一顆新芽埋藏于黑土，等待陽(yáng)光，等待萌芽，等待大地呼喚的一刻。
可是，如今我的夢(mèng)想與當(dāng)初簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里，隨著時(shí)間的流逝，我的思想越來(lái)越成熟，漸漸害怕朋友們嘲笑幼稚的語(yǔ)調(diào)。夢(mèng)想換了又換，成為醫(yī)生、老師、律師……夢(mèng)想何時(shí)何地地就這樣被貶值了，這樣的夢(mèng)想又有何意義，不要也罷！
課業(yè)的壓力越來(lái)越沉重，普遍的學(xué)生，心里大概只壓著一個(gè)“夢(mèng)”：考一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，考上好的學(xué)校！在我們國(guó)家的社會(huì)，這樣的夢(mèng)想簡(jiǎn)單又實(shí)際，夢(mèng)想幾乎淡化在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，再也飛不起來(lái)了！
我的靈魂瘋狂地追逐著曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)：我希望自己有個(gè)如水的人生。靜默的人生倒映著霞光，緩緩流水隨著時(shí)光變逝越來(lái)越弱，平凡但不平淡：它流經(jīng)的地方永遠(yuǎn)是碧綠茂盛，小草會(huì)感激它的滋潤(rùn)，藍(lán)天白云也永遠(yuǎn)記住它曾經(jīng)的快樂。我希望自己十是個(gè)快樂的人，也希望其他人也是快樂的，這又何嘗不是完美的人生觀？
我仍然在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中不停徘徊，無(wú)論生活和夢(mèng)想怎樣交替，我依然堅(jiān)信：陽(yáng)光很好，風(fēng)中自有花香！
與夢(mèng)想同行作文 篇6
我是一個(gè)偏僻的農(nóng)村走向城市的大學(xué)生。我在農(nóng)村深知生活的艱難和父母望子成龍的迫切心情。我寫文章與我比較內(nèi)向的性格有很大關(guān)系，我在這座城市里，深知一切都要靠自己去努力爭(zhēng)取，沒有人會(huì)同情你，同情自己的只有自己漂泊的孤獨(dú)的這顆心！一切的機(jī)遇都要靠自己去把握和爭(zhēng)取。所以我越來(lái)越明白要想在這個(gè)城市有自己的一塊土，就要去奮斗，抗?fàn)帲〗^對(duì)不能放棄，即使失敗了，那也是走向成功的一個(gè)過(guò)程。我不怕失敗，我渴望成功！如果哪天就是為理想死去了，我也毫不后悔為自己人生的理想而奮斗不惜；就算我為自己的理想付出了生命，我也要在自己人生的夢(mèng)想的舞臺(tái)上綻放出自己最光芒的一剎那！我不能辜負(fù)了望眼欲穿的父親母親！他們也老了，也累了。作為背負(fù)著全家的期望的兒子，我不能辜負(fù)了面朝黃土背朝天的父親、母親！我不能！
從農(nóng)村做出來(lái)的孩子，我不怕別人的瞧不起，我不怕失敗！因?yàn)槲沂巧金B(yǎng)育出來(lái)的兒子，我的一直就應(yīng)該像大山一樣的堅(jiān)毅！永遠(yuǎn)不放棄，永不停息的奮斗！
我寫了幾十萬(wàn)字的文章，我四處發(fā)表，四處投稿。如今也小有收獲了，但是文學(xué)這條道路怎能用得了幾個(gè)獎(jiǎng)、發(fā)表了幾篇文章來(lái)評(píng)說(shuō)的？天外有天，人外有人，自己不過(guò)是條小河，大海還依舊離我很遙遠(yuǎn)，我不能放棄！只能迎著風(fēng)風(fēng)雨雨迎面而上！這就是我的信仰！永不放棄的信仰！
與夢(mèng)想同行作文 篇7
夢(mèng)中，彌漫著醉人的芳香，身著的蝴蝶飛過(guò)，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無(wú)，卻給人以安樂的滿足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細(xì)細(xì)品味一種名叫“愉悅”的事物。“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰(zhàn)亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉(zhuǎn)中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著山鳥吟唱的旋律，翩翩起舞。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢(mèng)便，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢(mèng)的巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在的身旁，看他如何扼住的咽喉；正當(dāng)我激昂的《命運(yùn)》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過(guò)與他的交談，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。于是，在現(xiàn)實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。是我確信走了許多路，醒來(lái)不是在床上。
與夢(mèng)同行，美哉，樂哉！
與夢(mèng)想同行作文 篇8
一、過(guò)去式
當(dāng)我還在初二時(shí)，便已經(jīng)聽說(shuō)過(guò)初三的殘酷，每天都是三點(diǎn)一線的生活，每天都要面對(duì)漫漫無(wú)邊的題海，與各種題型搏斗，每天都生活在緊張之中，應(yīng)對(duì)各種困難。那時(shí)的我，真的好怕走進(jìn)初三，怕失去鮮花與掌聲，怕失去同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。可是，時(shí)間不會(huì)等我，我已來(lái)到初三。
二、現(xiàn)在時(shí)
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，便是對(duì)我們狀態(tài)的最好描述，雖心有不甘，可是初三已經(jīng)來(lái)臨，我也只能“直掛云帆濟(jì)滄海”了，一回到家，就鋪開“960萬(wàn)平方公里”的試卷寫呀寫，寫呀寫，面對(duì)幾何的重拳，力學(xué)的掃堂腿，文言文的猛拳，我實(shí)在難以消受，但為了自己的夢(mèng)想，自己的幸福，我只好“懸梁刺股”，徹夜沖刺。
三、將來(lái)時(shí)
夢(mèng)里，常常有這樣一幅畫面：長(zhǎng)大后的我手拿一根粉筆登上了三尺講臺(tái)，用心播種愛的種子。而醒來(lái)后又發(fā)現(xiàn)自己被凍醒在書桌。原來(lái)有夢(mèng)想可以讓我堅(jiān)持這么久，夢(mèng)想就是動(dòng)力，我相信，我與夢(mèng)想同行，初三一定會(huì)更豐富。
雄鷹一次又一次地落入山谷，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，最終才伸展雙翅，翱翔藍(lán)天。梅花一次又一次地忍受寒風(fēng)，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，最終才傲立冰雪，散發(fā)清香。河蚌一次又一次地吞吐河沙，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，最終才練就珍珠，綻放光芒。而我也會(huì)一次又一次地戰(zhàn)勝困難，努力拼搏，為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想不僅讓自然界的萬(wàn)物得以生存，各領(lǐng)風(fēng)騷，而且使人類創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。古今多少壯士名杰因?yàn)閴?mèng)想而名垂青史，光耀古今。初三，讓我與夢(mèng)想同行！
與夢(mèng)想同行作文 篇9
今天我們滿懷期望的來(lái)到了南通星辰兒童康復(fù)中心，這里是充滿希望的地方，這里是充滿愿望的地方，一顆顆“星兒們”在這里恢復(fù)健康和快樂。
我們先來(lái)到了會(huì)議室就坐，接著可親可愛的曹老師走進(jìn)來(lái)了。曹老師和我們講解了下什么叫“自閉癥”以及這些兒童的表達(dá)方式。我們懷著期待的心情在曹老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了教室，“星兒們”早已經(jīng)在那里等候了，其中有一個(gè)28個(gè)月的小寶寶，我感覺他很可愛。今天我們的任務(wù)就是陪伴“星兒們”一起制作捕夢(mèng)網(wǎng)，相傳古老的印第安人用它來(lái)捕獲美麗的夢(mèng)幻，讓惡夢(mèng)隨清晨的陽(yáng)光而消逝，他們相信夜晚的空氣中充滿著各種的夢(mèng)幻，只有捕夢(mèng)網(wǎng)能將夢(mèng)過(guò)濾，把他們帶入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。我們?cè)诶蠋煹募?xì)心指導(dǎo)下和星兒們一起用五彩的繩子、彩球、羽毛做了一個(gè)個(gè)美麗的捕夢(mèng)網(wǎng)，雖然不是最精致的，但這是我們親手做的，記錄了我們?cè)谝黄鸬目鞓返拿篮脮r(shí)光和承載著我們共同的夢(mèng)想，我們希望這世界上所有的“星兒們”都能健康快樂的成長(zhǎng)，每晚都能做著美好的夢(mèng)。
今天我作為揚(yáng)子晚報(bào)的小記者，參加了這么有意義的活動(dòng)，讓我知道了應(yīng)盡自己的能力多關(guān)愛這些“星兒們”，相信總有你們閃耀的地方，你們有我們并不孤獨(dú)，我們與你們同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，鷹的夢(mèng)想是飛翔在廣闊天空中；魚的夢(mèng)想是一望無(wú)際的大海。而我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)畫家。
我很小的時(shí)候就有很多的愛好，喜歡唱歌。喜歡跳舞，還有喜歡畫畫，但是漸漸的對(duì)繪畫卻情有獨(dú)鐘。為了畫好畫，我參加了學(xué)校組織的繪畫興趣小組；為了畫好畫，我?guī)缀趺刻斓臉I(yè)余時(shí)間都堅(jiān)持練習(xí)；為了畫好畫，我寒暑假不畏嚴(yán)寒酷暑到培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)槲颐靼祝簤?mèng)想和汗水是永遠(yuǎn)依偎在一起的。只有不斷努力，堅(jiān)持不懈，克服萬(wàn)難，才能成就夢(mèng)想。
我看著這鳥語(yǔ)花香的大自然，感到好激動(dòng)。我拿起手中的畫筆畫下了這個(gè)充滿生機(jī)的大自然。在春天，我會(huì)畫出鮮艷欲滴的桃花，隨風(fēng)搖曳的柳枝；在夏天，我會(huì)畫出出淤泥而不染的荷花，水中自由嬉戲的魚兒；到了秋天，滿園成熟的果子，農(nóng)田里豐收桂花滿枝黃的景象又出現(xiàn)在我的畫筆之下；冬天來(lái)了，我還要畫出頑強(qiáng)拼搏的臘梅和堅(jiān)韌不拔的雪松……
我們的夢(mèng)，是由我們每一個(gè)人小小的夢(mèng)想組成的，就像大海是由一滴滴水組成的……少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，我們是未來(lái)的創(chuàng)造者，讓我們用手中的畫筆畫出祖國(guó)的美好未來(lái)吧！畫出千山萬(wàn)水的祖國(guó)，畫出我們美麗如畫的祖國(guó)！
與夢(mèng)想同行作文 篇11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為一個(gè)大老板，擁有一大筆財(cái)富，有的人夢(mèng)想成為一名技術(shù)高超的醫(yī)生，能擁有妙手回春的本領(lǐng)，還有的人向成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，畫出自己心中的美麗景色和作品。那么你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？告訴你我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎有名的大偵探。
我也許和其他女孩子的性格不太相同，她們也許會(huì)對(duì)發(fā)卡啊，頭花啊，裙子啊什么的感興趣，而臥平常的著裝特點(diǎn)一般都是一個(gè)牛仔褲，上面配一個(gè)很酷的T恤衫，梳一個(gè)馬尾辮，帶一個(gè)棕色的帽子和一個(gè)墨鏡，穿一雙短一點(diǎn)的看似靴子的黑鞋子。
怎么樣，到這兒你應(yīng)該明白我的夢(mèng)想有多酷了吧。
我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要兩點(diǎn)。
首先，要敢于擁有夢(mèng)想，只要敢于擁有夢(mèng)想，就等于擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，如果一個(gè)人連自己的夢(mèng)想都沒有，那么這個(gè)人還有什么意義呢？那不就是在江上迷失方向了嗎？
其次，學(xué)會(huì)了努力，就擁有了夢(mèng)想成功的另一半。要當(dāng)偵探，首先，各種知識(shí)都要掌握，會(huì)算數(shù)據(jù)，會(huì)翻譯各類文字，那數(shù)學(xué)和外語(yǔ)就不用說(shuō)了吧，然后就是掌握各類其他方面的知識(shí)，最主要的幾點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)耐心，團(tuán)結(jié)，謙虛，冷靜，機(jī)制、勇敢的這種精神。
我已經(jīng)擁有了成功的一半，那它的另一半，就要靠自己的努力了！
與夢(mèng)想同行作文 篇12
人是靈魂和肉體的結(jié)合，夢(mèng)想是人類的靈魂之花，是人類的思想之聲，五彩繽紛的夢(mèng)想造就了性情各異的人。
童年時(shí)代的夢(mèng)是金黃色的，對(duì)未來(lái)充滿了希望。它牽引著我們慢慢長(zhǎng)大，帶著我們?cè)跁r(shí)間的隧道里輕舞，觀看了令人興奮的萬(wàn)事萬(wàn)物。
清風(fēng)將童年時(shí)代的金黃色的夢(mèng)吹進(jìn)了充滿活力的青年時(shí)代，夢(mèng)披著它那件翠綠的外套慢慢走來(lái)，與我們一起在青春的旋律中狂歡，構(gòu)成了一幅令我們欣喜的畫面。
夢(mèng)依然在歲月的軌道上行駛，駛過(guò)了我們純潔的童年站，現(xiàn)在它又急速地向我們?nèi)松南乱徽颈既ァ?/p>
中年時(shí)代的夢(mèng)是古銅色的，看上去略顯深沉而又不失光彩，它將伴隨著我們度過(guò)一段不凡的時(shí)光，創(chuàng)造我們心中所渴望、憧憬和追求的美妙境界。夢(mèng)將用它那輕盈的身軀為我們舞出自己生命的精彩。
老年時(shí)代的夢(mèng)是紅色的，有著夕陽(yáng)一樣的美麗色彩。有了夢(mèng)做伴侶，就不會(huì)向命運(yùn)低頭。老年人帶著他們紅色的夢(mèng)在夕陽(yáng)下歡歌，唱出了生命的絕唱。
我一直在追求美麗的夢(mèng)境，我的生活被夢(mèng)染成了五顏六色；而有些人尚未追到夢(mèng)卻已先淹沒在了美好的幻想之中，直至那五彩的夢(mèng)變成了絕望，他們才恍然大悟。
看，此時(shí)夢(mèng)正在時(shí)光的隧道里輕舞，奮力奔跑。抓住夢(mèng)這個(gè)調(diào)皮的精靈，你的人生將更加精彩！
與夢(mèng)想同行作文 篇13
毛毛蟲知道，在他身子里藏著一只美麗的花蝴蝶，于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩綠的葉子，當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)，才更具有閃光的色彩。它為之驕傲著，也為之努力著，更為之奮斗著……
人的一生總伴隨著多種困難、不幸，或許它會(huì)使我們痛苦不堪，但是我們要堅(jiān)信一切都只是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，它支持我們前進(jìn)，一路伴我們同行，給我們信心和激勵(lì)，使我們沖上人生頂峰。
與夢(mèng)想同行，我們便會(huì)成功。2012年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一劉偉，10歲時(shí)就是失去了雙臂，他的夢(mèng)想就是要精彩的活。為此，他練習(xí)游泳，練習(xí)用腳打字，彈琴，還編曲填詞。十余年來(lái)，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國(guó)殘疾人錦標(biāo)賽上獲得冠軍，在中國(guó)達(dá)人秀中展現(xiàn)了絢麗的風(fēng)采，還登上了維也納金色大廳，即實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。他曾說(shuō)：“每個(gè)人都要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。”是的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的一路陪伴，一路支持，才促使著劉偉有著堅(jiān)定的信念，一路走向成功。
與夢(mèng)想同行，我們便會(huì)毫不懼怕。司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。
受型之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的夢(mèng)想想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”
對(duì)于進(jìn)入初三的我們更要有自己的夢(mèng)想，想要放棄時(shí)想想自己的夢(mèng)想，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水。現(xiàn)在的我們?cè)诟改傅囊I(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個(gè)新的方向。或許堅(jiān)定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無(wú)論我們所處的位置如何，我們都應(yīng)該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天！
讓我們與夢(mèng)想同行，放手翱翔，就算是風(fēng)浪滔天也要勇敢的沖，不管前方有再多險(xiǎn)阻，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放！與夢(mèng)想同行，我們已無(wú)所懼怕，張開翅膀，向前飛翔，come on！
與夢(mèng)想同行作文 篇14
青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán)，清淡如水，如天。為聽風(fēng)鈴在窗邊清唱無(wú)盡的歌曲悄悄而來(lái)，又默默離去。淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫間流走。有時(shí)，端一杯清茶，思索，人生一世其實(shí)就是為夢(mèng)而活呀！有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了信念，就有了指望。
正是多夢(mèng)的12歲的年華，正是我多夢(mèng)的季節(jié)，我與夢(mèng)想同行。
小升初，我如愿以償?shù)乜既肓?01中學(xué)伴隨著“酸、辣、苦、咸、甜”，我開始了新的夢(mèng)想旅程。
與夢(mèng)想同行的是“酸”，是屬于手腕的。面對(duì)一本又一本媽媽給我買的習(xí)題集，我咬咬牙開始做。一頁(yè)又一頁(yè)，我的手開始酸了，但是我不打算休息，繼續(xù)寫，直到答完十頁(yè)題，才躺在床上，揉著酸痛的手腕，松一口氣。在與夢(mèng)想同行的日子里，手腕的酸是最痛苦的折磨，卻幫我完成了練習(xí)，成功邁出了第一步。
與夢(mèng)想同行的是“辣”，是屬于眼睛的。那是屬于眼睛火辣辣的疼痛：“怎么錯(cuò)這么多？重寫！”因?yàn)樽鲱}錯(cuò)得太多，我只好錯(cuò)一道，改一道。十頁(yè)題啊，改得我頭暈眼花，眼睛火辣辣地疼，最后終于改完了。
在與夢(mèng)想同行的日子里，火辣辣的痛是最無(wú)助的嘆息，卻幫我在成功的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
與夢(mèng)想同行的是“苦”，是屬于口中的。當(dāng)身體開始抗議要睡覺的時(shí)候，我卻還在強(qiáng)撐著做閱讀，我知道我語(yǔ)文差，我一定要補(bǔ)回來(lái)！做著做著，我的眼皮就開始往下墜了。這可不行，我一定要把這兩篇閱讀寫完！喝下一杯苦苦的綠茶，稍微清醒一下后，繼續(xù)戰(zhàn)斗！
在與夢(mèng)想同行的日子里，口中的苦是最沉默的怨言，卻幫我懂得了成功的不易與艱難。
與夢(mèng)想同行的是“咸”，是屬于眼淚的。家庭老師的話永遠(yuǎn)是催化劑，并且很苛刻。他對(duì)我說(shuō)，你的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很不理想，動(dòng)動(dòng)腦子好不好？再努力吧！當(dāng)我細(xì)細(xì)總結(jié)，繼續(xù)改錯(cuò)時(shí)，咸咸的淚水不由自主地流下，我一定要多動(dòng)腦子！
在與夢(mèng)想同行的日子里，淚水的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的強(qiáng)大力量！終于，甜在瞬間悄然光顧。
與夢(mèng)想同行的“甜”，屬于所有付出的回報(bào)。我考進(jìn)了11班——實(shí)驗(yàn)班，苦盡甘來(lái)，與夢(mèng)想同行的日子里，甜是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，最令我喜悅的快樂。
我會(huì)繼續(xù)心甘情愿地品嘗“酸、辣、苦、咸、甜……”與夢(mèng)想同行，路仍漫長(zhǎng)。
與夢(mèng)想同行作文 篇15
總有一把火苗，燃燒在內(nèi)心深處，那便是夢(mèng)想！
——題記
我讀過(guò)上百個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，它們激昂、動(dòng)人、熱烈、燦爛……也曾有這樣一個(gè)少年，用他對(duì)足球的熱愛，打動(dòng)了我。
一年級(jí)時(shí)，他深深地被這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所吸引，幾乎滿腦子都是足球。當(dāng)然，他的家人并不反對(duì)他有這樣一個(gè)燦爛的夢(mèng)想，而且還很支持他。可能是對(duì)于足球太過(guò)于癡迷，致使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。母親開始擔(dān)憂了，由原來(lái)的支持變成了反對(duì)。就連對(duì)他足球天資表示肯定的教練員也對(duì)他發(fā)出了警告：“如果你的成績(jī)不能提上來(lái)，那足球就不要再碰了！”
得到警告他慌了，為了他的足球夢(mèng)想，他開始努力學(xué)習(xí)。但人的能力是有限的，畢竟落下的功課非一日之功可以補(bǔ)回。一開始，只有70多分，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到母親的要求，但是為了那顆燃燒在心中的赤子夢(mèng)，促使他更加努力……后來(lái)，他將數(shù)學(xué)成績(jī)提了起來(lái)，甚至達(dá)到了優(yōu)秀。就這樣他留住了夢(mèng)想，和他心愛的足球一起奮斗！
他有過(guò)四個(gè)足球，前三個(gè)已經(jīng)被踢爆了。現(xiàn)在這個(gè)已經(jīng)是第四個(gè)了，這顆足球陪了他三年，這三年來(lái)，他們一起努力。為了主人的夢(mèng)想，不曾有所破損，經(jīng)常陪主人練習(xí)。盡管它沒有上過(guò)賽場(chǎng)，但它默默的陪著他，也許是在一次次的跌倒中，使他的性格更加韌，技藝更加?jì)故臁?/p>
我沒有親眼見過(guò)他站在賽場(chǎng)上的身影；沒有見證過(guò)他與足球磨礪的六年；也不曾參與過(guò)他平常辛苦的訓(xùn)練……但我知道，他是真的熱愛它。因?yàn)椋慨?dāng)我提起它，他的眼眸里總是閃著星星，語(yǔ)氣里充滿了神往，沒有一絲怠慢。我們認(rèn)識(shí)不過(guò)兩年，也是從認(rèn)識(shí)半年后，我了解到對(duì)足球熱愛的他……聽他說(shuō)過(guò)，上初中后，就不怎么碰足球了，但那眼神是騙不了人的，足球，他唯一堅(jiān)持的……
在他的內(nèi)心深處，燃燒著對(duì)足球的熱愛的火把；在他的血液里，流淌著對(duì)足球不渝的熱愛。因?yàn)椋鞘菈?mèng)想！
愿所有的少年們，不要忘記，當(dāng)初那份真摯的熱愛！我們還年輕，有的是機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡！
與夢(mèng)想同行作文 篇16
夢(mèng)想是什么，對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是能夠重新站起來(lái)在跑道上超越自己；對(duì)于海倫凱勒，夢(mèng)想是在逆境中樂觀勇敢的走下去；對(duì)于宋濂，夢(mèng)想是，打破環(huán)境上的困難勤奮，刻苦的學(xué)習(xí)……山有了夢(mèng)想，有了盤旋在山上的鷹，有了堅(jiān)忍冒出芽的草；草原有了夢(mèng)想，有了在草原上灑脫奔跑的駿馬，有了茂盛無(wú)際的小草;水有了夢(mèng)想，有了靈活的魚兒，有了精美的珊瑚……夢(mèng)想是生命前行的動(dòng)力。一顆樹種掉在了石頭縫隙，當(dāng)它幾乎奄奄一息，將對(duì)生命失去希望時(shí)，一縷陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)數(shù)繁陰，被分解成無(wú)數(shù)細(xì)小的光絲，微弱的光絲，透進(jìn)了石頭的縫隙內(nèi)，于是這微弱的陽(yáng)光變成了這顆種子的夢(mèng)想，它有了生存下去的動(dòng)力。與夢(mèng)想通行，有了夢(mèng)想，那顆種子變得堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌，終于有一天它用盡全身力量鉆出了縫隙。它第一次看到了夢(mèng)想。周圍的黑暗現(xiàn)在卻是光明，只不過(guò)周圍的樹蔭還是擋住了陽(yáng)光。于是這樹苗帶著夢(mèng)想，拼命生長(zhǎng)，超過(guò)其他的樹，它成功了。夢(mèng)想帶帶給我們憧憬與快樂。夢(mèng)想在成功時(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)喜悅與勝利。在失敗時(shí)，夢(mèng)想告訴我們要永不言敗。在任何情況下，不變的是你當(dāng)初追求的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，這個(gè)人將停留在空想的世界，枯死在麻木的盡頭。沒有了夢(mèng)想，就沒有了目標(biāo)。那么每個(gè)人都有夢(mèng)想，為何沒有全部成功？因?yàn)椴粌H要有夢(mèng)想，還要付諸在實(shí)際行動(dòng)上，向夢(mèng)想奮進(jìn)的人，不怕困難，不言敗，不氣餒，堅(jiān)持不懈，這種人會(huì)勝利的。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)人聚集在一起的夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)。踐行中國(guó)夢(mèng)，從每個(gè)人擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行開始。與夢(mèng)想同行，使生命旅程不再孤單，荒涼。
與夢(mèng)想同行作文 篇17
鳥兒的夢(mèng)想是陪伴著云朵自由飛翔，魚兒的夢(mèng)想是追隨著大海暢游遠(yuǎn)方。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。我有一個(gè)夢(mèng)想，或許它并不偉大，可能它也并不那么美好，但它仍然一直在我心里，瘋狂成長(zhǎng)！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位影視演員。
有一次，我去北京參加了《成長(zhǎng)不煩惱》兒童劇的拍攝，在劇中我演的是一位紀(jì)律委員，雖不是什么太主要的角色，但我依然用心地去融入劇本與角色，在劇中我當(dāng)然是負(fù)責(zé)紀(jì)律的管理的，在拍攝過(guò)程中，我要盡心做好紀(jì)律委員的工作，更為重要的是我還要抽出時(shí)間熟記每一句臺(tái)詞，在臨場(chǎng)時(shí)如果忘記了臺(tái)詞，還要即興發(fā)揮。看著劇組的工作人員整天扛著那么重的機(jī)器來(lái)來(lái)回回，導(dǎo)演一遍又一遍地指導(dǎo)、叮囑，我想到了：要想做成一件事，并不是那么容易。需要自己努力、需要與他人溝通、合作，更需要堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的緊張拍攝，我們的劇組工作終于“殺青”，雖然只是一群小孩子的演出，但在圓滿成功后，我還是覺得苦一些，累一些也是值得的。
從北京回來(lái)，我的心中便暗暗地滋生了一個(gè)夢(mèng)想：那便是做一名演員。也許在很多人的眼中，我這不是夢(mèng)想，簡(jiǎn)直就是一個(gè)夢(mèng)。可我覺得：夢(mèng)想是美麗的，它是我心底最美的期望。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人由浮躁走向踏實(shí)。夢(mèng)想是充滿力量的，它是我前行的動(dòng)力之源。高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，在生活的舞臺(tái)上盡心演好每一個(gè)角色，讓自己的生活如霓虹燈一樣絢麗多彩。
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)！我將與我的夢(mèng)想一路同行！
與夢(mèng)想同行作文 篇18
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便擁有了勇往直前的動(dòng)力，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名空軍。
我每天看著那些關(guān)于空軍的新聞，心里總會(huì)想：哇，當(dāng)一個(gè)空軍好酷啊！長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名空軍。就這樣，我的心中埋下了一顆想當(dāng)空軍的種子，等待著有一天它能夠開出燦爛的花朵。于是，我開始努力的學(xué)習(xí)，希望著有一天夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，但過(guò)程總是艱難的，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)有些差，便有些灰心，可是一想到我不能就這么被打敗了，我要與我的夢(mèng)想同行，于是我又繼續(xù)努力著。
一天，我去參加學(xué)校的視力檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)右眼的視力，居然有只有4.0，這讓我想到當(dāng)空軍首先一定要視力好，這下我開始急起來(lái)了，我該怎么辦呢？回家后，爸爸看我不對(duì)勁，便問(wèn)我：怎么了？是學(xué)習(xí)壓力大還是？于是，我便把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：現(xiàn)在還不是灰心的時(shí)候，你只要平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣，不就行了嗎？對(duì)啊，我怎么沒有想到，于是我便開始端正自己的用眼習(xí)慣，端正坐姿，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，視力果然好了不少。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇19
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。中華民族五千年的歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)一成不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮，我們腳下的這片土地有一個(gè)深沉堅(jiān)韌的夢(mèng)，我們偉大的民族有一個(gè)高潔耀眼的夢(mèng)。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則中國(guó)有夢(mèng)。
因此，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)從你我做起。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久就能實(shí)現(xiàn)。”與其一生碌碌無(wú)為，不如把青春用于奮斗。每個(gè)人在成長(zhǎng)中固然會(huì)遇到迷茫，但只要勇敢面對(duì)，提燈前行，終會(huì)找到出路。誰(shuí)的青春不迷茫，我們都一樣，奮斗一次，別負(fù)了我們的韶光年華。
為響應(yīng)夢(mèng)想的力量，本周我校團(tuán)支部將開展第二屆展現(xiàn)團(tuán)支部風(fēng)采“我與夢(mèng)想同行”大賽和古詩(shī)詞競(jìng)賽。團(tuán)支部風(fēng)采展示是為了讓每個(gè)人提出夢(mèng)想，有夢(mèng)的人生才足夠完美，當(dāng)然要為之奮斗才更重要。青春賦予你責(zé)任與信心去追求生活與夢(mèng)想。生無(wú)所息，夢(mèng)想不棄。欲戴王冠，必承其重，再多那么一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，忘掉苦痛，最終必定苦盡甘來(lái)。讓我們?cè)谶@次比賽中記住夢(mèng)想，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族精神，古詩(shī)詞競(jìng)賽尤為重要，現(xiàn)在盡管是現(xiàn)代社會(huì)，但是很多優(yōu)秀的東西我們?nèi)匀徊豢梢苑艞墸驗(yàn)橹挥卸脗鞒械娜瞬庞懈篮玫奈磥?lái)，讓我們每一個(gè)人展望未來(lái)的同時(shí)不忘過(guò)去不忘從歷史深處傳來(lái)的深重的跫音。特此倡議每一個(gè)人積極踴躍的參與本次活動(dòng)。
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。入夜的寧?kù)o里，擺弄的是傷痕的心，里面裝著掙扎和渴望。醒來(lái)的清晨里，太陽(yáng)再度升起，路還在延伸。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論多累，不敢輸，不倒下，只因心中尚有渴望。
千千萬(wàn)萬(wàn)的我們都開始擁有夢(mèng)想后，中國(guó)才會(huì)有更長(zhǎng)足的發(fā)展，愿我們每個(gè)人以夢(mèng)為馬，奔向星辰大海。
與夢(mèng)想同行作文 篇20
晶瑩水珠，散落大地，滋潤(rùn)花草，芳香世界。在這鳥語(yǔ)花香的世界，我們應(yīng)展翅翱翔，放飛夢(mèng)想，共建中國(guó)夢(mèng)！
“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”。宣傳標(biāo)語(yǔ)已貼滿大街小巷，廣告牌高高立起，墻上的噴繪，使道路充滿色彩，洋溢著希望！
走在街道上，各行各業(yè)的人士穿梭其間，拿著公文包，忙忙碌碌。
中國(guó)夢(mèng)，給每個(gè)人樹立了夢(mèng)想，增加了動(dòng)力。各司其職，各盡其能，只為建設(shè)更好的祖國(guó)！使明天的太陽(yáng)更加燦爛！
踏著青春出的舞步，踩著彩虹橋，來(lái)到那構(gòu)建夢(mèng)想的學(xué)校。來(lái)到教室，美麗善良的老師用著親切的話語(yǔ)，問(wèn)著：“同學(xué)們，你們知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎？”“我知道，我知道！”教室里頓時(shí)充滿了肯定的回答聲，各個(gè)同學(xué)爭(zhēng)相舉起了手，最終老師點(diǎn)了我，我肯定地說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)想，并為夢(mèng)想而努力，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！”話音剛落，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，老師投來(lái)贊許的目光，我為自己感到自豪。
中國(guó)夢(mèng)，就是我的夢(mèng)，為了兌現(xiàn)諾言，成就夢(mèng)想。我奮筆疾書，遨游在知識(shí)的海洋，搜索著各種珍貴的寶藏。遇到難題，我不恥下問(wèn)，力求最完美的答案。為中國(guó)夢(mèng)，我努力著。
中國(guó)夢(mèng)，是我們的夢(mèng)。爸爸在工地，抵抗著烈日，揮灑著汗水，指揮者國(guó)家的事業(yè)。他的眼力是那么好，不允許，工作上出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，把誤差減到最小；晚上巡視著工地一圈又一圈，防患于未然。我上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)著答題方法，為考取中國(guó)和世界的一流大學(xué)，為國(guó)效力而努力著。
中國(guó)夢(mèng)，是體育健兒的夢(mèng)，他們奔跑在田徑場(chǎng)上一圈又一圈，直到教練大聲地說(shuō)：“又比之前快一秒啦！”他們才會(huì)感到些許滿足，休息片刻，便又繼續(xù)訓(xùn)練。有的是在健身房，舉著啞鈴，舉了一次又一次，只為突破自身能承受的重量。他們的夢(mèng)想，是為國(guó)家爭(zhēng)光，為國(guó)奪金牌！
中國(guó)夢(mèng)，是全社會(huì)的夢(mèng)。每個(gè)人互相幫助，共同建造美好園區(qū)；每位司機(jī)，你我相讓，寧停三分，爭(zhēng)做中國(guó)好司機(jī)；每位警察忠于職守，站在安全最前線，維護(hù)社會(huì)和平，他們擦把汗，驕傲地說(shuō)：“我不累！”
夜晚，閃亮的星星掛在黑色的幕布上，天空充滿了一顆又一顆，它們眨著眼，是那么快樂。它們觀察著這個(gè)和諧的社會(huì)，看在眼里記在心里。
中國(guó)夢(mèng)，是大家的夢(mèng)。讓我們靜靜地聆聽新生兒的到來(lái)的第一次哭啼！他們的到來(lái)意味著夢(mèng)想的擴(kuò)大，希望的延續(xù)。讓我們攜手共進(jìn)，共同建造屬于我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
夕陽(yáng)西下，我站在半山腰，望著一片富饒的土地，陽(yáng)光透過(guò)云層照耀在我的身上。我心潮澎湃，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份承諾，我的心時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建造中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出一份力，創(chuàng)造美好未來(lái)！
放飛屬于我們的夢(mèng)想，共建我們的未來(lái)！中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
與夢(mèng)想同行作文 篇21
新的開始，新的過(guò)渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠(yuǎn)去的，又把一篇?dú)v史保存在檔案之中，但不變的是夢(mèng)想，用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過(guò)去的20，過(guò)去的汨羅江;到來(lái)的，永恒的夢(mèng)想。窗邊，我似乎看見了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著他得夢(mèng)想，隨著悠悠的國(guó)殤，淡淡的離騷，一起沉默在無(wú)底的水中。此一刻，浪花擊打著浪花，夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過(guò)去的20，過(guò)去的茅草房;到來(lái)的20，不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來(lái)的芳香。四邊都垂著稻草，垂的是主人的'期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠(yuǎn)，但夢(mèng)想使我覺得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口，自己的能力有限，只能點(diǎn)亮期望，夢(mèng)想讓后人去實(shí)現(xiàn)。
過(guò)去的20，過(guò)去的雨巷;到來(lái)的20，不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷，遠(yuǎn)方飄來(lái)一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯(cuò)她，任其在煙雨中走過(guò)這雨巷。遠(yuǎn)方的戴望舒，是否能夠抓住這夢(mèng)想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個(gè)夢(mèng)想，抓住，尋找，相信我，你會(huì)抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會(huì)放棄這夢(mèng)想，緊緊將其握住不讓它發(fā)光，埋在未來(lái)的前方，努力去尋找，走過(guò)這雨巷。
人生中，無(wú)論是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬(wàn)世的榮光。無(wú)論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來(lái)日方長(zhǎng)。無(wú)論是科舉為官，還是縱橫商場(chǎng)，都可以光宗耀祖，恩蔭永長(zhǎng)。無(wú)論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
一切的一切，都伴隨著而過(guò)去，一切的一切，都伴隨著20而有了新的開始。
站在時(shí)光的前廳，彷徨著空中的飛鷹，遠(yuǎn)去的身影，時(shí)光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠(yuǎn)帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕，因?yàn)槲遗c夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇22
有人說(shuō)夢(mèng)想在遙遠(yuǎn)的天邊，它是遙不可及的：而有人卻說(shuō)夢(mèng)想就在身邊，隨處可見。我都不同意他們的觀點(diǎn)，我認(rèn)為夢(mèng)想就在前方不遠(yuǎn)不近，剛剛好。
夢(mèng)想就像一個(gè)目標(biāo)，時(shí)不時(shí)激勵(lì)著我們，讓我們努力，要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們堅(jiān)持，讓我們不放棄。我們要追逐著它永不放棄，就像小船在波濤洶涌的大海上航行，頂著風(fēng)浪向前前進(jìn)；就像自己再渺小也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的海風(fēng)；就像一滴滴微弱的小水滴，盡管每一滴都很渺小，但總有一天它會(huì)漸漸地匯聚成無(wú)邊無(wú)際的大海。其實(shí)，我們的夢(mèng)想是離我們很近的，它普普通通，并不像太陽(yáng)那樣耀眼閃爍。我們只用稍加努力便可成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，與夢(mèng)想相伴，夢(mèng)想你并不是遙不可及的夢(mèng)想，你并不是不可戰(zhàn)勝的夢(mèng)想，我要努力追逐著你不會(huì)放棄，直到得到你，戰(zhàn)勝你，完成我自己想要完成的事情，得到我想要得到的東西。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，你的夢(mèng)想要考你自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，他不會(huì)跑掉，因?yàn)闀?huì)與你一直在一起。夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇23
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星，有時(shí)夢(mèng)想自己考上理想的大學(xué)，有時(shí)夢(mèng)想自己坐上了飛船，游覽了太空，有時(shí)夢(mèng)想自己成為了一名優(yōu)秀的教師……。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，許多神奇的、美妙的夢(mèng)想漸漸模糊了，唯有一個(gè)夢(mèng)想讓我記憶猶新。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，我敞開窗戶，沉沉睡著了。我夢(mèng)到我坐在一張化妝臺(tái)前化著美麗的裝，穿著漂亮的裙子來(lái)到了舞臺(tái)的中央，隨著音樂唱起歌來(lái)，那清亮的歌聲震驚全場(chǎng)。歌聲一落，全場(chǎng)刷的一聲，全場(chǎng)觀眾都站起來(lái)為我鼓掌，掌聲持續(xù)了很久。在這，我感覺到了他們對(duì)音樂的喜愛和激情，我很開心、很興奮。
這時(shí)候我醒了，這是一個(gè)多么感動(dòng)又美好的夢(mèng)啊。我長(zhǎng)大了要像夢(mèng)里一樣，成為一名讓大家喜歡的歌手。我想用歌聲給別人帶來(lái)快樂，讓那些失去親人，失去家園的人感受溫暖，激勵(lì)著我們青少年一代奮發(fā)向上。
我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……掌握本領(lǐng)，建設(shè)祖國(guó)。
夢(mèng)想，是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想，究竟是什么呢?有的人可能會(huì)說(shuō)：夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng)，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢(mèng)想是人生奮斗的目標(biāo)，是未來(lái)前進(jìn)的方向!
與夢(mèng)想同行作文 篇24
夢(mèng)想，是一個(gè)很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引領(lǐng)你向前行走;它就像甘甜的泉水，滋潤(rùn)你干枯的心靈;它就像寒冬里的一顆暖陽(yáng)，溫暖你的心房。它是你為之努力的目標(biāo)。
童年和少年是充滿美好理想的時(shí)期。我曾幻想過(guò)自己長(zhǎng)大后能成為科學(xué)家、音樂家、藝術(shù)家……現(xiàn)在回想起來(lái)，有許些幼稚和天真，因?yàn)槟切┒际呛苓b不可及的目標(biāo)，也許并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但也一定要為之而努力，能讓失敗了的自己不感到后悔。
小的時(shí)候，媽媽就讓我去學(xué)吉他，她總說(shuō)懂音樂的女孩將來(lái)到社會(huì)會(huì)是一個(gè)讓人敬佩的。所以，吉他一直是我追求的東西。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總不是那么盡如人意。
當(dāng)年，我?guī)缀趸藥讉�(gè)月的時(shí)間去學(xué)好基本的指法和曲子，可能因?yàn)槲业哪挲g小而造成給自己的'承受壓力。媽媽看到我這緊張的樣子都會(huì)忍不住笑話我，我一直不能理解。媽媽總說(shuō)：“你現(xiàn)在那么緊張，未來(lái)的道路會(huì)更坎坷，更會(huì)讓你一時(shí)丟掉信心而半途而廢。”沒多久，我要代表我們琴行去考級(jí)，在緊張中又帶點(diǎn)興奮，因?yàn)槟鞘菢s幸。可是大家都以為我會(huì)旗開得勝，而我卻以失敗告終讓大家失望了。媽媽又認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系啊，誰(shuí)在夢(mèng)想道路上不遇到挫折的呢?只看過(guò)程，不管結(jié)果!”
在接下來(lái)的不余兩個(gè)月中，我一直在練習(xí)，也不斷地給自己加油鼓氣。正如人們說(shuō)的“中國(guó)人是有骨氣的。”果然，在第二次的考級(jí)當(dāng)中，我成功地通過(guò)了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見彩虹呢?”在這段時(shí)間里，我需要感謝我的父母和我的老師，是他們做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不斷地給予我信心和鼓勵(lì)。
自己永遠(yuǎn)是自己的救世主，要為自己而活的精彩，不在被迫的世界里抱怨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒有付出，哪來(lái)的回報(bào)?“一份耕耘，一份收獲”。按照自己的主見去生活，對(duì)自己要有獨(dú)立的思考和內(nèi)心的世界。
活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，讓自己和他人與眾不同，讓自己的人生過(guò)的更加有意義。
夢(mèng)想在我的人生中發(fā)揮的重要的作用。它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，提醒我任重道遠(yuǎn)……
我把夢(mèng)想高高掛起，印在心里，放在腦里，與它同行，并肩前行。
與夢(mèng)想同行作文 篇25
高爾基曾說(shuō)：“大自然剝奪了人類四肢爬行的能力時(shí)，又給了一根拐杖，那便是夢(mèng)想。”——題記
我不相信世界上有完全麻木的人，因?yàn)樵缫延袀�(gè)夢(mèng)想在人們內(nèi)心深處，只是等著被挖掘，被釋放……
從小我就熱愛舞蹈，在旋律與音符交織時(shí)，我相信我就是最美的舞者，我會(huì)踩著節(jié)奏,踏著音樂編出的世界,在鏡子前舞出最動(dòng)人的舞姿……終究，父母認(rèn)為學(xué)業(yè)還是最重要的，他們毅然無(wú)情地?cái)財(cái)嗔宋覍?duì)舞蹈的情思，把我的心安置在了學(xué)習(xí)。
一天又一天想地平線飛快地向后墜去，我依舊活在茫茫過(guò)去與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中，于是父母答應(yīng)不耽誤學(xué)習(xí)就可以繼續(xù)跳舞。為了跳舞與學(xué)習(xí)，我放棄了玩的時(shí)間，從此，舞蹈成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我再品舞蹈，猛然發(fā)現(xiàn)它與學(xué)習(xí)、與生活是息息相關(guān)的，舞蹈源于音樂，而音樂源于生活，就像那首《維也納森林的故事》，它的旋律輕快活潑，結(jié)合著課文，我跳出了小鳥般的輕松愉悅，跳出了維也納人對(duì)森林、對(duì)自然最美的贊歌。
些許大了，我開始明白舞蹈并不是全部，于是我致力于學(xué)習(xí)，開始領(lǐng)悟梅花“遜雪三分白”的謙遜，雪花“輸梅一段香”的雅量。開始理解三毛獨(dú)立在周莊任憑淚流滿面的絕塵與冰心“讀書好，好讀書，讀好書”的精華……
夢(mèng)想可以隨年齡的增長(zhǎng)而改變,但不變的是我對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，在追夢(mèng)的道路上，我理解：
用信心鋪就夢(mèng)想的道路，讓夢(mèng)想在微笑中綻放；用激情點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁妫寜?mèng)想在希望中輝煌；用汗水澆灌夢(mèng)想的沃土，讓夢(mèng)想在奮斗中實(shí)現(xiàn)；用熱血沸騰夢(mèng)想的舞步，讓夢(mèng)想在旋律中閃光！
蒲公英駕著風(fēng)，與它走過(guò)漫長(zhǎng)的天際，留下了一份愛；魚兒追隨著水，與它走過(guò)無(wú)數(shù)的地方，留下了一份愛；星辰伴隨著大氣，與它走過(guò)璀璨的夜空，留下了一份愛；我追尋著夢(mèng)想，與它度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，留下了一份愛。生命不息，夢(mèng)想不止，與夢(mèng)想同行，與執(zhí)著相伴。
與夢(mèng)想同行作文 篇26
站在山的高峰，望著腳下的一處處懸崖斷壁，此時(shí)竟是如此的微小。攀上重重峭壁，我終于抵達(dá)高峰。拭去額上的鮮血，凝望雨后的彩虹，成功終究屬于我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)絕壁斷崖、坎坷險(xiǎn)路的考驗(yàn)，怎能欣賞奇絕壯絕的景致？只要與夢(mèng)想同行，為夢(mèng)想不懈斗爭(zhēng)，才會(huì)感到一種成功的美趣。
合理壯年的禹深知本人肩上的重?fù)?dān)，他下定決計(jì)，一定要完成父親未竟的事業(yè)，處理水患。面對(duì)如此重?fù)?dān)，他無(wú)私忘我，“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門不敢入”，他親身帶領(lǐng)老百姓風(fēng)餐露宿，整天泡在泥水里引導(dǎo)河道。終于，他的努力沒有白費(fèi)，他夢(mèng)想成真，還登上了天子之位。這一切，都是他為夢(mèng)想而斗爭(zhēng)的后果。
有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，在父親的灌輸下，她明白了無(wú)論做什么事，都要力爭(zhēng)一流。“即便是坐公交車，也要永遠(yuǎn)坐在前排。”她為了這個(gè)夢(mèng)想，付出了比他人更大的代價(jià)；當(dāng)同齡的孩子在街下游玩時(shí)，她在做功課；當(dāng)同齡的孩子在山坡上野餐，她卻讀著剛買回來(lái)的書；當(dāng)同齡的孩子在室外打鬧時(shí)，她卻在教室里溫習(xí)課本……在她持之以恒地努力下，成為了英國(guó)的首相—“鐵娘子”撒切爾夫人。
“杰出的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利和困難的遭遇里堅(jiān)韌不拔。”貝多芬立志要為音樂而斗爭(zhēng)。當(dāng)他成為一個(gè)天賦音樂家時(shí)，厄運(yùn)向他襲來(lái)。他的聽覺開端衰退，直到雙耳完全失聰。但是貝多芬“扼住了命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒”。為了夢(mèng)想，他把磨練比喻成“人生的導(dǎo)師”；為了夢(mèng)想，他終于“經(jīng)過(guò)苦難，走向歡樂”，也走向了成功。
從委曲求全、著成《史記》的司馬遷，到身殘志堅(jiān)、酷愛生活的海倫﹒凱勒，他們都是與夢(mèng)想同行，最終走向成功的。想成功，其實(shí)很復(fù)雜，只需心中有夢(mèng)，為夢(mèng)想不懈斗爭(zhēng)，不怕困難，與夢(mèng)想同行，就可以走向成功。
我們昔日的甜蜜，只是為了三年后的夢(mèng)想成真。我們只需不怕困苦，在閱歷有數(shù)的考驗(yàn)后，也會(huì)晤到那浩瀚的大海。
與夢(mèng)想同行，不要畏懼額上的鮮血。
與夢(mèng)想同行作文 篇27
“每個(gè)孩子都有本人的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一同來(lái)參加我們的夢(mèng)想之旅。”“ 夢(mèng)想有大有小，也會(huì)隨著年齡的變化而變化！或許很容易完成，或許基本不能夠完成。但，這有什么關(guān)系呢？誰(shuí)也不能阻撓我們的思想——夢(mèng)想，是每團(tuán)體的權(quán)益！”教師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？似乎是在問(wèn)我，我像是又回到了小時(shí)分。“有。我的夢(mèng)想是……”我在心思默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空逐個(gè)飄過(guò)……
從孩提時(shí)代到如今，夢(mèng)想隨年齡的增長(zhǎng)、心智的生長(zhǎng)和環(huán)境的變化不時(shí)改換著，一個(gè)又一個(gè)接二連三不時(shí)呈現(xiàn)，有時(shí)甚至?xí)还締K兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔普通，指引著我，雖說(shuō)有時(shí)摔得傷痕累累，但我仍然負(fù)痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的止境，簡(jiǎn)直一切五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說(shuō)的一樣，“一路上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)從未想象過(guò)的東西， 假如現(xiàn)在我沒有勇氣去嘗試看來(lái)簡(jiǎn)直不能夠的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已” 。
在這個(gè)鋼筋混凝土培養(yǎng)的五顏六色城市之中，假如沒有了夢(mèng)想，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無(wú)處皈依，隨之而來(lái)的高興也將會(huì)被漸漸吞噬；在超負(fù)荷的任務(wù)壓力下，假如沒有了夢(mèng)想，對(duì)任務(wù)的酷愛也將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想。”讓我們常懷夢(mèng)想，且沉溺在其中，并努力追隨它吧！由于有了夢(mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，任務(wù)生活就會(huì)有高興，一切一切的不適，就會(huì)被夢(mèng)想逐一融化，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈， 任務(wù)的高興也會(huì)越來(lái)越多，每一天也會(huì)因夢(mèng)想而空虛和精彩。
“夢(mèng)想只需能耐久，就能成為理想。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說(shuō)道。
與夢(mèng)想同行，今天會(huì)愈加幸福美妙，愈加溫馨調(diào)和！
與夢(mèng)想同行作文 篇28
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
夢(mèng)想的起源是什么呢？記得那是我上三年級(jí)的中秋節(jié)，我們班舉行博餅活動(dòng)，我搖到了一本很別致的筆記本。要用它來(lái)做點(diǎn)什么呢？抄作業(yè)，不行不行，這么精致的本子，價(jià)格一定不菲，可得用它來(lái)做點(diǎn)別有情趣的事情。嗯，得好好計(jì)劃一番。
幾天后，爸爸幫我購(gòu)買的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)和鄭淵潔的書到了。爸爸告訴我，鄭淵潔雖然沒有拿過(guò)什么大獎(jiǎng)，但他是寫一本雜志寫了32年的世界紀(jì)錄保持者，雜志名為《童話大王》。從那以后，鄭淵潔成了我文學(xué)的偶像。世界游泳冠軍孫楊說(shuō)：“偶像不是用來(lái)看的，而是用來(lái)追的。”這句話，我牢牢地記著。是呀，我要追循著偶像的足跡，不斷地向鄭淵潔學(xué)習(xí)，向他看齊。于是，我決定要用那精致的筆記本進(jìn)行創(chuàng)作，像鄭淵潔一樣，堅(jiān)持創(chuàng)作。從那時(shí)起，當(dāng)一名作家的夢(mèng)想之火在我心中熊熊燃燒起來(lái)。
當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸媽媽時(shí)，爸爸媽媽不但大力支持，還跟我商討如何發(fā)表作品。經(jīng)過(guò)一番討論，媽媽決定幫我買一部手機(jī)，幫我申請(qǐng)一個(gè)微信號(hào)，這樣就可以在微信朋友圈發(fā)表作品。爸爸說(shuō)：“再申請(qǐng)一個(gè)微信公眾號(hào)，這種高科技的任務(wù)包在我身上。”爸爸拍拍自己的胸脯，“你負(fù)責(zé)創(chuàng)作，媽媽的朋友比較多，負(fù)責(zé)作品的宣傳。”爸爸還決定每個(gè)月給50元的零花錢，讓我購(gòu)買創(chuàng)作使用的筆記本。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我一有靈感，就趕快拿起筆記本來(lái)記錄。得空時(shí)，我還會(huì)為文字配上精美的插圖。當(dāng)我把自己的夢(mèng)想和創(chuàng)作筆記本拿給老師看時(shí)，老師甚是欣喜：“老師非常期待你第一本書的出爐。”老師還告訴我要多看勤寫。
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還要不斷地看書。周末一有時(shí)間，我就泡在書吧、圖書館，每天晚上堅(jiān)持看至少半小時(shí)的書，每月購(gòu)買三至五本新書。每當(dāng)有新的創(chuàng)作，我便會(huì)拿給媽媽審讀，有了媽媽的指導(dǎo)，我的習(xí)作水平見長(zhǎng)了不少。
雖然離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)一段路，但因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的生活更充實(shí)了，我前進(jìn)的步伐更堅(jiān)定了。夢(mèng)想伴隨著我不斷地成長(zhǎng)，我相信，只要我不懈地堅(jiān)持，不懈地追求，夢(mèng)想一定會(huì)離我越來(lái)越近，直到最后實(shí)現(xiàn)。
與夢(mèng)想同行作文 篇29
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在人生的道路上，一個(gè)人沒有夢(mèng)想就等于失去了行進(jìn)的動(dòng)力，我們要樹立自己的夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行。
有了夢(mèng)想，就有了希望，就有了動(dòng)力，就有了努力拼搏的心。一些人就猶如燕窩中的燕子，整日吃喝玩樂，生活碌碌無(wú)為，卻沒有想過(guò)要像老鷹一樣，搏擊長(zhǎng)空。有的人就像寒號(hào)鳥，整日盼望會(huì)有奇跡的發(fā)生，生活過(guò)得平平淡淡，卻從來(lái)沒有想過(guò)要靠自己的拼搏和努力才能使自己的生活有所改善。
中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森，他從小就勵(lì)志自己一定要成為一名偉大的科學(xué)家，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，他帶著自己的夢(mèng)想，去到了美國(guó)留學(xué)，在漫長(zhǎng)的留學(xué)時(shí)間里，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著年輕時(shí)候許下的諾言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為祖國(guó)的前途而苦惱，最終他成為了當(dāng)今世界上有名的科學(xué)家，
他制造的運(yùn)載導(dǎo)彈，成為了當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，他的回國(guó)之心越發(fā)強(qiáng)烈，最終他決定回到祖國(guó)，卻被美國(guó)政府軟禁，美國(guó)一位將軍曾說(shuō)過(guò)錢學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上五個(gè)師。在被軟禁的日子里，他時(shí)刻都在想著報(bào)效祖國(guó)，在他快絕望的時(shí)候，是他的夢(mèng)想在鼓舞著他，最終，他在周恩來(lái)總理的幫助下，終于在數(shù)年的軟禁后獲救。他與夢(mèng)想同行，登上了回國(guó)的輪船，回到了祖國(guó)的懷抱，在非常艱苦的條件下，最終制造出中國(guó)自己的運(yùn)載導(dǎo)彈。
唯有夢(mèng)想，唯有堅(jiān)持，不要只戀那碌碌無(wú)為的燕窩，而要像老鷹一樣努力拼搏，唯有夢(mèng)想，唯有拼搏，唯有成功才能證明那些年揮灑的汗水最終成就我們不悔的成長(zhǎng)，讓我們與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇30
人，都應(yīng)該有一個(gè)自己的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人就像沒有了靈魂！夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的一盞明燈，它時(shí)刻為我的行動(dòng)導(dǎo)航！夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，才能展翅翱翔；夢(mèng)想是人的精神支柱，有了它，才能讓我們更好的奮斗不止；夢(mèng)想是燈塔，有了它，才能讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上不迷失方向，堅(jiān)持到底！
今年的我8歲了，是一名優(yōu)秀的一年級(jí)學(xué)生，當(dāng)我進(jìn)入北大附小的時(shí)候，爸媽和老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你的夢(mèng)想是什么？”
我視乎不知道怎么回答，我對(duì)夢(mèng)想有著好多的幻想：明星？天天可以出現(xiàn)在電視上，讓好多人都知道我！老師？我喜歡當(dāng)一名人人尊敬的老師，因?yàn)樘焯炜梢院秃枚嗟膶W(xué)生在一起學(xué)習(xí)和玩耍！企業(yè)家？企業(yè)家在公司里最大，還可以賺很多的錢！舞蹈家？可以穿上最美麗的衣服在舞臺(tái)上展示自己的舞姿！當(dāng)然夢(mèng)想只能是一個(gè)，不可能什么都想，那么什么都做不好，最終我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名舞蹈家！舞蹈家可以讓我有健康的身體、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的舞姿！
內(nèi)心深處的我有時(shí)也在問(wèn)自己，你會(huì)成功嗎？你能堅(jiān)持下去嗎？你遇到困難會(huì)放棄嗎？是的，夢(mèng)想是非常偉大的，不是誰(shuí)都可以隨隨便便實(shí)現(xiàn)！我一直都知道付出才有回報(bào)，沒有回報(bào)是付出的還不夠！
我有了夢(mèng)想，就開始朝著它奮斗，一定要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持的走下去，只要努力一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！加油，加油，加油！
與夢(mèng)想同行作文 篇31
夢(mèng)想，是前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，是人生的色彩。
我的夢(mèng)想是做一名交通警察，每次上學(xué)時(shí)，看見交通警察叔叔戴著大黃帽，穿著整潔、威風(fēng)的警裝，高高地站在指揮臺(tái)上指揮車輛往來(lái)時(shí)，心中便產(chǎn)生了一個(gè)念頭，將來(lái)一定要當(dāng)一名深受人們愛戴，為大家服務(wù)的合格交警！
為了這個(gè)夢(mèng)想，我可是花了許多“心血”。一放學(xué)，便從那個(gè)零亂的大箱子里翻出一根小木棒，握在手中，當(dāng)做發(fā)著熒光的指揮棒。在將那頂布滿破口，很是老舊的帽子扣在頭上，扶正。接著我手持“指揮棒”，頭上戴著“大蓋帽”，腳上邁著有力的正步，莊嚴(yán)而又鄭重的走上了指揮臺(tái)——床，開始了我的“操練”。
“呼，呼呼——！我吹著口哨，用指揮棒對(duì)著“車輛”喊道：“你，向左，向前。”
“這一邊的，掉頭，右轉(zhuǎn)。”
不一會(huì)兒我的頭上面冒了熱汗，可我的心里想著：“加油！為了夢(mèng)想，你一定行的！”
當(dāng)交通警察這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。
與夢(mèng)想同行作文 篇32
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種催動(dòng)人類前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛袎?mèng)想，你才會(huì)向著它前進(jìn)，永不止步。
我是一個(gè)在班里很普通的女生，我不及班花漂亮，不及學(xué)霸成績(jī)好，也沒有班長(zhǎng)的人氣高，可那不妨礙我有著偉大的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是發(fā)明出一個(gè)時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，走向未來(lái)，去看看未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，如果人類走向滅亡，我會(huì)找到根源，拼盡自己的力量去阻止它的發(fā)生。
如果能回到過(guò)去，我會(huì)阻止戰(zhàn)亂，保住更多無(wú)辜的生命，不讓昏君稱帝，救濟(jì)天下蒼生。
所以，為了這些，我天天認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，課外不懂的問(wèn)老師，自己研究、探索。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種推動(dòng)人類前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你才會(huì)向著它前進(jìn)，永不止步。
與夢(mèng)想同行作文 篇33
我想成為一名發(fā)明家，這樣我就能造出高科技，為人類造福。
我有一個(gè)想法，我想在以后造一輛能在地上跑，空中飛和水上開的車。
在交通擁堵的時(shí)候，你只要按下一個(gè)特定的按鈕，車子兩側(cè)的折疊式機(jī)翼就會(huì)自動(dòng)打開，踩下油門，車輛就會(huì)飛上天空，等你再次著陸時(shí)，車已經(jīng)越過(guò)了那條“長(zhǎng)龍”。
在水上時(shí)，你拉一下相對(duì)應(yīng)的那根拉桿，它就能變成一輛快艇，這樣你就可以在上面觀看日出日落，以及周圍美麗的景色。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)從現(xiàn)在開始，與夢(mèng)想同行，在每一次的機(jī)器人課上和考集訓(xùn)課上認(rèn)真聽講，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種原理，熟知各種材料的合適度，讓汽車飛起來(lái)需要多少功率等等。
我一定要成為發(fā)明家，造出許多高科技，為人類造福。
與夢(mèng)想同行作文 篇34
夢(mèng)想是大海中的燈塔，是歸航的船只不會(huì)失去方向；夢(mèng)想是光彩奪目的鉆石，令無(wú)數(shù)人為之執(zhí)著；夢(mèng)想是一雙巨大的羽翼，把人們那沉重的身子托起翱翔于九天。
——題記
我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了目標(biāo)；我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才多姿多彩；我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才不怕坎坷；我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想最終才會(huì)變的光芒四射。反之，我們的人生因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，才乏味無(wú)趣；我們的人生因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，才懼怕困難；我們的人生因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，才黯然失色。
有夢(mèng)想的人雖然不一定會(huì)成功，但是沒有夢(mèng)想的人就注定會(huì)失敗。因此這世上只有三種人，第一種：有夢(mèng)想，并成功了。第二種：有夢(mèng)想，但失敗了。第三種：沒夢(mèng)想，碌碌終生。
第一種人成功的原因是：他不僅有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付出，堅(jiān)持不懈地付出，用自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的拼搏精神一磚一瓦地將自己夢(mèng)想的高樓建成。站在高樓上俯視一切，享受成功的喜悅。
第二種人失敗的原因是：他雖然擁有夢(mèng)想，但是他卻沒有努力地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而拼搏、付出。而是在那里抱怨“太難了”“不行”“我做不到”最終夢(mèng)想也會(huì)變?yōu)樘撚械幕孟耄蔀楹Ｊ序讟恰?/p>
第三種人失敗的原因是：他沒有夢(mèng)想，沒有奮斗的目標(biāo)，整天渾渾噩噩，很迷茫，好像世上的一切對(duì)于他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂似的，不知道自己要干什么，自己應(yīng)該做什么，滿足于現(xiàn)狀，從而碌碌終身。
因此，我們要做第一種人——有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付出。那些屬于第一和第三種的人們請(qǐng)看看你身邊那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的人，你是否還是無(wú)動(dòng)于衷呢？精彩的一生，是一生，平凡的一生也是一生，你難道就這樣甘于過(guò)完一個(gè)毫無(wú)色彩的人生嗎？這是你自己的選擇，我不愿意也不會(huì)干涉。
同學(xué)們請(qǐng)舒展你們夢(mèng)想的羽翼翱翔在這個(gè)廣闊的藍(lán)天之下，俯視這個(gè)多姿多彩的大地吧！
與夢(mèng)想同行作文 篇35
我的夢(mèng)想很渺小，但是卻很難實(shí)現(xiàn)。我想永遠(yuǎn)的陪著父母。我知道這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我卻放棄不了這個(gè)夢(mèng)想。我一直與夢(mèng)想同行。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的初中生了，獨(dú)立生活是作為一名初中生應(yīng)該做的。但在每天晚上，我都會(huì)不自覺地想起父母，我還沒住過(guò)校，還不適應(yīng)這種生活，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，無(wú)助的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候，哭的時(shí)候，笑的時(shí)候，都會(huì)想起自己的父母；他們此刻在干什么，在農(nóng)地里干活？在家里休息？當(dāng)我想到這些，淚流滿面的時(shí)候，就會(huì)想起自己的夢(mèng)想，然后止住淚水，以微笑去面對(duì)，去克服困難。
記得那一次旅游，我們一家人開開心心的玩了一整天，雖然不是在什么著名的地方，但那里卻留下了我們一家人美好的回憶，這樣就夠了。現(xiàn)在陪他們的時(shí)間少了，美好的回憶也少了，能幫他們做的事更少了，所以從現(xiàn)在開始，好好的孝敬他們吧，讓他們?cè)谟形覀兊娜兆永锉陡锌鞓贰?/p>
他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多，我們?nèi)绦淖屗麄兪麊幔亢煤脤W(xué)習(xí)吧！以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們，看到他們臉上真實(shí)的笑容，我們不也為之興奮嘛！只要他們開心，我們才會(huì)更開心。只有他們更開心，我們才會(huì)看到自己的成功！
可漸漸的，父母臉上的皺紋多了，歲月已經(jīng)給予了他們懲罰，接下來(lái)歲月給他們的懲罰，他們一定會(huì)希望有我們的陪伴的，因?yàn)橹挥杏辛宋覀兊呐惆椋麄兪艿降膽土P和痛苦才會(huì)減半！這就是我的小回憶，里面包含了我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的急切心情，與夢(mèng)想同行，我才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)保護(hù)父母！我要成長(zhǎng)！
與夢(mèng)想同行作文 篇36
有時(shí)候重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的道路上收獲的財(cái)富。
跨步、攻球、削球……每個(gè)動(dòng)作都像一顆星星百川朝河，用他那微弱的力量形成一個(gè)通往夢(mèng)想的道路。前行中他們用噯味的光芒無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟隨著我，為我指引前方的道路，讓我那夢(mèng)想的火苗永遠(yuǎn)不滅那就是一一在每個(gè)乒乓球賽中得一個(gè)好成績(jī)。
“就你那小身板，還想打乒乓球，連個(gè)摩擦球都接不準(zhǔn)，別丟人現(xiàn)眼了!”那場(chǎng)比賽的嘲笑聲依然繚繞我的耳旁，而我卻在心中暗暗念：到不用在意別人的眼光，他們的眼光都是假的，只要我努力，我總會(huì)得到第一名的。”
借著氤氳的陽(yáng)光早早來(lái)到了球館，用著多余的時(shí)間來(lái)練習(xí)乒乓球一遍、兩遍、三遍……不在意別人如何看待我，說(shuō)我，笑我，我都不管，那是他們的事，我只知道一件事夢(mèng)想就在前方，努力追逐定能實(shí)現(xiàn)。
“冰凍三尺，非一日之寒。”我這樣告訴自己，想在乒乓球賽奪得第一名絕非易事，追逐夢(mèng)想的過(guò)程需要一步一個(gè)腳印。
每天清晨，我在小區(qū)里追趕第一縷陽(yáng)光;每日傍晚我在家門口親吻最后一抹夕陽(yáng)。我知道出色乒乓球運(yùn)動(dòng)員需要健康的身體。深蹲高抬腿、引體向上……日復(fù)一日的鍛煉，使我的體力漸漸漸加強(qiáng)，我感到夢(mèng)想又離我近了一步。
但是良好的體力也僅僅是個(gè)基礎(chǔ)，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵。每當(dāng)?shù)剿麄冇?xùn)練時(shí)，我就會(huì)悄悄地躲在一旁，觀察他們的行動(dòng)“偷學(xué)”他們的技巧。一有機(jī)會(huì)會(huì)跟我“切磋”一把。雖然常常輸?shù)袅吮荣悾也⒉粴怵H，因?yàn)槲抑缐?mèng)想的實(shí)現(xiàn)不可能輕而易舉，需要用心去追逐。他們訓(xùn)練結(jié)束后，我總是激動(dòng)的拿起乒乓球拍，重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地每一個(gè)動(dòng)作都深深烙在了我的心里，原本調(diào)皮的乒乓球也變成了一個(gè)奮勇殺敵的戰(zhàn)士，跟隨我在桌上沖鋒。
夕陽(yáng)的余光漸漸消失在地平線上，我滿懷信心地等待著新一輪比賽的來(lái)臨，這一刻我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
與夢(mèng)想同行作文 篇37
有人曾說(shuō)：“一個(gè)人如果沒有了夢(mèng)想，就像在大海里沒了航標(biāo)，一輩子也只能過(guò)得虛無(wú)飄渺。”是啊!夢(mèng)想在人的一生中起著多么重要的作用!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有近、有遠(yuǎn);有的能讓自己為之奮斗一生，終生受益。我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)上宇航員。宇航員，雖然危險(xiǎn)，但我卻絕不會(huì)畏縮，它是一個(gè)光榮的職業(yè)，字宇航員在太空，代表的便是整個(gè)國(guó)家，這了國(guó)家，就算犧牲了，也是光榮的。
要想向同行的夢(mèng)想靠近，就必須付出百倍的努力。我正在做，而且將會(huì)做到。我不辭辛苦地鉆研物理，研究空氣動(dòng)力學(xué)，保持任何時(shí)候都頭正身直，從各種途徑了解與航天相關(guān)的知識(shí)，這些我都做到了。更有一次，我碰上了航天器實(shí)物展和楊利偉的演講，門票貴得嚇人，但我卻咬咬牙，拿出自己僅有的一百多元，買了一張門票，等到看完、聽完之后，我受益匪淺，慶幸自己能趕上這次展覽。
有人問(wèn)過(guò)我：“你這么努力干什么?你何必辛苦自己呢?”我笑而不答，其實(shí)我心中早有了答案：“一個(gè)人，如果為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，就是再苦、再累也值。
就這樣，我一次次地從痛苦與迷茫的黑暗里沖出來(lái);
就這樣，我一次次地從嘲笑與誹謗的陰影中跳出來(lái)。
無(wú)數(shù)的汗水與努力讓我向成功前進(jìn)，雖然可能失敗，但我仍不會(huì)放棄，像航天器一樣，送上去的是108噸火箭，而返回的只是3噸返回艙，去接受考驗(yàn)的有成千上萬(wàn)的人，而最后真正成功的只是兩三個(gè)人，但我相信，我會(huì)成功的，因?yàn)槲視?huì)盡全力地搏擊。
與夢(mèng)想同行吧!夢(mèng)想會(huì)照亮你前進(jìn)的方向。
與夢(mèng)想同行吧!有了夢(mèng)想，就只剩下帆起槳落地與波濤搏擊了。
與夢(mèng)想同行吧!你不拋棄夢(mèng)想，夢(mèng)想也不會(huì)拋棄你。勇敢地走下去，你將看到勝利的曙光!
與夢(mèng)想同行吧!它會(huì)讓你一生都熠熠生輝!
與夢(mèng)想同行作文 篇38
夢(mèng)，多么美妙，它是任由人想象的，讀了《與夢(mèng)同行》這本書，我已被書中充滿詩(shī)情畫意的家鄉(xiāng)美景吸引住了。
舟山，我生長(zhǎng)的地方，每天散發(fā)出海洋的氣息。最吸引我的是舟山那美麗的水。記得以前媽媽不止一次地告訴我：四小門前的中洲河一年四季總是這么清澈見底，“叮咚叮咚”唱著歡樂的歌，楊柳在河岸上邊照鏡子邊梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小魚們小蝦們?cè)谛『永镉蝸?lái)游去，歡快的玩耍著，小朋友們還在小河里捉小魚小蝦，養(yǎng)在瓶?jī)豪锿妗?/p>
從讀小學(xué)開始，我從來(lái)也沒有看到那條清澈見底的小河，我所能見到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾死魚飄滿了水面，河岸兩旁的楊柳，垂頭喪氣地嘆著氣，小河無(wú)聲地流淌著，好像在偷偷地哭泣著。站在小河旁，難聞的臭味直往我的鼻子里鉆，兩旁路過(guò)的人們也越來(lái)越少。
小河為什么會(huì)這么臟？原來(lái)是人們亂把垃圾丟進(jìn)小河里，兩旁的居民還把不經(jīng)過(guò)處理，就把污水排放在了小河里，也有許多工業(yè)污水也排放在了小河里，而河中的小魚小蝦，就是因?yàn)闆]有了生存的環(huán)境，就死了，浮上了水面。
我希望自己就是一名環(huán)保小衛(wèi)士，拯救起中洲河，讓中洲河重新唱起歡樂的歌，小魚小蝦在河里自由自在地玩耍著。希望在我們的地球上沒有污染，每一個(gè)人都能愛護(hù)環(huán)境，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，從我做起。
與夢(mèng)想同行作文 篇39
一早，為我服務(wù)的鬧鐘今天突然停止了工作，然而我還在朦朧中沉睡著。突然外面刮起了大風(fēng)，廚房頂上的鐵板被雨打得滴嗒響，悅耳的聲音把沉睡的我吵醒了。
立刻穿上外套到樓下洗漱，那雨越下越大，準(zhǔn)備面對(duì)遲到的我心跳加快，腳步匆忙，但還是在家里。
很久，直到過(guò)了30分鐘，我的心有一種懼怕上學(xué)的感覺 ，由于遲到受學(xué)校保安批評(píng)，面對(duì)這樣的批評(píng)，我頓時(shí)失去了勇敢。這時(shí)父親也起床了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“星期五了，你怎么沒上學(xué)？”我紅著臉不敢看父親說(shuō)：“我準(zhǔn)備遲到了，去學(xué)校我怕保安批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。”父親聽了到后，想了一下，我看了下怕他的臉色。
本以為他會(huì)大罵我一頓，他神色突然變得肅靜，拿起我的學(xué)習(xí)計(jì)劃問(wèn)我：“這是什么？”我一句也沒說(shuō)，只是眼睛里的淚水汪汪的流了出來(lái)，拿起書包匆忙的跑回學(xué)校。經(jīng)過(guò)那一次遲到的我一感覺到我與我的學(xué)習(xí)計(jì)劃久違了。
也在那住金立，從此，改變我的心態(tài)，變了一個(gè)人，不是初一初二那般神采飛揚(yáng)，不知所措，整個(gè)人內(nèi)斂變沉默了許多。
邁入初三的大門，我仿佛長(zhǎng)志了不少，我初一，初二的心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)我現(xiàn)在初三的心態(tài)。懂得光陰似箭一去不復(fù)返的道理，懂得為所擁有的時(shí)間將分奪秒。一開學(xué)我就把學(xué)習(xí)計(jì)劃定好了，我也會(huì)按著計(jì)劃去學(xué)習(xí)，最后經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦努力，我才知道學(xué)習(xí)原來(lái)是如此辛苦的。但我是知道的，雖然學(xué)習(xí)是辛苦的。
如果教得一定的方向前進(jìn)，我相信可以過(guò)關(guān)的，每天早晨面向初升的太陽(yáng)就如一天里的開始，全體師生在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)跳跳的迎接新的一天滿臉笑容，下課了，教室里靜悄悄的，往后看，幾乎每個(gè)座位坐滿了人。很有節(jié)奏的寫的作業(yè)。
初三跟初一比真的差距很大，初三個(gè)個(gè)有自己的奮斗目標(biāo)，早起晚睡的學(xué)生也多了，人人都為趕作業(yè)而到遲遲不睡，這些都是初三學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，這也說(shuō)明初三的同學(xué)，包括我也真的既緊張又害怕，當(dāng)然也有的同學(xué)是滿懷信心的，成績(jī)一出來(lái)整個(gè)人都濟(jì)滿了汗水，成績(jī)好的人會(huì)冷靜下來(lái)，繼續(xù)分析，做錯(cuò)了什么題目，成績(jī)不好也是一定有的一種為下次考試作教訓(xùn)的想法。
既不會(huì)隨意放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想就是這樣，它既激動(dòng)你，改變學(xué)習(xí)方式，也能改變你的人生態(tài)度，做任何事都會(huì)為夢(mèng)想加油。
夢(mèng)想不是掛在口頭上，而是需要大家以實(shí)際行動(dòng)為前提，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中總會(huì)遇到挫折和失敗，也就取決于你能否承受得了，承受的能力強(qiáng)，他就離你越近。
總之有夢(mèng)的地方總會(huì)充滿陽(yáng)光，簡(jiǎn)單說(shuō)有夢(mèng)就有希望。我們朝的夢(mèng)想行動(dòng)吧！
與夢(mèng)想同行作文 篇40
有人說(shuō)夢(mèng)想就像一層薄紗，遮住了現(xiàn)實(shí)的雙眼；有人說(shuō)夢(mèng)想就像懸崖邊的樹，讓那些弱小的人望而止步。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，為了讓自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，我們一路與夢(mèng)想同行…
小時(shí)候的我非常淘氣，總是喜歡拿一支粉筆在墻上亂畫。畫的到處都是，媽媽追著我到處擦。我印象最深的是，媽媽剛把墻擦干凈，我又偷偷摸摸的去畫，媽媽發(fā)現(xiàn)后狠狠地把我批評(píng)了一頓。有一次中午，我們?nèi)易谝黄鸪燥垥r(shí)，媽媽說(shuō)：“我們家女兒這么喜歡在墻上寫字，那么以后就當(dāng)老師吧！”“老師…”我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿好奇。
直到我上一年級(jí)時(shí)，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了一些了解。同時(shí)受到媽媽的話的影響，我向著當(dāng)老師的夢(mèng)想一路前行…
每到放學(xué)后，我都會(huì)叫上伙伴去我家玩耍。當(dāng)然，那就是玩當(dāng)小老師和同學(xué)。一個(gè)同學(xué)在上面講，其他同學(xué)在下面聽。對(duì)于那時(shí)的我們，這實(shí)在是有趣極了。
升入初中后，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)更是了解。每天看到老師們反復(fù)備課、改作業(yè)，有的甚至改到半夜。心想：老師是多么辛苦啊！有人說(shuō)老師像黑夜中迷失方向的燈，還有人說(shuō)：老師像勤勞的蜜蜂，不圖回報(bào)。這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。但有的學(xué)生還不理解老師…
為了能當(dāng)老師，我一定要刻苦學(xué)習(xí)。首先要想當(dāng)老師，就一定要尊重老師。我每天按時(shí)完成作業(yè)，做到“當(dāng)天事，當(dāng)天做”。思考老師提出的問(wèn)題，不懂的課下問(wèn)同學(xué)。就這樣堅(jiān)持下去。不久，我便得到收獲。我的成績(jī)大有提高，但我覺得還不好，于是我一直努力下去，一路向夢(mèng)想前進(jìn)，一路與夢(mèng)想同行。
其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)。讓我們一路與夢(mèng)想同行，讓夢(mèng)想的花香氤氳人生吧！
與夢(mèng)想同行作文 篇41
夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，正因?yàn)橛辛四繕?biāo)，我們才會(huì)不斷向前。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想共同租成中國(guó)的夢(mèng)想，正是因?yàn)橛辛恕爸袊?guó)夢(mèng)”，中國(guó)才日益富強(qiáng)，逐漸走向世界的頂端。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想不懈努力，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，我們可能會(huì)面臨許許多多的困難，只有經(jīng)受住一次次考驗(yàn)的人才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，也就是說(shuō)只有堅(jiān)持不懈才有可能到達(dá)成功的彼岸。許多的人物事跡都向我們證明了這一點(diǎn)：貝多芬的夢(mèng)想是成為一名偉大的音樂家，經(jīng)過(guò)不懈努力之后終于取得了一些成就。可是更大的災(zāi)難向它襲來(lái)，耳聾對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最可怕的災(zāi)難，這意味著他可能無(wú)法再創(chuàng)作樂曲，可是貝多芬卻并沒有放棄，他經(jīng)受住了耳聾的折磨，創(chuàng)作了一部部不朽的樂曲。
這種堅(jiān)持不懈的精神不止是體現(xiàn)在成功的偉人身上，在《開學(xué)第一課》中，我認(rèn)識(shí)了很多堅(jiān)持夢(mèng)想而不懈奮斗的人。其中的一個(gè)人讓我的印象十分深刻：她是在地震中幸存下來(lái)的人，但地震也帶走了她的雙腿。她是一個(gè)舞蹈教師，為了自己的舞蹈夢(mèng)想，她裝上了假腿，重新回到了舞臺(tái)上。她的這種為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不怕任何困難的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想雖然沒有那么偉大，但我也同樣會(huì)為自己的夢(mèng)想而奮斗。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們每個(gè)人的夢(mèng)想共同組成中國(guó)夢(mèng)，主要每個(gè)人的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，那么我們的中國(guó)夢(mèng)也就得以實(shí)現(xiàn)。
讓我們共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
與夢(mèng)想同行作文 篇42
“每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一起來(lái)加入我們的夢(mèng)想之旅。”“夢(mèng)想有大有小，也會(huì)隨著年齡的變化而變化！或許很容易實(shí)現(xiàn)，或許根本不可能實(shí)現(xiàn)。但，這有什么關(guān)系呢？誰(shuí)也不能阻擋我們的思想——夢(mèng)想，是每個(gè)人的權(quán)利！”老師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？仿佛是在問(wèn)我，我像是又回到了小時(shí)候。“有。我的夢(mèng)想是……”我在心理默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空一一飄過(guò)……
從孩提時(shí)代到現(xiàn)在，夢(mèng)想隨年齡的增長(zhǎng)、心智的成長(zhǎng)和環(huán)境的變化不斷更換著，一個(gè)又一個(gè)接踵而至不斷出現(xiàn)，有時(shí)甚至?xí)还締K兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔一般，指引著我，雖說(shuō)有時(shí)摔得傷痕累累，但我依然負(fù)痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的盡頭，幾乎所有五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說(shuō)的一樣，“一路上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)從未想象過(guò)的東西，如果當(dāng)初我沒有勇氣去嘗試看來(lái)幾乎不可能的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已”。
在這個(gè)鋼筋混凝土造就的五光十色城市之中，如果沒有了夢(mèng)想，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無(wú)處皈依，隨之而來(lái)的快樂也將會(huì)被慢慢吞噬；在超負(fù)荷的工作壓力下，如果沒有了夢(mèng)想，對(duì)工作的熱愛也將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想。”讓我們常懷夢(mèng)想，且沉浸在其中，并努力追尋它吧！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，工作生活就會(huì)有快樂，一切所有的不適，就會(huì)被夢(mèng)想逐一消融，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈，工作的快樂也會(huì)越來(lái)越多，每一天也會(huì)因夢(mèng)想而充實(shí)和精彩。
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說(shuō)道。
與夢(mèng)想同行，明天會(huì)更加幸福美好，更加溫馨和諧！
與夢(mèng)想同行作文 篇43
站在山的頂峰，望著腳下的一處處懸崖斷壁，此時(shí)竟是如此的渺小。攀上重重峭壁，我終于到達(dá)頂峰。拭去額上的鮮血，凝望雨后的彩虹，成功終究屬于我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)絕壁斷崖、崎嶇險(xiǎn)路的考驗(yàn)，怎能欣賞奇絕壯絕的景致？只有與夢(mèng)想同行，為夢(mèng)想不懈奮斗，才會(huì)感到一種勝利的美趣。
正當(dāng)壯年的禹深知自己肩上的重?fù)?dān)，他下定決心，一定要完成父親未竟的事業(yè)，解決水患。面對(duì)如此重任，他無(wú)私忘我，“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門不敢入”，他親自率領(lǐng)老百姓風(fēng)餐露宿，整天泡在泥水里疏導(dǎo)河道。終于，他的努力沒有白費(fèi)，他夢(mèng)想成真，還登上了天子之位。這一切，都是他為夢(mèng)想而奮斗的結(jié)果。
有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，在父親的灌輸下，她明白了無(wú)論做什么事，都要力爭(zhēng)一流。“即使是坐公交車，也要永遠(yuǎn)坐在前排。”她為了這個(gè)夢(mèng)想，付出了比別人更大的代價(jià)；當(dāng)同齡的孩子在街上游玩時(shí)，她在做功課；當(dāng)同齡的孩子在山坡上野餐，她卻讀著剛買回來(lái)的書；當(dāng)同齡的孩子在室外打鬧時(shí)，她卻在教室里復(fù)習(xí)課本……在她堅(jiān)持不懈地努力下，成為了英國(guó)的首相—“鐵娘子”撒切爾夫人。
“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利和艱難的遭遇里百折不撓。”貝多芬立志要為音樂而奮斗。當(dāng)他成為一個(gè)天才音樂家時(shí)，厄運(yùn)向他襲來(lái)。他的聽覺開始衰退，直到雙耳完全失聰。然而貝多芬“扼住了命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒”。為了夢(mèng)想，他把磨難比喻成“人生的導(dǎo)師”；為了夢(mèng)想，他終于“通過(guò)苦難，走向歡樂”，也走向了成功。
從忍辱負(fù)重、著成《史記》的司馬遷，到身殘志堅(jiān)、熱愛生活的海倫﹒凱勒，他們都是與夢(mèng)想同行，最終走向成功的。想成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要心中有夢(mèng)，為夢(mèng)想不懈奮斗，不怕困難，與夢(mèng)想同行，就可以走向成功。
我們今日的苦澀，只是為了三年后的夢(mèng)想成真。我們只要不怕困苦，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的考驗(yàn)后，也會(huì)見到那浩瀚的大海。
與夢(mèng)想同行，不要畏懼額上的鮮血。
與夢(mèng)想同行作文 篇44
夢(mèng)想，是一個(gè)個(gè)眼神為別人帶來(lái)春天般的溫暖，夢(mèng)想，是一句句問(wèn)候，為別人帶來(lái)無(wú)限的快樂。
我第一個(gè)夢(mèng)想是希望世界能和平，大家快快樂樂的在一起。世界上有戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都會(huì)有人因戰(zhàn)爭(zhēng)而傷亡。看到這些，我為他們感到不幸。我希望世界能和平。
我第二個(gè)夢(mèng)想是希望我們?nèi)祟惒灰^(guò)度去破壞大自然。我們每天都在砍伐樹木，使土地沒了保障。使大自然少了綠色，使沙塵暴等災(zāi)害越來(lái)越多，使大片土地荒漠化，使土地水土流失。這些都是大自然對(duì)我們的警告，難道我們要一直執(zhí)迷不悟下去嗎？難道真要等地球毀滅那一天，才懂得珍惜？我希望人類能早一天醒來(lái)，保護(hù)起地球。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是對(duì)四川大地震受災(zāi)的人們送去祝福。再大地震過(guò)后，四川的雅安的人們頓時(shí)無(wú)家可歸，大部分房子全部塌了，現(xiàn)在大家都住帳篷，一個(gè)帳篷幾十人，這次的災(zāi)難突如其來(lái)，原本美麗的家原頓時(shí)成了一片廢墟。災(zāi)難雖然對(duì)我們?cè)斐闪藫p失慘重，但我們只要團(tuán)結(jié)一心就一定會(huì)度過(guò)災(zāi)難。我希望四川人民能早日度過(guò)災(zāi)難，恢復(fù)以前的樣子。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。我要像我們的老師那樣，教我的學(xué)生。讓他們長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我要向我的目標(biāo)前進(jìn)，一定要做一個(gè)棟梁之才。人有目標(biāo)就要前進(jìn)，我一定會(huì)向我的目標(biāo)努力前進(jìn)！
夢(mèng)想，就像一片片綠葉，就像蝴蝶，再繭里努力破繭而出，有夢(mèng)想，就要向夢(mèng)向前進(jìn)！
與夢(mèng)想同行作文 篇45
我們每個(gè)人從小都懷揣著絢麗多彩的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名著名的理論家，有的人相當(dāng)一名優(yōu)秀的寫作家，有的人相當(dāng)一名教育家……
翻開《感動(dòng)的力量》一書，讓我了解到了一個(gè)個(gè)感動(dòng)我們的人物背后的故事，從這些故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都有著同一種品質(zhì)：堅(jiān)持自己的信念，無(wú)論面對(duì)生活的困難，親友的反對(duì)，還是他人的嘲笑，他們都始終如一地堅(jiān)守自己的選擇，一步一個(gè)腳印地向前走。最終他們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。
我深知，做出轟轟烈烈的大事固然能感動(dòng)人，而從實(shí)實(shí)在在的小事做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去做成一件事，同樣會(huì)感動(dòng)人。通過(guò)細(xì)心的觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，他們離我們并不遙遠(yuǎn)。《感動(dòng)的力量》中的每個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，也讓我懂得了有夢(mèng)想就應(yīng)該堅(jiān)持到底。
我也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，夢(mèng)想能穿上七彩的舞衣，穿上美麗的舞鞋，在那綻放光芒的舞臺(tái)上翩翩起舞。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我們或許會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但這些都沒有關(guān)系，只要我們努力了，終究成功會(huì)屬于我們。
俗話說(shuō)得好，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。每次上舞蹈課，我都能表現(xiàn)得從容自信，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。我想，這和我平時(shí)在家一次又一次地練基本功，劈腿、拉韌帶、下腰是分不開的。還記得剛上舞蹈班的時(shí)候，我連一個(gè)下腰動(dòng)作都做不好，可是我本著對(duì)舞蹈的熱愛，每天堅(jiān)持不懈地努力，我的腰變得越來(lái)越柔軟，舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。
在老師三年的悉心指導(dǎo)下，我和其他學(xué)員們參加了“我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)”的大型演出活動(dòng)。演出那天，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我穿上了美麗的舞衣舞鞋，自信地走上舞臺(tái)，用優(yōu)美的舞姿詮釋我們對(duì)舞蹈的熱愛。臺(tái)下的掌聲此起彼伏，是對(duì)我們的付出的肯定。那一刻，我感覺自己有一雙隱形的翅膀，帶著我克服困難，飛向越來(lái)越高的頂峰。
但那遠(yuǎn)不是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力，讓大家在舞蹈中更多地看到我的魅力和精彩。我與舞蹈夢(mèng)同行！
與夢(mèng)想同行作文 篇46
“如果人沒有夢(mèng)想，就會(huì)和一條咸魚有什么區(qū)別。”這句話使我深深反思，我也堅(jiān)信，人有了夢(mèng)想，就像有了人生的指路燈。所以我會(huì)在每天，向著一個(gè)小目標(biāo)前進(jìn)，終有一日這些微不足道的小目標(biāo)，你變成我的大目標(biāo)，大夢(mèng)想。
我有三個(gè)小小的夢(mèng)想。第一個(gè)是要學(xué)會(huì)與人交往，不沖動(dòng)，做事要有條理。第二個(gè)是要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩一切有恩于我的人。第三個(gè)則是要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，好孩子，就像我同學(xué)準(zhǔn)兒一樣。
“沖動(dòng)是魔鬼。”也許我就是一個(gè)一直這樣的魔鬼吧，就是在沒有弄清楚事情的來(lái)龍去脈就一意孤行地橫沖直撞。媽媽總是叮囑我，她說(shuō)在凡事行動(dòng)前都要三思，我也曾嘗試過(guò)，可是卻總是失望而回。可是媽媽卻沒有氣餒，他也總是再三的給我建議，比如做好自己，做好自己，做好自己。我也相信我能行的，我會(huì)時(shí)刻保持著清醒的頭腦的，因?yàn)槲乙呀?jīng)不小了，與人交往是我人生的必經(jīng)之路。
“丟三落四”這個(gè)詞在我身上并不罕見。因?yàn)槲铱偸窃谙掠晏鞎r(shí)，在飯?zhí)贸酝觑埡螅晖Ａ耍墒俏业膫銋s被我無(wú)情的遺落在飯?zhí)谩＿�有我總是在家寫好作業(yè)后，就把作業(yè)遺留在家里。交作業(yè)時(shí)卻又總是誰(shuí)拿了。可是這只是一場(chǎng)非常的可笑話。因此我每天都會(huì)制定一個(gè)小目標(biāo)小任務(wù)，讓自己盡快改掉這毛病，因?yàn)檫@百害而無(wú)一利。
曾經(jīng)我認(rèn)為父母對(duì)我好，老師對(duì)我好是天經(jīng)地義的。可是，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很愚蠢的想法。當(dāng)你看到父母的皺紋白發(fā)日漸增多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)的如此么樣，他們并沒有奢望得到什么。因?yàn)槟憔褪撬麄兊娜澜纭?/p>
你并不是老師他們的親生兒女，可他們卻待你如親生般。因?yàn)榻逃梦覀儯阉麄兯鶕碛械闹R(shí)更好地傳遞給我們，是他們的使命。每逢到了晚上時(shí)間，老師們也總是不能按時(shí)作息。聽！那是沙沙的聲音。對(duì)，那是老師在批改作業(yè)的聲音。他們總是喜歡布置多的能堆成一座山的作業(yè)，他們并不是閑著沒事干，更不是有“虐學(xué)生癥”，那是他們希望我們好，希望我們變得越來(lái)越好。
我們總是把最好的一面給了陌生人，卻把不好的一面留給了關(guān)心你的人。養(yǎng)雞就對(duì)你是很嘮叨的人才是最關(guān)心你的，所以，我要學(xué)會(huì)感恩。
準(zhǔn)兒，她就是我每天學(xué)習(xí)的榜樣。她總是能把時(shí)間分配得恰好，她會(huì)把她的零用錢存起來(lái)，為以后高中生活做準(zhǔn)備。他說(shuō)這樣就不會(huì)總是向父母伸手要錢買東西了。還有，她上課總是很認(rèn)真地，就像一個(gè)思考者。她會(huì)在課后把老師布置的作業(yè)獨(dú)立完成好。我承認(rèn)，我沒有她那么懂事，那么勤奮，但是我會(huì)努力，我會(huì)向著我的小目標(biāo)，大夢(mèng)想一步步前進(jìn)的。
雖然我的夢(mèng)想看似平凡，但卻意義非凡。對(duì)我有益，能帶動(dòng)我的夢(mèng)想就是好夢(mèng)想。加油，你能行的！
與夢(mèng)想同行作文 篇47
夢(mèng)想是什么？有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦；有人想當(dāng)鋼琴家，為人們帶來(lái)動(dòng)聽的音樂。而我的夢(mèng)想是成為一名能源科學(xué)家,為人們提供安全穩(wěn)定的清潔能源,為建設(shè)美麗中國(guó)而貢獻(xiàn)一份力量。
爸爸媽媽都在電力行業(yè)工作,很小的時(shí)候,我就具備一些電力常識(shí)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，促使我對(duì)發(fā)電產(chǎn)生濃厚興趣。有一天爸爸送給我一個(gè)玩具電扇，這個(gè)玩具電扇不用電源，在太陽(yáng)照射下會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)還不小呢！我很好奇，這個(gè)電扇沒有用電，怎么會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)呢！我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是太陽(yáng)能電扇，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成為電能，然后電能直接供給風(fēng)扇！呵呵，太神奇了！此后，我對(duì)電能是怎樣產(chǎn)生的越來(lái)越有興趣。現(xiàn)在，我知道我們生活中用的電，是由一次能源轉(zhuǎn)換而來(lái)二次能源。這些一次能源包括：化石能源（主要是煤、石油、天然氣）和非化石能源（主要是：太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能和核能等），其中化石能源是電力的主要來(lái)源，目前全世界電力的生產(chǎn)80%都來(lái)自化石能源。但化石能源的儲(chǔ)量是有限的，按照目前的消耗速度，很快就會(huì)全部用盡的；而且利用化石能源來(lái)發(fā)電還會(huì)造成很大環(huán)境污染。因此，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，全世界許多科學(xué)家都在致力于新的、清潔能源的開發(fā)。目前能夠在一定程度替代化石能源發(fā)電的主要有：風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能和核能。但風(fēng)能和太陽(yáng)能因?yàn)槭茏匀粭l件影響大、難以控制、規(guī)模較小等因素，在電力生產(chǎn)中所占的比例還很小；比較成熟的、真正能夠起到作用的還只有水能和核能。水電的開發(fā)，受地理?xiàng)l件的限制，還要考慮生態(tài)環(huán)境的影響；而核電的發(fā)展，因安全原因，一直廣受垢病，幾年前日本的核電事故至今還讓我們心有余悸呢。因此，距離大規(guī)模清潔能源安全發(fā)電還有很多科學(xué)問(wèn)題要解決。而我現(xiàn)在的夢(mèng)想正是成為一名能源科學(xué)家，去攻克這些科學(xué)難題。
當(dāng)然,光有夢(mèng)想是不夠的，還需要勇敢執(zhí)著地去追求。對(duì)于懷揣夢(mèng)想的我，今后的路還有很長(zhǎng)。但只要今日我們努力學(xué)習(xí)，打下良好基礎(chǔ)，一定會(huì)為明日的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。我與夢(mèng)想同行，相信我的夢(mèng)想一定會(huì)隨著億萬(wàn)中國(guó)人的共同夢(mèng)想—民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而一起實(shí)現(xiàn)。
與夢(mèng)想同行作文 篇48
人生路那么長(zhǎng)，每個(gè)時(shí)刻都有人與自己同行。邂逅，離別，感激豐富了他們的生命，然后就這樣慢慢地成長(zhǎng)了吧!——題記
初中三年的時(shí)光如同手中的細(xì)沙，越是想珍惜，握緊了，沙子就流得越快。時(shí)光也是如此，一轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名高中生。歲月像一首童年的歌謠，唱著長(zhǎng)不大還有那不老的青春。時(shí)光荏苒，總有一天我們也將老去，當(dāng)我們?cè)跁r(shí)光里改變了摸樣，模糊了光影，只有歲月永恒。它們仿佛靜止不動(dòng)，但是卻創(chuàng)造了一切，這或許只有時(shí)間才能辦得到，我們?cè)跉q月的河流里就像是一粒粒細(xì)沙，那么渺小而平凡。幾個(gè)月后，我們相遇在高0801班，相知在0801班，我們也將在0801班這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)一年甚至兩年……
我們也會(huì)在這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)，雖然道路不會(huì)很順暢，會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻，但是我相信我們一定會(huì)跨過(guò)這個(gè)鴻溝。成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個(gè)世界帶給你的傷害，然后無(wú)所畏懼的成長(zhǎng)。
我們也不要輕易去衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放的。我們也不可以缺少夢(mèng)想，缺少夢(mèng)想的人，與死人沒有什么區(qū)別。有的可能是希望也可能是幻想，但希望和幻想不同，希望是很有可能實(shí)現(xiàn)的的未來(lái)，每一個(gè)明天都是希望，無(wú)論身陷怎樣的逆境每人都不應(yīng)該絕望，因?yàn)榍懊孢�有許多明天。
讓我們放飛夢(mèng)想吧，不要把追求夢(mèng)想的激情冷卻，更不要把夢(mèng)想置之度外，因?yàn)閴?mèng)想是我們明天的希望;因?yàn)橛袎?mèng)，我們的追求才更有意義。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗吧，讓生命因有夢(mèng)想而更加精彩。
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