夢想與閱讀作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的夢想與閱讀作文，歡迎大家分享。
夢想與閱讀作文1
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。閱讀一些書籍后，就相當于走過那些著名的建筑，欣賞了那里的美麗風景，了解了那里的風土人情。一說起書來，很多人都知道它的好處。書能帶給我們知識，充實我們的大腦，我們待在家里，不用經過長途跋涉的旅行就能知道其他地方的風景。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈智慧之窗；書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。在我腦海的深處，是一片書的海洋。我只要一看起書來，便忘了自我，沉浸在書的世界里，仿佛我就是書里的主人公似的。
以前，我一直認為讀書是為了自己的夢想，但閱讀了《奠基幸福人生》中的一句話，改變了這個觀點。這句是：“為中華之崛起而讀書”！讓我明白了：做什么事不要猶豫不決，要堅定信心，才能創造出美好的事物。
然而，我想加大自己的閱讀量，并在學校里預訂了《少年博覽》。它充滿了五彩繽紛的課外知識。讓我在書本上學到了平時學不到的東西。
回到家里，空余時間我會興致勃勃地拿起我喜愛的科幻書《哈利·波特》，腦海里我經常暢游在魔法世界中，看到了一個個奇妙的動物、環境。我的心頓時輕松了許多！
讓我受益非淺的是《假如給我三天光明》這本書里面的主人公說的一句話：“知識給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是夢想”！
讀書使我快樂。知識是學無止境的，相信每個人都明白這個道理。只要我們還活著，就應該一直讀書一直學習。有了豐富的閱讀，才能使夢想的翅膀在天空中翱翔！
夢想與閱讀作文2
閱讀與夢想，它們的關系似乎十分微妙，是夢想起源于閱讀，還是閱讀成就了夢想？
漢朝年間，有個名叫匡衡的少年，他家里很窮，卻非常勤奮好學。為了讀書，他鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”可不料，鄰居一向瞧不起比他家窮的人，就挖苦他，不給他看。匡衡聽了非常生氣，他一回到家，就悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借助這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完。匡衡就是這樣勤奮學習，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
古人是這樣，現代著名造橋專家茅以升也是如此。他小時候曾立志做一名造橋工程師，從此以后，他特別留意各式各樣的橋，在看書讀報過程中搜集相關橋梁資料。日積月累，他終于實現了自己的理想，成為了一名著名的造橋專家。
父母經常教導我們：“現在用心讀書，將來考上知名大學，才能實現自己的理想。”結合以上實例，閱讀書籍的確是提高成績的法寶。生活中，我比較愛看趣味數學這類的書，所以數學成績不錯；媽媽同事的孩子喜歡看古今中外的文學名著，所以他的語文成績在班里總是名列前茅；哥哥雖然理科很好，但由于他不愛看讀英語書籍，所以關鍵時刻總在英語課上掉鏈子。
平時我們看書時，往往會有這樣的感受：看科學家的傳記，就夢想成為一名偉大的科學家；看宇宙航天知識讀本，就向往做一名宇航員；看武俠小說，就想像自已是一個大英雄。
由此可見，閱讀與夢想的關系既緊密，又令人難以闡述。閱讀是一個小目標，夢想是一個大目標，我們現在首先要像蜜蜂采蜂般博覽群書，然后才能實現自己遠大的理想。
夢想與閱讀作文3
我從小時候在農村，是個農村孩子。對于我們農村孩子來說，家庭也并不是十分富裕，父母大多是工人或農民。正如我爸爸是一位農民。他常對我說：“好好讀書是你夢想唯一的一條捷徑。
“讀書”并不僅僅只字面的意思讀一本書，而是指學習。學習本是我們中學生應履行的義務，但對于我生在農村，長在農村的孩子來說更是來之不易的。因為我們讀書的錢，都是父母辛辛苦苦賺來，每一張錢都沾了他們的汗水。
每個人的心中都裝著一個夢想的種子。這顆種子要有雨水的滋潤才會慢慢發芽長大。而這些雨水指的就是好好讀書，只有努力讀書才能實現夢想，報答父母，報效祖國。
小時候的我，因為生在農村，很少接觸書籍，所以對書籍的概念很模糊，自然也不大喜歡讀書。知道上了小學才慢慢接觸書籍。
記得一次二年級時，我數學考了99分，語文考了100分本以為老師會給一張獎狀，自然心里美滋滋的。可是到了拿成績單的時候，我蹦蹦跳跳的跟爸爸一起去，本想讓爸爸看見我的獎狀夸獎我幾句，可是等到爸爸從老師那里回來時，手上卻是空空如也。當時我就急了，問爸爸：“爸爸爸爸，我的獎狀呢？”爸爸說“老師說你的字寫得太丑，所以沒法給你。”我當時就愣了，就因為我的字寫得不好看就判我死刑。這擺明是老師不喜歡我嘛！這件事對我影響很大，自此以后我便更加努力讀書，讓老師對我刮目相看。
現在西部有許多孩子家庭困難讀不起書或讀書環境很差。所以比起她們，我們的環境好的多。因此，我們更要應該珍惜讀書的機會。好好讀書來實現夢想。
讀書可以改變命運，實現夢想，成就未來。
夢想與閱讀作文4
月亮像一輪玉盤嵌在天上，我坐在草地上，凝神深思：我的夢想，我有什么夢想呢，我的夢想到底是什么?唉……
白天，我正在閑玩，忽然小儀來了，我倆便玩在了一塊，期間，她忽然問我：“小珊，你有什么夢想啊?”我一下子懵了：我的夢想?
小儀那句話一直跟著我，我開始認真思考起來。
上了小學，看了不少好文章，小小的心里既羨慕又佩服，心中便萌生了一個小小的夢想：我要當作家!
從此，我便拼命看那些我喜歡的、認為好的文章，還抄下來，我想，這樣我就是作家了吧?
可是，我的作文卻總是一個“差”字，印在上面，我終于明白了：我還不是!只能加油!
我開始學習詞語，因為老師告訴過我：“夢想與閱讀分不開!”、“只有積累的好詞好句多，才能寫好作文。”于是我便開始用功讀書，因為我知道，不讀書就不能積累好詞好句，就實現不了夢想，就做不了作家!
為了那個小小的夢想，那個原本貪玩的女孩，整日整夜的讀著書，整日整夜的閱讀。不過，我的作文本上漸漸出現了“優”，因為我的詞匯已經越來越豐富了，我終于在我的夢想之路上，艱難的撥開了一叢荊棘，努力邁出了一步。
現在，我的信心就像打滿了氣的籃球，就快要爆炸了，我終于邁出了一步，我一定可以成功的。所以，我又奮斗著，努力著。一直在閱讀。我開始看作文書，開始學寫深一點的作文，但又開始認真讀書，因為我悟出了讀書的真諦：讀書，真的與夢想緊緊相扣，讀書是為了將來，讀書是為了獲得跟多只是，是為了實現夢想。
為了我的夢想，為了能成功，不管前面的路有多難，只要努力學習，努力奮斗，知識一定能為我鋪出一條通往成功的道路，閱讀一定能伴我一路成長。
夢想與閱讀作文5
書籍是人類進步的階梯“，這是高爾基的一句名言，在我眼中，書即是我的好友，又是我的老師，更是我的知己。
在我看完我人生中的第一本書——三國演義（連環畫）時，我就有了一個夢想：就是有更多好看的`連環畫可以給我看。
隨著年齡的增長，我開始接觸故事書，于是，睡美人，灰姑娘，小紅帽便成了我的最愛，而我的夢想也開始擴張：我希望有許多精彩的故事書。
在四年級的時候，我就像發現了新大陸似的，發現了小說，那時，我已厭倦了枯燥無味的故事書，從此，有趣的小說成了我的知己。有時不高興了，就會隨手拿起一本小說來看，看到精彩的部分就會笑起來，所有不高興的事情就都煙消云散了。那時，我的夢想是：在不開心時，隨時隨地都可以拿出一本小說來看。
如今，我又被名著的魅力給吸引，在《三國演義》中,我不禁贊嘆諸葛亮的神機妙算,張飛關羽的忠肝義膽。鄙視曹操的陰險狡詐。在《水滸傳》中，我又不得不為梁山好漢的豪情所折服。而在閱讀《西游記》時我似乎跟隨著唐僧師徒四人，一同去西天取了一次經……如今，我的夢想就是可以在書海中遨游。
啊！如果書是廣闊無際的大海，那么我愿化作一艘揚帆起航的船只；如果書是一片蔚藍無邊的藍天，那么我愿做一只在天空自由翱翔的小鳥……
書籍是夢想的曙光，它能造就夢想，讓我們在書海中暢游吧！
夢想與閱讀作文6
我們這個五彩繽紛的童年里，都離不開書的世界，因為高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”
一說起書來，很多人都知道它的好處。書能帶給我們知識，充實我們的大腦，使我們只需呆在家里，不用經過長途跋涉的旅行就能知道其他地方的風景。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗;書籍好比一架梯子，它將能引導我們登上知識的殿堂。在我腦海的深處，是一片書的海洋。我只要一開起書來，便忘了自我，沉浸在書的世界里，仿佛我就是書里的主人公似的。
記得有一次，我正在看書，妹妹一直叫我去幫她做一件事，我全然不知，最后，妹妹在我耳朵旁大喊一聲“姐姐”我嚇得不知所措，后來，妹妹才告訴我，不然，我還真不知道。
還有一次，在去年暑假八月份，我每天堅持去愛看書城看至少兩個小時的書。今年我也不例外，在七月份，我每天都去愛看書城看書，就算去旅游，我還是堅持了看書。
書!你讓我開心!讓我憂愁!當我有煩惱時，我就翻翻書，讓我忘記煩惱。書，你是我的良師，也是我的益友。書，感謝你一路伴我成長。你就是一雙千里眼，能看到整個世界;你就像一個時空隧道，穿梭在過去;讓我們想象未來。你就像一個慈祥的老人，告訴我們深奧的道理。每一本書就像一位老師，告訴我前進的道路，叫我們做人的道理，讓我們樹立人生的奮斗目標!
讀書使我快樂。知識是學無止盡的，相信每個人都明白這個道理。金無足赤人無完人，只要我們還活著，就應該一直讀書一直學習。
讓書成為我們的伙伴吧!讓夢想飛翔吧!
夢想與閱讀作文7
上午第一節課后,我們來到五樓教室準備聽張之路爺爺的《親近閱讀，點亮夢想》講座。
我懷著好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著張爺爺長什么樣?不一會兒，張爺爺終于“現身”了!他手里拿著一個講義夾走進教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來，坐端正，準備聽張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說：“小朋友們，老師們好!”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說了科學的發展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來張爺爺跟我們講語言的重要性，還給我們講了一個故事,叫《給個蘿卜吃吃》。這個故事逗得大家哈哈大笑。緊接著，張爺爺又換了一種方式講這個故事，大家聽完后就沒有剛才那么好笑。不過,我們終于明白了張爺爺要講的一個道理：寫作文，就要有自己的發明創造，要寫那些將來發生的事、以后發生的事和應該發生的事，要有情節，有懸念才會生動。期間大家紛紛向張爺爺提問題，張爺爺都認真、風趣地給我們講解，許多同學拿著張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿足了同學們的要求并且還給一些同學簽了名。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去，張爺爺說道：“今天我們種下一粒文學的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹!”
聽了張爺爺的講座后，我明白了語言和情節的重要，寫作文要有想象力，這樣才會生動!
夢想與閱讀作文8
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。看了一些書，就相當于走過那些著名的建筑，欣賞那里的美景，了解那里的風土人情。說起書，很多人都知道它的優點。書籍可以帶給我們知識，豐富我們的大腦。我們呆在家里，不用走很遠的路就能知道其他地方的風景。書就像一把鑰匙，可以幫助我們打開精神智慧的窗戶；書就像一架梯子，可以把我們帶到知識的殿堂。我的腦海深處是一片書海。一看書就忘了自己，沉浸在書的世界里，仿佛自己就是書里的英雄。
之前一直以為讀書是為了夢想，但是在《奠基幸福人生》里讀了一句話就改變了這種看法。這句話是：“為中國的崛起而讀書”！讓我明白：做一件事不要猶豫，堅定信心，創造美好。
但是，我想增加我在學校的閱讀量和書《少年博覽》。它充滿了豐富多彩的課外知識。讓我從書本上學到一些平時學不到的東西。
回到家，我會在業余時間拿起我最喜歡的科幻小說《哈利波特》。我經常在神奇的世界里游泳，在腦海中看到奇妙的動物和環境。我的心一下子輕松了很多！
《假如給我三天光明》里主人公的一句話讓我受益匪淺：“知識給人光明和智慧，應該說知識是夢”！
讀書讓我快樂。學習知識永無止境。這個道理相信大家都懂。只要活著，就要堅持讀書學習。有了豐富的閱讀，夢想的翅膀可以在天空翱翔！
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