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一粒美麗的種子作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一粒美麗的種子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一粒美麗的種子作文 1
即使風(fēng)浪再大，也要勇往直前；即使困難再多，也要將它踩在腳下；即使心有多累，也要永不停止！只為完成對(duì)你的承諾。
——題記
“咔咔咔”生了銹的齒輪緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)，記憶的工廠又一次運(yùn)行，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咔咔”的響聲，掉落縷縷灰塵。伴隨著這陳舊的聲音，思緒回到了四年前——
太陽(yáng)溫暖的照射著大地，白云小鳥依人般的依偎在太陽(yáng)身邊，周圍的一切都顯得那么祥和。突然，一個(gè)童稚的聲音打破了這一安詳?shù)臍夥眨骸霸疲汩L(zhǎng)大想做什么？”躺在草地上的.我扭頭問(wèn)身邊的云。“我？嗯……我想當(dāng)ceo！你呢？”“當(dāng)老師吧。”“對(duì)了，我們可以在學(xué)校里挖個(gè)洞，種下我們的夢(mèng)想種子！”“好主意！”
十分鐘后，我們像升國(guó)旗一般嚴(yán)肅的種下了夢(mèng)的種子。就這樣，我在校園里種下了人生的第一顆夢(mèng)想的種子。
暮然回首，也不知當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)想當(dāng)老師。或許是羨慕老師那種能統(tǒng)領(lǐng)全班的能力吧。也曾想過(guò)或許長(zhǎng)大之后夢(mèng)想就會(huì)變了吧，但從那一刻起，我才更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——
“老師，是一根蠟燭，在不為人知的地方奉獻(xiàn)著自己，又在一個(gè)不為人知的地方犧牲。”曾依稀記得，這是四年級(jí)老師說(shuō)的話。那時(shí)，懵懂的我才恍然大悟，也才堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，也改變了對(duì)夢(mèng)想的看法。
校園，是一切夢(mèng)的開(kāi)始；校園，是每一個(gè)成功人士的起源點(diǎn)；校園，也是一個(gè)長(zhǎng)久不衰的稱呼。愿我的校園夢(mèng)，在夢(mèng)想種子長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，也步入了一個(gè)新的階段！
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)。”“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅槃，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。我們的夢(mèng)想，我們的校園，隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽(tīng)。
生活了六年的母校，轉(zhuǎn)眼即將變成回憶。六年的時(shí)光，留下了多少點(diǎn)滴，記錄了多少成長(zhǎng)的足跡，又埋下了多少夢(mèng)想的種子。它那不變的容顏，深深刻進(jìn)我們的心！
一粒美麗的種子作文 2
晚上，我像往常一樣吃完飯到公園去散步，結(jié)果在路上看見(jiàn)了一顆神秘的種子。
我的好奇心促使我將它帶回去，把它種在一盆花盆里。兩天后，我基本上都忘了種子的存在了，這顆種子竟然開(kāi)始瘋狂地生長(zhǎng)，長(zhǎng)到和我一般大之后，終于停止了。我趕緊把它搬到外面的空地上，生怕它再繼續(xù)長(zhǎng)大，把我家的'屋頂掀掉。
冷靜之后，我仔細(xì)地看了看這株植物。它看上去和其他樹(shù)并沒(méi)有什么兩樣，但是竟然在兩天之內(nèi)，從一顆小小的種子，長(zhǎng)到了這么大的一棵樹(shù)，實(shí)在讓人匪夷所思。就在我百思不得其解的時(shí)候，手機(jī)上發(fā)來(lái)了一條短信：“你面前的這棵植物，將是保護(hù)全人類的東西。在世界末日到來(lái)之前，你一定要好好保管它。如果它壞了，后果將不堪設(shè)想，全人類都會(huì)陷于災(zāi)難之中。”
看完了之后，我都驚呆了！這是真的嗎？這棵樹(shù)真的這么重要嗎？那我保護(hù)好它了，豈不是我就是拯救全人類的人了？哈哈哈，太棒了，從今天起，我一定要好好照顧好這棵樹(shù)，絕對(duì)不能讓它有半點(diǎn)損傷。自從那天起，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著這棵樹(shù)，每天設(shè)好鬧鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)給它澆水施肥。
幾個(gè)星期后的某一天，世界末日就這樣來(lái)臨了。所謂的“世界末日”，就是讓人類陷入沒(méi)有水、沒(méi)有電和沒(méi)有食物的生活中。那一天，樹(shù)上竟然神奇地掉下了一些食物。然后越掉越多，越掉越多，每天都會(huì)有許多食物從這棵樹(shù)上掉下來(lái)。幾天后，它竟然掉下了許多和我上次撿到的一樣的種子，我連忙把它種到了空地上。而且這種樹(shù)還可以發(fā)電、生水，只要將它連接到水管上和電線上就可以了。這種樹(shù)被我越種越多，幾乎覆蓋了地球上所有的人類居住區(qū)域，人們就靠這種樹(shù)維持生計(jì)。
然后我就成了這個(gè)世界上最富有的人，因?yàn)樗袠?shù)都是我種的，他們需要從我這里買電、買水、買食物。我現(xiàn)在可是世界首富了，哈哈哈哈……
一粒美麗的種子作文 3
一粒小小的種子，長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹(shù)，綻開(kāi)出一朵朵滿樹(shù)的花朵，孕育成一枚枚累累的碩果。這一切的一切，最初只是源自于那一粒粒、不起眼的微弱的種子。
古往今來(lái)，時(shí)間的長(zhǎng)河，生生不息。那一粒粒堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的種子，鑄就了多少人不平凡的一生。
司馬遷原本只是一介平凡的太史令，他原本只想安心寫完《史記》，為后人留下一筆精神的財(cái)富。可是，書中一些內(nèi)容，觸怒漢武帝，鋃鐺入獄，還處以極刑！但他并沒(méi)有因?yàn)榻K身殘疾而了此一生。他的堅(jiān)強(qiáng)，他的樂(lè)觀，僅僅來(lái)自于一粒孱弱的'種子——人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷選擇了前者，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀與汗水心血澆灌了那部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。《史記》的完稿，使他一吐塊壘，將心中小小的種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù)！
古人如此，今人亦然。中國(guó)人這樣，外國(guó)人概莫能外。
海倫·凱勒原來(lái)是一個(gè)聽(tīng)力極好、吐字清楚的孩子，卻因?yàn)橐粓?chǎng)疾病奪取了她的眼睛和耳朵。她的心中沒(méi)有溫暖，只有冰冷和絕望。她如同一艘沒(méi)有羅盤的航船，在茫茫大海中漫無(wú)目的的漂游。直到沙利文老師的到來(lái)，老師為她播下一粒堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的種子。這在她幼小稚嫩的心田中潛滋暗長(zhǎng)。她，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。學(xué)會(huì)了用手去觸摸陽(yáng)光，用鼻子去嗅一嗅世界的味道。她用她的行動(dòng)告訴我們：殘疾人也一樣可以得到快樂(lè)，也可以重獲光明！那粒種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù)！滿樹(shù)的花和果實(shí)，只是源自于堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
你們呢？您是否也做到了堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀？如果沒(méi)有，請(qǐng)和我一起攜手并肩，種下這一粒堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的種子吧！
一粒美麗的種子作文 4
從前，有一粒種子，據(jù)說(shuō)是一粒神種，是天使不小心從口袋里掉到人類世界的。
一個(gè)看不起人的國(guó)王坐著馬車在街上游蕩，在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了這粒神種。神種綠得發(fā)亮，足有鼠標(biāo)那么大，他歡天喜地地喊道：“來(lái)人吶，給我把這粒種子帶到王宮去！”
回到王宮，國(guó)王和王后對(duì)這粒種子愛(ài)不釋手，心想：“哈哈，我們把這粒種子種到地里，等它發(fā)芽后，我們?cè)賹?duì)它許愿。到那時(shí)候，我們一定是世界上最幸福的夫妻。”可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年……種子沒(méi)有冒芽，沒(méi)有開(kāi)花，更沒(méi)有結(jié)果！國(guó)王和王后氣急敗壞，把神種扔到了窗外。一個(gè)商人經(jīng)過(guò)，種子正好落到了商人的頭上。
商人剛要罵誰(shuí)這么缺德，一看，不就是傳說(shuō)中的神種嗎？商人連忙把神種帶回家，養(yǎng)在了花盆里。“哈哈，老婆，聽(tīng)說(shuō)這神種長(zhǎng)的樹(shù)能變出寶物，以后咱倆就是世界上最有錢的人了！”一天、二天、一個(gè)月、一年……種子還是以前的`種子，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒變化。兩人一氣之下，像國(guó)王一樣把種子扔到窗下外。
一個(gè)踏實(shí)勤勞的農(nóng)民看到了這粒綠得發(fā)亮的種子。農(nóng)民就是農(nóng)民，家里有些拮據(jù)，所以很少讀書，他才不知道這就是傳說(shuō)中的神種呢，心想，這么好一粒種子，帶回家種著吧，說(shuō)不定有收獲呢！于是，他把種子種進(jìn)了土里，認(rèn)真培養(yǎng)，終于，種子發(fā)芽了。起初，種子長(zhǎng)成樹(shù)苗，和一個(gè)兩三歲的小孩一樣高；慢慢的，和農(nóng)民一樣高了；再后來(lái)，樹(shù)比房子還要高了。
一個(gè)冬天，農(nóng)民又冷又餓，便自言自語(yǔ)道：“要是家里能富裕一點(diǎn)就好了。”頓時(shí)，神樹(shù)閃閃發(fā)光，農(nóng)民家改天換地，變得亮堂堂的，暖呼呼的，樣樣家具齊全，桌上擺滿了豐盛的食物。從此，農(nóng)民過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。原來(lái)，神樹(shù)種子只會(huì)幫助勤勞的人實(shí)現(xiàn)愿望。
一粒美麗的種子作文 5
理想是多么誘人的字眼，人類有了理想，才使世界不斷向前進(jìn)步，你我有了理想，才能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。不過(guò)是人有理想，其實(shí)世界萬(wàn)物都有自己的憧憬。
它是一顆種子，一顆榕樹(shù)的種子，因?yàn)閳@丁的疏忽，它被遺漏在植物園外的草地上，它并不傷心，它的理想從被遺漏的.那時(shí)起，就在心里萌芽了，它想讓這片沒(méi)有一棵樹(shù)木的空曠草地，成為一座森林。
它開(kāi)始努力了，它拼命讓自己陷入泥土里，他不怕黑暗，因?yàn)樗泻陚ダ硐搿Ｏ萑牒诎岛螅烂赖厮艘挥X(jué)。醒來(lái)時(shí)，它睜開(kāi)眼，就得很是刺眼，那是太陽(yáng)公公在撫摸它。它很神氣，朝著太陽(yáng)公公打了個(gè)招呼，它已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了它理想的第一步計(jì)劃。它接受了太陽(yáng)公公的照耀、春雨姐姐的洗禮、春風(fēng)阿姨的撫摸，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它已經(jīng)是一棵樹(shù)苗了。它不斷汲取周圍的水分、養(yǎng)分，它很快樂(lè)，因?yàn)樗m然還小，可是經(jīng)常會(huì)有小動(dòng)物來(lái)陪它玩、聊天。
冬天過(guò)去了，他在理想的支撐下，熬過(guò)了這個(gè)寒冬。
數(shù)年過(guò)去了，它已經(jīng)不是原先的那棵小樹(shù)苗了，它長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的大樹(shù)，它開(kāi)始繁衍了，它是一棵榕樹(shù)，它有足夠的能力改變這片草地。小鳥也來(lái)幫它的忙，因?yàn)樾▲B的理想是有一片森林，有一個(gè)溫暖的家，而它，正在逐步實(shí)現(xiàn)著它們的愿望。
終于，這片草地成了一片茂密的森林，園丁也很是奇怪因?yàn)樗呀?jīng)快走不出這片森林了。園丁離開(kāi)了數(shù)十年，那棵從他手中遺漏的種子在他不知道的情況下創(chuàng)造了一片森林，創(chuàng)造了一個(gè)“鳥的天堂”。
它堅(jiān)信，它絕對(duì)比自己曾經(jīng)的同伴過(guò)的更好、更快樂(lè)！
萬(wàn)物都有理想，它們也為著理想而奮斗著，它們堅(jiān)信：理想+努力+毅力=成功！
一粒美麗的種子作文 6
前些天我們班的一名非常優(yōu)秀的小女孩，犯了一個(gè)看似微乎其微的錯(cuò)誤，出于教育完美的追求，我批評(píng)了她。該生放學(xué)回家后痛哭不止，于是家長(zhǎng)打來(lái)了電話詢問(wèn)，我耐心的解釋了，在我認(rèn)為是“堪稱完美的說(shuō)教下”家長(zhǎng)欣然接受了，而后引起了我的思索：難道優(yōu)秀的孩子不能批評(píng)嗎？面對(duì)批評(píng)我們所謂的“優(yōu)秀”學(xué)生不能接受嗎？反言之，不能接受批評(píng)的學(xué)生能稱之“優(yōu)秀”嗎？批評(píng)這樣挫折都不能接受，我們的教育能稱之“現(xiàn)代”嗎？我能理解父母看著孩子痛哭時(shí)的矛盾心情。我也是一個(gè)做父親的人，將來(lái)我也會(huì)面臨類似的問(wèn)題。作為一個(gè)普通基礎(chǔ)教育者我思考了良久，我們?yōu)槿藥煟瑸槿烁甘遣皇菓?yīng)該考慮讓我們的孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折呢？
學(xué)生成績(jī)下降了，習(xí)慣不好了，紀(jì)律不好了，班主任聽(tīng)之任之嗎？不，日子還要繼續(xù)，面對(duì)挫折自怨自艾有用嗎？因此我們要考慮讓孩子們知道這些僅僅是他們?nèi)寺飞嫌龅叫┰S挫折，算不了什么，而面對(duì)挫折有積極的人生態(tài)度才是最重要的。積極態(tài)度的培養(yǎng)就在于師生互動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生發(fā)出來(lái)的，而非一蹴而就的，內(nèi)心沒(méi)有向往，憧憬，交流，碰撞，收獲，感悟的話，那我們積極態(tài)度的培養(yǎng)又能實(shí)際做到多少呢？積極態(tài)度對(duì)我們的人生信仰起著怎么樣的重要作用呢？是否是打開(kāi)認(rèn)知之門的金鑰匙呢？體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，積極的態(tài)度應(yīng)該會(huì)構(gòu)建如何一個(gè)活潑生動(dòng)的課堂呢？體現(xiàn)在生活中，積極的態(tài)度更是鋪就怎樣的人生之路呢？只有在挫折面前這些才能得到最好的詮釋。最近認(rèn)真地拜讀了朱永新教授的一些教育經(jīng)典名言，感觸較深，收獲很大。朱永新教授說(shuō)：“教育的本身教師培養(yǎng)學(xué)生一種積極的態(tài)度。”我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生積極的態(tài)度，在“挫折”這副藥引子下教育才能發(fā)揮“藥到病除”之功效。
孔子的人生態(tài)度是積極的。“安貧樂(lè)道”之精神，“自強(qiáng)不息”之奮斗熱情，“兼濟(jì)天下”之情懷，構(gòu)成了孔子獨(dú)特的個(gè)性人格精神。在孔子的'思想中既包含了沒(méi)落貴胄的感傷和頹廢，又浸透著政治家遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。在中國(guó)大動(dòng)亂、大變革的歷史時(shí)期，孔子的思想雖然具有極大的階級(jí)局限性和時(shí)代局限性，但不乏閃光點(diǎn)。由圣人我想到了，難道挫折教育不正是在注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格品質(zhì)的現(xiàn)代教育中，更具有積極的現(xiàn)實(shí)意義嗎？上帝在你面前關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶。這個(gè)世界上沒(méi)有絕人之路，所謂的絕境，那只是我們?cè)跊](méi)有找到一條可走的路時(shí)暫時(shí)的處境。關(guān)上的一扇門就是你失敗的那條路，打開(kāi)一扇窗戶可能就是你成功的那條路。我們的孩子需要接受挫折教育。現(xiàn)在老師們都在抱怨，現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難教了。老師們都認(rèn)為現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母都視之為掌上明珠。獨(dú)生子女的家庭現(xiàn)狀已經(jīng)成為現(xiàn)在教育困難的主要因素已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。但歸根到底是現(xiàn)代家庭教育出來(lái)的孩子缺乏一種積極的生活態(tài)度。因?yàn)楹芏嗍虑槎加懈改赣H包辦，由爺爺奶奶代勞，稱之為小皇帝并無(wú)夸張之意。他們一旦離開(kāi)父母，來(lái)到五六十人的大家庭中，如果老師不時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們，他們就感到無(wú)比的失落。他們的心理落差要比非獨(dú)生子女的孩子大得多。
心里有落差是源于我們做父母的不懂挫折教育卻擁有過(guò)多的溺愛(ài)，溺愛(ài)對(duì)孩子造成品質(zhì)上的缺陷表現(xiàn)為：自負(fù)、自卑、冷漠、不合群、沒(méi)有責(zé)任心和受不了挫折。愛(ài)默生說(shuō)“每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。”誠(chéng)然，挫折是孩子心中美麗的種子。今后的社會(huì)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不重視合作和勇于參與競(jìng)爭(zhēng)是不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要的。無(wú)論是合作還是競(jìng)爭(zhēng)都需要我們有良好的心理素質(zhì)，所以，當(dāng)代教育對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育以及樹(shù)立面對(duì)挫折時(shí)的積極態(tài)度是非常必要的。
一粒美麗的種子作文 7
禮儀是什么？
我不懂……
為什么媽媽今天那么生氣地罵，說(shuō)：“女孩子家，一點(diǎn)樣兒都沒(méi)有，連最基本的禮儀都不懂……”可是我，真的不知道啊！
小時(shí)侯，我最喜歡吃巧克力糖，因此媽媽去買東西時(shí)，也會(huì)買回我的最愛(ài)。有一天，啊姨帶著表妹來(lái)探我們，剛好表妹也喜歡吃巧克力糖，于是我飛快地跑到客廳，抱起我的寶貝，拽得很緊很緊，說(shuō)：“不許吃我的糖。”表妹哭了，我仍然用嚴(yán)肅的眼神望著她，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么可以欺負(fù)你表妹呢？”“我……”頓時(shí)不知道該如何是好，“快，快把你的樣給表妹吃，表妹想吃，你這個(gè)做表姐的.應(yīng)該給才對(duì)的啊。”于是我抓起幾顆糖放在表妹的手中，兩人互相對(duì)望、微笑。
原來(lái)禮儀就是禮讓！
長(zhǎng)大些，看見(jiàn)姐姐東藏西藏的，好奇心突然一涌而上，有時(shí)，趁老姐不在的時(shí)候，偷偷溜到她的房間里，找她那神秘的東西，正找得起興的時(shí)候，媽媽突然走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“珊，你在干什么？”“我……沒(méi)什么。”我驚慌失措的，媽媽的眼珠子一轉(zhuǎn)，什么東西都猜到了。是：“你不尊重別人的隱私，那別人又何必尊重你的隱私呢？你為何不認(rèn)真想想呢？”我的臉一刷，紅了。
原來(lái)禮儀就是尊重！
而今天，我不時(shí)也會(huì)和朋友鬧些別扭，在同學(xué)的教導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了如何相處，如何和睦，如何快樂(lè)，如何珍惜。和同學(xué)朋友之間說(shuō)說(shuō)笑笑的，與老師像好朋友般，可以說(shuō)說(shuō)平常事，沒(méi)有身份的差距，沒(méi)有年齡的界限，多么的幸福。
原來(lái)禮儀就是和睦！
禮儀，其實(shí)也是一種美麗！是一個(gè)美麗的種子，是一朵美麗的花兒！
一粒美麗的種子作文 8
在一個(gè)海邊小屋里，住著一位老婆婆，大家都叫她“花婆婆”。
“花婆婆”的爺爺是個(gè)藝術(shù)家。小時(shí)候，她對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我也要像你一樣，買一個(gè)小屋，住在海邊，然后四處旅行。”爺爺說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得做一件事。”“什么事？”她問(wèn)。“一件讓生活變得美麗的事。”爺爺補(bǔ)充道。她高興地大喊：“好哇！”
“花婆婆”去了很多的地方旅行，也做了很多事。老了的'時(shí)候。她在海邊小屋旁開(kāi)辟了一個(gè)小花園。她在花園里撒下了很多花的種子，看著緩緩下落的夕陽(yáng)，心里快樂(lè)得像一只活潑的小兔子。
冬天，“花婆婆”病倒了。她躺在床上，看著外面的夕陽(yáng)落下海平線，心里很煩悶，她覺(jué)得什么也做不了了。
春天來(lái)了，她終于從床上站了起來(lái)，走上山坡，山上開(kāi)滿了紫色的、藍(lán)色的魯冰花，在風(fēng)中亭亭玉立。“花婆婆”心想：一定是風(fēng)和小鳥把我播在花園里的花種子帶到這個(gè)山坡上的。于是，她想出了一個(gè)法子。在她走過(guò)的路都撒上種子。
山坡上、田野里，到處開(kāi)滿了魯冰花。孩子們?cè)诨▍仓辛鬟B忘返。這時(shí)，一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)對(duì)“花婆婆”說(shuō)：“花婆婆，我也想和你一樣買一個(gè)小屋，住在海邊，然后四處旅行。”“好，不過(guò)你要做一件讓生活變美麗的事。”她高興地大喊：“好哇！”
一粒美麗的種子作文 9
8月31日早晨，剛走進(jìn)教室，首先看到的是周思彤座位底下的一堆碎紙片，它們?nèi)缪┗ò闵⒙湓谧蛱煳覀儎倓偞驋吒蓛舻牡孛嫔希D時(shí)，怒火中燒，劈頭蓋臉吵了起來(lái)：“看你的座位底下，全班就數(shù)你那里臟！”話剛冒出一句，一想起馬上要舉行的開(kāi)學(xué)儀式，我趕緊止住了話語(yǔ)。調(diào)整，調(diào)整……
整理一下手邊的物品，我打開(kāi)了課件，播放起我們的班歌，學(xué)生禁不住跟著哼唱，尷尬的氣氛得到緩解。于是隨著班歌——《努力》的鏗鏘旋律，我們的開(kāi)學(xué)儀式開(kāi)始了。
“和煦的陽(yáng)光灑滿了教室，新的一天又來(lái)到了，同學(xué)們，露出你們燦爛的笑臉，讓我們一起用最美妙的心情來(lái)開(kāi)啟新的一學(xué)期吧！”簡(jiǎn)短的問(wèn)候過(guò)后，隨著一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)，我慢慢誦起根據(jù)紀(jì)弦的《你的名字》而改變的《刻你們的名字》，當(dāng)我輕輕讀完第一個(gè)孩子的名字后，我笑著看了看她，孩子們也跟著我好奇地看著她，她有些受寵若驚的看了看大家。我又繼續(xù)讀了第二個(gè)、第三個(gè)名字，不知道從第幾個(gè)孩子開(kāi)始，他們開(kāi)始向我舉手示意，使我不用四處尋找他的身影，也不知道從第幾個(gè)孩子開(kāi)始，他們一邊舉手示意，一遍輕輕地說(shuō)一聲：“到！”班里很安靜，只有新奇的表情和羞怯的笑臉，還有一種暖暖的感覺(jué)飄蕩在教室里。
讀過(guò)所有的名字以后，課件上剩下了一個(gè)大大的名字“胡鈺浛”，在大家好奇地目光中，我請(qǐng)胡鈺浛同學(xué)走上前，介紹自己更名的原因，于是小姑娘鄭重地走上前，說(shuō)：“今天，我有一件重要的事情要向大家宣布……”她講得很好，大家把熱烈的掌聲送給了她。這個(gè)小小的更名儀式是新學(xué)期我送給胡鈺浛的禮物，希望她從這個(gè)隆重的更名儀式中感受到自己的與眾不同。
檢查完作業(yè)，要完成我們的生命樹(shù)儀式了，每一個(gè)完成作業(yè)的孩子，都可以將我準(zhǔn)備好的寫有自己名字的樹(shù)葉貼在班級(jí)文化墻的大樹(shù)干上，讓自己的名字真的可以刻在我們的'生命樹(shù)上，讓自己的名字發(fā)光，發(fā)亮！獲得樹(shù)葉的孩子歡呼雀躍，他們驕傲的將自己的樹(shù)葉貼在喜歡的位置上，由于粗心沒(méi)有帶齊作業(yè)的孩子沮喪的看著這些開(kāi)心的同伴，我想他們的小心眼里一定滿是后悔，下午也一定會(huì)用最快的速度找我檢查作業(yè)的吧。
我忽然發(fā)現(xiàn)平時(shí)最拖拉的董思彤和周思彤竟然都完成了作業(yè)，這是一個(gè)鼓勵(lì)她們的好機(jī)會(huì)，該怎樣抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，有了想法。
接下來(lái)，我們一起讀了《犟龜》的故事，大家一起討論了自己的收獲。“孩子們，犟龜淘淘讓我們知道，心懷夢(mèng)想并且堅(jiān)持上路，我們就會(huì)遇到隆重的慶典！今天，我發(fā)現(xiàn)教室里也有兩個(gè)心懷夢(mèng)想的孩子，那就是董思彤和周思彤，大家看，她們都將自己的名字刻在了生命樹(shù)上了！讓我們?yōu)樗齻兊倪M(jìn)步鼓掌吧！”
掌聲過(guò)后，我很高興地請(qǐng)她們兩個(gè)人站起來(lái)，并且把自己的名字指給大家看。我趁熱打鐵，問(wèn)孩子們：“雖然以前她們兩個(gè)人有很多缺點(diǎn)，可是今天我們開(kāi)啟了新的學(xué)期，新學(xué)期，新起點(diǎn)，大家都站在了同樣的起跑線上，她們用自己的行動(dòng)為自己新學(xué)期的生活開(kāi)了個(gè)好頭，大家猜一猜，她們?cè)谛聦W(xué)期有什么愿望呢？”
孩子們立刻你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)她們會(huì)更加講衛(wèi)生，有的說(shuō)她們會(huì)按時(shí)完成作業(yè)的，有的說(shuō)她們會(huì)專心聽(tīng)講不做小動(dòng)作的，有的說(shuō)她們會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)熱心助人的……大家一邊熱切的看著她們，一邊把最美好的愿望送給她們。這兩個(gè)平時(shí)讓我焦頭爛額的孩子，此刻筆直地站在那里，靦腆又開(kāi)心的看著大家。“大家說(shuō)的這些你們能做到嗎？”我轉(zhuǎn)身問(wèn)這兩個(gè)孩子，她們一起重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，我們已經(jīng)把一顆美麗的種子種在了這兩個(gè)孩子的心里，她們一定會(huì)有些改變的，我堅(jiān)信！
讀完散文《心田上的百合花》后，我出示課件，并把董思彤和周思彤兩個(gè)孩子鄭重其事地請(qǐng)到講臺(tái)上，請(qǐng)所有同學(xué)把祝福送給她們：“你要發(fā)光，因?yàn)槟闶且活w閃閃星！你們要發(fā)光，因?yàn)槟銈兪情W閃星！”然后全體同學(xué)站起來(lái)一起大聲宣誓：“我要發(fā)光，因?yàn)槲沂且活w閃閃星！我們要發(fā)光，因?yàn)槲覀兪情W閃星！”
響亮的聲音在教室里久久回蕩著，這震耳欲聾的聲音也在教室里每一個(gè)人的心里久久回蕩著……
一粒美麗的種子作文 10
我久久不能忘懷童年的一個(gè)個(gè)歲月……
十月的秋天，晴空朗朗。一婁陽(yáng)光灑在我家的窗臺(tái)上，沉醉在夢(mèng)境中的種子終于發(fā)芽了。
我正在觀察著由于我的欲望太強(qiáng)扯斷了他的一根絲。這綠色的花瓣，紫色的'花芯，無(wú)不使人賞心悅目。我注視著這顆嫩芽，它在一束束陽(yáng)光的照射下，顯得光彩奪目。它的美姿活躍而鮮明，翩翩起舞，一張一合。在經(jīng)過(guò)我的精心照料，這金色的“小不點(diǎn)兒”成長(zhǎng)起來(lái)。
三個(gè)月過(guò)去了，這個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了一個(gè)大塊頭。如雪花般的葉子，張顯成著；如彩霞般的花蕾，盡顯魅力；灰白般的花苞，無(wú)不令人贊嘆。
黑夜將臨，花苞慢慢地把身子里的水分排入土壤內(nèi)，靜靜的，靜靜的，花盆內(nèi)散發(fā)出一股迷人的清香，人們聞了這清香后便很快的安然入睡；晚風(fēng)輕輕一吹，他便傳遍在那黑水之中；辛勤的園丁聞了，則會(huì)心一笑啊。直到冬天，它才結(jié)出了小小的果實(shí)。它有著濃厚之情。它樸實(shí)。它默默無(wú)聞。迎著春姑娘的吹捧與撫摸------他睡著了。
如果你問(wèn)我花苞里裝的是什么？我會(huì)回答，裝載的是我們之間濃厚的情誼。如果生活中也有這般“將心比心”的美好，愛(ài)就會(huì)更和諧，春夏秋冬，無(wú)處不在……
一粒美麗的種子作文 11
我愛(ài)我的校園，一年四季它都是一幅美麗的畫。春的新生、夏的熱烈、秋的蕭瑟、冬的內(nèi)斂。可我更喜歡秋天的校園，它是那么迷人，走在校園里，桂花香盈袖，我時(shí)時(shí)為校園的美景所陶醉。
可有時(shí)我又常常感到苦悶：在校園內(nèi)、教室里，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、飲料瓶等；在教學(xué)樓走廊上，同學(xué)們追逐打鬧、推推搡搡習(xí)以為常；在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)相互之間講臟話、粗話，給老師和同學(xué)起外號(hào)；在課堂上，有的同學(xué)我行我素：或不斷插嘴，或昏昏欲睡；在餐廳里，還未動(dòng)過(guò)的飯菜就全部倒在了垃圾箱里……這一切是多么不和諧啊！究其原因，是因?yàn)槲覀円恍┩瑢W(xué)忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們說(shuō)，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的`真諦。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。禮就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人尊重和理解。禮，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。禮，更應(yīng)從自身做起。在同學(xué)身體不適或是學(xué)習(xí)困難時(shí)，我們伸出援助之手，給予熱情的幫助；在課堂上，能專心聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，不隨便插話或打斷別人的發(fā)言；課間不在走廊內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、追逐；到圖書館、閱覽室能保持安靜，愛(ài)護(hù)書報(bào)雜志，并及時(shí)歸還；回到家里，能不任性，尊敬父母，幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事……養(yǎng)成這些良好的文明習(xí)慣，才是一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子！請(qǐng)管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不追逐打鬧；管住我們的腳，不踐踏綠地，不亂踢公物。學(xué)會(huì)用柔和的眼光注視別人，用微笑與人相處。
讓我們共同撒播這粒道德的種子，用心呵護(hù)，期待它花開(kāi)滿枝頭。
一粒美麗的種子作文 12
走出校門，一道寒光閃過(guò)，天空擊打著憤怒的鼓，雨滴泄氣般地落了下來(lái)。
一滴又一滴的雨滑過(guò)我的皮膚，我不由得打了個(gè)寒噤。千萬(wàn)滴雨滑過(guò)我的皮膚，我開(kāi)始極力地奔跑，卻不知道是為了躲避漫天的大雨，還是為了拋掉滿心的委屈。雨水是那樣無(wú)情，沾濕了我的衣裳，濕透了我的心。我的委屈涌上心頭，但自尊不允許我流下一滴眼淚。
終于跑進(jìn)了孤島般的小亭，我坐在冰冷的椅子上。烏云黑得有些刺眼，雨滴墜落大地。狂風(fēng)撕扯著大樹(shù)，樹(shù)葉經(jīng)不住這番酷刑，紛紛從樹(shù)上落了下來(lái)。回旋的疾風(fēng)纏住了花花草草，纏住了我心里緊繃的弦。我得不到一絲安慰，想起了那份布滿鮮紅的試卷。
在其他科都考砸的情況下，語(yǔ)文是我最后的救命稻草，但看到成績(jī)時(shí)，我好像墜入了無(wú)底的深淵。仿佛有妖魔的利爪抑制了我的喉，呼吸不得，掙扎不得。旁邊的同學(xué)看著自己滿意的成績(jī)，開(kāi)懷大笑。這欣喜的笑聲傳到我的耳朵卻是那么刺耳，仿佛在嘲笑我。一次沒(méi)考好，可以說(shuō)是失誤，但一次又一次的沒(méi)考好，是不是我的能力出了問(wèn)題？
一向自信的'我，終于自卑地低下了頭，心底的淚，再也忍不住，隨著臉頰的雨水流了下來(lái)。看不得風(fēng)的肆意，聽(tīng)不得雨的譏笑。行人打著傘從涼亭經(jīng)過(guò)，看到一個(gè)穿著校服被雨淋濕的女孩，卻倔強(qiáng)地拒絕回答任何人的詢問(wèn)，行人嘆了口氣，走了。
在無(wú)比落寞時(shí)，風(fēng)雨好似跟我說(shuō)起了話。
“很難過(guò)嗎？”
“很難過(guò)。”
“會(huì)放棄嗎？”
“嗯……不會(huì)。”
這時(shí)風(fēng)雨聲漸漸停止，一縷陽(yáng)光穿透烏云，照射大地。我背上書包走出涼亭，踏著一圈一圈的漣漪，往家的方向走去。不就一場(chǎng)考試嗎，哪能輕易放棄！堅(jiān)定的信念，仿佛成為了一顆美麗的種子，植根在了我的心里，帶著希望的嫩綠。風(fēng)雨見(jiàn)到了我的落魄，可是，風(fēng)雨過(guò)后，我還會(huì)繼續(xù)前行。
那一顆美麗的種子，等待著破土而出的那一天。
一粒美麗的種子作文 13
絕境中奮力求生的飛蛾，躍動(dòng)的是對(duì)生命的渴望；靜默，聆聽(tīng)自己沉穩(wěn)的心跳，奏樂(lè)的是為人生譜寫的最美妙的樂(lè)章……一粒微不足道的種子，就這樣掉進(jìn)了河畔的石頭縫中，頑強(qiáng)的開(kāi)始，美麗的開(kāi)始……
起初，我并不為它的萌發(fā)抱以希望：堅(jiān)硬的石頭，細(xì)小的縫隙，一粒脆弱不堪的.種子，怎么可能發(fā)芽呢？真是無(wú)稽之談！
過(guò)了幾天，那兒仍然毫不起色，我更加不以為然。只聽(tīng)見(jiàn)河水潺潺流淌，不時(shí)拍打著礁石，泛起層層漣漪，好似揉皺了的綠鍛子；濺起朵朵水花，猶如一朵又一朵盛開(kāi)的白蓮。那“嘩——嘩——”的交響樂(lè)；似乎是在譏笑那粒種子的無(wú)能。
于是，我一連幾個(gè)星期都沒(méi)有來(lái)看它。
一天，我來(lái)到小河邊散步。賞著美景，吹著涼風(fēng)，那粒種子早已被我拋到腦后。就在這時(shí)，一道亮麗的風(fēng)景映入了我的眼簾。那是一朵淡雅的小白花！這春之窈窕，在靠近河水的石縫中冒出來(lái)。落日的余輝灑向大地，那朵迷人的花兒折射出迷離的光點(diǎn)，不知不覺(jué)，下起了小雨，它綻放得愈來(lái)愈素雅，隱約有股芳香沁人心脾。它為何不在遼闊的草坪上開(kāi)放，不在陽(yáng)春三月展示風(fēng)姿？
啊！它就是那粒微不足道，其貌不揚(yáng)的種子吧！那粒渺小的種子里，是包含了多少生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在窄小的石縫中，在冷風(fēng)冷雨下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
怒放的生命，勇氣的見(jiàn)證。一粒小種子，就是美麗的開(kāi)始……
一粒美麗的種子作文 14
足球訓(xùn)練結(jié)束了，望著滿地狼藉，教練皺著眉頭問(wèn)誰(shuí)愿意把操場(chǎng)上的垃圾清理干凈？我想反正這是一件舉手之勞的事情，于是就毫不猶豫，自告奮勇的把手舉了起來(lái)，同時(shí)舉手的還有其他5個(gè)同學(xué)，剩下的同學(xué)怕勞動(dòng)，都溜到了操場(chǎng)的另一邊。于是我們六個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，很快就把剛才還亂七八糟的操場(chǎng)打掃的.干干凈凈。
望著整潔干凈的操場(chǎng)，教練會(huì)心的笑了，同時(shí)做出了一個(gè)令人意外的決定：剛才自愿打掃操場(chǎng)的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一張文明卡！獲得文明卡的我們六個(gè)同學(xué)頓時(shí)歡呼的跳起來(lái)，要知道一張文明卡對(duì)我們是多么的重要，日常學(xué)習(xí)中的20個(gè)小印章獎(jiǎng)勵(lì)才可以換來(lái)一張文明卡，因?yàn)槲覀冏龅囊患⒑跗湮⒌暮檬戮洼p而易舉的得到了，這真是太讓人開(kāi)心了。
學(xué)校勤文堂的墻上有這樣一句話：隨手撿起的一片紙，凈化的是你的精神。看似舉手之勞，微乎其微的小事，你去做了，就像是在一個(gè)人的心中種下了一顆美麗的種子，她也一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵兒，結(jié)出美麗的果實(shí)。
一粒美麗的種子作文 15
以前，我有一顆花的種子，它的形狀我無(wú)法形容。姐姐告訴我等花盛開(kāi)的時(shí)候，會(huì)散發(fā)出香味，那種香味聞了會(huì)讓人感覺(jué)心曠神怡。后來(lái)，我把花的種子種在泥土里，然后，灑了幾滴水，再接著，就用小棒在旁邊插了一圈，使泥土變得濕潤(rùn)，松軟。
從那以后，每天早晨起來(lái)，我做的'第一件事就是照顧那顆花種，觀察它的成長(zhǎng)過(guò)程。享受著它一天一天長(zhǎng)大帶來(lái)的喜悅。不知過(guò)了多少天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出大葉，接著長(zhǎng)出花苞。所以從那時(shí)候起，我開(kāi)始更加仔細(xì)地觀察它了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)在它的葉子上，出現(xiàn)許多像螞蟻一樣的蚜蟲。那時(shí)，我不知道該怎么辦，后來(lái)我想到爸爸那里有一瓶殺蟲劑，于是我想也不想，就拿了殺蟲藥水噴在上面，沒(méi)過(guò)多久，蟲子馬上被我消滅掉了，那時(shí)我有一種前所未有的成就感，因?yàn)槲矣X(jué)得自己挽救了一條生命，雖然它只是一朵花成長(zhǎng)的過(guò)程，但我同樣相信，即使是花也一樣有生命。
記得那天，我還是跟往常一樣去看它，還沒(méi)有走近，只覺(jué)得一股芳香撲鼻而來(lái)，那時(shí)我腦中只有一種想法：難道開(kāi)花了嗎？我急速地走到種花的地方，看著那一朵朵花在清晨微風(fēng)中抖動(dòng)，它的葉也隨著風(fēng)在擺動(dòng)，仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。那時(shí)，我也高興地蹦了起來(lái)，大喊著：“終于開(kāi)花了，終于開(kāi)花了。”花開(kāi)以后，我依舊會(huì)去看它，照顧它，給它澆水，讓它曬太陽(yáng)。日復(fù)一日，有時(shí)候我更覺(jué)得我們就像是朋友，因?yàn)樵谡疹櫵耐瑫r(shí)，它也給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
其實(shí)，在世界的角角落落不知道有多少顆像這樣的花種，通過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)，直到開(kāi)花，以它們的方式在為我們，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。最后我真的想說(shuō)一句：就算是植物也同樣有生命，有生存的價(jià)值。所以我真的希望每個(gè)人都能做到：愛(ài)護(hù)花草，從我做起。當(dāng)我們真正人人做到的時(shí)候，我也相信我們周圍的環(huán)境也一定會(huì)變得更加美好。
一粒美麗的種子作文 16
它躺在又細(xì)又軟的黑暗土地上，所以它躺在和平與寧?kù)o中，微微張開(kāi)它紅色的花心。
我小心翼翼地把它撿起來(lái):黑色但柔軟的殼卷成圓圈，末端有淡淡的綠色，像一個(gè)被層層蟬包圍的小城市，帶著觸摸不到的溫柔。萼片上產(chǎn)生的白色絨毛像朝圣者一樣在陽(yáng)光下爬行:這是唯一的生命。我不敢謹(jǐn)慎地走錯(cuò)一步。因此，這個(gè)小種子上的每一個(gè)污點(diǎn)、凹陷和彎曲都沒(méi)有錯(cuò)。此刻我不得不拾起它，驚訝地屏住呼吸，在這小小的虔誠(chéng)的心中，生命的第一個(gè)，第一個(gè)美麗。
把它拿在手里，這顆小種子很重，就像一股細(xì)細(xì)的`、連續(xù)不斷的水流，從我手掌的高處直掛下來(lái)。我能清楚地感覺(jué)到它那顆急切開(kāi)花的心在我手掌的線條間有規(guī)律地移動(dòng)。不，這不僅是希望開(kāi)花結(jié)果，也是對(duì)生命本身的虔誠(chéng)熱愛(ài)。它可能是對(duì)春天的唯一渴望，對(duì)成長(zhǎng)的謹(jǐn)慎，對(duì)高度的向往，甚至是對(duì)眼角細(xì)紋的無(wú)盡想象，當(dāng)未來(lái)盛開(kāi)的花朵在無(wú)聲的等待中微笑時(shí)。這顆小小的紅心如此濃厚！相比之下，上帝給這個(gè)剛剛讓我呻吟的小生命的第一個(gè)精致而華麗的外殼是多么的薄，多么的小，多么的不堪重負(fù)！
經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，我意識(shí)到這個(gè)小種子生命的第一步是讓我心中的希望變得如此沉重，以至于我會(huì)把自己壓進(jìn)土壤里，膨脹并變得足夠強(qiáng)壯來(lái)張開(kāi)我的身體，這樣我就能沖破地面，看到頭頂上的藍(lán)天。
我不禁被這顆小種子嚇了一跳，小心翼翼地把它放在了原來(lái)的土地上。我想知道這顆小小的心將來(lái)會(huì)開(kāi)出什么樣的又紅又大的花。當(dāng)我們重新思考我們的生活時(shí)，與這顆小種子和它發(fā)芽后的漫長(zhǎng)青春相比，這短暫的時(shí)間讓我們?cè)诜艞壸畛醯陌蜕谋Ｗo(hù)，沖破難以分辨的束縛時(shí)，不會(huì)有太長(zhǎng)的猶豫。也許只有這樣，我們才能見(jiàn)證生命中所有的美麗，而不僅僅是一顆小小的心，像一粒種子，擁有美麗的視野。我把手放在他身上，感覺(jué)到我沉重的心。
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