美麗的作文[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的美麗的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　美麗的作文 篇1

　　青青子衿，悠悠我心，時(shí)光如流水，浮萍、塵埃、輕輕飄搖，激蕩著我們?nèi)绺璧臍q月。生命往往因瞬間而美麗。

　　陶淵明“采菊東籬”，在那不經(jīng)意的一瞬間而看到悠然，古往今來不知羨煞了多少人，他用他那一份獨(dú)有的高遠(yuǎn)為生命填寫了一份滿分答卷。生命因淡泊名利而美麗。

　　如驚鴻一瞥，驀然聽到的卻是最美麗，最刻骨銘心，最容易鐫刻進(jìn)靈魂深處的。生命的本意即是如此。

　　一曲高山流水，俞伯牙與鐘子期交流著彼此的思想，在靈魂深處深情交談。在看到高聳群山與涓涓細(xì)流的那一瞬間，我們看到了至真友誼，傾聽到了生命最真實(shí)的.意義。生命因擁有知音而美麗。

　　歲月如晦，花開花落，總在那經(jīng)意的瞬間感受到生命的美麗。

　　輾轉(zhuǎn)于歷史文風(fēng)深處，感受梁祝那一段凄美而又不平常的愛情真諦。沒有花前月下，沒有海誓山盟，有的只是最質(zhì)樸的愛。最真的心在字里行間，人們仿佛看到他們雙雙化蝶飛的那一瞬間，不壯美卻凄美。生命，因充滿著摯情摯愛而美麗。瞬間也因此而美麗。

　　如曇花一現(xiàn)，如流星劃空，生命里的無數(shù)個(gè)瞬間歷此而美麗，因而詮釋生的意義。

　　“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”陸游在生命垂危之際仍不忘國(guó)家的安危。讀詩的那一瞬，我們仿佛看到了一位老淚縱橫的老者躺在床榻上聲聲叮囑的場(chǎng)面。生命因?yàn)樾膽烟煜露�美麗�?/p>

　　一瞬間是一種禪意，一種寧靜，是虛空的玄奧，更是一種美麗。不管是月下聽簫，松下聽琴，廬下聽雨，每一瞬間所感悟到的都是令人心醉的。在秋色彌漫的季節(jié)里，在花開花落的歲月里，請(qǐng)去傾聽每一種輕微的花開的聲音，感悟生命里每一個(gè)瞬間的美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命賦予你的有多么美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命賦予你的有多么美好。請(qǐng)珍惜你看到的每一瞬間的美麗！

　　瞬間的美麗……

　　美麗的作文 篇2

　　人生如一條漫長(zhǎng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在路上，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加美麗。

　　雖經(jīng)歷過無數(shù)次的測(cè)驗(yàn)，而五年級(jí)的那次考試永遠(yuǎn)烙在我的'腦海中。數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，飄飄然的我沒想到那次竟會(huì)出師不利，第一次栽下馬來。

　　我像往常一樣一拿到試卷就奮筆疾書，應(yīng)用題才看幾個(gè)字就列出了式子，我浮躁的心被快樂地麻醉，仿佛是白內(nèi)障，讓我不能明辨是非。一張?jiān)嚲肀晃野胄�時(shí)解決，殊不知有很多漏網(wǎng)之魚正暗自偷著樂。我并不懷疑自己的“能力”，根本不去檢查。那些魚便像地雷一樣潛伏開來，準(zhǔn)備炸我個(gè)人仰馬翻。

　　第二天，當(dāng)老師一臉怒氣走進(jìn)教室，我卻仍自我感覺良好。哪知，我首當(dāng)其沖，第一個(gè)被老師拿來開刀，我便淪落為反面教材，懵懵懂懂的我一看分?jǐn)?shù)，心咯噔一下，趕緊又看了一下名字，“王鋮威”三個(gè)四不像的字像在嘲笑我的無能。“看好了沒！”老師厲聲問道，“知道自己錯(cuò)哪兒?jiǎn)幔亢煤梅词》词。∵@幾天浮得不得了！這狀態(tài)怎么參加考試？”我無言以對(duì)，只好低著頭，滿是自責(zé)，下定決心，一定要重新奪回屬于自己的寶座。

　　這張?jiān)嚲碜屛仪宄�地認(rèn)識(shí)了自己，這次挫折換回了我那顆平常心。挫折，你讓我不會(huì)再次跌倒在這里；挫折，你讓我找到了自己的不足，豎起了奮斗的旌旗！

　　真的，生活似大海，挫折就像大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折就像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫。

　　所以，挫折也美麗。

　　美麗的作文 篇3

　　百花是春天的美麗；太陽是夏天的美麗；稻香是秋天的美麗；雪花是冬天的美麗。而時(shí)光走過的成長(zhǎng)足跡則是我的美麗。

　　人生恰如一首歌，成長(zhǎng)則是它美妙的變奏曲。

　　人生恰如一幅畫，成長(zhǎng)則是它美麗的點(diǎn)睛之筆。

　　回憶過去，我們都是從幼雛般的孩子成長(zhǎng)到了今天的你我。如今高高地個(gè)子與青春的洋溢，都是成長(zhǎng)的痕跡。一朵花，它不會(huì)生來就如此美麗，它是由一顆種子，在陽光或雨露的滋養(yǎng)下，才破土而出。它是由細(xì)細(xì)的根須吸水和養(yǎng)份才茁壯成長(zhǎng)，它是由風(fēng)雨吹打和太陽的照射下才含苞待放。成長(zhǎng)需要過程，而過程才證明了成長(zhǎng)的美麗。

　　我，曾經(jīng)還是幼嫩的孩子，而在成長(zhǎng)的過程中，是歷練給予了我長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中，我必定會(huì)有不順心的事，成長(zhǎng)過程中，我必定會(huì)有快樂或興奮的事。是成長(zhǎng)教會(huì)了我“勝不驕，敗不餒。”是成長(zhǎng)教會(huì)了我要“面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。”成長(zhǎng)是美麗的而成長(zhǎng)也是艱辛的.。但，經(jīng)歷了艱辛的風(fēng)雨，成功的美麗便會(huì)再一次綻放，正如積極者說“風(fēng)雨是雄鷹飛翔于天空的翅膀，沒有它，飛不出美麗的弧線。”雄鷹不去勇敢的飛翔，沒有風(fēng)雨的洗禮則永遠(yuǎn)不會(huì)有快樂的翱翔，而成長(zhǎng)若沒有艱難的過程又怎會(huì)擁有它那獨(dú)特的光彩。

　　成長(zhǎng)是美麗的，它的美就是磨礪所散發(fā)出來的光彩，就是挫折所閃爍出的燦爛。成長(zhǎng)的困難你要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我們要把它當(dāng)做美麗的海面，而未來是你航行的路線。坎坎坷坷你只當(dāng)它海浪跳躍，憂愁或不快樂你只當(dāng)它海風(fēng)吹面。經(jīng)歷了成長(zhǎng)，你才會(huì)感到蛹化蝶的喜悅，你才會(huì)為你自己的一切所自豪，成長(zhǎng)是美麗的，而這份美麗也是來之不易的。

　　成長(zhǎng)就是人生五月的花海，雖然它困難重重，雖然它不動(dòng)聲色，但它最寧靜的色彩就是它最動(dòng)人的美麗！

　　美麗的作文 篇4

　　提起菜花，身在水鄉(xiāng)，大家自然聯(lián)想到千島菜花，那一片片無邊的花海，油菜花將天和水都染成了一片金黃，一種讓人無法用語言來形容的美，一朵朵、一枝枝、一簇簇，仿佛所有的金黃都傾瀉在這片土地上。五一假期到了，我迫不及待地讓媽媽帶我去看菜花，身在水鄉(xiāng)，哪能不過足菜花癮呢？可是媽媽卻說：“這次我們到外公家，那里也有很多菜花，也會(huì)讓你滿意的。”

　　“哼，那能和千島菜花比嗎？”盡管我心里有些不樂意，但媽媽的話就是命令，我只能無條件服從。轉(zhuǎn)念一想，去外公家可以一整天不寫作業(yè)，可以去劃船，可以和小伙伴們滿村跑，也不用理會(huì)爸爸媽媽的嘮叨，我又高興起來。

　　車在鄉(xiāng)間公路上飛馳，公路的兩邊隨處可見菜花，這里一簇，那里幾株，我無心欣賞，心里只是惦記著“外公家的”菜花。終于到了外公家的田頭，我不禁有些失望，經(jīng)過了昨夜雨水的洗禮，菜花大部分已凋謝，有些開得晚的，一簇簇聚成一小片金黃。媽媽見我嘟起了小嘴，用手蒙上我的眼睛：“來，用心去體會(huì)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種不同的美。”她蒙著我的眼睛，“押”著我的鼻子，到菜花前，一種清新的香味立刻竄入我的心肺，我忍不住將鼻子往前一湊再湊，調(diào)皮地花蕊讓我覺得一種舒服的癢，“哈哈，看你的鼻子！”爸爸指著我直樂，原來，一不小心我變成了黃鼻子，我們都被逗笑了，笑聲灑在菜花地里。

　　我順著媽媽的'指點(diǎn)在這片土地上擺出了一個(gè)一個(gè)“pose”，爸爸忙著用相機(jī)“咔嚓咔嚓”記錄下來，“嗡嗡嗡”小蜜蜂也飛來了，不停地尋、不停地飛，大概是想找一朵它最心儀的菜花吧？一陣風(fēng)吹過，菜花靜靜地落入大地媽媽的懷抱，剩下一串串碧綠的菜籽莢，像巧手姑娘串起的風(fēng)鈴整齊地排著隊(duì)，嫩得讓人心疼，讓人不舍。真的，只要愿意用心去體會(huì)，用心觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的美。

　　美麗的作文 篇5

　　落花、流水；枯藤、昏鴉，讓人傷感的事物也有一種靈性的美。傷感是另一種美！

　　任何美好的事物都有它的度，超警戒了就易遺憾，進(jìn)而傷感。哪怕多那么一點(diǎn)點(diǎn)甚或少了那么一絲絲，造就了不可逾越的鴻溝，頓生裊裊的傷逝的炊煙，空落了一地的塵埃，滿眼的傷感。

　　也許遺憾是美。因?yàn)檫z憾會(huì)常常想起，會(huì)念一句詩給那些日子，會(huì)作一段曲子給那段日子注釋，會(huì)用一個(gè)符號(hào)將那段美好包容，從此不間斷地掂量那種分量，也許一種失落油然而生，從此傷感駐足在朝暮之間。

　　落葉在滑過本枝的`那一霎那，一定心事重重，否則它不會(huì)憔悴的一臉枯黃，它的隨風(fēng)飄逝，是不是也是一種無奈。無奈中幾分幽怨把秋天染的金黃，只留孤獨(dú)的枝杈在風(fēng)中呼嘯。

　　當(dāng)?shù)谝淮问軅�的時(shí)候，就會(huì)在內(nèi)心炸起千層浪，撕心裂肺，但慢慢的趨于平靜，會(huì)漸漸的沉淀成一塊堅(jiān)硬的磐石，第二次受傷，因?yàn)橛辛诉@樣的一塊磐石為底，聽到的只是金石撞擊的聲音，大過瑟瑟的疼痛。一次一次的，漸漸地，心里就會(huì)有了堅(jiān)實(shí)的壁壘，無堅(jiān)可摧。時(shí)而會(huì)有淡淡的傷感彌漫，在心頭，在眉間，不知為誰……

　　傷感，依然是那份悠悠的情懷，有一絲不著邊際的遐思，兩三分淡淡的哀愁，五六點(diǎn)剪不斷、理還亂的情結(jié)，七八片幽怨的回憶……

　　傷感的日子是美麗的，文字也潮濕得象江南的梅雨季節(jié)，纏纏綿綿、云霧繚繞。

　　傷感時(shí)候的眼神是最有味道的，有幾分迷離，有幾分朦朧，有幾分含蓄，有幾分故事。

　　傷感的情結(jié)是打不開的，就象是詩經(jīng)里的愛情歌謠，時(shí)時(shí)刻刻的警醒你那是一種古老的凄美，美的悠揚(yáng)，回環(huán)往復(fù)；美的自然，不施粉黛；美的真切，空明澄澈。

　　“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。傷感和眼淚是并駕齊驅(qū)的，點(diǎn)點(diǎn)離人淚，是惜別最好的詮釋，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，但我可以揮灑我的眼淚。因?yàn)樗�是澄澈的，是最原始的感情釋放�?/p>

　　傷感美在千古，美在遺憾，美在俯仰之間，美在尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚……

　　美麗的作文 篇6

　　天空中下起了零零星星的細(xì)雨，路旁的柳樹歡悅的擺弄著自己柔軟的身軀，正在盛放的花兒送來陣陣沁人心脾的芳香，這使我不由自主的收起小雨傘，讓雨滴浸透心靈。

　　我慢慢的走在羊腸小道上，靜靜地聆聽者細(xì)雨帶來的美，雨滴有節(jié)奏地拍打著路邊的小石子，就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，路邊的野花在風(fēng)的鼓舞下，盡情的'擺弄著嬌艷的花骨朵兒，還有那被細(xì)雨滋潤(rùn)過的土地散發(fā)出宜人的芬芳。

　　走到田野上放眼望去，到處綠油油的一片，田野上的禾苗好像用力地向世界宣告自己的存在，這綠色不僅是它們生命的象征，更是它們對(duì)生命的渴望和追求，這一剎那我被這綠色所感染，久久佇立在那里。

　　不知過了多久，雨停了，金燦燦的陽光羞澀地從白云后面露出半邊臉來，農(nóng)民們拉著小車匆匆的趕往田地，偶爾在路上碰到熟人時(shí)就用誠(chéng)懇的微笑打聲招呼，贊嘆一聲這細(xì)雨來的及時(shí)……

　　不一會(huì)而太陽已經(jīng)落在地平線上，幾戶農(nóng)家的煙囪里也斷斷續(xù)續(xù)地冒出幾縷青煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵白云在悠閑自得的漫游，這時(shí)樹上的鳥兒也開始?xì)g唱了，似乎是在為自己一天的辛勞和收獲感到滿足和興奮，農(nóng)民們?cè)邙B兒的歌聲中扛著鐵鍬往回趕，臉上洋溢著說不盡的喜悅……

　　夜間整個(gè)鄉(xiāng)村似乎進(jìn)入了睡眠狀態(tài)，連花落的聲音也可以清晰聽到，天空中鑲嵌著那一盤圓月，此時(shí)此刻，我被那夜色迷住。

　　如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾的氣魄；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了遼闊的壯美；如果人類失去了感受美的心靈，也就失去了生命的樂趣；所以，時(shí)常停下腳步，去邂逅那自然之美，生命便多一份樂趣。

　　美麗的作文 篇7

　　春天，天氣慢慢變得暖和了起來，天氣也變得晴朗了，風(fēng)吹到我們臉上也不像冬天那么刺骨了，我們棉襖、外套都收了起來，穿薄一點(diǎn)也不再寒冷了。

　　春天，綠色映入了我們眼簾，趕走了單調(diào)灰色冬天。嫩綠是楓樹，墨綠是女貞，亮綠是路邊不知名灌木叢，土黃色綠是懸鈴木。

　　周末，我和爸爸出去散步，路旁櫻花開得正好，燦爛一片。同樣是櫻花，但葉子顏色不同，有嫩綠色，還有紫紅色。櫻花大部分是粉色，還有大紅。它花瓣有單層，還有多層，多層有很多花瓣，它們緊緊地湊在一起，就像我們班女生衣服上毛球球，軟軟，真可愛。

　　玉蘭樹已經(jīng)長(zhǎng)出了小孩巴掌大小小綠葉子，已經(jīng)很難看見花了。回想前幾天，光禿禿樹干上滿是晶瑩透亮玉蘭花，在溫暖陽光照射下，它花瓣仿佛就是透明，真是懷念呀。

　　回來路上，我看見有很多樹正在脫皮，有地方樹皮已經(jīng)掉落下來，露出黃綠色新皮。我好奇地問爸爸：“這是什么樹呀?為什么會(huì)掉皮呢?”爸爸告訴我：“這是懸鈴木，又叫法國(guó)梧桐。它到了春天，就會(huì)退掉冬天硬皮，形成各種奇怪圖案。”

　　路過楓樹時(shí)候，我抬起頭來，突然發(fā)現(xiàn)它新長(zhǎng)小葉子中間居然有一簇簇花一樣?xùn)|西。爸爸輕輕拉下一支低處樹枝，我走近一看，發(fā)現(xiàn)這些小花居然是楓樹花，它小小，鵝黃色，五瓣兒，像油菜花一樣，還飄來一陣淡淡清香。我很奇怪地問爸爸：“爸爸，為什么楓樹會(huì)開花呀?”爸爸搖了搖頭說：“不知道，我以前也沒有注意過。”這還真是有趣兒發(fā)現(xiàn)呀!回到家我和爸爸查了查資料，原來開那些小黃花是紅楓，花落后還會(huì)結(jié)出像飛鏢一樣果子。

　　春天是暖和，春天是綠色，春天是五彩繽紛，我喜歡。

　　美麗的作文 篇8

　　一向喧囂的城市，在此刻都變寂靜了呢，還能如何如之何，唯獨(dú)那葉以處之泰然之神色，淡然俯瞰行路人。

　　當(dāng)一束曙光為他添加色澤時(shí)，他回光返照之際積攢能量，以等量代換之由吐露心聲又飄渺空中，散不去，解不開，只能消逝于空中，也為了讓人了解這一內(nèi)心。而人類因這般心結(jié)，自己一直悵然若失副模樣，卻在此間釋然，無以回贈(zèng)，內(nèi)心卻多了份情，只能與之心神不寧、思緒萬千之氣還份傾訴，了卻這憂愁，散了這不安。葉，在此，為凈化心之煩厭所存在。

　　晨曦，寒露拜訪于此，由于天寒地凍深入骨髓，以凍結(jié)內(nèi)心為靜態(tài)霜，像是被凝固般，貼附于光滑的葉面，死纏爛打般，也許是流戀于此間吧，這樣的`攀附，亦使葉覺得不再輕盈，又似乎漫了些輝映，即使不再殊途同歸，可那最后的只剩殆盡，霧氣不過是遮擋垂淚的垂簾，必然的結(jié)果卻提供了掩飾，葉定然仁慈。

　　日暮蒼山遠(yuǎn)，葉被光照所覆蓋，變得透徹起來，微泛金光的日，水波不驚，唯獨(dú)顫動(dòng)了葉，老朽般尋覓著名為青春之物，略抬頭，遲暮般威嚴(yán)的臉與當(dāng)朝霞時(shí)超新星爆炸時(shí)的絢爛，雙方對(duì)峙，葉憶起些許年少輕狂，朝霞見老者沉思，也收斂了此刻散出的活力，曲終人散，他想，也避免不了這場(chǎng)是非。那朝霞屏蔽視線，從薄云際散去，云可能是它的精神寄托吧。葉，為這殘局收?qǐng)觯�看似不諳世事，實(shí)則通曉俗塵。

　　昔人日出而作，日落而息。彼時(shí)，葉如同被周遭黑暗所溶解，就像不存在般，無力以示自己憂郁的一面，萬物兼并般，只剩靜，我以此景好高騖遠(yuǎn)過，葉縱然望過遠(yuǎn)方，期待又一次旅行，直至它凋零的那刻，不，應(yīng)該說是傳遞。葉于此，即為受托之人。

　　葉，釋放又零落，毫無保留，無私為人，不差于美，更是種境界，即為別樣的美麗。

　　美麗的作文 篇9

　　人生百年，沒有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種傷痛。再回首,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)走過的路是神圣的，某些傷痛竟然成就了人生中的一筆財(cái)富，閃耀著美麗的光芒。

　　傷痛是美麗的，它激勵(lì)著人前進(jìn)。

　　孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能，”不錯(cuò)，人要有所成就，必先經(jīng)歷傷痛。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，傷痛，定是立下了汗馬功勞，或許，若不是此等傷痛，司馬遷只不過是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小吏官罷了。人總是有惰性，安逸的生活則像纏綿的流水，會(huì)漸漸磨淡人的斗志，而苦難則是刺骨的.冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明智方能成就大業(yè)，正因?yàn)槿绱耍�才有越王的臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀。傷痛的美麗照在理想的路上，使歧路暗淡無光，使人毫不猶豫地向前走。

　　傷痛是美麗的，它磨練人的品質(zhì)。

　　古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)人經(jīng)歷過傷痛，就如同脫胎換骨一般。霍金經(jīng)受著輪椅上的痛苦，使他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空。貝多芬經(jīng)受著耳聾的傷痛，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。傷痛的美麗，普照著人的身軀，洗盡懶惰，狹隘，不思進(jìn)取等鉛華之色，給人留下了如玉般的品質(zhì)，留下了人生該有的本色。

　　但總有人誤讀了傷害，有人說傷痛是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運(yùn)的浪花拋向礁巖;有人說傷痛是灰色的，于是他們逃避著，不曾面對(duì)人生的真面目;然而我認(rèn)為傷痛是金色的，是美麗的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的那一顆沙粒，是人生的一筆財(cái)富，一筆閃著金色光芒的財(cái)富，它使人生絢麗，使人生達(dá)到目標(biāo)而無所悔恨。

　　所以，我們要善待傷痛，讓人生同它一樣閃耀著美麗的光芒。

　　美麗的作文 篇10

　　秋 天 真 美 麗哇！秋天可真美麗啊，小朋友們可真高興。那次媽媽帶我下鄉(xiāng)去玩時(shí)，我看見了紅彤彤的果子、黃澄澄的禾苗、一派山清水秀的景色，真是讓人感到舒服。

　　樹葉一片片的落了地，楓葉也變紅了，蚊子也多了，美麗的秋天真好玩。我 喜 歡 的 花 草我喜歡牽牛花，因?yàn)闋颗；◤倪h(yuǎn)處看就像綠毯上繡的一只只小喇叭，色彩艷麗，好看極了。

　　從近處看，它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，因?yàn)槭抢p繞莖，所以就像綠色的繩子似的把棍子纏得緊緊的。那綠色的葉子，就像一個(gè)個(gè)鴨掌似的。國(guó) 慶 節(jié)今天是國(guó)慶節(jié)，我真高興要去瀏陽外婆家，很早我就起床了。爸爸開著車，一路上我看見黃黃的稻子，一片都是豐收的景象，田里的稻子都笑彎了腰，農(nóng)民伯伯也樂的合不攏嘴。不知不覺，我們就來到了外婆家，外婆家還砌了新房子，新房子可真美麗啊！又很大，炒菜的鍋?zhàn)雍么笠粋�(gè)，而且她的小房子里真干凈，客廳也很大。樓上還有一間非常漂亮的小廁所，陽臺(tái)也大。外婆家還有一個(gè)小寶寶祺祺，她長(zhǎng)得活波、可愛，她的眼睛像寶石一樣閃爍著，她的皮膚比我還白呢！她的笑聲像小羊一樣可愛。而且我抱她都很輕，

　　然后，我就和我哥哥一起出去玩了，哥哥在別的'地方玩，我就在和珊珊妹妹玩，今天在外婆家真好玩，國(guó)慶節(jié)過的真開心！我 的 數(shù) 學(xué) 老 師今天是開學(xué)的第一天，我高高興興地走進(jìn)教室，等待上課。上課了，突然走進(jìn)來一位老師，老師望著我微微笑，老師大聲說：“今天我就是你們的老師—周老師”。我大吃一驚，他長(zhǎng)得很帥，英俊。我看見他身穿白衣服，棕色的褲子，眼睛長(zhǎng)得大大的，從這學(xué)期開始，他教我們數(shù)學(xué)。他是一名最好的數(shù)學(xué)老師，每次上課他都很嚴(yán)肅，我們一講話，他都要停下來，上課上得太好了，我每次都聽的懂。老師覺得我們上課還可以，我要加油！我們的數(shù)學(xué)老師帥不帥，英不英俊！

　　美麗的作文 篇11

　　正月底的某個(gè)上午，時(shí)間是暖和的九點(diǎn)，我和爸爸爬到了鳳山山頂，從那上面看到的鳳山美景，我大多都忘了，只記得些許片段。

　　我看見，山腰的一棵棵挺拔的松樹穿著翠綠的衣裳，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，守衛(wèi)著鳳山。松樹中間的幾枝梅花閃爍著迷人的紅光，十分吸引人。裊娜多姿的鳳尾竹從巖石邊上長(zhǎng)出來，各式各樣，惹人喜愛。

　　我看見，山腳下那清澈的小溪向東流向大海，它的源頭是甘甜的山泉，真是“為有源頭活水來”啊!小溪上飛著一只兩只的白鷺，它們時(shí)不時(shí)落到溪中去喝水，這情景著實(shí)迷人。

　　我看見，一條條盤旋在山間的羊腸小道上，悠閑地走著一只只白色的山羊，山羊們嘴里邊吃著鮮嫩的青草，邊搖著尾巴，可以看得出來它們心情不錯(cuò)。也是，在美景中邊散步邊吃美食，能不開心嗎!跟在后面的'牧羊人也露出了燦爛的笑容。

　　我聽見，山上傳來一陣陣歡快的鳥鳴聲，像一支歡快的交響曲，山下的小溪發(fā)出丁丁冬冬的聲響，那聲音令人陶醉。

　　我聽見，鳳山各個(gè)角落人們的歡聲笑語。有大人們慵懶聊天的話語聲;家長(zhǎng)們對(duì)孩子的叮囑聲;更多的則是孩子們的追逐打鬧聲。鳳山一片生機(jī)勃勃，人們和大自然和諧相處，更是一片祥和安定。

　　我聞到林中那梅花淡雅的清香，那味道把我迷住了。因?yàn)槊坊ㄏ阒羞�夾雜著映山紅的氣味，聞起來更加濃厚了。

　　我品嘗到山腳下小溪那甘甜的泉水，那味道沁人心脾，可解萬年渴，一口便讓人回味無窮。

　　我感受到風(fēng)吹著我的臉頰，如同一雙手撫摸著我的臉，感到十分舒服愜意，同時(shí)把我的疲憊帶走了。

　　我的心被這片大地給占據(jù)了，我深深地愛上了它，它將永遠(yuǎn)留在我心中。

　　美麗的作文 篇12

　　“呼!呼!”一陣寒風(fēng)從我身邊吹過，不禁打了個(gè)寒顫。放眼望去，周圍已是銀裝素裹，光禿禿的樹枝上，一片頑強(qiáng)的枯葉搖搖欲墜，它還在與冬風(fēng)做最后的斗爭(zhēng)!終于，它落了下來，與它的那些同伴們一樣，落在了地上。

　　雪地中，孩子們?cè)诖驖L兒、扔雪球、堆雪人，玩兒得不亦樂乎!路旁的行人欣賞著雪景，不禁贊嘆道：“冬天真美!”

　　漫步在林間小路上，腦海里忽然浮現(xiàn)出兒時(shí)對(duì)雪的喜愛，和在雪中玩耍的情景：那時(shí)，我還小，對(duì)雪有著一種隱秘的向往，每當(dāng)下雪的時(shí)候，我都會(huì)和小伙伴一起在雪地里玩耍、嬉戲。記得有一年下大雪，我和伙伴們一起用紙盒做了許多“滑冰鞋”，我們利用這些“滑冰鞋”在雪地上滑來滑去，歡樂無比。

　　“呼!呼!”又是一陣寒風(fēng)，把我從回憶中喚醒，正要抱怨寒風(fēng)來得過于頻繁，卻突然發(fā)現(xiàn)雪居然停了。站在高處，白茫茫的冰雪世界盡收眼底，再吸一口新鮮的空氣，便覺得冬天是如此美好。仔細(xì)看看周圍，房頂上、樹上、路上，無處不是雪。

　　雪，將冬天雕琢得如此美麗而又莊嚴(yán)!

　　此時(shí)，路旁人中不知是誰，又贊嘆道：“冬天真美!”

　　小興安嶺的冬天真美，有飛舞的雪花、冰塊緊緊地粘在地上，那雪白的積雪落在四季長(zhǎng)綠的松樹上。但我最喜歡重慶的冬天，為什么呢?因?yàn)樾∨d安嶺的霧比不過重慶的霧……

　　重慶的山很多。有一次，我到小區(qū)的山上去玩。一上山，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多地方寸草不生，為什么呢?因?yàn)樯缴系教幎际前倌昀蠘洌�把陽光都掩住了。小草得不到光，就不能生長(zhǎng)。我又向上爬，看見有人在種地。我走過去一看，原來是叔叔在種菜。重慶的山真美呀!

　　重慶最大的特點(diǎn)是霧。

　　我早上起來，穿好衣服褲子，走到窗前，馬上把窗子打開看。我看了又看，才知道霧有多少。我想發(fā)明一種袋子，把霧裝起來，送給農(nóng)民伯伯，讓種的'菜多喝點(diǎn)水;再給沙漠喝點(diǎn)水，讓沙漠長(zhǎng)出綠綠的樹苗……

　　我喜歡我家鄉(xiāng)的霧，再兇的龍卷風(fēng)也把我愛霧的愛卷不走，再冷的西北風(fēng)也吹不走我對(duì)霧的愛。

　　美麗的作文 篇13

　　美麗？冬日的陽光是美麗。

　　美麗？夏日的清風(fēng)是美麗。

　　美麗？春日的花香是美麗。

　　美麗？秋日的碩果是美麗。

　　13歲了，春夏秋冬來回輾轉(zhuǎn)了13次。走在記憶的長(zhǎng)廊里，我看見了無數(shù)的美麗。

　　那年的仲夏。你們光著小腳丫子，奔跑在草坪上，互相追逐嬉戲。惟獨(dú)我，孤獨(dú)的待在書房里，面對(duì)著堆如小山的作業(yè)。不一會(huì)兒，你輕輕叩擊著我家窗戶，踮起腳尖，艱難地伸出手遞給我一顆糖果。我收下了，我知道，那是我收到的最好的禮物。打開這顆糖紙很漂亮的糖果，驚奇的發(fā)現(xiàn)，是我最鐘愛的水果糖。不知不覺，甜甜的滋味涌上了心頭。一個(gè)星期了，你就這樣持續(xù)不斷的給我送來愛心糖果。如今，我依然感激你，你你給我?guī)�來了快樂，是你讓我不再孤單�?/p>

　　那年的寒冬。外面下著鵝毛般的大雪。樓上是我寂寞的影子，樓下是你們歡快的笑聲。真得好想好想，和你們一起玩。可是媽媽把房門鎖上了，我就像是被困在在籠中的鳥兒，只有無力地拍打著翅膀，就知道你不會(huì)把我一個(gè)人遺忘在家里的。就那一小會(huì)兒，桌子上就出現(xiàn)了兩個(gè)小雪人兒，我開心極了，手腳冰涼冰涼的，但心卻暖烘烘的。雪人兒雖然在第二天就化了，可我真的好高興。

　　那年的金秋。我躺在床上，無聊地看著書，門外你們?cè)跉g歌。我幸喜地趴在書桌上，聽著這動(dòng)人的旋律。你也在其中，就屬你聲最大了。出來玩吧！突然，你們停止了歌唱，發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我大聲的喊。我我不行！我真的好想說行。算了！我們走啦！朋友們聽了，掃興極了，都跑開了。只有你，還站在窗前。你等一下，我馬上回來！你說著，便跑開了。幾分鐘后，你拿了一個(gè)紅彤彤的大蘋果，塞到我手里吃吧！秋天到了，我家果園里的'呢！什么？你家果園里的？果園離這里好遠(yuǎn)的啊！我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)，你額頭上的汗水在陽光下閃閃發(fā)光。

　　這年的陽春，當(dāng)我回憶起從前的一切，不禁潸然落淚。

　　美麗，真的就這么簡(jiǎn)單。

　　美麗的作文 篇14

　　我就讀的高中校園，也是我兒時(shí)成長(zhǎng)的樂園。從我呱呱墜地那一天起，我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯(lián)系。春華秋實(shí)，校園四季的美麗風(fēng)景見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深印在我的記憶里……

　　春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿了生機(jī)。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層，用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時(shí)候也急著抽出了嫩芽，等一場(chǎng)春雨過后，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風(fēng)姿。到了仲春時(shí)節(jié)，艷麗的桃花盛開，把假山的四周妝點(diǎn)成一個(gè)美麗的大花園。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，在家里悶了一冬天的小朋友們，脫去了厚重的棉衣，唱著、蹦著，做著各自喜歡的游戲，他們的歡聲笑語能傳遍整個(gè)校園。

　　夏天到了，校園里枝繁葉茂，綠樹成蔭，花兒也趕趟似的伴著同學(xué)們朗朗地讀書聲，開的是那樣的燦爛。傍晚時(shí)，樹上的知了在聲聲的叫著夏天，人工湖邊偶爾有幾只調(diào)皮的青蛙好像是為知了伴唱，一起彈奏著屬于夏季的交響樂。

　　秋天的二中校園，樹葉被太陽照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶走。這時(shí)候，站在潔凈清爽的校園里，你抬頭看天，藍(lán)天白云，晴空萬里，甚至能讓激起你滿懷的詩情，這種感覺是在別處感受不到的。

　　冬天的校園，尤其是在雪后，是最值得細(xì)細(xì)品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學(xué)生的一連串足印，見人就躲的.調(diào)皮小野貓留下的梅花印記，佇立凝望的雪人……構(gòu)成了校園獨(dú)特的風(fēng)景。臨近教室松尖上的積雪，也跟著湊熱鬧，和著朗朗書聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱里。

　　春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一個(gè)天真爛漫的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)積極求知的高中學(xué)子，漫步在陪我成長(zhǎng)的校園小徑，細(xì)細(xì)品味著四季獨(dú)特的校園風(fēng)景，心中感到無限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學(xué)校，這是我美麗的家園！”

　　美麗的校園，我的家，我從內(nèi)心里喜愛她。

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