美麗的作文

時間：2022-06-21 18:31:16 美麗我要投稿

美麗的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的美麗的作文，希望對大家有所幫助。

美麗的作文

美麗的作文1

　　生活是由無數個瞬間組成的，一個眼神，一個舉動，一個微笑。它也許看上去微不足道，但就是這些細小的瞬間，卻帶給了我們太多太多的震撼與感動。

　　瞬間一

　　川流不息的公路上，一位年輕的媽媽牽著她的小女兒，走在人行道上。兩個人的臉上面帶微笑，似乎在談論著某件高興的事兒。突然，一輛轎車向她們沖了過來，所有人的目光都集中在這母女身上。媽媽下意識地將女兒向前使勁一推，就在這時，那輛車撞在了那位媽媽的身上。鮮血染紅了道路，所有人都被這一瞬間所震撼，所打動。女孩臉上的微笑沒有了，取而代之的，是止不住的淚水與哭泣。

　　年輕的媽媽用生命換來兒女的平安，這是愛的瞬間，是偉大的母愛最真的體現。

　　瞬間二

　　在地震災區，當消防隊員翻開最后一塊水泥板，人們被這眼前的一幕所驚呆了：一位老師趴在桌子上，手臂下護著幾位學生。老師已安然地睡去，學生們已重獲新生，這位老師便是譚千秋。他用自己的行為詮釋了“ 教師 ”這一神圣的字眼。在場的所有人都哭了，是對這位老師由衷的敬佩。

　　老師用他的生命換得學生的平安，這是動人的瞬間，也是美的一瞬間，是師生情最真的體現。

　　瞬間三

　　英雄試飛員李劍英面對生與死的考驗，他選取了輝煌的隕落，16秒短暫的瞬間，鑄就了一位當之無愧的英雄。

　　他用自己的生命為無數人送去了平安，這是震撼人心的瞬間，是美的一瞬間，他的大愛讓我們看到了一位現代軍人的無私與博大。

　　美的瞬間盡管短暫，可它卻凝聚了人與人之間最真摯的情感，動人心魄，令人回味無窮！

美麗的作文2

　　秋天是豐收的時節，田間的植物也都成熟了，特別是金黃色的稻子成熟了。大片的稻子在微風之中上下起伏著，在陽光下閃爍著金色的光芒。在這洋溢著秋收的氣氛之中，我們學校組織了學生去進行農事教育活動，我們去割水稻。

　　星期天的時候，我們班的同學坐著大巴車來到了郊外。路邊是一個個用稻草扎成的稻草人。當我們來到需要我們去收割的天地的時候，我們遠遠看過去，這個田野像是一片金色的麥浪，隨著一陣陣清風在空中晃動著，十分的美麗，這片的稻谷像是海浪一般在上下的翻滾著。

　　我們在老師的指導下，帶上了手套，拿著鋒利的鐮刀，隨著滿是雜草的田埂進入了稻田里面。此時的稻子到我們的半腰處，我們如果蹲下來，在稻田里面都看不見我們的存在的身影。這時，有一個老奶奶過來教我們如何來收割水稻。她和我們說其實割水稻是十分簡單的一件事情，只需要一只手抓住水稻，然后用鐮刀割水稻的底部的桿就好了，但是需要注意不要傷到腳。于是，我們按照奶奶說的方法來進行收割。在收割的過程之中，我發現水稻的底部是空心的，而且用鐮刀割水稻的話是有“咔吱”的聲音的，那是鐮刀割水稻發出的聲音。有的時候，如果我沒有注意的話，就會扯斷稻子，然后稻穗就會掉在地上。等我們將一整片田都收割好的時候，我們渾身上下都濕透了，十分的累。但是想到農民他們一個人需要收割的稻子遠比我們的要多，我的心里面頓時十分的敬佩。

　　在這次的收割活動之中，我不進體會到了勞動的快樂，也更加深刻了解到了每一粒糧食來之不易。

美麗的作文3

　　人生如一條漫長的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在路上，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進取，才能讓生命更加美麗。

　　雖經歷過無數次的測驗，而五年級的那次考試永遠烙在我的腦海中。數學本是我的強項，飄飄然的我沒想到那次竟會出師不利，第一次栽下馬來。

　　我像往常一樣一拿到試卷就奮筆疾書，應用題才看幾個字就列出了式子，我浮躁的心被快樂地麻醉，仿佛是白內障，讓我不能明辨是非。一張試卷被我半小時解決，殊不知有很多漏網之魚正暗自偷著樂。我并不懷疑自己的“能力”，根本不去檢查。那些魚便像地雷一樣潛伏開來，準備炸我個人仰馬翻。

　　第二天，當老師一臉怒氣走進教室，我卻仍自我感覺良好。哪知，我首當其沖，第一個被老師拿來開刀，我便淪落為反面教材，懵懵懂懂的我一看分數，心咯噔一下，趕緊又看了一下名字，“王鋮威”三個四不像的字像在嘲笑我的無能。“看好了沒！”老師厲聲問道，“知道自己錯哪兒嗎？好好反省反省！這幾天浮得不得了！這狀態怎么參加考試？”我無言以對，只好低著頭，滿是自責，下定決心，一定要重新奪回屬于自己的寶座。

　　這張試卷讓我清楚地認識了自己，這次挫折換回了我那顆平常心。挫折，你讓我不會再次跌倒在這里；挫折，你讓我找到了自己的不足，豎起了奮斗的旌旗！

　　真的，生活似大海，挫折就像大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白云，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折就像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫。

　　所以，挫折也美麗。

美麗的作文4

　　詩人手中的筆，拖著斷斷續續的墨跡。紙面上，不再有雋秀的字眼。即將消失殆盡的墨，做著努力的掙扎。

　　“嘣”的一聲，琴弦斷了。我默默收拾起來。拖出笨重的琴盒。望著琴面上原本屬于那根弦，現已空空如也的位置，心想，保持我最后一次觸碰它的模樣吧！“你不練琴了？”“怎么回事？”……同學的電話紛至沓來。“是啊，學習緊張，沒時間。”我都是笑著回答他們的，我想表現的是我的我所謂，不經意間的心酸，使我明白了什么是強顏歡笑。墨，終于消失在盡頭。我都不敢去接觸父母的眼神，我曾經理直氣壯地告訴過他們無論怎樣都會堅持下來，如今，我卻食言了。那段時間，我只有埋頭讀書。父母眼中的失望一覽無遺，我認為這是我唯一可以彌補的。挫折，困難，都不算什么。

　　至始至終，我的生活沒有被驚擾過。可這一次，太不一樣了，我練了將近十年的琴，退出了我的世界，我的生活，被改變了。放棄有半年。一天，媽對我說：“你練練琴吧。”我用顫抖的手打開這被我封存的記憶。僵直的手指已不如當時那么靈活，缺了一根弦的琴，發出奇怪的調調。我已不知，此刻，是我放棄了琴，還是琴拒絕了我？我的眼淚掉下來。“其實你一直都不想放棄的，對不對？”媽媽走了過來，坐在我的面前：“我對你，沒有什么其他要求，我只希望你過得快樂。就像我當初讓你學琴一樣，只希望它可以豐富你的生活，那時你放棄，我原以為你會輕松一些，可我發現，你并不快樂。”

　　她站起來：“做你想做的，生活才是美麗的。”寫不了了，詩人會重新研磨，，直到流暢飽滿的筆畫，重新出現，再一直蜿蜒，持續下去。算是一段插曲吧，出現在我生活中的一點不和諧的音律。除去摔過后的灰塵和烏青，幸福和快樂永遠是我音樂中的主旋律，我用它，演繹出美麗的生活篇章。

美麗的作文5

　　責任是一個沉重的包袱，同時也是一種財富。有句話說得好：“天下興亡，匹夫有責。”

　　她是我們初中課堂的第一任老師，年紀輕輕，卻用行動向我們詮釋了責任的真正含義——

　　那是第一次月考成績公布的一天。她讓班里進入年級前一百六十名的同學留下。我們班少得可憐得十幾個人，為了提高我們班的成績，她竟毫不猶豫地私自掏了100元錢給我們買禮物。而她只是那平淡的幾句話：“禮物雖小，但代表著我的心意。以此來對你們進行鼓勵，希望你們再接再厲，班里的成績有你們的功勞！”聽了這幾句話，同學們覺得心里暖暖地。每當看見我桌上的那精美的禮物，就想起老師，她的那番話總激勵我前行。這次月考，我們班竟有二十三名同學進了年級的前一百六十名。我想，也許這就是責任吧。她為了提升我們班的成績，連錢財也看那樣淡。猛然間看到她，突然覺得她是那樣的美麗，只因她的內心裝著一筆寶貴的財富——責任。

　　她的責任心是同學們有目共睹的，而差生則更是深有感觸：

　　記得那一次，她發了脾氣，說作業做得很差勁，十幾個同學都被她留了下來其中包括我。老師十分賣力得把昨天的內容又講了一遍，脖子上的青筋也一鼓一鼓地。生怕我們還不懂，又留了幾道題，挨個給我們講完，等我們都弄懂了，走完了，她才默默離去。而當我趕緊吃完飯，匆匆又趕到學校時，卻在門口的面館遇到了她，她正在吃一碗小小的面條，削瘦的手不時地摟著她零亂的頭發，突然發現她臉上竟有淺淺的皺紋，那一刻，不知一股什么力量沖激著我，在我眼里她是那么美麗。

　　責任真的是人生一大無形的財富，擁有她的人則會散發出人性的光芒，使你變得更加美麗！

美麗的作文6

　　我總是在白天突兀地想起夜晚。

　　世界上大多數人還是喜歡太陽的，有了光才能看到美麗的花朵和晴朗的天空，會給人一種安全感，畢竟未知的東西很可怕。

　　但夜更美麗，黃昏還不隸屬于夜晚，它也許起了一個過渡，直至太陽的余暉完全沉入山的那邊，這邊的天才暗了透徹。起初是萬家燈火通明的，一排排路燈橙黃色的光閃耀在馬路邊上，也偶爾有人在樹上掛五彩的小燈，繞成一圈一圈像是彩虹。在每個季節，夜晚都是不同的。夏夜最使人舒服，蟬鳴聲隨處可聽。這時還沒有人睡下，大街上人來人往，熱鬧非凡，反而顯得白天冷清了。即使是恐黑的人也不會畏懼。白日里的太陽相當于一只極亮的燈，黑夜里消失了，留下幾千盞瑣散的燈，少了亮度卻添了詩意。

　　慢慢地人影散去，月也從喧鬧的云中浮出來了，暈著柔和的白光，幾家的燈火就都滅了，寂靜的樓在黑暗中矗立著。若天氣好，還可以看見星星，勞累一天的人們在夜幕輕輕的安撫下睡去，許是一夜好夢。漂泊的人如同找到了歸宿，忘記了生活的苦與累，像是船在茫茫大海中終于找到了港灣一樣安穩地睡去，又如同回歸了母親的懷抱。對于孤獨的人而言找到了同伴，所有的一切都陷入了安靜。他們幸福的臉，是比燈光還美麗的標志。

　　時間在一點點消逝，即將破曉了。掃盡了黑暗可能存在的一切絕望，有光芒從遠方散出來了。緩慢的移動著、燃燒著，吞噬著那些深沉的烏云，露出湛藍的明媚天空。人要是看到了，心中定會充滿希望。近了，近了，光明馬上就要來了。夜溫柔地等待著它，像是母親對于孩子。心中一切的陳亂、過去都會被這壯麗的景象所耗盡，然后注入新的力量。夜所承接的這希望的光明，又比人的安穩要美麗。

　　黃昏、深夜、破曉，在夜里包含了這么多的過程，無論是繁榮的燈火，平靜的幸福，新發的希望都是一顆璀璨的寶石印在夜的影帶里，永恒存在著價值。

　　若是夸贊花朵，夸贊太陽，夸贊春光，都不如這低調的夜。夜也美麗。所以我常在白天想起這令人沉迷的夜。

美麗的作文7

　　痛苦在左，美麗在右，走在生命道路的兩旁，隨時播種，一路花開。將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不悲涼，痛苦也是美麗的。

　　“我的人生只有兩條路，要么精彩地活著，要么馬上死。”這是劉偉在中國達人秀頒獎典禮上說過的一句話。命運給了劉偉一個精彩的開始，卻很快吹響了終場哨，在他十歲那年，與伙伴一起玩捉迷藏，不小心觸到了裸露的高壓線，當他醒來的時候，自己已經躺在病床上，雙手命運了知覺——雙手被截肢了。在那一瞬間。他承受了常人無法感受的痛苦。有一天，他驚訝地發現，他的病友同樣是一個雙臂截肢的人，可是他學會了自己吃飯、刷牙、寫字，劉偉覺得自己要和他一樣學會獨立。于是在在痛苦中，他開始改變自己的命運。在“中國達人秀”的舞臺上，當他用雙腳奏響了最美妙的鋼琴聲，全場觀眾起立為他鼓掌。在痛苦面前，劉偉命運選擇意志消沉，而是用自己的執著把痛苦釀成了另人心醉的音樂。

　　“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這是杜甫的痛苦，但是他卻把這一痛苦化作了“大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的情懷。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這是李白的痛苦，可是他卻用他的秀口吐出了半個盛唐。“竹杖、芒鞋”是東坡先生謫居黃州的痛苦，他卻高唱出了“一蓑煙雨任平生”的豪邁。貝多芬背上耳聾的痛苦，卻譜寫出了壯麗的《命運交響曲》。

　　痛苦是弱者的萬丈深淵，是強者走向成功的墊腳石。

　　越王勾踐，棲會稽之山。面對著國破家亡的苦難。他堅守著富國的信念，在痛苦中積累著復國的資本，最終創造了三千越甲可吞的奇跡；項羽在烏江邊上，面對自己失敗的痛苦，一句無顏見江東父老，結束了自己的生命。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。給歷史留下了無盡的遺憾。

　　痛苦在左，美麗在右，在生命的道路上，我們可能忽左忽右。但是請記住。沒有痛苦的此岸，哪里會迎來美麗的彼岸。

美麗的作文8

　　美麗？冬日的陽光是美麗。

　　美麗？夏日的清風是美麗。

　　美麗？春日的花香是美麗。

　　美麗？秋日的碩果是美麗。

　　13歲了，春夏秋冬來回輾轉了13次。走在記憶的長廊里，我看見了無數的美麗。

　　那年的仲夏。你們光著小腳丫子，奔跑在草坪上，互相追逐嬉戲。惟獨我，孤獨的待在書房里，面對著堆如小山的作業。不一會兒，你輕輕叩擊著我家窗戶，踮起腳尖，艱難地伸出手遞給我一顆糖果。我收下了，我知道，那是我收到的最好的禮物。打開這顆糖紙很漂亮的糖果，驚奇的發現，是我最鐘愛的水果糖。不知不覺，甜甜的滋味涌上了心頭。一個星期了，你就這樣持續不斷的給我送來愛心糖果。如今，我依然感激你，你你給我帶來了快樂，是你讓我不再孤單。

　　那年的寒冬。外面下著鵝毛般的大雪。樓上是我寂寞的影子，樓下是你們歡快的笑聲。真得好想好想，和你們一起玩。可是媽媽把房門鎖上了，我就像是被困在在籠中的鳥兒，只有無力地拍打著翅膀，就知道你不會把我一個人遺忘在家里的。就那一小會兒，桌子上就出現了兩個小雪人兒，我開心極了，手腳冰涼冰涼的，但心卻暖烘烘的。雪人兒雖然在第二天就化了，可我真的好高興。

　　那年的金秋。我躺在床上，無聊地看著書，門外你們在歡歌。我幸喜地趴在書桌上，聽著這動人的旋律。你也在其中，就屬你聲最大了。出來玩吧！突然，你們停止了歌唱，發現了我，對我大聲的喊。我我不行！我真的好想說行。算了！我們走啦！朋友們聽了，掃興極了，都跑開了。只有你，還站在窗前。你等一下，我馬上回來！你說著，便跑開了。幾分鐘后，你拿了一個紅彤彤的大蘋果，塞到我手里吃吧！秋天到了，我家果園里的呢！什么？你家果園里的？果園離這里好遠的啊！我抬起頭，猛然發現，你額頭上的汗水在陽光下閃閃發光。

　　這年的陽春，當我回憶起從前的一切，不禁潸然落淚。

　　美麗，真的就這么簡單。

美麗的作文9

　　看著紫藤羅和牽牛花，以籬笆和枯樹互為支撐，成就了自己的美麗；籬笆和枯樹同樣以紫藤羅和牽牛花為裝飾，鑄造了自己的美麗燦爛。人生亦如此，我們的每一個足跡，有我們辛勤的勞動，也會有別人流下的汗水、別人的成就。人生需要人與人之間的默契，需要人與人之間的依存，需要人與人之間的借助，只有這樣我們才能共同美麗。

　　在歷史的悠悠長河中，也不缺少這樣的智者。寫就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷，擅于以史為鑒，用歷史的真實感動著一代一代的華夏兒女，再現了一代史學雄風。如果沒有歷史上的點點滴滴，《史記》也只會是無源之水，無本之木，也許今天的我們也并不能為之動容；如果沒有司馬遷以及他的刻苦鉆研、不斷探索，項羽的威猛、曹操的梟勇、關公的忠義也許并不能如此真實地展現在我們的眼前。正是由于司馬遷與歷史之間的相互借助，他們才有了共同美麗的契機，并且一直美麗到永遠……

　　人類懂得一起美麗，來制造條件創造自己的輝煌，而世間的萬物又休嘗不是呢？

　　紅花綠葉是美麗的，然而你想過嗎？孤零零的一支紅花，密匝匝的一團綠葉，它會是什么樣子呢？也許他們依舊美麗，但卻不知要比它們默契地配合遜色多少倍。

　　在那黑天鵝絨般的夜空如果沒有星星的點綴，是一片蒼涼的昏暗；珍珠般熠熠閃光的群星，如果沒有夜幕的襯托，是不會為我們的肉眼所見的，它們永遠不能在天空中神秘地眨著眼睛，向人類昭示宇宙的奧妙。

　　那些山正因為有了水的環繞，才顯出了山的穩重；水有了山的擁抱，才露出了水的靈動。山環水繞，山水倒映，大自然擁有了一幅多么令人神往和心動的畫面啊！

　　在人的一生中，我們需要共同借助，我們懂得相互借助，我們集聚著每個人力所能及的力量，一起來打造我們共同的美麗。一個人的美麗是不多見的，我們應學會共同一起美麗！

美麗的作文10

　　夜深了，莫名的情緒驅使，登上樓頂，倚著欄桿，漆黑目下，魅影無雙，我們執手衷腸，看月光如水流逝，向無盡的黑夜吶喊出：“時光不老，我們不散！”

　　還記得剛進校園的第一天，我們每個人都充滿了對初中學習拼搏的干勁。我依稀記得，班主任站在講臺上，神情嚴肅的在黑板上寫下幾個大字：“三年磨一劍，終達彼岸！”老師說：“三年很短暫，唯有努力，才能把握未來。”那時，我們沒有對未來的夢想，我們很迷茫。時光如斯，就這么決定了我們一生的軌跡——或是健步如飛，或是步履蹣珊。

　　“賴賴，這次你再粗心，你看我怎么收拾你！”耳邊又回蕩著英語老師“常媽”那句我快聽了三年，卻從不厭煩的話。初一的時候，我還很輕狂，拍著胸脯保證到：“常媽，我每次英語考試一定拿第一，給你爭光！”說完，我還撲哧撲哧的.笑著，可上了初三以后，像一切都變得寸步難行，一點點失誤，就讓我與第一擦肩而過。曾經的諾言，如今好像成了一個遺憾。

　　少年總是輕狂的。初二時，無論是什么樣的籃球比賽，我們班總能奪得桂冠。殺進決賽的最后一個投球，當球穿透空氣，在空中劃出一道美麗的弧線，接著墜入籃筐中，突然全場沸騰。我興奮的抱住戰友，我們集體歡呼……可到了初三，放學后打球成了一種奢望。時間被各種卷子填滿，一天一天，如此充實而又忙碌。再也沒有了籃球比賽的時光，仿佛也成了青春里的一種遺憾。

　　我的青春里，走過了笑聲，走過了憂傷。多年后，回憶起曾經錯失第一的遺憾，曾經忙碌奮斗的日子，曾經的“戰友”、伙伴，我們在一起的時光，我會流下眼淚。也許，我們會在未來遇到更好的朋友，但初中的你們，是獨一無二的。

　　我的青春里充滿遺憾，在殘缺的月光下，在淡淡的花香里，它們一點點沉淀，一點點顯現……想起曾經的遺憾，是否會看到我們經歷風雨后成熟的臉龐？你的目光，是否會看到，長大了的我？

　　匆匆逝去的年華，來不及抓緊。但我仍要說，充滿遺憾的青春，是那么美好！

美麗的作文11

　　每當宣布過上周紅旗評比結果以后，在辦公室、課間或者其他休息時間，常常可以看到這樣的景象：

　　景象一：班主任在義憤填膺、義正言辭地教育學生：你怎么這樣？你怎么沒有一點集體榮譽感？和你講過多少次，你怎么還是這樣？學生低下頭，或一臉木然，或轉身扭過頭，一副無所謂的樣子。

　　景象二：班主任心平氣和地問學生被扣分的原因，然后站在理解學生的角度說促學生上進的話：我知道你扣了分，影響了班集體的榮譽心里很難過，老師相信你會以自己的行動彌補自己的錯誤，重新為班集體贏得榮譽。學生眼里噙滿淚水不住的點頭，一副痛改前非為班爭光的樣子。

　　很顯然，后一種語言是“美麗”的，也更能達到良好的教育效果。

　　蘇霍姆林斯基認為，只有寬恕才能觸及兒童自尊心最敏感的部分，使兒童產生一種改進錯誤的意愿和積極性。他說：“不要急于處分學生，要好好想一想，是什么促使他犯這樣或那樣的錯誤的；要設身處地為孩子們想一想，那么就會相信他們會通過自身的努力來改進錯誤的。”“美麗”的語言更能打動人的感情，使人親近并愿意行動，道德的“美麗”并不僅僅是外在語言文字、外在活動形式的美，其本質在于道德智慧對人自然而然的吸引，并使人愿意主動去親近道德，培養道德品質。學校德育應該“潤物細無聲”，滲入學生的學習、生活中去，讓學生自然而然地形成道德認知，道德情感和道德信念，并實施相應的道德行為。教師要充分欣賞每一個學生的優點，并且尊重學生的個性，支持、指導和幫助學生集體發展，欣賞并推動學生的成長。當學生出現了錯誤，教師也應當表現出良好的素質和修養，用“美麗”的語言和“美麗”的人格魅力打動學生，已達到育人的目的。德育不僅僅是促進學生成長的過程，同時也是促進教師成長的過程。

　　德育應當是“美麗”的。

美麗的作文12

　　坐在池塘邊，望遙遠的天邊，夕陽在云間射出幾縷陰沉的光，云間似乎浮現出一張譏諷的鬼臉。

　　“看她吧！那倒霉的可憐蟲，千萬可別和我走在一起，一輩子沒出息，什么也干不了，遭人嫌棄……”如此的話從小到大不知聽到了多少回，我真沒用，每次都去丟人現眼，到頭來還是自取其辱。

　　這次硬筆書法比賽為什么偏偏要去參加，老師看你的眼神本就充滿不屑。為什么要去找罵呢？看看吧，那么多人參賽，你去湊什么熱鬧。想到這兒，我不禁落淚，一滴滴掉進池塘里，蕩起一圈圈漣漪，可怎么也蕩不平心中的傷。

　　你坐在觀眾席上，仔細聆聽每一個獲獎者的名字，可是沒有你。那些帶著燦爛笑容走上領獲臺的人曾和你一起奮斗。可他們成功了，你只是一個觀眾。無數次你在心里默默嘲笑自己。放棄吧！你與成功注定無緣。可你不一樣挺過來，繼續向前、向前……可是為什么這一次你再也站不起來，也許是你累了，真的很累了。

　　夕陽依舊是慘淡的，清澈的水面映出日落的影子。我憤恨地舉起一塊石頭想把它打碎。身后傳來一聲：“這么美的夕陽，這么美的水，多可惜呀！”那是好朋友的聲音，可我卻無心與她閑聊，只略帶諷刺地拋出了幾個字：“美？哪兒有？”她答道：“單純的夕陽并非絕美，可經過水的映襯，更美。你可愿做水？”

　　水，那不是生命之源嗎？與我何干？

　　不，水是平凡的。單純的水不美，美的是與其他景色的結合。就你這水的夕陽，美的熱列，美的耀眼，美的燦爛。即使我做不了天空中最美的紅霞，也可做一池清明的水；既使做不了美麗的花朵，也可做一片青翠的葉子；既使做不了月亮，也可做一顆閃耀的星；既使我不是最好的，我也要比以前更好！對，我可以這樣。

　　挫折不是終點，挫折之后的世界，更美。

美麗的作文13

　　在每個人的人生旅途中，不可能總是一帆風順。小鷹經過無數次的努力，終于飛往那無邊無際的藍空之中，蚌忍受著沙子的折磨，風吹日曬，堅持不懈，直到修成正果——美麗而堅硬不摧的珍珠，愛迪生努力工作了數百夜，試驗了上千次，終于發明出了電燈，為人類做出了巨大的貢獻。

　　然而，這些事件中都體現了一個共同的特點：遇到挫折并不可怕，每個人在通向成功之路時必然會遇到挫折，關鍵在于你如何看待挫折，擁有一個良好的樂觀心態很重要，當然不能缺少戰勝挫折的勇氣與決心了。

　　在我的人生道路中，挫折也總是陪伴我。記得在小學畢業時，我報考了南昌二十二中，那是一所很有名望的中學，在南昌市里也是數一數二的。我滿懷信心去迎接考試，可就在出成績的時候，我聽到自己的分數遠比自己預期的差很多時，我的心不由咯噔一下，我緊咬牙齒，看著媽媽憤怒而傷心的神情，我的眼淚不由涌了出來，和我差不多的同學都比我考得好的多，媽媽開始談論起我小學的表現及努力。她對我的要求不是很高，但她希望我能超越我的同學，但我卻使她失望了，爸爸在一旁什么也沒說，但過了一會，他對我說：”沒事，下次考好點就行了。”他開始責怪自己，但我知道這都是我的問題，與他們無關。

　　這件事是我人生當中給我打擊最大的一件事。所幸，上帝雖然關閉了所有的門，但它為我打開了一扇窗。我進入了南昌二十八中。這是個美麗而寧靜的學校。在學校學習了2年的時間里，我感觸了很多，也學到了很多，成績也提高了不少。我很感謝我的父母為我選擇了這所中學。

　　雖然沒考進二十二中始終是個遺憾，但我堅信只要我有面對挫折的勇氣與決心，我的人生一樣會是豐富多彩的。換個角度去看看自己走過的路，挫折不一樣也是美麗的嗎?

美麗的作文14

　　微笑，是你必不可少的，即使你面對著巨大的壓力，只要你微笑了，那些壓力也都煙消云散了。微笑，是你必不可少的，即使你有說不出的苦惱和壓力，只要你微笑了，那些苦惱也都化為快樂。微笑，是你必不可少的，即使你很胖、很丑陋，只要你微笑了，你就是全世界最美麗的公主！

　　老人的汗水如雨，我熱心地跑上前去，幫助老人推車，老人很欣慰，朝我慈愛一笑，我瞬間覺得，太陽似乎燦爛了很多……老人似乎也年輕了不少。

　　垃圾桶邊有很多垃圾，掃馬路的阿姨辛苦去撿，我們帶上塑料手套，拎起垃圾袋，認真地去撿起地上的垃圾，再扔進垃圾桶，阿姨輕松的笑了，我覺得，胸前的紅領巾似乎更紅了。

　　“哇哇哇——”一年級的小妹妹哭了，我們去安慰她，還給她吃棒棒糖，她甜甜地笑了，雖然她很胖，但她很美麗，很可愛。像溫暖的陽光。

　　今天，你微笑了嗎？

　　我每天都會微笑，即使偶爾考的不太理想，我也會微笑面對，安慰自己：沒事的，下次要努力啊，看別的同學都趕上你了！所以，我每天開開心心的，就是一個樂天派。我每天都會開懷大笑，因為我有一肚子的笑話，和我的朋友們，我們在一起笑，不僅友誼增加，還為自己“年輕”了幾天呢。我每天都會爽朗大笑，因為我很輕松，（不是指學習的輕松）我的心情很放松，很自由。我喜歡蔚藍的天空，喜歡綠油油的小草，喜歡沁人心脾的小花，喜歡高大挺拔的大樹。節假日，我會去擁抱大自然，去大笑，去放松，因為我喜歡！

　　微笑，我喜歡！你們喜歡嗎？

　　今天，你微笑了嗎？

美麗的作文15

　　沒有結局的故事太多，你要習慣離別與相遇。

　　——題記

　　清晨的曦光，落陽的余暉，每天亦是如此。我們身處在時光一去不復返的滄桑之中，如果能細心一點，你會發現時光流走在這世界里。

　　傍晚，我閑來無聊，去河邊四處溜達。當我漫無目的地走到河邊，那粼粼的閃光一下子觸動了我的心，我從未像那天般如此的震撼。看著落日的光芒慵懶地照著河面，照著大地，照著我。我突然萌發了一種念想：追想去！追上去，去到那夕陽落幕的地方。

　　于是我開始跑起來，我也不知道為什么，看著夕陽緩緩落幕，黑夜將要來臨，我竟不舍得。那是我單純的以為：是不是追上了，太陽就不會落了？

　　我奔跑著，拼盡全力地跑著。落日依舊慵懶，將那淡淡橘紅色的陽光灑在我身上，我的影子拉長，又逐漸縮短，再拉長……

　　旁邊的路人詫異著，驚訝這一個少年為何抬頭望著太陽并拼命狂奔。也許是在鍛煉吧，可是他們都不懂，不懂一個年幼兒童那般純潔而又那么單純的想法。

　　我漸漸體力不支了，可依然在繼續奔跑。落日像是在等我，又不像，依舊是緩緩落下。終于，我跑到了河堤的盡頭，我驚訝地發現，沒路了。但我抬頭一看，離太陽的地方還有好長好長一段路。天邊翻滾著暗紅色的繡云，向著太陽的方向浮動。我立在那兒，無路可走，太陽自顧自地落下，將那金紅色的光照耀著已經無力的我。它終于還是消失于天幕，沉進了地平線，黑夜來臨。

　　我呆呆地望著消失的白夜，像似明白了些什么，又不像，只是拖著沉重的步伐往家里走去。

　　而如今，當我回復那段往事時，我終于明白——

　　當明天變成了今天成為了昨天，最后成為了記憶里不再重復的某一天，我們突然發現自己在不知不覺中已被時光推著走。這不是靜止的火車與相鄰的列車交錯時，產生前進的錯覺，而是我們真實地在成長，在這件事里成為了另外一個自己。

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