低碳，讓校園更美麗作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的低碳，讓校園更美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
低碳，讓校園更美麗作文1
“低碳”相信大家都知道，但是，大家知道怎么才能生活在“低碳”的校園里呢？
多植樹肯定是必要的，但你在仔細想想，我們也可以用自己的行動來讓自己的校園變成“低碳校園”。讓校園更美麗。
比如說：可以少在操場上奔跑，可以少在走廊里玩耍，可以少在教室里追逐打鬧……在自己的座位是安靜得做作業，看書，或是跟前后左右的同學說說話……這樣都可以少排放一些二氧化碳。但是某一些人居然連這幾個要求都做不到。
記得有一次，我和一個我的好朋友在一起做作業。突然，在外面的幾個男孩子打了起來，他們打得越來越起勁，害得好多灰塵進入了我和好朋友的眼睛里，我心想：這要制造多少二氧化碳啊！我們連忙去阻止……
我現在已經在想象我們未來的地球了。我們未來的地球已經荒無人煙了，已經變成了像火星一樣了，那太恐怖了！我還在想，我們的未來是不是要住克隆地球了？人在未來是不是已經絕種了？我的腦子里充滿了幻想，充滿了恐懼……
低碳，讓校園更美麗！
低碳，讓校園更美麗作文2
我是一張紙，一張已被打滿草稿的紙，我已被我的小主人丟棄到垃圾桶里。我很害怕，我很驚慌，因為我已快到生命的.盡頭。
回想過去，那是多么的美好。原來我是大樹媽媽身體的一部分，每天都過著被人贊美的日子。可現在呢？我們被做成練習簿，任這些學生在我們身上亂涂亂畫，生活真痛苦不已！如今，我只能拜托這些學生，不要再無止盡的傷害我們了，你們也要多節省資源呀！
我也不可能免去這場災難了，但是我還是想說：“作為祖國的希望，你們應該從小就要養成節約用紙，節省資源的好習慣。不要再浪費資源了！”
在變成紙的這段時間里，我想了很多，為了讓你們能節省用紙，我在此建議：可以把一張紙打上滿滿的草稿，然后可以反過來再打上滿滿的草稿，就能節省很多紙。以前的舊本子也可以拿來用哦！紙寫滿也不要扔，可以賣給收舊貨的人，這樣不僅可以為家里省點錢，而且那些紙也會回收再造，節省了資源呢！照這樣計算，一個人一生能省下一棵樹的紙，也是好的。照這樣計算，就算中國，就可以省下13億棵樹！這節省了多少資源呀！
節省，也是為了自己，節省紙資源，校園里也不會出現那么多白色垃圾，校園會變得更美麗。在美麗的校園里讀書難道不會更快樂、更幸福嗎？
而且作為被害者的我，我還要說，中午吃飯一定要用一次性筷子嗎？不用，又會有什么關系呢？難道自己不能帶筷子、勺子嗎？自己帶，還可以帶一些時尚的在同學面前炫耀炫耀，不是很好嗎？何必再浪費資源呢！節省下來，又可以為中國節省13億棵樹呢！
……
經過你們這么節省下來，我想校園的樣子是這樣的：處處都是綠樹，處處都是姹紫嫣紅的花，小鳥在枝頭唱歌，同學們在操場上快樂的奔跑……
同學們，請記住：低碳，讓校園更美麗。
低碳，讓校園更美麗作文3
同學們，你們是否想過要來美化自己校園呢？那就讓我們從自我做起，從點滴小事做起吧！
當我看到有些同學在破壞樹木的時候，我想對他們說：“難道你們不知道樹木也是有生命的嗎？難道你們不知道樹木可以吸收二氧化碳嗎？
當我看到有些同學用來裝飯盒的袋子是塑料袋的時候，我想對他們說：“難道你們不知道少用一只塑料袋，就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎？所以我們就應該使用環保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道，但如果全校的同學都用布制口袋，那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。
當我們有一天上完體育課，看到同學們都熱得滿頭大汗，想開電風扇的時候，我想對他們說：“你們不知道開電風扇會排放出二氧化碳嗎？如果你們實在熱得話，就可以每人帶把小扇子到學校里來，這樣不僅能涼快了，而且減少了二氧化碳的排放，還節約用電呢！”
當我看到我們上完電腦課，電腦的電源沒有關閉的時候，我曾經想，電腦該不會囂張了吧: “哈哈，這下可沒有人來管我了吧！你們不關掉我，我就可以盡情釋放二氧化碳嘍！來，朋友們！讓我們一起盡情地釋放吧！”這時，我多么希望尤為同學伸出他（她）的拇指來關閉電源。
同學們，行動起來吧！用行動讓我們的校園變得更美麗，更充滿朝氣吧！
低碳，讓校園更美麗作文4
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”美麗的鄉間景色總是那么令人向往，而隨著科技的飛速發展，這美麗的景色也隨之減少，“低碳”這個環保新名詞也悄悄進入我們的生活，也越來越受到人們的關注。
低碳，指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。說通俗點，就是環保。可我們在學校園里，在生活中，是否做到了這一點呢？我想是沒有。環顧四周，湖水河水不再澄清，隨著工廠廢水的排放，小河不堪重負；山巒不再蔥郁，隨著電鋸飛快的轉動，一棵棵大樹倒下，裸露的山頭都感到了羞愧，這一個又一個的現象，不就說明我們的生存環境在不斷惡化嗎？其實，要做到低碳生活十分簡單。
在上學的路上，我們盡可能少讓爸爸媽媽開汽車、電瓶車接送，到了學校，我們要及時關好水籠頭、電燈和電腦，盡量少用作業紙，餐巾紙，在吃飯時，我們不能浪費糧食，能吃多少就盛多少……雖然這些都是一些小事，有些人可能會不以為然，但我們想想，積少成多啊！
當然，光靠嘴說不行的，要有實際行動。可是在學校園中，仍然有許多同學十分的浪費。看，那是班級里的大款，常常一放學就到小賣部就去買吃的，你說，買了就好好吃吧，可他卻非要體現出他的“有錢”，沒啃兩口就丟在了地上。唉，他這不是既浪費了糧食，又污染了環境嘛。有位同學看不過去了，走過去對他說道：“同學，你能不能不要這么浪費啊，買了又不吃，還丟在地上！”那“大款”似乎很不服氣，蠻不講理的說道：“我花我的錢，關你什么事情，走開。”說完，又拆開了一包小吃。那位同學搖搖頭，只能走開了。我也只能說：“唉，真是無可救藥了！”這種例子，在學校園里還不少見，可想而知，這浪費量是多么的大。
生活的環境需要美化，更需要自然。倡導低碳生活，便是呼吁大家增強大自然保護意識，節約資源，減少二氧化碳的排放量。愿我這一段段文字能真正的付諸于每個人的行動中，共同構建一個健康和諧的校園。
低碳，讓校園更美麗作文5
”低碳“這個新名詞如今進入我 們的生活，也越來越受到人們的關注。自從學校開展"低碳，讓校園更美麗‘’的系列活動后，低碳生活隨風潛入夜般地進入我們的生活，進入了我們的生活，進入了我們的校園，進入了每個學生的心里。
你瞧；陽春三月，大地復蘇，萬物萌生。校園里又多了一排排的小樹，并且掛起了鮮紅的班。同學們擔負起照顧小樹的責任，在課余時間給它們澆水，除蟲，讓它們茁壯成長。正是這些形態各異，婀娜多姿的樹木，吸收著二氧化碳，為我們提供了新鮮空氣，為我們營造了一個美好的學習環境。
你在看：自從低碳校園行動開始后，班級內的保管員更負起了責任，做操時，把電燈，電扇關掉，放學后，也不忘記得所有電源關閉;水池邊，同學們都是小心翼翼地擰開自來水龍頭，洗完手，迅速擰緊，不再讓自來水嘩嘩地流淌；食堂里，同學們安安靜靜地做在位子上，文明用餐，不挑食，不浪費。瞧，大家個個都帶來了金屬勺子，遠離了那一雙雙一次性筷子；教室垃圾筒里，已不見昔日那先還沒有用完的鉛筆頭，那些零食的塑料包裝袋，那一只只癟癟的飲料瓶........同學們都在不知不覺中約束了自己的行為。這樣的景象真讓人心怡呀。
倡導低碳生活，便是呼吁大家增強環保意識，節約資源，減少二氧化碳的排氧量。讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好，讓我們的地球更美麗。
希望每個人懂得環保這個意識。
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