- 梅花小學作文 推薦度：
- 梅花小學作文 推薦度：
- 小學作文梅花 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】梅花小學作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的梅花小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花小學作文1
我敬佩路燈，一生平凡不愿與太陽同爭光輝；我敬佩掃帚，雖生活在骯臟的環(huán)境中，走過的路確實光明磊落；我更敬佩每綻放一朵都經(jīng)歷嚴寒的一番考驗的梅花，堅強是它獨特的性格，臨寒綻放是它頑強不屈的精神。
梅，“歲寒三友”中油梅，“四君子”中有梅，記得王安石在詩句中寫道“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”梅花在冬季來臨，萬物冬眠自然界往日的勃勃生機也變得草木扶疏，唯有堅韌不拔的梅花默默綻放自己，為自然界添上一朵“錦花”。
梅是無私的，是大方的。它其實是四季常在的，當冬季已去，它便會自己收起那美麗的花朵，變成一棵不起眼的綠樹，當生機勃勃的春天來了，百花爭艷，它卻甘愿只做為美麗花兒做襯托的微不足道的綠葉，它從不與世紛爭，只做新衣上的."細線“。
其實梅花也很幽默。他把自己那粉紅色的”粉底'般的根莖外包上一層又薄又難看的樹皮用這個賞花人看不懂的魔術(shù)來襯托梅花朵兒的美。它在除冬季以外的季節(jié)中，會變成一棵綠葉蔥蘢的大叔，同樣用外行從不曾想到的魔術(shù)來襯托其它花兒朵朵的美。
梅花小學作文2
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”已是桃杏盛開的季節(jié)，我卻老想起那暗香浮動的臘梅。
那天放學，跟著爺爺來到停車的小區(qū)里，忽然聞到一股淡淡的香味，抬頭一看，好大一棵臘梅。爺爺叫我背誦名詩：“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”我做了個深呼吸，啊，真香。這里雖然沒有月光，沒有淺水，但已夠有詩意的了。
爺爺又要我背誦另一首詞：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”爺爺說，陸游的這首詞表達了寂寞而又清高的`情感。
我背著背著，也覺得有點兒沉悶。相反，毛主席的《詠梅》開朗豪放：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”開朗吧？豪放吧？不信，你朗誦幾遍試試。
看來，同樣寫梅花，處境不同，心情不同，膽識不同，寫出來的韻味也不同。
梅花小學作文3
梅花總是在寒冷的臘月靜悄悄在綻放，映襯著雪，點綴著冬天的美麗，可是誰曾記得它呢！
我很喜歡梅花，喜歡她那嬌艷的花朵，但是我更佩服的是它的無私奉獻，它把在春天開放的權(quán)利讓給了百花，獨自在凌寒的冬季開放，
這多么像養(yǎng)育我們健康成長的父母親啊，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗟?精力，他們確從來不叫一聲苦，從來沒有埋怨過，從來沒把我們當作是累贅。有了好吃的，第一個想到是我們，想方設(shè)法地為我們創(chuàng)造好的條件，為的是讓我們有一個好的生活、學習環(huán)境。
我們有時卻不理解他們，履次頂撞他們，有時他們也會經(jīng)常打罵我們，那也是愛我們的表現(xiàn)，他們希望我們不要再錯下去而已，
我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，所以我們應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的事，讓他們也感到欣慰。比如他們工作回家后幫他們捶捶背，倒倒茶，早晨為他們做一頓早餐呀，睡覺前為他們洗洗腳呀…別看這些事十分微小，卻能讓人感動。
父母的愛如梅一樣偉大，我們一定要好好孝敬他們。雖然我無法用華麗的語言表達我的心情，但是我內(nèi)心深處一定會說：“爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛你們！”
梅花小學作文4
梅花――一種堅強而美麗的花朵。
是的，她的確在寒風朔雪之中挺拔站立，她的確為色彩單調(diào)的嚴冬增添了一分微薄的彩色，她的確在群芳爭艷時悄然凋零，但，她太累了，累得直不起腰了。從她無私奉獻的那一刻起，她從沒想過會受到如此的贊譽，也從沒想過會變得如此疲憊不堪。
她太累了，人們也許只看到了她不畏寒冬的堅強，卻從沒看到她眼角的一絲淡淡的憂傷，也許只看到了她不與群芳爭艷的默默無聞，卻從沒看到她即將凋謝的花朵對春的默默期望。
她也許真的`不畏嚴冬，她也許真的默默無聞，她也許真的頑強不屈，她也許真的懷念冬，懷念冬的銀裝素裹。但，誰看得清，誰看得透她身體背后的心靈呢?神靈也沒有權(quán)利。
她有自己的心靈，她有自己的靈魂，用不著讓別人來給她曾經(jīng)輕輕透透的魂魄添加任何的副詞。她自己的想法自己會用自己的方法來表現(xiàn)出來，只是人們暫時不能理解罷了，她傾訴著自己心靈，她訴說著自己的一生，可是，沒有人聽，沒有人用心體會。即使是一個哲學家，他看到梅花后，除了明白一些淺顯易懂的道理外，又會明白什么呢?
梅花是有生命的，有生命就是有靈魂的，有靈魂就是有心靈的，既然她有心靈，就會把自己的心靈表達出來。
梅花太軟弱了，軟弱得風吹不動，霜打不動，雨淋不動，日曬不動。也許有一天人們會明白她的，會明白她的……
梅花小學作文5
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”。風雨把春天送歸這里，飛舞的雪花又在迎接春天的來到。已經(jīng)是冰封雪凍最寒冷的時候，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。梅花雖然美麗,但并不炫耀自己，只是為了向人們報告春天到來的消息。等到百花盛開的時候，她將會感到無比欣慰。
啊，梅花，冬天枝頭上最美麗的'風景，在寒冷的冬天你微笑著面對風霜雨雪，為人們綻放自己最美的一面。你的魅力感染了我，在迎風的枝頭你總是淡然面對。到了春天百花盛開，你不與百花爭艷。也許你不如荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖；也許你不如桂花飄香十里令人陶醉其中；也許你不如桃花花綻新紅葉凝碧；也許你不如牡丹花開時節(jié)動京城；但是你忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。
梅花你不畏嚴寒，在冰封三尺的冬天，你竟然凌寒獨自開，我佩服你!你頑強的生命力讓我折服，梅花你是花中最美的一道風景。在冬天唯有你傲雪枝頭綻放笑容！
梅花小學作文6
梅花自古以來就一直被人們稱贊，被詩人贊美，關(guān)于梅花的詩句多不勝數(shù)，比如：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。
而詩熱所贊揚梅花品質(zhì)都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經(jīng)看到過許多關(guān)于梅花的詩句與文章，我發(fā)現(xiàn)了梅花的聰明。你看。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒；純潔無暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人贊美的梅花不存在了嗎？不是的，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的`枝干是干枯的，花朵也是沒什么出色，如果它們在這萬紫千紅的春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為？那些詩人看到梅花，便想：這梅花也沒什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢？百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。
一陣寒風吹過，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現(xiàn)，在凜冽的寒風中，仍然看到花，就會讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣子。這樣，中國的詩人便覺得梅花非常了不得，紛紛寫了關(guān)于梅花的詩。來贊揚梅花。到了春天來時，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉(zhuǎn)初一副大方的樣子，把春天留給百化。
梅花小學作文7
8月6日，浦東新區(qū)被臺風影響了。
這次的臺風是第9號強熱帶風暴——“梅花”，“梅花”于7月28日14時在西北太平洋洋面上生成。隨后兩度升級為超強臺風，并于8月6日15時減弱成臺風。
“梅花”改變了許多次方向，最后與上海擦肩而過，不然后果相當慘重，據(jù)說臺風“梅花”刮到韓國去造成了人員傷亡，要是它直接登錄到上海的話，后果不堪設(shè)想。
8月6號，記者跑去了崇明東灘，那里的風力就有六七級左右，我想，做記者也真辛苦啊。
8月7號，我家受到了一點點臺風的影響，結(jié)果放在后院里的兩塊鐵板都被風吹下來了。
晚上的新聞里播出市民們都去買了很多菜，我老媽也是。幾百次航班都延誤了，船只能停泊在所謂的`“typhoon sherter（臺風庇護所）”里，不可以出航。結(jié)果，臺風對上海造成的影響并沒有想象中的大。
但是，臺風在危害人類的同時，也在保護人類。臺風給人類送來了淡水資源，大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺風，登陸時可帶來30億噸降水。另外，臺風還使世界各地冷熱保持相對均衡。赤道地區(qū)氣候炎熱，若不是臺風驅(qū)散這些熱量，熱帶會更熱，寒帶會更冷，溫帶也會從地球上消失。一句話，臺風太大太多不行，沒有也不行。
梅花小學作文8
一個冬日的清晨，我推開窗戶，突然，一股膿郁的清香撲鼻而來，直滲入我的心脾……咦，就就是什么花香？在這么寒冷的冬天，還有什么花在開放呢？我?guī)еf分驚奇的情緒循著花香走去，我恍然大悟，原先就就是梅花開了。
遠遠看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一陣微風吹過，它們好像一個個美少女翩翩起舞，正熱情地邀請我們?nèi)タ椿ㄕ鼓兀?/p>
走近細看，那盛開的花朵，像一個個小姑娘興高采烈時綻開的笑臉。那么活潑可愛！那花瓣雪白雪白的，像一位位美麗的新娘披上了婚紗，那么清純迷人；大朵，小朵，單瓣，復瓣，像一股股噴泉涌了出來，那么充滿生機活力。旁邊含苞欲放的花骨朵兒，中間露出了一點白，好像一滴晶瑩剔透的水珠。碧綠的葉子前面小部分卷了起來，大部分都往上，像一個個小伙子在攀爬呢！
情不自禁地讓我發(fā)出由衷地贊嘆：梅花，你不僅僅味道芳香，姿態(tài)優(yōu)美，你還具有不畏嚴寒的精神。我愛你！
梅花，你雖然生長在一個不起眼的角落，但你的芳香能夠傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的`精神頑強，風姿永存；你雖然沒有牡丹那么富貴，沒有康乃馨那么俏麗，沒有傳統(tǒng)的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠就就是那么完美，你默默無聞、不畏嚴寒的高尚品格值得我永遠學習。
梅花小學作文9
梅花自古以來就有著堅強不屈、不畏嚴寒的精神。冬天，白花凋零，惟有梅花傲霜怒雪，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢！
梅花在冬天開放，不是想炫耀自己的美麗，而是想作為一名報春使者來報告春天的到來，等到山花盛開、遍野飄香之際，梅花卻躲在花叢中為春天的到來而露出會心的微笑，這種無私奉獻的精神多么偉大。
從小，媽媽教育我說，長大要做一個像梅花一樣樂于奉獻，堅強不屈的人，我把媽媽的話深深地印在我心里。
我喜歡梅花發(fā)出的淡淡清香，不喜歡玫瑰那刺鼻的香味。梅花的樣子雖然普通，但是，一看到那嬌小的花朵掛在細長的樹枝上，便使人心頭有一種說不出的'美感。
北宋愛國詩人林和靖，終身不娶，以“梅妻”為伴，曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詩句，歌頌梅花清雅高潔的形象和風韻。梅花還與堅毅不拔的蒼松，婀娜多姿的翠竹并稱為“歲寒三友”。
梅花，你雖然沒有玫瑰的嬌艷，但是你清雅樸素，這種美，是獨一無二的。
梅花，我要贊美你！
梅花小學作文10
臘梅花會在刺骨的寒風里，在寒冷的暴雪中飄出一股清香，這些白色或紅色的小花傲立于寒風中，似乎并沒有將風雪放在眼里。臘梅花開于早春，別的花還沒開，它們已經(jīng)盛開著，花朵是那樣純潔，也許只有冰清玉潔這個詞才配的上它吧！這讓人想起了墨梅這首詩，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。它的清香使人難忘，在很遠就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在。
零落塵泥碾作塵，只有香如故。果然一點都不錯。被譽為東風第一枝的梅花是不畏風雪的'，他在狂風暴雪中開的極其旺盛，生命力非常旺盛。可以想象一下：在北風呼呼作響，行人行走困難時，當雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時，傲骨的梅花卻在與風雪作斗爭。這是多么壯觀的景象啊！然而在春天，百花齊放時，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是臘梅花，在風雪中頑強抗擊，卻在百花齊放時去襯托別的花，這真是待到山花爛漫時，她在叢中笑啊！我們要學習梅花，做個潔身自傲的人，要學習它為別人奉獻，不與其它花爭春的高尚品質(zhì)。
梅花小學作文11
哦，是梅花。
冬天，田里的雜草全部消失，屋前屋后的花全部枯萎。只有你還在怒放。空氣中總有一絲清香，你是以雪霜為榮的花后。
啊，梅花！你在春天如此卑微，你過著簡單的生活，隱藏著你獨特的光芒。然而在冬天，你不顧一切的在寒風和冰雪中展現(xiàn)自己獨特的風格。這也是為什么有人這樣念叨你：怎么才能讓梅花香到不凍到骨頭？
不認識你的`人看著你，覺得你輕輕一寫就能擠出水來。他們不能相信的是，你能在寒風中生存。
啊，梅花！多少人夸你。王安石的詩說：墻角有幾個李子的時候，凌寒會獨自打開。不是雪，是淡淡的香味。這是為了表揚你堅強的性格和進取精神。另一方面，魯玉娥在評論一章時說，薛梅不會放棄春天，詩人落筆了。梅許遜的雪有三分白，但雪失去了梅子的香味。贊美你的香味。王冕贊美你無私的奉獻，沒有人贊美的色彩，只是為了保持空氣清新和充滿才華
梅花，我們要向你學習，向你的毅力學習，向你的自強學習。
梅花，世人怎能不夸你？
梅花小學作文12
有人贊嘆那一望無際的海洋;有人欣賞那寧靜美麗的深夜;有人稱贊聳入云霄的樹木;也有人感慨那寧死不屈的戰(zhàn)斗英雄們……而我卻喜歡這無私奉獻的梅花。梅花雖不及牡丹的國色天香;月季的嬌艷浮華;玫瑰的姹紫嫣紅荷花的高貴純潔。但，我卻愛梅花的凌霜傲雪。
冬天，冬仙女把可愛的雪寶寶帶到了人間大地，大樹白了，山白了，屋頂也白了，冬仙女給大地穿上了一件厚厚的白衣裳，大地變成了一座漂亮的水晶宮。寒風吹過，頓時全身發(fā)抖，人們都躲在屋子里取暖，不敢出門，只有那一棵棵梅樹在寒風傲雪中含苞欲放。雪越下越大，風依然不停地刮著，所有的花幾乎都凋謝，唯獨有梅花傲然怒放。一朵朵美麗的小花朵兒。白得像雪、紅的`似火、粉得如霞……可愛極了。一陣寒風吹過，一股梅花的香氣撲鼻而來,淡雅清新，使人心曠神怡、精神振發(fā)……
梅花呀梅花!你歷霜雪而不凋，歷四時而常茂。你具有不畏困難、不懼壓力的強大生命力。你默默奉獻、堅韌不拔、不怕嚴寒的精神，值得我們學習。想著想著，一股對梅花的敬佩之情油然而生……
梅花小學作文13
梅花，它沒有玫瑰的艷麗，沒有水仙的清香，沒有茉莉的純潔，沒有牡丹的華貴，沒有桃花的可愛。但它是花，是能在寒冷的冬天中頑強生長的梅花。
在刺骨寒冷的冬天，把自己包得嚴嚴實實，公園里萬物低垂著頭，毫無生機。瞧，菊花已失去了往日的生機，一簇簇三角梅也毫無養(yǎng)眼之處，片花瓣緊裹專蕊，也禁不起這寒風的折磨，紛紛彎下了腰，成了“駝背老頭”。可幽僻角落的梅花則截然不同，愈是寒冷，梅花愈是挺直了腰板，迎風霜，抗寒，潔白的花瓣是磨礪后留下的盂。
寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅貞是她的性格。冬天，萬物沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有她正義凜然地聳立在嚴冬之中，抬頭挺胸，占領(lǐng)了冬季的目光。她不與百花爭春，只在冬天，寒冷的冬天，吐露芬芳，把冬天點綴得冷艷動人。
雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干，但她卻有著超凡的`傲骨，凌寒斗艷，冰留香，為世人敬重。她不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，迎接她的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風；滋養(yǎng)她的不是和風細雨，而是冰天地。，你漫步于她的身旁，細而有勁的枝干，紅色的花瓣艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，極為絢麗，使人受到鼓舞，感到振奮，騰起異樣的激動。十二月的嚴寒，冷酷的風，可她低頭，那樣嫻靜，用她高潔的性格陶冶的情操。
梅花，愛她的嬌小動人，更愛她的不懼嚴寒，勇往直前。
梅花小學作文14
梅，是唯一在寒冷、蕭殺的冬天開放的花，它不畏嚴寒，獨自開放，接受那寒冷的冬天的洗禮，在那冰天雪地、寒風乎嘯的冬天，傲雪盛開！
梅在百花中是最有骨氣的、最堅強的花，面對寒冷的天氣，百花都退卻了。菊花雖然也值得人們尊敬、贊賞，但面對那寒冷、蕭殺的冬天，也漸漸止住了前進的腳步，只有那傲骨的梅花走向了那百花畏懼的冬天，在北風呼嘯，寒風刺骨的'時節(jié)，它便悄悄地綻開，在那凜冽的寒風中，散發(fā)出一陣陣的幽香，天氣越冷，它越像一個不服輸人一樣，不畏嚴寒。
開得更盛、開得更香。梅花香自苦寒來！如果說迎春花是春天的使者，不如說它的盛開是對春天的歡迎，而那迎接春天的使者則是那傲雪開放的梅花。
冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？梅花以那它陣陣的幽香，迎接那春天的到來。我雖然沒有見過真正的梅花，但是我對它十分的向往、十分的崇敬、十分的贊賞，我贊賞它那不畏嚴寒的品質(zhì)、贊賞它那傲雪的精神，贊賞它那一身錚錚傲骨。
梅花在那北風呼嘯，大雪紛紛的冬天，傲雪開放，不畏嚴寒，迎接著那美麗的春天！說起梅花的精神，我想起了宋朝的范仲淹和包拯，還有明朝的清官海瑞，他們那不畏權(quán)貴，與困難、艱險拼搏到底的精神不正是那梅花的精神嗎？在寒冷的冬天里，只有那骨的梅花在雪中綻開，為迎接春天努力的斗爭著。
梅花小學作文15
我家養(yǎng)了許多盆花，有對紅、茉莉、扶桑、臘梅等，我最喜愛那盆臘梅花。
小臘梅主干彎曲，枝權(quán)稍長，渾身長滿了針一樣的小刺，枝權(quán)上長滿了橢圓形淡綠色的小葉。每根枝權(quán)的項端都綻開著四朵粉紅色的小花，每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成，中間長著幾根細細的黃色的花蕊，花蕊的每根柱頭的頂上都有許多花粉，香氣撲鼻。
論模樣，臘梅花并不出眾。它既沒有蘭草那樣清秀的枝葉，也沒有玫瑰花那樣的艷麗，但它卻以幽甜的芳香，為人類生活增添了一定的樂趣。
每逢春夏百花盛開之際，臘梅不與百花爭艷。而當隆冬季節(jié)，冬老人給大地披上了一層銀白色的上衣，怕冷的樹木都早已落盡綠葉，也很難見到百花的蹤影的時候，臘梅花卻迎著凜冽的寒風越開越多，越開越大，越開越艷。它渾身充滿生機，昂首怒放展現(xiàn)嬌姿，真可謂“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”了。它是一種敢于向嚴寒挑戰(zhàn)的.花，給人以堅強不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。
有一回，我折下臘梅的一個枝權(quán)，插在花盆里，當天它低下了頭，我擔心它會死掉。可是沒幾天，它又抬起了頭，葉子也漸漸綠了，還長出了新的嫩芽。我望著這意志堅強的臘梅花，不由得陷入了沉思：臘梅不正是我們中華民族百折不撓、頑強奮斗精神的象征嗎？
我贊美暗梅花，贊美它那頑強的生命力，更愛我們現(xiàn)實生活中像臘海花那樣勇于斗爭的人。
【梅花小學作文】相關(guān)文章：
梅花小學作文09-20
小學作文：梅花03-08
于梅花的小學作文11-27
梅花的小學作文03-15
小學作文梅花03-17
梅花小學作文[精選]03-19
【熱門】梅花小學作文03-18
描寫梅花的小學作文03-04
小學形容梅花的作文03-11
關(guān)于梅花的小學作文03-02