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梅花的作文精華（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的梅花的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花的作文 篇1
一片落葉，它會(huì)永歸大地，那一朵梅花呢？
在我兒時(shí)的記憶里，有一個(gè)人，她時(shí)常呵護(hù)著我，不讓我受到一點(diǎn)寒風(fēng)的摧殘。她就像我的守護(hù)神，形影不離，她就是外婆。
記得多年前的一個(gè)，外面下著鵝毛大雪。我躲在被窩里，不肯出來(lái)。這時(shí)，外婆走了進(jìn)來(lái)，拿著衣服，滿臉微笑的對(duì)我說(shuō)：“梅花開了，出去看看吧！”那時(shí)的我很任性，根本不聽外婆的話。我躲在被窩里，不肯出去，外婆又說(shuō)：“梅花很難見(jiàn)到的，去看看吧！”我抖了抖床，示意不去，外婆也拿我沒(méi)辦法，只好離開了。
第二年夏天，平日里身體強(qiáng)健的外婆突然病倒了，我來(lái)到外婆身邊，守候著她。看著外婆在病床上難受的樣子，我的心不禁疼了一下，我留下了眼淚。后來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，外婆患的是胃癌。聽到這句話，我們一家人的心都變得無(wú)比沉重，我們打算快樂(lè)的陪外婆度過(guò)剩下的時(shí)光。我們陪外婆說(shuō)，陪外婆笑，陪外婆睡，就這樣一天又一天。可是，一天下午，當(dāng)我陪外婆說(shuō)話的時(shí)候，外婆的`心跳定格在了那個(gè)時(shí)刻，我哭了，我真的哭了。外婆對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道我最放心不下的是誰(shuí)嗎？”我說(shuō)：“不知道。”外婆說(shuō)：“是你呀！外婆從小看著你長(zhǎng)大，最疼的是你，最舍不得的也是你呀！外婆只問(wèn)你一句話，外婆走后你能照顧好你自己?jiǎn)幔俊蔽艺f(shuō)：“能！我一定能！”外婆笑了，她是笑著離開的。后來(lái)，我回到外婆家，當(dāng)我翻開抽屜時(shí)，里面有一張紙條，上面寫著：孩子，去看看梅花吧！
又是一年的，又是同樣的一個(gè)地方。我來(lái)到梅花樹下，望著那朵朵鮮艷的梅花，里面似乎包裹著外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)，回想當(dāng)時(shí)，我悔恨。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，微風(fēng)下，我似乎看到了外婆的身影，我對(duì)著梅花說(shuō)：“外婆，我能！我一定能！”
梅花，將升向那遙遠(yuǎn)的天堂。
梅花的作文 篇2
在有一年的冬天，大雪紛飛，我正在家里睡覺(jué)，突然老媽布置給我一個(gè)奇怪的任務(wù)，就是在她回來(lái)之前找到一朵在大雪中的花。相信大家第一個(gè)想到的就是梅花。可我那時(shí)候還小，不知道。不過(guò)我也不敢不從呀，媽媽的命令就是皇帝的命令，不從不行呀！
我穿上衣服，極不情愿的出門了，我找了很久都沒(méi)找到這種花，眼看馬上就要到我媽下班的時(shí)間了，我非常著急，當(dāng)我十分煩惱的時(shí)候，一位大哥哥走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小弟弟，我看你不開心呀，為什么呀？我?guī)е槠囊粽{(diào)回答：“我找不到冬天開的花。”大哥哥想了想對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)了，前面有一棵梅花樹，它們就是在冬天開的花。”我轉(zhuǎn)悲為喜，連忙道謝，直接往大哥哥指的地方?jīng)_去。真的'看到梅花在寒風(fēng)逆雪中成長(zhǎng)，我十分開心。我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽十分開心，說(shuō)：“我只是想考驗(yàn)?zāi)悖袥](méi)有一顆專注的干某件事的心。只有堅(jiān)持，不畏困難的人才會(huì)成功。”
梅花因?yàn)樗鼒?jiān)持，不畏嚴(yán)寒才被人們歌頌，如果人類也是這樣，那世界很多東西可能會(huì)提前出現(xiàn)許多東西呀！
梅花的作文 篇3
中國(guó)人都知道，我國(guó)的梅花、松樹、竹子有“歲寒三友”這個(gè)美譽(yù)。不過(guò)，我最佩服的是梅花，最喜愛(ài)的也是梅花。
在市民廣場(chǎng)，盛開著一大片一大片的梅花，她們不畏風(fēng)寒，在嚴(yán)寒里一一盛開。你們看，梅花用她自身的魅力把小蜜蜂和人們吸引了過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)看梅花，樹上一片粉色，近看梅花，就像掛在樹上的粉色小燈籠。在梅花樹上，梅花有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上就要破裂似的，有的才開出了兩三片花瓣兒，好似一個(gè)害羞的小姑娘，還有的梅花全開了，既像一口口小碗，又好像在說(shuō)：“你們看，我多美呀！”當(dāng)你走近梅花樹林，就像置身在花的海洋。
因此，我不得不贊嘆梅花。我看到過(guò)火紅的玫瑰，游覽過(guò)漂亮的菊花叢，卻從來(lái)沒(méi)有賞過(guò)梅花這樣的.花。市民廣場(chǎng)的梅花真多啊！多得有如漫天的星星，市民廣場(chǎng)的梅花真美呀！美得讓人久久不愿離開，巿民廣場(chǎng)的梅花真香呀！香得在幾十里外都能聞到。在這個(gè)世界上，有哪一個(gè)人不會(huì)贊嘆梅花呢？在人行街道旁，有一棵梅花樹最引人注目。在這棵樹上，有白和粉兩色的梅花。這種獨(dú)特的梅花如孩子們的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。
梅花真美啊！隨著時(shí)間的流逝，我依依不舍地離開了巿民廣場(chǎng)。我期待著，望明年的梅花能開得更艷！
梅花的作文 篇4
我問(wèn)過(guò)很多人同樣一個(gè)問(wèn)題，什么是希望？回答的都千奇百怪：光、路標(biāo)、熱水、溫度、馬達(dá)、面包……不知從何處聽到的一個(gè)螢火，我的心臟開始隱隱作痛，或許這就是我自己所說(shuō)的呢。
孤傲的梅開著。面對(duì)無(wú)盡的白色，令人恐懼的寒冷，她沒(méi)有退縮。寒意來(lái)臨，其他的花兒，龜縮著身子，顫抖著，害怕著。而你卻挺起了似薄蜩的花瓣，給這白茫抹上了幾筆紅。雖顯暗淡，不過(guò)在這白的襯托下，顯得格外醒目。她是一名舞者，高傲著……
她，是一名舞者，擁有曼妙的身姿和看一眼就讓人欲罷不能的臉蛋。別的不說(shuō)，光靠這兩點(diǎn)，就應(yīng)該可以在這個(gè)世道中生存下去了吧。
不過(guò)，她的舞姿也沒(méi)得挑，就此而言，她能算得上舞蹈界的奇才，真的沒(méi)有任何缺點(diǎn)。
細(xì)想，她的骨子里，本身的透出一股寒意，她那紅潤(rùn)的臉下竟有一顆似徑藍(lán)寶石的心。真想去撫摸她的心臟，哪怕只有一點(diǎn)，把自己的溫度給予她，也會(huì)得到不知何的滿足感。
其實(shí)，她是一個(gè)孤兒，雪崩——一次意外奪去了她雙親生存的權(quán)利。那令人顫骨的寒冷，似乎跨越時(shí)空積集在她的心里。
之前所說(shuō)的，就解釋的通了。
她的舞蹈，隨著手臂的一上一下，從心里，眼睛里，毛孔里，雖然氣流微弱，不過(guò)那令人戰(zhàn)栗的一絲寒魄與其舞蹈，簡(jiǎn)直是絕配。她這種人不出名，似乎老天都不會(huì)答應(yīng)。
果然，她的“仕途”算是一帆風(fēng)順，考進(jìn)舞學(xué)院，獲名師，得到指點(diǎn)，各地演出……一切似乎都很棒。她用冰凌筑橋，用雪花鋪路，堅(jiān)固，牢靠。雖然行走艱難，但一步一個(gè)腳印走出來(lái)了。回頭看看，有印記，到終點(diǎn)了，這就夠了。
終點(diǎn)已經(jīng)在眼前了，不是嗎？
“孩子，你真的很棒…你的天賦無(wú)與倫比…我很少遇見(jiàn)像你這樣的學(xué)生了。”面目泛黃，有些許皺紋，眉宇之間，進(jìn)顯激動(dòng)。嘴角顫抖著，用媽媽的語(yǔ)氣，夸贊著。顯然的，已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次了。
“蔡老師，不用這樣。”她，皺著似乎松不開的眉頭。看著這個(gè)好似母親一般的存在。“沒(méi)有您，我是無(wú)論如何也到達(dá)不了這種境界的。”似乎，不是母親……
“我的孩子，我唯一能為你爭(zhēng)取的，就是明天這場(chǎng)演出的名額。團(tuán)里很重視這次省級(jí)演出，團(tuán)長(zhǎng)也很看好你…你的前途，真的，是否能一步成功，可以說(shuō)就看明天了……”
“我知道……”
雪花飛舞著，時(shí)不時(shí)聽見(jiàn)玻璃因溫度的升高繼而驟降所發(fā)出的“嘶嘶”破裂聲，那聲音，猶如一面晶靈被光芒刺穿，破碎的晶體，美妙的聲音完美和融。
那光芒，也刺穿了她的心。
蔡老師坐了下來(lái)，透過(guò)玻璃上的水汽，望向窗外白色的世界，“我不知道你為何叫‘梅’…這世界太單調(diào)了，不是嗎？梅，去綻放吧，渲染這混濁的世界。”
“哦。”說(shuō)得干脆，說(shuō)得輕蔑，說(shuō)得認(rèn)真，說(shuō)得自信。
梅走了，她終究會(huì)綻放，她相信。
蔡老師望著梅的背影，笑著，為何而笑，這孩子會(huì)成功的，她相信。
外面的雪愈下愈大，混沌的天空與亮白的雪花，不知在何界融為一體。模糊著的，他們是分著的；認(rèn)真去看，他們確實(shí)為一物。何為界限，可能就是在那混沌中鑲嵌的光棱，或者說(shuō)是宣紙上的幾筆濃墨。
這無(wú)紀(jì)的白，給是世間萬(wàn)物都砌上鍍膜。連那羸弱的枝條，待放的梅也沒(méi)放過(guò)，他們只是孩子啊！為何上帝要用寒冷去迎接他們真正意義上的靈魂降臨？不過(guò)，并沒(méi)有聽到哭泣，聽得到，時(shí)間流逝帶來(lái)的一陣風(fēng)。嘿，拖風(fēng)的福，雪花飄落，梅開了。或者說(shuō)，他們本已經(jīng)開放，只是不想見(jiàn)世呢？
時(shí)間流逝了很長(zhǎng)？很短？似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)…僅僅只是一天…
然而，同樣的面孔，同樣的靈魂，不同的情感，不同的內(nèi)心。
蔡老師，傻了。似乎她的靈魂已不再，魂不守舍了。瞳孔抖動(dòng)著，似乎沒(méi)有望著臺(tái)上，似乎也在盯著臺(tái)上的梅。看著她身上盛開的花。
梅，絕望著，哀嚎著。這嚎叫，似乎在贊揚(yáng)花朵怒放的一刻，快速，美麗，壯觀！
梅真的綻放了，以生命為代價(jià)，去綻放！給這混沌，抹上了濃艷。她燃燒著，燒著一切，融化著一切！
“快送醫(yī)院，快！”
花兒肆無(wú)忌憚到處盛開，花似乎很感謝道具所滲透出來(lái)的電流，是他把花兒的禁錮斬?cái)啵蛊浍@得自由。
梅在痛苦與絕望中昏厥，她已無(wú)力去自信，去輕蔑，去干脆，剩下的，只是她內(nèi)心一如既往的寒冷，和腿上那火熱著的`盛開著的花。
她……在哭，為何而哭？痛苦，何處的痛苦。
靈魂的消散比思維的崩塌可好的多啊！
似乎在現(xiàn)實(shí)中，似乎在夢(mèng)境里，這股溫暖從何而來(lái)？是他們？
只是被子嗎……
過(guò)了多久，時(shí)間什么的真可惡啊。望著四下空無(wú)一人的病房，梅從未如此冷靜過(guò)。她似乎覺(jué)得“表演事件”肯定會(huì)發(fā)生。下意識(shí)的伸出手，撫摸自己的“花枝”…她哭了，似乎也料到了，不過(guò)，有誰(shuí)會(huì)輕易接受這分裂呢？
這死寂，似乎衍生出一種新的聲音，當(dāng)你封閉了思維，排斥自然給予你的訊息時(shí)，你會(huì)清楚的聽到，鼓膜的振動(dòng)，血液的流動(dòng)，隨著心臟的節(jié)奏而律動(dòng)。不過(guò)內(nèi)心咆哮著的，使人震悚著的，還是很可怕，我如果說(shuō)這就是你，真實(shí)的你，似乎不會(huì)相信吧。
……
“媽媽，什么是希望啊？”
“很美好的，雖然弱小，雖然微不足道，不過(guò)她是光明的象征，在無(wú)邊的孤獨(dú)中，給你指引，就像螢火…”
“就像梅花，不是嗎？雖然弱小，不過(guò)依舊獨(dú)自面對(duì)嚴(yán)寒，而且那紅色不就是光明嗎？”
“恩……沒(méi)錯(cuò)。梅花，就是希望，就像螢火點(diǎn)亮黑暗。你很喜歡自己的名字嗎，梅！”
……
梅亂舞著，把文藝團(tuán)的開除通知，和孤兒院的登記表撕碎，一個(gè)渣都不剩，一個(gè)分子都不剩，一個(gè)體積都不剩！
她就是希望，我的希望。希望亂舞著，在我的腦海里。想要去安慰，一靠近她，為何心就隱隱作痛？
我的希望就這樣一直凌亂下去了嗎？
別擔(dān)心，梅！我會(huì)靠近你，擁抱你，用自己的溫度溫暖著你的。不要著急。
梅，在我的寒冬里一直盛開著吧，不要凋零！
梅花的作文 篇5
梅花雖然比不上牡丹花那樣?jì)善G多姿，比不上玫瑰花那樣美麗迷人，比不上桂花那樣十里飄香，也比不上菊花那樣燦爛奪目，但是它那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)深受人們喜愛(ài)。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這是王安石的一句贊美梅花的詩(shī)句。我也十分敬佩梅花。它生長(zhǎng)在寒冷的冬季，吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是甘甜的春雨，而是寒氣逼人的.雪花，照亮它的不是溫暖的太陽(yáng)，而是冬日里那一縷殘陽(yáng)。它不求人們來(lái)歌頌贊美，只求為這寒冷的冬天增添一點(diǎn)生機(jī)，愿用一點(diǎn)紅妝點(diǎn)綴雪白的冬天，迎接春天的來(lái)臨。梅花的顏色最常見(jiàn)的有紅色、白色。白雪映襯下的紅梅，艷如桃李，燦如云霞，又如鮮紅的國(guó)旗，耀眼的火把，淡化了冬日的寒冷，讓人有一種春天來(lái)臨的感覺(jué)。我曾去過(guò)一次梅花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)滿園清香洋溢的梅花，令人心曠神怡。
梅花不畏嚴(yán)寒，迎風(fēng)傲雪，幽香獨(dú)韻。就像王冕寫的《墨梅》一樣，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”雪越來(lái)越大，地面成了一片乳白色，像鋪了一層厚厚的羊毛，天空都被雪白的棉布所蓋著，但卻唯獨(dú)蓋不住臘梅花的顏色與花朵的芬芳。門口的清潔工人正在努力辛苦地打掃著街上的地面，希望過(guò)路的人們能更好的行走，不會(huì)被地上這些殘雪給絆倒，自己卻累得汗流滿面。遠(yuǎn)方教學(xué)樓里老師辦公室的燈一直亮著，只希望學(xué)生們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。人們都爭(zhēng)先恐后地贊美梅花的美麗，卻忘了這些像梅花一樣淳樸的人們給予我們的不只是芳香。
梅花有著錚錚鐵骨，浩然正氣，迎接早春的精神，那些勤勞工作的人們和梅花一樣，難道不值得我們歌頌贊美嗎？
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