贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文1
2015年7月11日，曦陽(yáng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)啟動(dòng)了為期八天的支教活動(dòng)。如今，支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，回想起當(dāng)天，仍然有許多的的感動(dòng)。我們離開(kāi)學(xué)校的那天早晨，孩子們害怕我們乘車離開(kāi)，來(lái)不及告別，于是早早地來(lái)到學(xué)校，盡管校門不開(kāi)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去，依然在等待，直到開(kāi)門的一刻，他們露出了滿意的笑容，都圍著小老師們回憶我們美好的八天。
在最后一天孩子們一直跟著我們，送我們上離開(kāi)的汽車，只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開(kāi)，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。
揮手告別，我們能做的只有期待我們的明天會(huì)更好，希望他日他們學(xué)業(yè)有成，能夠把這份熱情傳遞下去。八天來(lái)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，這里面有我們共同的美好回憶。有苦。有樂(lè)。有累。也有淚。但是跨過(guò)的坎都是值得珍惜的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在支教的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果然效果甚佳，原來(lái)一言不發(fā)的孩子開(kāi)始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn)，開(kāi)始了第一句發(fā)言，隨后第二句，第三句……很快融入了集體。我覺(jué)得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。
以“我的理想”為題的作文比賽中，他們真摯的心令我動(dòng)容。那里的孩子在教育上沒(méi)有很好的條件，但是問(wèn)及他們的理想，有的人想當(dāng)優(yōu)秀演員，有的想那個(gè)當(dāng)明星，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)一名白衣天使，……。他們理想宏大，在這里我也衷心的祝愿他們?cè)竿烧妗?/p>
還有，值得一提的就是龍門村的一個(gè)婆婆，我們的到來(lái)，她格外地高興，因?yàn)樗暮⒆映Ｄ瓴换丶铱赐部释魂P(guān)愛(ài)的心，希望有人陪她聊聊天，一天也能愉快地過(guò)去。于是乎，在我們支教的活動(dòng)中，她幾乎每天都過(guò)來(lái)找隊(duì)員們聊天，對(duì)我們也是當(dāng)做她的孫兒們對(duì)待。在生活環(huán)境困難的學(xué)校里，我們只有一條晾衣繩掛滿了衣服，還時(shí)常掉下來(lái)，婆婆看到這樣的情況，就叫隊(duì)員去她家里的竹子砍了幾條，給我們做晾衣架。還把自家的勞動(dòng)成果贈(zèng)送給我們，例如：番石榴，龍眼，菠蘿等等。感激婆婆
在7月19日晚上，隊(duì)員們與龍門村的小學(xué)生們一起為這里的'所有村民舉辦了一個(gè)文藝晚會(huì)，不僅展現(xiàn)了我們隊(duì)員的教學(xué)成果，也為村民們帶來(lái)了歡樂(lè)，豐富村民的文化生活。看到隊(duì)員與小學(xué)生們那出色的表演，還有村民們臉上滿意的笑容，我覺(jué)得我們所做的都是值得的。我希望自己把充滿活力的青春展現(xiàn)在這里，把燦爛的笑容留在這里。
八天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，能夠在龍門村注入新的源泉，心中充滿了責(zé)任和使命。這不僅使我忍受了從未有過(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使我們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛(ài)的過(guò)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感。
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文2
一枝玫瑰，你輕輕地摘取，嗅一嗅，芳香四溢。你將它送給了哭鬧的孩子，孩子純真的臉上綻開(kāi)了笑容；遞給了破碎的情侶，二人重歸于好，向你揮手致謝；你還將它傳給了因人生失意而跌倒的人們，他們堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
100多年前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一個(gè)貧苦的鄉(xiāng)下人，救起了一個(gè)險(xiǎn)些沒(méi)了命的貴族少年，他的父母沒(méi)有答救命之恩，而是將鄉(xiāng)下人的兒子帶往倫敦深造。后來(lái)鄉(xiāng)下人的兒子從圣瑪麗醫(yī)學(xué)院畢業(yè)了——他就是榮獲1945年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的.亞歷山大、弗萊明，拯救了世界千百萬(wàn)人性命的抗生素就是他發(fā)明的。二戰(zhàn)期間，那些曾經(jīng)助他一臂之力的貴族兒子，在患嚴(yán)重肺炎期間，就是用抗生素醫(yī)好的。這個(gè)人就是英國(guó)首相丘吉爾。
鄉(xiāng)下人救了貴族的兒子，貴族成就了鄉(xiāng)下人兒子的學(xué)業(yè)，鄉(xiāng)下人兒子學(xué)成后用他發(fā)現(xiàn)的藥品，又一次拯救貴族兒子的性命，出于善良的回報(bào)總會(huì)收到意想不到的效果。好人終有好報(bào)。
明星加入到慈善活動(dòng)中，近年來(lái)也頗為引人注目，用明星的力量匯聚社會(huì)的愛(ài)心來(lái)幫助需要幫助的人。
中國(guó)大陸上有功夫皇帝之稱的李連杰。于80年代的《少林寺》一舉成名，隨后又頻頻出現(xiàn)在90年代的各類電影中，以其深厚的武術(shù)功底為大家所熟識(shí)。近一年里，李連杰一直在做慈善，從參加不同形式的活動(dòng)到壹基金的成立，他始終是倡導(dǎo)者。在面對(duì)面專訪中，他這樣說(shuō)：“常被別人說(shuō)是世上最厲害的武功，我說(shuō)是愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，每人獻(xiàn)出一份愛(ài)，也能匯聚所有人的力量。”李連杰參加了多交次義演和拍賣，呼吁演藝圈的明星支持慈善，用明星的力量得到社會(huì)的支持，為慈善盡自己的微薄之力。
2005年感動(dòng)中國(guó)人物“叢飛”，在長(zhǎng)達(dá)十多年間，先后捐助了近200名貧困兒童，捐資累積達(dá)400萬(wàn)元。然而，就在他做慈善捐助樂(lè)此不疲之時(shí)，被檢查出癌癥，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，世上所給他的時(shí)間已經(jīng)不多了。但在他病危之際，他心里還想著孩子們；在他住院醫(yī)療費(fèi)拮據(jù)之時(shí)，他毅然拿出醫(yī)藥費(fèi)繼續(xù)著他的承諾。英雄叢飛走了，他走得有些倉(cāng)促，也有許多遺憾。他遺憾沒(méi)能對(duì)父母妻兒盡到責(zé)任，遺憾自己帶給家庭巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更讓他遺憾的是他又看到了孩子們成千上萬(wàn)的期待的目光——他沒(méi)能幫助更多的失學(xué)者完成學(xué)業(yè)。
我相信，給予別人幫助，也許只是一盞燈。燈光亮些，再亮一些，身邊的黑暗就少了一些。并且我還相信，每個(gè)人的心靈都是一扇窗，窗戶打開(kāi)了，光線就進(jìn)來(lái)，生活了就有了希望。有時(shí)一聲問(wèn)侯，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份體諒；多一些關(guān)心，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖；還有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種欣慰。
在幫助別人時(shí)，自己也收獲了一份快樂(lè)，而更多的是人生的感悟：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文3
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位？
你要記住，要永遠(yuǎn)愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里索取。這是一種高尚的品質(zhì)，用古人的話說(shuō)就叫“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
幫助他人使自己感到幸福。美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”看完這個(gè)故事，我倍加佩服那個(gè)老畫家。閉上有些疲勞的雙眼，我想到的更多的是，如果那個(gè)老畫家不那么做，或許那個(gè)病人早就對(duì)生活失去了希望。這也就只是老畫家簡(jiǎn)單的的幾筆勾畫，他才對(duì)生活重新燃起了希望。這也就應(yīng)了那句話——贈(zèng)人玫瑰，手有余香！我想，老畫家會(huì)為自己的所做感到幸福，因?yàn)閯e人康復(fù)了，自己也會(huì)感到無(wú)比的'幸福。
幫助他人使自己感到自豪。著名書法家王羲之的書法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見(jiàn)了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒(méi)有什么人去買。他看到后心里很感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)?yè)屩?gòu)買，一籃子竹扇很快被搶購(gòu)一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂(lè)于助人的大書法家。用自己的長(zhǎng)處和名聲幫助別人，我想王羲之會(huì)為此感到自豪。
幫助他人使自己感到快樂(lè)。南朝梁天監(jiān)年間，有位五經(jīng)博士叫嚴(yán)植之，學(xué)識(shí)淵博，品格高尚。有一天，他在江邊看見(jiàn)一個(gè)人躺在地上，衣服破爛，面目浮腫。詢問(wèn)之后得知此人姓黃，是荊州人，因家貧外出幫工，近來(lái)身患重病，被急于趕路的船主拋在岸上。嚴(yán)植之于是將此人接回家中，為他治病。一年之后，姓黃的病人康復(fù)了，為了感謝嚴(yán)植之，他雙膝跪地，懇切地表示，愿留在嚴(yán)植之府中終身充當(dāng)奴仆，以報(bào)答救命大恩。嚴(yán)植之謝絕了，并取出錢和干糧，讓他回自己的家鄉(xiāng)。我想嚴(yán)植之用自己的善心挽救了一個(gè)人的生命，想到那位姓黃的窮苦人回到家里和家人團(tuán)聚的其樂(lè)融融的樣子，自己應(yīng)該是是幸福的，是快樂(lè)的。
喜歡幫助他人，因?yàn)檫@能證明，我還是一個(gè)有用的人；喜歡幫助他人，因?yàn)槟芙o我?guī)?lái)快樂(lè)；喜歡幫助他人，因?yàn)榻o予幫助的人，比需要幫助的人活得更從容。
助人為樂(lè)就像冬天里的一把火，溫暖每個(gè)需要幫助的人的心窩！無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)牢牢記住古人的這句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文4
當(dāng)我從書包里抽出《與美同行》，封面上的蒲公英映入眼簾。我們不正是蒲公英的種子，終有長(zhǎng)大成熟的那一天。一陣風(fēng)吹來(lái)，將我們帶到那浩瀚的天地，讓我們領(lǐng)略人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……直到我們落在泥土中，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一株苗子，成長(zhǎng)的過(guò)程中。總要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能成長(zhǎng)啊！我浮想聯(lián)翩。
這本書，讓我懂得了很多。讓我印象深刻的是第四章第二節(jié)的第一篇文章《車廂里的“乘客之家”》。這篇文章講述的是：杭州公交一輛28路車司機(jī)。自掏腰包，為乘客打造“免費(fèi)閱報(bào)欄”、“為民服務(wù)箱”，把公車變成了乘客之家。這位為民著想，把人民的幸福舒適看得比什么都重要的公車司機(jī)就是——孔勝東。走出這個(gè)故事， “3600多支一次性茶杯、45公斤的茶葉向我們?cè)V說(shuō)著動(dòng)人的‘水’故事，一張張報(bào)紙無(wú)聲地傳遞著‘熱情為民服務(wù)’的心意……這句話一直在我腦海里回蕩。多么偉大、多么無(wú)私、多么勤勞的孔勝東叔叔，他用自己的點(diǎn)滴汗水，讓市民乘客嘴角揚(yáng)起。這一張張笑臉，傳遞的何止是舒適，還有溫暖、欣慰，更多的是家的滋味。他的辛勤勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樗膭趧?dòng)換來(lái)了人民的微笑與滿足。他令人敬佩！
是啊，幫助別人的確是件很快樂(lè)的事。翻開(kāi)記憶的畫冊(cè)，我的目光停留在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)的頁(yè)碼上，夏章喨兩眼紅紅，淚珠仿佛掉了線的珍珠的畫面出現(xiàn)了。原來(lái)他新買的籃球不見(jiàn)了。“請(qǐng)參加男子100米比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄……”這聲音在龍灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的上空回響。急著比賽的夏章喨隨手將新買的籃球交給了五（3）班的07號(hào)運(yùn)動(dòng)員，結(jié)果球丟了。這事兒被我知道后，天生一副熱心腸的我來(lái)到了五（3）班尋找07號(hào)。我在多翻打聽(tīng)下來(lái)到了他們班班主任那兒，找到了07號(hào)，可他竟說(shuō)籃球被清潔工撿走了。我厭煩地尋找清潔工們，沒(méi)一會(huì)兒開(kāi)始垂頭喪氣了，平日里經(jīng)常遇到的呀，怎么一找他們，他們就消失了呢？這時(shí)我眼前一亮，好像找到了一根救命稻草，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)清潔工，可是他并不知道，要我去問(wèn)問(wèn)另一個(gè)。經(jīng)過(guò)他的指示，我終于在男廁所門口發(fā)現(xiàn)了籃球。此時(shí)手中的籃球是沉甸甸的，因?yàn)槔锩姘?不只是氣，還有一起尋找籃球的同學(xué)們付出的汗水，我的不耐煩消失了，取而代之的是滿心的快樂(lè)。這不正證明了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嘛？幫助別人快樂(lè)自己呀！
翻完《與美同行》的最后一頁(yè)，我由衷地感嘆此書的精彩，誠(chéng)實(shí)守信如同生命一般重要，感恩向上的人才受人尊重，學(xué)習(xí)像海邊的貝殼一樣豐富多彩，踏實(shí)能干的人會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。手中的《與美同行》讓我如獲至寶。
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文5
我們總是在懷疑與猜測(cè)中徘徊，卻忘記了有一個(gè)詞語(yǔ)叫做信任。——題記
怪事年年有，今年特別多，無(wú)倫各地的天災(zāi)人禍，還是娛樂(lè)圈的離婚事例，都讓人感覺(jué)有種某明的悲傷在周圍環(huán)繞。
某一天我看了一條新聞，一個(gè)小男孩因?yàn)楹芏鄠�(gè)別原因跟媽媽走散了，只有8歲決定自己坐公交車回家，可是讓他始料不及的是沒(méi)有錢，他開(kāi)始詢問(wèn)并乞求路人借2元錢，懂禮貌的他哥哥，姐姐，阿姨的叫著，他滿懷期待的一個(gè)個(gè)問(wèn)，給予他的只是冷漠的離開(kāi)和猝不及防的拒絕。
有的他話沒(méi)說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，有的直接說(shuō)：“不行！”冷漠的話語(yǔ)填滿了他的內(nèi)心，他開(kāi)始懷疑會(huì)不會(huì)有人借他錢，他的聲音也因?yàn)橐淮未蔚氖《絹?lái)越弱，他終究只是個(gè)小孩，因?yàn)橐淮未问谒蜃詈笠粋�(gè)人詢問(wèn)，聲音接近抽泣，讓人值得高興的是一個(gè)滿面蒼桑，正在乞討的老人給了他。
如果你以為事情結(jié)束了那就錯(cuò)了，男孩是個(gè)小康家庭的孩子，跟父母說(shuō)明了事情，父母拿了200元錢給孩子，男孩用自己的零花錢買了一份價(jià)值50的午餐，在中午的那一刻，男孩找到了老人，把午餐送到老人的面前，老人一開(kāi)始拒絕，但拗不過(guò)男孩的倔犟接受了，老人的淚水不知不覺(jué)的流了一下，說(shuō)不出什么感覺(jué)？不知道是感動(dòng)還是因?yàn)榱?xí)慣周圍人的冷漠相待，所以對(duì)于出現(xiàn)的溫暖竟然這么激動(dòng)。
看到這一刻的我，眼淚竟不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，為老人的善良而傾佩，為男孩的感恩而流淚，僅僅只是2元錢，人們卻拒絕了，因?yàn)楹芏嗳藭?huì)想，這個(gè)人是不是騙子，會(huì)想很多復(fù)雜的.東西，這個(gè)世界不簡(jiǎn)單，但人的心并不都復(fù)雜。
明明是很簡(jiǎn)單的事情卻總會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的猜測(cè)變成冷漠的眼神，什么都可以補(bǔ)，但心碎了就補(bǔ)不起了，人們總是覺(jué)得幫助人一定要驚天動(dòng)地，其實(shí)一些細(xì)致入微的幫助也能夠溫暖人，只要你一個(gè)動(dòng)作都有可以給一個(gè)人帶來(lái)一輩子的溫暖。
就像我，可能有一些人覺(jué)得我比較作，為什么呢？因?yàn)槲抑灰I東西就會(huì)跟人說(shuō)謝謝，這仿佛成為我的一種思維，我的同學(xué)會(huì)說(shuō)我傻，別人賺你錢，你照顧她生意，干嘛說(shuō)謝謝。
可是我覺(jué)得每一個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)她人勞動(dòng)成果的一種認(rèn)可，說(shuō)句謝謝有那么難嗎？
謝謝是一個(gè)很有情感的詞語(yǔ)，你的一句話或許會(huì)讓一個(gè)站在風(fēng)雨里買東西的人感受到一點(diǎn)殘余的溫暖。
很多人就會(huì)什么覺(jué)得什么事情都用自己的觀點(diǎn)去看，多考慮考慮她人的處境和想法才是一個(gè)人應(yīng)該去學(xué)習(xí)的方法，認(rèn)為！以為！這個(gè)世界沒(méi)了你一樣可以轉(zhuǎn)動(dòng)，你不是世界的主宰，希望你記住這句話，沒(méi)有人需要遷就你，如果你囂張跋扈，那一定就會(huì)注定與朋友無(wú)緣，我們做事需要換位思考，你到了男孩的處境你又會(huì)怎樣去面對(duì)呢！
不管是友情，親情都是互相理解，就像溫暖也是互相的，沒(méi)有一種東西可以毫不費(fèi)力的得到，也沒(méi)有一種東西會(huì)無(wú)緣無(wú)故的失去，面對(duì)問(wèn)題要換位思考，不要獨(dú)斷專行。
溫暖需要傳遞，信任需要互相給予，愿所有人都可以像新聞中男孩一樣，盡管經(jīng)歷過(guò)冷漠相待，但也可以遇到不期而遇的溫暖。
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文6
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”常聽(tīng)人們說(shuō)起這句話。雖然我不知道這句話的來(lái)歷，但是我依然喜歡這句話，因?yàn)樗巳松恼芾怼?/p>
那天早上，我出去跑步，發(fā)現(xiàn)路邊有兩個(gè)人，穿著工作制服，正在搬動(dòng)窨井蓋，我本以為他們是工商局的工作人員，不是一般的小偷，就管自己走開(kāi)了。第二天，我發(fā)現(xiàn)窨井蓋沒(méi)有了，空氣彌漫著臭味，我心想：或許，他們馬上來(lái)裝了!于是我又管自己走開(kāi)了。接下來(lái)的這幾天，我發(fā)現(xiàn)窨井蓋依然沒(méi)有蓋好，這時(shí)，一位比我小的妹妹跑過(guò)來(lái)，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窨井蓋沒(méi)有蓋好，而是飛快地跑了過(guò)去，我連忙跑過(guò)去，拉住她，說(shuō)：“小妹妹，當(dāng)心!”還好，她還沒(méi)有踏入陰溝里，要不然后果不堪設(shè)想!我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，他們是小偷!是社會(huì)的小偷!他們穿工作制服，只是為了迷惑我們這些路人!我真后悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!
回到家，我把事情與媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)這種事情越來(lái)越多，社會(huì)上的壞人也越來(lái)越多!”“媽媽，我覺(jué)得我應(yīng)該去找窨井蓋!不讓陰溝里的臭味傳出來(lái)!”“婷婷，你現(xiàn)在只要把學(xué)習(xí)學(xué)好，另外的'事，你不要管，媽媽明天去工商局說(shuō)一下得了!”我知道，媽媽是不會(huì)去說(shuō)的，她只是應(yīng)付我而已，不行!我是社會(huì)的一員，我要為社會(huì)出力!
第二天，我去了廢品收購(gòu)站，去找有沒(méi)有窨井蓋。“阿姨，這里有沒(méi)有窨井蓋啊?”“這里啊，有!多的是!”阿姨把我領(lǐng)到一塊地方，指著一堆窨井蓋說(shuō)：“你自己選吧!”我蹲下來(lái)，選了兩個(gè)比較好的窨井蓋，用手掂量了一下，哇!好重啊!兩個(gè)窨井蓋比我的人還重吧!我還要撐雨傘……不管了!我把雨傘收起來(lái)，放進(jìn)包里，然后兩手捧起窨井蓋，朝付錢處走去。“阿姨，兩個(gè)窨井蓋多少錢?”“一共是!”啊?不會(huì)吧!這么貴!我把褲兜里的錢全都挖出來(lái)給那位阿姨了!我走出廢品收購(gòu)站，本以為可以坐車去那個(gè)地方，可是現(xiàn)在身無(wú)分文，只好走過(guò)去了!我捧著窨井蓋，雨“滴答滴答”全都落在我的衣服上，頭發(fā)上……走累了，就把窨井蓋放在地上，休息一會(huì)兒!終于，我走到了目的地，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)陰溝上面還沒(méi)有窨井蓋，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，飛快的跑過(guò)去，把窨井蓋一個(gè)個(gè)地蓋好。“大功告成!”我拍了拍手，站在路邊，看見(jiàn)一輛輛車子安全的行駛過(guò)這個(gè)窨井蓋，我的心里就會(huì)燃起一股成就感!那時(shí)，我真的覺(jué)得好開(kāi)心，居然不知道自己還站在雨地里!
回到家，媽媽看見(jiàn)我淋成落湯雞一樣，訓(xùn)斥了我一頓，但是，我依然覺(jué)得很高興，覺(jué)得自己一下子成為了社會(huì)的“小主人”了!晚上，睡在床上，看看窗外的星星，忽然我發(fā)現(xiàn)了一顆在閃著異光的星星，深有感觸，認(rèn)為我就是那一顆星星，那一顆閃亮的星星!
我只想用樸實(shí)無(wú)華的文字感化大家內(nèi)心那份珍藏已久的淳樸善良之心，讓我們一起來(lái)保護(hù)整個(gè)社會(huì)!哪怕是一個(gè)小小的窨井蓋，也會(huì)成為我們樸實(shí)善良之心的見(jiàn)證人!支撐起社會(huì)的一片藍(lán)天!
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文7
在當(dāng)今社會(huì)中，對(duì)于金錢、物質(zhì)的追求使很多人變得冷漠、自私、吝嗇，不屑于表露對(duì)于他人的感受。但他們可曾想過(guò)，給予是一種快樂(lè)。這個(gè)暑假旅行中的一件事情，更加證實(shí)了我的感覺(jué)。
暑假我游歷了許多地方之后，終于回到了我安靜的書桌前。一幅畫映入我的眼簾。這看似是一幅普通的國(guó)畫，但它卻有兩個(gè)特殊之處，一是它的畫法特殊，是用指和拳畫的;二是它的來(lái)歷特殊。它讓我想起了在大理的那個(gè)難忘的`夜晚：
經(jīng)過(guò)一天長(zhǎng)途顛簸的我們來(lái)到了大理某三星級(jí)飯店的大廳用餐。人困馬乏的我們剛動(dòng)筷子，就見(jiàn)一個(gè)主持人出來(lái)報(bào)幕。原來(lái)，今晚有一個(gè)全國(guó)知名的拳指畫家馬老先生要來(lái)現(xiàn)場(chǎng)表演。剛開(kāi)始，大家十分響應(yīng)，許多人上前觀看。我和同伴也夾雜其中。只見(jiàn)他手指蘸足了墨，在宣紙上龍飛鳳舞起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一幅絕妙的指書作品完成了。我倆被他的書法折服了，決定留下來(lái)繼續(xù)觀看。接下去，是他的作品拍賣。每幅畫都是用拳和指畫的，異常精美，而且都是以裱糊價(jià)出售的，價(jià)格100元，真可謂是物美價(jià)廉。但全場(chǎng)人都無(wú)動(dòng)于衷，更無(wú)人問(wèn)津。自己的作品受到如此冷遇，馬老先生如坐針氈，尷尬無(wú)比。我和同伴于心不忍，想飯后去安慰他一下。我回到座位上，顧不得細(xì)嚼慢咽，急急忙忙吃完了飯，離開(kāi)了桌子。那時(shí)，焦群老師和陳曉華老師已經(jīng)在那兒和他攀談、安慰他。我也走上前去，懇切地對(duì)他說(shuō)：“大師，您的畫真是非常得好。”他很感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我和他交談起來(lái)，并向他解釋了我們沒(méi)有買畫的原因，是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，行李過(guò)多，還要游覽其他的城市，實(shí)在不方便攜帶，但我們確實(shí)是非常欣賞和喜愛(ài)他的作品的。他也對(duì)我們表示理解。接著，我們又聊起了繪畫方面的事情。他給了我一些繪畫方面的指點(diǎn)，我聽(tīng)了后很受啟發(fā)。我也表示回去要更加認(rèn)真地學(xué)畫。我和老師們向他告別后回到了汽車上。當(dāng)汽車快要發(fā)動(dòng)的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人朝我們的汽車跑過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是馬老先生。他跨進(jìn)車門，把他的一幅小作品遞給了我，說(shuō)：“這幅畫送給你留作紀(jì)念。”我接過(guò)這幅畫，又驚喜，又感動(dòng)，一下子呆住了，只是連聲說(shuō)著“謝謝，謝謝”。汽車開(kāi)動(dòng)了，馬老先生消失在夜色中。我捏著畫，心里好溫暖，好溫暖。
我實(shí)在沒(méi)有想到，我這樣一個(gè)小丫頭說(shuō)的幾句話竟能讓一個(gè)老藝術(shù)家如此感動(dòng)，還親自跑下樓來(lái)給我送畫。雖然今晚陰雨霏霏，但我們倆的心都是暖融融的。我終于親身體驗(yàn)到了這句話——贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我把陽(yáng)光奉獻(xiàn)給別人的時(shí)候，我的世界沒(méi)有因此而變得陰暗起來(lái)，相反，我和別人一起分享著燦爛。因?yàn)槲易鹬乩舷壬蕾p他的作品，所以我能在他受冷落的情景里，感受到他的落寞，用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)老藝術(shù)家的崇敬，溫暖他的心。給予是一種快樂(lè)，這就是俗話常說(shuō)的“施比受有福”。奉獻(xiàn)一份溫暖，回報(bào)一份溫馨。如果人人都能獻(xiàn)出一份小小的溫暖，給周圍的人一點(diǎn)小小的關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)因你而變得更加美好。
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文8
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的一盞明燈，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受。
星期六的早上，老師在班里舉行為隆林縣豬場(chǎng)鄉(xiāng)那紹村山王小學(xué)“送溫暖 獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)的簡(jiǎn)短動(dòng)員會(huì)。聽(tīng)老師說(shuō)那里的條件非常艱苦，大多數(shù)小學(xué)生家徒四壁，缺衣少藥。他們沒(méi)有干凈的衣服，沒(méi)有整齊的發(fā)型，沒(méi)有課桌椅，更別提統(tǒng)一的制式校服，寬敞的教室了。老師還說(shuō)：“現(xiàn)在很多同學(xué)在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)許多過(guò)時(shí)的衣物擱置箱底，久未曾動(dòng)過(guò)，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永‘無(wú)出頭之日’，卻又不舍得丟掉。而現(xiàn)在，山區(qū)里同樣有這樣一群孩子們，隆冬已至，可他們依舊身著單薄破爛的衣衫。寒風(fēng)中凍裂紅腫的小手小腳、瘦弱的身軀承受著無(wú)奈的沉重…他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落里默默忍受著殘酷的冬日。同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇。所以我們把家里多余的衣服、褲子都拿出來(lái)，把這些衣服都捐給了窮困山區(qū)的人們，因?yàn)槟抢锾枰覀兊脑玻 ?/p>
初冬季節(jié)，瑟瑟的寒風(fēng)侵入大地，而校園里卻洋溢出一片濃濃的愛(ài)意。這不僅是一個(gè)收藏的季節(jié)，也是一個(gè)溫暖的季節(jié)。我們的.愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)只籌備兩天，同學(xué)們都為這次活動(dòng)做出自己的努力，將不穿的舊棉衣棉褲收集起來(lái)，確認(rèn)捐贈(zèng)衣物的完整度，確保捐出的衣服不缺扣子，拉鏈沒(méi)有損壞，沒(méi)有明顯的污漬，沒(méi)有破損。捐贈(zèng)前將衣物清洗干凈并疊放整齊，捐給偏遠(yuǎn)的山區(qū)的同齡人。或許我們不要的舊衣服在他們那里是一件很好的新衣服，我們捐出一件衣服就能為貧困的孩子增添一份溫暖。11月20日，注定是一個(gè)不平凡的一天，我們班全體同學(xué)在本班教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)，同學(xué)們齊聲呼喊“獻(xiàn)出你的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)山區(qū)的孩子”的口號(hào)后，就你一件我一袋地把自己心愛(ài)的舊衣物捐助，看見(jiàn)堆積在教室后面滿滿的衣物時(shí)，我們心里面是滿滿的感動(dòng)。
我看了看我們捐出的衣物，有的是嶄新的棉衣，連標(biāo)簽頁(yè)沒(méi)有撕掉，有的羽絨服我還認(rèn)得是他們?nèi)ツ甏┑模械母纱鄮?lái)了幾雙鞋……有的實(shí)在沒(méi)有衣物了，直接問(wèn)老師：“老師，可不可以捐錢？”老師看見(jiàn)我們踴躍捐衣捐物，感到非常地欣慰。短短兩分鐘的現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)在我們共同的努力下取得了很好的成效。我們班收到同學(xué)及老師捐助的舊衣服229件，鞋子15雙 ，襪子2對(duì)......這是我們的愛(ài)心結(jié)晶，我們?yōu)橹械阶院溃覀儜?yīng)該不斷把這種愛(ài)心傳遞下去。
捐贈(zèng)舊衣服是一個(gè)起點(diǎn)，是我們了解周圍的世界、關(guān)心周圍的世界的起點(diǎn)。“贈(zèng)人玫瑰 手有余香”，讓我們將愛(ài)心傳遞下去、擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，讓更多的人受益吧！
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文9
中國(guó)古語(yǔ)有云：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”可見(jiàn)在中國(guó)人眼中鄰里關(guān)系是十分重要的。可是在這幅以“鄰人”為題漫畫中，卻是同一屋檐下的兩個(gè)男子一坐一立，互不相干。一個(gè)如鐵扇般刺眼的柵欄橫在中間，不禁讓人想起“防鄰如防盜”豈不悲哉？
那個(gè)觸目驚心的鐵扇伸展開(kāi)來(lái)，如同一把把利刃刺入我們的心，我們的心在滴血——為這同一屋檐下卻老死不相往來(lái)的鄰里關(guān)系而悲哀。不禁讓人反思：我們信奉的“遠(yuǎn)親不如近鄰”的鄰里觀哪去了？我們追求的“與鄰為善，以鄰為伴”的和諧哪去了？我們朗朗上口的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”的美好理想哪去了？我們所羨慕的“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的鄉(xiāng)親氣息哪去了。我們所見(jiàn)的只有一張張冷漠的臉和一顆顆相互猜忌的心。
我們?cè)诜比A的城市中追尋奢華的`物質(zhì)生活，卻把最純真的鄰里關(guān)系拋在腦后，等到我們清醒時(shí)才發(fā)現(xiàn)：通往城市的路始終敞開(kāi)著，通往鄰里的門卻始終緊閉著。當(dāng)寬敞小院老槐樹(shù)下幾位老鄰“陳年舊話，農(nóng)諺桑麻”已成為過(guò)去時(shí)，我們有的只是在鋼筋水泥的“鴿子籠”里尋求一方棲息之地，那不斷進(jìn)步的防盜設(shè)施在帶給我們內(nèi)心安寧的同時(shí)也把我們和鄰居徹底的隔絕開(kāi)來(lái)。在環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)和高樓大廈中，鄰里間原本慣常的噓寒問(wèn)暖和互相關(guān)照，似乎都被冰冷的防盜門阻擋在外，有事沒(méi)事串串門的鄰里關(guān)系不知不覺(jué)中離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。久而久之，我們已習(xí)慣“打牌猜拳之聲相聞，老死不相往來(lái)”的鄰里生活了。那早出晚歸的碰門聲就是我們對(duì)鄰居的唯一印象。孰不知，在這堅(jiān)實(shí)牢籠的編織下，“與鄰為善，以鄰為伴”的字眼也從我們腦海中消失殆盡。
面對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的鄰里關(guān)系，你可曾想過(guò)要做些什么去挽救這即將被冷漠吞噬的真情呢？是繼續(xù)守著“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的人生信條，還是伸出一只善意的手“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”？是繼續(xù)緊閉大門，鎖住他人也鎖住自己，從貓眼里窺探世界；還是打開(kāi)內(nèi)心的門，架起溝通的橋？是見(jiàn)面時(shí)默然不語(yǔ)，還是報(bào)以善意的微笑和貼心的話語(yǔ)？
我想每人心中都有一個(gè)純潔善意的小天使，她渴望愛(ài)與被愛(ài)，可是她被隔閡和猜忌給束縛住了。她在呼喚，她在請(qǐng)求我們的幫助，我們?yōu)楹尾挥蒙埔夂完P(guān)懷去解救那個(gè)奄奄一息的天使，用理解和尊重去挽救那即將跌入深淵的鄰里關(guān)系呢？
每人行動(dòng)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步。當(dāng)我們懷著 “與鄰為善，以鄰為伴”的原則與他人交往時(shí)，我相信 “肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”不再只是一幅讓人羨慕的畫面，而是隨處可見(jiàn)的美景了。
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文10
媽媽拿出了一張《宜興日?qǐng)?bào)》，讓我看：一位白血病的母親被病魔折磨，家里沒(méi)錢給她繼續(xù)看病，因?yàn)榘籽∫ㄙM(fèi)幾十萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用，那可不是個(gè)小數(shù)目，而且大部分不能報(bào)銷。她的女兒吳青阿姨都急壞了！我看了這個(gè)消息，恨不得把身上所有的錢都掏出來(lái)幫助那對(duì)母女，媽媽捐了500元，我也捐出了準(zhǔn)備買陀螺的100元，我們覺(jué)得不夠，又拿出了家里一些藥和幾盒百合粉。“人多力量大，你愿意在小區(qū)樓道為她們愛(ài)心募捐嗎？”媽媽問(wèn)我。“當(dāng)然啦！”
我們準(zhǔn)備了 募 捐 箱，并準(zhǔn)備了留言本，帶上《宜興日?qǐng)?bào)》，就開(kāi)始了我們的愛(ài)心募捐之旅。先到了18樓，我緊張得頭都不敢抬，臉紅得發(fā)燙，恨不得找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。媽媽讓我先去敲門，可我一個(gè)勁往電梯口移步，想打“退堂鼓”。媽媽看我那個(gè)“縮頭烏龜”樣，就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的.矮子！你是男人，要說(shuō)得出，做得到！”我只好硬著頭皮敲門，想著媽媽教我的開(kāi)場(chǎng)白，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。可主人只把門開(kāi)了一條縫，還沒(méi)等我說(shuō)明完來(lái)意，就“砰”地關(guān)上了。在媽媽的要求下，我鼓起勇氣再敲，可還是被拒之門外。“開(kāi)頭炮”就轟不響，我有點(diǎn)失望，還有點(diǎn)沮喪。媽媽笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“這叫萬(wàn)事開(kāi)頭難，別急，慢慢來(lái)。”到了19樓，碰上兩個(gè)裝修的師傅，他們穿著黑不溜秋的衣服，臟兮兮的，可聽(tīng)到“有一位媽媽生了白血病，看光了家里所有的錢。她女兒急得要跳樓了，您能獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心嗎？”就痛快地捐了錢，錢雖然少，但是情意重。我的信心一下子就恢復(fù)了！到了17樓，開(kāi)門的是一位穿白衣服的大姐姐，眼睛大大的，皮膚白白的，真漂亮！她很認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講述了事情的來(lái)龍去脈，很認(rèn)真地在留言本上寫下了“每個(gè)生命都是世間的天使……你不放棄，世界也不會(huì)放棄你”幾行漂亮的字。我們都很感動(dòng)，她是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三的學(xué)生，爸媽不在家，身邊沒(méi)錢，但請(qǐng)我們等她父母回家，她一定要表表愛(ài)心。果然，晚飯后她說(shuō)到做到，真是人美心更美的天使啊！受到了姐姐的鼓勵(lì)，我再接再厲，繼續(xù)募捐，我發(fā)現(xiàn)好心人真多，他們看了報(bào)紙，都立刻捐錢。可有位住5樓的伯伯雖然捐了5元錢，但嘴里唧唧咕咕好像在說(shuō)我們是騙子，我又生氣又傷心。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在外面的騙子很多，人們拒絕我們也很正常，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。只要我們是真心做好事，就不怕別人說(shuō)。”
數(shù)著募捐回來(lái)的一堆零錢，我的眼睛都亮了。把錢物交給吳青阿姨后，我開(kāi)心極了。看著我那手舞足蹈的樣兒，媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“這次又做了好事，又鍛煉了兒子的膽量，還給自己帶來(lái)了快樂(lè)！”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這叫贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
贈(zèng)人玫瑰手有余香的作文11
也許看倦了這個(gè)世上太多的冷漠，也許習(xí)慣了人與人之間的隔膜，經(jīng)常地，我們會(huì)緊緊包裹起自己的熱情和愛(ài)心，小心翼翼地保護(hù)著不讓自己受到傷害，甚至警惕地防備著向自已投來(lái)的求救的目光。
前段時(shí)間又看到類似的報(bào)道，說(shuō)是一位小伙去扶倒地的老太，因?yàn)楹ε卤徽_陷是他撞倒了老太，又松了手，致使老太一倒不起。
還有報(bào)道，說(shuō)看見(jiàn)伏地不起的傷者，寧愿袖手旁觀，或者抽身而走，也不愿伸出手去幫人家一把，原因也是害怕被反誣為害人者。
在這些報(bào)道面前，我們對(duì)想幫而最終不愿也不敢去幫助別人的那些人，是無(wú)力去橫加指責(zé)的，因?yàn)橥瑯拥氖虑榘l(fā)生到自己身上，我們也許也會(huì)做這樣的選擇。究其原因，是當(dāng)前社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的產(chǎn)生，使人們對(duì)道德的履行發(fā)起了質(zhì)疑。
于是，很多人，尤其是老一代人，總會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：真是一代不如一代了，想當(dāng)年，物質(zhì)那么匱乏，人與人之間卻是友好互助，魚水交融，現(xiàn)在，物質(zhì)生活提高了，人的精神世界卻赤貧一片。
這樣悲愴的感嘆，也同樣發(fā)自很多想幫而不能不愿去幫助別人的人之內(nèi)心。因?yàn)榉疵胬涌刺啵瑑?nèi)心的熱情也在冷卻，也許因?yàn)槊裰髯杂傻木壒剩沟眠@個(gè)社會(huì)，陰暗的事件暴露得太多了點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候，我們是否應(yīng)該站在求助者的角度想一想，如果有一雙溫暖的手伸來(lái)，我們是否會(huì)感激一輩子？是否會(huì)常常想起那個(gè)幫助過(guò)自己的人？是否應(yīng)該以同樣的.熱情和愛(ài)心去幫助別人，以此回報(bào)幫助過(guò)自己的那些人？
世故的眼光總是狹隘的，我們不能總是用陰暗的例子來(lái)教育自己，教育我們的下一代。其實(shí)，這個(gè)社會(huì)還是陽(yáng)光普照的：比如，雪災(zāi)之后，各地蜂涌而出的救災(zāi)事例；比如，因滯留時(shí)間太長(zhǎng)，在火車站廣場(chǎng)上饑寒交迫而暈倒的旅客，被人群接力抬出救治；比如，在路途中突然臨產(chǎn)的孕婦，牽動(dòng)了很多人的心，大家齊心出計(jì)出力，確保母子平安；比如為救治白血病人，大家踴躍參與骨髓配型；比如，身邊很多人都默默參與到對(duì)貧困失學(xué)兒童的求助工作中；比如，……
這樣的事例很多也很平凡，很多人在戒備的同時(shí)，依然有很多人在伸出自己溫暖的手，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，拉別人一把的同時(shí)，也在被別人拉自己，手挽手的力量肯定大于只手撐天；拉別人一把的同時(shí)，也在溫暖別人的心，人與人之間互相幫助，生活環(huán)境才會(huì)越來(lái)越溫暖。
所謂德不孤，必有鄰，一個(gè)人心中的道德標(biāo)準(zhǔn)，是通過(guò)他的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的，而美好的德行修為，也是有合唱者的！
至于那些反面例子，我們可以借用梁曉聲先生在一篇文章里提到的觀點(diǎn)：與動(dòng)物不同，人類是會(huì)反省的，古人做錯(cuò)了，現(xiàn)代人替他們反省；上一代做借了，下一代替他們反省；這些人做錯(cuò)了，那些人替他們反省；自己始終不愿反省的人，就有善于反省的人教育他們反省，影響他們反省。靠反省的能力，人類一定會(huì)越變?cè)胶玫摹?/p>
為人作嫁心頭熱，處事無(wú)私天地寬。這是一個(gè)人為人處事的基本立場(chǎng)，人生的大自在，也在這份崇高境界里永恒。
所以，朋友們，當(dāng)我們面對(duì)無(wú)助者時(shí)，一定記得，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
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