[優(yōu)選]美德作文300字10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的美德作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文300字 篇1

　　這學(xué)期，我校開展了“人人爭做美德少年”的活動，這次活動給了我信心，使我相信自己能成為一個(gè)好孩子。

　　“孝敬長輩”是這次活動中的一個(gè)項(xiàng)目。說到這個(gè)，我真的進(jìn)步了不少，最近，我?guī)缀趺刻於荚诘估�圾，每天都陪媽媽泡腳。我還會煎蛋呢!有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易嗎?只要把搗碎的蛋放些鹽，倒進(jìn)鍋里煎一煎，時(shí)不時(shí)給翻一個(gè)身，煎熟時(shí)就把蛋盛進(jìn)碗里，不就好了嗎?”

　　可一回到家，聽了媽媽的.話，我才意識到煎蛋并沒有那么簡單。原來，媽媽煎蛋時(shí)有好多細(xì)節(jié)我沒有注意到，比如：要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿;鍋里的水燒干的時(shí)候才能倒進(jìn)蛋液等等。我又想：“原來，煎蛋是那么復(fù)雜啊!

　　我還不如不做了呢!”但為了完成老師的任務(wù)，我只好試試了。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟。不一會兒，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說：“啊!真好吃!你真是媽媽的好孩子!”

　　這件事對完成所有項(xiàng)目來說是一小步，但對我來說，卻是一大步。爭做美德少年，我在行動!

美德作文300字 篇2

　　善良是永遠(yuǎn)的美德。只要一個(gè)小小的善舉就能讓世界變得溫暖，變得光明。

　　記得我五六歲的時(shí)候，爸爸媽媽和我一起去旅游，當(dāng)時(shí)天呼呼地刮著風(fēng)，云，黑壓壓的一片，看樣子，馬上就要下暴雨了，于是，我們就趕快往賓館趕，可還沒等我們到賓館，天就已經(jīng)開始下雨了，雨越下越大，我們只好躲在一家售貨店里邊，售貨店的老板是一個(gè)中年阿姨，阿姨的腿不太好，只能扶著墻面緩慢的'走，阿姨看見我們進(jìn)來躲雨了。于是，她讓我們坐在火爐旁，并拿干毛巾給我們擦濕，說是怕我們感冒。當(dāng)時(shí)很冷，再加上我們的衣服淋濕了，所以就更冷了。阿姨知道我們冷，所以她扶著墻面走到廚房，為我們燒了熱騰騰的姜湯驅(qū)寒。雨漸漸地小了，我們臨走前給了阿姨100元錢，并說：“阿姨，您給我們燒了姜湯，還給我們

　　干毛巾，所以我們給您一點(diǎn)錢，就當(dāng)是報(bào)答吧。”可阿姨就是不要錢，也不說為什么，全家感動極了，不停地向阿姨道謝。

　　經(jīng)過這件事，我懂得了：“我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，向這位售貨店的阿姨一樣誠心誠意善待每一個(gè)人。”

美德作文300字 篇3

　　當(dāng)我翻開《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)闀�籍是人類進(jìn)步的階梯，每本書中都有一個(gè)美麗的故事，《夏洛的網(wǎng)》正是這樣。

　　《夏洛的網(wǎng)》是一篇以友誼為主題而寫的文章，主人公威爾伯是一只春豬，冬季來臨，它卻要面臨人類的“陰謀”，但微小的蜘蛛夏洛救了它，待到威爾伯與危險(xiǎn)越來越遠(yuǎn)時(shí)，夏洛的生命與盡頭卻越來越近。夏洛以最后的力量把自己的子女交給威爾伯，等集市變成了垃圾場時(shí)，誰都沒有想到，一只微小的蜘蛛在緊要關(guān)頭卻起了極大的作用，但它臨近死亡的時(shí)候卻沒有誰知道，除了威爾伯。其實(shí)在每個(gè)人心中親人之間需要親情，朋友之間更需要友情，有時(shí)候微小的生物的力量與智慧往往是大生物所能擁有的，夏洛就是一個(gè)很好的例子。

　　也許就像懷特先生筆下的那樣—夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的`生命，跟激起你我心中無盡的愛與溫情。如果人類有一天能像他們一樣，建設(shè)一個(gè)大家園，黃色皮膚的我們，白色皮膚的外國人，黑色皮膚的非洲人等等。假如世界上沒有戰(zhàn)爭，利比亞 伊拉克 敘利亞的人民將會多么的快樂，但戰(zhàn)爭敲碎了他們的夢。如果每個(gè)國家之間都有著友誼該多好啊！

美德作文300字 篇4

　　或許你們都見過九寨溝美不勝收的風(fēng)景，或許你們都見過天堂般的西湖，但是你們可能不知道，在生活中也有很多“美”。

　　美有很多含義，我說的“美”其實(shí)是指人品“美”，不是指美麗的風(fēng)景。品質(zhì)很好的人不一定是知識很多的人、習(xí)慣很好的.人和能力很強(qiáng)的人，簡單一點(diǎn)來說，是指思想好的人，思想的正能量擴(kuò)散到品質(zhì)的人。古今中外，歷史上有數(shù)不清的品質(zhì)很好的人，那些人非常受人民和群眾的歡迎，不過那些人也對自己做出的事不后悔，也不惜一切金錢和榮譽(yù)為人民和社會做出貢獻(xiàn)和幫助，也寧愿為國家做出好事和犧牲。

　　我也想做一個(gè)品質(zhì)很好的人。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)做一個(gè)人品很好的人其實(shí)并不難。比如說：善良、孝順、樂觀、誠實(shí)、勇敢……，雖然這些美麗的詞語都不一樣，表現(xiàn)也不一樣，但是起碼有一點(diǎn)是相同的，它們都是正義的、正直的、主流的，是無法被邪惡給推翻的！

美德作文300字 篇5

　　在圖們江畔的美麗校園里，有一個(gè)自強(qiáng)自立的男孩他叫樸哲。他自信樂觀，活潑進(jìn)取，興趣廣泛，勤懇好學(xué)。他平時(shí)沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，在學(xué)校他是勞動能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個(gè)愛勞動自強(qiáng)的孩子出生在一個(gè)極其貧困的家庭。他很小的時(shí)候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的'母親和長期臥病在床的爺爺，母親一天發(fā)病數(shù)次，失去了勞動能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重?fù)?dān)全部壓在這個(gè)十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經(jīng)濟(jì)來源僅靠爺爺?shù)奈⒈⊥诵萁穑�可以想像出他過的是什么樣的生活，每天可以按時(shí)上學(xué)對他來說又是多么的不易。很小的時(shí)候，他就要比同齡的孩子懂事很多，未成年的他成為了家務(wù)一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過學(xué)習(xí)，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢。生活的苦難讓這個(gè)男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。

　　陽光總在風(fēng)雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強(qiáng)不斷地追求著心中的夢想。我們有理由相信他的未來會越來越美好。

美德作文300字 篇6

　　我是東莞市麻涌鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(4)班的英語科代表。古時(shí)有句俗語：“自古英雄出少年”，這說明青少年是祖國的未來和希望。如今，已到了二十一世紀(jì)新時(shí)代。在老師和父母的'良好教育和熏陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長。使我變成了一名德才兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　在家里，我是一個(gè)乖孩子，星期天我會幫媽媽做家務(wù)，盡量減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。平時(shí)，我是個(gè)小雷鋒，經(jīng)常做一些好人好事。有一次，到了放學(xué)的時(shí)間，梁嘉瑩同學(xué)來問我一題作業(yè)，我細(xì)心地教她先分析題目，然后教她解題的方法。

　　直到她做完了題目，我們才手拉手高高興興地回家了。還有一次，我去同學(xué)家玩，來到大門口，看見前面有一位小妹妹正想把自行車推回家，由于門坎過高，她怎么也推不上。我立刻走上前問她：“小妹妹，我來幫你吧？”我二話沒說就幫小妹妹把自行車推了上樓梯。小妹妹說：“謝謝你，大姐姐”。我微笑地說：“不用謝，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的”。我會以雷鋒叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處為人民服務(wù)，爭當(dāng)一名美德少年！

美德作文300字 篇7

　　中華民族是一個(gè)有著五千年輝煌歷史的國家，做為中華兒女，我們應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，這正是我們代代相傳的傳統(tǒng)使命。

　　古往今來，一個(gè)又一個(gè)歷史故事教給我們一個(gè)又一個(gè)中華美德：從孔融讓梨到一字千金。曾子是孔子的學(xué)生，有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來后殺豬他吃，后來曾子的妻子從集市回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止道：“我不過是跟孩子鬧著玩的`，你別當(dāng)真。”可曾子說： “和孩子是不是說著玩，小孩不懂事，凡事跟父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)，現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊!”于是，曾子把豬給殺了。事后他告訴妻子：“許諾過的話就一定要做到，這就是誠信。”

　　古人孔子的弟子子路小時(shí)候家里窮，有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有怎麼辦?子路想到要是翻過幾座山到親戚家借點(diǎn)米不就可以了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回來一小袋米，看父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是個(gè)孝順的好孩子。這個(gè)故事讓我明白了：“百事孝為先”。

美德作文300字 篇8

　　從小到大，大多數(shù)作文中心都是是由感恩構(gòu)成的，沒錯(cuò)，我們要感恩，我們要感恩一切，因?yàn)楦卸魇且环N美德。

　　我們要感恩祖國，是她給我們創(chuàng)造了如此美好的生活;我們要感恩父母，是他們給了我們生命又給了我們偉大而無私的愛我們要感恩老師是他們教會我們知識，讓我們可以通往未來的路上一帆風(fēng)順;我們要感恩朋友，是他們在我們無助的時(shí)候幫助我們并鼓勵(lì)我們，使我們可以永遠(yuǎn)自信的走下去。

　　陸績，在6歲時(shí)隨父親陸康到九江謁見袁術(shù)袁術(shù)拿橘子招待客人，陸繼往懷里藏了幾個(gè)，臨走時(shí)句子滾落到地上，袁術(shù)嘲笑道;“魯朗來我家做客，做的時(shí)候還要懷藏主人嗎?”路績道：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗。”袁術(shù)見，他小小年紀(jì)就知道孝順母親，自愧不如。路績對母親的.這份孝心源于他對母親的感恩，他能夠時(shí)刻想著母親，是他對母親的關(guān)懷與愛戴，是親情的體現(xiàn)，也是作為子女者對親人的回報(bào)。

　　花木蘭，一介女流。為免父征戰(zhàn)疆場，自己挺身而出，在那個(gè)時(shí)代，女扮男裝，替父從軍。這是她懂得感恩的表現(xiàn)，是回報(bào)父親的最佳表達(dá)。這兩個(gè)故事不都從正面指明了“感恩是一種美德”嗎?

　　現(xiàn)在這種風(fēng)氣已被人們漸漸淡忘，現(xiàn)在，讓我們重新喚醒那沉睡的傳統(tǒng)美德吧!

美德作文300字 篇9

　　有人說，文明似一陣春風(fēng)，吹過我們的心田;有人說，文明是一段燭光，照耀我們成長的道路。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。我把媽媽的教導(dǎo)牢牢地記在了心里。

　　有一次，我和媽媽乘坐公交車去姥姥家玩。當(dāng)時(shí)，烈日炎炎，驕陽似火，我們都熱得受不了。站臺上的人很多，人們都在焦急地等著公交車。一輛“空調(diào)6路”駛了過來，我被人群擠上了車。我很幸運(yùn)，坐上了一個(gè)座位。這時(shí)，有一位老婆婆，左手拎著許多菜，右手抓著把手。車開動起來了，老奶奶手中的菜晃來晃去的。我連忙站起來，對她說：“老奶奶，您坐到這個(gè)座位上吧！”老奶奶聽了，感謝道：“謝謝你啊!現(xiàn)在的孩子真是越來越懂事了。”說著，便坐了下來。我的心里比吃了蜜還甜。

　　生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的.心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的過錯(cuò)，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會更輕松。同情是一種美德。沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美。

　　今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲規(guī)椭�了一位老奶奶，因�(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：幫助別人，自己也很快樂。今天，我終于做到了！

　　讓我們都來做個(gè)幫助他人，快樂自己的美德少年吧！

美德作文300字 篇10

　　我們是中國的禮儀知邦了，生活在禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮的人是我們的準(zhǔn)則。

　　我們很小的時(shí)候，媽媽家經(jīng)常告誡我們，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。你們知道嗎？文明禮儀是我們?nèi)粘Ｉ�活中�?一種美好的品質(zhì)，如果我們失去了禮儀就等于是去了一切。在我們國家的許多景點(diǎn)，地上常可以看到一些塑料袋，水瓶以及口香糖等垃圾。這不就說明了我們國家的人民素質(zhì)不高嗎？如果再不保護(hù)好環(huán)境的話，不就會讓來我們國家旅游的外國人笑話嗎？不就丟盡了我們中國人的臉嗎？保護(hù)環(huán)境這就是一種文明的行為。

　　想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生，就要從小事做起。請不要踐踏草坪亂砍亂伐；請不要亂丟垃圾破話環(huán)境；請不要亂講臟話打架斗毆。如果每個(gè)人都做到以上的條件，我相信我們國家一定會更美好。

　　禮儀，需要從小培養(yǎng)。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，過去耐心的幫他講解；每當(dāng)有人吵架時(shí)，心平氣和的去勸架；每當(dāng)朋友遇到挫折時(shí)，走過去安慰安慰她。禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人和人之間的友誼，促進(jìn)和諧社會。

　　總之，一個(gè)人的文明禮儀體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也體現(xiàn)出一個(gè)國家的素質(zhì)。

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