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美德的作文5篇(必備)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的美德的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德的作文 篇1
悠悠中華五千年。回望歷史，我們仿佛看見了“孔融讓梨”以及“誰言寸草心，報得三春暉”等傳統(tǒng)美德。美德乃無價之寶，傳承美德是我們每個人都應(yīng)做到的。
雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拿郑簧贾藶闃贰ゴ箢I(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒利用他短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價值。當(dāng)他做了好事，別人問他叫什么名字，家住哪，他卻不以為然：“我叫解放軍，家就住在中國!”這句話，被人深深地印在了腦海里。
吳斌——最美司機，就在今年的5月29日，有一個不明鐵塊擊碎車前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，他從容不迫，強忍劇痛將車停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，做好停車措施，確保了24為乘客的安全。而自己卻因傷勢過重去世，年僅48歲。事過后，乘客都很佩服他，“面對突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅持把車停好，值得敬佩。若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡!”看到這里，我潸然淚下。他用自己的生命換來了24名乘客的.安全!他的感人事跡傳遍神州大地，感動了千萬億的人。
最美媽媽吳菊萍，在20xx年7月2日下午1點半，一個2歲女童從10樓墜落，剛巧被她看見了。她奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子。孩子無生命危險。救人的年輕媽媽吳菊萍，手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。一提到她，無不讓人稱贊。
傳統(tǒng)美德是我們必須做到的，因為我們在這片中華大地上幸福成長。
美德的作文 篇2
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我無論在學(xué)校里，還是在生活中，都愿做傳播美德、傳遞正能量的小使者。
我是個熱心腸，是同學(xué)眼中的“大姐姐”，真誠友善，主動幫忙。我還是家中的大姐姐，平時就承擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任，因此無論我在哪里，看到其他同學(xué)遇到困難，都會主動伸出援手，幫助她們。如果早晨到得早，我會幫助同學(xué)們把桌椅擺整齊；放學(xué)走得晚，我也會幫助老師打掃教室衛(wèi)生；中午老師不在，我還會主動拿起飯勺給同學(xué)們盛飯。在我看來，這些事情都是自己應(yīng)該做的。有一次，我已經(jīng)上完體育課準(zhǔn)備回班了，看到在操場上比自己低一年級的小同學(xué)正把籃球放回籃球筐里，由于個子矮，她們放得很吃力，試了幾次都沒有成功，我急忙跑過去，二話沒說，幫她們撿起地上的籃球，逐個放到籃筐中，放好后自己默默地跑上樓去。還有一次，我看到班里的同學(xué)發(fā)燒了，就過去攙扶著他，陪他去醫(yī)務(wù)室量體溫，回到家我和媽媽說“同學(xué)生病了，沒法來學(xué)校上課，我的把這兩天學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)給他，否則他來上課時該跟不上了。”后來我用微信把這兩天上課的內(nèi)容和作業(yè)發(fā)給了那個同學(xué)。
我是老師的“小幫手”，同學(xué)眼中的“小老師”，幫助他人，快樂自己。我有很強的責(zé)任心和班級責(zé)任感。從一年級起，我就在班里擔(dān)任英語課代表，每天早上都會帶領(lǐng)同學(xué)們早讀英語，有時嗓子發(fā)炎了，我也會忍著疼痛，堅持把這課帶讀完。此外，我還經(jīng)常協(xié)助英語老師判作業(yè)，幫助同學(xué)們答疑解難。我常說的一句話就是：“能用自己的知識幫助同學(xué)們，大家共同進步，那才是真正的快樂！”
我是鄰居眼中的“乖孩子”，尊老愛幼，傳播大愛。我不僅在學(xué)校里如此，在生活中也是一個樂于幫助別人的好孩子。在超市，我會給行動不便的老人掀著門簾；在醫(yī)院里我會安慰哭鬧的小朋友，給他們說兒歌；今年暑假我還主動將自己在跳蚤市場義賣玩具所得的35元錢全部捐給了太陽村的'留守兒童，為那里的孩子獻上自己的一份愛心。
這些一點一滴助人為樂的小片段，就像一顆顆明星照亮了我的成長之路，我會始終懷著中華民族的傳統(tǒng)美德奔向美麗的中國夢。
美德的作文 篇3
一滴滴小小的雨點告訴我們，它可以滴穿石板；一個個小小的故事也時常警示著我們，它可以牽動人的思維。一段簡短的文字，一個樸實的結(jié)尾，都能夠讓我們學(xué)到很多很多……
下面是一個關(guān)于美德的小故事——
船主請了一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)一個細微之處，船底有個小洞，就順手給補了。
過了些日子，船主到他家道謝，并送上了一個大紅包。
修船工感到疑惑不解，說：“您已經(jīng)給過工錢了，為什么又給我一個紅包？”
船主說：“對，那只是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。”
修船工說：“哦，那只是我順手做的一件小事……不必酬謝！”
船主不以為然的說：“不不不，當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也琶腿幌肫鸫子卸催@回事，絕望極了，就覺得他們肯定回不來了。等他們平安歸來時，我才明白是您救了他們。”
試問，假如修船工沒有順手補了那個洞，那孩子們的命運該將如何？是死亡，或者是僥幸存活，可這些悲劇的事，都因為修船工順手做的一件事而改變了“方向”。這不是美德是什么？
想做到十全十美，那只是可望而不可及，但是學(xué)會在小事情上幫助他人，我相信這是每個人都能做到的事，而且必定能做好！
每當(dāng)在說別人的同時，我也在時刻提醒自己，反省自己：我自己有沒有錯誤，我該怎樣改正？我要變得堅強，我要變得團結(jié)友愛！
每個人邁進一小步，社會就跨進一大步。我希望在我們的集體中，能看到的.是人們團結(jié)、和諧、友愛，不是自私自利過著自己的生活。因為那樣的生活，讓人感到這是黑暗的世界，會使人感到厭惡。
讓我們一起向美好品質(zhì)進發(fā)！一起向光明世界進發(fā)吧！那是我們最美好的天堂！
美德的作文 篇4
道德，這兩個字誰都會寫 ，它的意思，誰都知道，只要從新華字典上查找一下就可以了。可是，又有多少人能把用于實際行動呢？
我曾經(jīng)看過一篇文章——寫的是一個關(guān)于“一碗牛肉面”的故事。
有一天，一家面館里來了一對特殊的客人——父子倆。父親是盲人，他身邊的男孩小心地攙扶著他，那男孩看上去才二十來歲，他等父親坐好之后，大聲說：“要兩碗牛肉面！”然后他又趕忙過去對老板說要的是一碗牛肉面，一碗蔥油面。他其實是為了說給他父親聽的。等熱騰騰的兩碗面端上來之后，男孩把那碗牛肉面移到父親面前，細心地招呼父親吃面。老人并不急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去，把牛肉往兒子碗里夾。那個男孩并不阻止父親的行為，而是默不作聲接受了父親夾來的肉片，再悄無聲息地把肉片夾回父親的碗中。老人還感嘆到：“這個飯店真厚道，面條里有這么多肉。”其實，那只是幾片屈指可數(shù)又薄如蟬翼的牛肉啊！
孔子說：孝是一切德行的根本，是教化產(chǎn)生的根源。在這個世界上，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們成長，是父母給了我們無條件的最愛。我們也要像文中的男孩那樣用心去愛，去孝順我們的父母。
“老吾老以及老之老，幼吾幼以及人之幼。”我們應(yīng)該做一個尊敬長輩，孝敬父母，有道德的人。
我覺得,我離做一名有道德的人的標(biāo)準(zhǔn)還很遠。我做過一件錯事，至今難以忘卻——一天，我和同學(xué)在一個小攤前買小吃，走來一位老爺爺，手里拿著個碗向我們乞討。我非但沒有同情之意，還在同學(xué)面前模仿他，惹得同學(xué)們大笑。事后我非常后悔......因為我是一個沒有道德的人，不懂得尊老愛幼。在《一碗牛肉面》里我看到了自己的'渺小，我以后再也不會像以前那樣了，我要學(xué)會尊老愛幼，真心對待我身邊的每一個人。
作為一個新世紀(jì)、新時代的中學(xué)生，我們大家要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模范；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統(tǒng)，一代一代傳下去……
美德的作文 篇5
有一種美德叫寬容
在美德這個大花壇中，盛開著許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動人。
記得那是一個陽光明媚的早晨，緊張的語文測試開始了。隨著時間的推移，考試進入尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命。可是偏偏就在這時，我不小心把答案59寫成了56，怎么辦呀？沒辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過去，嘴里還不停地小聲說道：“涂改帶，涂改帶！”沒想到平時跟我勾心斗角的他，真的就把他的涂改帶借給我了。
我趕快涂了起來，可是沒想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會壞了吧？我一看，呀！涂改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時間來不及了，只剩下10分鐘，還有兩道題沒寫呢！
不知為什么，這10分種過得極為漫長，火辣辣的太陽烤得我喘不過氣來，終于考完了。
這時“惡心大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，支支吾吾的：他一見我這樣，就說：“是不是壞了？”我“嗯”了一聲。我原以為他會對我大發(fā)雷霆，只聽他“噢”了一聲，對我說：“嗨，反正都沒了，沒事，舊的不去，新的不來嘛！”望著他寬容的.微笑，我也不再害怕了。
的確，不管這個人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動人的。
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