關于美德的作文【必備】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關于美德的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于美德的作文1
一般情況堆滿了腐草的土地，往往能生長好多植物；清澈見底的河流，常常不會有魚蝦來繁殖。所以應該有容忍的氣度和寬恕他人的雅量，絕對不可因自命清高不跟任何人來往，而陷于孤獨。
春秋時期，孔子的.學生子路曾為盜賊，甚至還搶劫過孔子，但孔子沒有嫌棄他，而是諄諄教誨，使他成為一個言談舉止深合禮儀之人。
清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋，為爭地皮，發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。這位宰相到底見識不凡，看罷來信，立即做詩勸導老夫人：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地，換來的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。
有一次，理發師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
“水至清則無魚，人至察則無徒。”我們在生活空間里，就是美與丑、善與惡、圣潔與污濁共存。
所以想要成為一個德才兼備、有成就的人才，就必須要有清濁并容的雅量和氣度，善于和各種人交往。
關于美德的作文2
人世間處處都會有美德，不管是幫助人也好，還是被幫助的也好，都是美德，比如說清潔工為城市打掃衛生，這是一種美德，醫生為病人治病。這是一種美德，老師為國家培養出棟梁之材，這是一種美德，所以說，人世間處處都會有美德，而且，還不只一種美德呢？
我們身邊也有很多美德，我每天早上起來，向學校跑去，我每天都可以看路上的清潔工——老爺爺，老奶奶們，雖然，他們只是為了一點點錢，而勞動的，但是，我依然很配服他們，他們不僅是城市的好朋友而且還是保護城市的好幫手。我很配服他們。
有一次，我正在洗澡，妹妹突然一下子把涼水撥在我的身上，而倒治我發熱了，當天發高燒，我爸爸把我帶到醫院，讓醫生給我打針，后來我好了，我還要謝謝醫生呢！因為他治好了我的病我的病呀，你知道嗎？這也是一種美德。美德不只是一種哦。 老師，每天都會辛勤的為我們這些學生批改作業，而且還沒有一點兒的怨言，我知道，其時老師每天也很累，他為我們批改作業，還要很費力氣，的去教給我們知識，我常常都會聽到人家說：“一日為師，終身為父”在我看來，老師，您就像母親，每天都會用知識滋潤我們著我們，老師培育出棟梁之材，而且還沒有修息，你說，這難道不是一種美德嗎？
美德，在我的身邊，也有出現過美德，那是在考試的時候，我把膠給了別人，可是那個人沒有還給我，我很著急，因為快要下課了，因為我的作文還沒有寫完，我想用膠，可是沒人借給我，這時，我的`同桌把膠給了我，我很感謝他，在我的心中，他這樣做也是一種美德。在世界上處處都可一看到美德，不只我介紹的這幾點，還有很多很多。
關于美德的作文3
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩一年級時就學過了，年幼時的我們對他的意思似懂非懂。現在我知道了，這是一位母親對將要遠行的兒子的愛與關懷。
記得那是一個悶熱的夏日午后，蟬兒在樹上不停地聒噪，比賽似的叫著：“知了？知了？”抬頭望望天空，天空瓦藍得像一塊巨大的藍寶石，藍寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時飛過來幾只小鳥。可是，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫院的病床上躺著。我走進醫院里，看著媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚。因為媽媽為我做得實在太多太多，說也說不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿是針孔的手，為她……那時，媽媽只對我說了一句話：“女兒，你長大了！”
在學校里，老師就像辛勤的園丁賦予我們知識，教我們做人！！老師猶如媽媽，這樣地關愛我們，關心我們……我明白，老師對我們做出地也實在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長大了；我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會再像以前那樣調皮；我真想……
在生活中，我愿做一個好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的`嘴角洋溢著那開心的微笑，讓他們能夠笑口常開。汽車上，我愿做一個好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子媽媽讓座。在街上，我愿做一個環保者，把垃圾扔進垃圾箱，保護環境……
我明白：母親、老師，他們的愛都是無私的，是深切的，我們應該學會感恩，回報父母，回報老師！！！
關于美德的作文4
我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。
我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。
你就永遠無以言孝。
有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的`鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁父母健在的光陰。
關于美德的作文5
中國有五千年多年的文化個歷史，而我國文化這本書中最重要的一頁是傳統美德。這些美德培養了許多杰出的人才，還為五千年的文明做出了巨大的貢獻！
正如孟子所說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們先從家庭說起，一個家庭要和諧美滿，最重要的是敬老愛幼。自古至今，人們一直在傳承這一精神。相信大家都知道《三字經》上有“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”這句諺語吧，它講的是一位東漢人黃香，他的母親在他9歲的時候就去世了，黃香十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到了父親的身上。冬天的寒夜非常冷，黃香就先鉆到父親的被窩，給父親把被窩用自己的身熱暖，才到自己的床上睡覺。夏天的夜里很熱，黃香就手持蒲扇給父親扇。黃香九歲便知道孝敬父親，足以證明敬老愛幼的精神作文從古代就開始了。
古人曰“不學禮，無以立”，文明的禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的表現。但在近百年來，人們往往忽視這個不起眼的.“傳統美德”，一些優秀的美德被遭到破壞。現在人們有了雄厚的經濟，往往以為得到了全部，但是他們錯了，有一句話是這樣說的：“如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣的慢慢的吞噬你的靈魂。”
傳統的美德是五千年來中國流動的血液，如果我們把這個主要的血液堵塞，那還談得上什么“中國”！中國傳統美德的博大精神，它會使我們中國人感到自豪，它會使我們中國的力量凝聚起來，如果沒有了它，中國會逐步走向滅亡……傳承和發展中華的文化和美德是每個華夏兒女的義務，更是責任。只有這樣，我們才能無愧的說出：“我是中國人！”
關于美德的作文6
幫忙是一種傳統美德，但也要把事情問清楚了，以一種不會傷害人自尊心的方法。不然，非但別人不理你，你還有可能幫倒忙。
人們都知道，蝴蝶出殼時，要經過一翻痛苦的掙扎，才能在天空中自由的飛翔。古時候，有一個趙國人，他走在大路上面，不時地向四周看，這時，他忽然看見有一個蛹。于是，他就停下了腳步，他想看看毛毛蟲破蛹成蝶時的情景。于是，他把蛹小心翼翼地帶回家里去。一天，二天，三天……五天過去了，它是不是出問題了？別怕，讓我來幫你，想到這里，他進屋拿了一把小刀，輕手輕腳地把那蛹上面開了一個小洞，沒有幾分鐘，蝴蝶便爬了出來，可由于沒有力氣，沒有幾分鐘，蝴蝶就死了。
其實，在現實生活中，我也幫過這樣的倒忙。記得有一次，我最好的朋友來我家玩，還帶來了她家的小狗，我可開心了。和小狗玩得不亦樂乎。沒過多久，她的'小狗忽然不動了。在地上打滾。我一開始沒有看懂，以為它要抱抱，便把它抱了起來，可還沒有幾分鐘，它又在地上打滾。我這次以為它要跟小花玩，于是我就把小花放了出來，可它那樣，我干脆把音樂開了下來。后來，我才知道，原來那是它要睡覺時候的樣子。
幫忙事件隨處可見，但真正幫正忙卻不多，只有明白看清楚才能幫正忙，希望以后不會再幫倒忙。
關于美德的作文7
星期五，萬里無云。溫柔的風輕輕拂著我的臉頰。
轉過身來，卻發現了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著打。不行！怎么能這樣欺負女生？我一氣之下就朝男生奔過去。
我伸開雙手，把好朋友護在身后，“這是我的好朋友，你不能打她！”我出言阻止。沒想到對方卻義正言辭地說：“這是我自己的`事，你不要管！”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對我的話毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上沖出去把那個男生揍一頓。這時，我的好朋友也過來了，她看到我怒氣沖沖的樣子，輕輕摸著我的頭，安慰道：“沒事，他一向這樣，我們也都習慣了。”聽到這話，火不但沒滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鐘馗一般，替天行道一回！
拿著我的塑料筆盒，直沖上去，那男生也發現了我，隨即轉身想跑，可哪里跑得過我？我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的臉刮出了一個小口子。
他忍受不了這種屈辱，一個飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最后，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對打。朋友說：“沒什么事，雙方道個歉就完了！”可我們都怒在火中燒，誰也不想放過誰。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會是兩敗俱傷呀！”我不甘心地道了歉。
回家的路上，我看見一位路人的手機被另一位路人撞掉了，手機膜碎了一點兒。可那位路人卻沒有糾纏不清，而是讓一步，聽另一位路人道了歉，兩人相視一笑，云淡風輕。此時，我作為一個旁觀者，我好像懂了：或許當時我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。
讓，是一種美德。“退一步海闊天空”，這又有何不好呢？
關于美德的作文8
“我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”每當我聽到這首歌，我便想起去年暑假的一件事，它讓我難以忘懷。
暑假里媽媽帶我去街上玩，可是回來的路上媽媽的車子沒電了，我們只好頂著烈日推著車子走，我又熱又渴，心情很煩躁。這時旁邊傳來一陣叫賣聲：“賣梨汁，賣梨汁，解暑又止渴了！”我看見路邊的樹下有個小女孩在賣梨汁，便飛奔過去，端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來，喝完了以后心里舒服了許多，這時我打量了一下這個小姑娘，她有十四五歲，扎著一條馬尾辮，皮膚有點黑。媽媽也過來了，她一邊喝一邊說“小姑娘，這么熱的天你怎么出來賣梨汁呢？”小姑娘說：“媽媽生病了，我要幫媽媽擺攤掙錢。”說完她便一直盯著我的胸前看，我順著她的目光看了看，原來她在看我胸前的項鏈，那是我過生日的時候媽媽送我的，她伸出手來想去摸，我趕緊捂住說：“這是我的，不許碰！”媽媽付過錢我們就走了，過了一會，后面傳來一陣喊聲：“阿姨，小妹妹，等一等，等一等啊！”我回頭一看又是剛才那位小姑娘，我以為她要來搶我項鏈，就拉著媽媽跑，可是因為推著車子她很快就追了上來，只見她滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“阿姨，你的錢包掉了。”原來剛才走時忘拿了，媽媽說：“謝謝你，你真是個好孩子！”媽媽從包里取出一百元給她，她搖搖手說：“不用了，這是我應該做的.。”我的臉漲得通紅，她并沒有因為家里困難就拿走這個錢，我望著那位姐姐離去的背影突然想起了什么，便叫住了她：“姐姐，這條項鏈送給你！”她笑了笑說：“謝謝，這個我可以收下。”然后她一蹦一跳地走了。
拾金不昧，是中華民族的傳統美德，小事情體現了大文明，以后我也要像小姐姐那樣做個拾金不昧的人。
關于美德的作文9
在21世紀的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。
所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。
當你見到老師，是否會記得向老師問好。
想要好好學習來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當你看到未關的水龍頭時，是否會想起要節約每一滴水。
從小事做起，為社會奉獻一份微小的力量。
當你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環境，從而體現個人的良好道德品質。
名譽和贊美都是心靈的裝飾品。
我們應該注重內在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒能給人家一種執著的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個甜蜜的'微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應該力爭為學弟學妹們樹立良好的榜樣關于學做美德少年的作文初二作文。
從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說明一個人的胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著你
其實公平體現在一種均衡的關系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。
還記得恩格斯說過：公平始終只是現存經濟關系的觀念化表現。
是的，公平也是美德的一種表現。
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。
關于美德的作文10
小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。
有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的'路上慢慢地走著。從我們身邊經過時，我才發現她原來是個盲人，斑白的頭發顯得那么蒼老，她的額頭上已經滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：我過去幫一下那位老婆婆，好嗎?媽媽笑了，輕輕地告訴我：當然好啊，去幫幫她吧!于是，我來到老婆婆身邊，甜甜地說：婆婆，讓我來帶你走吧!說著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆
婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!
讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧!
關于美德的作文11
美德，一個美麗且神圣的詞;美德，一個被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個等待著被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會當中，有許多人，他們本性的美德，卻已經被各種各樣的利益、誘惑所勾走。可是，在學校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的.人。
他——雷鋒，就是一個典型的榜樣。“做好事不留名”，雷鋒就是這樣一個人。每每遇到需要幫助的人，他總是無私的，盡所能地去幫助，而每每別人問他姓名的時候，他總是回答：“解放軍。”可是，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。
他就是這樣，有許多學生，孩子們，她們也一貫默默無聞，無私奉獻著。
黃李貴，一個平凡卻有著非凡美德的好少年。小學三年級時，黃李貴剛轉到寧德市福安松羅中心小學，一次在樓梯碰到了一個身材矮小的同學艱難地在樓梯上挪動，那位同學太小了，每挪一步都很困難，不過他一直堅持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過去幫忙了。后來一直堅持下來了。那時，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉過來發現這件事，告訴了家里。
黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅持這么久的助人為樂的美德，不正是現代社會所缺少的嗎?
同學們，做一個有美德的人并不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學們，讓我們一起做一個“美德少年”!
關于美德的作文12
成長的一點一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統美德，也不時在我心中回蕩。
轉眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長里，我擁有了什么品質呢？哪些地方還有不足，需要改進呢？而這些品質又是如何養成的呢？
小時候，我纏著爸爸要看動畫片，爸爸卻打開了戰爭片。我不解，爸爸說：這些戰爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長地說：因為忘記過去也就是背叛。爸爸說：孩子，你長大就懂了。長大對于當時的我來說多么漫長，多么遙不可及。現在，我終于明白了，或許，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發出了芽吧？
我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。
中國的歷史源遠流長，留下了許多優秀道德遺產，這些道德遺產，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的.大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？
……
希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來？
關于美德的作文13
如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這是學校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的`語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多么懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!
關于美德的作文14
“只要人人獻出一點愛，世界就變成美好的人間……”是的，這首歌唱得真好，不錯，我的確遇到過這樣的事情。
那是一個星期六，爸爸答應我帶全家人一起去久佳飯店吃飯。店里，人群熙熙攘攘的。我辛辛苦苦地選了一張桌子坐下來，我環顧四周，發現我的鄰桌是兩位學生打扮的女生，看上去像是在讀高中。
兩個女生長得眉清目秀，一個梳著馬尾巴似的頭發，一個理著男式的蘑菇頭。只見她點了兩份套餐，正在細嚼慢咽，很斯文的樣子。
這時，我又發現飯店的門口站立著一位老大爺，他左手拿著一個菜盆，右手拿著一雙筷子，他穿的.并不是很破爛，不像乞丐的樣子，他的眼睛正直勾勾地看著對面的兩位女生在津津有味地吃著。突然，那兩位女生停了下來，望著站立在店門口的那位老人，那兩位女生對老大爺招了招手，示意他進來。當老人來到了飯桌前，兩位女生把套餐推給了那位老人，表情不喜不怒，也沒有說半句話，只有默默地一些動作。老年人把兩份套餐倒進了菜盆里，站在店門口狼吞虎咽起來。而兩位女生沒有再點菜了，聊了一會兒就走了。
我看到了這一幕，想到了：當今社會貧富差距大，雖然擁有心靈美好，品德高尚的人少，但是這兩位女生是品德高尚、心靈美好的人。她們不但尊老愛幼，而且還助人為樂，我覺得我們應該向這兩位女生學習！
關于美德的作文15
前幾天，我照例乘13路公車去星星藝校上課。過了一會兒，車來了。車雖然和原來乘的沒什么兩樣，但卻給了我不同的感受。
本來就快要遲到了，結果小區的后門有關了，害得我不得不繞一大圈從正門出去;等車又等了半天所以剛上車時，我的心情差極了。坐上車，打量了一眼坐在司機為上耐心等我的司機，他穿著一件標準上世紀八九十年代的藍色制服，還灰不溜秋的，已經看不出那件衣服原來的顏色了。
這時車上人很多，我只好拉著扶手站著。然而，沒過多久，我就發現了一個奇怪的現象，車總是會停下，而停下的地方既不是站，也沒有紅綠燈，更不是被其他車阻擋，而是在半路停下。這時，擋在我前面的一位乘客到后面準備下車了，剛才一直被擋住的車前的景象終于出現在了我的眼前。前面出現了一個站，我滿心以為車應該馬上就會在那兒停下，結果出乎意料地，車在離它十米左右就停下了，而前面好像更本沒什么東西。“又是這樣。”我一邊想一邊四下張望，希望看出個所以然來。然而，前方并無二物，這時我眼睛瞄到了一兩個急匆匆過路的行人。“難道就是因為他們?——”霎時間，我還以為自己想錯了，就為了這兩個行人?但是事實卻容不得我想其他的了，果然，等這兩個行人走過，汽車才緩緩開動，又緩緩在前面車站停下，接下來幾個路口皆是如此。
我不禁看了看在一旁的`司機，他的神情依舊是那么專注的看著前方，沾滿灰塵的背影仿佛一下子高大了起來，我呆住了，著骯臟的衣服下的是多么美麗的靈魂啊。
恍惚間，到了我該下的那一站了，我下了車，望著漸漸遠去的車，佇立著。
有出來，所以只能拭目以待了。
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