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【精選】美德作文400字集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的美德作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文400字 篇1
老師們，下午好！我是三年3班的周曉滟，今天我演講的題目是《我身邊的美德好少年》。
生活中處處有美德，團結友愛是美德，尊老愛幼是美德，樂于助人也是美德，拾金不昧更是美德。俗話說的好“美德就像一朵花，美德少年人人夸”。今天我就來夸夸我們班的一位美德少年。
他個子小小的，神采奕奕，滿面笑容，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，你猜他是誰呢？沒錯，他就是我們班的美德少年——陳嘉坤。
其實，陳嘉坤同學的成績算是中等的，可是，有一次，他瞬間變成學校紅人了。那次，他在學校拾到一部手機，但是沒有把手機占為己有，而是交給保衛室，由保衛室將手機物歸原主。失主拿回手機，還寫了一封感謝信。
陳嘉坤同學的這種拾金不昧精神得到學校的.表揚，老師還對我們說：“同學們，你們知道嗎？其實作為一名少先隊員，成績好壞并不是最重要，最重要的是看你有沒有那顆美德之心。”
經過這件事情，我也懂得了一些做人的基本道理，陳嘉坤同學那種拾金不昧的精神正源源不斷地滋潤著我幼小的心田。
我的演講到此結束，謝謝大家！
美德作文400字 篇2
今天，爸爸給我買了一本《手捧空花盆的孩子》，回到家，我立馬坐在沙發上津津有味地讀了起來。
這本書主要講述了古代的朝鮮國王挑選繼承人的故事：故事中聰明的國王由于年邁，因此要選擇王位的繼承人。他想到了一個好方法：他召集了鎮上的所有男孩，給他們每人發了一顆種子，對他們說：“你們用這顆種子種花，一個月后誰種的花最美麗，就選誰當國王。”一個月后，男孩們陸陸續續地來到了王宮，種的花一盆比一盆漂亮，可國王都不滿意。突然，國王看見一個小男孩在哭，就跑過去問：“你為什么哭？”小男孩說：“他們種的花都很漂亮，可我卻種不出來�！眹趼牶笮老踩艨竦卣f：“我的王子就是你了，我給你們的'都是炒過的種子，怎么可能種出花呢？”其他男孩聽了都慚愧地低下了頭。
聰明的國王，把誠實作為國王的第一條件，而小男孩經受住了考驗，種出了人間最美麗的花朵——誠實，他當之無愧。
在我們的現實生活中，我們也同樣需要誠實。例如：每當老師問起是誰丟了垃圾時，我們一定會異口同聲地否決，還有，每當老師問誰回家沒有幫助父母搞衛生時，大家又會異口同聲地說：“我做了！”其實，其中一定會有人不誠實，但這樣又如何改正自己的缺點呢？怕遭到批評，又怎能進步呢？
高爾基爺爺說過：“書是人類進步的階梯�！闭\實是人類的美德，從今往后，我要從自己做起，多讀有益的書籍，也做一個誠實的好孩子。
美德作文400字 篇3
今天，我無意中得到了《文明美德伴我成長》這本書，當我仔仔細細慢慢品味完這本富有人生哲理的書時，我發現我又懂得了許許多多，身心久久無法平靜。 中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮譽，是無法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同擁護、維護我們五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。 古人用自己的勤勞勇敢創造了輝煌的中華文明，而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個詞語，處處使用著不文明的語言，那是因為人們不知道使用文明詞語的`快樂，如：朋友見面說聲你好，各自散去的時候說聲再見，做錯事時說聲對不起等等。短短的幾個詞語，短短的一句問候，都能看出一個人的善良心靈，讓這些禮貌用語像鮮花一樣陪伴在我們的身旁，嗅進鮮花的芳香，讓鮮花的芳香走進我們的心靈，讓我們天天擁有好心情! 微笑對我們來說也是十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對我們而言有著無窮的魅力，即便是短短的一瞬間，也可讓它成為永恒。 微笑也是甜蜜的，當朋友低落時，一個自然的微笑就能把朋友從低谷里拉出來，拉近彼此兩人的關系，讓朋友也能感受到你那種發自心底的愛。 《文明美德伴我成長》這本書告訴了我許許多多的哲理，我覺得社會應該要多多使用文明語言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛的雛鷹更好地成長，送給他們更美好的藍天!
美德作文400字 篇4
我們中華文化，上下五千年，歷史悠久，源遠流長。在這悠久的歷史長河中，充斥著一朵朵閃爍著光輝個人形象的浪花，幾經輾轉，流傳至今，匯聚成了中華民族的傳統美德。
“精誠所至，金石為開”相信這句名言已婦孺皆知，但當今社會又有多少人能真正的做到，列夫托爾斯泰曾說過“人生并非游戲，因此我們沒有權利隨意放棄它”成功的人并不一定他是個十分聰明的人，但他一定是個堅持，持之以恒的人，人們往往看見成功者表面的光鮮靚麗，卻總是忽略了他背后所付出的努力和汗水。
唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，偷偷溜出去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在河邊磨一根鐵杵，李白很納悶，上前問道：“老婆婆，您磨鐵杵干什么呀？”老婆婆答道：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針么？”聰明的李白聽后，想到了自己，心生慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針�！钡牡览恚l奮讀書，終于成為有名的大詩人。
我們青少年作為祖國的`接班人，時代的接力棒將由我們焊接，中華美德更需要我們弘揚。出門在外，我們要謙遜禮讓，回到家中，我們更要孝敬父母，同學之間，要互幫互助，師生之間，要互相尊重。
少年強則國強，少年富則國富。弘揚我中華的傳統美德，做我中華的最美少年！
美德作文400字 篇5
美德是什么？美德檔案館是干什么的？交警叔叔帶我們參觀美德檔案館，又會是怎樣的呢？我帶著幾分期待與疑惑走進了這個地方。
我們這么多小記者聚在一起，好像一群初生的鳥兒似的，嘰嘰喳喳地討論著這個與眾不同的檔案館。
我環顧四周，發現墻上貼滿了社會主義核心價值觀和誠實、禮貌、文明等宣傳標語。不一會兒，一位年輕的交警叔叔和一個管理員姐姐帶領我們去參觀蕭山區美德標兵的個人先進事跡，慢慢解開了我們心中的謎團。我們一邊聽著講解，一邊不斷地贊嘆著：做一件好事不難，難就難在做一輩子的好事。這些美德標兵就是做了一輩子的好事。
交警叔叔告訴我們，其實，每天文明出行也是在做好事。為什么呢？交警叔叔說交通安全，來自于文明、有序的交通環境。文明出行其實并不是難事，做文明人，自覺遵守交通法規；行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路；開文明車，不超速不搶道，酒后不駕車，斑馬線上避讓行人，紅綠燈前不搶行，讓文明出行成為生活中的一種習慣。最后交警叔叔還用搶答獎禮品的方式為我們鞏固知識。這些都是為了讓我們成為一名文明出行的'美德少年，同時，也提醒我們要做好爸爸媽媽的監督員。
參觀活動很快就結束了，我們一個個都滿載而歸，收獲的不僅僅是小禮物，更有那些美德標兵們讓人敬佩的精神。而我們，將繼續做我們身邊力所能及的事……
美德作文400字 篇6
很多人都知道“讓座是美德”“尊老愛幼”，但是又有哪些人做到了呢！“啊”“叮鈴鈴”可惡的鬧鐘又想了，我一早起來就發現離上學還有足足不到30分鐘了。我迅速穿洗，吃完早飯我就要去搭公交車了時間不等人啊！我一路飛奔跑到十字路口等待。
“嘀嗒”“嘀嗒”時間一分一秒過去了。等等等等……哦，終于來了。我瘋了似的擠到公交車里面，但是還是沒進去。突然，我的眼睛不由自主的看向遠方的一位老爺爺，他手上有個拐杖，帶著一個眼鏡，正一步一步的向這走來。沒有一個人幫助他，我很氣氛。不時的想起老師教我們的知識：不管遇到什么事情都要幫助老人，讓老人先。
我跑到老爺爺面前說：“老爺爺，我來扶您過去吧”。我跟著老爺爺的步伐，把他帶上公交車。我用火眼晶晶看了一下周圍有沒有空位。找到了，我跑過去坐了下來…我似乎忘記了老爺爺的存在。我就說：“老爺爺你去找和位置坐下來吧！”。我看老爺爺就是不動，現在原地。我就前后左右瞄了瞄，才發現已經沒有坐位了。
正是老爺爺沒有座位可是，在公交車上的每個人都無動于衷。我毫不猶豫的讓了我的座位，反正我年紀輕輕的站一會兒沒事，反倒是老爺爺不能站。就在這的`一剎那，老爺爺說了一句話：“謝謝你啊，小朋友”！你人真好。
我被夸的無地自容！在座公交車的中間時，爺爺跟我說的有說有笑的，在路邊的風景使我們流連忘返。
美德作文400字 篇7
有人說：“每個人都是一個大富翁，他可以沒有錢，沒有權，沒有想有的任何東西，但他肯定有愛”。
因為愛是一筆最大的財富。
愛確實是一筆最大的財富，難道在生活中你沒有感受到它的價值嗎？我的確感受到了，而且是真真實實的感受到了。
朋友的關愛“買”到了我的信任。當我有病發著高燒而耽誤了功課的時候，是朋友端來的一杯熱水，暖了我冷卻的心，也同樣是朋友幫我補習了拉下的功課；當我拿著一張失敗的考卷而淚流滿面的時候，還是朋友用她那雙熱情的`手拭去了我臉上的淚，并且幫助我分析失敗的原因，讓我找回了自信；當我生日之際，又是朋友用一張賀卡捎來了最真摯的祝福。這份友情是不帶任何功利性的，它讓我由衷地說了句：“謝謝”。
家人的疼愛“買”到了我快樂的每一天。帶著疲憊的身軀回到家，等著我的總是一杯熱乎乎的牛奶和美味的飯菜，讓我補足了能量繼續學習。當我受到委屈時，父母那來自心底給予的安慰，溫暖了我的心；當我在學習中遇到難題時，父母的一句“我的女兒是最棒的，你一定行”，又讓我有了信心；當我生活中遇到不愉快的事時，父母那永不變更的話“迎難而上，沒有過不去的坎兒”，使得我沖勁十足；當我……這點點滴滴看似平凡而不起眼的瑣事，卻讓我真真實實地感受到家是避風的港灣，是累了、困了地棲息地。
美德作文400字 篇8
有句話說得好：“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰就是世界公民”。那一天，我在斑馬線上看見一位穿著很時尚的少年正小心翼翼地扶著一位白發蒼蒼的老奶奶過馬路，看樣子，那位少年應該是老奶奶的`孫子吧。結果，過完馬路的時侯，我竟見到老人感激地拉著少年的手，再三地感謝著。我恍然大悟——他們根本不認識。是什么力量讓少年愿意去扶一位陌生的老奶奶?一定是尊老愛幼的美德!
記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學校。到了一站，上來一位老奶奶，這時車上只有一個座位，卻又破又舊，還當陽照。老奶奶沒有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的位置上，老人感激不盡，說了許多好話。后來，那位叔叔下車了，上來了一個小男孩，車上又只剩下了那個又破又舊的位置了。這時，那位老奶奶卻堅持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時，整個車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢?助人為樂的美德!
原來美德可以在生活中一個個不經意的小小細節間傳遞，美德處處可見，只要你能發現美德，自己也就獲得了美德。
美德作文400字 篇9
古老的華夏民族在漫長的歷史長河中，鑄造了五千年的文明，也鑄造了無數的民族精英。
大禹治水，三過家門而不入，孔子治學，韋編三絕而不怠，鑒真東渡，歷經艱辛而不畏，岳飛抗金，精忠報國而不渝。當外國的涌入中國時，有林則徐挺身而出;當倭寇的軍航闖進了我國的黃海時，有鄧世昌舍身為國。中華美德：寬容，舍己救人。
在現在也時常發生一些讓人感動的事：雷鋒的事跡，最美麗的老師等。在我閱讀過一篇短文《最后的姿勢》后，我對中華美德更加了解了。這講述的是：在地震時，有四位同學沖不出去了，譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生當人們搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時，在場的人都震撼了�！拔覀儼l現他的時候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的護著四個學生。四個學生都還活著!
這個故事讓我明白了，中華美德體現在每個中國人身上，我們在座的`各位同齡人，是二十一世紀的接班人，是中國強盛的主力軍，我們今天的努力，就是明天的奠基。我們當中，不少人談論起學習，總是不以為然，學得好，為自己，為父母增光添彩，學的不好，心安理得，在這里，我想說，年輕的朋友們，當你困惑，，當你倦怠時，你如果想到《最后的姿勢》里譚千秋的行為，你一定會感到慚愧，為振興中華，為國富明強，攻書不為難，攻關不怕險，為提高我們民族美德揚帆起航。讓我們乘著改革開放，勇往直前!
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