與美德同行作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的與美德同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與美德同行作文1
美德是世界的調(diào)色盤，里面承載了善良，尊重，感恩，奉獻，同情，助人，正直，謙虛……各式各樣的調(diào)色膏，正因為有了美德這個五顏六色的調(diào)色盤，才能把世界描繪的豐富多彩，五彩斑斕。
有一次，我和朋友穎去參加一個關于認知母親的比賽，比賽題曾提到過媽媽最愛吃的菜是什么。當我聽到這個問題時，我詫異地愣住了。是啊，媽媽愛吃什么菜？這還真沒注意過。回憶起平時吃飯的細節(jié)，一概都是我不喜歡吃什么媽媽就特別愛吃，而且吃得津津有味。
直到第二天回老家，外婆把一盤糖醋魚端到給媽媽面前，并念叨著：“你最愛吃的`魚，多吃點。”我才知道，那一刻我的眼眶濕潤了。是啊，媽媽愛是什么菜？對于這個家里任勞任怨的女人，我們是不是忽略的太久？她把我們每個人的喜怒哀樂都牢記于心，卻唯獨忘記了自己。
我們要學會感恩，用感恩為世界上無數(shù)默默無聞的好母親添上光彩亮麗的一筆。
20xx年8月29日，颶風襲擊了美國的四個州，但人們的愛并沒有退縮。當時，原告和被告六人剛從法院中走出來，為了避災難，六人手拉著手拋棄了恩仇與芥蒂。結果，六人同心聯(lián)手擊退了颶風。
強烈的颶風使洪水泛濫成災。有八個市民坐一小船逃生。但小船因負載太重，一直在水里打轉并慢慢下沉。一體型較胖的男子說：“我跳吧。”其他人聽到了爭著要跳。但那男子最終還是跳了下去，其他人眼看著這位不知名的男子被洪水吞沒，都失聲痛哭起來。
我們要學會奉獻，用奉獻為世界上數(shù)不勝數(shù)的好心人繪上鮮艷奪目的一筆。
美德是走向世界的通行證，美德是點亮你我的心靈之燈，只有我們內(nèi)心美麗，這個世界才會美麗，愿美德如流水，淌過彼此的內(nèi)心，沖刷你我心靈的天空吧！
與美德同行作文2
美德是中華民族的傳統(tǒng)，因此我們學校開展了“與美德同行”的活動，讓我們在身邊發(fā)現(xiàn)美德。于是，我發(fā)現(xiàn)了美德。
前段時間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場地的間隔很低，所以在打球的時候經(jīng)常會有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里，我也會將球打到別的臺子上，這樣的事情每晚上會有好多次，通常就是互相給撿起來扔回去，但有時也會遇到不管不問的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱校虻钠饎拍兀蝗灰粋�突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結果好好的一個球我也沒有接起來，這兩個球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問我們要球，一點禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來，給那人遞了過去。
我有點惱火，很不服氣：憑什么這樣的`態(tài)度啊！是他把球打飛過來的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰啊！連個謝謝都不會說，唉，真是一個不講道理的野蠻人。
接下來我心情煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對我說：“孩子，不要這樣，那個人也不是故意的，態(tài)度是粗了點，這有什么關系？！做人要心胸寬廣，不要過于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧！”
我轉念一想，也是，平時別人也是把球撿起來給我遞過來的，嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此，不管是誰失球打過來，我都撿起來遞過去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原來幫助別人也會獲得很多的快樂！
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在，其實留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來。美德，無處不在！
與美德同行作文3
它是真理之花，陶冶著周圍的人，把世界上的“美”傳播到四面八方。
小區(qū)的幾個路燈都壞了，夜色灰暗，有些毛骨悚然。大家都說要修，但是已經(jīng)好幾個月沒人管了。有人建議我們可以找到一處房產(chǎn)，但這就像沉入大海。
有一天突然想起這件事，邊吃邊問媽媽：“媽媽，你還記得小區(qū)里那兩個路燈嗎？”“哦，你說他們。”我媽塞了一頓飯到嘴里，邊吃邊說：“好幾個月了，沒人去修。天不亮，她睡著了。”“要不，我們在家修吧？”我勸我媽。“瞎了眼，純扯淡。”我媽看了我一眼，然后說：“我們不會得到那個東西的。如果壞了，我們就得賠錢。”“但是……”“好了好了，說什么，吃吧，吃吧。”媽媽又不耐煩了。“吃完飯出去運動，不要管閑事，擔心。”
我推著自行車下樓，邊騎邊唱，為了在兩盞破燈下的黑暗中鼓足勇氣。突然，我看到破碎的燈上有一個迷迷糊糊的身影。小偷！但很快就被我拒絕了：一個賊要一盞爛路燈干什么？但是我想不出別的'答案。我往前看的時候，還是看不到他在干什么。然而，我清楚地看到他的工具箱里有兩個未打開的燈泡。我躲在他看不見的地方，看著他模糊的身影的一舉一動：他的身體幾乎沒有大的移動，只有他的手有條不紊地釘著釘子，擰著螺絲，然后是電線。在他手里，就像一個小東西。幾分鐘后，他下來，滿意地擦汗。這時，一個和我媽年齡相仿的中年婦女走過來，看到了他。她開始嘮叨：“哦，你在干什么？沒有錢修理這個破燈。你在做什么？走吧！”那人只是笑笑，沒說話。
從那以后，男的每晚都來修這兩盞壞掉的燈，女的每次都帶走。幾天后，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，兩盞破燈又亮了。當人們猜測是誰修的時候，兩盞路燈還亮著，散發(fā)著奉獻的光輝。
美德是什么？美德是幫助和幫助身邊的人走出苦難的海洋；美德是什么？美德是關懷，讓周圍的人感到溫暖；美德是什么？美德是奉獻，給世界增添簡單。美德在身邊。當你找到的時候，你要有一雙充滿愛的眼睛，細致地觀察美與德。
與美德同行作文4
星期天的早晨，我照例自己出去吃早飯。
走在街道上，雖仍有些霧，但視野并不模糊。人們大都已經(jīng)起來，準備迎接這美好的一天。街上還是以老年人為多數(shù)，有抱著一籃菜，往家里走的；有和老相識一塊聊天的；還有陪孫子孫女出來散步的。我的心情好極了。
太陽從東方升起，將霧驅散。街上變得熱鬧起來了。小販的三輪車聲，賣早點的吆喝聲，人們的說話聲匯到了一塊，有些吵鬧，卻不叫人厭煩，是那種令人心情舒暢的聲音……我吃完了早飯，散著步準備回家，這時，發(fā)生了一件事。
人群中，一個年輕人戴著耳機，手里拿著一袋零食邊吃邊走，大概是吃完了吧，只見他信手將零食袋一扔邊吃邊走，頭也不調(diào)一下就揚長而去。看著地上的零食袋，我的心中又上升了一股無奈之意：雖然現(xiàn)在人人提倡愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，可又有幾人做到呢？
突然，我的心中冒出一個大膽的想法:把垃圾撿起來扔到垃圾箱里，可看著人群，我的.心又開始猶豫起來：如果我這樣做被別人看見了，那多難為情啊。一個又一個人走過，那零食袋仍躺在地上，只不過被人踢了幾腳，換了個位置，環(huán)衛(wèi)工人也沒來。“算了，不過就是做一件力所能及的好事嗎，有什么不對？”我心中決定了下來。
我輕輕俯下身子，余光瞟了瞟四周，幾個人邊笑邊談走了過去，沒人注意到我。我的手停在半空中，突然抓起了那個垃圾，最后一步了，我飛快地起身，旁若無人地拿著那個垃圾走向垃圾箱，周圍幾個人走了過去，還是沒注意到我。我松了一口氣，把那個垃圾扔到了垃圾箱里。
回到了家，我又高興了起來，雖然只是一件小事，卻仍讓我欣喜。抬頭望天，太陽似乎也為我豎起了大拇指。保護環(huán)境，人人有責。彎彎腰的小事，讓美德與我同行！
與美德同行作文5
美德是黑暗中的路燈，照亮我們向遠方前進的路；美德是迷惘時的指向標，助我們做出正確的選擇；美德是優(yōu)秀的軟實力，展現(xiàn)我們的人生精彩。老子曰：“人之立身，所貴者在德。”與美德同行，是人生意義的所在。
人要活得有意義，就要活在人之根本上，堅守心中那份道德，與美德同行，不要讓美德漸行漸遠，最后只剩下空白的`軀殼。但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識彌補。”一個女大學生剛畢業(yè)就去了法國，開始了半工半讀的留學生活。后來，她發(fā)現(xiàn)當?shù)氐墓步煌ㄊ亲灾U費，可以利用這個漏洞逃票。此后，她經(jīng)常逃票上車，還沾沾自喜，甚至還找了一個安慰自己的理由：自己是窮學生，能省就省吧。畢業(yè)后，她去找工作，收到的回應是：“你曾經(jīng)有多次逃票的現(xiàn)象，學歷雖高，但美德缺失，我們不招缺德的員工。”這個故事深刻地反映了美德的重要性。美德是一種行為，我們應從故事中吸取教訓，堅守我們的傳統(tǒng)美德，不要讓自己成為“無知”的人。
堅守美德，就是要堅守我們做人的底線，遵守社會法律法規(guī)，踐行社會主義核心價值觀，繼承我們傳統(tǒng)道德。紀曉嵐聽了一個人云亦云的故事后，發(fā)表了自己的見解：“世于違禮之事，動曰某某曾為之。夫不論事之是非，但論事之有無，自古以來，何事不曾有人為之，可一一據(jù)以借口乎？”美德從古到今一直都是備受關注的，我們常常會發(fā)現(xiàn)，在一些要排隊的場所里，有些想插隊的人會想辦法和隊伍中的人聊一聊，接著就理所當然地插進隊伍來。這樣插隊雖然看似小事，但反映了這些人的道德缺陷。如果每個人都堅守美德，堅守做人的道德底線，整個社會就會開滿美麗的道德之花，點綴著我們美好的生活。
美德就在我們?nèi)粘Ｎ⑿∫谎砸恍兄校覀儌鞒泻妹赖拢c美德同行，要做到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”堅守心中那份執(zhí)著，共建文明和諧社會。
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