美德作文

時間：2022-01-11 08:10:01 美德我要投稿

關(guān)于美德作文六篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的美德作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于美德作文六篇

美德作文篇1

　　孝！自古以來流傳千古的中華美德，在這么多年的風風雨雨反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會似乎已經(jīng)暗淡無存了。

　　現(xiàn)在的青少年，不專心學習，還經(jīng)常打架、逃學。有的天天捧著手機，一刻也不離身；父母叫他們幫忙，就隨口說了句：“沒看我正忙著呢嗎？”或者是一整天都呆在網(wǎng)吧里。父母好不容易才找到，要他們回家，他們就開始“耍脾氣”。還有的和朋友們一起出去瘋，幾天幾夜不回家，沒錢了就跟父母要。還把這種行為認為是“闊氣”的表現(xiàn)。父母好心好意地勸說，兒女們卻當成了耳旁風，左耳進，右耳出。真是“可憐天下父母心”吶！

　　難道這流傳千古的中華美德就要在我們零零后這里停止流傳了嗎？不，你錯了。父母的養(yǎng)育之恩，我們一刻也不能忘。即使我們現(xiàn)在沒有能力去贍養(yǎng)父母，但我們能盡孝從小開始，從點點滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。

　　首先，我們要學會懂事。在家里多幫父母做一些力所能及的活。父母下班回家可以幫他們捶捶背。其次，要想孝，我們要把文化知識掌握好。要努力學習，少讓父母操心，這樣將來就能有份好工作，就可以報答父母的養(yǎng)育之恩了。我想，每個人盡孝的方式可能會有所不同，就算我們不能把孝演繹的無比精彩，我們也要盡力把它演繹，盡力把這份中華美德傳承下去！

　　孝，是春雨，潤物細無聲；孝，是蠟炬，成灰淚始干；孝，是春蠶，到死絲方盡……

　　如果把孝當做中華美德，那么世界將會變得更美好。來吧，從現(xiàn)在開始，從身邊做起，開始傳承中華美德吧！

美德作文篇2

　　通過啟動儀式，隊員們了解了“民族精神代代傳”活動的現(xiàn)實意義，明確肩負的重要使命，他們精神振奮，為自己是一名中國人而驕傲和自豪，并誓做了不起的中國人，立志建設(shè)了不起的祖國。

　　學校紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、《七彩校園報》等也積極配合活動，做好“弘揚民族精神”的宣傳教育活動，充分發(fā)揮媒體的獨特功能，使全體隊員對“民族精神”都有一個全新的理解認識;各中隊在教室內(nèi)布置環(huán)境，懸掛“民族精神代代傳”、“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”標語、口號;辦相關(guān)主題的黑板報、中隊報，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動宣傳氛圍。

　　活動豐富活動豐富活動豐富活動豐富，實效顯著實效顯著實效顯著實效顯著。

　　學習階段：在這一階段，我們通過舉辦講座、搞社會調(diào)查、開展紅領(lǐng)巾讀書活動、召開故事會、演講比賽、表演、觀影、上網(wǎng)學習等途徑，了解中國燦爛的文明史，了解中國改革開放的偉大成就，了解家鄉(xiāng)的巨變，了解中國歷史文化名人和領(lǐng)袖、英雄、模范以及普通勞動者，使他們更直接、更快速地感受偉大的民族精神。隊員們在觀看愛國主義影片《紅孩子》、《董存瑞》之后，紛紛寫下觀影日記和觀后感，表示要珍惜今天來之不易的幸福生活，發(fā)奮學習，報效祖國。

　　這些活動中，最吸引隊員的是社會調(diào)查活動。我們開展“尋找身邊的民族精神”采訪調(diào)查，隊員們走進家庭、走進社區(qū)、走進活動基地，了解身邊平凡的勞動者，利用節(jié)假日開展小記者系列采訪活動，并利用各種渠道收集為了偉大祖國的發(fā)展而奉獻青春的優(yōu)秀人物的先進事跡和照片;了解身邊平凡人物尤其是自己家長的工作特點，收集或現(xiàn)場為他們拍攝工作中的照片;請他們談一談工作中的感受，了解不同時期人們的生活特點和人生態(tài)度。

美德作文篇3

　　俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師！你是辛勤的園丁，灌溉著我們每一朵小金花；老師！你是我們?nèi)松械膶Ш剑瑫r刻掌舵著我們每一艘小帆的前進；老師！你是溫暖的明燈，為我們點亮人生的道路，老師你那清澈的雙眸，卻永遠滌蕩在我的胸膛。六年的時光，我們一起度過酸甜苦辣，歡喜悲傷，六年了，我們從瘦弱的朦朧的小屁孩，變成了有一些知識基礎(chǔ)的小大人……

　　一年級，我年少無知；開學第一天，我剛踏進校園，就有一種從未有過的陌生感。直到走進那一一班的教室，老師！你的問候給了我最大的鼓勵，幼兒園的那種貪玩，愛玩的性質(zhì)仿佛早已被你一揮而去，開學第一課，你為我們盡情展示了知識的魅力，知識的魅力就早已深深地把我們迷住了……

　　“二年級”，“三年級”，“四年級”，“五年級”卻都只仿佛有一刻鐘那么短，那么短……

　　六年級又是一個開學季，也是一個分離季，一年后，它迎來的不是的同學的問候，老師的關(guān)心，而是又一個新的學校，又一個新的挑戰(zhàn)。回憶六年的時光，老師你是最難忘的，老師一天天地在衰老，而我們卻在一天天地在長大，初中，高中，大學都只有三年，小學的時光卻有六大六年，就是你讓我們忘，我們卻永遠也忘不了。

　　一年后，我們將就各奔東西，踏入新的學校，小學六年最難忘的還是你！老師！親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆，老師！是你，教會了我們?nèi)松恼芾恚蠋煟∈悄銥槲覀冋故玖酥R的魅力，老師！是你，是你把我們送上了知識的階梯。

　　尊敬你老師，贊美你老師，擁抱你老師，你是我們最好的老師，我愛你老師，你就像一支蠟燭，燃起了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到蠟燭熄滅。

美德作文篇4

　　今天，我讀了一篇關(guān)于中華美德的作文，這也是中華美德之一——寬容別人。關(guān)于中華美德還有：尊敬師長、謙虛禮貌，最重要的是要學會寬容別人。

　　這篇作文的內(nèi)容是：清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，長老夫人為此修書送到京城。張英作詩回復(fù)老婦人說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”

　　張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。也加深感慚愧，也將墻院后退三尺。俗話說：“量小失眾多，獨度大集群朋。”人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結(jié)，才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。

　　戰(zhàn)國時期的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終于使廉頗心悅誠服，將相團結(jié)一致；三國名賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達，非同一般，縱覽古今，凡是在事業(yè)上有所建樹的人，無不胸襟坦蕩，度量恢宏。而心胸狹小者，于人于己都沒有好處。這些難道都不是寬容的力量嗎？

　　在中國傳統(tǒng)文化中，寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一，是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一點從佛家修身養(yǎng)性之道上即可略見一斑。

　　還有一個，在公共汽車上，一中年婦女提著帶魚上車，弄臟了中學生的新校服。中年婦女說；“衣服臟了沒關(guān)系回家洗洗就行了。”

　　中學生笑了；“我該說的話都讓你說了，我得說對不起了。”眾人向中學生投來贊許的目光，中年婦女也被這幽默的批評羞紅了臉。

　　中國有句古話；“宰相肚里能撐船。”意思是為人要豁達大度，胸懷寬廣。當別人不小心妨礙了你的時候，當朋友誤解了你，使你感到委屈時，如果你為此爭吵、懷恨乃至抱復(fù)，那么只會加深矛盾和痛苦，甚至會導致難以預(yù)料的后果。

　　朋友之間出現(xiàn)矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對曾經(jīng)傷害過自己的人做到寬容和諒解就相當困難了。

美德作文篇5

　　文明美德，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。

　　我們中華民族，自古以來，就一個是歷史悠久、文明古老的禮儀之邦，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。通過學習《文明美德伴我成長》，我知道，文明美德是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。一個微笑，一句問候，一個動作，都會體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。所以，文明美德就是，下課時主動向老師問好，進老師辦公室前先敲門，坐公交車時主動給老人讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話粗話……做一個優(yōu)秀的小學生，就應(yīng)該讓文明美德永駐我們心中，緊跟我們，伴我們成長。

　　文明美德，時刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習慣。老師常教育我們：“好的習慣決定好的`行為，好的行為決定好的成績”，在生活中，我們要養(yǎng)成好習慣，要講文明，講衛(wèi)生。記得小時侯，我愛亂丟亂扔垃圾。有一天早上，媽媽送我去上學。我一邊走，一邊剝雞蛋，然后隨手就把雞蛋殼丟在了地上。跟在我身后的媽媽看到了，就悄悄地撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便快走了幾步，追上我，嚴肅地說：“你還記得你看過的一幅漫畫《文明只差一步》吧！你覺得，講文明、講衛(wèi)生的小朋友應(yīng)該怎么做嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧極了，馬上拾起地上的雞蛋殼，飛快地跑到垃圾桶旁邊，把它們?nèi)拥搅死袄铩拇艘院螅以僖膊粊y扔垃圾了。每次見到地上有“流浪”的垃圾，我都會主動的把它們撿起來，送到垃圾桶里。

　　文明美德，時刻在我心中，讓我學會了講禮貌，懂禮儀。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學習禮儀，就沒法在社會中立身。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅不敢向他們問好，連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。后來，我們學習了“孔融讓梨”的故事。我深感慚愧：四歲的孔融，小小年紀就懂得尊敬長輩，懂得謙讓，真令人欽佩！慢慢的，我的膽子大一些了。現(xiàn)在，不論在哪里，看到長輩、同學，我都能主動、大方地向他們打招呼。家里來了客人，我都主動為他們倒茶，拿水果。大家都夸我是個講禮貌、懂事的好孩子。

　　文明美德，時刻在我心中，它就像一盞燈，照亮我們前進。我們不僅要懂得與家人、親戚朋友的禮儀，還要懂得在學校的禮儀，在社會的禮儀。做文明人要著裝得體，不要奇裝異服，追求時髦；要遵紀守法，遵守交通規(guī)則；要樂于助人、尊老愛幼，不攀不比，勤儉節(jié)約。在各種公共場合，我們也要講秩序、講文明、守禮儀，做一個知法、懂禮的小公民。

　　文明美德，時刻在我心中，它是一種偉大的力量，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。我要把文明美德深深地刻在心中，讓文明美德陪伴我快樂成長！