美德的優(yōu)秀作文（精選58篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的美德的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇1

　　中華上下五千年，形成一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，那就是中華民族。從古到今，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的名人異士，當(dāng)然，也就孕育了無(wú)數(shù)的中華美德。其中，包拯就是一個(gè)典型的例子。在宋代有多個(gè)叫包拯的人，在開(kāi)封當(dāng)官，為官清廉，斷案如神。他有個(gè)侄子，因他當(dāng)了官，自此胡作非為。有一次調(diào)戲良家婦女，包拯最后大義滅親，將其斬首，之后對(duì)他嫂子說(shuō)：“我愿視長(zhǎng)嫂母�！睆闹�，我們能感受到公正無(wú)私·嫉惡如仇等優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。然而，中華美德不止如此，更有敬業(yè)樂(lè)群·公而忘私的奉獻(xiàn)精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志向和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣等等。中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，并在奮斗歷程中不斷發(fā)揚(yáng)光大，不斷豐富發(fā)展。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，形成了延安精神·長(zhǎng)征精神和西柏坡精神。在當(dāng)代，形成了雷鋒精神·抗洪精神和抗震救災(zāi)精神。而這些都是中華美德的體現(xiàn)。中華美德就在我們身邊，例如幫助老人過(guò)馬路，體現(xiàn)出樂(lè)于助人；犯錯(cuò)承認(rèn)，體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)；拾到金錢而不占為己有，體現(xiàn)出拾金不昧。這些經(jīng)常發(fā)生在我們中學(xué)生的身上，說(shuō)明中華美德將歷久不衰。當(dāng)今社會(huì)總有一些不文明行為，試問(wèn)他們是否有愧于心。

　　祖國(guó)正在一天天的壯大，中華美德將由我們來(lái)繼承，為了祖國(guó)美好的明天努力吧！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇2

　　從河姆渡時(shí)期到孔子說(shuō)的"有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎"再到張衡的地動(dòng)儀，五千年以來(lái)，中國(guó)在不斷發(fā)展，但是從炎黃時(shí)就流傳下來(lái)的華夏精神早就在我們的心中根深蒂固。儒家創(chuàng)世人孔子的名言在歷史的長(zhǎng)河中一代代的傳承下去，這僅僅是五千年文明中的冰山一角。

　　雷鋒，多么響亮的一個(gè)名字，”雷鋒出差一千里，好事做了一火車"這句俗語(yǔ)經(jīng)久不衰。那個(gè)時(shí)代的人們都知道雷鋒的大名，他雖然家境不好，是一個(gè)孤兒，可是他沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是以更積極的狀態(tài)去回報(bào)這個(gè)社會(huì)�，F(xiàn)在人們都以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)創(chuàng)活雷鋒呢!樂(lè)于助人是中華美德。

　　中國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族和睦的生活在一起，它們有各自的文化，各自的語(yǔ)言，各自的服裝，一樣的是大家都有一顆中國(guó)心。

　　中國(guó)的戲曲自然是博大精深，南腔北調(diào)個(gè)有韻味。昆劇，豫劇，黃梅戲，滬劇······還有國(guó)粹京劇。我并不常聽(tīng)?wèi)蚯�，但是上輩人都是戲迷，在他們身邊久了，�?tīng)著聽(tīng)著竟也能來(lái)幾句。不僅中國(guó)人喜歡戲曲，連老外也迷上了，聽(tīng)著他們用并不熟練的中文來(lái)唱戲，雖然聽(tīng)起來(lái)不怎么樣，但精神還是可嘉的。

　　中華上下五千年，這五千年所積累下來(lái)的東西，又豈能在這幾天內(nèi)說(shuō)完呢?還是自己去感受吧。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇3

　　中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。讓我們一起來(lái)承繼文明，踐行美德。

　　世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的禮物是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤(rùn)滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑，是人的天性，它比電便宜，卻比燈更絢爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。

　　現(xiàn)在，讓我們一起微笑著度過(guò)每一天，一起看看微笑的故事。

　　希頓爾飯店創(chuàng)立于1919年，目前，希頓爾飯店在全國(guó)有一百多家。成為全球最大規(guī)模的飯店之一。其成功秘決就是確定了自己的企業(yè)理念。并貫徹到每一個(gè)員工思想和行為中。創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過(guò)微笑表示出來(lái)。

　　創(chuàng)始人希頓爾常對(duì)員工們說(shuō)：“今天，你對(duì)客人微笑了沒(méi)有？”希頓爾還有一句話讓我記真的，微笑是個(gè)奇妙的東西。是朋友間最好的語(yǔ)言，不管是初次見(jiàn)面還是相識(shí)已久，都能拉近距離，讓彼此倍感溫暖。

　　也許，尤今說(shuō)得對(duì)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑會(huì)使你贏得整個(gè)世界。”而微笑，也是全世界最美好的禮物，得到它的人，會(huì)更加富足，給予它的人卻不會(huì)因此而貧困。微笑有著無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻會(huì)給人留下，永恒記憶。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇4

　　中國(guó)是一個(gè)古老而神秘的國(guó)度，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國(guó)的花朵，我們是民族的希望，我們更有責(zé)任傳承跟發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。

　　從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家�？墒牵�她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？

　　其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笔前�，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應(yīng)樹(shù)立起我們的榜樣，樹(shù)立自己的理想，積極學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國(guó)文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。

　　每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德�！皞鞒袃�(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。”這并不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長(zhǎng)河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇5

　　“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊······”這是我們大家小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)的歌。或在電視機(jī)里，或在長(zhǎng)輩口中，或是伙伴們低聲哼的小調(diào)，這些歌陪我們走過(guò)童年，更在不知不覺(jué)中交給我們?cè)S多美好品質(zhì)。無(wú)論是在童年哪個(gè)等級(jí)的學(xué)堂里，總少不了老師“學(xué)雷鋒，做好事”的叮囑。而我身邊的美德故事也是用實(shí)際教育著我。放暑假，我在外婆家。一天，我在寫作業(yè)，外婆在整理房間。外婆拎出一大包衣服，把那些“陳年老貨”拿出來(lái)一件件地端詳�！斑祝窟@件是哪來(lái)的？哎，還沒(méi)穿就小了�！薄皢�，她舅媽給我買的，還是好布料呢，都忘穿了。”我側(cè)過(guò)頭，看見(jiàn)外婆正搖著頭�！鞍ィ�這件得改改，不改就可惜了�！卑�？還要改？“外婆”，我說(shuō)道“您就別改了，您要穿，大街上的衣服應(yīng)有盡有，干嘛要改舊衣服呀！”“那哪行啊！你不知道紅軍長(zhǎng)征時(shí)飯都沒(méi)得吃，更別說(shuō)衣服啦。

　　要憶苦思甜，你們這一代的好生活，可都是先人們的生命換來(lái)的，想想那時(shí)的生活有多苦啊。”這是長(zhǎng)輩的故事，在我身邊，還有同齡人的美德故事。一天，我在放學(xué)回家的一段路上，那段路上到處是廣告宣傳單，把路面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)幾個(gè)身影，哦，原來(lái)是和我差不多大的同學(xué)。他們每個(gè)人都拎著一個(gè)袋子，彎腰拾起那些宣傳單，放入包中，不一會(huì)兒，袋子都塞得滿滿的了。我走到一個(gè)女同學(xué)跟前，問(wèn)：“你們是自己組織撿的嗎？”“是啊，拾完了我們會(huì)送到廢品回收站。”她頭也不抬地回答。我們要一起努力，傳承中華美德，把祖國(guó)建設(shè)得更美好！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇6

　　中國(guó)，素有禮儀之邦的稱號(hào)，是歷代的文明古國(guó)。中華的傳統(tǒng)美德，歷代相傳，直至流傳到今天。

　　一個(gè)中國(guó)人是必須擁有中華傳統(tǒng)美德的，可以說(shuō)是一個(gè)人的必修課。每天，學(xué)校里總會(huì)傳出朗誦弟子規(guī)的聲音――這是每一個(gè)一個(gè)小學(xué)生的必修課。大街上，到處有垃圾箱，提醒人們不要亂仍垃圾――這是每一個(gè)公民的必修課。中華的傳統(tǒng)美德，無(wú)時(shí)無(wú)刻都提醒著我們：要做一個(gè)講文明、守規(guī)矩、尊老愛(ài)幼，能修身、齊家、治國(guó)的人。

　　孟子曾說(shuō):“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這與孔子對(duì)大同之世的理解：“故，人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)�！钡乃枷胧且幻}相連的。這無(wú)疑是我中華民族長(zhǎng)期一貫的傳統(tǒng)博愛(ài)思想。

　　可我又我常常想：我們中華民族的傳統(tǒng)美德到底是什么?難到就是公交車上推來(lái)推去誰(shuí)都不肯給老人讓座?難道就是馬路上不遵守交通規(guī)則而造成堵車?難道就是大街上隨地亂仍垃圾?難道就是電視、報(bào)紙上經(jīng)常說(shuō)的“啃老族”?我聽(tīng)見(jiàn)有人在抗議了：“不是的!”的卻，我也不認(rèn)為，可有時(shí)這些不良的行為就發(fā)生在我們身邊，我們要改變這些不良習(xí)慣，讓我們中華民族的美德流傳永遠(yuǎn)!

　　中華的傳統(tǒng)美德就是中國(guó)璀璨的星光，讓中國(guó)閃閃發(fā)亮!

　　美德的優(yōu)秀作文 篇7

　　下學(xué)了，一陣陣歡歌笑語(yǔ)從校園蕩出，同學(xué)們像小鹿般奔跑跳躍，一齊涌出校園的大門。

　　我騎上自行車，踏入回家的路途，迎著夕陽(yáng)斜斜的光，心頭涌上一層愜意。

　　突然，一陣狂風(fēng)卷走了我的舒適，迎來(lái)了風(fēng)沙的迷失。我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車來(lái)，揉揉眼睛。但是，與此同時(shí)，一股強(qiáng)烈的沙塵暴又朝我襲擊而來(lái)，攜著狂沙的風(fēng)熱吻著大地。小樹(shù)抖了抖枝頭，又搖擺起樹(shù)干;行人捂住眼睛和鼻子，逆風(fēng)而行。此時(shí)的我，已經(jīng)管不著風(fēng)的吹打，自行車隨我一起卷入茫茫風(fēng)沙，搖擺著身軀向前駛?cè)ァ?/p>

　　路上的一切，都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中，忍受著強(qiáng)烈的阻擊力……

　　難道這就是我們所居住的城市嗎?每天生活的空間嗎?

　　我不敢相信。

　　這強(qiáng)烈的沙塵暴又究竟從何而來(lái)?

　　——對(duì)，從我們自身缺乏德的美德而來(lái)!滿地的瓜子皮，飄舞的塑料袋，噪音的侵入，滿街的垃圾。這難道不是我們的成果嗎?路旁的小樹(shù)為何枯萎而窒息，小草為什么沒(méi)有生長(zhǎng)就已奄奄一息?我們想過(guò)嗎?

　　美德本身就是一種報(bào)酬。私德如同根本，公德如同枝葉，公德是由私德而生。若無(wú)公德也不配講私德。獨(dú)善其身，就是講美德的第一步。

　　在沙塵暴之前，我們?nèi)绻�多付出自己的一份美德，迎接的將是一片片和煦與明媚。

　　美德有如香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德，而厄運(yùn)最能顯露美德。

　　香在燃燒，美德在傳送，讓我們協(xié)起手來(lái)，讓沙塵暴撤退，讓美德流傳，流傳給那些更小的下一代……

　　美德的優(yōu)秀作文 篇8

　　傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？多讀書唄！多讀書才能多了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，這樣才能傳承嘛！

　　怎樣爭(zhēng)做美德少年呢？還是多讀書唄！讀書在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能使人修身養(yǎng)性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！

　　由此看來(lái)，多讀書是有好處的，但是要選對(duì)書。像我們現(xiàn)在，應(yīng)多讀一些歷史類的書，經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。

　　讀書可以給人帶來(lái)快樂(lè)跟寧?kù)o。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候或情緒低落時(shí)，打開(kāi)你最喜歡的書，隨著主人公同他們一起走進(jìn)故事中去吧！當(dāng)你真正的與主人公連為一體的時(shí)候，你會(huì)感到一種快樂(lè)在你心海里蕩漾。這時(shí)，你內(nèi)心里的不愉快，已經(jīng)讓快樂(lè)給擠出心房，飄向遠(yuǎn)方去了。此時(shí)，你的內(nèi)心里只有快樂(lè)！

　　快樂(lè)是書給你的，書是最大的功臣。在書本里，我們可以扮演著多重角色，體會(huì)著多個(gè)人不同的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。這是在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的。

　　在書海里，你可以盡情的在你的幻想王國(guó)里飛翔，做屬于你自己的夢(mèng)，扮演屬于自己獨(dú)一無(wú)二的角色。

　　我們只有在書本里才是最放松，最快樂(lè)的。書帶給我們的快樂(lè)有很多，而我們帶給書的又有什么呢？

　　所以，認(rèn)真讀書是對(duì)書最大的回報(bào)。

　　人不可一人不學(xué)習(xí)，人更不可一日無(wú)書，所以，讓我們認(rèn)真去體會(huì)書帶給我們的快樂(lè)跟人生的道理。

　　傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年，從現(xiàn)在做起，讓我們多讀書吧！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇9

　　中華民族有著5000多年的歷史，傳統(tǒng)美德是我們一直擁有的也是我們一直引以為豪的，五千年歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德中總是有值得我們學(xué)習(xí)的。

　　人如果想要幸福地生活美德可以讓你活得更快樂(lè)，大家一定經(jīng)常會(huì)看到有的人撿了錢左想右想，想什么？去不去交公。這時(shí)拾金不昧就會(huì)有很多的好處了，不但會(huì)得到表?yè)P(yáng)還會(huì)有失主的贊賞書中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種事情。原來(lái)看到過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)大師收徒弟他在地上放了一些錢讓徒弟掃地，如果他們沒(méi)有掃到錢一定不合格，因?yàn)椴还茉趺礃�，如果他們掃到的話那么他們不拾金不昧要是沒(méi)有掃到的話那說(shuō)明他們不認(rèn)真，所以美德可以給你更好的生活千萬(wàn)不要說(shuō)這只有故事中才會(huì)發(fā)生其實(shí)不然生活中有可能發(fā)生人嗎可以從故事中發(fā)現(xiàn)這些人生道理。

　　人其實(shí)要有很多中華傳統(tǒng)美德比如公正無(wú)私、嫉惡如仇、誠(chéng)實(shí)篤信、不尚空談、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達(dá)大度、溫良恭儉讓等修身之道；敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情操；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志向；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚(yáng)銳氣；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；厚德載物、達(dá)濟(jì)天下的廣闊胸襟；奮不顧身、舍生取義、見(jiàn)義勇為的英雄氣概；“以天下為己任”的社會(huì)理想；“己所不欲，勿施于人”的社會(huì)風(fēng)尚等

　　中華美德可以讓人很好并且幸福地成長(zhǎng)我們要從小養(yǎng)成這些我們的中華的美德。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇10

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果說(shuō)母愛(ài)是一種動(dòng)物性的本能，那么孝敬父母親也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程磕磕絆絆，難免父母親會(huì)有“訓(xùn)斥”你的時(shí)候。也許你對(duì)父母親有些誤會(huì)，也許父母親真的有做不好的地方，找個(gè)機(jī)會(huì)，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責(zé)備他們，如果他們年事已高，就更不要試著改變他們，而是試著把自己置身他們當(dāng)時(shí)的環(huán)境，理解他們!

　　給父母親嘮叨嘮叨，我不煩。因?yàn)樗麄冞@是愛(ài)我。

　　有一次，我心血來(lái)潮，一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽，媽媽笑了，說(shuō)：“好啊，看你能不能幫我減輕負(fù)擔(dān)!”我聽(tīng)了高興極了，忙說(shuō)：“好好好!”我一邊拿來(lái)拖把，一邊說(shuō)：“媽媽，我拖大廳!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛(wèi)生間提來(lái)一桶水，來(lái)到大廳里。開(kāi)始了，我左托右拖，嘴里哼著曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一會(huì)兒，干凈的大廳出現(xiàn)在我面前，映出我的小花臉來(lái)。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。

　　我得意極了。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“女兒，我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的身影，因?yàn)楹贸煽?jī)不是完全報(bào)答父母親的。父母親下班回來(lái)，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問(wèn)候，或幫父母親提東西，或者拿來(lái)一雙鞋子給父母親換。知道嗎?”我聽(tīng)了，心里知道明白了。原來(lái)爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了，可是淚收回去。

　　我心里想：“我一定，不，每次都幫父母親做事�！�

　　孝心無(wú)價(jià)，孝心如黃河之水長(zhǎng)長(zhǎng)流，朋友們，獻(xiàn)給父母親孝心吧!

　　美德的優(yōu)秀作文 篇11

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化從古至今，有五千多年了，中國(guó)的傳統(tǒng)美德，很受外國(guó)人的喜愛(ài)和俗話說(shuō)得好：授人玫瑰，手有余香�！边@句話的意思是誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉。答：無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”從老師的教導(dǎo)，要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的樂(lè)于助人，現(xiàn)在，長(zhǎng)大了更要明白。

　　這雷鋒叔叔的英勇事跡中，我明白樂(lè)于助人的重要性，嚴(yán)重性。所以，我們必須明白，這樂(lè)于助人的這真正的意念／

　　可如今在社會(huì)，這21世紀(jì)，還像新的實(shí)際嗎？這個(gè)路上還有好心人嗎？還有：“釘子精神”嗎？

　　去年，一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小女孩，在路邊玩耍，不慎被車撞倒，開(kāi)車的人跑了，可憐的小樂(lè)樂(lè)還躺在路上，深情的看著她，可是沒(méi)有人向她伸出援助之手，可馬路上的車一刻也沒(méi)有停下來(lái)。最后一位檢垃圾的老太太把她帶到路邊的時(shí)候，他已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，從之一事件，可以看出，現(xiàn)在得人心是多么的險(xiǎn)惡。

　　現(xiàn)的人心的險(xiǎn)惡并方向以前一樣干凈，現(xiàn)在得人心是烏黑的，令人厭惡的。

　　讀完樂(lè)于助人，我們?cè)賮?lái)談?wù)劸人婪鰝��?/p>

　　救死扶傷，只要病人有一口氣在醫(yī)生就不能放棄。

　　而今，就醫(yī)生的一句話，而大打出手，將醫(yī)生告上法庭，醫(yī)生不能就人，更不要說(shuō)扶傷了。

　　一張病危的通知書，家長(zhǎng)不肯簽字，最后失去寶貴的生命，而家長(zhǎng)將此罪壓在了醫(yī)生身上。

　　有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句話讓我至今深藏，那里“沒(méi)有殺過(guò)人的醫(yī)生，不是好醫(yī)生。

　　從這里可以看出，中國(guó)的美德正在逐不得減少，我們要控制美德的減少。

　　“只要人人都現(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變的更美好�！�

　　美德的優(yōu)秀作文 篇12

　　講文明、懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基礎(chǔ)。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，應(yīng)當(dāng)做到講文明、懂禮貌。在我們身邊雖然有一些人不講文明、懂禮貌，但絕大部分的人還是能遵守的。在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，講文明、懂禮貌無(wú)處不在。

　　那是一個(gè)星期日的下午，姐姐陪我去蓋倫體育場(chǎng)分校上英語(yǔ)課。我們?cè)谑姓�府站坐上�?路公交車，車上的人不是很多，經(jīng)過(guò)了一站又一站，車上的人漸漸的多了起來(lái)，很多人沒(méi)有座位，不得不站著了�！耙苿�(dòng)公司到了，下車的乘客請(qǐng)后門下車。上車的乘客請(qǐng)投幣刷卡，本車不找零錢�！惫�交車內(nèi)傳來(lái)了報(bào)站的聲音，這時(shí)，隨著“老年卡”的聲音，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見(jiàn)她身材不高，滿臉的皺紋但很慈祥，可能是年紀(jì)大的原因，干枯的雙手，腿腳還不太靈活。公交車緩慢地啟動(dòng)了，老奶奶在四處張望。車上的乘客雖然有的向窗望去，有的在竊竊私語(yǔ)，但還是有很多人站起來(lái)給老奶奶讓座，我看到了這一切，我也不由自主地站了起來(lái)把座位讓給了老奶奶（我坐在靠前的位子），老奶奶連忙笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽矣庙懥恋穆曇艋卮鸬溃骸皠e客氣，這是我應(yīng)該做的�！闭玖撕芫�，終于到站了，我邁著沉重的雙腿下車了。雖然很累很乏，但我的心里感到暖暖的，甜甜的。

　　在現(xiàn)代文明的社會(huì)里，講文明，懂禮貌這種美德是應(yīng)當(dāng)更加得到大力弘揚(yáng)。從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做講文明，懂禮貌的人吧！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇13

　　我們明白了弘揚(yáng)美德，便要弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)的文化深度決定美德的涵養(yǎng)。為什么雕塑家對(duì)細(xì)節(jié)的處理都要花上好幾個(gè)月？因?yàn)槎嘁坏痘蛏僖坏抖紩?huì)影響整體效果。古人云：一棋錯(cuò)而滿盤輸！雕塑的成敗，正是于細(xì)微之處見(jiàn)精神，如果說(shuō)國(guó)學(xué)給人的品德帶來(lái)了整體美，那么細(xì)節(jié)便是對(duì)這種美的不可或缺的補(bǔ)充。假定在公交車上為老人讓座，你口里說(shuō)什么：“人心不古，世風(fēng)日下，”自己的屁股卻粘在了座椅上，這不是笑話么？這種做法只會(huì)讓人覺(jué)得你更加低劣�？雌饋�(lái)好像微不足道的東西，卻在行為的取舍之間，帶來(lái)了升華和深陷兩種精神境界。

　　德來(lái)源于生活，我們提出了目標(biāo)，便是自我的追求，作為學(xué)生的我們，該做些什么？從那里做起？在這里我總結(jié)出七個(gè)字：“尊師重道孝悌勤”。尊師重道，就不能“曰師曰弟子云者，則群聚而笑之”，不用“位卑足羞，官盛近諛”的世俗之理來(lái)評(píng)判師道；孝悌，便要體會(huì)并實(shí)踐《陳情表》中的那份孝心，只有自己時(shí)時(shí)盡孝悌之義，以后就不會(huì)有“子欲孝而親不在”的遺憾了；勤便是勤奮，我們要用理智與雙手打拼自己的未來(lái)，而不是“抱薪救火”，那樣只會(huì)是“不余且光”的結(jié)果。

　　講了這么多，還差了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，那便是對(duì)自己有信心，對(duì)未來(lái)有勇氣，在這里，我用《小窗幽記》中的一句話來(lái)做結(jié)，“天薄我福，吾厚吾德以迎之，天勞我行，吾逸吾心以補(bǔ)之，天厄我遇，吾亨吾道以通之！”

　　美德的優(yōu)秀作文 篇14

　　中華民族是千古名譽(yù)圣潔的古國(guó)，有上下五千年的歷史，出過(guò)很多的英杰，例如秦始皇、漢武帝、鄭成功、毛澤東等。在這一片盛土上，中華兒女應(yīng)該是人人講美德，個(gè)個(gè)是條中國(guó)龍，可中國(guó)至今仍比不上美國(guó)、澳大利亞，它們的歷史可只有幾百年啊！為何？是因?yàn)橐恍┲袊?guó)人都缺少了美德。

　　在美國(guó)，有一種“信譽(yù)局”，它是專門調(diào)查當(dāng)?shù)孛總�(gè)人的美德的。在美國(guó)佛羅里達(dá)的街旁，設(shè)有臨時(shí)停車點(diǎn)，安裝有停車投幣記時(shí)器。這是為了讓一些車臨時(shí)停車更方便，記時(shí)器上設(shè)定最長(zhǎng)停車時(shí)間為兩小時(shí)，收費(fèi)低廉，超時(shí)罰款。一些美麗的稽查小姐在街上記錄，如果發(fā)現(xiàn)哪輛車停車超時(shí)，記時(shí)器亮出紅燈，她會(huì)往那車上貼上一張罰單，讓車主自己去信譽(yù)局交罰款。第一次，他不交，就當(dāng)罰單被風(fēng)吹走了；第二次，他不交，就當(dāng)他忘了；第三次，那就對(duì)不起了，事不過(guò)三，他的名字將被記在信譽(yù)局的黑名單上。

　　以后，他買東西要分期付款，店員一查他的資料，就不會(huì)允許；他去銀行貸款，銀行查到他的資料，就不會(huì)同意；他去找工作，老板查到他的資料，立即走人！……以后，他會(huì)覺(jué)得總低人一等，因?yàn)樗麤](méi)有信譽(yù)，沒(méi)有美德。如果一個(gè)沒(méi)有美德的中國(guó)人去美國(guó)，那將會(huì)成什么樣？不敢想象！

　　在中國(guó)的大街上，公園里，甚至餐館，常能見(jiàn)到一些人隨地吐痰。地上粘稠的痰液中帶點(diǎn)黑黃的痰核，顯得多么刺眼、惡心，路人只能繞過(guò)去，閉眼不去看，這還是極不衛(wèi)生的，是多種疾病的傳播途徑。有時(shí)吐痰者還是風(fēng)度翩翩的紳士、俊俏的淑女。這如果被外賓看見(jiàn)，會(huì)給文明古國(guó)中國(guó)怎樣的評(píng)價(jià)？中國(guó)幾千年的文明、美德，是不是丟的太快了？就算丟了，也應(yīng)該快點(diǎn)揀起啊！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇15

　　寬容是一種美德五年級(jí)時(shí)張宇曦摔壞了我的一個(gè)削筆刀！我很傷心那一天，到家里，我就直奔房間哭了起來(lái)！因?yàn)槟莻�(gè)削筆刀是爸爸在我生日的時(shí)候買給我的，是我最喜歡的一個(gè)削筆刀，我都?xì)馑滥莻�(gè)張宇曦！我一直哭知道老媽回來(lái)，老媽見(jiàn)我沒(méi)寫作業(yè)，躺在床上哭，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我咽咽嗚嗚的說(shuō)：“張宇曦把我最心愛(ài)的削筆刀摔壞了，他還強(qiáng)詞奪理的罵我，你說(shuō)呢？氣死我了哼！”媽媽苦口婆心的對(duì)我說(shuō)了一番話，讓我受益匪淺！

　　“鋆，我知道你很生張宇曦的氣，可是你也要學(xué)會(huì)寬容別人，你要把大事化小，小事化無(wú)！不要把一點(diǎn)點(diǎn)小事化大！而且你們是同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭也是要見(jiàn)的，更何況你們還是同桌！你不能這么對(duì)她，你這么對(duì)她了以后他也會(huì)這樣對(duì)你，對(duì)不對(duì)？你寬容了她自然別人也會(huì)寬容你！你們要好好相處不要把事情鬧大哦！”“嗯，媽媽我找到了時(shí)時(shí)都要懷著一顆寬容得心！”第二天早上一到校，我就對(duì)她說(shuō)“不用賠了，我們以后要有好相處。

　　“嗯”寬容是一種美德，大家要學(xué)會(huì)寬容哦！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇16

　　美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛(wèi)生也是一種美德，讓座也是一種美德……相信大家都有過(guò)在公交車上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷！

　　那天是初三，我和爸爸媽媽一起去姑姑家拜年，我們?cè)谡镜攘撕靡粫?huì)兒才來(lái)了一輛公共汽車，在公交車上，我“搶”到了一個(gè)位置，而爸爸媽媽卻站著，我們?nèi)グ菽陰Я嗽S多東西，有水果，牛奶，餅干……我看爸爸媽媽站這挺累的，就提了一箱牛奶，過(guò)了一會(huì)兒，一位婦女抱著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子上了車，售票員問(wèn)：“有誰(shuí)好心為這個(gè)婦女讓座�！蔽蚁耄豪蠋熣f(shuō)過(guò)，要為有需要的人讓座，可我提著一箱牛奶，站這肯定很累，該怎么辦呢……“阿姨，您坐這兒吧�！焙鋈�，從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣清脆的聲音，我一看，臉紅了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)和我年齡相仿的小女孩，我慚愧的低下了頭……

　　哎，這我才明白，讓座的美德不需要猶豫，也不會(huì)在乎于年齡，因?yàn)槊赖乱�是發(fā)自內(nèi)心的感觸才是真誠(chéng)的，我一定要向那個(gè)具有心靈美的小女孩學(xué)習(xí)。讓下次讓座不再猶豫！

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　　美德的優(yōu)秀作文 篇17

　　美德是一種尊重他人的行為，美德是一種隱藏的的財(cái)富，美德更是一種自身的優(yōu)點(diǎn)。

　　5000多年以來(lái)，中國(guó)將美德流傳至今。如今，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)美德，每個(gè)人應(yīng)從我做起，一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)，所以做任何事之前，不能只想到自己，也要考慮他人。

　　看！公交車上讓座，看似只是一件很平凡的小事，但它同樣可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)。

　　以前，我只是偶爾見(jiàn)到公交車上讓座事件。現(xiàn)在有素質(zhì)的人越來(lái)越多，一輛公交車上就有好幾個(gè)讓座事件，整個(gè)公交車上充滿了溫暖。我也受到了感染，因此，我也體會(huì)了“幫助別人，快樂(lè)自己”的感受。

　　瞧！馬路上的的垃圾越來(lái)越少，看來(lái)人們已經(jīng)意識(shí)到亂丟垃圾是不好的行為。最近馬路上有不少人在發(fā)傳單，發(fā)傳單的人每發(fā)一張傳單都要說(shuō)：“不要扔在馬路上”，路人也很自覺(jué)地放進(jìn)垃圾桶，不管是發(fā)傳單的人還是路人都已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。是啊，少一份垃圾就可以為環(huán)保工人少一份辛苦，讓我們共同去減少垃圾，減少環(huán)保工人的辛苦。

　　培根曾說(shuō)過(guò)：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇18

　　在人生中每個(gè)人都要有一種關(guān)愛(ài)別人的美德。其實(shí)關(guān)愛(ài)別人并不難比如在公交車上給一位老人讓座，幫助弱小等等。所以往往像這些微不足道的小事更能體現(xiàn)你的品德。

　　有一次我在公交車上就看到了這種美德。那天，車上的座位都滿了，后來(lái)有一位年邁的老人上來(lái)了，他慢悠悠地走到一位年輕人的身邊站好，這位年輕人卻看也不看一下這位老人，我覺(jué)得我和他是一樣的人，因?yàn)槲乙矝](méi)有讓座。后來(lái)過(guò)了一兩站這位老人顯然有點(diǎn)站不穩(wěn)了，可我和那位年輕人還是沒(méi)有讓座，這是一種自私的行為。后來(lái)又過(guò)了幾站我還是沒(méi)有讓，這時(shí)媽媽見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷就問(wèn)我：“你為什么不給那位老人讓座�！蔽揖驼f(shuō)“我怕站著，站著累�！眿寢尵透嬖V我：“你累難道難道那位老人不累嗎？你是坐著，他是站著而那位老人卻一直站著，你覺(jué)得誰(shuí)更累�！蔽衣�(tīng)完立馬就想讓座，這時(shí)我身邊一位年輕人起身，我以為他要下車沒(méi)想到他竟然把那位老人扶了過(guò)來(lái)讓他坐在自己的位子上。

　　如果這個(gè)世界上多一些像這樣的人，那這樣世界不就完美了嗎？這種美德是人人都要學(xué)習(xí)的，也是人人都能做到的。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇19

　　再也見(jiàn)不到爺爺了！我羨慕那些爺爺還健在的同學(xué)，羨慕那些由爺爺帶著上學(xué)的小朋友。我常常呆望和爺爺一般年紀(jì)慈祥的老人。

　　雖然爺爺已經(jīng)去世97天，但在我的腦海中似乎他老人家還活著。每天早上一起床就想回老家看爺爺，但清醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)走了。接下來(lái)，又是一片沉寂與悲傷。

　　我學(xué)著不把自己永遠(yuǎn)包裹在痛苦里，我學(xué)著去收獲爺爺?shù)拿赖隆?/p>

　　縱觀爺爺?shù)囊簧�，他做了很多好事，這也體現(xiàn)著他的美德。爺爺?shù)拿赖略谂c辛勤奉獻(xiàn)，在于舍己為人。

　　爺爺生前常常教育我，長(zhǎng)大后要報(bào)答對(duì)自己有恩的人。爺爺這一美德，我常記于心。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)做人不可忘本是做人的基本準(zhǔn)則。

　　爺爺還跟我說(shuō)過(guò)華羅庚的一句話--人家?guī)臀�，切記于心；我�(guī)腿思�，莫記心頭。爺爺已收獲了這一美德，我也學(xué)著去實(shí)踐與收獲它。

　　爺爺?shù)拿赖�，我學(xué)著去收獲。

　　現(xiàn)在，我學(xué)著幫助別人莫記心頭，學(xué)著去收獲無(wú)私奉獻(xiàn)，為人著想的美德，還學(xué)著去辛勤踏實(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)一分耕耘，一分收獲。

　　我也學(xué)著去收獲做人不可忘本的美德，學(xué)著去收獲。

　　爺爺走了，他的美德留下了。我長(zhǎng)大了，我會(huì)學(xué)著收獲爺爺?shù)拿赖铝恕?/p>

　　美德的優(yōu)秀作文 篇20

　　在人類文明史上，傳統(tǒng)美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我們陶朱小學(xué)四5班結(jié)合“文明禮儀慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，由心理協(xié)會(huì)理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚(yáng)美德踐行夢(mèng)想》的講座。

　　戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的明燈和動(dòng)力；友愛(ài)——生活中的陽(yáng)光；尊長(zhǎng)——享譽(yù)世界的傳統(tǒng)美德”三個(gè)層面向我們宣揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，向我們傳遞了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量。最后，戚老師倡導(dǎo)大家要學(xué)習(xí)中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅(jiān)持理想和傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們聽(tīng)得專心致志，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發(fā)。

　　我校從今年4月份起在全校開(kāi)展了“文明禮儀慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中注重創(chuàng)新德育載體，舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評(píng)選校園慈孝積極分子、開(kāi)展文明禮儀大討論等活動(dòng)，力求教育學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為建設(shè)諸暨這座“厚德之城”助力。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇21

　　講誠(chéng)信是一種美德嗎？為什么？今天，由我來(lái)給你們回答這個(gè)問(wèn)題。講誠(chéng)信是一種美德，更是一種心靈之美。因?yàn)槟阒v誠(chéng)信別人也像你一樣對(duì)你講誠(chéng)信的，朋友就是一種講誠(chéng)信的問(wèn)題，朋友也是一種互相信任的問(wèn)題。

　　誠(chéng)信的意思是對(duì)他人誠(chéng)實(shí)、守信。我給你們講一些實(shí)例。從前有一個(gè)家庭里面有一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，他還有一個(gè)弟弟和他在同一所學(xué)校上學(xué)。媽媽每星期給哥哥和弟弟分別給50元錢。哥哥很快花光了，弟弟也很快花光了。在一次回家的路上，哥哥說(shuō)：“咱們吃冰淇淋吧！”可是哥倆沒(méi)錢怎么辦呢？哥哥想了一個(gè)好主意，叫弟弟騙媽媽說(shuō)自己要買一本書，讓媽媽把錢給弟弟，弟弟面對(duì)著冰淇淋的誘惑和欺騙媽媽的后果想了半天，最后答應(yīng)了哥哥的要求�；丶液蟮艿苋鲋e向媽媽要來(lái)了錢，然后和哥哥去買冰淇淋吃。哥倆吃著香甜的冰淇淋，心里可高興了。

　　回家后，哥哥睡著了，可是弟弟還沒(méi)睡，他去到媽媽面前給她說(shuō)出了真像，媽媽并沒(méi)有罵弟弟，而是表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗麤](méi)騙媽媽。這件事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)、守信，不能欺騙他人。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇22

　　文明就是日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的，比如下課時(shí)向老師問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室下敲門，坐公交時(shí)主動(dòng)給老人讓座，自己不亂扔垃圾。有一次，我上了公交車，擠滿了人，過(guò)了兩站后，我看見(jiàn)一位年邁的老奶奶，老奶啊你從頭走到車尾，都沒(méi)有人讓座，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大個(gè)子叔叔說(shuō)：“都這么老了，還來(lái)擠公交車，自己買輛小車就行了，干嘛要來(lái)擠公交車！”

　　這是我心里在想：如果全部的人都這么想，那這個(gè)世界就不會(huì)有文明美德了！過(guò)了一會(huì)，一位年輕的阿姨下車了，我趕緊把座為占住，把老奶奶叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“老奶奶，快過(guò)來(lái)，這有一個(gè)座位！”“不行那是你先看到的”我說(shuō)：“沒(méi)事，我們小孩子不是尊老愛(ài)幼的么？”“真不好意思”老奶奶說(shuō)�！皼](méi)事，這是我該做的”有一次，我到文具店買作業(yè)本，因?yàn)轭櫩捅容^多，所以營(yíng)業(yè)員讓我自己去把要買的東西拿過(guò)來(lái)。

　　我把本子拿起正要交錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)本子特別厚，原來(lái)我拿了兩個(gè)，我想把本子拿走，可是，我的腦子出現(xiàn)了兩條路，一是把本子拿走，而是把本子放回原位，我沒(méi)有選擇第一條路，我出去的時(shí)候，我覺(jué)得心情很舒服，鼓起是因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的好孩子。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇23

　　中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，中國(guó)對(duì)世界的影響是巨大的。我們中國(guó)是一個(gè)講道德的國(guó)家，文明禮儀是我們的傳統(tǒng)，可是現(xiàn)在的社會(huì)上已經(jīng)找不到多少道德的人了。

　　亂扔垃圾，隨口罵人，不走人行道，不把車開(kāi)在自己該開(kāi)的車道，這些都是不道德的行為。但是也不是沒(méi)有有道德的人。

　　現(xiàn)在小學(xué)生，一、二年級(jí)的小朋友比較天真，總是很遵守規(guī)矩；三、四年級(jí)的學(xué)生們有大部分遵守規(guī)則；五、六年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)找不到多少道德的了。這些有的是被家長(zhǎng)給帶壞的：有的同學(xué)放學(xué)了還要去學(xué)習(xí)其他的東西，就會(huì)在路上買點(diǎn)東西吃，有時(shí)媽媽會(huì)問(wèn)你：“吃完了嗎？”你會(huì)回答說(shuō)：“吃完了。”“吃完了就把包裝紙扔了�！庇谑谴蠹揖宛B(yǎng)成了隨地扔垃圾的壞習(xí)慣。

　　說(shuō)了很多不道德行為，也有很多道德行為。助人為樂(lè)，主動(dòng)撿垃圾，一張紙多處用，禮貌待人，都是些美德。

　　昨天，我正在逛街，看見(jiàn)一個(gè)大概十歲的小男孩，正在幫一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，我看了以后非常感動(dòng)，要是每個(gè)人都能這樣就好了。

　　有美德有道德的人人人都喜歡，大家都要有道德，大家都要歌頌美德。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇24

　　作為一個(gè)中小學(xué)生的我，也要講文明，懂禮貌。一個(gè)人的一舉一動(dòng)和一言一行，都可以看出一個(gè)人的道德和教養(yǎng)，文明能體現(xiàn)出國(guó)家的文化程度，所以我們要講文明。做一個(gè)文明懂禮貌的生。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，媽媽一看我沒(méi)有問(wèn)好，連忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我小聲的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)做我自己的事情。媽媽見(jiàn)我很不情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。

　　我那時(shí)侯小，覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽說(shuō)的有些委屈，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。一閉眼，眼淚就落下來(lái)了。從這件事當(dāng)中，我明白了做人要講文明，懂禮貌。見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！見(jiàn)到客人要問(wèn)好。一個(gè)“請(qǐng)”你好”“謝謝”“對(duì)不起”沒(méi)關(guān)系都能體現(xiàn)出一個(gè)人的禮貌和素質(zhì)。我認(rèn)為謙讓，是能體現(xiàn)出一個(gè)人禮貌的最基本的詞。在三年級(jí)，老師就教給我們要會(huì)謙讓，隨著年齡，我們也都漸漸忘記了。我們雖然不能做大事，但是身邊的一點(diǎn)小事，都值得我們?nèi)プ�。文明禮貌也是我們做人的基本道德。

　　美德的'優(yōu)秀作文 篇25

　　我從小到大都是一個(gè)講文明的好孩子，其實(shí)并沒(méi)人教會(huì)我，但是隨著身邊的人都在言傳身教，我漸漸學(xué)會(huì)了�？赡苓@就是耳濡目染吧。

　　等我長(zhǎng)大懂事后，媽媽就成了我的貼身模范，她從不罵人，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人都叫“老師”，在奶奶家她什么事都不讓老人做，家務(wù)活全包。這讓我學(xué)會(huì)了對(duì)老人要尊敬，要孝敬老人。我看過(guò)一個(gè)廣告，畫面上顯示的是這樣一幅場(chǎng)景：在公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，車上已經(jīng)沒(méi)有了空座位，他只好站著，過(guò)了許久，連一個(gè)讓座的都沒(méi)有，難道他們就忍心看著一位老人在車?yán)飽|搖西晃嗎？終于，有一位男子站了起來(lái)把老人扶著坐在了他的位置上，這時(shí)，廣告上播出這樣一句話：公德比賽，從現(xiàn)在開(kāi)始！是啊，文明美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，像上課時(shí)，向老師說(shuō)一聲老師好，下課時(shí)，向老師說(shuō)一聲您休息；在公交車上給老人讓座；在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾，不大聲講話……這都是一些文明美德的事呀！只不過(guò)是看起來(lái)十分小的事情，但是，我堅(jiān)信，只要先從小事做起，大事一定能做到。

　　請(qǐng)同學(xué)們一起從身邊的小事做起，一直做到大事；從個(gè)人做起，一直做到社會(huì)，等到全中國(guó)人都成文明美德的公民后，那么世界上所有的人都知道了：中國(guó)，是一個(gè)文明美德的國(guó)家！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇26

　　前幾天，天空都陰沉沉的，小孩子的新衣服都顯得不再鮮艷，不再好看了，我為了打發(fā)時(shí)間，就決定去圖書館看書。

　　正當(dāng)我哼著小曲過(guò)馬路的時(shí)候，忽然看見(jiàn)對(duì)面的盲人道上有一個(gè)香蕉皮，一個(gè)盲人奶奶快要踩上這個(gè)香蕉皮了，我二話沒(méi)說(shuō)加快了腳步，這時(shí)一個(gè)男孩飛快的跑進(jìn)了我的視線把那個(gè)香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了路邊的垃圾筒，看著老奶奶笑的還是那樣燦爛，仿佛天也變的晴朗了，我想“美德真好啊！我也要有美德！讓街頭的美德多起來(lái)”！

　　就在這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)中的沙子迷了我的眼睛，幾個(gè)大人把我們這些小孩圍了起來(lái)，我才看到路邊的一排自行車被風(fēng)刮倒了，我迎著風(fēng)走了出去，我能感覺(jué)到，身邊已經(jīng)開(kāi)始下雨了，但是我仍然扶起一輛輛沉重的自行車，幾個(gè)大人，也加入到了這個(gè)行列，我們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，把自行車全扶了起來(lái)，這時(shí)一個(gè)叔叔跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，可愛(ài)的小朋友！”我說(shuō)：“不用謝”。他點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

　　我想：“美德無(wú)處不在，它有時(shí)是隨手撿起的香蕉皮，有時(shí)是一排扶起的自行車，有時(shí)它就是一只受傷的小小鳥。它在考驗(yàn)我們，只要留心觀察，就會(huì)成功！”

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　　美德的優(yōu)秀作文 篇27

　　滿父母之意，乃孝；遵父母之訓(xùn)，乃孝；敬父母之敬，乃孝……

　　孝，就是指尊敬、贍養(yǎng)父母。你看，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，竟有如此之多的含義。老人常說(shuō)：“百善孝為先”。是啊，一個(gè)人如果連孝都不懂得，何以立足于社會(huì)呢？作為子女，我們就應(yīng)該把孝敬老人放在第一位，千萬(wàn)不能與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

　　孝，還是一個(gè)人必需的品格。你想，如果一個(gè)人從來(lái)不尊敬父母，那么他還能干出什么大事呢？你想，如果一個(gè)人從來(lái)不聽(tīng)父母的訓(xùn)誡，他會(huì)是一個(gè)好人嗎？

　　一次婦女節(jié)，老師交待了一項(xiàng)任務(wù)：回家為媽媽干一件事。于是回家后，我認(rèn)真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說(shuō)：“呦！你今天怎么變得這樣孝順？”聽(tīng)完這話，我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽，今天還是為了完成老師的任務(wù)……想到這里，我不禁潸然淚下，從那時(shí)起，我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。

　　《孝經(jīng)》有記載：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀之，始之孝也�！笨梢�(jiàn)孝道從古至今從未間斷過(guò)。同學(xué)們，我們要懂得孝，牢記孝。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇28

　　文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要時(shí)時(shí)澆灌它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去做，它就會(huì)在你心中生根，發(fā)芽。雖然微不足道，但卻能讓我們感覺(jué)溫暖。

　　上周六早上，我和平常一樣，坐公交車去昂立上英語(yǔ)課。由于是早高峰時(shí)期，車上非常擁擠，我扶著扶手，好不容易找到一個(gè)空地，站穩(wěn)。車子到達(dá)浦南新村的時(shí)候，有人下車，我終于有了一個(gè)位置可以安心坐下了。

　　正當(dāng)我坐在座椅上，若無(wú)其事地欣賞著車窗外的風(fēng)景，廣播響起來(lái)了“乘客們，下一站浦南新村，下車的乘客請(qǐng)從后門下車�！避嚨秸就Ａ耍�隨著人們的推推搡搡，不斷上車，車廂里更擁擠了。這時(shí)一位大肚子阿姨，她一手拎著包，一手撐著腰上了車，臉上紅通通的，氣喘吁吁地，好不容易擠到我旁邊，找到個(gè)位置可以站穩(wěn)。我看著那位阿姨，那么艱難地站著，連忙起身說(shuō)：“阿姨，您坐我的位置吧！”“小朋友，謝謝你，我過(guò)兩站就到了，你坐吧�！薄鞍⒁�，站著太累了，我是小伙子，站著沒(méi)事！”“謝謝你，小朋友！”阿姨在我的位置上坐下了，臉上露出了感激的微笑，我頓時(shí)覺(jué)得心里甜滋滋的，我也可以做個(gè)文明美德少年了。

　　愛(ài)心傳遞，美德傳揚(yáng)。有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”

　　美德的優(yōu)秀作文 篇29

　　中國(guó)自古以來(lái)就重德行，貴禮儀，被譽(yù)為禮儀之邦。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，當(dāng)今世界因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度開(kāi)采資源匱乏，甚至到現(xiàn)在一些不可再生的資源已經(jīng)完全消失，因?yàn)榭釔?ài)象牙制品或一些動(dòng)物皮毛，的人類，為了滿足自己的私欲，花重金，購(gòu)買獵殺它們，使之滅絕。

　　蛇形不足蛇吞象，說(shuō)的便是這樣了，如果他們懂得節(jié)約資源，利用好每一點(diǎn)資源，現(xiàn)在世界會(huì)不會(huì)不一樣，如果他們放過(guò)那些動(dòng)物，一命會(huì)不會(huì)世界會(huì)更加的可愛(ài)，美麗的小動(dòng)物，使這個(gè)世界充滿更多的生機(jī)。

　　前些年，大量砍伐樹(shù)木，制成紙張，一次性用品，是啊，有紙張，我們學(xué)習(xí)，生活都更方便，你想過(guò)一頁(yè)紙只寫了一句話，劃了一筆，一個(gè)本子，或紙張就會(huì)被扔掉或撕掉扔進(jìn)垃圾桶嗎，每吃一碗飯就會(huì)浪費(fèi)一雙筷子，每喝一杯水就會(huì)扔掉一個(gè)一次性杯子，就浪費(fèi)一份資源，又假如每一個(gè)人浪費(fèi)一粒糧食，后果不敢相信，能有多少糧食可以浪費(fèi)啊。

　　浪費(fèi)是可恥的，因?yàn)槟愎钾?fù)了給你生活的人，這是一種罪惡，中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這是老祖宗為我們的留下的財(cái)富，不應(yīng)該隨意浪費(fèi)，節(jié)儉不僅僅只在行動(dòng)上，還有精神上，浪費(fèi)的可怕，與后果都是不可預(yù)計(jì)的。

　　中華美德的傳承，那是我們崛起的根基，是我們最寶貴的財(cái)富。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇30

　　在一個(gè)偏僻的小山村里，有一對(duì)鄰居老李和老張，他們本來(lái)是很要好的朋友，可是，李家準(zhǔn)備蓋房子，他們的門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。

　　于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至打起來(lái)，最后竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫封信，也許這場(chǎng)官事就會(huì)贏�！庇谑菑埨舷壬�就給他的兒子寫了一封關(guān)于這件事的信，讓他的兒子出面打贏這場(chǎng)官事。

　　誰(shuí)知張老的兒子是個(gè)很有修養(yǎng)的人，他看完后給他的父親回信，寫到：

　　“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！�

　　張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見(jiàn)了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。

　　這個(gè)故事寫的是清朝的一個(gè)鄰里小事，它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?

　　美德的優(yōu)秀作文 篇31

　　曾經(jīng)看到過(guò)一段文字：一只腳落在了一朵紫羅蘭上，踩扁了紫羅蘭。紫羅蘭卻將自己濃郁的芬芳留在了那只腳上。初看，沒(méi)感覺(jué)，仔細(xì)斟酌一番，卻頗有感觸。

　　不管那腳是無(wú)意還是有意的，紫羅蘭都以它那顆寬大的心，包容一切。

　　的確，一顆寬容的心，就像天空一樣高，就像大海一樣深。學(xué)會(huì)寬容，給予別人的是一種陽(yáng)光般的溫暖。

　　當(dāng)她不小心踩了你剛買的一雙新鞋時(shí)，看著鞋子上那塊污點(diǎn)，她驚慌失措。但你一個(gè)寬容的微笑就融化了她心中的不安，“沒(méi)關(guān)系的，我回家洗一洗不就干凈了！”

　　傾盆大雨過(guò)后，一位老伯騎著車，不小心進(jìn)了水坑，濺了在旁的你一身水。老伯充滿歉意的眼神望著你，你的一句“沒(méi)關(guān)系”就會(huì)讓他釋然。

　　當(dāng)你喊了一聲朋友的名字時(shí)，她隨即帶著畫筆一轉(zhuǎn)身，給你“奉獻(xiàn)”幾滴顏料時(shí)，你是否會(huì)很生氣？會(huì)責(zé)怪她不小心？這時(shí)你不妨用一句包容的話語(yǔ)來(lái)安慰她，因?yàn)檫@遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了世上的一切。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)是寬容的別名�！钡�丁說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子�！彼�以，寬容造就美德。

　　懂得寬容，擁有寬容，那將使你心靈深處擁有帶著清香的紫羅蘭。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇32

　　生活有時(shí)像一道彩虹，一些品質(zhì)感染了你；生活有時(shí)像一片烏云，一些不良行喻為讓你憤怒；生活有時(shí)像一片白云，清清白白做事，堂堂正正做人。也許生活有時(shí)會(huì)讓你憤怒，但生活也是需要美德。

　　樂(lè)于助人。在生活中的一點(diǎn)一滴都會(huì)讓你覺(jué)得樂(lè)于助人的心最美。有一天，我看見(jiàn)一位老奶奶在馬路中間，有些人視而不見(jiàn)；有些人嘲笑她年齡衰老，沒(méi)有兒女管；有些人連忙跑過(guò)去扶起老奶奶，背上她過(guò)馬路。扶老奶奶過(guò)馬路這樣的小事，讓我覺(jué)得樂(lè)于助人的心最美。

　　拾金不昧。在生活中，我覺(jué)得拾金不昧的人最美。有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)錢包，但我并沒(méi)有去撿，也沒(méi)有把它交給警察叔叔，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)五歲大的小朋友，把它撿起來(lái)并交給了警察叔叔。這時(shí)我的臉通紅如蘋果，覺(jué)得自己竟然連一個(gè)小朋友都不如，真是臉紅慚愧啊。這樣的小事，讓我覺(jué)得拾金不昧的人最美。

　　在生活中，也許你不是最耀眼、最成功的人，但如果你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去幫助別人，你將會(huì)是最閃耀的那個(gè)人，成為人群中最美的那顆太陽(yáng)。我明白了：美德是一種品質(zhì)，美德也是一種美好的行為，生活需要美德。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇33

　　我每次來(lái)到學(xué)校，都會(huì)幫班干部們管理班級(jí)，讓同學(xué)們好好早讀，使他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好！下課的時(shí)候，我也會(huì)幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，有時(shí)也會(huì)幫忙把黑板擦干凈！

　　中午的時(shí)候，不是我值日，就幫別人抬抬菜桶。當(dāng)別人垃圾沒(méi)有掃干凈時(shí)，我就毫不猶豫的拿起掃把，拾起畚斗，掃把一揮，垃圾就進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)走過(guò)，也會(huì)把垃圾投到我這，好像我這是垃圾處理站一樣！我是畫黑板報(bào)的，羅帥把草圖畫好。下面就是我的工作了，我上網(wǎng)查找加自己的創(chuàng)意，上好顏色。有的時(shí)候羅帥有些地方草圖沒(méi)畫好，我也要把它們補(bǔ)好，畫好。畫好以后，看著自己的勞動(dòng)成果，我忍不住會(huì)微笑，心里甜滋滋的！所謂“一份付出，一份收獲”嗎！

　　晚上，大家都放學(xué)了，我還在學(xué)校打掃教室。這可是我向老師主動(dòng)請(qǐng)纓得來(lái)的勞動(dòng)任務(wù)，每次我都樂(lè)意去做。因?yàn)榇顧n有特殊原因，所以三組桌椅都是我掃兩組，她掃一組！我先把地掃干凈了，再把桌子對(duì)齊，然后檢查窗戶是否關(guān)好，最后關(guān)閉一切電源！

　　我熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)成自己的家。學(xué)習(xí)上既能管好自己，又能積極協(xié)助老師管理班級(jí)，在很大程度上減輕老師的負(fù)擔(dān)，還節(jié)約用電節(jié)約能源，踐行低碳，力爭(zhēng)向著優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇34

　　寬容是最大的美德。“寬容”這個(gè)詞大家一定都不陌生吧？但有些人只是紙上談兵，不用于實(shí)際行動(dòng)�？晌业耐瑢W(xué)——謝天予卻不這樣，他把寬容時(shí)刻放在心上，也做到了寬容待人。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們?cè)诳茖W(xué)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課。同學(xué)們幾乎都沒(méi)有帶文具盒，只有少數(shù)幾個(gè)人帶了，由于實(shí)驗(yàn)要記數(shù)據(jù)，老師立即讓我和幾個(gè)人回班拿文具盒，順便也幫其他同學(xué)拿一下。我和另外幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了撒腿就跑，像一陣風(fēng)似的回到了教室，我拿起我的文具盒和謝天予的文具盒后，搞起了我的“特長(zhǎng)”——惡作劇，我把謝天予的筆全部放在他的桌子上，然后跑向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我把文具盒扔給了謝天予。他打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面一枝筆也沒(méi)有，就知道是我干的，但他竟然一句話也沒(méi)有說(shuō)，我的心中充滿自責(zé)。這是一個(gè)多么寬容大度的同學(xué)呀。平時(shí)他向我借一塊橡皮，時(shí)間長(zhǎng)了不還，我就亂發(fā)脾氣，而今天，唉……謝天予的寬容讓我感到慚愧。

　　世界因?yàn)槊赖露�美好，社�?huì)因?yàn)槊赖露�美麗。讓我們學(xué)會(huì)寬容他人，讓世界充滿美德，讓美德開(kāi)花結(jié)果。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇35

　　節(jié)約，生活中常見(jiàn)的一個(gè)詞語(yǔ)，節(jié)約是美德。

　　節(jié)約用水，我們小學(xué)生也做得到，可這也在節(jié)約資源。我國(guó)是52個(gè)貧水國(guó)之一。在沙漠上，能喝到一口清涼的水是多么爽。我們得從節(jié)約生活中的一口水甚至一滴水做起。

　　比如洗過(guò)米的水可以洗菜，可以澆花，可以擦桌子。比如，你家的水龍頭壞了，一直會(huì)滴水，而現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，找不到修理的配件了，你應(yīng)該拿一只臉盆來(lái)，到第二天早上就會(huì)有滿滿一盆清澈無(wú)比的水，你可以把這些分開(kāi)用，洗臉，給漁缸換一次水，可以洗別的什么等等

　　其實(shí)，節(jié)約不僅只節(jié)約水，什么都要節(jié)約，如節(jié)約時(shí)間，有了時(shí)間，你多看書語(yǔ)文成績(jī)就好，多運(yùn)動(dòng)體育成績(jī)會(huì)好,多做奧數(shù)題數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)好。

　　應(yīng)該怎么樣分配時(shí)間，才稱得上節(jié)約不浪費(fèi)時(shí)間呢?四年級(jí)時(shí)教過(guò)一種方法：比方小紅煮飯要10分鐘，刷牙洗臉要5分鐘，吃早飯要3分鐘，整理書包2分鐘，這樣一步一步做，最少要20分鐘，我們可以先煮飯，在煮飯時(shí)可以刷牙洗臉，整理書包。干好這些事后，還有幾分鐘，便可以看書。這才是真正的節(jié)約時(shí)間。

　　時(shí)間就是生命，水是生命的源泉，我們要珍惜他們，少浪費(fèi)，發(fā)揮大作用。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇36

　　聆聽(tīng)誰(shuí)不會(huì)呢？但有的人真的不會(huì)喲！他（她)們總會(huì)在老師講課時(shí)竊竊私語(yǔ)，毫不在乎老師的感受；在家長(zhǎng)談話時(shí)，插上一嘴；在同學(xué)討論、演講時(shí)，又總是大吼大鬧......他（她）們不會(huì)細(xì)細(xì)的去聆聽(tīng)他(她)人說(shuō)話。

　　聽(tīng)，多美的音樂(lè)，好多人都沉醉在這優(yōu)美的歌聲之中，可那些不會(huì)聆聽(tīng)的人卻認(rèn)為這是"噪音"，想去打亂這音樂(lè)，結(jié)果直接被人給轟了走。

　　老師正在口若懸河，津津樂(lè)道的給大家講課，同學(xué)們也專心致志的聽(tīng)著、看著、記著，可有的同學(xué)，吵吵鬧鬧，不僅打亂了課堂，還影響了同學(xué)學(xué)習(xí)，好不珍惜老師的勞動(dòng)成果，這對(duì)自己有什么好出呢？這只會(huì)造成自己在老師、同學(xué)的心目中留下不好的印象。

　　有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，結(jié)果很順利，被錄用了，接著，老板帶他（她）去熟悉環(huán)境，給他（她）講一些事情，認(rèn)識(shí)一些新的同事，可那個(gè)人沒(méi)有任何耐心去聽(tīng)他人講話，老板說(shuō)的什么他（她）什么也不知道，事實(shí)是無(wú)情的，就這樣他（她）被毫無(wú)情面給開(kāi)除了。原因就是：不會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話。

　　聆聽(tīng)是很重要的，它關(guān)系這一個(gè)人的美德、品格，以及一些很重要的人格問(wèn)題。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇37

　　每個(gè)人都擁有自己的美德，有的人誠(chéng)實(shí)守信；有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)；有的人寬容善良，這些都是美德。

　　在我的心中，第一美德是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，如：“阿甘”，他2歲時(shí)就得了扭轉(zhuǎn)性痙攣，切菜、洗碗等事情，他只能用腳去做。穿衣服在我們眼里是件很簡(jiǎn)單的事情，可在他眼里卻很困難，我們穿一件外套用10幾秒，他卻要用3分鐘，而且累得滿頭大汗�！鞍⒏省敝荒苡觅u雜物的錢來(lái)養(yǎng)活自己，每天早出晚歸，可在這種環(huán)境下，他仍堅(jiān)持鍛煉身體。當(dāng)采訪他的時(shí)候，問(wèn)道：你是怎樣堅(jiān)持下去的。他用堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“只要堅(jiān)持下去，什么事都能辦成。我現(xiàn)在不需要?jiǎng)e人幫助，我自己可以養(yǎng)活自己�！蔽覀儸F(xiàn)在四肢健全，還有那么好的家庭環(huán)境，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那可就說(shuō)不過(guò)去啦。

　　我們要向“阿甘”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇敢堅(jiān)強(qiáng)的美德，天天向上，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。另外，我們還要勇于面對(duì)困難；克服困難；在困難中鍛煉自己；尊敬父母；誠(chéng)信待人；學(xué)會(huì)寬容別人，是自己成為德智體美勞齊頭并進(jìn)的好初中生，將來(lái)爭(zhēng)取為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

　　這就是我心目中的第一美德。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇38

　　我們中華民族有著五千年光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，給人類留下了無(wú)數(shù)膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)文，比如：《增廣賢文》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》……我們從中學(xué)到了古人許多充滿了人生智慧的言語(yǔ)，可以讓我們受用一輩子。

　　我最喜歡《增廣賢文》里的一句“錢財(cái)如糞土，仁義值千金”，它的意思大概就是：錢財(cái)就像糞土一樣，而仁愛(ài)和正義卻價(jià)值千金。我們生活在一個(gè)幸福的社會(huì)里，所以我們應(yīng)該盡可能地做到正直為人，善意待人。對(duì)待錢財(cái)，不貪心，不計(jì)較，這樣才會(huì)活的開(kāi)心快樂(lè)。

　　我還知道“人心齊，泰山移”，“人多計(jì)謀廣，柴多火焰高�！钡囊馑季褪俏覀儓F(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。比如2008年5月12日的汶川大地震，在那艱難困苦的時(shí)刻，我們?nèi)珖?guó)人民團(tuán)結(jié)一致，大家齊心協(xié)力捐款捐物，最后終于幫助災(zāi)區(qū)的人們度過(guò)了所有的難關(guān)。

　　我們中華民族的傳統(tǒng)美德還有很多很多，中華兒女千百年來(lái)勤勞樸實(shí)。吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，是值得我們擁有的精神財(cái)富，我們一定要把它們發(fā)揚(yáng)光大，為祖國(guó)的未來(lái)添磚加瓦！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇39

　　在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動(dòng)著大家。

　　上個(gè)星期的一天下午,媽媽來(lái)學(xué)校接我,我看見(jiàn)媽媽的摩托車左邊的一個(gè)后視鏡不見(jiàn)了,我氣憤地問(wèn):“怎么會(huì)這樣？誰(shuí)搞壞的？”媽媽說(shuō)出了原委。

　　原來(lái),媽媽下班了,準(zhǔn)備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰(shuí)撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現(xiàn)斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來(lái)一看,紙片上寫著:“對(duì)不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請(qǐng)找我，××�！�

　　媽媽對(duì)我說(shuō):“那個(gè)人是我們單位新來(lái)的,每個(gè)月的工資也不多,沒(méi)什么錢,而且,她在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下不但沒(méi)有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔(dān)的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我頓時(shí)不生氣了,人人多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),少一點(diǎn)計(jì)較,就能和諧相處了,我為社會(huì)上有這樣美德的人而感到驕傲,說(shuō)了一聲:“好!”

　　只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的美德無(wú)處不在。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇40

　　勞動(dòng)是一種美德。拖地是一個(gè)常見(jiàn)的活兒，但在我的映象中，拖地的大多數(shù)是大人，為什么小孩子不能拖地？

　　一個(gè)周末，爸爸有事出去了。我一起床就聽(tīng)到媽在房音里叫：“慘啊，今天又要做清潔！”吃完早飯，我在沙發(fā)上看著媽媽拖地，心里也癢起來(lái)，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)道：“讓我拖一拖吧，今天爸爸不在家，我來(lái)幫你！再怎么說(shuō)，我也是一個(gè)堂堂男子漢嘛！”可拖地的媽媽并不領(lǐng)情，笑著說(shuō)：“呵呵，就你這身子骨，還男子漢哪？算了吧。”媽媽的話使我很不高興，二話不說(shuō)就搶過(guò)拖把，開(kāi)始拖地，媽媽沒(méi)法，只好坐在沙發(fā)上，“觀賞”我拖地，半個(gè)鐘頭過(guò)去了，我終于拖完了，可媽媽一檢查，大怒，四周都是我踩的腳印，白白浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。

　　我又氣又沮喪，決定再拖一次，這次在拖前，我先回房間想了想“計(jì)策”，然后走出房間，先好好的把我的鞋洗了洗，然后拿起拖把，把客廳拖了兩三遍，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，客廳的地板亮晶晶的，我卻只感覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)。媽媽檢查完，非常高興地夸獎(jiǎng)我，我得意地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不行！”

　　美德的優(yōu)秀作文 篇41

　　早上起床洗漱后，我和往常一樣開(kāi)始背古詩(shī)詞。翻到昨天的記號(hào)處，我一看，是白居易寫的《賣炭翁》。

　　《賣炭翁》其實(shí)算一首敘事詩(shī)。我對(duì)著原文看了幾遍翻譯，就開(kāi)始背了。白居易寫的是一位在終南山燒炭的老翁，每天辛辛苦苦地?zé)�炭，結(jié)果只換得了與這千斤炭毫不“匹配”的“半匹紅綃一丈綾”。

　　很快，我把這首敘事詩(shī)背好了，但它卻讓我陷入沉思。這位老人常年居住在陰冷的終南山上，家境貧寒而長(zhǎng)久的燒炭也讓自己“兩鬢蒼蒼十指黑”。他冒著風(fēng)雪，好不容易才來(lái)到京城。他本想賣個(gè)好價(jià)錢，卻被豪強(qiáng)以微小之物“換”走。這分明就是搶呀！白居易生活在后唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)的唐朝因?yàn)椤鞍彩分畞y”已經(jīng)開(kāi)始衰弱，“貞觀盛世”也已經(jīng)不復(fù)存在。朝廷的昏庸無(wú)能，白居易也只能通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的不滿情緒。

　　我們生活的年代，最可恨可恥的就是小偷。他們經(jīng)常偷竊農(nóng)民家的東西，這使得那些農(nóng)民一年的辛苦都付之一炬。所以，我們要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，因?yàn)椋�珍惜是種美德！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇42

　　美德是中華發(fā)展方向千年不變的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個(gè)時(shí)代都有它的美德。比如：孝心、助人為樂(lè)、感恩、寬容、堅(jiān)持等等，而我們現(xiàn)在所做的美德，只是一些最基本的。而有一個(gè)人，他一生一直在美德中生存，他就是雷鋒。

　　這個(gè)人我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，他一直都在幫助人，一直都在做好事，犧牲自我，他做的好事我得數(shù)都數(shù)不清，他幫婦女買票，忍著傷痛抗洪，用積贊下來(lái)的兩百元為祖做貢獻(xiàn)，給戰(zhàn)友縫褲子……全心全意的為人民服務(wù)。在生活中也有許多這樣幫助別人的人，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　記得有一次，我和媽媽坐車去超市，到是第二站時(shí)上來(lái)一個(gè)駝著背，不停咳嗽的老爺爺，一位叔叔連忙讓座，老爺爺坐了下來(lái)，慢騰騰地說(shuō)到：“謝謝你呀，小伙子你真是個(gè)好人�！蹦莻�(gè)叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的，不用謝。”

　　我的奶奶也非常喜歡幫助別人，每次端午節(jié)她都會(huì)包許多粽子，給孤寡老人；幫行動(dòng)不便的老人去辦老年證。別人都說(shuō)她是個(gè)熱心腸，她卻搖搖頭說(shuō)這時(shí)她應(yīng)該做的。

　　在這些事中，我明白了美德非常是重要的，我也要做一名美德好少年。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇43

　　美德聽(tīng)到這個(gè)成，相信大家都不陌生，我們大家都做過(guò)。

　　雷峰是我們都知道的典型美德模范。他樂(lè)于助人、不求回報(bào)的一個(gè)個(gè)美德故事，大家都非常熟悉。也被他這精神打動(dòng)向他學(xué)習(xí)、敬佩并且將在美德永傳下去。

　　生活中，我們也像這樣樂(lè)于助人的雷峰一樣。如：下雨了有傘的人見(jiàn)雨中淋濕的人撐傘；公共汽車上，年輕人見(jiàn)雨中淋的人撐傘；共汽車上，年輕人見(jiàn)老人主動(dòng)讓座；在街上時(shí)遇見(jiàn)丟失的東西主動(dòng)撿起交還給失主……這都是我們經(jīng)常看見(jiàn)或遇到的，這就是美德。而我也是如此，在一堂語(yǔ)文測(cè)試中，我正認(rèn)真答題時(shí)，旁邊同學(xué)的橡皮掉了，她只能用無(wú)助的眼神看著我，我明白了她的意思，把我的橡皮借給了她，就這樣她完滿地完成了她的試卷。考試結(jié)果出來(lái)后，她非常感激我，此時(shí)我也覺(jué)得很開(kāi)心。美德使我收獲了友誼，同時(shí)也陶冶了我的情操。

　　美德讓我們大家相處和諧，讓我們從小學(xué)會(huì)了許多并快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們成為一個(gè)個(gè)美德之星，讓我們成就夢(mèng)想……希望我們都能成為一個(gè)個(gè)樂(lè)于助人的雷鋒。

　　讓我們每人種下一顆顆美德的種子，把我們的心田裝扮成美德家園，把美德這種美好的東西傳播開(kāi)去，弘揚(yáng)開(kāi)去。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇44

　　我的家是勤勞的家庭，每天都發(fā)生著許多勤勞的故事，每個(gè)人在每天有限的時(shí)間里都做著勤勞的事。

　　這一天，爸爸回家，看到地上有很多小灰塵、小紙片、小橡皮屑……爸爸就趕快拿起掃帚，打掃起衛(wèi)生來(lái)！不到五分鐘就已經(jīng)打掃完了，動(dòng)作可真快呀！

　　媽媽一回家，看到還有一些衣服沒(méi)洗，就趕快拿進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，洗了起來(lái)。過(guò)了10分鐘，媽媽就感覺(jué)很累了，看到了旁邊的洗衣機(jī)真想放進(jìn)出，但是媽媽卻沒(méi)有，過(guò)了30分鐘左右吧！終于，洗完了。

　　媽媽都這么累了，還得去買菜了，買菜回來(lái)后，我以為媽媽會(huì)休息一會(huì)兒，結(jié)果又去洗菜了，洗完菜后就去炒菜了，炒菜后，又去燒飯了，在燒飯過(guò)程中又去煲湯了，還炒了幾個(gè)雞蛋，飯好后把一樣樣一碗碗豐盛又新鮮的菜、香噴噴的飯都端到桌上了。吃完飯后，媽媽又緊接著洗一大堆油膩膩的碗筷。洗好碗筷后又開(kāi)始拖地了，拖完地又開(kāi)始燒開(kāi)水了，燒完開(kāi)水又開(kāi)始整理房間了，整理過(guò)后夜已經(jīng)很深了，洗洗就要睡覺(jué)了。

　　我嗎，就是放學(xué)回家后緊張地做我的作業(yè)，做好作業(yè)就是我的大事了，做好作業(yè)后吹吹笛子，這就是我所勤勞的事了。

　　這就是我們勤勞的一天，沒(méi)有人閑著！也沒(méi)有人偷懶！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇45

　　你扔過(guò)東西嗎？我丟過(guò)，我扔過(guò)一個(gè)無(wú)價(jià)之寶——美德。

　　“嘰嘰——”那是一個(gè)清風(fēng)拂動(dòng)的早晨，小鳥在枝頭上唱著歡快的歌，太陽(yáng)露著笑臉，在上學(xué)的路上，我一邊走，一邊吃著手里的面包。我吃完后，準(zhǔn)備把垃圾扔掉，這時(shí)我腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人——一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“不要隨手亂扔垃圾，這要既污染環(huán)境，又不道德�！睈耗�卻說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾，怕什么，這又不是你家，再說(shuō)垃圾桶離這兒多遠(yuǎn)吶呢！”想著，我就隨手把塑料紙往空中一拋，紙就像是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶中空中飄了飄落在了干凈的地下。

　　“小朋友，站住�！本驮谖胰油陝偼�前走時(shí)，突然有人喊我，回頭一看是一個(gè)清潔工，我嚇了一跳。她穿著一身陳舊的衣服，在烈日下，汗水從她的頭上流了下來(lái)。

　　只見(jiàn)她快步上前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，知道嗎？如果每個(gè)人都這樣，那我們地面不就全成垃圾了嗎……”聽(tīng)了阿姨的話，我的臉火辣辣地燙。

　　唉，扔掉一張廢塑料紙事小，扔掉一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德事大啊，我真不應(yīng)該呀！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇46

　　中華美德—讀《老外買瓜》有感在這個(gè)寒假里，我讀了許多書，他豐富了我的知識(shí)。在這些富有人生哲理的書里，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。

　　它不僅賦予了我豐富的知識(shí)而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國(guó)人的高尚品德。說(shuō)有個(gè)老外到中國(guó)觀光旅游，來(lái)到瓜地要買個(gè)最甜的西瓜。他連比帶劃，費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽(tīng)完后，去瓜地里千挑萬(wàn)選了一個(gè)最好的拿給了他，老外滿意地說(shuō)：“瓜ok﹐瓜ok……”

　　走時(shí)給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢，老外很驚訝，之后又很激動(dòng)的說(shuō)：“中國(guó)人ok﹐中國(guó)人ok……”我讀完這本書，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的……”想著想著，忽然間我的臉好熱，不知不覺(jué)，慚愧的低下了頭：“我也是中國(guó)人，怎么會(huì)……”

　　從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學(xué)習(xí)他的善良、有耐心、樂(lè)于助人、不貪戀別人財(cái)物的好品德。讓更多的外國(guó)人知道：“中國(guó)的瓜甜，中國(guó)的景好，中國(guó)的人更好!”

　　美德的優(yōu)秀作文 篇47

　　要保持快樂(lè)，孩子;快樂(lè)也是一種美德。這是我們窮人最后的奢侈，不要輕易的丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將更加一無(wú)所有。

　　你要快樂(lè)，在每一個(gè)清晨或傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要是這與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，你要留下你的笑聲作為紀(jì)念，這樣當(dāng)多年以后人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的小伙子從這里經(jīng)過(guò)。

　　快樂(lè)是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。無(wú)論你帶著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地?cái)�著快樂(lè)，不和他離開(kāi)半天。

　　快樂(lè)是一種美德，孩子，這時(shí)因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。你要把你的快樂(lè)個(gè)你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人;無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂(lè)傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。

　　孩子，在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，人都會(huì)像親人一樣待你，他們給你甘甜的水，給你的包裹里塞滿干糧。你就給他們快樂(lè)吧，記住，快樂(lè)是一種美德，它能讓你在人們心中活上好幾年。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇48

　　五千年以來(lái)，中國(guó)人最為驕傲的就是在這悠遠(yuǎn)的歷史河中涌現(xiàn)出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個(gè)中國(guó)人的精神支柱。

　　雷鋒，毛主席曾為他提過(guò)詞“我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。是啊！我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，以他為榜樣。人們說(shuō)過(guò)雷鋒走到哪里，好事就做到哪里。不錯(cuò)，雷鋒在日記中寫道“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時(shí)時(shí)刻刻為人民著想的品質(zhì)。雖然雷鋒的生命定格在24歲，但是他光輝偉大的形象永遠(yuǎn)都會(huì)映在人們心中。

　　電視中的一個(gè)公益廣告，一個(gè)老奶奶站在公交車上，由于車子的顛簸，老奶奶實(shí)在堅(jiān)持不住了，可是車上卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座，當(dāng)時(shí)我想“讓個(gè)座這么難嗎？”車上的人難道一點(diǎn)不懂得尊老愛(ài)幼嗎？就在這時(shí)一個(gè)也有著滿頭白發(fā)的老爺爺站了起來(lái)扶著老奶奶坐下，看到這我的內(nèi)心更加不能平靜，車上這么多年輕人為什么是一個(gè)老爺爺主動(dòng)來(lái)讓座？說(shuō)明車上年輕人缺少一顆美德的心，我是一名小學(xué)生我相信只要你有一顆美德的心，這一切不會(huì)發(fā)生在公交車上，我希望從我做起傳承中華美德，爭(zhēng)取每個(gè)人都是活雷鋒，不讓生命中有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇49

　　姥姥今天非常生氣，我心想：姥姥是不是遇到什么不開(kāi)心的事情了？我就問(wèn)：“姥姥，你今天怎么了？怎么不高興呀？”姥姥告訴我：“今天，我走到樓梯口時(shí)，有一位阿姨把一些新鮮的小白瓜和饅頭扔進(jìn)了垃圾箱。她怎么這么浪費(fèi)呀！這么好的東西怎么就扔掉了？太不節(jié)約了。我就是遇到這件事我才生氣的！”

　　難怪姥姥生氣，我知道貧困山區(qū)的小朋友們上不起學(xué)，家庭條件很困難，一個(gè)饅頭在山區(qū)都是寶。相對(duì)比，我們不能因?yàn)樯�活好去浪費(fèi)糧食，要懂得生產(chǎn)糧食的農(nóng)民的辛苦。糧食里飽含著農(nóng)民伯伯的汗水。所以，我們要懂得“粒粒皆辛苦”！節(jié)約糧食是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。

　　我們現(xiàn)在的小朋友生活太幸福了，都被家長(zhǎng)捧著、寵著，什么事情都要家長(zhǎng)干，不會(huì)節(jié)約，更沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要什么有什么。貧困山區(qū)哪兒有這么好的條件呀！想一想，我們與貧困山區(qū)的差別有多大？以后，我們不能隨便再浪費(fèi)糧食了！

　　今后，要從自我做起，不亂花錢，不亂向家長(zhǎng)要東西，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，做一個(gè)懂得節(jié)約的好孩子！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇50

　　今天我們演講的主題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生”我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族形成了代代傳承的美德。這種美德有：熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、先人后己等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。

　　諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧曾多次說(shuō)道中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶，影響了他的一生，是他的人生有了堅(jiān)實(shí)的根基。而今天，我們常常會(huì)看到一些與傳統(tǒng)么得不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒(méi)有做到教導(dǎo)老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛(ài)護(hù)公物的現(xiàn)象。在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧和不文明語(yǔ)言的行為。同學(xué)們，從我做起，從細(xì)微之處做起，讓我們愛(ài)護(hù)校園的一草一木，讓我們的朗朗讀書聲和歡歌笑語(yǔ)聲在校園里回蕩。

　　“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的未來(lái)握在我們手中，讓我們弘揚(yáng)民族精神，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗吧！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇51

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，美德就是將心比心，就是在做事前想想自己的行為是否會(huì)對(duì)別人有什么影響，假如別人這樣對(duì)自己，自己會(huì)怎么樣，這樣想過(guò)后，做出來(lái)的都可以稱得上是美德。

　　記得小時(shí)候父母對(duì)我說(shuō)“人站要有站相，坐要有坐相”、“走過(guò)自動(dòng)彈簧門時(shí)，要拉住把手，輕輕地關(guān)上，以免后面跟著的人撞上”、“不要隨便亂拿同學(xué)的東西，一定要先向同學(xué)借，借了以后要及時(shí)歸還”……記得老師也對(duì)我說(shuō)過(guò)“撿到東西要交上或交還失主”“要愛(ài)護(hù)學(xué)校或公共場(chǎng)所的財(cái)物和設(shè)施，不能亂涂亂畫”“要遵守學(xué)校和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，尊重環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)果實(shí)”“要遵守公共場(chǎng)所的秩序，不能大聲喧嘩”……現(xiàn)在想來(lái)，這些都有是美德的表現(xiàn)。因?yàn)槿绻�你將心比心地想一想，你就是跟在后面的人、你的東西無(wú)緣無(wú)故地沒(méi)了、你就是那位環(huán)衛(wèi)工人，別人那樣對(duì)你，你的心里好受嗎？

　　的確，美德就是將心比心，要有美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)

　　了考慮別人的感受，你就是一位有美德的人！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇52

　　善良是永遠(yuǎn)的美德。只要一個(gè)小小的善舉就能讓世界變得溫暖，變得光明。

　　記得我五六歲的時(shí)候，爸爸媽媽和我一起去旅游，當(dāng)時(shí)天呼呼地刮著風(fēng)，云，黑壓壓的一片，看樣子，馬上就要下暴雨了，于是，我們就趕快往賓館趕，可還沒(méi)等我們到賓館，天就已經(jīng)開(kāi)始下雨了，雨越下越大，我們只好躲在一家售貨店里邊，售貨店的老板是一個(gè)中年阿姨，阿姨的腿不太好，只能扶著墻面緩慢的走，阿姨看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)躲雨了。于是，她讓我們坐在火爐旁，并拿干毛巾給我們擦濕，說(shuō)是怕我們感冒。當(dāng)時(shí)很冷，再加上我們的衣服淋濕了，所以就更冷了。阿姨知道我們冷，所以她扶著墻面走到廚房，為我們燒了熱騰騰的姜湯驅(qū)寒。雨漸漸地小了，我們臨走前給了阿姨100元錢，并說(shuō)：“阿姨，您給我們燒了姜湯，還給我們

　　干毛巾，所以我們給您一點(diǎn)錢，就當(dāng)是報(bào)答吧。”可阿姨就是不要錢，也不說(shuō)為什么，全家感動(dòng)極了，不停地向阿姨道謝。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了：“我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，向這位售貨店的阿姨一樣誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。”

　　美德的優(yōu)秀作文 篇53

　　在公共場(chǎng)所里的一點(diǎn)為小的摩擦有時(shí)會(huì)引起一場(chǎng)拳腳相爭(zhēng)，街上兩輛車的輕微碰撞，有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致司機(jī)不顧風(fēng)度的惡語(yǔ)相對(duì)。這一幕幕不和諧的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，主要就是因?yàn)�，一些人在社�?huì)中缺少一種對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度——寬容。

　　我在晚報(bào)上曾看到有一個(gè)古代故事，講的就是寬容。

　　武則天常聽(tīng)忠臣說(shuō)狄仁杰為人寬厚。有一天，她故意要試試狄仁杰，就問(wèn)他想不想知道誰(shuí)在背后說(shuō)過(guò)他的壞話；而狄仁杰卻坦然答道：“如果臣有錯(cuò)，臣便改正；至于有人到朝上說(shuō)我的不對(duì)，講我的不是，臣不想知道是誰(shuí)�！钡胰式艽�人寬厚，后被人們傳為佳話。

　　寬容是我們中國(guó)自古以來(lái)推崇的美德。所謂寬容詞典里解釋為：寬大有氣量，不計(jì)較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦?xí)r要有寬廣豁大的胸懷，來(lái)設(shè)身處地?fù)Q位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人；更要學(xué)會(huì)替他人著想，也更不要對(duì)小事情斤斤計(jì)較，咄咄逼人。

　　寬容其實(shí)是生活的一種態(tài)度，對(duì)每件事情都抱有平常心，處事寬容一些，就會(huì)使我們的生活更美好。我們應(yīng)該從小事做起，以寬容的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一次摩擦。

　　你學(xué)會(huì)寬容了嗎？

　　美德的優(yōu)秀作文 篇54

　　自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德，我們要弘揚(yáng)這種美德，讓它聞名世界。

　　一次，在公交車上，我親眼看見(jiàn)這種美德。這天，公交車上擠滿了人，真可謂是座無(wú)隙地。不一會(huì)兒，從車外慢慢地走進(jìn)了一位老奶奶。這時(shí)，所有人都視而不見(jiàn)，老奶奶只好站著，當(dāng)公交車每次顛簸時(shí)，我的心里都不好受，但自己有沒(méi)有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強(qiáng)力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒(méi)有給老奶奶讓座。過(guò)了一會(huì)兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來(lái)，她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他主動(dòng)扶老奶奶坐到位子上，自己拎著一個(gè)箱子站在走廊里，她走的時(shí)候，還不忘對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐穩(wěn)呀�！崩夏棠陶f(shuō)：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,�！蹦俏淮蠼憬阄⑿χ�說(shuō)：“不用，自古以來(lái)尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德�！�

　　我們要向那位大姐姐學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)我們中華的美德，讓人民更幸福的成長(zhǎng)。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇55

　　在許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典中，我讀到了這樣一句話：“香九齡，能溫席。”這句話讓我意味深長(zhǎng)。

　　黃香九歲的時(shí)候，母親去世了，黃香對(duì)父親非常孝順。因?yàn)榧抑袟l件非常艱苦，在酷暑之日，黃香用扇子扇涼父親的枕席，趕走蚊蟲，讓父親安然入睡。

　　在寒風(fēng)凜冽的冬日，黃香自己先上床，用自己的體溫把冰涼的被褥捂熱，讓父親睡覺(jué)的時(shí)候感到溫暖。因此黃香成為封建時(shí)代有名的孝子。

　　但在我們的生活中有這樣的人說(shuō)：“父母為我們洗衣、做飯、輔導(dǎo)功課……是天經(jīng)地意的事。誰(shuí)讓他們是父母呢？”其實(shí)，如果我們長(zhǎng)大了，不也會(huì)成為父母嗎？的確，父母對(duì)我們是有養(yǎng)育的義務(wù)，但我們也有義務(wù)回報(bào)父母。我們無(wú)需做一些驚天動(dòng)地的事，只需要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)小事做起。孝敬父母，不和父母頂嘴，在父母生日的時(shí)候送上一句輕輕的問(wèn)候，主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事……這些都能體現(xiàn)出我們對(duì)父母的敬意。

　　如果這種與生俱來(lái)的愛(ài)我們都不珍惜，怎么可能懂得珍惜他人給你的愛(ài)？愛(ài)人首先要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)父母是種美德，是一個(gè)人道德的開(kāi)始。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇56

　　公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領(lǐng)略過(guò)的，人多得幾乎占據(jù)了所有的空間，空氣變了質(zhì)似的。

　　我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。

　　車停了，一些人起身下車，可又有一股人往車上涌。

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩和一位老奶奶上了車，望了望才知道已“座無(wú)虛席”。正當(dāng)她們一籌莫展的當(dāng)兒，一位年輕小伙子突然起身讓座，小女孩甜甜地笑著坐了，也有禮貌地說(shuō)了謝謝。

　　我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的情景。是的，現(xiàn)在的人讓座真是少見(jiàn)��！再回頭看看那位年輕人，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

　　我思緒紛繁，不禁為有人讓座而感到欣喜；又不禁為讓座的少見(jiàn)而感悲哀……雖然思品課上老師常常進(jìn)行品德教育，要我們敬老愛(ài)幼，可教育了一通實(shí)際做到的又有幾人？

　　但今天，我突然發(fā)現(xiàn)社會(huì)還是很溫暖的。讓我們就從自己做起吧，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)品德高尚的小公民，不僅把國(guó)家建設(shè)成一個(gè)高科技的國(guó)家，還要把他熏陶成一個(gè)充滿美德，充滿愛(ài)的社會(huì)。假使這樣，生活才會(huì)變得更美好，更溫馨。

　　車子上的人漸漸少了。公共車仍在柏油路上緩緩地駛著，而這時(shí)的我卻是心潮澎湃。

　　美德的優(yōu)秀作文 篇57

　　勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我身邊也有一些許許多多勤儉節(jié)約的人，我的姥爺就是這樣一個(gè)人。

　　瞧！他來(lái)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，他那筆直背已經(jīng)有點(diǎn)兒彎了。密密的白眉毛，像是被染過(guò)色一樣純白；紅彤彤的臉龐，讓人感覺(jué)到他像年輕人一樣的朝氣。

　　記得有一次我們?cè)诔酝盹�，由于我自己盛得太多吃不下，我就把我碗丟在那里，準(zhǔn)備去玩。姥爺看見(jiàn)我浪費(fèi)糧食頭一次對(duì)我發(fā)脾氣，我被嚇得站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不敢說(shuō)話。姥爺叫我低頭認(rèn)錯(cuò)的樣子立刻把脾氣收了回來(lái)。他和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“糧食不能浪費(fèi)，糧食是農(nóng)民用一把一把的汗水換來(lái)的，你知不知道你剩下的飯?jiān)谂f社會(huì)夠幾個(gè)人吃了！現(xiàn)在生活好了也不能忘記以前的苦日子，不能浪費(fèi)糧食��！”我被姥爺?shù)脑捀袆?dòng)了，心想：“姥爺沒(méi)有受過(guò)教育卻這么愛(ài)惜糧食，懂得勤儉節(jié)約，而我作為一名少先隊(duì)員，卻沒(méi)有做到這些，我一定要改掉壞毛病，做一個(gè)勤儉節(jié)約的少先隊(duì)員。”

　　同學(xué)們，勤儉節(jié)約是美德，讓我們一起從前輩們手中接過(guò)勤儉節(jié)約美德的接力棒，把它們發(fā)揚(yáng)與傳承下去！

　　美德的優(yōu)秀作文 篇58

　　沒(méi)有梅花的美麗，沒(méi)有菊花的清香，沒(méi)有小草的溫柔。它，就是仙人掌。

　　仙人掌是我最喜歡的植物，它和一般的植物一樣，都有一身綠油油的外衣，但是，它有一個(gè)特點(diǎn)，其它植物都沒(méi)有，它每天都帶著很多很多的“小寶劍”，那就是它的刺。

　　說(shuō)到它身上的刺，你肯定會(huì)想起那般痛苦。但是，說(shuō)不定你在觸碰它時(shí)，它也可能會(huì)感到疼痛。當(dāng)時(shí)，你一定在哇哇大哭，但它卻默默地把痛咽了下去。你肯定會(huì)怨恨它，但如果你小心一點(diǎn)，也不會(huì)觸碰到它。

　　它每天都在沙漠中威風(fēng)凜凜地站著，聽(tīng)到它每天都在沙漠里，你一定會(huì)擔(dān)心它因?yàn)闆](méi)有水而枯死，那就請(qǐng)你放心好了，因?yàn)樗�有著能把地下水保存在自己身體中的“特異功能”。

　　一般人都不喜歡仙人掌，是因?yàn)樗�的身上一點(diǎn)也不漂亮，那他們大錯(cuò)特錯(cuò)了，過(guò)一段時(shí)間，它可是能開(kāi)花的！當(dāng)你見(jiàn)到它身上的黃色小花朵時(shí)，你就會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)仙人掌的背后隱藏著那么神秘的美麗。

　　這就是我最喜歡的仙人掌，它身上有這么多值得我們學(xué)習(xí)的美德，你聽(tīng)了我這篇作文后，是不是也覺(jué)得它是一種不錯(cuò)的植物呢？

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