[精華]螞蟻的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　“哈哈哈”，你聽，這是什么聲音，這不是我與同學(xué)正在挑戰(zhàn)螞蟻的笑聲嗎？傍晚，彩色的晚霞把我的思緒引到了童年。一天下午，我與同學(xué)小周無聊極了，蹲下身子發(fā)呆，突然我發(fā)現(xiàn)我家柿子樹上有許多螞蟻在搬東西，于是我想到一個點子——去阻擋它們搬東西。我們首先拿幾根棍子，擋在群螞蟻的中間，后面的`螞蟻向后退了幾步，好像是被這突然來的大棍子嚇到了。后來螞蟻向前走了走，似乎在探路，過了幾秒，它們又大膽地工作起來，有的繞道而行，有的直接從棍子上通過。我們不禁贊嘆道：“還比較聰明嗎！！”。我們向螞蟻的第一次挑戰(zhàn)失敗了，于是準(zhǔn)備第二次挑戰(zhàn)。

　　我們冥思苦想如何挑戰(zhàn)螞蟻，忽然我發(fā)現(xiàn)我家窗臺上有半瓶膠水，我們笑了一下：可憐的螞蟻呀！遇上我們算你們倒霉，我就不信你們不怕膠水。于是我們拿來膠水，懷著必勝的心情走到樹下，在螞蟻必經(jīng)之路中間涂上膠水，周圍一圈一圈也涂上膠水，這是為了不讓它們繞道行駛，看著它們在被涂上膠水地路上爬來爬去，似乎在尋找新的道路又似乎十分焦急。有幾只小螞蟻慢慢的爬著，初生牛犢不怕虎，可惜，那幾只小螞蟻剛剛碰上一點就被粘住了，盡管它們拼命掙扎，但越粘越緊，真是應(yīng)了熱鍋上的螞蟻這句話。暮色降臨了，我們本想觀察到最后，可看不見了，我們懷著好奇與不安的心情回到家。

　　第二天一大早我們又聚到一塊，來到柿子樹下，發(fā)現(xiàn)原來有膠水的地方被一層沙子分段了，哦~！原來是膠水以下的螞蟻將沙子搬上樹，然后蓋在有膠水的地方，然后從沙子上爬過，我們的第二次挑戰(zhàn)失敗了，可我們卻大笑起來，原來螞蟻有時比人都聰明而且很團結(jié)。這雖然只是我與同學(xué)之間的生活的一支小插曲，但卻回味無窮。

螞蟻的作文 篇2

　　今天下午，我和爸爸在陽臺上給那些花草澆水。當(dāng)澆到最后一盆我最喜愛的玫瑰花時，我好像看見土里似乎有什么東西在動。仔細一瞧，原來是一群螞蟻被我澆到，都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。

　　有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒有陷入危機。我以為它們一定會趁著危險來臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴給救出來。一只、兩只、三只——遇險者一只又一只地被救了出來。

　　螞蟻們脫險后，不斷擺動著觸須，好像在互相傳遞著信息。過了好一陣子，螞蟻們大概救援工作完成了，才一只只有秩序地離開。正當(dāng)我松了一口氣，準(zhǔn)備離開的時侯，忽然又有了新的發(fā)現(xiàn)：花盆里還有兩只小螞蟻在一點一點地搬運泥土，這是怎么回事呢？一看，原來濕泥中還有一對觸須在竭力擺動著。我心里埋怨自己：要不是因為我，這些螞蟻怎么會困在泥土里不能動彈呢。

　　我想用手指幫著兩只螞蟻挖出那被埋在泥土里的小伙伴，可一想，它這么小，我的手指一挖，說不定會讓它受傷，或許還會就此丟掉性命。我左思右想，突然想到了牙簽，對啊！牙簽?zāi)敲醇殻�只要小心點，一定不會傷到遇險的.小螞蟻。我轉(zhuǎn)進了房間，去找牙簽。可當(dāng)我再次走回花盆旁時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那只遇險的小螞蟻已經(jīng)擺脫困境，成功地出來了。

　　被救出來的小螞蟻擺動著觸須，跟著那兩只“救命恩人”慢慢向花盆邊走去。我的心一下子變得暖暖的，小小的螞蟻在同伴危難之時所變現(xiàn)出來的團結(jié)、勇敢、智慧和那種永不放棄的精神實在讓我震驚。

螞蟻的作文 篇3

　　一天早上，我正在社區(qū)里玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會成為一個小捐贈者！所以我上樓拿了一個裝糖的瓶蓋，但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著，但我沒有多想，所以我把它給了蟻群。

　　啊，啊，太神奇了。蟻群從四面八方涌來。他們沒有發(fā)現(xiàn)里面有水。他們一個接一個地向前沖。突然，水中布滿了螞蟻的尸體。這時，一件奇怪的事情發(fā)生了。從災(zāi)難中幸存下來的螞蟻把死去的`螞蟻拉了出來，帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的同伴嗎？

　　所以我?guī)е�疑問去查資料。哈哈，原來如此。因為當(dāng)螞蟻找到食物時，它們會在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當(dāng)螞蟻經(jīng)過時，它們會被吸引，死去的螞蟻不會交流。因此，帶有信息素的身體自然會被同伴帶走作為食物。

　　這件事激發(fā)了我的想象力。如果每個人都攜帶一個小的信息屏幕，并且每個項目在將來都涂上信息油，當(dāng)所有者丟失項目并且將丟失的項目輸出到信息屏幕時，項目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。

螞蟻的作文 篇4

　　“哎喲，秋天到了，能夠去找松鼠玩嘍！”我在洞中鉆出來，看見那被秋雨驅(qū)使著的枯葉，時起時落。

　　“小孩，秋天來了，冬季也很近了，我們要趕快存糧了。”一個聲音傳來，我忽然覺悟，心里出芽出一個愿望——我一定要挺過這一寒冷的冬季。

　　“小螞蟻，別再那樣勤奮地運送東西了，多費力呀。”一只蟋蟀看見繁忙的我慢吞吞地講到。“不，蟋蟀大哥，秋到早已來啦，我想趕快存些谷物，渡過這一寒冷的冬季，你也趕緊找些越冬的`谷物吧！”“我，哼哼唧唧，.我不愿費勁去搬這些東西呢。再說了，如今離冬季還遠著呢，晚一點兒也沒事兒。小螞蟻，咱兄弟倆好好地來引吭高歌一曲，比誰的響聲洪亮吧！”“不，您還是自己唱吧！”想聽了蟋蟀得話，萬般無奈地嘆了一口氣，回身離開了。背后的蟋蟀又搭起了大提琴，打開了他的丹田，在小陡坡上自身給自己伴著奏，開心地唱出了歌。那歌唱在寬闊的草坪上看起來分外響亮。

　　“一、二、三，跳！”幾個螳螂在草坪上跑來跑去，玩得十分歡樂。“小螞蟻，快過來，我想跟你再次玩跳房子游戲的手機游戲。”“螳螂大哥呀，都快冬季了，你趕快跟我一起存糧吧！”“不需要了，小螞蟻，你自己漸漸地去存糧吧！大家一年四季常常尋找谷物的，不勞你勞神。”“哦，原來是這個樣子啊，來看就是我生性多疑了，但我不能跟你再玩了，我要趕快去再次存糧呢！”講完，我繼續(xù)尋找越冬的谷物。

　　冬季說到就到，鵝毛雪滿天滿天飛，遠方蟋蟀大哥的樂聲再度傳來，時斷時續(xù)的，好像是在傳出生命里最終的哀嚎，那響聲十分凄涼，迅速便沒有了音。而以前的跳高總冠軍螳螂也徹底消聲匿跡了。

　　春天到了，冰雪消融，春回大地。鳥兒將封禁了一個冬季的嗓子再次開啟，別的動物們也蜂擁而至地從洞窟中走出去，一起彈奏起春季的協(xié)奏曲。可在這里重交響音樂中，因著少了蟋蟀的歌唱。我趕忙趕去蟋蟀大哥的居所，可盡收眼底的確是一具具尸體。蟋蟀大哥也許從此看不見這美麗的春天了！

　　我的心愿完成了，我又看到了哪個生機盎然、生機盎然的春季。

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