螞蟻的作文

時間：2024-01-02 13:48:48 螞蟻我要投稿

螞蟻的作文(優(yōu)選5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的螞蟻的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻的作文(優(yōu)選5篇)

螞蟻的作文篇1

　　我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一支隊(duì)伍.這支隊(duì)伍走成了一條彎彎曲曲的小路.這是什么呢?我趴下去一看,噢,原來是一支螞蟻隊(duì)伍.它們正忙碌著呢!有一群螞蟻從洞穴里搬出泥土,另外一群螞蟻卻往洞穴里運(yùn)糧食,還有一群螞蟻正來回穿梭,好像是在指揮其它螞蟻干活……

　　出于好奇,我拿出一個紙da杯,將一些礦泉水倒進(jìn)了紙杯里,隨手抓了幾只螞蟻放了進(jìn)去.面對著這突如其來的“洪水”,這些螞蟻驚慌失措,在水中拼命地掙扎,觸角不斷地擺動,好像在發(fā)出求救信號.短暫的慌亂過后,螞蟻們好像不再害怕了,它們將腿伸開,撥動著紙杯中的礦泉水,猶如在劃動著船槳.漸漸地,有幾只螞蟻聚攏到了一起,它們仿佛在商討著逃離“洪水”的辦法.螞蟻們一邊商討,一邊搖擺著觸角發(fā)出信號,好像在告訴其它伙伴怎么逃離.最后,這些螞蟻一步一步地游到紙杯的邊沿,逃離了“洪水”.緊接著,這些螞蟻趕忙爬出了紙杯,排著整齊的隊(duì)伍又加入到大部隊(duì)里面去了.

　　過了一會兒,我將一塊小餅干放在離螞蟻們不遠(yuǎn)的地方.咦,螞蟻真靈巧,聞到了餅干的香味.有一只螞蟻首先爬到了餅干的`旁邊,圍著餅干繞了一圈又一圈,然后爬了上去.接著,又有四、五只螞蟻爬過來,它們也在餅干上爬來爬去,跟前面來的那只螞蟻碰了一下觸角,好像在嘀咕什么.大約過了一分鐘,這些螞蟻一起爬回到大部隊(duì)的隊(duì)伍當(dāng)中.怎么這些螞蟻都不吃餅干就走開了?難道餅干不好吃嗎?過了一陣子,一支龐大的螞蟻隊(duì)伍來到了餅干旁邊,望了望比自己身體大了幾十倍的餅干,它們似乎在擔(dān)心能不能搬得動.過了好久,這些螞蟻個個全身不停地在擺動,仿佛在做熱身運(yùn)動.然后,螞蟻們紛紛鉆到了餅干的下面.喔,偌大的餅干竟然給螞蟻們齊心協(xié)力地扛起來了.看著螞蟻們步伐一致地把餅干一步一步扛回洞穴,我真是感到驚訝,原來集體的力量是那么強(qiáng)大,難怪俗話說——“人心齊,泰山移”!

螞蟻的作文篇2

　　小螞蟻已經(jīng)在搬食了。小螞蟻猶如衛(wèi)隊(duì)，整整齊齊地走著。有的小螞蟻東張西望，好似在尋找一些可吃的東西。有的小螞蟻在運(yùn)一些小食物。有的小螞蟻躲在洞口，好象在觀察動靜。

　　這么多的小螞蟻，一只有一只的任務(wù)。看這一邊的小螞蟻正在忙亂的做事，看那一邊的.小螞蟻也正在忙活。小螞蟻十分得俏皮。小螞蟻的背上，背著一塊大米粒。可小螞蟻好像一點(diǎn)兒也不重，還東跑跑，西跳跳。疑！這么多的螞蟻在干什么,有大有小,圍成一個大圖形。原來,小螞蟻圍成一個大圖形是要把一顆糖搬回家。小螞蟻一起搬呀搬。終于把糖得到了。

　　看著，看著，我突然覺得自己是一只小螞蟻。正在和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們一起搬糖，跟小伙伴、小同學(xué)一起玩。小蒼蠅飛來，告訴我世界的天空有多高……

　　過了好一會兒，我才蘇醒過來，原來我是在看小螞蟻呢！小螞蟻可真是個“大力士”啊！

螞蟻的作文篇3

　　生命是美麗的，生命是可愛的。美麗而可愛的生命構(gòu)成了五彩繽紛的世界。地球上的生命除了我們?nèi)酥猓€包括了動物以及微生物。螞蟻就是其中一種。

　　有一次，我到奶奶家玩的時候發(fā)現(xiàn)草叢里有一團(tuán)黑糊糊的東西。是什么呢？我的目光落在地上，仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻再搬比一塊比自己大上好幾倍的小蛋糕。它們怎么搬呢？它們能行嗎？我有點(diǎn)懷疑。

　　于是我就認(rèn)認(rèn)真真地注視著它們的行動。只見它們正在合力想把蛋糕抬走。有的'在前方領(lǐng)路，有的用頭頂著，有的用嘴咬著，有的托這蛋糕。哦！我知道了，它們齊心合力，個個心里都有堅(jiān)強(qiáng)的意志吧~！

　　但我心血來潮，把快要搬回洞里的小蛋糕放回原處。我原本以為這些小東西一定會放棄吧！可出乎意料的是這些小東西重新組織好隊(duì)伍重新開始。我這才重新認(rèn)識了它們，而是代表毅力合堅(jiān)強(qiáng)！

　　我的心砰然一震，這一震讓我明白了生命的意義是---堅(jiān)強(qiáng)！！

螞蟻的作文篇4

　　后來，小螞蟻認(rèn)識了越來越多的字朋友，也很喜歡在這本書里生活。因?yàn)椋X得這本書對它來說就是一個書世界，可以學(xué)知識，也可以和朋友們開心的玩游戲，可快樂啦！所以，小螞蟻想：以后，我就住在這里吧！小螞蟻問了問字朋友們，它們都說可以留下來，所以，小螞蟻也就留了下來。

　　小螞蟻留下來的'時候很開心，但是，后面也和字朋友們發(fā)生過小矛盾。不過，一會兒，它們就會和好。所以，小螞蟻到現(xiàn)在還在這個“書”世界里。

　　因此，小螞蟻到現(xiàn)在還很開心。當(dāng)然，小螞蟻再也沒有想過要走的事情了。以后，小螞蟻對字朋友們像對親人一樣好。它們就像親兄弟一樣，互相關(guān)心、互相幫助。所以，現(xiàn)在就不要問它們有沒有矛盾了。在這么短短的幾年時間里，小螞蟻和字朋友們成了最好的朋友。

螞蟻的作文篇5

　　小螞蟻每天在書里走來走去，聽了許許多多奇妙的故事。當(dāng)它感到這個故事結(jié)局不美好時，就會跟字重新組合。它讓善良誠實(shí)的人得到好的結(jié)果。比如說，讓小美人魚把真相告訴王子，讓賣火柴的`小女孩一出門就把火柴賣光了……小螞蟻?zhàn)咦咄Ｍ＃瑥奈鞣阶叩搅藮|方。它又讓后羿飛到月球見到了嫦娥仙子，讓七仙女和董永天天在一起不用每年的七夕節(jié)見一面……

　　一天，小女孩的同學(xué)過生日。她想起來自己做的鮮花書簽，可以送給同學(xué)當(dāng)生日禮物。于是，她跑回房間，找到這本書，輕輕地打開，奇妙的事情發(fā)生了。書簽下賣火柴的小女孩結(jié)局變成了小女孩和奶奶幸福的生活在一起，小美人魚終于嫁給了王子沒有變成泡沫……小姑娘被故事深深地吸引了，她覺得這本書變得太神奇了，每過一段時間，書里的故事就會重新改寫。從此她愛上了這本書。

　　這本書多神奇啊！我要是有這本書該多好啊！

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