實(shí)用的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1
大自然的一切事物都能給我們很多啟示，比如：小草冬天彎下腰，到了春天就直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期六，我偶然發(fā)現(xiàn)草坪里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走出。我正準(zhǔn)備踩下去時，我又收回了腳。我走近些，哦！它們是在搬一只蜻蜓，我頓時對螞蟻產(chǎn)生了興趣。我快速地跑回家拿了兩塊餅干，我蹲了下來仔細(xì)觀察，真不忍心突然拿餅干來打擾他們。看他們一個個分工合作，團(tuán)結(jié)的`很，一個咬住頭，一個咬住尾，一個推。可我心想：這么小的螞蟻怎么能搬動這給龐然大物呢？我把餅干放在它們的旁邊，一個螞蟻兵看見了，急忙呼叫隊(duì)員，又一群螞蟻來搬餅干，它們把餅干分成幾份，一個一個地運(yùn)回了洞。螞蟻的頭和屁股較大，腳非常細(xì)。它們是怎么呼叫隊(duì)員的呢？哦！原來它們是用頭頂?shù)囊浑p觸角互相溝通的。
我看到如此小的螞蟻也會團(tuán)結(jié)，我由此感到贊嘆，我要向螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)。在我們班成績下降時，一起團(tuán)結(jié)地把成績提升，在我們班紀(jì)律下降時，一起團(tuán)結(jié)地把紀(jì)律管好，在有同學(xué)有困難時，一起團(tuán)結(jié)地輔導(dǎo)他{她}，一起幫助他[她}，這就是我要學(xué)的團(tuán)結(jié)精神！
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2
6歲時；有一次我正在樓下玩耍；忽然：天空中烏云密布。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上’猜猜我在干什么？哈哈。我正仔細(xì)地觀察螞蟻；我用手撓撓小腦袋/“咦！！怎么這么多螞蟻？真奇怪/它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心”用小手摸了摸其中一只螞蟻‘剛挨到：那只螞蟻就驚慌地逃掉了、我樂得拍手叫好’真膽小！我的心被這群螞蟻深深吸引住了’，轟隆。轟隆、'雷聲十分震耳‘天色變得越來越暗：那群螞蟻跑得越來越急'這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と唬墒俏疫�是堅(jiān)持下來；想看個究竟"我蹲在那全神貫注地看凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面/突然我想到了快下雨時/人們匆忙回家的情景“這不是一個道理嗎？我挺高興‘因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想”它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察'這時”媽媽跑到我身邊抱著我，一邊往樓上跑一邊說“哎呀'你可把我嚇壞了呀！！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了‘；
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽；‘螞蟻在下雨前背的.東西。是什么呀？，媽媽拿來較厚的衣服'讓我換上"然后說。孩子，它們運(yùn)糧食呢！！因?yàn)橄掠辍缘牟缓谜遥耗莻�小洞就是巢‘它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟，/奧！原來如此！，
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3
大千世界蘊(yùn)藏著無限奧秘，在這個奇妙的世界里，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻認(rèn)路的秘密。
在一個閑暇的星期天，空氣清新，陽光明媚，微風(fēng)送來陣陣花香。正當(dāng)我無聊地散步時，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正拖著一只甲蟲的尸體走在回穴的路上。只見螞蟻用力地拖著甲蟲，抬頭望了望天空，左右瞧了瞧，然后又低著頭像是在沉思。我很好奇，心想：螞蟻怎么不會忘記回家的路呢？正當(dāng)我在想的時候，螞蟻時而嗅了嗅地面，時而昂起頭，時而觸摸著食物，最后爬回洞穴。我頓時一頭霧水，心想：螞蟻是如何認(rèn)路的呢？
我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢屨f她不知道，我只好自己查閱資料，可里面講得不太清楚，我不得不去上網(wǎng)查了。一查才知道：螞蟻首先靠太陽的位置推算出洞穴的'方向，然后尋找出洞時留下的氣味，最后再尋找洞穴周圍的氣味找到洞穴。
我找到螞蟻認(rèn)路的秘密了，心里樂滋滋的，我為我自己感到自豪。我不僅找到了螞蟻認(rèn)路的秘密，還得到了啟示：生活中留心處處皆學(xué)問，在生活中只要多觀察，多動腦，就會得到許多收獲。讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索生活，一定會有更多的啟發(fā)。
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