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螞蟻給我的啟示作文(實用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的螞蟻給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻給我的啟示作文1
小動物們的世界是精彩的，它給我們的啟示也很多。就拿小螞蟻來說，它們給我的啟示卻一點也不小。
那天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的'美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
小小的螞蟻竟然能有那么大的力量，這一些都歸功于團結(jié)。所以我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種團結(jié)合作的精神。
螞蟻給我的啟示作文2
今天上午，我在小區(qū)的花壇里玩，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，它們正從洞穴出發(fā)尋找食物呢！我跟著它們，看到它們找到食物后還能原路返回，這令我十分驚訝！我像離弦的箭似的跑回家問爸爸。爸爸溫柔地說：“心心，你得自己找到答案哦！”
吃過午飯，我又去抓了兩只螞蟻，把它們放到我的仿生實驗盒。終于，我發(fā)現(xiàn)螞蟻不迷路是因為它能發(fā)出一種味道。它能根據(jù)這種氣味來仔細辨別回家的路。不僅如此它還會在沿途記下一些標志性的東西，當(dāng)然，這離不開它們的記憶力和觀察力。
螞蟻有不讓自己迷路的方法，讓我為患有癡呆癥的病人和年邁的老人發(fā)明一種帽子吧！他們出門后會找不到回家的路，這種帽子就能解決這個問題。它形狀和一般的帽子差不多，就是在帽頂多了一個氣味分辨器，每頂帽子都會分辨家里散發(fā)出的不同的氣味，并把信息傳送到主人的大腦中去，主人根據(jù)帽子的'指令，可以順順利利地回家啦。
大自然是美好的，讓我們多觀察大自然，多發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。最后讓我們向大自然這個好老師致敬。
螞蟻給我的啟示作文3
在日常生活中，往往有時候一件很平常的小事，卻能銘記在我們的心中，因為你或許能從中得到啟發(fā)，悟出一些人生的哲理。只要你細心觀察和思考，你會發(fā)現(xiàn)平時你從來沒有注意到的地方，竟是這么有趣。
記得有一次，我在公園里不小心掉了一塊餅干，忽然看見一只小螞蟻正在向這邊走來，我蹲了下來，好奇的看著它，它用觸角在餅干周圍嗅了幾下，然后試圖用它孱弱的.聲軀將這一大塊餅干搬起來。可小小的餅干對于一只體型微小的螞蟻來說，卻好似一個龐然大物。它嘗試著搬動了很多次，都沒抬起來，沮喪地匆匆離去。不一會，它回來了，后面跟著許多螞蟻，它們走到餅干面前，圍住了那塊餅干，開始了集體搬運工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干抬了起來，把它往蟻窩運去。那么多的螞蟻齊心協(xié)力、步調(diào)一致的走著。
這一幕深深的打動了我，當(dāng)螞蟻遇到食物時，沒有想著自己把它吃了，而是分享給朋友、同伴。當(dāng)螞蟻搬運重物時，他們團結(jié)一心，相互協(xié)作，每個人都盡自己最大的力量，化微弱為強大，化不可能為可能！
螞蟻給我的啟示作文4
生活像一本書，教會我們自立，教給我們堅強，教育我們成大器。生活像一本書，卻有著比書更廣博的知識，有著比書更靈活的交際，有著比書更廣泛得實用。
書海無邊，學(xué)海無際。生活就是一個大課堂。
夏天蚊蟲沒日沒夜的工作著。一天我外出散步，看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的樣子，于是便跟著一只忙碌的螞蟻。它一直走，絲毫沒有要停下的意思，我心中不禁生起疑問：它走出這么遠難倒不會迷路嗎？
帶著這個疑問我回到了家，直奔電腦，馬上就搜出了答案，螞蟻視覺敏銳，利用地上的景物和天上的太陽的位置和藍天上射下的日光辨別回巢方向，還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的'小看了螞蟻呢！
生活中，無時無刻不是課堂，只是它沒有課桌，沒有教科書，卻教給我們比書本更廣博的學(xué)問。
生活處處是課堂！
螞蟻給我的啟示作文5
在這個世界上，任何一樣?xùn)|西、一件事情或動物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個啟示。
有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了。可今天，我還要寫一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫什么，所以就去觀察螞蟻。
起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑。可不一會兒，一只毛毛蟲爬了過來，我來勁了，因為我沒看螞蟻是如何打敗比它大的動物的。那只毛毛蟲好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著螞蟻們要輸了，我剛想離開這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭先恐后地爬到毛毛蟲身上，起初毛毛蟲掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲躺在地上不動彈了。
世上無難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的`啟示。
螞蟻給我的啟示作文6
一天，我和幾個玩伴上山玩。
突然，我看見一個草莓在動。走過去一看才知道，原來是一只螞蟻在搬草莓。我身邊的一個小朋友問：“這么小的螞蟻怎么可以搬動對它來說這么大的草莓呢？”我回答說：“螞蟻可以搬起比自己重 十幾倍的東西，像小石頭、草莓、葡萄等。”那只螞蟻爬進了一個洞，這個大概就是附近螞蟻的住所吧。
這時，兩只螞蟻爬了出來，似乎是出來尋找食物的。他們爬到一個拐角處停了下來，我們好奇地跟了過去，原來他們發(fā)現(xiàn)了只咬了幾口的蘋果。他們兩個試著把蘋果抬起來，可是用盡全身的力氣也沒成 功。他們角對角，看后面的動作，好像是在說：“你去洞里找‘人’來抬，我也在周圍找一些伙伴。”
果然，回洞的螞蟻帶來了很多螞蟻，留在那里的.螞蟻也找了幾個同伴。一部分螞蟻走到蘋果前，用前足把蘋果抬起一點兒，剩下的螞蟻爬到蘋果最底下也用前足把蘋果一起抬起來，它們步伐整齊、浩浩 蕩蕩地搬回洞里去了。
我明白了一個道理：再強大的人也需要別人的幫助，因為團結(jié)力量大！
螞蟻給我的啟示作文7
在公園的一角，圍滿了人。在看什么呢？是在看螞蟻搬西瓜。
一只螞蟻正站在一塊西瓜旁邊犯難呢！他一邊推，一邊想辦法，想的腦子都出來了，想的頭都大了。只好去向爸爸和朋友們求助。爸爸和朋友們抬不動，搬不動，推不動，只好讓媽媽和同伴們來幫忙。大家齊心協(xié)力，拉的拉，推的.推，背的背，扛的扛。可是，還是沒有辦法讓它移動。它又去叫來兄弟姐妹，祖宗八代來幫忙，大家都用力拉、推、搬、扛、背、舉……都沒用。最后蟻王、蟻后、王子、王孫……也都來幫忙。它們也各拉各的，各拽各的，還是移不動。
過了一會兒，蟻王發(fā)現(xiàn)了一些不對勁，仔細一看，還真的！他連忙說：“大家別慌！一起往一個方向使勁就行了。快！”大家聽了連忙往一個方向拉。結(jié)果，真的搬動了。原來，這些螞蟻沒往同一方向推。
這件事情讓我明白了，不僅人多力量大，而且，還要同心一致。
螞蟻給我的啟示作文8
有一天，我和媽媽到公園玩，走在鋪滿石頭的小路上。忽然，一片黑壓壓的東西在石頭上緩慢前進。仔細一看，原來是一群螞蟻在搬家。
我聽書上說：“螞蟻雖然命運卑微，但意志堅定。”俗話說：眼見為實，耳見為虛。今天我就要考驗一下他們。
聽說螞蟻怕水，我就拿出了隨身攜帶的礦泉水，在它們前面一倒，嘩，出現(xiàn)了一條“大江”，領(lǐng)頭的兩只螞蟻揮動著觸角。好像在說：“前方出現(xiàn)障礙！”他們井然有序地分兩隊，朝這兩個不同的 方向走，越過“大江”就合成一隊，浩浩蕩蕩地朝新家爬去。
我見這招不行，又生一計。我把一塊很大的石頭堵在了他們?nèi)バ录业娜ヂ贰Ｎ野底缘靡狻ｎI(lǐng)頭的螞蟻帶領(lǐng)螞蟻勇敢的爬上山，又爬下山，繼續(xù)朝新家走去。
我不甘心，悄悄地跟著他們來到了他們的新家。我拿起一塊很大的石頭堵住了洞。外面的螞蟻進不去，里面的'螞蟻出不來。他們有的拉，有的推，我發(fā)現(xiàn)石頭漸漸挪開了，接著，竟被放到了一邊。 它們歡歡喜喜地搬進新家。
此時此刻，我對螞蟻的敬佩之情油然而生。是啊，小小的螞蟻就是我們的老師。他教會我們只要團結(jié)，沒有做不成的事。
螞蟻給我的啟示作文9
一個周末，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳页燥垼液偷艿芎荛_心，一個勁催爸爸快點走。
一下車，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”
我跑過去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹下發(fā)現(xiàn)一塊小馕，雖說只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對于螞蟻來說卻是個龐然大物，它們正使著勁搬運糧食呢。不遠處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？
這時爸爸過來叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問題。爸爸戳戳我的腦門，笑著說：“因為團結(jié)就是力量啊！”“團結(jié)就是力量？”我問。“對，團結(jié)起來力量大，干活能干得又快又好。”爸爸意味深長地說。
后來，每當(dāng)我和弟弟碰上困難的事，我們就會一起想辦法，一起商量，把一個人做不到或做不好的`事情，靠兩個人的智慧與努力，把事情做成做好。團結(jié)合作給我和弟弟帶來了一次次成功的喜悅，也帶來了一次次親情的升華。
螞蟻給我的啟示作文10
一個人的力量是渺小的，而眾人的力量是勢不可擋的，在我們的生活中，就有這樣的例子。
暑假的時候，我去外婆家玩耍著。這天，我在外婆的家里吃燒餅，由于數(shù)量太多，吃不下去，便往地上拋了一塊，因為我想：扔在地上，會有“小搬運工”來把它運走。果然不出所料，有一只鼻子靈得很的小螞蟻，順著燒餅的香氣趕了過來，可我看了一會兒，便越來越想不通了。
這只螞蟻小螞蟻不知為何聞了一圈便走了，過了好一會兒，我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻的身后跟著一個“大部隊”，它們離目標越來越近了，可它們的食物太過龐大了，所以有一只螞蟻毛遂自薦，準備將燒餅咬成幾份。過了好長一段時間，這一塊燒餅終于四分五裂了，于是它們就像沖鋒殺敵的戰(zhàn)士，向敵人殺去，它們的進展越來越快，不一會兒就搬了幾厘米。
可我，不甘心食物就這樣被它們“搶”走，便在地上放了一片樹葉，可誰知，它們竟為了整體的.利益，壓著樹葉，讓集體先過去，這時我輸?shù)眯姆诜坏貌慌宸?蟻過人的智慧和樂于分享的精神。
從這事我知道了，一個人的力量是渺小的，而眾人力量是勢不可擋的。
螞蟻給我的啟示作文11
今天早上，我正蹲在臺階上刷牙，突然看見有一群螞蟻從臺階下走過，起初，我并沒有在意，但不知地，猛然間，我想起了幾年前，一只螞蟻趁我不注意時咬了我一口，雖然我及時做了處理，但被螞蟻咬的那個地方仍疼了很長時間。想到這我就來氣，為了解我心頭之恨，我便開展了我的“報復(fù)計劃”——拿我牙杯里剩下的水倒向它們，把它們沖散。正當(dāng)我得意的欣賞著我的“杰作”的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在它們被沖走的那一剎那，它們居然圍成了一個圈，身強力壯的在圈的外圍，好像一層保護膜，而圈的里面，則是一些老弱病殘,需要受到保護的螞蟻們。它們一直保持著這種“隊形”，直到水流將它們沖到了低洼處，這個“隊形”才得以解散。
“銘銘，你刷完牙了嗎？”直到媽媽問我話時，我才回過神來。
是什么使那群螞蟻面對突如其來的.大水并不慌亂，而是圍成一個圈呢？是什么使它們有目的的圍成一個圈呢？是什么使......這些問題的答案都一樣，并且只有一個，那就是——團結(jié)。
螞蟻給我的啟示作文12
那天中午，我看見幾只螞蟻在啃一株小白菜。我想，幾只小小的螞蟻，即使讓它們放開肚皮吃，也不會有多大損失，所以我就沒去管它們。
但下午放學(xué)，我再來觀察時，我驚訝了：中午遭螞蟻啃咬的小白菜，此刻，葉片竟已被咬得千瘡百孔。那幫螞蟻正在啃旁邊的一棵小白菜。我連忙仔細地觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們之間的`距離看似雜亂無章，實則各個點距離較近，嘴咬的地方連起來，像是一片底部帶鋸齒的蛇鱗，它們慢慢地用嘴切下那一小塊葉片，然后將葉片抬了起來。螞蟻們走路的步伐吃力了許多，但是卻正正好能搬得動。我原本以為，螞蟻只是一種頭腦簡單的動物，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)它也是一種聰明的動物——竟懂得自己能搬多少東西！它們又是那么團結(jié)，沒有一只螞蟻敢先吃一口，它們也不想。為什么？是的，其它螞蟻都在巢里等著食物呢，它們不能自私，因為，也許它們這些負責(zé)找食物的螞蟻，是全巢食物的唯一來源。在這方面，也許螞蟻比人更無私。
螞蟻過著無比滋潤，但卻有付出的生活，食物、住處樣樣不缺。為什么？只為螞蟻那團結(jié)與奉獻之心！
螞蟻給我的啟示作文13
大自然給了我們許多啟示，而我受益匪淺的是那一只只微不足道的螞蟻。
它們很勤勞，天天勤勤懇懇地工作，先是挖洞，然后把沙礫一顆一顆搬出來，任何一個人都沒有停止，也沒有一只螞蟻逃避，更沒有任何一個人退縮，它們干起活來很認真，而且分工明確，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方，就是這樣的枯燥，辛苦的`反復(fù)工作，依然一絲不茍，還有一些在周圍布停徘徊，尋找食物。它們十分的團結(jié)友愛。
小螞蟻找到食物不會自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運回到洞中。而遇到侵略者，它們就會派出小部分出動，而從不單槍匹馬的去對敵，如果敵人太強大，后方就會出動源源不斷的后備軍去打敵人，直到趕走侵略者，得到勝利之后，再分享戰(zhàn)果，很多種螞蟻就是靠著這一點團結(jié)互助友愛的精神，使螞蟻群不斷日益壯大的。如果遇著有受傷的同伴，別的螞蟻就會把它背回蟻洞去。
螞蟻給我了啟示，我們應(yīng)該學(xué)它的一絲不茍地工作，學(xué)習(xí)它的勤勞和善良的品格，它們的精神永遠激勵我前進。
螞蟻給我的啟示作文14
大自然是人類的老師，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。如人們從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機，使我們和世界各地的人交流；人們從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇，使我們可以看到更多的生活在海里的動植物……我也從一種動物身上得到了啟示。
那是一個寒假的星期三，那天陽光明媚，我便去朱鍇家玩。一來到朱鍇家，我就看見朱鍇在觀察幾只小螞蟻，我也湊了過去。可是看著看著，我就感到無趣，想：朱鍇耐性真大，看了這么久，還不感覺無聊！我靈機一動，想出了一個辦法，便對朱鍇說：“朱鍇，我們拿點東西放在地上，看螞蟻吃什么，你看怎么樣？”“好啊！我也正無聊呢！”朱鍇高興得一蹦三尺高，還抓住機會，從我的`面包上拿下了一塊放在地上。隨后，我們又拿了一些螃蟹肉、雞肉等東西放在地上，就耐心地等起來。過了半個小時，我們再去看螞蟻時，發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的東西，仔細一看才知道這是被螞蟻大軍“染”成黑色的螃蟹肉，這時，朱鍇拿來一杯水，往螞蟻大軍上一倒，大軍頓時被沖散了，但不一會兒就又聚到了一起。
這時，我明白了一個道理，得到了一個啟示：做事情不能半途而廢，要一口氣把事情做完！
螞蟻給我的啟示作文15
今天，我在樓下玩的時候，鞋帶開了，我低下頭系鞋帶。突然我看見一粒不起眼的大米“躺”在土地上，離它很近的地方是一個螞蟻洞，我心想：一會保準有螞蟻來搬它。于是，我開始靜靜地等待。
真是功夫不負有心人，十分鐘后，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這粒米。于是，它用后腳拖住大米想拖到螞蟻洞里。可是，它努力了老半天也沒有什么效果。看來“獨木不成林”，這只螞蟻立馬去搬“救兵”。這時，另一只螞蟻過來了，它們兩個互相用觸角碰了碰對方，一號螞蟻好像在說：“朋友，你可來了，前面有一粒大米，我搬不動，只好找你來。”二號螞蟻好像也在回應(yīng)：“我這就去找其他伙伴！”于是，二號螞蟻又找著了三號螞蟻，它們也互相碰了碰觸角。就這樣，一個傳一個，最后它們走到那粒大米的地方，在大米周圍圍成一圈，把大米抬起，齊心協(xié)力搬回了洞里。我感慨到：真是“蟻多力量大呀”！
這些小小的螞蟻給了我很大的啟示：如果一個人遇到了困難，克服不了，就要找其他人一起解決。因為——任何的偉大的`一個人都比不上整體的力量！
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