實(shí)用的螞蟻的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的螞蟻的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　從前，在一個(gè)森林里，住著一只螞蟻，它家旁邊有一條小溪，它有時(shí)想：它自己有一天能順著小溪漂出去去看看外面的世界是什么樣的。

　　一天，它在尋找食物的時(shí)候，看見了一個(gè)蛋殼，它想：我可以坐著蛋殼順著小溪漂到外面的世界。可是，正當(dāng)小螞蟻還在想向外面的世界時(shí)，一直比螞蟻大幾十倍的青蛙走了過來，他看了看螞蟻手里的蛋殼，氣勢洶洶地說：“這是我先看到的，我要把它拿走，順著小溪漂流出去。”螞蟻不甘示弱的說：“我也要用它，順著小溪漂流出去，要不我們一起吧。”青蛙不假思索地說：“一個(gè)蛋殼怎么可以坐兩只動(dòng)物，不行！”說著，青蛙舉起一只手向螞蟻拍去。幸好螞蟻跑得快，不然就要被砸成蟻醬了，螞蟻以迅雷不及掩耳之勢跑到了雞大嬸的家里，為什么要跑到這里呢？原來是向雞大嬸借雞蛋殼啊，然后找到青蛙把一個(gè)雞蛋殼給了他后，螞蟻說：“我們一起走吧。”青蛙說：“謝謝。”

　　這件事情告訴我們，只有像螞蟻一樣無私，為他人著想，這樣對(duì)你一生都有意。

螞蟻的作文 篇2

　　螞蟻搬蟲大家一定聽說過，但卻很少看到，今天我有幸目睹了這一幕。

　　今天是星期天，太陽暖烘烘的照著大地，我正和院里的小朋友玩，突然看見走廊里有許多螞蟻網(wǎng)垃圾桶下怕爬，他們在干什么，我想探個(gè)究竟。我立即把垃圾桶搬掉，一看，呀，這么多螞蟻呀！

　　我仔細(xì)一看，原來他們在要一只大蟲子，這只蟲子比一只螞蟻要大出許多倍呢！這只蟲子也不示弱，一直不停的滾動(dòng)著身子，但好像被螞蟻折磨的死去活來，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘。蟲子仍然掙扎著，我們都急了，想幫螞蟻一把，于是我找來一顆釘，一人在蟲子身上軋了一下，因?yàn)槲覀兞�氣小，蟲子的生命力那么頑強(qiáng)，讓我不由得感嘆，此時(shí)媽媽也想幫助我們，他拿起這可釘狠狠地往蟲子身上扎了一下，蟲子終于慘死。

　　螞蟻們一見蟲子死了，個(gè)個(gè)興高采烈，互相交頭接耳，好像再商量著什么。于是我看到了異常壯觀的場面，幾個(gè)在前面拉，幾個(gè)在后面推，還有幾個(gè)在中間咬，蟲子的滿身爬滿了螞蟻，我的眼睛也不停的伴隨著他們上下左右移動(dòng)。少一不留神，哎，不知螞蟻跑到何處了，再定睛一看，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍快開到螞蟻的洞穴了。啊！我們都長出了一口氣。

　　這件事給了我很大的啟示：真是團(tuán)結(jié)力量大呀！我不禁感嘆：做什么事只要齊心協(xié)力，在困難的事也能做成。

螞蟻的作文 篇3

　　螞蟻，大家平時(shí)見得多了。它怎么會(huì)搬家呢?不相信?那你跟著我一同去觀察一番吧!

　　下午一點(diǎn)了，天氣還算晴朗，一絲風(fēng)也沒有。我閑得無聊，來到了屋外。啊呀!

　　這里有一群螞蟻，似乎有成千上萬只呢。只見它們正排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，急急忙忙地向一個(gè)方向前進(jìn)。爬在最前面的一只螞蟻好大，長的是一般螞蟻的3倍大，我心想：它一定是蟻王!

　　蟻王還挺警惕的呢，東看看西瞅瞅，好像擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么意外似的。螞蟻中有的抬著蛋，有的抬著“傷病員”，更多的是抬著準(zhǔn)備過冬的食物。別看它們個(gè)兒小，仔細(xì)看看，它們的動(dòng)作還很靈活。

　　“螞蟻今天怎么了?”我看著集體搬家的架勢，不禁感到疑問，不解地問身邊的`爸爸。“這是螞蟻們在搬家，這預(yù)示著將有一場大雨!”

　　“真的嗎?”“是的!因?yàn)樗鼈兡軌蚋惺艿竭@一切!”

　　爸爸看了看天，接著說：“螞蟻壘窩，大雨成河!表明今日將有大風(fēng)大雨啊!”

　　我沿著它們的大隊(duì)伍向前尋去……一直尋到我家院子的小鐵筐旁的一個(gè)小洞里，哦!

　　它們這是在搬家呀!

　　我又多了一些“鄰居”。我連忙拿來果凍和面包招待馴服，希望它們能多住上幾天，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥撵`巧、可愛!

　　吃飯時(shí)，我忽然感到吹過來一陣涼風(fēng)，抬頭向屋外一看，只見一片烏云從北邊飛了過來，剎時(shí)間，狂風(fēng)大作，樹枝搖曳，接著大雨點(diǎn)嘩嘩地落了下來。我興奮得大聲叫喊：“風(fēng)來了!雨來了!”

　　我想起了我的“小鄰居”：它們該不會(huì)被雨水沖走吧?我打著傘來到院子里，尋找著它們的蹤跡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻聚集的小洞的洞口已經(jīng)被堵起來了，溪水流不進(jìn)去。我真佩服這些“小精靈”，為它們的聰明，為它們的智慧!

　　雨停了，一股泥土的芳香撲鼻而來。我再次來到院子，找尋著我那些“小鄰居”……突然，我發(fā)現(xiàn)許多的螞蟻們圍繞在洞邊忙碌著，仔細(xì)一看，原來它們是在整修道路呢!

　　這些可愛的“小精靈”!

螞蟻的作文 篇4

　　螞蟻的體積只有芝麻粒那么點(diǎn)，甚至更小，它們是那么微不足道，但它們那種頑強(qiáng)團(tuán)結(jié)的求生能力使人震驚。

　　那天，我正在小河邊玩耍，一不小心，口袋里的彈珠滑落在石頭縫里。我蹲下身子，仔細(xì)尋找。突然，我發(fā)現(xiàn)一排密密麻麻的小螞蟻，正沿著河岸，摩肩接踵來回努力搬著面包屑。

　　這時(shí)，天上刮起了一陣強(qiáng)烈的怪風(fēng)，河邊的蘆葦被狂風(fēng)吹得左右擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙……”的聲音，樹葉“簌簌”作響，再看看地上那些成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，顯然有些站不穩(wěn)了。它們緊緊地挨在一起，并努力地往前爬，搖晃著觸角，但都無濟(jì)于事。頓時(shí)，一些螞蟻被狂風(fēng)刮走，一些螞蟻被洶涌的河水給卷走了，只有一小部分的螞蟻緊緊咬著蘆葦葉才活了下來。

　　我十分好奇，掉入水中的螞蟻會(huì)發(fā)生什么，便蹲在河邊靜靜觀察，只見河中漂浮著一兩百個(gè)小黑點(diǎn)，在水中撲騰，六只腳如同船槳一般劃來劃去，但它們都沒有丟下同伴，各自逃命，而是全部聚集在了一起，如一張沾滿黑芝麻的大餅。這時(shí)一些弱小的螞蟻艱難地爬上了這塊“大餅”，不停地?fù)]舞著觸角。下面的螞蟻慢慢地停止了掙扎，它們竟然在生命的最后一刻，沒有顧及自己的安危，與其它螞蟻聚在一起，不讓幼小的螞蟻受到傷害。

　　螞蟻雖小，但它們也是一條生命，一條鮮活、頑強(qiáng)的生命！

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