螞蟻_螞蟻作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的螞蟻_螞蟻作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻_螞蟻作文1
一天，我在外婆家門口玩耍，忽然，我發現了一只小螞蟻，它的身材小巧玲瓏，身體是深棕色的，黑黑的小腦袋上還長著一對可愛的小觸角。你別看這對觸角小，但是它是很有用的。它們和朋友打招呼、交流、傳遞重要的信息、告訴對方哪里有食物，哪里有危險，都是用這對渺小的觸角來做事的。
小螞蟻很團結、勤勞、頑強。記得有一次我多余的餅干屑輕輕地放在小螞蟻的身邊，它馬上發現了餅干屑，它先用它的觸角嗅了嗅，然后就爬回洞里去叫它的伙伴。過了一會兒，小螞蟻帶著一群黑壓壓的螞蟻來了，隊伍浩浩蕩蕩的。小螞蟻們走到食物邊用手拿著食物，拉的拉，推的推，一點一點的向洞里走。終于，它們總算把食物搬回了洞里。記得又有一次，在小螞蟻們搬東西的時候，我就想捉弄一下它們，就拿了一盆水向它們灑去，它們被水粘在一起了，可是它們還是頑強地一步一步向洞里走去。
在生活中我們應該向小螞蟻學習，學習它們團結、勤勞、頑強、不怕困難的精神。
螞蟻_螞蟻作文2
早上，媽媽給我和弟弟吃餅干。在吃的時候弟弟和我掉了幾塊餅干在墻角，我吃完了，就去玩了，當我有事走到墻角的時候，突然發現有一只螞蟻走向我和弟弟掉的餅干，我看到了就趕緊叫弟弟過來看。我們蹲在墻角觀察著它。
在它后面跟著一只螞蟻，它走那幾塊餅干前面然后轉身，用它的觸角碰另一只螞蟻的觸角，好像在說：“我找到食物啦!我找到食物啦!快告訴其它螞蟻!”然后那只報信的螞蟻就回到螞蟻洞里了，一會兒，那只報信的螞蟻從螞蟻洞里出來了，后面跟著一群群螞蟻，那些螞蟻先是一只只去支撐著餅干，然后一些螞蟻再爬到空的地方，這些螞蟻就慢慢地搬起了那幾塊餅干，在餅干上面有一只螞蟻，就是它帶領著螞蟻們前進，就這樣，一隊隊螞蟻搬著它們今天找到的食物回家了。
看到了螞蟻般餅干的過程，我感受到，像螞蟻這樣的團結一心的精神真是值得我們學習。
螞蟻_螞蟻作文3
今天下午，我坐在院子里的大樹下吃面包，掉在地上一些面包渣。過了一會兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細觀察起螞蟻來。
只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿梭，忙碌卻不雜亂。不一會兒，那些細碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動了。
哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動這兩座“大山”了，當我正要起身走時，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩蕩蕩來到面包渣前，自動分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進了洞口。
這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務。
螞蟻_螞蟻作文4
星期六，我準備出去玩的時候，突然看見門口有很多的螞蟻，我想：天氣預報上明明說今天不下雨，可是怎么會有那么多的螞蟻從一個地方到另一個地方去？我的腦海里浮現出了一連串的問題。是天氣預報不準？還是螞蟻不是搬家，而是做其它的事？于是，我就觀察了起來。
過了很長時間，我還是看不出有什么什么變化。突然，我想到了一個辦法，就是用放大鏡觀察。就是用放大鏡觀察，找到放大鏡之后，我開始觀察了。
不一會兒，我就發現了螞蟻身上還有一些東西，而且，他們都是往一個地方，再說，如果螞蟻是搬家的話，不會都往一個地方，所以，螞蟻不可能是搬家。
今天，我明白了如果看見有很多的螞蟻，不一定就代表這下雨。
螞蟻_螞蟻作文5
世上無難事，只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現。
一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著，過一會我們就爬上了山頂，我很累,這時我看到一個臺階，我就坐在上面，我看著地上，發現與歐一只螞蟻，它準備爬到臺階上，它慢慢的爬過去，等上臺階了，它先把自己的前腳爬在臺階的下側，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著，這時我覺的它爬的很好玩，就用一個棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時那只螞蟻，沒有退縮，還是向臺階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會爬，我就再把它弄下去，這時想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個臺階上爬，一步、兩步、三步、、、看到了這只螞蟻它居然堅持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質多么好呀！真是“世上無難事，只要肯攀登”。
螞蟻_螞蟻作文6
這螞蟻，是在今天我捉的，我把它放進瓶子里，我拿著裝著螞蟻的瓶子回家，放到陽臺上。它望著瓶子外面的世界，我一看這神情，想到：“好一個謙虛的動物！”
螞蟻的謙虛，更表現在它的步態和吃相中。
螞蟻的步態，更是謙虛了。大體上與蒼蠅相似，但蒼蠅的步調比螞蟻的快，還跳躍不定；螞蟻的步調是急促的，小心翼翼的，好像生怕我們踩死它。螞蟻抬起腳，立刻就把腳放下去了。它常謙虛地站著，看見人的腳踩下去就立刻退后。不像蒼蠅，揮手驅趕它還往人身邊待。
螞蟻的吃飯，常常引起我們的注意。我的螞蟻是吃我們留下食物的渣，一日三餐。它可以吃餅干渣、咬過的蘋果…對于它們來說，只要不是動物的肉，我們能吃的食物，它們一樣也能吃。我把餅干渣放進瓶子里，螞蟻跑過去，連忙拿起餅干渣，好像有其他螞蟻來跟它搶食物似的。螞蟻張開那”饑餓之嘴“，開始大吃特吃，好像三天沒有吃飯了！
螞蟻_螞蟻作文7
螞蟻是我們常見的小動物，校園里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。
今天，我們班的同學們在校園里觀察螞蟻，帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡，可以觀察螞蟻的身體。我們發現螞蟻身穿黑衣服，身子像個大冒號，頭頂上長著一對像鼓槌一樣的觸角，一對眼睛又黑又亮，肚子兩旁長著三對又細又長的腳，非常討人喜愛。我們還發現用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角，它就會把觸角豎起來。我們還知道螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的'路線。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”，后面的螞蟻就會失去方面感，到處亂爬，所以我們不要隨便干擾它們哦!它們還能搬動比自己身體重很多倍的東西呢!
這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻，它的本領可真大啊!
螞蟻_螞蟻作文8
昨天下午，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發現螞蟻頭上有一對細小長的觸角；兩只小小的眼睛。
我去問媽媽；大大的尾巴，好讓我知道它們想干什么；六只細小的腳，可愛極了！
后來，我看見一群螞蟻排正整整齊齊的隊伍，離一些大米越來越近，我想：惡作劇一下吧。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，媽媽說不知道。
第二天，上午第三節課后，我去問科學老師這是為什么呢？科學老師說：“這是螞蟻的信息。“哦，原來是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說，我熱情的和他們打招呼。 到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的回家吃飯，吃完飯又開始了勤勉的奔忙著……
夜晚已經疲勞的一天的螞蟻回到家。
螞蟻_螞蟻作文9
每個人都會有自己的發現，比如牛頓發現了地心引力，李四光發現了第四紀冰川的遺跡……而我在快樂的童年里，發現了螞蟻的秘密。
那是我九歲時發現的，有一天，因為太陽慢慢地藏了起來，所以烏云就可以展現自己了。“轟隆隆”雷公公也出來湊熱鬧了。可我還在地上看著螞蟻來來往往的跑，可能是想下雨的原因，不過我還看到有一些螞蟻，好像正在那尋找食物呢，不一會他們找到了一只死蜘蛛，我就在想，蜘蛛這么大，而螞蟻那么小，他們怎么搬回家呢？我心里充滿了好奇心，我就在那里想啊想，不一會兒，就看到很多螞蟻把蜘蛛包圍了，他們就齊心協力把蜘蛛慢慢的搬回了家。在這我發現了螞蟻團結的力量很大。
這就是我發現螞蟻的秘密，我們也是一樣，做什么事只要團結一定能成功。
螞蟻_螞蟻作文10
一天，螞蟻王國里的螞蟻開始干活了。
第二天，一只小螞蟻在散步，忽然，看見了一個很大的西瓜，它回到王國叫來了一些伙伴一起去搬運西瓜。它們一塊兒一塊兒的搬回到王國。
第二天，它們把一塊一塊的西瓜放進了王國，王國變成了西瓜王國，它們的水也變成西瓜水，路也走不過去了，只能慢慢地擠過去了。
第四天，小螞蟻們在水邊放了西瓜皮，當成滑滑梯用來玩，而且是排隊上去的，還有一個在水里游泳，小螞蟻一個一個的跳進了水中，它們也不怕掉進水中。
這一天小螞蟻們玩得可開心了，但是還有一些西瓜沒有吃完。
它們吃了6天，西瓜還是沒有吃完，最后，西瓜壞了，王國變得很臭很臭。
螞蟻_螞蟻作文11
咦？那臺階上一個個小黑點兒時什么呀？是芝麻？是跳蚤？還是......我從兜里掏出放大鏡，仔細一看，原來是螞蟻。
我上下移動放大鏡，發現螞蟻的身子又三節——中、小、大。為什么有大小不同的三節呢？哦——有可能是這樣吧，第一節是大腦，很重要，但是不能太大，否則會頭重腳輕的；第二節應該是胃吧，它是連著上面和下面的，所以要小一點；最后一段時產卵的，里面得有產卵器、卵子......好多東西呢！肯定得很大。
問題總愛跟著我，一個大問題又出來了：螞蟻不用嘴怎么和同伴交流呢？我看著一只只螞蟻從我面前走過，啊——知道了，兩只螞蟻頭對頭時，只有觸角在微微震動，原來螞蟻是用超聲波說話的呀！這是太厲害了，如此平凡但卻有非凡的能力！不簡單啊！
低頭一看，螞蟻呢？這時幾滴雨水打在我的頭上。呀！我怎么忘了，雨前螞蟻正忙著搬家呢！我也趕緊回家躲雨吧！
螞蟻_螞蟻作文12
昨天陽光明媚，風和日麗。我吃完午飯去外面玩，無意中發現了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下來細心地觀察。
只見它們有的拉 著腳，有的拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個蟑螂都圍住了。這只蟑螂實在太重了，你看那么多螞蟻齊心協力地拉它，可它卻紋絲不動。但螞蟻們一點也沒有 放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒能拉動蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅持著，我也依舊全神貫注地注視著。耳邊 仿佛聽見螞蟻們的吶喊聲：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”還看見它們滿頭大汗，氣喘吁吁。可它們沒有絲毫的抱怨，更沒有一絲的氣餒。
這點精神有多少人能做到呢？我想沒有幾個人能信心十足的回答這個問題吧!
螞蟻_螞蟻作文13
我們家門口的一片土地上有很多細小的螞蟻洞，沒有事的時候我就會蹲在旁邊觀看螞蟻的活動。螞蟻雖然有大有小，但頭上面都長著兩個觸角，還有兩對細小的腳。
有一次，我突發奇想，把一塊餅干放在了一個螞蟻洞的旁邊，然后躲在邊上細心觀察。不久就有一只螞蟻從洞里鉆了出來，然后用鼻子嗅了嗅餅干，接著又用觸角碰了碰，緊接著便用前爪開始抱餅干了，它好像是想把那一塊餅干抬回洞里，只見他左推推、右扛扛，卻怎么也抬不動。
就在這時，我發現那只螞蟻竟然圍著餅干轉了幾圈，心里十分納悶，難道它還會搬救兵不成？我耐心又等了一會兒，果然發現了一群螞蟻都從洞里爬了出來，它們迅速圍著餅干，排成兩對，團結起來把那塊餅干抬回去了，看了它們齊心協力的樣子，我覺得既有趣又感動！
我要學習螞蟻團結合作的精神，因為只有發揮集體的力量，才能完成不可能完成的任務！
螞蟻_螞蟻作文14
今天我到我家門前的小菜園里去玩，看到一顆菜旁邊有一個小小的洞，那里有許多螞蟻，我在吃餅干的時候不小心小小一塊餅干掉了。一只小螞蟻在路上逛街的時候碰上我的小小餅干，好像很快的把信息傳給另外一只。不過一會兒就有了一群螞蟻把餅干擠滿了。我有點好奇，這小小的餅干就吸引這么多的螞蟻，這些螞蟻夠分嗎？這樣吃得飽嗎？
我帶著這個問題回到家里，我在拿一塊餅干放在地上。過了一會兒我在去看也有許多螞蟻那里。一人大約值有意毫米那樣，我在想另外一個問題，我才想起來。螞蟻這么小吃這樣也飽了。中午和下午吃什么？
原來螞蟻一次發現太多糧食就會藏起來，如果今天沒發現糧食的話，它也不用挨餓了。
呵呵，螞蟻可真有趣
螞蟻_螞蟻作文15
螞蟻，是眾所周知的“大力士”。可是，今天我認識到更重要的一點：螞蟻的團結和頑強。
早晨，我走出家門，發現一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，正繞著一只死蒼蠅轉圈呢。轉了幾圈，它便試圖去搬，可是，沒有成功。于是，它很快爬走了。
我便蹲下來，耐心觀察起它的動向。
不一會兒，那只小螞蟻便領來了四五只較大的螞蟻。它們走走停停，看樣子在循著氣味尋找那只蒼蠅。不久，它們終于發現了“美味佳肴”——那只蒼蠅，立刻歡快地忙碌起來。它們一起抬著那只死蒼蠅，往螞蟻洞的方向轉移。
我的興趣越來越濃，認真注視著眼前有趣的情景。
這時，一個奇異的景象出現在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一個長蛇陣，向“戰場”出發！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，全力抬著死蒼蠅往洞穴里搬。可是還有十幾只螞蟻沒干活，我便找來蒼蠅拍，把遠處幾只死蒼蠅也撥過來，一起慰勞螞蟻們。于是，這個“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
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