漫畫老師作文[精華]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的漫畫老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漫畫老師作文1

　　瞧瞧，我給語文老師畫了一張畫像。

　　她有著一頭烏黑發亮的直發，像一條垂下來的小瀑布，那么的柔順，每次走過去，我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂，形成了一個標準的瓜子臉，微微笑起來的時候，露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了，猶如仙女下凡一般。

　　我們最喜歡林老師那完美無缺的笑容，那簡直就是治愈系笑容！有多少煩惱和抱怨，在這治愈系笑容的面前，都慫了，全被臣服了。

　　瞧呀，那位同學又在抱怨怎么還沒下課呀！他那眉毛緊緊地皺著，身體不住地扭動，顯得焦躁不安。嘴里還念念有詞，就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上廁所？大錯特錯，他只是想，早一點放學回家。這時，林老師的.眼神朝這邊掃過，微微一笑，那位同學紅著臉，低下了頭，認識到了自己的錯誤。身體再也不扭了，那緊鎖的眉頭也舒展開了，安靜老實地坐在那。我們看著這一幕，偷偷地笑了。

　　當然，她嚴厲起來可不是一般人能惹的。那次，她踏著高跟鞋，聲音早已傳進教室，可我們卻渾然不知，教室依然鬧哄哄的。這時，林老師臉上的笑容完全消失了，板著臉，站在教室門口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來了。這下，大伙兒才安靜下來。

　　瞧瞧，這就是我們的語文老師，時而溫柔，進而嚴厲�？磥砦疫�得再畫一張畫像，并取名為“多變的老師”。

漫畫老師作文2

　　從四年級開始，曾老師就一直是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她不僅博學多才，而且還有點幽默，經常鼓勵我們要舉手發言。

　　曾老師有一雙炯炯有神的眼睛，經常穿一件襯衫，配套的還有一條牛仔褲，臉上還有幾道皺紋，那都是教育我們而導致的。遠遠望去，他就像是我們所有人的“父母”——為我們的成長而操勞！

　　曾老師的課十分有趣，在她的課上，歡聲笑語是常有的事情。有一節課，我們都在認真地學習，可是，卻怎么都提不起學習興趣。突然，老師冷不丁地來了句笑話，話音剛落，班上的大部分同學已經笑得前俯后仰，有的甚至直不起腰來了。老師掃視了我們一眼，說：“好了，好了，笑完了就繼續上課�！币驗閯倓偰莻�笑話，我們的學習熱情一下子提高許多。

　　曾老師的`課不僅十分有趣，還充滿陽光。在老師的課上，我們可以暢所欲言，表達自己的觀點，從來沒有絕對的對與錯。在老師看來，不同的同學會有不一樣的回答。老師上課喜歡循循善誘，當我們百思不得其解時，老師會巧妙地一點撥，我們就會豁然開朗。每一位同學都聽得津津有味。

　　我愛我們班的曾老師！

漫畫老師作文3

　　“噓，老師來了!”

　　“坐好，坐好�！�

　　“這位同學你的數學書沒收呢!快收，快收!”

　　“你黑板還沒擦呢!快擦，蘇老師要來了!”沒錯!她就是我們班主任——蘇老師。

　　她長著一雙仿佛能看透別人心靈的眼睛，一縷烏黑的`秀發，每天穿著各種各樣，樣式不同的裙子，還配了一雙高跟鞋，手里拿著一本舊而又嶄新的語文書，有時候，手里還拿著同學們的作業。有時候她很溫柔，笑出來像陽光一樣溫和，溫暖，足以可以把你的心融掉，但有時候她卻很嚴肅，她生起氣來，就像打雷一樣。我們都對她又愛又恨。

　　有一次上課。同學們不知道是怎么了，一個比一個認真。每次老師問：“這個問題誰來回答?”話音剛落，同學們搶著舉手，老師選來選去不知道該選誰好。就說：“你們一起回答吧�！蓖瑢W們大聲，響亮，鏗鏘有力地把答案說了出來。老師一聽，又看見同學們那么認真上課，會心地笑了。她這么一笑不得了了，全班同學的心都融化掉了。

　　但也不是每天都那么“和風細雨”。有一次同學們午讀的時候很吵，隔壁班的都來投訴了。老師的眉毛一下了變成了倒八字眉毛，瞪著她那會亮的眼睛看著我們，還重復著那句話，“不能再有下次了啊!”

　　不管怎么樣，老師的出發點都是為我們好。謝謝您!我們愛您!

漫畫老師作文4

　　我的英語老師，她特別愛笑，每次來上課時都會面帶笑容的走進來。

　　宿老師也很愛打扮，每天都會化妝，白里透紅的臉蛋，淺棕色的眉毛，玫紅色的口紅，還帶著一副堅持的黑框眼鏡，夾在她那高昂的鼻梁上，整個人顯得格外楚楚動人。

　　自從老師教我們時，每次進教室總是露出她那甜甜的笑容，每次看到老師的笑容，我也想笑起來，每次看到老師的笑容，遇到再不開心的事，也很想笑起來，心里一下子就溫暖了起來。我們在上課時，老師讓我們模仿一下課文中人物的音，有很多事，女生發出來的聲音，男生就仿著女生的聲音發了出來，同學們都在笑，我以為老師會很生氣，結果，老師也跟著笑了起來。

　　老師笑的'時候眉毛都飛了起來，眼角向上揚，嘴角也向上揚著，當你跟老師接觸了很久后，你都幾乎看不到老師不在笑的時候。真的，每次看到老師自己也會情不自禁的笑起來。

　　比如說你在回答問題時答錯題了，老師不會罵你，還是面帶笑容的幫你解答問題，我喜歡蘇老師，更喜歡面帶笑容的宿老師。

　　每當看見宿老師的笑容，我也會情不自禁的笑起來，內心就會一下子變得溫暖起來。

漫畫老師作文5

　　我們的語文課充滿了快樂氣氛和低沉的氣氛，每一堂課都充滿了歡聲笑語和害怕，這都是因為我的雙重性格的班主任王洪秋老師。

　　王老師，他穿著一身白色的襯衫，一條黑色的褲子，還有一雙棕色的鞋子，還總是帶著一個銀灰色的手表。身高一米七五，中等身材，還有一個很獨特的特征，他是一個雙重性格的老師，其他的`老師都是偏向一種性格，而王老師卻是兩種。來的時候還是歡聲笑語走出來后就變得陰氣沉沉的，苦瓜臉。

　　王老師總是用各種語言來激勵同學們學習，他總對別的老師說我們這個班級的學生都很聽話什么的，讓他們重新對我們充滿信心。

　　王老師的心理也很復雜，我們一點也猜不到。今天的早晨讀書就有一件事。王老師讓我們晨讀背課文必須發出聲音，可我又不想出聲，老師就在我的旁邊來回轉悠。我就想王老師一直在我身邊轉，就一定是發現了，我就一直讀啊讀。但我看吳邵瑋也沒有讀啊，這想不開了。還有上課時我們一直看老師講課，老師就說你們看我干什么？我臉上有字嗎？看課本，過了一會兒，老師又說看課本干什么？看黑板。我就百思不得其解啊！我們到底看什么？

　　這就是我的雙重性格的王老師，也是一名口才很好、心理復雜、根本猜不透的好老師。

漫畫老師作文6

　　我的班主任姓趙，我們都叫她趙老師。她總是打扮得干凈又整潔，讓人一見了就心生好感。但是老師可是一個多面人呢！

　　上課的時候有誰不聽話，或是下課有誰去惹事生非時，她就會變成“黑色的趙老師”，對他們嚴厲的教訓一番。當然了，并不是經常有人去惹事生非。

　　當我們表現好，上課認真聽講，積極舉手，老師就會變成“粉色的趙老師”，給我們獎勵，尤其是公開課。上次公開課，老師還免了我們的作業，我們一起歡呼！此時老師總是笑瞇瞇的看著我們，像母親慈愛地看著自己的孩子一般。

　　上課時老師變成了“綠色的趙老師”，用幽默的句子；用好玩的游戲；用加分的`誘惑；用減分的威脅，使我們愛上語文，所以每節語文課我都覺得很短。媽媽說是因為我們喜歡語文才會這樣，我不得不佩服趙老師了。

　　放學后，老師又成了“紅色的趙老師”，努力的備課。我們的每一粒知識分子都是老師用汗水換來的，所以我們要好好學習，不要惹老師生氣，努力用成績回報老師。

　　聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的班主任，這位五色的趙老師呢？

漫畫老師作文7

　　在學校里，常常可以看見一位老師帶領著學生在操場上奔跑，那就是我們的體育老師。

　　他有一雙大大的動漫眼睛，烏黑的眉毛彎彎地掛在眼睛上面，冷峻的臉上有一道疤痕。他每天穿著運動服，上衣袖子上總是有黑白相間的條紋。

　　他的個子非常高，連進我們教室的門都要低著頭。他的身體非常健壯，每當他跑步追我們的`時候就像風一樣，“嗖”的一聲就跑到我們前面，指揮著我們。

　　我們的體育老師非常有趣，有一顆和小孩子一樣的童心。每當有同學拿出新奇的小玩意兒，他就會湊過去，問同學拿的是什么，怎么玩。

　　我們的體育老師非常愛笑，但有時也很嚴厲。

　　有一次，上體育課時下雨了，所以我們就在教室上課。我和幾個同學在看一本非常大的百科書，體育老師立刻就被吸引了過來，趴在桌子上和我們一起看。有一個同學坐得離他最近，那個同學射了一個墨囊，射到了老師旁邊的筆筒上。老師先是嚇了一跳，然后笑著問是誰干的。那個同學站起來結結巴巴地說是他，這時，老師張大嘴巴，大笑個不停，全班同學也都在笑。終于，老師停下了。他一臉嚴肅，大家不知發生了什么事，都被鎮住了。沒想到，老師是故意逗我們。見我們不笑了，老師又忍不住笑了起來。

　　這就是我們的體育老師，一個非常有趣，像小孩子一樣有好奇心的老師。

漫畫老師作文8

　　暑假的一天，我在家無意間翻到幾張以前的數學試卷�？粗�那些紅鉤鉤，我不禁想起了我的.數學老師——劉麗老師。

　　劉老師已經四十多歲了，聽到她的年齡你肯定認為她“蘿卜絲子”一大把了吧，其實她化上妝后顯得特別年輕，而且她還很會搭配服裝，穿著時尚。那一頭烏黑的長發披在背上，像瀑布；一張鵝蛋臉，但皮膚有點黑，總帶著笑容。老師的火眼金睛，厲害得很，只要有人講小話，那他可就遭殃了。

　　劉老師最讓人琢磨不透的是她的性格，可以說她簡直就是一個雙面人。上課時嚴肅認真，下課時和藹可親。

　　每當上數學課時，劉老師總是面帶微笑的給我們要我們講解，有時聲音都嘶啞了。但有些同學還是要講小話，一旦被老師發現，那他們就倒霉了。老師會眉毛一立，瞪著眼睛，拿著木尺，盯著你，那氣勢洶洶的樣子可嚇人啦！

　　下課了，劉老師坐在講臺上，一邊改作業，一邊和同學聊天，聲音很溫和。還記得那天，劉老師突然很嚴厲的叫道：“趙梓涵，過來！”我心里一驚，心想：是不是作業寫錯要挨板子了！我緊張地走過去，沒想到劉老師卻和藹地說：“你能幫老師檢查一下這些同學的作業嗎？看看他們做錯了沒有？”我心里一喜，頓時覺得驕傲極了！打心眼里感謝劉老師對我的信任。

　　十年樹木，百年樹人，老師的諄諄教導將使我終生難忘。

漫畫老師作文9

　　我們的語文老師姓潘，大家都暗地里叫她“母老虎”，因為，她兇巴巴的樣子常嚇得我們發顫。

　　平日里，她面帶慈容，說起話來溫柔極了�？梢坏缴险n時間，她就變為一“只”不折不扣的“母老虎”。

　　一次我旁邊一個同學在潘老師的`語文課上偷偷寫數學作業。正當他寫得”不亦樂乎"時，突然，一聲怒吼迎面逼來：“王XX！”說時遲，那時快，一本課本掠過我的頭頂，像一只獵隼撲向獵物，只聽“啪”“啊”“呀”三聲，王同學被砸中了。他不顧疼痛，以迅雷之勢將作業往課桌里猛的一推�？伤麃聿患鞍l現，潘老師已經怒氣沖沖地站在他身后，抄起語文書往他后腦勺一打。王同學捂著頭，委屈地撇撇嘴。可潘老師完全沒有收手的意思，彎下腰從課桌最里面抽出那本數學作業本。“王XX，你竟敢在我的語文課上寫數學作業，你太不尊敬我了！”伴隨一聲聲嘶力竭的怒吼，原先完好的作業本像經過絞肉機操作一般，成為一堆碎紙片，撒了一地。整個教室鴉雀無聲，大家都嚇得低下頭。

　　我也被如此對待過，一次，我正在做眼保健操，偷偷地睜開眼睛，向后瞄了一眼，卻被潘老師發現了。她緊走幾步，揚起她那巴掌，“啪”，我被這突如其來的一擊給打懵了，然后就聽潘老師冷冷地甩下一句“下課后到我辦公室來一趟！”我心想，完了，要涼涼了，剩下的你們可想而知了。

　　這就是我們班的“母老虎”潘老師，人人都畏懼她。

漫畫老師作文10

　　她有點矮，但不胖，鼻子上架著一副圓形的黑眼鏡。她便是我們的班主任，張老師。

　　她熱情似火，管理班級認真，每天早上7：50準時到達教室看早讀；她批改作業認真，一個標點錯了，數字0寫得像6都要圈出來；她每天中午只要一有時間，就坐在班里批改作業；她每天放學陪著我們排隊，和我們一起下樓，上來時還要再看看值日生，給他們限時，才回辦公室；她上的數學課并沒有我想象中的那樣枯燥無聊，而是用她那能說會道的功夫和手中的一支粉筆創造出一堂堂生動有趣的'數學課。張老師那副眼鏡可不是白帶的，在她的課上做小動作是不可能的事，她的眼睛可尖了，一點點細微的分心都會被她抓住，所以在她的數學課上，必須要認真聽講，否則沒有好果子吃。

　　張老師的認真負責不光在數學課上，在其他老師的課上也不例外，幾乎每次她都要來巡查。比如有一天下午的一節科學課，因為是副科，同學們都心不在焉的，課堂上鬧哄哄的，老師無法正常講課，直到下課還是很吵。這時，張老師大步流星地走進教室，班級里霎時安靜了下來，一根針掉在地上都聽得到。張老師沉默了好長時間，板著臉靜靜的看著同學們，然后嚴厲批評了被老師罰到講臺上的幾個男生，然后……全班安靜。

　　這就是張老師，一個活潑可愛又美麗的老師。她工作認真負責，做任何事都一絲不茍。她不僅是我們的老師，也是我們學習的榜樣。

漫畫老師作文11

　　一副普通眼鏡后的火眼金睛，兩只耳朵里神奇的耳膜構造。擁有這些的除了孫悟空和葫蘆娃，就只有我的英語宿老師了。

　　說來奇怪宿老師的耳膜構造，似乎以我們不懂。每一點聲音總是會細致的捕捉到，再進行判斷。有一次我們在集體讀課文，宿老師正在低頭批作業，這時，老師眉毛皺了一下，“停，孩子們第3段再讀一遍，其中有個單詞注意一下，正當她聽第2遍時，眉頭果然又皺了一下，“第2排和第3排同學有讀錯的，你們先別讀，讓其他同學讀一下。果不其然，第3遍時，老師的眉毛安然的搭著。從此宿老師的順風耳就在班中傳開了，讀課文時誰都不敢馬虎。

　　在我們背課文時，宿老師給我們說腰要挺直了，不要趴在桌上，也不要用手撐著頭，容易犯困，說完就又低下頭批作業了，但是似乎我的`頭與手之間有塊磁鐵，滿是困意的頭緩緩的下降到了我的手上。背著背著，老師起來了，我也立刻放下手，老師慢慢的走到了我的身旁，拍了拍我的頭，“別老撐著頭，越撐越困�！碑敃r我百思不得其解，老師是怎么看到我的？他不是在低頭批作業嗎？難不成他也去拜孫悟空練了火眼金睛。

　　每當有人拍拍我的頭，我就想起了我的葫蘆娃宿老師，想起了他的順風耳和火眼金睛。

漫畫老師作文12

　　我的數學老師

　　小作家：邱凌月

　　我的數學老師姓唐，她有一雙明亮的大眼睛，身材中等，有一頭干練的短發。老師很溫和，但是當我們頑皮的時候她的表情就跟天氣一樣，一眨眼就會變成暴風雨可威嚴啦！

　　我的數學老師就像一頭勤勞的.牛，每次給我們上完課后都會留下來替我們解答一些不懂的問題，作文一直到我們弄懂為止，等我們都走了她才會收拾好東西離開。老師又像無私奉獻的土壤，她把自己所學的知識化作養分都傳遞給了我們，讓我們知道數學知識的重要以及如何靈活的運用……

　　我的數學老師有一雙火眼金睛。每次上課時有同學做小動作、開小差她很快就能知道，老師就會用眼睛直直地盯著，臉上散發著威嚴的神情，同學們很快就會改正；調整狀態認真聽講。如果有同學屢次不認真聽講老師就會讓他站起來聽課，老師說這樣能夠集中精神防止再次開小差。老師的眼睛就像會“說話”一樣，我們不聽話時，老師的眼睛就會瞪圓，像個火紅的太陽；當我們認真學習時，老師的眼睛就會忽閃忽閃的瞇成一條縫，像個明亮的月牙。老師的眼睛更像五彩斑斕的彩虹，它嚴厲、關愛、慈祥讓我印象深刻。

　　粉筆染白了您的頭發，講臺偷走了您的青春。不過您澆灌的花朵正在絢麗綻放，孕育的棟梁正在茁壯成長。感謝我的老師，是您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩；是您用執著的信念，鑄就我們人生的旅途！

漫畫老師作文13

　　說起老師，我的腦海里就浮現出那位非�？岬臄祵W老師。

　　一個球頭，帥氣的眉眼，修長的身材，有點明星范。別看他長得帥，性格卻很冷酷，常用必殺技：獅吼功和罰學生跑圈。說白了就是嚴厲，至于多么嚴厲嘛，請看：

　　情景一：一同學上課遲到了，他指著操場說：“去，跑三圈兒�！绷硪煌瑢W忘帶作業了，他說：“去，跑五圈兒�！崩鄣盟麄儩M頭大汗，氣喘吁吁。一學期下來全班無一人幸免。期末考試后，我們班數學成績全年組倒數第二。老師特別生氣，拉長了臉。這時體育老師笑盈盈地走了進來，開心地對數學老師說：“謝謝啊，要不是你這么重視體育，班級體育成績可不能得到全年組第一呀！”

　　情景二：又有一個同學忘帶作業了，他帶著學生來到自己的.辦公室，溫和地問道：“為什么不帶作業呢？”那位同學支支吾吾地說“沒、沒、沒寫作業！”“什么？竟敢不寫作業！”那位同學被老師吼得嚇了一跳，身子像篩了糠。從此，所有的同學都不敢不帶作業了。數學老師開心極了，獅吼功，屢試不爽。

　　哎，真是一位既嚴厲又嚇人的“魔鬼型教練”呀！

漫畫老師作文14

　　大家都知道明星長什么樣子吧！帥氣，可愛，美麗……在我的身邊就有一個“明星派”里的人物——就是體育老師。

　　體育老師的個子高達一米九多，長得濃眉大眼，身姿筆挺，看著就讓人羨慕、著迷。兩條大長腿在跑步時“唰唰唰”的重復出現，如果你和他比跑步，那就一丁點贏的希望都沒有了。

　　我們的“明星派”體育老師可不只是長的帥，要知道明星要有正直的心，而我們的'體育老師正是如此。他的責任心可是很“強”的，只要有哪個同學淘氣了，或者他不允許放出來的話從嘴巴里跑出來了，那么體育老師就會“毫不猶豫”的停下來，然后用“掃描器”一般的眼睛在隊伍里檢查，然后從隊伍里百分之百正確的挑出可伶的“小雞崽”，再警告我們誰要是再說臟話，看沒看見旁邊的小湖泊（積水）了嗎？我就把誰扔進去。課上的體育老師是又嚴厲又帥氣，可課后的體育老師是又有趣又可愛。

　　課后體育老師是喜歡挑戰——單手抬人。體育老師真是出手不凡，有很多人都被體育老師無情地抬了起來，最后我們班的“重量級”人物閃亮出場。只聽一聲仰天大叫：“啊！為什么……”布滿了整個操場，不用看都知道，這一局體育老師贏。

　　這就是我們的“明星派”體育老師，一個帥氣迷人，出手不凡的體育老師。

漫畫老師作文15

　　我的數學老師是C老師。

　　她頭上頂著一頭齊耳短發，成了一處小小的瀑布，眼睛水汪汪的，簡直就是兩泓立著的水塘，那高鼻子成了極具藝術感的膚色冰錐，讓她看起來樸素又親切，聰明又干練。C老師的確很熱愛數學，也感染了我們。

　　鈴鈴鈴，她走進了教室，邊走邊說：

　　“同學們，拿出口算，預備，開始�！�

　　兩分鐘后，“時間到，交換。”

　　緊接著就是念答案，一路行云流水，一秒鐘都不待停頓。

　　——別看她讓我們寫口算時這么干練，但一遇到重要知識點，她就開始“滔滔不絕”。

　　這不，她加重語氣，道：“大家記住，小數加減法和小數乘法不一樣，一個是小數點對齊，一個是末位對齊，一定要記住!”“小數除法在轉化后，一定要記得，一些情況下，除數要劃零�！毕ё秩缃鸬乃�，也時常會成為一個嘮叨的老奶奶。

　　這還算好，要誰受傷了，那就……?

　　前兩天H同學磕碰了，正巧被C老師看見了，她趕快跑過來，邊找碘伏邊問：“你磕哪了?疼不疼，嚴重嗎?要不要去醫務室?坐下來忍著點，別怕……”她的嘮叨也許真的'可以療傷呢!

　　這就是我們的C老師，時而干練，時而嘮叨，時時都讓我們喜愛的C老師。

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