精選老師漫畫作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師漫畫作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師漫畫作文 篇1
我們班的湯老師，江湖人稱阿湯哥。
阿湯哥頭上頂著原子彈爆炸后產生的一朵蘑茹云，一對巨大的梨渦，好像可以輕易要了一只蒼蠅的命。
一次晨讀的時候，阿湯哥走進教室，說：吵什么吵，再吵抄題綱。誰知，阿湯哥剛放下電腦，操起鼠標，我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音說：‘阿湯哥’最近臉色不錯喲！
小林你過來。阿湯哥向我招手，只見他微微一笑，嘴邊的那對梨渦仿佛變成了一個旋渦。
什么？這也能聽見？
待我走到講臺邊，感覺自己身處天上老君的煉丹爐旁，隨時都有可能有火苗在身上燃燒。
你剛才說了什么啊，啊！緊接著，阿湯哥操起手邊的一本書，扔到了講臺桌上，咚的一聲，震天動地，空氣中的每一絲塵埃都想逃亡，可是來不及了。他力氣好大，好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。
我剛才說湯老師您最近臉色不錯喲。我輕聲說道，希望這場風波快點結束。
湯老師他瞎說，剛才他明明說‘阿湯哥’最近氣色不錯喲。我的死對頭小張在這關鍵時刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄云外。
好了，小林你自己給自己寫一份癥判書，去班主任那開個方，其它同學把書翻到22頁
呼，虛驚一場，男人心海底針，阿湯哥翻臉比翻書還快。
老師漫畫作文 篇2
鴉雀無聲的教室里，站著一位老師，她有著烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛下長著一張櫻桃小嘴。她就是我們的數學老師——林老師。
林老師很負責任，有一次，幾個同學要留在學校補作業，直到晚上八點多，同學們才把作業補寫好，老師也就一直等到8點多才回家。每次上完課，如果有同學沒有聽懂，老師便會不惜花多久時間，講到同學們都聽懂為止。
老師還特別有趣，時不時地在課上開個玩笑，讓我們每天都很期待上數學課。老師的教學方式和其他老師的也不同：她讓我們在學中玩，玩中學，以便學習到更多的知識。
老師還有一雙有魔力的眼睛，只要你在做別的事情，她的眼睛一看不認真上課的同學，那位同學就立馬坐得筆直，或者是有同學回答問題回答得特別出色，老師就會毫不吝嗇地向那位同學拋去贊許的目光，我想，那種贊許的目光，任誰見了都特別開心，心里如同吃了蜜一樣甜吧！
老師還無所不能，如果以為她只會教數學，那你就錯了，她還任教科學這門課呢！還有一次，教室里的電腦壞了，她連技術工都沒叫，自己就把電腦修好了，課后四點鐘，如果那天是她當值，她還會幫我們批改語文、英語、各科的作業呢！
老師的負責、有趣、萬能的本事使我心里由衷地敬佩她，她現在簡直就是我的偶像，一直在我心里閃閃發光！
老師漫畫作文 篇3
時光荏苒，歲月無痕。當我驀然回首，翻閱自己的心靈時，總涌動著一股久違的悸動，雖然在別人看來，只是一個微小的細節，但……她就是我的數學老師--陳欣蓓。
她，有一頭干練的短發，一對群星般燦爛的雙眼，顯出她那獨特的魅力；要說最特別的，還數那“紅唇”了：那紅艷艷口紅光彩照人，像一輪冉冉升起的紅太陽，又如玫瑰花一般妖艷。陳老師的嗓門也特別大，說話如連珠炮似的“嘰里呱啦”說個不停，聲音也仿佛打雷，震耳欲聾。
陳老師工作認真，對學生十分負責，可是一位名副其實的“嚴師”啊！雖然她有時嚴了點，會批評我們，那是因為“愛之深責之切”，但下課時，她也會跟我們嘻嘻哈哈。
陳老師有一對“順風耳”。記得有一次我鉛筆忘帶了，于是便想問同桌小徐--借支筆。又怕被老師發現，我只好使用“唇語”跟小徐交流，可誰知道大約只有1分貝的聲音也被老師聽到了，她怒目圓睜，好像隨時都可能爆發。我低下頭來，臉一直紅到脖子根，恨不得找個地洞鉆進去。教室里頓時鴉雀無聲，同學們也都轉過頭來，那眼神都仿佛是一個無底的黑洞，吞噬著我的心靈。“金曉蓓！你給我站上來聽課！”我頓時一愣，看著陳老師那生氣的樣子，只好挪著沉重的步伐向講臺上走去……
陳老師的課堂可幽默啦！小王同學一不小心把“小數放大10倍”寫成了“小數點放大10倍”，陳老師看了忍不住“撲哧”一聲笑了出來，我們看見了，也哈哈大笑，陳老師說“小王同學，小數點放大10倍不就成黑洞了嗎？”小王同學撓撓頭，羞得無地自容，拿起本子，灰溜溜地跑了……我們也要吸取教訓，不敢有半點疏忽。
這就是我的老師--陳老師，雖然我們并沒有跟她說再見，但那份愛永遠銘記在我心里。
老師漫畫作文 篇4
她有一雙大大的眼睛，眼睛里住著圓溜溜的葡萄，還有一頭烏黑的頭發和一張小巧的嘴巴。她就是同學們最喜歡的語文老師汪老師，汪老師是一個性格溫柔的老師。由于她平常戴著一幅大大的眼鏡兒，所以同學們私下叫四眼老師。但是我為了表示尊敬，從來不這么叫她。
溫柔的汪老師也有嚴厲的時候。
還有誰的作業沒有寫？趕緊站出來。教室里傳來了她憤怒的吼聲，原來有位同學沒交家庭作業。
回家都干什么去了？給我老實交代。汪老師火冒三丈地質問著。這個同學頓時被嚇得不敢說話了。
我能明白汪老師其實是在督促我們學習，希望這個經常不寫作業的同學能早點改掉壞毛病。
下課時，汪老師經常和我們聊天。
有一次，她在朋友圈看到了我妹妹的照片，于是把我叫過去問道：高弈，這是你的小妹妹呀！真可愛！
我害羞地撓了撓后腦勺，說：嗯，我也覺得妹妹很可愛。
那你可不能欺負妹妹，要當一個保護妹妹的好哥哥。老師接著說。
那當然了。我重重地點點頭。
我和汪老師認識很久了，起初我并不敢和她聊天。后來，我發現每當下課同學們都跑去和老師說話，我也跑過去湊熱鬧。這時老師發現了我，微笑著和我聊了幾句，原來老師并不可怕，從此以后，我經常和老師交流。
我的老師是天下最溫柔的老師，沒人比得上她。
老師漫畫作文 篇5
我遇到過很多老師，其中一位老師很奇特（特別），我稱她為“變臉”老師，那就是我們可愛的丁老師。上課一臉嚴肅，下課眉開目笑，雖然脾氣千變萬化，但是心地善良。（開門見山開頭，直接引出下文。）
丁老師頭發很長被染過色，一雙大眼睛。長了一張很會開玩笑的嘴巴，下課就和我們開玩笑，但是上課就不一樣了。上課講關于對學習有幫助的故事，有的時侯講的故事會把我們逗笑了，如果我們不聽話她會很嚴肅的說:“不準笑，再笑作業翻倍！”我們就控制自己，都裝出一本正經的樣子。我心想：丁老師翻臉比翻書還要快啊！（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
課堂上，丁老師經常變臉，有一次老師在繪聲繪色的講課，突然老師發現我前桌在玩，老師來到了座位前，丁老師把手伸進桌堂里，發現有一把打子彈的玩具槍，老師立刻變了語氣，大聲說到：“你給我站著聽課！”到了下課，那位同學主動去向老師承認錯誤，老師一臉微笑說：“下次不要做小動作了，老師把槍還給你。”（文章詳略得當，很好！）
如果我要畫丁老師漫畫，還真不知道怎么畫，因為她的表情是永遠變化著的，不過大家都挺喜歡她！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
老師漫畫作文 篇6
我喜歡思維縝密的數學老師，也喜歡知識淵博的語文老師，但我最喜歡搞笑幽默對學習一絲不茍的英語老師。（舉例+抒情開頭，文筆生動，引出下文。）
我們叫他吳老師，他今年35歲，身材高大，圓圓的臉上有一雙大大的似琉璃一樣的眼睛，光滑而又白嫩的皮膚，最吸引人眼球的也是讓人一眼就能記住他的就數他那大大肚子了。（肖像描寫，過渡，給讀者印象深刻！）
他常說別看我的肚子大，里面裝的可都是英語，是知識的海洋，我們都被他這種說法逗的哈哈大笑，別看他很搞笑，但他上起課來那真的是一絲不茍。
記得有一次英語課上，吳老師給我們批改練習，他以最短的時間檢查完之后，就用他那大大的眼睛掃視了一下全班便說：“小明，小剛，你們兩個的'練習呢？你們可以做錯了及時改正，但要有端正的態度和一顆積極向上的心！”（語言描寫，符合人物身份，值得借鑒！）這就是我的英語老師。（寫文章不能只是一味地運用語言描寫，還要加強其他描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
他不會責罰學生，還會不斷得給我們講道理，告訴我們什么是好的，什么是壞的，他也是一個非常盡責的老師，他記得我們每個人的筆跡，只需看一眼他就知道這是誰的作業。（樸素抒情，升華文章主題！）
看，這就是我的搞笑又認真的英語老師，你喜歡他么？（反問結尾，耐人尋味。）
老師漫畫作文 篇7
我們的數學老師，叫胡老師。
數學課上，“啪啪”，我正津津有味地玩著尺子。突然，我感覺一陣風向我襲來，接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰，抬起頭，胡老師正拿著他那長長的直尺，一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺，不忘狠狠地瞪著我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室里靜悄悄的，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終于舒展開了，拿起課本，重新上課。我提著的一口氣，終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝胡老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數學課最后5分鐘。
胡老師很在乎我們的訂正，每天最后一節課她都會檢查我們的訂正情況。如果最后一節是她的課，她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業，如果直至放學仍未完成訂正，則必須完成后才能離校。一言以蔽之：“今日事、今日畢”，是此人的“通病”。
胡老師，真是一位敬業的好老師。
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