漫畫作文

時間：2022-04-08 10:38:43 漫畫我要投稿

關于漫畫作文(匯編15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的關于漫畫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于漫畫作文(匯編15篇)

關于漫畫作文1

　　老師，漫畫最多會讓我們的小眼睛緊張地看著你，大汗淋漓地翻頁。下課后和同學嘰嘰喳喳說著幼稚的情節，把這個機智的小腦瓜轉來豐富自己的想象力。

　　老師，漫畫最多能讓我們分心做作業，用豐富的想象力逃離媽媽的監視，開心的盯著五顏六色的圖片。最后被爸媽罵了一頓，嘆了一口氣，合上了我一直不膩的小彩頁。

　　老師，漫畫頂多會讓我們在復習課本的時候輕輕打開搞笑小冊子，考試的時候不小心掃了卷子，從監考老師眼睛下面的銳利大眼睛里穿過，把本該用來檢查卷子的想法用在對我們沒用的漫畫上！

　　老師，漫畫最多給我們帶來歡笑和幽默！老師，漫畫會讓我們失去復習的耐心！

　　老師，我們希望有無盡的漫畫，沒有責罵，沒有渾濁的空氣，沒有刺鼻的汽油，只有和我們在一起的快樂。幸福。新鮮空氣。甜甜的小鳥，還有兩個善良的老師和家長！

　　老師，我們承認太多的幻想是我們瘋狂的原因，調皮是我們分數低的根源。然而，我們的天性是有趣和頑皮的，我們最終的祈禱不是沒收漫畫。

關于漫畫作文2

　　我們班的湯老師，江湖人稱阿湯哥。

　　阿湯哥頭上頂著原子彈爆炸后產生的一朵蘑茹云，一對巨大的梨渦，好像可以輕易要了一只蒼蠅的命。

　　一次晨讀的時候，阿湯哥走進教室，說：吵什么吵，再吵抄題綱。誰知，阿湯哥剛放下電腦，操起鼠標，我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音說：‘阿湯哥’最近臉色不錯喲！

　　小林你過來。阿湯哥向我招手，只見他微微一笑，嘴邊的那對梨渦仿佛變成了一個旋渦。

　　什么？這也能聽見？

　　待我走到講臺邊，感覺自己身處天上老君的煉丹爐旁，隨時都有可能有火苗在身上燃燒。

　　你剛才說了什么啊，啊！緊接著，阿湯哥操起手邊的一本書，扔到了講臺桌上，咚的一聲，震天動地，空氣中的每一絲塵埃都想逃亡，可是來不及了。他力氣好大，好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。

　　我剛才說湯老師您最近臉色不錯喲。我輕聲說道，希望這場風波快點結束。

　　湯老師他瞎說，剛才他明明說‘阿湯哥’最近氣色不錯喲。我的死對頭小張在這關鍵時刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄云外。

　　好了，小林你自己給自己寫一份癥判書，去班主任那開個方，其它同學把書翻到22頁

　　呼，虛驚一場，男人心海底針，阿湯哥翻臉比翻書還快。

關于漫畫作文3

　　春天是個美妙的季節，小猴紅紅和蘭蘭準備去春游。我們乘坐什么交通工具去呢？紅紅問。蘭蘭想了想回答說：我們劃船去春游怎么樣？紅紅說：好呀，好呀，去劃船！

　　他們去找了船，紅紅想：這樣風和日麗的天氣應該不會下雨的。他們開心地上了船，一邊劃船一邊聊天，一路上歡聲笑語。

　　突然，電閃雷鳴，不一會兒就下起了瓢潑大雨。咦？船怎么有一個大洞，河水還一直往上涌？蘭蘭著急地問。真是屋漏偏逢連夜雨啊。

　　紅紅也發現了這個洞，說：什么東西能堵上它？蘭蘭靈機一動告訴紅紅：毛巾！毛巾能堵上這個洞。他們趕快拿出毛巾，手忙腳亂地堵洞，可是洞卻越來越大，毛巾不夠啊，水還一直涌上來，船馬上就要沉了。他們趕快從船上跳進水里大聲呼救，希望能有一個路過的人來救他們。

　　這個故事告訴我們：做一件事之前需要有充分的準備，他們劃船前如果看了天氣預報，并且觀察了小船的情況就不會這樣了。準備得越充分，越不容易出錯。我們學習也是一樣，平時學習扎實，考試就不會緊張，成績當然也會更好。

關于漫畫作文4

　　有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我最喜歡的卻是語文彭老師。

　　我的彭老師胖胖的，一頭卷發，眼睛炯炯有神，鼻梁高挺，五官很是端正！

　　我喜歡聽她講課，她講《如夢令》，聽她讀古詩，我仿佛穿越到了李清照的小院里，陪著她一起飲酒作詩；接下來的分析讓我眼前的景色更迷人了，那美麗的海棠花在風雨中飄搖，一個剛剛睡醒的姑娘與小丫環拌嘴吶！直到下課，我才能醒來。瞧，這就是她的魅力所在！

　　不止上課，她批改作業更是一絲不茍，那天我做練習冊時，把一個字的部首寫錯了，彭老師看到以后立刻給我指了出來，并且讓我馬上改正。我暗暗地佩服她的眼力，真是火眼金睛呀！從那以后我的作業就更加仔細了。

　　彭老師不僅工作認真，而且還很關心我們。有一次晚上放學的時候下了大雨，彭老師望著窗外漸漸增大的雨勢心急如焚，馬上組織大家用各種能用上的物品來充當雨具，最后把自己唯一一把雨傘給了班里兩個身體比較弱的孩子，自己卻淋著雨組織我們站隊往外走！我望著前面那個高大的身影，心里覺得好溫暖呀！

　　這就是我們的彭老師！我們有為這樣的老師而感到幸福！

關于漫畫作文5

　　現在大家都懂“環保”，但真正做到的人并不多。看，周月泉的一幅漫畫揭示了人類的邪惡本性，諷刺了所謂的“環境保護”。

　　這幅漫畫清楚地向我們展示了一個“木頭腦袋”的所作所為：一個貪婪的伐木工人正在悠閑地抽煙，他的斧頭不停地揮舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到伐木工人的肩膀上，用他尖尖的鉤嘴啄了啄他的木頭腦袋，說：“這片木頭里一定有昆蟲……”

　　不知道大家能不能理解這個漫畫的意思。那個人腦子里確實有個bug，但這個bug不是另一個。這個bug指的是破壞生態平衡的心蟲。難怪啄木鳥說他腦袋里有只蟲子。但是，在我們的日常生活中，腦袋里有蟲子的人數不勝數，啄木鳥卻很少。

　　通常很多同學的草稿，只滑幾筆就扔掉了；洗手的時候，水很大。洗手的時候，不關水就走了。不管是誰噴出來的，你都知道干旱地區的水有多寶貴！平時，把垃圾扔在地上不僅會影響環境，還會影響美觀。面對如此觸目驚心的事實，人類似乎并沒有清醒過來，走自己的路。人腦袋里貪婪的蟲子越長越大，眼睛已經被欲望蒙蔽了。

　　我的朋友，不要再繼續破壞環境，不要再用任何手段造福，不要再讓地球衰老，不要再做漫畫里的“木頭人”。任何落在地球上的東西最終都會落在人類身上。我們與自然密不可分。如果我們毀滅了地球，到最后，承受這一切苦難的，也就只有我們這——個人了。所以，善待地球，就是善待自己。

關于漫畫作文6

　　今天，我來到姐姐家，姐姐給我看了一幅漫畫，漫畫的內容是：在一個公共汽車站，有一個專門給婦女小孩的過道，過道的右邊豎著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”。可是，有4個文質彬彬的男子閉著眼睛站在過道中，裝作不認識牌子上的字，而一對母子卻焦急地站在“母子上車處”過道的外邊。

　　一看就知道，著4個男子衣冠楚楚，應是風度翩翩的，可他們卻做出這種事情，諷刺了這4個男子的丑惡行為，自私的行為，不顧他人的不良風氣。

　　生活上，好人非常多，但類似他們這樣的人也不少。

　　有一次，我與媽媽一起坐公交車，我與媽媽各自找了個位置坐下。這時，上來一位老奶奶，媽媽示意我坐到她的腿上，把座位讓給奶奶。我站起來，剛要叫老奶奶過來，一個原來站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。

　　就說那4個男子吧！有自己上車的通道，只是人多擁擠了一點，為圖自己的方便，便“計上心頭”，假裝自己是文盲，不認識牌子上面的字，站到了“母子上車處”，顯得若無其事的樣子，然而，這給別人帶來了不便。

　　我要向這些刮起假文盲試不正之風的人大喝一聲“你們的行為已經傷害了別人，敗壞了風氣，趕快懸崖勒馬吧！”

關于漫畫作文7

　　在我的小學生活里，有一位老師永遠在我的記憶中，那便是賈老師。在以后的一些年里我會忘記許多事，但是，我不可能會忘記－－我的班主任賈老師。

　　她呀，她有著一頭烏黑的秀發，有著大大的眼睛，水靈靈的，有著櫻桃小嘴，如果她出現在漫畫里，她就一定是那部漫畫的主人公，因為她非常美麗，博學多才，閉月羞花！

　　她十分幽默，我們班上的所有同學都很真歡她！有一次，她正在講課，我們都一絲不茍的聽著，可是，我們旁邊的班級上課很認真、聲音也很哄亮，所以總是吵到我們上課，賈老師邁著輕快的步子，走到門前，一邊關上門一邊說到：“別讓我這么優美的聲音傳出去，啦啦啦！"頓時全班哄堂大笑，你看，她幽默吧！我現在想起這事兒都想笑一下。

　　嘿！你可別以為我有這樣的老師可真好，天下哪個老師不會嚴歷呢！她總是提醒我們：提高準確率，寫出來的字要好看點，遇到畫橫線的題把橫線圈出來再畫，等等，如果錯了I她就會給你"驚喜大禮包”！保證你錯過一次，就不會錯第二次了。

　　小學生活過得如此快啊！但是我永遠都不會忘記親愛的賈老師，我已經五年級了確定永遠不會忘記她的！

關于漫畫作文8

　　最近我看到了一則幽默的漫畫，而正是這幅漫畫，啟發了我很多，現在地球面臨生態危機，有人還在無情的砍伐樹木，于是，便有很多人呼吁人們保護地球。

　　這則漫畫講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁煙卷，正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木。這是，一只啄木鳥飛了過來，停在了伐木工的脖子上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：“這段木頭里一定有蟲！”

　　這漫畫形象的諷刺了不保護環境的舉止，與作者呼吁保護環境成鮮明的對比。伐木工腦袋的形狀可以充分的表現出伐木工不開竅。這則漫畫主要中心思想是讓人們保護好身邊的一草一木，早晨人們晨練時將腿搭在樹上；小孩子隨手拔下一朵花，在樹上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴厲的教訓。火山爆發、地震、洪水……這些都是大自然給予人類血的教訓，它們是因為人類無知或有意的想法才形成的。所以，今天的我們要保護好地球，保護好我們自己！

　　因為它們，讓我們的生活多姿多彩；因為它們，讓孩子們天真的笑容時刻掛在臉上；因為她，才有了這個世界，才有了我們。我們的母親早已白發蒼蒼、傷痕累累。這時，我們才應該盡自己地球子女的身份，去保護好地球，愛護好她的每一寸角落。將地球——可愛的母親，她的軀體，她的靈魂守護好。保護環境，人人有責！

關于漫畫作文9

　　看似簡單的漫畫，卻能帶給我們有意義的啟示。這部漫畫給我們帶來了怎樣的現實？

　　有一次，兩個小學生走在路上，突然看到外面垃圾桶旁邊有很多垃圾灑出來。看到這種情況，一個小女孩把垃圾扔進了垃圾桶。另一個小男孩想到了一個辦法。小男孩在白紙上寫著：文明——只有一步之遙，貼在垃圾桶上告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。

　　看似簡單的漫畫，卻能帶給我們有意義的啟示：當你身邊有垃圾的時候，你不能丟到任何地方，不能丟到外面，必須丟到里面，目的是給大家一個干凈整潔的環境。

　　說到生活的現實，我就遇到過這種事情。再一次，我坐公交車回家的時候，看到兩個小學生（十歲左右）邊走邊吃。就這樣，就成了家常便飯。我吃完，其中一個小男孩把包裝紙扔在地上，另一個男孩扔在地上，但沒有第一個男孩那么大膽，當著眾人的面扔在地上，而是扔在一個不起眼的角落里。當汽車啟動時，我看到不遠處有一個垃圾桶。我心想：垃圾桶明明就在我面前，為什么不扔到垃圾桶里？

　　一個小小的運動就能創造出大的改變，所以不會像漫畫里的垃圾桶那么臟。我們要學漫畫里的兩個孩子，做文明人。共同努力創造美好的環境。

關于漫畫作文10

　　在一個寒冷的冬天，寒風刺骨，人們個個動的手通紅，但火車站的旅客沒有一絲寒意，因為他們都在趕回家過年的火車，車站里人聲鼎沸，人山人海。他們來來往往，一位中年婦女好不容易買了車票，只見她頭上包著個頭巾，瘦削的臉龐，矮矮的個兒，再加上懷里抱著個孩子，才買完票氣喘吁吁。她來到一個寫有“母子進站處”的牌子前，這里站著好像大學生的幾個魁梧的小伙，婦女站在他們旁邊，顯得更加瘦小。那幾個小伙旁若無人，繼續站著等待進站。他們面前明明寫著“母子進站處”啊！這位婦女一聲不吭，生怕撞到人家，等他們上了車后，婦女才艱難的抱著孩子跟隨其后。

　　四位大學生哥哥，你們好歹也是讀過書的人啊！難道你們不認識字嗎？當然，我知道你們認識，你們不是文盲，抱小孩的瘦弱的婦女，你們當他們是空氣嗎？難道你們沒有一點禮讓的精神嗎？就為能早點搶到好座位？小學生都懂的禮儀，你們呢？說好點兒話，怎么比小學生還幼稚，難道忍心讓一個襁褓中的孩子在寒風中瑟瑟發抖嗎？看你們一表人才，事實上內心一點也沒學問，缺失道德，卻是一顆禮讓他人之心，沒有一點同情心還稱得上大學生嗎？

　　大哥哥們，以及世界上所有只想自己，自私的'人們：醒醒吧，缺失道德等于否定了你這個人的學問。

關于漫畫作文11

　　我曾經看到過這樣一幅漫畫，我看了以后受到很大的啟示。

　　內容是這樣的：放學了，一個小男孩邊往家走邊吃香蕉，走了一會兒，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去時，他后面的一個小女孩說:“大哥哥，你有東西掉了。”小男孩說:“什么東西?快還給我。”小女孩說:“你的香蕉皮。”小男孩大吃一驚，說：“我已經把它扔了，不屬于我了。”小女孩有些不高興地說：“你怎么能這樣呢?如果世界上人人都像你這么做，那世界該會多么臟呀，前面就有垃圾箱，你把它丟到垃圾箱里吧。”小男孩的臉不知不覺地紅了，把香蕉皮丟到垃圾箱里，隨后說:“謝謝你，小妹妹，是你提醒我，不要把垃圾亂丟的。”小女孩說：“沒事，知錯能改就是好孩子，對了，咱們寫個標語吧，省的以后還有人亂扔垃圾。”小男孩說：“就寫請把垃圾扔到垃圾箱里吧。”小女孩馬上拿出紙和筆，工工整整的寫上了，小男孩拿出膠水，把標語粘在垃圾箱上，做完這些，他們倆說說笑笑地走了。

　　看了這幅漫畫，我的心里有個疑問，難道世界上真有那么多人亂扔垃圾嗎?是的，世界上真的有許多人不講文明，亂扔垃圾，當我們看到有亂扔垃圾的人，要提醒他們，跟他們講道理，讀完這幅漫畫，我的啟示是：要做文明的人，再說，這也是一種行為習慣，養成好的習慣，將來肯定會被許多人稱贊的。

關于漫畫作文12

　　現在社會上，大家都知道“環保”，但是，沒有多少人真正的做到環保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險惡，諷刺了這所謂的“環保”。

　　這幅漫畫清晰的向我們展現一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地揮舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”

　　不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。

　　平時，不少同學的草稿子只滑了幾筆就扔掉了；洗手時，水開得很大，洗完手，也不關水就走了，任憑誰嘩嘩的流淌，要知道，在干旱地區，水是多么寶貴啊！平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境，又影響美觀……在如此觸目驚心的事實面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲子越長越大，雙眼已經被欲望蒙蔽了。

　　朋友，別再繼續破壞環境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來，承當這一切苦難只會是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。

關于漫畫作文13

　　老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿愛的書。

　　有時，他是一本幽默的書，我是一個愛走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會飛到九霄云外。這時，他就會走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個火紅的蘋果，從此以后我再也沒有上課走過神。

　　有時，他是一本內容生動的書，因為他講起課文來聲情并茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時間總是像裝上加速器似的，還沒怎么感覺，就下課了，所以我最喜歡聽他講課。

　　有時，他還是一本具體的課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，并且能夠很生動的講給我們聽。因此，我們一有不會的問題，就會去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會給我們補充課外內容、小古文和古詩，并把內容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的字十分工整，好像一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

　　我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內容豐富多彩的書！

關于漫畫作文14

　　一天，天氣格外晴朗，萬里無云，太陽公公早早地起了床，開學了，小明和小紅興高采烈地去上學，走到學校問口，他們看見垃圾桶旁邊滿地都是垃圾，有很多蒼蠅停在垃圾上津津有味地吃著。他們看見了，心情很不好。再看看旁邊，花叢中的花兒爭芬奪艷地開著，它們個個都向小明小紅問好。果樹上的果子們也趁著這暖和的時候，長出了果子，使人一見就生愛慕之心。

　　小紅走過去，彎下腰，用手把垃圾捧起來送入垃圾桶，她邊捧邊對小明說：“小明你也過來一起撿吧。”小時還是一動不動地站在那里。好像想出了什么好辦法。

　　小明拿出畫畫課準備用的紙，鋪在地上拿出毛筆，認認真真寫著字，小紅也迅速地把垃圾捧送到垃圾桶里，她走過去問小明：“小明你在干什么呀?”小明回答道：“我用標語來宣傳，讓人們要愛護環境衛生，讓我們的生活環境更美好。”

　　小明寫好后，把它粘貼在垃圾桶上，對小紅說：“看，我們合作的多棒，希望大家也要愛護環境。”小紅也說：“對你做的不錯，我也不錯。”小明讀道：“文明——只差一步。”

　　面對有些人亂扔果皮紙屑，我們應該實際行動，把垃圾撿起來，或寫宣傳標語，讓大家講文明。