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【實用】漫畫老師作文400字19篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的漫畫老師作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文400字 1
在我的班里，有一位和藹可親的老師，她就是我們的班主任——李老師。
她那烏黑的'短發(fā)，濃密的垂在耳朵兩邊，眉毛長長的，眼睛里放著光芒，筆挺的鼻梁上架著一付近視鏡，上課時會時不時地扶一下。她經(jīng)常喜歡穿白顏色的裙子，因為在她眼里，白色是高貴純潔的象征，這也是她最喜歡的百合花的顏色
她真是和藹可親。這天課間，我來到講臺上，看見李老師沒事，就跑過去跟李老師聊了幾句。當(dāng)我們聊到一個比較有趣的話題時，李老師會心地笑一笑，然后對我發(fā)表她的意見。但是別看她下課會跟我們聊天互動，可知她上課還很認真嚴(yán)肅呢！嗯，這一天她拿著粉筆指著黑板說:“這個板書抄到書上”。又一天，她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞，一邊說:“”今天我們來學(xué)習(xí)，習(xí)作二——漫畫老師。”
俗話說:“活到老，學(xué)到老。”她正是這句話的代言人。雖然說她現(xiàn)在已經(jīng)是老師了，已經(jīng)知道了很多知識，可是她每天中午陪我們午休的時候，仍然會看一些關(guān)于教育的書和一些小說，例如《正面管教》等。看來她也是一名不折不扣的學(xué)霸啊！
我們的班主任——李老師，她真是一個擁有魅力，能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的老師啊！我喜歡我們的班主任——李老師！
漫畫老師作文400字 2
如果我們的電腦是活的，我覺得他們會特別感謝一個人，誰呢？那就是我們班的信息老師，電腦天才——高老師。他不僅是個電腦救星，顏值也特別高。如果讓我給他畫一幅漫畫，一定是這樣的：細細的身材，皮膚微黃，濃眉大眼，挺拔的'鼻梁，看上去很是精神。
他上課時幽默風(fēng)趣，枯燥無味的WPS表格都能被他講得趣味橫生。對待我們犯的錯誤的也很有一套。記得有一次上課，老師說可以在電腦上看書，但是不可以玩游戲和看電視，可是仲關(guān)翔宇和高柯楠在玩游戲，被老師看到便用手機拍了下來，等老師給我們看照片時，他們兩個羞愧萬分。
在電腦方面，他就像一位老師中醫(yī)，專治各種疑難雜癥。有一次，我有電腦不知道什么原因斷了網(wǎng)，怎么連也連不上，我心急如焚，只好去請教老師。他不懂不忙地在“C++”程序中打了幾行字母，電腦屏幕就冒出一個對話框，再按了回車鍵，頓時我的電腦就起死回生了。這一系列操作讓我看得眼花繚亂。“真神了”！
這就是我最喜歡也是最敬佩的信息老師——高老師。
漫畫老師作文400字 3
今天，我要介紹一位老師，他有著一頭看起來十分精神的短發(fā)，還有一張能吃下一個人的嘴巴。你們想知道他是誰嗎？下面讓我給你們一一道來。
他個子不高，但卻胖乎乎的，他非常喜歡穿運動服，但幾乎每天都是穿同款衣服，有時連顏色都一樣，以致我們都懷疑他是不是沒換衣服？
我覺得他的性格有點古怪。有一次，他在外面跟我們的同學(xué)聊得很開心，但是他一進入教室去上課，立刻就把臉沉下來，有點兒像川劇的變臉，說變就變。
他也是一位非常幽默的老師。有一次，他在下課鈴打響之后，還繼續(xù)讓我們做題，我們大部分的人都做完了。這時梁老師說：“還有一個任務(wù)。”我們都以為還要繼續(xù)做題，心情馬上低落，懷疑老師又要拖堂了。這時，梁老師說：“你們的'最后一個任務(wù)是——下課。”我們開心地跳了起來。你們覺得幽默不幽默？
大家猜猜，我的"漫畫"老師是誰？他就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師——梁老師。
漫畫老師作文400字 4
漫畫里的人物總是夸張又有趣，而張老師有一雙濃眉大眼，在鼻梁上架起了一副像酒瓶子似的眼鏡。他說話風(fēng)趣幽默，看著像一位嚴(yán)格的老師，可是臉出賣了他，因為他的臉上還留下了稚嫩的童氣，像漫畫人物一樣有趣又可愛。
他就是我的音樂老師——張帥，說話搞笑，為人性格豪爽。在課上他教我們音樂時，經(jīng)常給我們講一些有趣的小笑話，我們都笑的肚皮疼，所以我們都喜歡他。
記得有一次上音樂課，在課上，有一位同學(xué)使勁哼了一下鼻子，張老師一聽，目光朝那位同學(xué)一看：“你是小豬佩奇嗎？你剛才在學(xué)豬叫？”我們一聽，都哈哈大笑起來。可那位同學(xué)說：“小豬佩奇是啥？”張老師一聽，瞪大了眼睛，故意用夸張的語氣說：“你怎么連這么經(jīng)典的'動畫片都不知道呢？”快樂的一節(jié)課就這樣過去了。
由于每次音樂課都是在第四節(jié)課，所以時間非常短暫，因為馬上就要吃午飯了，我們都很珍惜這一點時光，而張老師也認真的為我們教音樂。有一次，我們在學(xué)《晚風(fēng)》這篇音樂時，時間非常短，但張老師還是用幽默的口語跟我們講課。首先，老師現(xiàn)用高昂有低沉的聲音來唱，我們一聽都哈哈大笑起來。老師還明知故問的說：“好笑嗎？”我們更加開心了。
雖然張老師很幽默，但他同時也很嚴(yán)厲，會十分認真的教我們學(xué)音樂，并且很有耐心。有時真是判若兩人。有時風(fēng)趣幽默，有時兇巴巴的像只大老虎呢。
這就是我的“漫畫”張老師，如同是漫畫里走出來的人物，我很喜歡他。
漫畫老師作文400字 5
漫畫老師，你會寫誰？是語文王老師？是英語丁老師，還是體育老師。我要寫李老師，因為我可以用一句話來概括李老師的精髓——不必眼大無神，看我眼小有光。
李老師的眼睛會說話。在我們聽課效率高，作業(yè)正確率高的課間，李老師的眼睛如亮晶晶的上玄月，笑瞇瞇的一閃一閃，仿佛在說：我的小棉襖們，快來呀……我們個個心領(lǐng)神前撲后擁把李老師圍個嚴(yán)嚴(yán)實實，再來個結(jié)結(jié)實實的馬殺雞按摩套餐。李老師就用老母親一般溫柔慈祥的眼睛愛撫每一個同學(xué)的面龐，此眼神便可以讓人感受三冬暖。
而在我上課走神，做事沒有分寸時那眼神猶如一道利劍出鞘，噗嗖嗖嗖嗖射向我，像在說：查洱！給你一個眼神自己體會！“好吧，我錯了”。這一個三月寒的眼神足以讓我體會到我錯的程度。你以為這款眼神只有溫柔和嚴(yán)厲？那你可大錯特錯了，李老師的眼神可是會“私人訂制三十六變的”——在我做錯題時，李老師的眼睛寫滿了鼓勵；在我表現(xiàn)優(yōu)秀時，又是欣慰和自豪并存的眼神；在我跌倒又爬起來時，那目光是心疼和支持……更神奇的是在我考試磨蹭做小動作時，這道“要專心”的提醒眼神又如定位導(dǎo)航一樣射進我的頭腦中，冷不丁給個我警鐘長鳴。你是什么樣的'學(xué)生，就能看見一款什么樣的眼神，李老師真是眼睛不大卻眼睛有光——紅綠燈一樣。
就這樣，在李老師帶我們的五年里，我在這汪如星月般的眼睛里犯錯改錯，進步成長。愛是一道光，那道光恰到好處或溫柔或嚴(yán)厲正來自李老師那不大——真不用太大的眼睛。因為這大小剛剛好裝滿了我們這群不省心的熊孩子。
于是，我漫畫的李老師一定有一雙最大最美的眼睛。
漫畫老師作文400字 6
夏天，教室里熱得慌，但同學(xué)們還是你一言無我一語地說個不停，鬧得好像全世界都能聽見。
這時，美術(shù)老師像幽靈似的突然出現(xiàn)在門口。但同學(xué)們好像沒看見，依然吵吵鬧鬧。于是美術(shù)老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學(xué)背后，把他往上一提，喝到：“鬧夠沒有？我又不是來菜市場里買菜的！”教室里頓時鴉雀無聲。
或許大部分美術(shù)老師比較文靜，但他可不是，他經(jīng)常批評同學(xué)后就忘了，反而還跟同學(xué)聊起天來。
有一次，老師又抓了一名同學(xué)，把他抓到了講臺上，大家以為要訓(xùn)人了都緊張起來，可等到的卻是：“你坐到這兒，其他同學(xué)安靜畫畫！”說著，老師拍了拍身旁的椅子，讓那位同學(xué)坐下，問：“你怎么這么調(diào)皮呀？每節(jié)課都這樣嗎？”
那位同學(xué)搖搖頭。
“沒有？”
他又點點頭。
“有？每節(jié)課都這樣？”
那位同學(xué)笑了一下，說：“我的意思是，我沒有每節(jié)課都這樣。”
“哦。”老師點點頭，“那你每天吃什么？”
那位同學(xué)肯定是嚇了一跳，老師怎么轉(zhuǎn)變得這么快！剛才不還在批評我嗎？但老師眨眨“大眼睛”看著他。于是那位同學(xué)說：“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”
“那你為什么這么瘦呀？要多吃一些肉肉……”
同學(xué)撓了撓頭：“哦！”
“你把你最好的朋友也叫上來，我們一起聊一聊。”
天哪！真的轉(zhuǎn)變得太快了，全班都捂著嘴巴笑。就這樣，一堂嚴(yán)肅的`美術(shù)課成了我們的樂園。
下課時，老師摸摸那個被抓上去的同學(xué)，讓他乖一點不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀！
漫畫老師作文400字 7
漫畫大家都很看，把老師和漫畫融為一體是什么樣的呢？是整天和同學(xué)打成一片的體育老師、是上課笑里藏刀的數(shù)學(xué)老師、還是幽默的語文老師？那么就讓我來“漫畫”我的語文老師吧！
我的`老師美如天仙，兩眉之間特別寬，這也就代表著她的心胸非常寬敞。而她的頭發(fā)，黑中帶點棕，像方便面似的一卷一卷的。她的眼睛很大，像一顆紫葡萄，還有一張能說會道的嘴，每次都逗得我們哈哈大笑，所以我們很喜歡上她的課。
她還特別喜歡涂口紅，不涂口紅是不會出門的。她也很喜歡穿裙子，像美麗的花兒，每天都不重樣。她打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，讓們玩著學(xué)，學(xué)著玩，所以每次都不會特別累。如果連續(xù)一節(jié)課都是寫的話，那么下節(jié)課就全是讀。如果看我們沒精神了，還會來一到兩輪競賽。
每當(dāng)我們聽到從走廊里傳來嗒嗒嗒的高跟鞋聲，就知道下一節(jié)該上什么課，因為她每天都穿著高跟鞋，都讓我們有了判斷的能力。每次上課前我都要喊一個口號“輕輕松松學(xué)語文，快快樂樂長知識-耶”所以每次上課都激情四射。
她就是我的語文老師，她非常公平公正，從來不會落下任何一個人。這就是我的漫畫老師，你們的漫畫老師是什么樣的呢？也來說一說吧。
漫畫老師作文400字 8
咚咚咚這是什么聲音？原來是我們的漫畫老師顧老師走進教室的腳步聲。
顧老師長得十分漂亮。她身材瘦瘦的，個子高高的，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，就像一道黑色的瀑布；月亮似的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，好看極了。
顧老師從小學(xué)一年級開始教我們，到現(xiàn)在五年級，已經(jīng)快五年時間了。在這五年的朝夕相處中，我們之間建立了深厚的感情，我們稱她為顧媽媽。記得有一次，我們正在上體育課，顧老師看到一位同學(xué)有點不舒服，連忙小跑過去，照看那位同學(xué)，原來是同學(xué)中暑了。顧老師立馬把她拉到樹蔭下，一會兒摸摸額頭，一會兒揉揉太陽穴，一會兒用手給同學(xué)扇扇風(fēng)。過了一會兒下課了，顧老師把她帶到樓上教室，并提醒她要多喝點水，下課不要再跑來跑去了。顧老師對我們真是關(guān)愛有加！
當(dāng)然，顧老師還是我們的.知心大姐姐呢！有一次我考試粗心大意，只考了七十幾分，趴在桌子上，真想大哭一場。這一幕正好被顧老師看見了，她叫我來到她的辦公室，遞給我一張紙巾，輕聲安慰我：失敗乃成功之母，下次加油！并鼓勵我要勇往直前克服困難。老師的鼓勵給了我動力，在下一次的考試中，我居然考了94分，我高興極了！
老師是春風(fēng)，是雨露，吹拂著我們，滋潤著我們。我尊敬我們班的顧老師，感恩老師的諄諄教誨之情。
漫畫老師作文400字 9
我們的喬老師扎著漂亮的馬尾辮，戴著一副眼鏡，身材瘦瘦的，皮膚白白的，每天都有一副微笑在嘴角，是一位和藹可親又溫柔善良的老師。
喬老師對我們的要求也非常嚴(yán)格、認真和負責(zé)，比如上課時我們只要發(fā)出一丁點的聲音，她都可以聽到，她微皺眉頭一定會把發(fā)出聲音的同學(xué)揪出來并嚴(yán)謹?shù)?告訴他上課一定要認真聽講，否則自己就會失去這堂課所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容。
她不只要求嚴(yán)格，還很善良。同學(xué)們有不會的問題她都會心平氣和地給我們講解，直到我們都學(xué)會并記得“滾瓜爛熟”最好。一次我對一篇課文不是很理解，就去找喬老師請教。喬老師很耐心一個自然段一個自然段地讓我理解，就連詞語和句子意思的理解方法也教給了我，讓我充分的理解了課文的內(nèi)容和主要意思，上課時覺得很輕松的就學(xué)習(xí)了更多哦！
她更是我們的班主任，不僅照顧我們的學(xué)習(xí)，更照顧我們的生活，我們都很敬愛她，那為什么說她是“漫畫”老師呢？因為在我的心里，她就像一幅完美的無可挑剔的“漫畫”一樣那么美麗大方。
漫畫老師作文400字 10
在學(xué)校里，有人喜歡溫柔的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡嚴(yán)肅的英語老師，有人喜歡和藹的體育老師，而我喜歡那幽默的語文老師——王老師。
王老師十分幽默，他的穿著很樸素，因為我們上《落花生》那一課時，他說過，人要做有用的人，不能只講體面，而對別人沒有好處的人。
王老師的眼睛很大，眼中閃著智慧的光芒。他本人你無論從那個角度看都很幽默，因為王老師每時每刻都在笑，樂觀極了。
老師不僅幽默、和藹，還火眼金睛。記得有一次，我們上語文課，有人在和同桌說話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，因為王老師一度強調(diào)，上課不可以隨意說話，否則就聽聽戒尺那清脆聲響。老師拿著戒尺以風(fēng)的速度走了過去，高高舉起戒尺，然而……戒尺輕輕地輕輕地落在同桌的手掌上。此時，同桌羞愧地低下頭。
王老師上語文很幽默的，說話很生動，搞笑，還沒說幾句話我們就笑得合不攏嘴了，而且老師每次找人回答問題之后，總會進行評價，不過評著評著，我們就笑起來了。
我們很感謝您。王老師不僅是我們的語文老師，還是學(xué)校的'主任，工作很辛苦的，每天晚上肯定工作很晚才睡的。我有一次去送作業(yè)時，看到您在椅子上睡著了。
這就是我最喜歡的“漫畫”老師。“漫畫”老師，我們愛您。
漫畫老師作文400字 11
我有一個帶漫畫包的老師，車?yán)蠋煛?/p>
車?yán)蠋煱盐覐娜嗲叭搅饲笆＼嚴(yán)蠋熅拖衤嬂锏睦蠋熞粯印＼嚴(yán)蠋煏r而嚴(yán)厲，時而慈祥。你一個人嗎？車?yán)蠋熆雌饋砗苡H切。
車?yán)蠋煷蟠蟮难劬镩W爍著智慧的光芒。有一次上課，一位同學(xué)沒有認真聽課，而是把手伸進抽屜里做小動作。車?yán)蠋熣媪瞬黄稹＿@位同學(xué)的一點小舉動，都沒有逃過她的'眼睛。她立即？把那位同學(xué)叫了起來，批評道：“你現(xiàn)在不認真聽講，以后的成績也不會好。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了怎么辦？”你后悔就來不及了！”頭坐了下來。從那以后，他就沒有再有任何小動作。
我們的智老師雖然嚴(yán)厲，但她是一位認真負責(zé)的老師。
每次，她都會以最好的狀態(tài)給我們上課，即使生病了，她也會盡力給我們講課。書上的每道題她都看得懂，說的也很清楚。如果有什么話題我們不懂，她會耐心地給我們解釋。她總是面帶微笑，讓每個人都覺得很親切。
這就是我們當(dāng)時嚴(yán)格、認真、負責(zé)的智老師。智老師是夏天的微風(fēng)，冬天的陽光。我們一定會在她的教導(dǎo)下茁壯成長。
漫畫老師作文400字 12
相信所有人都有一個漫畫老師，我也有，她就是李秋寒老師。李老師在中學(xué)，今年剛教完九年級畢業(yè)班，正在教七年級。她那雙不大不小的眼睛，被一副圓圓的金邊眼鏡顯得更大了，整齊的牙齒，笑起來全都看得見。
李老師是一個很幽默很有耐心的老師。先來說說她的幽默。一次我去找老師問問題，那天我穿了一件有著斑馬條紋的兔子的衣服，老師很快看到了那只斑馬兔，便托著腮，看著天花板，很認真地思考：“它為什么會長出斑紋呢？”“變異了？”“嗯，有可能。”老師總是這樣認真地回答，所有我說老師很幽默。
她還是一位耐心的老師。就在去年，老師帶的班馬上要中考了，好多同學(xué)圍著老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，問各種題。記得一次，都已經(jīng)晚上六點了，老師還在一點一點認真地講題。哪一個同學(xué)不明白，老師就會用最簡潔的.方法再講一遍，如果還不會，就繼續(xù)講，直到講會為止。
老師也很愛笑，整齊的牙齒都會露出來，不管什么時候，老師笑得總是很開心，有時是微笑，有時是大笑。
這就是我的漫畫老師——李老師。
漫畫老師作文400字 13
每個人都有自己喜歡的老師。有人喜歡學(xué)識淵博的語文老師；有些人喜歡計算準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)老師；有些人喜歡發(fā)音純正的英語老師；
我的理科老師，他個子高，身材略胖；漆黑的頭發(fā)夾雜著幾縷銀絲，一雙小眼睛，時時流露出嚴(yán)厲的眼神。他還有一個專屬的動作——就是在思考問題的時候總是用手托著下巴。
我們?nèi)喽己芟矚g他。他上課總是一絲不茍，耐心地指出每個學(xué)生的錯誤。他的語言非常生動，有時還會用一些搞笑的動作，常把學(xué)生逗樂。我笑了，不過他在講一些重要的新知識的時候，對我們也很嚴(yán)格。這時候，全班同學(xué)都會安靜下來，認真聽他講。
有一次他帶我們做種子發(fā)芽實驗，其他組都長出了小芽，唯獨我們組的種子還是老樣子，一點發(fā)芽的'樣子都沒有。于是我趕緊請教老師才明白。老師聽完我的講述，托著下巴緩緩說道：“看來你沒有給種子澆水和食物，種子也需要食物和營養(yǎng)才能生長。”聽了之后，我恍然大悟，哦，原來種子是需要水才能生長的。
這就是嚴(yán)謹又幽默的科學(xué)老師。這就是我心中的“漫畫老師”，這就是我喜歡的老師。你呢？
漫畫老師作文400字 14
我的語文老師黃老師獨具特色。她看上去20多歲，一頭烏黑柔亮的長發(fā)，小巧秀美的鼻子上架著一副眼鏡，雙目炯炯有神。我們平時喜歡黏著她，和她一起說笑話。
她有一張幽默的嘴巴，上起課來神采飛揚，能把枯燥難懂的知識變得生動有趣，每一課都會有一個小游戲。比如：上到了牛郎織女時，過完生字就會玩游戲，說：“走鵲橋。”我們就要讀出上面出示的詞語，這樣既能快速地記住這篇課文的詞語，又能把課上得生動有趣。
她有一雙靈巧的手，每一次考完試的'時候，收完試卷，老師就開始看卷了，看完后開始改卷子，她改的時候就會說：“你的卷子為什么會考成這樣呢？有些人寫枚的組詞組成了一枚、兩枚，這樣可以組詞嗎？”我們不開心地說：“不可以。”
黃老師對我們非常關(guān)心和愛護，也很盡心盡職。她會用班費買各種的藥，是因為怕我們生病、發(fā)燒等，發(fā)現(xiàn)有生病癥狀，她就會拿藥給我們吃，我感覺黃老師就像我們在學(xué)校的“媽媽”。
有一次，我們班的一位男同學(xué)為了跳樓梯，滾下樓梯去了，流出了很多血，老師急忙趕到，把他給帶到了校醫(yī)室，校醫(yī)看了他的頭，說：“這個有點嚴(yán)重了，傷了頭是大事啊，要去大醫(yī)院才行。”黃老師又急忙地拿出手機，打電話給他的家長來學(xué)校帶他去大醫(yī)院看頭。所以，安全是最最最重要的，不能跳樓梯，不能做危險的事情。黃老師像父母般對我們關(guān)懷備至。
我的漫畫老師——黃老師是一個用心、負責(zé)、正直的老師。老師是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻的春風(fēng)，付出卻求不回報。老師，我愛您！
漫畫老師作文400字 15
我們的老師，一個一個“漫畫”，有反派的英語“冷面殺手”，有正義的數(shù)學(xué)“護孩使者”。當(dāng)然，也會有一個比反派更反的，他就是語文“王魔頭”。
“王魔頭”是寸頭，皮膚有些黑，講課時，時不時就咳嗽一聲，或者說“好”，然后就布置作業(yè)或抄寫作業(yè)，布作業(yè)布老多的'，就拿國慶作業(yè)來說吧，兩頁讀書筆記，一篇作文，20句好句，誰看了不叫多的。人家5班學(xué)生，先以為他們班作業(yè)最多，看看我們的作業(yè)后，還慶幸自己不是1班的，嗚嗚，我實在太難了。
在這樣的背景下，我們“人來瘋”集團的胡文昊與汪圣皓在課堂上盡說話，面對“王魔頭”，他倆不但不怕，還連本加利，最后胡文昊和汪圣皓失敗了。只有我這個“傻叉軍師”在作文上吐槽老師。
哦，我想起來了，老師上課時把獨門的口吐蓮花用出來了。那“蓮花”有的像書本，有的像上課鈴，還有的像……棍子。
漫畫老師作文400字 16
說起我的數(shù)學(xué)老師，他很像一部有趣的卡通片，他的衣著、長相、說話的語氣都和動畫片里的主人公很像，那我就給大家說說我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的數(shù)學(xué)老師個子很高。他總是穿著上衣和黑褲子，手腕上戴著金表，鼻子上戴著一副藍色眼鏡。神秘而幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢？那我來說說我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課吧！我們的數(shù)學(xué)老師在講課的時候，總是把一個計算公式講成一個小故事，這個故事總是讓我們哈哈大笑。
比如一個數(shù)中有三個數(shù)，數(shù)學(xué)老師總會拿它和我爸媽比。這個怎么樣？聽到這里，是不是覺得我老師很有趣？而數(shù)學(xué)老師每說一個字，就會講一個關(guān)于這句話的故事。一個數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個人，為什么呢？
因為數(shù)學(xué)老師時而嚴(yán)厲時而幽默，他對我們的作業(yè)要求很嚴(yán)格，但在課堂上卻是搞笑的'高手。數(shù)學(xué)老師很值得信賴，他答應(yīng)我們的事情他馬上就能做到，比如課后講一個小故事。但是我們一定要做到我們答應(yīng)過他的事情，比如所有的作業(yè)一定要完成，明天一定要全部交上去。數(shù)學(xué)老師就是這樣教我們做一個守信用的人。本來我最討厭數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，那是因為數(shù)學(xué)老師。
這就是我進行此更改的原因。我會永遠記住你，漫畫老師。
漫畫老師作文400字 17
說起我的數(shù)學(xué)老師，他特別像一本好玩的漫畫，他的衣著呀，外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫里的主人公，接下來就讓我給你們講一講我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的.數(shù)學(xué)老師個很高，每次都穿著一個上衣和一個黑色的長褲，手腕上還戴著一個金色的手表，鼻梁上還戴著一副藍色的眼鏡，他說出的話帶著一股神奇而又幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢?那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課堂吧!我們數(shù)學(xué)老師在講課的時候，總會把一個算式講成一個小故事，這個故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說一個數(shù)里面有三個數(shù)，數(shù)學(xué)老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣?聽到這兒你們是不是覺得我的老師很好玩呢?而且數(shù)學(xué)老師說一句話就會講一個關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個人，為什么呢?
因為數(shù)學(xué)老師有時是嚴(yán)厲的老師，有時是幽默風(fēng)趣的老師，他對我們的作業(yè)特別嚴(yán)格，但是在課上卻是個搞笑大師。數(shù)學(xué)老師很守信用，答應(yīng)我們的事就能立刻做到，比如說在課下過門講個小故事。不過我們答應(yīng)他的事也必需得做到就比如說作業(yè)要全部完成，而且明天要全部交。數(shù)學(xué)老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。原來我最厭煩數(shù)學(xué)，但現(xiàn)在我發(fā)覺我越來越喜愛數(shù)學(xué)了，那就是因為數(shù)學(xué)老師。
才讓我有了這樣的變更。這位漫畫老師我會恒久記住你的。
漫畫老師作文400字 18
我猜你一定有一位自己喜歡的老師吧！
我有一位很幽默的體育老師。他長著一雙小眼睛，大鼻子，還有一對像豬八戒那樣的招風(fēng)大耳。
一次體育課上有一位同學(xué)不好好完成老師讓完成的任務(wù)，被老師教訓(xùn)了一頓，最后老師說：“你不要指望天上會掉餡餅，就算掉了也是一張鐵餅。”老師用一個笑話讓我們知道了做任何事情都要靠自己努力的道理。
你可不要以為他是一個好脾氣的老師，他可是典型的“三面派”哦！對待犯錯誤的同學(xué)他會耐心教導(dǎo)；對待故意違反紀(jì)律的同學(xué)他也會“微笑”以待，但笑里藏刀，讓你背后發(fā)涼……第三面就是“老頑童”，因為課后他不是跟我們打籃球就是踢足球，是我們的`大朋友。
看，這就是我的漫畫老師之“三面派”的體育老師。總而言之我很喜歡我的這位體育老師，喜歡他的幽默，喜歡他的“笑里藏刀”，更喜歡課后他和同學(xué)們打成一片的快樂情景！
漫畫老師作文400字 19
三年級時，我們班來了一位擅長數(shù)學(xué)的老師。
她眼睛不是很大，臉長長的，像一個大冬瓜，嘴里有許多牙齒，個個都潔白發(fā)亮。
俗話說，老師是人類靈魂的工程師，工程師嘛，一定要創(chuàng)新，所以一次老師帶來三個大箱子，說：“我們來做個游戲吧！我這呢有三個箱子，找三個人一人摸一個紙條，如果是藍色，可以再摸第二個箱子，如果還是藍色，就可以得到一份小獎品，而如果是白色，就要根據(jù)上面的詞語做出相應(yīng)的動作。”老師這么一說，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試了。
首先，一個小胖子上場，他十分自信地伸出右手，從箱子里抓了抓，拿出來，結(jié)果出師不利，上來就是個白色，打開一看是“擠眉弄眼”，這下小胖子的臉紅了，不過他還是把眉毛擰成s形，眼睛一會兒左看看，一會兒右飄飄。這個表演，把大家逗得哈哈大笑。
然后是個小女生，她第一次摸到是藍色，可是第二次是白色，上面寫著“進退兩難”，她眼珠子一動，找來兩把椅子放在自己的前面、后面。裝作往前走不行，往后走也不通的樣子，大家都給她的表演鼓起了掌。
最后是我，我連著兩次都是藍的'，正當(dāng)我摸獎品后，又是張紙條，打開一看“謝謝參與”，差點把我氣的當(dāng)場暈倒。游戲的歡樂讓我們忘記了時間，真心喜歡上這位有趣的老師。
這就是我的“漫畫”老師，一個讓我們尊敬的老師。
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