漫畫作文

時間：2022-01-26 17:32:48 漫畫我要投稿

【精品】漫畫作文合集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的漫畫作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】漫畫作文合集六篇

漫畫作文篇1

　　師：請同學們根據第一組漫畫的寫作手法，嘗試完成第二組漫畫作文。

　　學生自由習作，老師巡視指導

　　五、成果分享

　　師：請同學們停下手中的筆，我們一起來欣賞幾篇習作。

　　六、鼓勵修改

　　用紅筆修改

　　七、布置作業

　　根據今天所學的內容以及方法，將課堂上寫好的作文再次修改，寫成一篇完整的作文，字數在500字左右。

　　八、推薦閱讀

　　漫畫集：《父與子》《三毛流浪記》

漫畫作文篇2

　　漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運用夸張、比喻等手法，諷刺、批評某些人、某些事。

　　今天我在語文書上看到了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。這幅漫畫說的是：在一個嚴寒的冬天里，北風怒吼著，公交車站擠滿了人，人們在刺骨的寒風中嘆息著：“唉！好冷啊�！闭l不想快點上車，離開這兒到達自己的目的地呢？候車處中間豎著一塊牌子，上面寫著：母子上車處幾個醒目的大字。如果不是文盲或瞎子的話，誰都能看的懂�？墒悄銈兛矗谂谱拥呐赃呎局膫€高大的男子，他們個個把手插進口袋里，悠閑地等著車，連牌子都懶得看一眼。再看看牌子的另一邊，有一對可憐的母子，被他們擠了出來。那位母親望著那些男子無可奈何。

　　漫畫中的四個男子真是“文盲”嗎！顯然不是。他們為了自己的方便，而不講公共道德，不遵守公共秩序。這是一道不和諧的風景！

　　這一幅漫畫告訴了我，那幾位男子為了自己的利益，想快點坐上公交車而把這對母子擠在了一邊，他們的這種行為讓我感覺到他們不是文盲，而是假文盲。生活當中，像他們這樣的文盲有很多，例如，公園里的草坪上豎了“請勿踩踏草地”的牌子，有些人就是像文盲一樣，在草地上玩耍，扔果皮，把草坪踩踏的亂七八糟，甚至踩出了一條條羊腸小道……這樣的行為太可恥了！

　　我們要以假文盲為鑒，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力。相信我們的共同努力，社會將變得越來越美好�！凹傥拿ぁ爆F象將會慢慢地消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

漫畫作文篇3

　　好像是去年，我幾個朋友來我家玩落下了一本漫畫，被我撿到了。因為我忘了是誰丟的，所以至今這書還在我的書架上。

　　那天，他們丟的是《父與子》，我看我也有《父與子》，為什么他丟了的是《父與子》��？丟本其他書我還能看一下里面講什么，就沒翻看直接放在書架上了。過了幾天，我去拿《小學生小古文100課》的時候，留意到了這本書，好奇心發作了。我好奇心特別強，不看一下就會渾身難受。把它和我的《父與子》一起拿出來比較一下：我的書五顏六色，他的書顏色只有三種，里面黑白，封面是橙色。還有他的書和我的書中父與子的對話不一樣，像是我書上有一句“給我來四張兒童票！”他書上是“四張兒童票！”等等。媽媽說這是版本和翻譯不同。

　　本來我想還給人家，可是我學習較忙，至今沒時間。我還是想了辦法，就是快遞，但是微信問他們地址，都是石沉大海（估計手機都被家長沒收了）。唉！我想只要我有決心總會有辦法找到失主，把書還上的。

漫畫作文篇4

　　羨慕是不曾擁有，羨慕是想要擁有，羨慕讓我將會擁有。

　　——題記

　　羨慕作家，羨慕他們細膩的心靈：

　　聞到一縷香，他們思忖，這是蝶兒剛飛過牡丹園，還是蜂兒舞過丁香叢？是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷香，還是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的蘋香？

　　聽到一聲笛，他們浮想，這里有遠古棄婦的幽怨，白頭宮女的喟嘆，有六朝粉黛在秦淮河畔的淺吟低唱，有伯牙與子期的高山流水，有梁山伯與祝英臺的千古悲愁。

　　有細膩的心靈，作家們在一粒沙中看世界，半瓣花上說人情。

　　羨慕成功者，羨慕他們成熟的心志：

　　他們即使是災難降臨也勇于咀嚼苦果，即便成為命運的寵兒也不會忘乎所以；慘遭失敗也敢于從頭再來，功成名就也能夠從零開始。

　　在他們的世界里，更多的是愛、寬容和淡泊，更少的是恨、狹隘和張揚。

　　有成熟的心志，成功者與任何人為伍都能卓然獨立。

　　羨慕老人，羨慕他們恬淡的心趣：

　　他們可以悠閑地在夕陽西下的河畔漫步，可以清凈地在和風拂過的樹下乘涼，可以溫馨地在茶香四溢的小軒品茶：一把藤椅，一卷古書，一壺香茗，時間也可以慢下來，陪他們一起細數回憶——春花燦爛時有過的風華，荷葉清圓時有過的激情，梧桐秋葉里有過的浪漫，白雪紛飛中有過的詩意。

　　再不必匆忙趕路，注意到一路花香滿徑，繁星點點，鳥語蟲鳴。

　　有恬淡的心趣，老人在風輕云淡里回味人生。

　　羨慕自己，羨慕自己依然年輕：

　　因為年輕，我們還可以踏上月光，繼續前進；還可以攜手大陽，開始征程；還可以披上星辰，一路向東。

　　因為年輕，我們可以在一首百行的詩里飛翔，可以在一闋無字的詞里高歌，可以在一卷斑駁的畫里狂舞。背著歷史的銅鏡，舉著光明的火炬，帶著青春的夢想，我們前進，去往那個太陽升起的地方。于是高山印證了我們的足跡，平原留下了我們的身影，河流銘記了我們的汗水，天空記錄了我們的飛翔。

　　有著年輕的生命，我可以讓自己不再羨慕：生活會打磨我粗糙的心靈，挫折會歷練我幼稚的心志，歲月會撫平我喧囂的心趣。

　　這人間一切的美麗，讓我在羨慕中追逐美麗人生。

漫畫作文篇5

　　教學目標

　　1。借助“漫畫”這一主題設計習作教學，進行習作練習。

　　2。進一步

　　3。進一步領會習作要有具體的內容，要有真切的情感。

　　教學重難點

　　學生創作漫畫并積極介紹漫畫。引導學生“獨特的思維，獨特的創意�！�

　　習作做到言之有物，言之有情。

　　教學準備

　　多媒體課件一個各類漫畫等。

　　教學時間：約分鐘

　　教學過程

　　一：談話導入

　　二：展示漫畫

　　1。學生展示自己收集到的漫畫。

　�。�1）指名學生介紹自己的漫畫，著重介紹最有特色的地方。

　　（2）師生評價

　�。◤膭撘狻⒔榻B時的言行、介紹時的情感等角度進行）

　�。�3）同學或小組之間相互介紹，相互評價。

　�。�4）教師小結

　　三：創作漫畫

　　1。根據前圖創作

　　2。交流自己創作時的感受

　　四：自由習作

　　1。談話討論習作題材

　　2。多角度寫片段

　　3。評改（1）選代表性片段進行評析（評析標準是有無將內容寫具體，有無表達自己真切的感情）

　�。�2）學生朗讀自己認為寫得最好的句子，進行評點

　　4。小結

　　五：拓展延伸

　　教學目標

　　4。借助“漫畫”這一主題設計習作教學，進行習作練習。

　　5。進一步

　　6。進一步領會習作要有具體的內容，要有真切的情感。

　　教學重難點

　　學生創作漫畫并積極介紹漫畫。引導學生“獨特的思維，獨特的創意�！�

　　習作做到言之有物，言之有情。

　　教學準備

　　多媒體課件一個各類漫畫等。

　　教學時間：約分鐘

　　教學過程

　　一：談話導入

　　二：展示漫畫

　　學生展示自己收集到的漫畫。

　�。�5）指名學生介紹自己的漫畫，著重介紹最有特色的地方。

　�。�6）師生評價

　　（從創意、介紹時的言行、介紹時的情感等角度進行）

　　（7）同學或小組之間相互介紹，相互評價。

　�。�8）教師小結

　　三：創作漫畫

　　3。根據前圖創作

　　4。交流自己創作時的感受

　　四：自由習作

　　5。談話討論習作題材

　　6。多角度寫片段

　　7。評改（1）選代表性片段進行評析（評析標準是有無將內容寫具體，有無表達自己真切的感情）

　�。�2）學生朗讀自己認為寫得最好的句子，進行評點

　　8。小結

　　9。五：拓展延伸

　　一：創設情境：

　　1。我們每一位同學都是一名很能干的.小說家，以前我們用筆描寫了充滿歡笑的勞動場

　　面，又抒發了對家鄉的一份份熱愛。今天，我們再一起聊聊另一個話題。（板書）：漫畫。

　　2。 20xx年，五洲漫畫高峰會議在我們中國舉行，中國記者就問日本漫畫家木村忠夫：“為

　　什么日本人那么喜歡漫畫呢？是不是漫畫曾引導了一種時尚嗎？”

　　木村忠夫就說：“是呀，這是怎么一回事呢？我也正想知道�，F在中國的年輕人、小孩不

　　是越來越喜歡漫畫了嗎？你能告訴我這是為什么？”

　　記者回答：“就是不明白啊，突然之間發現周圍的人都開始看漫畫了，從而還引導了一種時尚�！�

　　3。說到這里，我想問在座的同學，你看了漫畫以后，感覺怎么樣？

　�。A設：好玩、好看、幽默、很好笑、……）

　　4。老師今天就把這又……又……的漫畫帶來了，你看看、想想，漫畫的特點是什么？

　　二：欣賞漫畫

　　1。展示課件——漫畫欣賞）

　　2。提問：漫畫的特點是什么呢？

　�。A設：夸張、變形、幽默、好笑、詼諧有趣、妙趣橫生、譏刺性、教育性……）

　　（1。漫畫的讀者對象。 2。內容生動有趣。 3。獲得一點啟迪。 4。漫畫中的主人公。

　　5。通過想象，編出情節。）

　　3。小結：漫畫的特點

　　三：解說漫畫

　　1。請選擇自己喜歡的一幅漫畫，上臺為大家介紹一下。

　　淺入：1。漫畫畫了些什么？主要畫的是什么？只要事物有什么突出特點或表現

　　指導“說”

　　深入：1。充分發揮聯想，說出漫畫的畫面之意或圖中的意蘊。

　　2。著重引導第一個；評價第二……個。）

　　四寫寫漫畫

　　讓“圖象”成為另一種清新舒潔的文字語言，變無聲圖畫變有聲語言。

　　討論寫什么？

　　怎么寫？

　　五交流心得

　　1。小組交流一下，誰寫得好？上臺交流

　　六小結

　　1。向學生推薦我們嘉興市的漫畫家的作品

　　2。在最后，木村忠夫跟記者說：在北京開辦漫畫講座，主要幫助中國提高漫畫業的水平，讓更多的喜歡漫畫的朋友們得以一起交流，也讓更多喜歡漫畫的讀者看到好的漫畫書，并提出了他自己的想法：中國要自己創作更多更好的故事，中國的漫畫文化在年輕一代身上一定要發展。

漫畫作文篇6

　　我曾看到過這樣一幅漫畫，名字叫做《宇宙醫院》。畫的是醫生正在為傷痕累累的地球看病，醫生訴說著地球的病情:“你已經50億歲了，過去你很健康，但近年來，人類只知道從你身上吸取營養，使你美麗的綠色肌膚變得枯黃，人類在江河湖海中排放污水，使你的骨頭疏松老化幅漫畫引起我的深思，也嚴重破壞了你的視力�！边@為什么人類要破壞自己的家園呢?地球也有生命啊!這幅漫畫其實也給人類敲響了巨大的警鐘，我們不能再認為地球的資源是取之不盡、用之不竭的了。地球這個美麗的藍色星球已在宇宙中生存了50億年，你們忍心破壞它嗎?地球無私地哺育著她的兒女們，有了這一切物質，人類才創造出輝煌燦爛的文化，創造了今天的文明。

　　當我走在回家的路上，看到一些人正在污染大觀河，心中十分不滿。他們把垃圾丟到河中，在河邊洗衣服。我想，河里有污水的原因之一就是由這些污染引起的吧。就這樣日復一日，年復一年，使河底沉積了許多垃圾，河水變臟變臭�？吹酱笥^河現在的樣子，我便想起小時候，奶奶帶我到大觀河邊玩兒，看到那清澈見底的河水，岸邊翠綠的楊柳垂在河面，陽光普照;一陣風吹來，波光粼粼的河面令人陶醉。那時的大觀河美麗極了，可現在，唉…于是我走到那些還在洗衣服、丟垃圾的人面前向他們說明了這樣做的后果，說完之后一位洗衣服的阿姨對我說:“小朋友，你說的話讓我們太感動了，連小孩子都知道，我們這些大人還不懂，以后我們不會再這樣做了�！逼鋵嵅皇俏业脑捠顾麄兏袆樱悄欠嫞o我們大家敲響了警鐘。

　　親愛的同學，地球是全人類的家，全人類只有一個地球，讓我們用真心呼喚每一個人，讓我們從身邊做起，從小事做起，保護自己的家園吧，地球呀地球，我們不會再讓你住進“宇宙醫院”。我們會讓你穿上綠色的盛裝。

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