關于漫畫書作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的漫畫書作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
漫畫書作文 篇1
現在，我們班有許多同學看漫畫書，但是，我們小學生該不該看漫畫書呢？
有點同學說：我們可以看漫畫書，既可以放松大腦，又可以消遣娛樂，何嘗不樂呢？而且漫畫書非常精彩。我們小學生都喜歡看漫畫，因為它讓我們很快樂。比方說《阿衰》，大家一定都覺得很搞笑，這是因為貓小樂把阿衰的人物刻畫得很生動，配圖也特可愛，使人浮想聯翩。它可以豐富我們的課余生活，不是看每一本書都要為了寫作文，能放松身心，不也很好么？
可有些家長又說，漫畫書里面有不良內容：用血腥的、暴力的、色情的、又花錢，又浪費時間。影響心理健康，還不如多看作文書呢。一旦迷上漫畫書，上課都會偷偷地看，肯定影響學習。漫畫是一種休閑娛樂的東西，偶爾看看就行了，它提供的有用知識很少。特別像那些無聊的《烏龍院》之類的漫畫，根本就是胡編亂造，沒有一點依據和價值。
漫畫是好看，但是要有選擇地看。你說對嗎？偶爾看一下，還是可以的。
漫畫書作文 篇2
今天的語文課上可真無聊，語文老師說說這篇課文的意思，又說說這個生詞怎么寫……下面的同學也是無奈一片，有的在認認真真地聽語文老師講課，有的在啃手指頭，還有的在垂頭喪氣地聽課……
唉！這堂課可真無聊啊！我心里想著，我想著想著，眼前一下子發了光，想出了一個“好”辦法。我偷偷地把手伸進抽屜里，再看看周圍的同學都在做小動作，這時別提我心里多開心。突然，我的同桌張楠碰我了一下，說：“你是不是要偷看漫畫書啊？”
我趕緊把手從抽屜里抽了出來，在同桌的眼前搖了搖，還做了一個鬼臉。同桌張楠說：“對不起，錯怪你了，下一次請你吃糖果。”說完，他轉過頭去認真聽課了。見狀，我偷笑了起來，我又行動起來了。我小心翼翼地把手放到了抽屜里，這時，老師在黑板上寫著什么字，我便趁著老師寫字的時間，拿出了漫畫書，偷偷地看起了漫畫書。突然，一聲“宋柳！”打斷我的閱讀，語文老師竟然叫我回答問題。我立馬像彈簧一樣站了起來，竟然答對了，真是天賜我也啊！回答完，我又低著頭看了一會兒，很快就下課了，心想終于可以光明正大地看漫畫書了。突然，老師走到了我的面前，說：“是不是在看漫畫書啊？”我不好意思地低下頭，點了點頭。結果，漫畫書被老師收走了。
這一次教訓，讓我知道了上課不能偷看漫畫書啊。
漫畫書作文 篇3
人生沒有漫畫該多么的無聊呀。一本好的漫畫那一帶給我們好的心情。然而那些差的漫畫就會悲催了，就會留下人們的吐槽和差評。
我喜歡的漫畫有《斗羅大陸》，《據說，我是王的女兒》，《非人哉》等。今天呢，我就來給大家說說他們的好與壞。
就先說說《斗羅大陸》吧！《斗羅大陸》可以說它算是一部比較經典的，那個應該出了有幾年了吧，我看過的漫畫書《斗羅大陸》已經有30本了。首先呢，我要說一下，為什么唐三在轉世前的顏值可以說是男神級別的呢，很帥，而且，面容很清秀，但是轉世后的顏值可以說掉了一個級別，我只能說是那種校草級別的。作者必須得把他的顏值給提升為原來的那種級別了啊。然后呢？就說說他的優點吧！就是我們的小舞的顏值從小到大都是那么好看，小時候呢就是那種小蘿莉、小可愛，然后長大了呢，就是那種漂亮的小姐姐。
《據說我是王的女兒》是我最喜歡的漫畫。首先呢，它的畫風特別好，故事情節也不錯。這部小說這部漫畫好像是根據一部小說改編而成的，我在網上無意間上搜到了那部小說，我記得很清楚的就是，里面有一章就是《第一次覺醒》，然后緊接著下一章就是《荊秀薇的真正實力》。作者大大，你可不可以早點把這兩章更出來呀?
《非人哉》可以說他的畫風好，也可以說他的畫風不好，主要是呢，我特別想看龍太子他的人形，可是，作者大大你不給我們看他人形的正面。他的優點就是，哪吒的眼睛特別好看，他就看起來真的就像女生一樣。
我希望我喜歡的這些漫畫能夠一直更下去！呵呵，當然這是不可能的啦。
漫畫書作文 篇4
“姐，我的漫畫書哪兒去了。”推開門，看著空空如也的書箱我不滿的質問姐姐。
“那個啊，我送人了。”姐姐一邊遞給我果汁一邊漫不經心地說。
然而，就是這句漫不經心的話徹底激怒了我。我跑上前推開姐姐遞給我的果汁，沖她吼道：“那是我朋友送給我的生日禮物，你憑什么隨意處置？”聽了我的指控，姐姐不怒反而笑著說道：“憑什么？你好意思問？是誰最近沉迷與漫畫，整天嘴里就念叨著這些故事情節，成績一落千丈，期末考試是想考個倒數吧？”聽了姐姐的話，我無言以對，默然轉身離去。
兩天后，老師在班上舉行了一次期末模擬測驗，我的成績果不如人意，原因正如姐姐所說，沉迷漫畫，學業荒廢。
雖說考試不行，但是對于姐姐沒收我的漫畫書依舊耿耿于懷。那天回家姐姐正好坐在客廳看書，我沖她嚷道：“就算我考試沒考好，并不代表永遠不行呀！你把我的書全部送人沒道理啊。”她看著我沒出聲，過了一會兒才緩緩說道：“收書，是對你的'懲罰和警示，有本事用期末的好成績找我換回書！”“你……”我想反駁，卻是找不到正當的理由。為了我的漫畫書，第二次的爭吵又以我的失敗告終。
但是，這一次我沒有繼續抑郁在被沒收漫畫的悲情。我每天奮筆勤書，找時間于題海中暢游。功夫不負有心人啊！雖說就短短一周的時間，我的成績進步顯而易見，在幾次小測驗中脫穎而出，成了同學羨慕的對象。
期末考試的前一天，我來到姐姐房門口，自信地對她說：“這次考試我一定會讓你把書全部還給我，等著瞧！”說完，我轉身就走。姐姐走出來，用懷疑的眼神看著我，說：“自滿的人永遠取得不了好成績，你還是放棄讓我還書的念頭吧！”語畢，她揚長而去，我卻被她的這話激得‘戰斗力’倍增。
“語文第一，數學第八。”當我得意洋洋的對姐姐說著我期末班上排名時，挑釁的看著她。但是在姐姐臉上捕捉到的竟然沒有驚訝，而是一種得逞后的笑容。姐姐聽我說完，把我拖進了她的房間。書桌上整齊堆放著用紗布遮蓋的漫畫書，霎時，我懂了，明白了那個笑容的含義，理解了姐姐的良苦用心。
這竟是一場戲，一場姐姐自編自導的戲。它以誤會開始，以親情結束，講述了姐姐對我的愛，和濃濃的親情的偉大。
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