漫畫給我的啟示作文匯編15篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的漫畫給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漫畫給我的啟示作文1

　　今天是星期六，是個陰雨連綿的日子，在這一天，我翻開了語文課本，看到了一幅圖畫。

　　上面是這樣畫著的，在一條寬敞的大道上，走著一個小女孩和一個小男孩。當他們走到一個垃圾箱旁的時候，看到垃圾箱旁滿是垃圾，女孩的心情立刻變得非常非常的差。她覺得這樣垃圾讓干凈美麗的大道。它立刻動手把垃圾扔到垃圾箱里，這時小男孩看到小女孩書包里有一張白色的軟紙，就馬上拿了出來，想了一想在上面寫“文明只差一小步”這幾個大字。小女孩扔完垃圾。小男孩把紙張貼上去。從那以后，他們在每次從那里經過，看到在也沒有人亂扔垃圾了。

　　我從這個小故事里知道了，小事做不好的話，大事同樣也就做不好，如果你小時候能把每一件小事做好，長大就能把每件大事做好，這一點，古人很早以前就告訴了我們，那人的故事是這樣寫道：一個縣官去了一個富翁的家里做客，就查看了商人家里的所有的房間，發現最臟最亂的是孩子的書法，看到商人的孩子就把書房弄的亂七八糟的，就開始問話了：“孩子你為什么不好好的打掃書房呢？”孩子不滿的說：“我要做的是大事情，小事自然可以不做”縣官亭了非常的生氣：“你連這些小的事情都做恏，何談做大事。”這說明古人都是從小事做起的，你看扔垃圾這小小的舉動就可以反映出一個人的道德和修養，我要做一個文明的中國人。

　　我們知道扔垃圾只是一個小小的，人人都會的，但是如果人們全都這樣去做了，地球就會變的更加美好，如果人們都不能把垃圾扔到垃圾箱里頭去，生態系統將會遭到極大的破壞。我們的家園會被垃圾污染，隨意我們大家要從小事做起。

漫畫給我的啟示作文2

　　翻開語文書七十三頁，是一組吳孝三所畫的漫畫。這組漫畫給了我啟示，使我印象很深。

　　這組漫畫記敘了這樣一件使人自省的事：一天，小明和小紅放學回家，看見一個垃圾桶。垃圾桶內并沒多少垃圾，而垃圾桶外卻垃圾成堆，惡臭熏天。小紅徑直走到前面，用手把垃圾清理到垃圾桶里。小明見狀，靈機一動，拿出紙和筆，趴在地上寫下了：“文明？只差一步”幾個大字。小紅把垃圾整理完了，一起把小明寫的標語貼在垃圾桶上，看到這里，小明和小紅都不約而同地笑了，他們笑得那么甜蜜。

　　看完這組漫畫，我想起在生活中有許多人不講究衛生，隨地吐痰，亂扔垃圾，有時候，垃圾桶近在咫尺，扔垃圾的人都不愿多走一步。有一次，我在家中的陽臺上看風景。忽然，一輛轎車向我們小區的垃圾站駛去。車窗搖開了，一個西瓜皮飛了出來，落在了垃圾站旁，摔成了兩半。車主熟視無睹，西瓜皮離垃圾站也只有半米！車主搖上車窗，揚長而去。那西瓜皮也許會被掃進垃圾站，被垃圾車拉走，但車主的行為卻深深嵌在我的心中。半米！只有半米！為什么車主不肯走這半米，把西瓜皮扔進垃圾站中呢？留下的更多是我們對自己的反省。

　　是呀，在生活中，我們要愛護環境，不亂扔果皮紙屑，也許，文明只差一步。

漫畫給我的啟示作文3

　　最近我看了一組漫畫，覺得值得我們思考。

　　漫畫中，每一個人都背負著一個沉重的十字架，向遠方艱難地前行著。途中有一個人覺得很累，想著把十字架給砍掉一點兒，這樣就會輕松一些。于是他拿出了一把小刀，正準備砍下去時，有個人對他說：“兄弟，不要這樣做，這東西在后面會有很大用處的，聽我一句勸吧！”他說：“如果我把十字架砍了一點兒，就會輕松一點兒，就能比你們走的快，你這是在嫉妒我的智慧和才能。”說完后他就砍掉了一點兒，然后接著前進。走了一會兒，他還是覺得太累了，于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時，剛才那個人又追了上來說：“兄弟，千萬不能再砍了，這樣真的會走投無路的。”他還是沒聽，拿出了小刀，砍掉了一大截，這樣更加輕松了，他一下子就走到了最前面。可是，前面突然出現了一條又深又寬的溝壑，溝上沒有橋，旁邊也沒有什么物體。這時，后面的人走了過來，用自己一直背著的十字架搭橋，輕松地走了過去，然后剛才的那個人說：“兄弟，我剛才就勸過你了，人生是沒有捷徑的。”現在他卻一個人在后悔著。

　　從這組漫畫中，我知道了一個道理，人生中免不了會遇到一些溝壑，只有用自己一直堅持背負著的十字架搭橋才能繼續前行。其實十字架就相當于我們的學習、知識、工作、感情，這道路相當于是我們的前途，我們一定要堅持自己的信念，不要欺騙自己，不要弄虛作假，不然人生出現坎坷的時候，我們將很難跨越。

　　所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，感情的負擔，因為人生是沒有捷徑的！

漫畫給我的啟示作文4

　　在一個星期五的下午，小明和小紅走在一條回家的必經之路，他們卻看見了這樣一幕……

　　小明和小紅走在必經之路的垃圾桶。垃圾桶旁堆著好像一座小山一樣的垃圾。第一個人走過，瞄了一眼垃圾，捂著鼻子快速地穿過了。第二個人路過時，看了一眼垃圾，心想：“反正都這么多垃圾了，也不差我這一點點，隨手把香蕉皮丟了吧。”想著，把香蕉皮隨手扔了。第三個人走過時，一不小心一腳踏到了香蕉皮，摔倒了。憤怒的罵道：“這個人真是太缺德了，亂丟垃圾，一點教養都沒有。”說著便匆匆走了。反反復復又有一群一群的路人走過了，可是沒有一個人愿意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評道：“這年頭的人，素質真是太差了，到處亂丟垃圾！”

　　小紅說完，彎腰就想去清理，一股惡臭撲面而來，便瞬間猶豫了，心想：“難道我真的要去清理垃圾嗎？不，我不去清理了，因為太臟了。算了算了，還是讓我來清理吧！”這時，小明說：“我有一個好主意！”在小紅快要清理完的時候。小明拿出了筆和紙，趴在地上寫寫畫畫，小紅不知道他在干什么。小紅走過去一看,哦！原來小明在紙上寫著：“文明——只差一步。”小明說：“我們只幫人們把垃圾清理沒什么效果。只有幫人們把環保意識提高了，才能更好地保護大自然啊！”小紅點了點頭，豎起大拇指。四周的路人也紛紛對這倆個環保小衛士豎起了大拇指。小紅和小明開心地走了。

　　看完這副漫畫，我認為我們應該提高環保意識。我們每天看見的環保標語不能只說，不做。我們應該行動起來。讓我們的地球變的更綠更藍；使我們的家園更加美好！

漫畫給我的啟示作文5

　　在一輛公共汽車上，發生了一個這樣的故事：公共汽車剛到站，人流便涌上公共汽車，兩位青年人上了公共汽車立刻找座位，但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個空位走去，他們看見連忙坐過去，推了老大爺一下，搶先坐在座位上，老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環上。汽車走了一站又一站，已經走了幾個小時了，沒有人給大爺讓座。這兩位青年卻說了風涼話：“瞧這位大爺，站了幾個小時還不嫌累。”是不嫌累嗎？這是坐著說話不腰疼。這幅畫諷刺了當今社會人們不尊老愛幼。呼吁社會要多給老人一些關愛。

　　老人是真的不累嗎？不是，只是這位老人在承受累。在我們生活中，有很多這樣的事情，但人們碰到這樣的事情反應是不一樣的。在公共汽車上讓座，有的人看到老人一上來，勉強挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣，他們是生活中的“盲人”對社會上的弱者視而不見。

　　有一次，我看到品德書上的一幅畫：有幾個孩兒看到一個渾身破爛不堪的一個人。便撿起幾塊石頭，跟在他后面，想趁機打他，只聽見“啪”的一聲，小孩兒們手中的石頭向他砸去，石頭“嘩”地落到他身上。他傷心地流下淚來。他太可憐了。

　　還有一次，我看了一個電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人，于是他們就行動起來。他們每天放學后就去空巢老人家打掃衛生網 ，做飯......他們幫了空巢老人很多忙。空巢老人很高興。

　　這兩個事件比起來，第一個讓人覺得這種行為很可恥。而第二個會讓人心里暖起來。

　　如果每個人都能尊老愛幼，世界將充滿愛，每個角落將開滿文明之花。紅艷艷的，一直開到人們的心田。

漫畫給我的啟示作文6

　　最近看了幾部動漫，給我的啟示很大。

　　在“海賊王”中羅賓為了保全伙伴的性命甘愿被世界政府抓住，明明知道這樣一來自己肯定會沒命，可她還是這樣做。（其實羅賓是世界政府通緝了20年的海賊），但船長魯夫知道后跟伙伴一起去救羅賓，雖然救伙伴的過程很困難可是最后成功的救出了羅賓。他們之間的伙伴情誼很讓人感動，生命中就因為有這種情誼，所以才會多姿多彩！

　　在“名偵探柯南”里許多人往往因為看不清事真相而做了讓自己后悔一輩子的事。有些雖然是有苦衷的，但這樣的做法是錯誤的。你自認為這樣做是對的，其實你從頭到尾都做錯了。有那么多時間去計劃，還不如去搜集罪證。雖然他可能是做了錯事，甚至是很多，但不需要你來充當正義使者，俗語說“多行不義必自斃”，你要相信自有法律去制裁他。所以任何人做任何事之前都應考慮清楚。

　　在“魔偵探洛基”里邪神洛基最終沒有回到神界，是因為他明白了人生真正的意義是跟自己喜歡的人在一起（包括親情、友情等），他認為這才是幸福。所以你如果喜歡一個人就要跟他（她）說（包括爸媽、爺爺奶奶等），因為愛需要表達！

　　在“棋魂”中進藤光為了想超過塔矢亮，一直在努力著。因為他想超過塔矢亮，就是這個作為自己的動力，一直驅使著他前進可能人生中就需要這么一個對手來驅使自己不斷前進、突破極限。加油！朝自己的理想前進！

　　有些人認為漫畫是玩物喪志的東西，可是他們不知道漫畫中還蘊含著許多人生道理。讓人收益匪淺！

漫畫給我的啟示作文7

　　今天我看到了一幅引人深思的漫畫。

　　這幅漫畫是這樣的:一個大紅太陽下是一個女大學生，坐在椅子上玩手機。椅子上竟然還掛著一個奶瓶！奶瓶不是小孩子才用的嗎？她都是大學生了，怎么還要用奶瓶呢？這是不是在諷刺她還沒有斷奶？她媽媽在一旁端著果盤，一點一點喂她的大學生女兒！我弟弟2歲就不用人喂了，她女兒都是大學生了，難道還不會自己喂東西嗎？這是不是在諷刺她女兒還不會獨立自主嗎？她的父親像個仆人一樣為女兒端茶倒水、扇風，父親自己卻累的大汗淋漓，女兒卻毫不關心父親。這是不是在諷刺她不尊敬長輩？

　　這個女孩雖然是個大學生，行為能力以及人格卻都像個小孩子，她即使擁有高學歷，以后也難在社會上立足。因為怎么會有人花錢去請一個“嬌小姐”來上班呢？不過這個女孩變成這樣也是有原因的，每個人剛來到世上時，都是一張白紙，由周圍的人給我們寫上一個個黑字。她的父母把她泡在“蜜罐”里，捧在手心里，他們什么都替女兒做好，可他們沒有意識到他們的溺愛會給女兒帶來極大的傷害。

　　生活中也有很多這樣的家長，新聞中時有報道:有的家長，輪到自己的兒女值日了，便來替孩子值日；有的家長，不管孩子闖出什么禍來，家長也不會狠心批評；孩子學個單車，只有一摔跤，家長就心疼得不得了，不讓孩子再學了；有的家長，不管是多貴的玩具，只要孩子一撒嬌，立馬會給孩子買……

　　家長們！你們的溺愛，會使自己的孩子永遠長不大。你們不可能一直陪伴著孩子，你們不可能一直為孩子包辦代替。如果哪天你的孩子能“飛”了，就請你收回那只保護著他(她)的手吧！

漫畫給我的啟示作文8

　　一個人，正在銷售特價品，這時另一個人走了過來，仔細端詳著玻璃櫥柜里的商品。最后，他用100元買下了一件商品，本應該買完就走，可他不一樣，一直仔仔細細地看著商品。他想：“我要仔細看看，這是真品還是仿制品，如果是真品，那就值了，如果是仿制品或者贗品，那我的100元就付之東流了。”而另一邊，銷售者正在看著100元的鈔票，他也想：“我要仔細看，這到底是真鈔還是假鈔？要是假鈔，我就虧大了。”

　　為什么兩人都會想：是真的嗎？因為兩人互不信任，都認為對方所給的東西有可能是假的，所以都不放心，才會出現雙方都看著對方給的物品，一直在猜：“是真的嗎？到底是不是真的？會不會是假的？……”這樣的現象。

　　現代社會，人們為了追求更多的利益，勾心斗角，人與人之間的誠信漸漸消失，人們之間的信任也逐漸淡化了。

　　曾經在新聞中看到，鄭州市某天橋下，一位白發蒼蒼、衣衫襤褸的老爺爺在寒風中叫賣一車蘋果。那是他一家一年的收成，老爺爺指望著拿賣蘋果的錢去給還在病床上急需手術的小孫子交醫療費。為了省錢，他已經在這座天橋下露宿了3天，每天用白開水充饑。一車蘋果終于賣完了，當他清點錢數時，卻發現有兩張一共兩百元的假鈔，那可是他孫子的救命錢啊！他噙著淚，默默地搖搖頭，離開了這里。我在心里痛罵那些喪盡天良的人，誠信在他們眼中，打了一折！

漫畫給我的啟示作文9

　　今天我在語文書上看見一幅漫畫，內容很簡單，但卻給了我很大的震撼。

　　漫畫內容是這樣的：一個孩子走在回家的路上，作文有好多只手正抓著補習班的作業，籃球、美術、計算機、語文作業等等，孩子累得滿頭大汗，拖著疲憊的身軀走向前方，他的眼里全是“作業”。

　　第一眼看見時，我禁不住哈哈大笑起來，小男孩的手可真多呀！可笑了一會兒我便笑不出來了，我一下子陷入沉思。小男孩真的有這么多手嗎？顯然漫畫家用夸張的手法諷刺了一些家長給孩子布置那么多作業，報那么多補習班。對于孩子來說他們的快樂童年生活便被家長們剝奪了，等待他們的卻是一大堆的作業和毫無快樂而言的童年。

　　在我們的生活中，雖然沒有“千手學生”，可卻有同樣可憐的孩子。有一次我走在回家的路上，看見一個孩子低著頭背著一個大書包。里面的書都把書包給撐破了，他的媽媽還在后面使勁地罵著他，說：“報那么多補習班都不見效果，學習還是那么差，我的辛苦你看得見嗎？”孩子走在前面任憑媽媽怎么罵都一聲不吭，邁著沉重的步子走向前方……

　　看著孩子離去的背影，我想：他一定有做不完的作業和上不完的補習班，他太可憐了！是呀，在我們生活中有很多這樣的人，我想對家長們說：“你們該給孩子減輕負擔了，不要讓孩子們失去整個快樂的童年。只有沒完沒了的作業，沒有快樂純真的童年，難道不可悲嗎？”

漫畫給我的啟示作文10

　　“童年”，我本以為對于所有人來說都是美好而又自由的回憶。可是，當我今天看到了這一幅漫畫時，我徹徹底底地改變了從前的看法。

　　一個瘦弱的小男孩，背著一個沉重的大書包。那里面不是各類輔導書本，就是各科的測評卷，他的手中還拿著一份成績報告單。看著他愁眉苦臉的樣子，不用想就知道，那如大山般沉重的壓力，已經壓得他喘不過氣了。

　　看著這幅漫畫，我不禁陷入了沉思。這個男孩還小，可卻從沒感受過童年的快樂和自由，玩耍的時間也被父母所施加的壓力和輔導班的課程無情地奪走了。

　　他，是一只不能飛翔的小鳥，被父母束縛在一個囚籠里；他，是一臺作業機器，沉重的數不盡的作業將他壓得喘不過氣來。他的父母看到他表面上在學習就非常開心，可是誰又能知道他比任何人都向往自由。

　　在社會上也有許多相似之事，家長們幾乎都望子成龍，望女成鳳，因而不斷地給孩子施加壓力，卻從沒體諒過孩子們的感受，只一心地期盼自己的孩子能成為“全能型的選手”。做得不好就對他們非打即罵，這樣的家長不在少數。

　　我想在此呼吁各位家長：“請別給孩子們施加太大的壓力，他們需要一個美好而又快樂的童年！放過他們吧，他們不是機器人，更不是一個用來賺取名利的工具！”

漫畫給我的啟示作文11

　　很久很久以前，有一個男孩，在游山玩水時，不經意來到了一個世外桃源——到處碩果累累的蘋果園。小男孩不禁狂喜，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”！竟讓我找到如此佳境。

　　小男孩開心極了，恰巧，兩棵蘋果樹間還有吊床，他決定在這兒住下了。“不愁吃，不愁睡，真是好地方啊！”小男孩自言自語道。

　　日子一天一天過去了，小男孩在蘋果園里吃著又紅又大的蘋果開心極了，因為這里的蘋果不僅個兒大，而且味兒也美。

　　不知不覺兩個星期過去了，小男孩每天只吃蘋果——膩了。

　　第三星期來了，又是陽光明媚的一天。小男孩醒來了，伸手摘下一個蘋果，正要往嘴里送，他望著碩果累累的蘋果樹，陷入了沉思：我這樣天天吃蘋果已經營養不均衡了，我這樣每天不勞動，怎么會有屬于自己的果實呢？天上是不會掉餡餅的，這樣下去，我只會斷送自己的美好未來，甚至是生命。

　　于是，小男孩毅然離開了這片蘋果園。

　　是啊！在我們成長的過程中，都是依賴著父母，有些人更是“衣來伸手，飯來張口”。總有一天，我們要離開父母的庇護去開辟另一片新天地。在這新天地里，要憑著自己的實力，去換來屬于自己的勞動成果。只有吃這樣的果實，心里才會踏實。要記住：沒有人會等到幸福，只有去爭取幸福！用自己勤勞的`雙手創造屬于自己的天地，這才是最幸福的。

　　我們不要做溫室的花朵，而是要做展翅高飛的雄鷹！同學們，讓我們一起為精彩的明天而努力吧！

漫畫給我的啟示作文12

　　今天，我看了一幅漫畫，它觸動了我的內心。圖上一個男人很愜意地坐在一棵剛種好的小樹苗下，一旁的園丁不解地問：“先生，你這是在干嘛呀?”樹下那個男人冷冷地回答：“當然是乘涼啊!”

　　樹下那個男人穿戴整齊，看上去似乎有很高的素質，可令人沒想到的是他居然是個不勞而獲，坐享其成的人。這個坐等乘涼的男人，妄圖享受別人勞動果實，還真是理直氣壯呀!我認為坐等乘涼其實就是一種變相的偷盜行為!

　　生活中也有這樣的人嗎?當然了!例如：職業乞丐、專業碰瓷的人……

　　先說說職業乞丐吧，別以為他們很可憐，其實不然，他們只是在街上賣慘而已。他們只需要一臺音響，一個凄慘的故事和一個摔不破的鐵碗。不管是在路邊還是廣場上，也不管是在地下通道還是汽車站，當然人越多越好，音響里播放著一段悲慘的音樂，職業乞丐和著悲傷的音樂向路過的人們訴說著大同小異的悲情故事，他們或跪或坐或躺在一旁，就等著收割人們的善良。當然真正的殘疾人，確實值得大家去幫一把，但是那種四肢健全的，甚至把自己包裝成殘疾人的人，就太不應該了，因為他們心里自始至終想的就是“等著乘涼”，想的就是不勞而獲。此刻，我突然明白職業乞丐的真正含義不是貧窮，而是——坐等賺錢。

　　還有靠碰瓷為生的人。他們專門尋找價格昂貴的車作案，能躺在越貴的車旁邊，就意味著能躺賺更多的錢。只要他壯著膽子往下一躺，立馬便有一群熱心人圍上來討個說法，他們經常是獅子大開口，一兩百早已不能滿足他們了，最起碼都是上千。原來，碰瓷的真正含義居然是——躺著賺錢。

　　坐等乘涼、不勞而獲是多么的可恥啊!所以，通過自己的雙手去創造屬于自己的那片綠蔭吧!

漫畫給我的啟示作文13

　　“環保日”的那天，，盧倫和張久齡一起走在回家的路上。張久齡看見旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想：誰干的？萬一過路人的人滑到怎么辦？她便走向前，又想：我這么漂亮，穿著蝴蝶紋的裙子她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花，可不能撿，不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想：老師講過，要講文明，他下定決心撿。和盧倫商量好后，他望著散發著臭氣的垃圾，盧倫靈機一動，拿出一張紙，寫了六個大字。他撿完后，他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。

　　如果每個人都能向漫畫中那兩個小學生一樣擁有公德心，我們的生活環境將會美好。記住，我們生活的地球是我的、是你的、是大家的，每個人都有責任去愛護、保護她。

　　記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒啊！”那個小同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。

　　如果每個人都像那個同學一樣，地球就會變成垃圾堆。若是每個人都像他一樣，可以隨地扔垃圾的話，那么即使值日生、環衛工人再勤快，也無濟于事。

　　當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就要成為一個人們口中時常譴責的那個“缺德”的人了。其實，文明并不難，有時只需要小小的一步。記住：“文明——只差一步之遙”。讓我們都走好這“一步”的文明吧！

漫畫給我的啟示作文14

　　有一天，小明和小美放學一起回家。走出校園大門，走了一會兒，小美看到一個垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說：“現在的人是怎么回事？怎么一點道德觀都沒有呀！”小明答道：“是呀！現在有些人素質很差，尊老愛幼不說，愛護環境這種小事都做不到，簡直令人生氣！”突然，小紅對小明說吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進垃圾桶里吧！”小明說：“嗯！好啊！”此時，小明想道：如果我們撿一次垃圾，那么他們就丟一次，我得想一個更長久的辦法。

　　忽然，小明靈機一動，放下書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個大字：文明——只差一步。就在這時，小美也已經把垃圾全部都扔進了垃圾桶里，小明拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，長嘆了一聲，說道：“終于把垃圾全部扔進垃圾桶里了。”還沒等小美緩過神來，小明就越過小美往垃圾桶那兒走去，小美還不知道小明要干什么，小明將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，夸道：“小明，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的所做所為被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口，小美和小明的心里比喝了蜜還要甜。

　　就這樣一幅短短的漫畫，令我終生受益：我們要愛護環境，只要勞動了，就會有收獲！

漫畫給我的啟示作文15

　　我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。

　　這幅漫畫的題目是《網絡求助》，畫面上是一位孩子坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。

　　我看后心想，如果孩子一直依賴電腦的話，以后就不會再動腦了，這樣會導致孩子遇到不會的題目，就找爸爸媽媽和電腦網絡，這樣不利于培養他們的獨立性，養成了依賴的思想。

　　看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的特殊，我們在家中上著網課。一次，我遇到了一道難題，我想了想，沒有想出來。我馬上將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，媽媽把作業上傳到家校本中，老師還表揚我，說做得真好。得到老師的表揚我不僅沒有高興，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不僅沒有學到知識，還欺騙了父母和老師，甚至還欺騙了自己。

　　從這幅漫畫中，我受到了一個啟發：我們做作業時不能直接在網上抄答案，要自己動腦，要學會獨立，減少對電腦的依賴，多多開動自己的腦筋，這樣能獲得新的知識，同時我們每個人都要避免成為科技的奴隸。

　　的確，隨著科技的發展，網絡給我們帶來了越來越多的便利，但是如果我們太依賴電子產品，最終會導致我們思維退化，只會越來越笨，說不定到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！

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