假文盲作文(12篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的假文盲作文，歡迎大家分享。
假文盲作文1
冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。我在家里看了著名漫畫家華君武的“假文盲”。我反復看著這幅漫畫，皺起了眉頭，心久久不能平靜下來。
站在第一位的男人身材胖胖的，挺著個啤酒肚，頭上還擦了發膠。他身著華麗的衣服，腳穿一雙擦亮的皮鞋，一看就像某個公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著就讓人生氣。緊接第二位的是個又高又瘦，穿著軍大衣，戴著軍帽，兩手插到兜里的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個受過軍訓的軍人。他閉上眼睛，盛氣凌人。其實他心里沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人指責的目光。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。“怎么車還不來呀!真是的!”只聽見排在第三位的旅行家大聲說道。只見他背著行囊，頭戴一頂鴨舌帽，好像正要趕著到下一站的旅行地呢!他看起來悶悶不樂，凍得通紅的手連忙插到口袋。想到這里，我的腦海里不禁產生了一個疑問：一位旅行家難道不認識車站的提示牌——“母子上車處”這幾個簡單的字嗎?雖然他等車急，那也不能失去一個正常人該有的道德和行為吧!最可笑的是第四個人，他索性帶個口罩，想掩飾自己的真實面目。他穿了件皮大衣，像是名醫生，他兩眼眼角向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現眼。這幅圖上的“母子上車處”旁邊還站著一位母親。這位母親，農村打扮，衣著單薄，手里還抱著一個很小的孩子。本來“母子上車處”這個候車處就是屬于這些帶著小孩行動不方便的母親，可現在這候車處被這群高大威武的大男人占領了，他們心安理得的把這對真正的母子擠到了一邊。這位母親膽怯而無可奈何地望著這群五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發抖。
這些人明明認識字，為什么還要裝成假文盲呢?因為他們自私自利，只想到自己的利益，一點兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈，可他們的內心是骯臟的。由此，我想到社會上這些假文盲還真是屢見不鮮：“禁止踩踏”“小草無知，人卻有情”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著。可他們一點兒都沒有留意到，自己腳下的花草，已經被他們搞得彎下了腰;在畫展時，圖畫旁明明掛著“禁止拍攝”的牌子，可依然有人我行我素的在拍照。他們只顧自己留作紀念，可他們一點兒都沒有想到，他們的所作所為卻影響了對畫的保護……
現在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應帶動人們的文明、修養、品德的提高。但是，很多人忽略了自我約束和對下一代的教育，認為這一點都不重要。對于有公德心的人來講，這些警示牌顯得有些“多余”，因為這是做人的基本原則。我多么希望這些警示牌能淡出我們的視線，這樣，我們的文明程度就會上升一大截。等到那時，我們就一定能創造一個和諧、美好的家園。
假文盲作文2
最近,我看到了華君武先生的作品<<假文盲>>讓我感觸頗深.這漫畫有利的鞭撻了在當今社會上的不文明現象.漫畫中的故事發生在一個嚴冬的早晨在公交車站專門為母子上車的母子上車處.在那站著的人不是婦女兒童而是一些強壯的男子.那排頭的好象是個干部,可能加了一天班趕著回家好好的補一個覺吧;所以靈機一動,把還站在母子上車處的母子擠出了本應屬于她們的地方.第2個好象是個社區保安,眼神雄渾有力可能要趕著上班又不想擁擠吧;而第3個則似乎是晨練的,既然是晨練你又何必和婦女爭呢?第4個可能是個醫生,身上有一股濃重的藥味.醫生不是很講醫德的嗎?為何又做出如此讓人厭惡的行為,真讓人瞧不起
這些人,他們難道沒有看到那醒目的標語嗎?他們真的看不到提示牌下那婦女無奈的眼神嗎?不,不是的.其實這種現象在我們的生活中并不少見.在安靜的圖書館里總是會有幾個人喧嘩影響大家;在公園一角,總會有幾個頑皮的小孩在隨意的踐踏草坪;總是有人在禁止吸煙的醫院,讓煙灰到處都是.這些人他們并不是文盲而是由于他們太自私了自私心驅使著他們.他們的行為將會受到公眾的譴責與唾棄.
要明白,文明社會容不下這些丑陋的行為.如果我們想創建一個和諧健康文明的社會.就必須讓這些丑陋的行為消失,讓假文盲,真自私的人改正讓我們向著這一目標攜手奮進吧.假文盲作文400字
寒冬臘月的一天，北風呼呼地刮著，路邊的小樹被刮得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進高高的衣領里，他們都想早點回家，迎接那豐盛的晚餐。
“咦？這四個身強力壯的男的怎么站在‘母子上車處’，難道他們是文盲？可細看又不像啊，他們不會……”我站在旁邊猜疑著。
站在最前面的那個男的身材胖胖的，挺著個啤酒肚，頭上還擦了發膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著就讓人生氣。
排在第二位的是個又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個受過軍訓的軍人。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲。可能是良心上過不去，他干脆把眼睛閉上，一副“不是偶不識字，而是偶沒看見”的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。
排在第三位的是一個白發蒼蒼的老干部。他本來知道站在這里是不對的，但剛轉身準備走的時候，吹來了一陣北風，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個寒顫。再看看其它車站排成長龍的隊伍，他想：“我是一個老干部，為國家做出多少貢獻啊，我把自己的青春都獻給了國家，難道現在享受點特殊待遇也不行嗎？”最終自私心戰勝了他僅存的一點點不安，他又心安理得地排在了后面。
第四位是一個戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成長龍的隊伍得意的想：他們真笨！我戴著口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊。
這時，一位抱著孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外。看到這兒，我不由得想：這些“文盲”什么時候能變成“知識分子”呢？我期待著……
假文盲作文3
今天，我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這幅漫畫針對著生活中的一些現象，進行了強烈的諷刺，表現了畫家對這些現象的極度不滿，令看的人對這些現象也深有同感。
畫中有六個人物，都在等待著公共汽車的到來。而車站一旁豎著一個牌子，上面寫著：母子上車處。而這五個字對于一些人來說根本沒對他們此時此刻的行為起到告誡和管制的作用：在站在牌子前的一個高大的男人，一副若無其事的樣子，雙手插著口袋；第二個男人更加高大，緊閉著雙眼，無視一切；后面兩個也同樣冷漠。而縮在一旁的婦女，抱著孩子，那瘦小的身軀看起來顯得那么無助，她的雙眼流露出來的是對他們四個健壯男人的畏懼與對這個社會的失望。這幅漫畫側面反映了生活中還有很多類似“假文盲”的事情，令這個社會罩上了一片烏云。而我還深刻地記得那件事。那次我到書店買書，走到門口，看到幾個醒目的字：誠信經營。這時，我便對這家書店充滿了信心，還在這家書店買了不少書。這令我萬萬沒有想到的是，表面說是誠信經營，卻無視了這四個字的內在意思，我發現他們找贖給我的竟是假幣！對于這樣的行為，我們深感憤怒，感到失望。他們無視了社會的誠信制度，也令這家店蒙上了一片可恥。為了自己的方便，為了自己的利益，而違背了這個社會的道德觀念，是何等的恥辱！可是表面上他們的文化素質都很高，但從道德觀念的角度來看，他們的知識只是表面，里面卻充滿了丑陋。在無視他人，無視社會的時候，他們只是一個假文盲，被社會人士恥笑著。
如果在生活中少些這樣的“假文盲”，我們這個社會將會更加和諧，更加安定！假文盲六（6）班 劉蔚盈在現代社會，誰不希望自己懂的知識多點，怎么會有人假裝當文盲呢？有，就如我今天所看到華君武畫的漫畫《假文盲》。在車站旁，有一個政府特別提供的方便婦女上車的侯車站——母子上車處，旁邊大大方方的立著有這五個字的提示欄。所以占著這個位置的四個男人，絕對不是因誒看不到這幾個字，而把這個候車站“占為己用”。瞧瞧，第一個人臉上表情完全是理所當然，旁若無人。第二個人雖然自己也加入了這個“假文盲”隊伍，卻因為自己不是帶頭人，而裝出“事不關己，。高高掛起”的態度。第三個人的眼睛半瞇，則可理解為，他在“睜一只鹽，閉一只眼”。第四個人有頭三個人“撐腰”，把腰挺得直直的，理所當然，四個人都有一個共同的特點：他們都把被擠在車站外的婦女，從自己的視線中“忽略”掉。他們“盲”的何止是一雙“眼睛”，他們的心也“瞎”了在公園等等優美的游覽景區，無論公園標題為：注意交下小草。寫得多么優美，我們還是能見到穿梭在人群的“假文盲”。在隨處可見一個“靜”字的圖書館里，仍有許多不識大體的“假文盲”，在這種肅靜的地方，“沒心沒肺”的開懷大笑。
厚著臉皮在別人厭惡的眼神中我行我素……
假文盲作文4
最近，我在一本書里看到了一幅漫畫，畫名叫《假文盲》。這是我國深資漫畫家畢君武爺爺在１９８４年１月畫的一幅漫畫。
漫畫畫的是一個侯車站的一角的故事，在圖的左上角有一個牌，牌上寫了這么幾個字“母子上車處”，可是在此侯車的卻是這樣的一個情景。在牌的下方有這樣四個身強力壯的大男人在排隊：排在第一的男人，一看就知道是一個國家干部，吃著人民的血汗，吃得肚子大大的，牌上的字裝著沒看見；第二個男人看上去是一個文文靜靜的知識分子，帶著一幅眼鏡，低著頭看著報紙，裝著沒發現有個牌子在這兒；第三個男人看上去是一個打工仔，牌上的字他裝著不認識；第四個男人是一個醫生，他帶著一個口罩……在他們的后面有一個婦女抱著一個不滿周歲的嬰兒，這個婦女的很焦急、很累、很無奈，心想：怎么“母子上車處”會出現這樣的情況，四個身強力壯的男人站在這兒……。這個婦女懷里的嬰兒被凍得哇哇大哭起來。看了這些男人后，知道了這是一個寒冷的早晨，每個男人都穿著非常厚的衣服，還把手伸進了口袋里，看起來他們站在“母子上車處”是天經地義的事。在圖的左下方有三個字“假文盲”。讓人看了之后深受感觸。
看了這幅漫畫，讓我們知道了華君武爺爺之所以要畫這幅漫畫，是因為華爺爺要諷刺我們社會上一些不良的行為，一些無視社會公德、只圖自己方便的行為，看了這幅漫畫，引起了我的深思……
當我們在公園里開開心心的游玩時，在草坪的周圍會有一些公示牌，上面寫著幾個大字：“請勿踐踏小草”，有的寫著：“小草也有生命，請不要踐踏”。可是，又當你看見草地上的一些年輕人時，你就會覺得這些年輕人太沒有道德、沒有文化。公示牌上的這些字雖然很大，可是這些年輕人就好像沒有看見似的，仍舊坐在草地上，有的在草地上玩耍，把小草才得扁扁的；有的在草地上吃零食，把各種垃圾隨手就扔在草地上；還有的在草地上搭帳篷，把小草鏟開，把帳篷支了起來，只圖自己高興、舒適……
還有就是我在翠湖游泳館旁看見了幾個穿著打扮非常時髦的年輕人，用手拉著一根釣魚線，把魚餌和線扔在翠湖里。本來，人們來到公園里是來開開心心的玩的，可是，卻讓這些人侮辱了，我們昆明人的臉往哪放呢？當然，這些人肯定不都是昆明人，因為，我們昆明人的素質還是比較高的，不會像這些人一樣，做出一些不該做的事。
總之，以上的這些例子都是與華爺爺在《假文盲》中畫的那四個道德、素質不高的男人一樣，因為時間的關系我就不再一一舉例了。
通過看華爺爺的這幅漫畫，讓我內心感到慚愧，讓我知道了社會是在前進的，我們應該好好遵守社會公德，特別是對我們小學生而言。從此，讓我們行動起來，在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會上做一個好公民。因為：祖國的未來是我們來建設的。同學們，努力吧！
假文盲作文5
自打小時候起，我便特別喜歡看漫畫，畢竟它幽默風趣，簡潔明了，總能讓人會心一笑，但今天看了這幅漫畫《假文盲》，我卻不比平日，一點也笑不出來了。
漫畫的內容是這樣的：一個冬日的早上，飄著零星小雨，一行乘客在等車，乍一看，并無異常，可站臺旁邊立著一塊牌子，上面醒目得寫著母子上車處這幾個紅字，再仔細看看候車過道，竟站著四個身材魁梧的大男人，他們雙目緊閉，手插在口袋里，面無表情，一副若無其事的樣子，而那本該在此候車的母子卻被他們擠到了過道外面，一臉無奈的看著這四個衣冠楚楚的男人，難道他們是文盲?
看著漫畫中的假文盲三個大字，我不禁陷入了沉思：他們當真不識字嗎?還是故意視而不見?很顯然是后者，你看他們衣著得體，第一個男人挺著一個啤酒肚，貌似是一位養尊處優的大老板;第二位頭戴火車頭帽，身著軍大衣，腳踩軍鞋，之前應該是一位保家衛國的軍人;第三個人頭戴鴨舌帽，穿著蹭亮蹭亮的保暖皮鞋，還戴著一副眼鏡，倒像是位知識分子;再看最后一位，戴著口罩，穿著白大褂，那無疑是位醫生!這四個職業的人不應該都很有文化嗎?又怎么會若無其事地站在母子上車處呢?想必他們都是假文盲!為了能夠早點上車，無視條規，把本該母子候車的位置給搶了!唉!他們的這種行為實在是令人憎惡，真可謂不是文盲，勝似文盲!
這種人僅僅是出現在漫畫里嗎?當然不是，在生活中，這樣的人比比皆是。在圖書館，邊看著禁止喧嘩的字樣，邊聽見有人大喊;在公交車上，愛心專座似乎是成了所有人的專座，眼不瞎，耳不聾，四肢健全，不是孕婦的都可以座;公共綠化帶分明有別踩我，我會疼的告示，卻還是可以看見一個個的腳印這些人在做假文盲的時候，怎么就不能想想這樣做有多么厚顏無恥呢?
我也曾碰到過一個假文盲，有一次去商場，我和媽媽坐電梯，旁邊的一個男人從口袋里竟掏出打火機與一包九五之尊，全然忽視了電梯內嚴禁吸煙的醒目告示，旁若無人地吸了起來，頓時，嗆鼻的煙味彌漫了整個電梯，我和媽媽都被嗆得咳了起來，我打量著這個男人，他穿著西服，腳踩著皮鞋，煙還挺貴，明顯不是個沒文化的人呀!哎，原來是個假文盲，我生氣的說：這位叔叔，請您不要在電梯內吸煙，好嗎?您看這里寫著嚴禁吸煙呢!可是那個男人一點也不理會，繼續自顧自地抽煙，我努力抑制住怒火，又說了一遍，沒想到他不以為然地說：切，小屁孩，你以為你誰呀?這電梯是你家開的，多管閑事!我更加生氣了，但是又怕這種垃圾人做出更文盲的行為，只好別過頭忍了一會兒。
不識字的文盲并不可恥，可恥的是識字的假文盲，當他們對規則無視，當他們對一切都視而不見的時候，也丟掉了自己的人格與尊嚴，人有恥則能有所不為，希望當代的假文盲們能夠遵守規則，讓我們的社會更加文明和諧。
假文盲作文6
在一個冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個抱著嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這里所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德。可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
在現實生活中，曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著白發蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個社會都變成這樣，那將會是多么可悲！這種不良的行為、思想已經漸漸在人們身上蔓延，如果不及時控制，那后果簡直不堪設想。
中國，是一個禮儀之邦，一個中國人，在公共場所應該多替他人著想，要時時想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
這一幅漫畫，讓想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中吧
另一篇：
如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的方便，裝了一回假文盲。
假文盲作文7
映入我們眼簾的畫面是：在一個寒冷的天氣里，四個穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字，但四個身強體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在“母子上車處”的地方，將本應站在此處的一對可憐的母子擠在了一個角落里。那對母子眼巴巴地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，并給它取名為“假文盲”。
作者借漫畫的形式，諷刺和批評了當前社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規范的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當前社會的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達到喚醒人們良知和公德的目的。在現實生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔東西呀？”那個叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進路邊的一個垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個大哥哥的座位邊上站著一位白發蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個大哥哥對身旁發生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個人讓出一個座位來。當時，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個座位來就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？
對于這些人和事，我感到無比的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點理解、多一點關心、多一點幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時私利、圖了一時方便的時候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本尊嚴和良知；而當我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個座位……時，我們得到的又何止是一個簡單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴、良知、公德和愛心的復蘇與回歸。真的，當我們伸出手去幫助別人時，我們就已經是這個世界上最幸福的人了。
讓我們以“假文盲”為鑒，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，“假文盲”的現象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
假文盲作文8
冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。某車站里的人太多了。不少入口處后面都排成了長龍，只有“母子上車處”候車的人不多。
在“母子上車處”牌子的旁邊站著一位扎著頭巾的婦女，她的個頭不算高，懷里還抱著一個大約一左右歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉頭，心想：這里明明是“母子上車處”，那幾個青年怎么會站在這兒？這怎么可以呢？不行，我必須得說服他們。想到這里，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對他說：“先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？”這個青年剛想說什么，站在他身后的高個子青年卻不耐煩地說：“讀什么讀！你自己不會看嗎？”那位婦女抑住心中的怒火，說道：“對不起，我是文盲，不識字。”那個高個子青年聽了，有氣無力地念道：“母——子上車——處——”“那這幾個字是什么意思呢？”那位婦女接著問：“哼，連這個意思都不懂，你給我聽好了，”那位個子最矮、戴著鴨舌帽的人輕蔑地說道，“意思是帶著孩子的婦女與孩子一起上車的地方。”那位婦女聽了，以為達到目的'了，于是，她說：“那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方，你們幾個年輕人怎么可以排在這里呢？”“哼，我們愿意，你管得著嗎？”那個大個子青年蠻橫地說道。“年輕人，可不能這么說呀！”婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地給他們講道理，“既然我們是社會的一員，就應該遵守社會秩序，如果每個人都像你們這樣，那整個國家還不亂了套？”這幾個青年聽了婦女這番話，慢慢地低下了頭。“你真了不起，雖然讀書不多，卻能講出這么多的道理。”那個戴口罩的青年拿下口罩，心悅誠服地說道：“我們錯了。”那位婦女聽了，微笑著說：“其實我并不是文盲，我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序，你們不生我的氣吧？”“不，不會！”排在前頭的青年便招呼其他幾個青年去別的入口處排隊去了。
那位中年婦女看著他們的背影笑了：“這幾個假文盲還真有意思！”。
這幅圖上“母子上車處”被一群高大威武的男人們占領了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農村打扮，衣著單薄，抱著一個很小的孩子，她膽怯而無可奈何地望著那些五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發抖。
第一個男子身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉；第二個戴著個大棉帽，也緊閉著雙眼，他們兩個似乎在閉目養神；第三個鼠目微睜，仿佛很害怕看到“母子上車處”幾個字；第四個身著羽絨服，戴著大口罩，故意把頭扭到了一邊。這些人為了自己舒適，全然不顧社會公德。
在標有“未成年人禁止入內”的網吧、游戲廳里，一排排小學生正在全神貫注地玩電腦、打游戲；“腳下留情”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的土徑；“禁止吸煙”的電影院里，一個個假文盲翹著二郎腿在“吞云吐霧”；“不準亂刻亂畫”的旅游景區，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會公德，而且還破壞人與人之間的和諧。
假文盲作文9
故事發生在一個長途客運站。由于臨近春節，這里的旅客特別多。車站領導想盡了一切辦法，調整車輛，增加班次，但總是車少人多，無濟于事。
尤其在旅客上車時，好不容易等來一輛車，大家就一擁而上，你爭我搶，生怕占不到座位。這樣就苦了哪些抱小孩的母親，她們總是被強壯有力的男子擠在一邊，好不容易上了車，也只能是站在那里被人們擠來擠去，孩子哇哇地哭，母親也跟著流淚。
為了解決這個問題，車站的工作人員想了一個辦法，在入站口的旁邊又開了一個上車通道，并豎了一塊高高的標示牌——“母子上車處”。這個辦法，確實方便了那些帶小孩的母親，她們可以和其他人員隔開，走專門的通道提前上車。 但好景不長，還沒過兩天，這個母子上車的專用通道，就又被一群年輕力壯的“大孩子”們占領了。
這不，今天古城幼兒園的阿梅阿姨就遇到了這煩心事。 一大早，阿梅阿姨帶著一大包行李，抱著不到四歲的兒子來到車站。大老遠，她就看見了那高高的標示牌——“母子上車處”。她喜出望外，抱著孩子直奔過去。到跟前一看，這里站著的一隊人并不是婦女兒童，而是幾個肚大腰圓的大老爺們。她好不容易抱著孩子走到前面，可這幾個爺們旁若無人地站在那里一動不動，絲毫沒有要給她們讓道的意思。
她無奈地站在一邊打量著這幾個人：站在最前面的那位好像是個國家干部，穿著一件筆挺的黃呢大衣，腳上的鱷魚牌皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，目不斜視地站在那里，一動不動；第二位好像是個中年軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領大衣，讓人感到一種威嚴，他比前面的那位高出大半個頭，站在那里雙眼緊閉，好像正在閉目養神；第三位好像是個知識分子，一付金絲眼鏡，看上去知識豐富、很有修養，難說，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說不定還是個教授呢！第四位好像是個大夫，一只雪白的大口罩蓋住了他的大半個臉，他那睿智的眼睛微閉，好像一直在研究他前面那位教授的后腦勺……
阿梅阿姨從前到后觀察著每一個人的臉，他們好像很守秩序地站在那里一動不動，好像旁邊那些無奈的母親和哭鬧的孩子簡直就不存在似的。
阿梅好不容易鼓起勇氣，走到最前面的那位“國家干部”跟前，“同志，您沒注意看吧，這里是‘母子上車處’”。那人仍然目不斜視，“對不起，我是文盲。”盡管他的聲音不大，但站在他身后的一隊人肯定都聽見了，但仍然沒有一個人反應。這時，阿梅不知哪來的勇氣，他把正在上幼兒園的兒子高高舉過頭頂，大聲地說：“孩子，請你把這牌子上的幾個大字，念給你的這些伯伯和爺爺們聽吧！”“母——子——上——車——處，母——子……”，一聲聲稚嫩的童音在車站回蕩，一個個假文盲如夢初醒，紛紛拎著大包小包回到了自己應該去的地方。
這時，孩子的哭聲沒有了，只見那些母親和孩子們非常自覺地排成一隊，整整齊齊的站在“母子上車處”的牌子下面。
車來了，人們一個接一個的自覺地上車，當然，阿梅阿姨和她的兒子也和其他的母親和孩子們一樣，已經早早地坐在了臨窗的幾個座位上。
假文盲作文10
在這幅畫中,畫著幾名身強力壯的男子,他們正站在“母子上車處”,等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點位子出來。但是,那些男子對婦女視而不見,對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹,毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎?不,不是的,他們為了自己的方便,裝了一回假文盲。
現在的社會已經走出了文盲期間,進入了高度文明的社會。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文明程度有所提高,險些沒有不識字的。盡管如此,還是有多數人對一些簡單的字裝作不認識,這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現情勢,對這種假文盲進行了強烈的諷刺。 原先,我認為漫畫,是引人發笑,讓人的哀愁煙消云散的畫畫,除此之外沒有其他的含義。可自從我看了華君武老先生的漫畫之后,我對漫畫的看法就改變了,漫畫不僅可以令人舒懷大笑,還包含著強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》后深有感受。
圖中畫了在節假日里,四個身段高大衣冠楚楚的男士,竟然站在寫有母子上車處這幾個醒目的大字的候車道上。他們對“母子上車處”這幾個大字視而不見,有的閉目養神,有的直看前方,他們是母子嗎?都不是。他們應該沒有資格站在這里。而真正享有資格的一位抱著嬰兒的鄉下婦女卻被擠了出去。那些人心里大概正在思索:哼,鄉下佬,來城里等車就得站后面去。我做的是對的!那位弱不禁風的鄉下婦女只要害怕地站在一旁,眼巴巴地看者那寫“高貴”的城市人占用著母子上車處。
原先,我認為漫畫,是引人發笑,讓人的哀愁煙消云散的畫畫,除此之外沒有其他的含義。可自從我看了華君武老先生的漫畫之后,我對漫畫的看法就改變了,漫畫不僅可以令人舒懷大笑,還包含著強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》后深有感受。
過了一會兒,一輛公共汽車徐徐開來。那幾名男子一擁而上,在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著孩子末了一個上車,站在那些男子的旁邊。車開了,在晃晃動悠的車廂里,母親緊緊地抱著孩子,顫顫巍巍的站著,生怕摔了一跤,傷著自己的孩子。這時,車上的喇叭傳來響亮的聲音:“乘客們,您好,接待您乘坐本路電車!公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱,請您自動讓個座,本車全體員工向您表示感謝!”
我藐視這些自視清高的人,外貌上他們好是素質修養高的人,可實際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們固然搶到了優先權,可是丟失了自己的人格。名著讀后感我們的中國是一個文明的國土,可就因為那些不遵守公共秩序的人,給我們這神圣的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什么?是講謙讓尊老愛幼,他們如許做不僅丟了自己的人格同時也丟失了中國人的美德啊!各人因該相互謙讓才對,不應該相互排擠啊!
假文盲作文11
又到了一天中的乘車高峰了。幾個不同人群的上車處明顯人數要比其他的普通上車處要少多了。“夸、夸、夸”走向“母子上車站”的不是母親的平底鞋的聲音，倒是男人的皮鞋聲。聲音在上車處停止了，站在上車處的是幾個衣冠楚楚、文質彬彬的高大男人。他們是沒有看到那么顯眼的五個大字“母子上車處”嗎?再看看他們，不是在凝視著來來往往的公車，就是在瞇起眼睛閉目養神，或者是低頭看著報紙，要不就是優雅地整理自己的衣冠……總之，不是“母子”，也不是“文盲”。這倒是使周圍的乘客都納了悶：難道這些都是“假文盲”?再看看，站在母子上車處站牌旁邊的一位正驚訝地看著這些占據了“母子上車處”的高大男士們的母親抱著自己熟睡的孩子，因為穿的單薄，瘦弱的身子不禁在寒風中瑟瑟發抖。見他們都無動于衷，只好無奈又憤怒地站在一邊……
漫畫總是有那么強烈的諷刺與幽默性。瞧那些男士們，不是穿著棉大衣就是帶著小氈帽，不是雙手插口袋就是閉目養神……反正，若不是文盲，就不會看不到那么五個字。不知是他們看不見還是不愿意看見。這個“假文盲”們只不過為了方便自己，卻占據了原本需要照顧的人的上車處，他們竟不會臉紅，反而連正眼也沒有瞧過那位母親。不知他們是否明白車站設計“母子上車處”的用意，難道是為他們而開辟的捷徑嗎?倒不如在這里再寫上“假文盲上車處”。這些人都是不折不扣、不認識自己良心的“文盲”罷了。
生活中總是“潛伏”著像這樣用虛假“文明”的外表來掩蓋失去了行為道德的良心。“假文盲”們，你們還記得“照顧專座”這四個字嗎?你們大概是不記得了，因為你們不是用身體遮掩了就是用良心去撫平了。曾經的一次經歷中，一位青年二話不說直徑坐到了惟一一個空著的“照顧專座”上去，之后便好像被強力膠黏住了，紋絲不動，倒是翹起二郎腿，塞上了耳機，好像與世隔絕了一樣。過了幾站，一位老奶奶上了車，看她頭發蒼白， 早已被滿臉的皺紋擠壓成了一條縫，哆哆嗦嗦的嘴巴欲張欲合，雖然是拄著拐杖，但是走一步路還是要停下來歇息幾口氣再走。好心的司機也忍不住看她顫顫巍巍艱難地上車，親自將她扶上車，還關懷地重復播放了幾遍“請給有需要的乘客讓個座，謝謝!”大家都把目光投射到了唯一那個坐著小伙子的“照顧專座”上。他倒是沒有反應，依然嘟嘟囔囔地哼著歌。年輕人，難道你真的感受不到大家炙熱的目光燃燒著你的臉頰嗎?你的臉到底是擦了怎樣厚的粉底，才蓋住了你的臉紅?你的耳朵到底塞進了多少多的棉花球在讓你真的聽不到司機反復播放的提示鈴。就連當奶奶顫顫巍巍停留在他的座位旁時，他依然擺著架子，像一個地老爺一樣坐著，若無其事地看看窗外，甚至還用身體故意擋住那四個字，還用“我不知道”“你們看錯了吧”的眼神看著其他乘客。大家心中立馬燃燒起了憤怒。但是最后剩下的也只有對那位年輕人的無奈。
生活中其實“假文盲”也不是與生俱來的，但是在方便與道德面前，那些愿意用方便在換取良心的人才會誤入了“假文盲行列”。希望我們能夠踏踏實實的，做個有公德心的“真善人”。
假文盲作文12
在一個再平常不過的早上，在一個再平常不過的汽車站里，在一個再平常不過的候車廳，卻有一列再特殊不過的隊伍。那列隊伍人排得滿滿的，幾乎都是男士，乍一看看不出些什么來，可走近一看不由令人大吃一驚。排在隊伍中的人不是在看報，就是在看書，還有的目光隨著來往不息的車流轉動，還有一些看著地面，仿佛在沉思什么……到這里你一定不覺得有什么不平常，但目光一轉——邊上還有塊牌子，上面清晰地印著五個大字——“母子上車處”，字沒有哪一部分漏印也沒有哪一部分看不清楚，而且都是正規的簡體楷書。“呀！這是什么世道！竟然有這么多假文盲？”你一定會恨恨地想。邊上還有一位被擠出隊伍的抱著剛出生嬰兒的衣著單薄的母親，在寒風中瑟瑟發抖，她一定也是這樣想的：“可惡的假文盲，自己假裝沒有看到標語，排進隊伍也就算了，還把真正應該排到這里的人給擠出來，真是沒有公德心的一群家伙！”但是這又怎樣呢？她能做些什么呢？還是只能無能為力地排到那群假文盲的后面……
在生活中，何嘗沒有像這樣子的假文盲呢？他們不一定是假文盲，說不定連假殘疾等都被搞出來了。他們是那么的多，那么的自私，那么沒有公德心……大家坐過公交車的應該都知道每輛公交車的中間有幾個照顧專座吧！座位上的顏色和普通的座位不一樣，座位邊還清晰地印著白底紅字的“照顧專座”四個字。這些位置可是為需要幫助的老公公老奶奶、孕婦、殘疾人等需要幫助的弱勢群體準備的啊！可有些“地主”卻大刀闊斧地坐了上去，雖然良心是會不安，但是還都是做了下去。記得上次我坐公交車，上車之后沒有一個空位，但是多出來的人不是很多，于是我在車門附近找了根桿子抓牢了。還有一位拎著一個怎么看都不會比我的塞得滿滿的書包重的大包的老奶奶也和我抓著同一根桿子。車上難道沒有一個人愿意為這位老奶奶讓座的人嗎？我看了許久，一個都沒。我尤其多看了幾眼照顧專座上的人。那幾個個照顧專座上只有兩個人才是算得上要照顧的。有一個座位上，坐著一位大約還在上高中的年齡的青年，身上斜挎著一個松松垮垮的小包，手持一臺MP3，耳中戴著耳機，一副悠然自得的深情，一只腳伸到過道上，靠在椅背上聽歌。他到底是真的不知道那是照顧專座？不太可能吧！可能是沒坐過幾次公交車的，不知道？就在我幾乎要相信他的“演技”時，發生的一件事卻直接拽出了他的狐貍尾巴。到了一個站，有許多人下車，他見座位空了許多，急忙找到一個沒人的普通座位上坐下……既然知道自己不應該坐上去，可他為什么還硬要坐上去呢？
為什么人世間會有這么多自私？為什么人世間會有這么多的人沒有公德心？為什么當今世界有這么多的假文盲？我希望世界上所有假文盲如同那些被假文盲偷獵導致滅絕的物種一起滅絕！這篇帶有諷刺性的漫畫帶給了我們太多，太多……
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