五年級漫畫作文400字（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級漫畫作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級漫畫作文 1
當(dāng)太陽正徐徐升起時千萬縷陽光像千萬縷絲線一樣穿進(jìn)了這寧靜的森林里。樹林里開始傳出各種各樣的鳥叫聲。
突然一陣轟轟的聲音打破這森林里常有的寧靜，原來是一輛大卡車駛了進(jìn)來。兒四處亂飛，都被它嚇壞了。這時從車上下來一個頭戴貝雷帽，身穿藍(lán)色工作服的伐木工，他走到一棵樹面前，拿起了他那把寒光四射的斧頭，毫不留情的`向那棵樹用力一劈，那棵樹轟的一聲倒在了地上。接著，森林里的大樹一棵一棵的倒了下去。這時，一群啄木鳥驚飛了起來叫到：“我們的家!”一只啄木鳥憤怒的飛了起來，朝那個人的頭上用力啄去，并且還發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：“這塊木頭里一定有蟲……”
這是我們語文書上的一幅環(huán)保漫畫，漫畫上的人明明知道要愛護(hù)好樹木，可是大為什么還要去砍樹呢?原因很簡單，因為就像啄木鳥說的一樣，這個人的腦袋已經(jīng)被利益和利益這兩條大蟲占據(jù)了，所以他去砍樹。
我們一定要愛護(hù)好樹木，不要讓大蟲有機可乘。
五年級漫畫作文 2
這是一幅有關(guān)文明環(huán)保的漫畫。
一個陽光明媚的下午，小紅和小明兩個要好的.好朋友手拉著手走在放學(xué)的路上。空氣是那樣新鮮，花香是那樣芬芬，他倆沉浸在那美妙的世界里。他倆走呀走直到垃圾桶的旁邊，垃圾桶惡臭的味道打破了那美妙的世界，原來是有人把垃圾倒在外面了。小紅破口大罵：“是誰這么缺德，這么懶，把垃圾倒在外面!”說完，就準(zhǔn)備彎下腰去撿。小明一把拉住他，說：“不用，不用，清潔工會來弄干凈的，我們回家吧!”“不行，我們是環(huán)保小衛(wèi)士。”小紅對小明說。一次、兩次、三次她揮汗如雨，小明看見這樣的場景很愧疚，心想：現(xiàn)在干凈了，以后還會有人這樣做，該怎么辦呢?小明抓抓腦袋，有了，只見他紙上寫“文明——只差一步”，貼在垃圾桶上，貼完，他倆就高高興興地回家了。
不要因為懶，就把垃圾倒在外面。
五年級漫畫作文 3
這天是星期三，小佳和小依走在上學(xué)的路上，忽然看見果皮箱外堆了好多垃圾，又臟又臭，小依連忙說：“這么多垃圾，這些人是怎么扔的，好不文明呀！”她皺了皺眉頭，“小佳，我們把它扔進(jìn)去吧，不然太破壞衛(wèi)生了。”說著，便挽起袖子，把垃圾放入果皮箱里。小佳看見又臟又臭的.垃圾，想：好惡心啊，弄完了手都臟了，不撿了吧！她突然想起：我為什么不能做個牌子，提醒別人不要再亂扔垃圾了呢？正想著，小佳從包里拿出一張紙和一支筆，“唰唰”地在紙上寫了一句話，貼在果皮箱上——“文明，只差一小步。”小依看見后，豎起了大拇指：“小佳，你好棒呀！”“也沒什么啦，只要人們不再亂扔垃圾就行了。”小佳開心地笑了。
這雖然只是一個普普通通的漫畫，卻告訴了我深刻的道理：文明—只差一小步。如果人們再往前走一步，垃圾就不會掉在地上了，如果世界上多一點像小依這樣的人，那么世界就會變得干凈，沒有不文明的人了。我們考試再細(xì)心一點點，就能取得好成績；做值日再認(rèn)真一點點，教室就會更干凈了；寫作業(yè)再專心一點點，就能很快完成了。
做事認(rèn)真，專心，細(xì)心一點點，就能取得成功！另外，還要多付出一點點哦，因為有付出才會有收獲！
五年級漫畫作文 4
今天看了一部寓意深刻的漫畫。看完之后，我感慨萬千。
它的主要內(nèi)容是這樣的：一個小女孩悠閑地坐在床上，脫著鞋，腳時不時地抖一下，手里拿著一本書，津津有味地看著。過了一會兒，她媽媽拿出一盆熱水，問她看什么。小女孩聽了，不耐煩地說：這本書叫《做自己的事》！媽媽也聽出了她的不耐煩，所以沒多說。幫小女孩洗腳后，她說：什么時候可以自己動手？小女孩一聽，一臉茫然，撓了撓頭，想了一下，又開始看書。
其實我們身邊也有很多這樣的例子。我看了一個新聞故事，講的是一個剛考上大學(xué)的大學(xué)生。因為照顧不了自己，他讓父母陪他。然而，他的父母住得離他的`學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們不得不搬到他學(xué)校附近照顧他。結(jié)果學(xué)校以他沒有能力為由開除了他。
其實我覺得父母不應(yīng)該太溺愛孩子。愛孩子的方式有很多種，寵著孩子只會害了孩子。而且在閱讀的時候，一定要明白作者想表達(dá)的是什么思想感情，不僅僅是片面的，而是文字背后的含義。不要像漫畫里的小女孩一樣，談讀《做自己的事》，但你做不到洗腳這么簡單。
讓我們一起閱讀，一起感受文字的魅力。同時一定要學(xué)會照顧自己，長大了才會有成就！
五年級漫畫作文 5
今天在課文里看到一個諷刺漫畫。有一幅畫是一個手里拿著斧頭的人。木材人們趁著沒有人在黑暗中，在一片茂密的森林里大肆砍伐。最初棲息的啄木鳥落在他的脖子上，用大眼睛啄他的像木頭一樣的頭，說：這塊木頭里一定有昆蟲。
啄木鳥是對的，如果木材頭上沒有蟲子，砍倒這些樹有什么用？他的表情暴露了他內(nèi)心的`貪婪。不然為什么他感覺不到啄木鳥的啄啄聲？事實上，在現(xiàn)實生活中，大腦有Worm不在少數(shù)，不是不懂得保護(hù)環(huán)境，而是保護(hù)環(huán)境的心早就被金錢和貪婪埋沒了。他們屬于知法犯法人。生活中，不要說只有大人才有這種心，哪怕是六七歲的孩子知法犯法別笑我，慢慢聽我說。
快看！那四五個小男孩，把沉重的腳放在兩棵小樹上，正在爬！聽，小樹在哭！但他們明明知道，卻覺得只要自己玩得開心，玩夠了。
不知不覺中，我們給大自然帶來了嚴(yán)重的危害。但也有人明明知道這樣不好，卻毫無節(jié)制的濫用，造成了嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。大家都說：我愛我們的地球！既然愛，為什么不讓我們的行動表現(xiàn)出來？人類生活越來越好，環(huán)保意識變淺了嗎？
地球是我們的母親，自然資源是我們的兄弟。我們應(yīng)該好好照顧我們的母親，保護(hù)我們的兄弟！
五年級漫畫作文 6
愛是一股清泉，溫柔地?fù)崦覀儯粣凼且粭l緩緩滋潤我們的小溪；愛是露水，深深地圍繞著我們。但是，愛不能過分，就是——溺愛。
我看過一部漫畫，名字叫《溺愛》，里面是一個可以快樂的男孩。因為他父母年紀(jì)很大，生了他，所以到處找他，放棄他，滿足他。他是家里真正的“小皇帝”。他想要星星，但他的父母不敢給他月亮。
一天中午，小珂急著看電視，媽媽在廚房做飯。她正忙著做飯，油在燃燒。她接到他的`“圣旨”，急忙進(jìn)屋打開電視。他津津有味地看著。“是的，該吃飯了，”我媽媽喊道。“沒有，我沒看到我在看電視。”會在失利時大聲說。“寶貝，媽媽做了你最喜歡的魚，”他說，把心放在餐桌上。這時候爸爸在地上玩小兔子，逗我開心，媽媽忙著往我心里塞飯。這是一幅讓人看了很難過的畫面。父母的愛是不是太重了？
現(xiàn)在的社會，我們家基本都是小孩子，我們都是寶貝。過分溺愛，就會失去在未來社會生存的能力，學(xué)會獨立生活，從日常生活中的小事做起。
“沒有風(fēng)雨怎么能見彩虹”。爸爸媽媽，你們要放手，讓我學(xué)會獨立堅強！
五年級漫畫作文 7
今天，我看了一幅漫畫，它讓我會心一笑，但笑后又讓我陷入了沉思。
那幅漫畫畫了一個小男孩，坐在一張木凳上，手在高高伸著，上面寫著“自己的事情自己做”獲了一等獎，他哈哈大笑。他的媽媽拿來盆子，幫他洗了腳，他的爸爸在他身后拿著扇子用力地扇著風(fēng)，他們倆人忙得直冒汗，但他的媽媽的臉上還是掛著笑容，他的爸爸笑著，高高地伸出大拇指贊揚他的兒子。
我哈哈大笑了起來，可是我又沉入了深思。這樣的現(xiàn)象還少嗎？每一個家庭里幾乎都有這樣的現(xiàn)象。
有一次，我去一個朋友家一起寫作業(yè)，他的父母讓他坐在床上靠著，他媽媽給他捶背，他的爸爸給他手機聽著音樂，他一邊寫著作業(yè)一邊聽歌。一個小時過后，我的作業(yè)寫完了，他的`作業(yè)都沒寫完還在唱歌，我看了一眼他的作業(yè)，涂涂抹抹一大堆，我沒有坐在這里，只是看了一眼就走了。
這幅漫畫告訴我們，現(xiàn)在的學(xué)生寫作文的內(nèi)容，有些是內(nèi)容虛假，就比如我的朋友“森森”，他的父母的愛早就變成了溺愛，這是不正確的行為。
我們要成為一個常做善事懂道理的人，不要成為像漫畫里的小男孩，言行不一的人。
五年級漫畫作文 8
今天，我們早早來到學(xué)校做準(zhǔn)備，因為今天我們要上一堂漫畫公開課，很多專家和老師都要來觀摩。
我們帶上漫畫課的用具來到四樓綜合教室，專家和老師們都坐在教室后面，開始看我們的漫畫公開課，我們也有信心把我們班級的風(fēng)采表現(xiàn)出來。
開始上課了，大家都非常認(rèn)真地聽著畢老師講課。畢老師提一個問題，大家馬上把手舉得高高的，爭先恐后地回答問題。接著畢老師說了今天畫漫畫的要求：“每個同學(xué)畫自己的肖像，要把自己畫得夸張一些，小的要更小，大的要更大。”話音剛落，大家便拿出一張小紙，動手畫起來。有的同學(xué)在思考，有的同學(xué)在用心畫，還有的同學(xué)在小聲地對別的同學(xué)夸贊自己的`畫。畢老師讓我們畫完就把畫用吸鐵石貼到“哈哈鏡”上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)把畫貼了上去。畢老師又讓幾個同學(xué)講一下自己的畫，太有趣了，逗得大家發(fā)出開心的笑聲!
回到我們教室，盧老師也很高興，表揚了我們在這次公開課上的表現(xiàn)，還給我們發(fā)了甜蜜的糖果，同學(xué)們心里也甜滋滋的，別提多高興了。
這次公開課來了很多教育專家和老師，但我們不怯場、不緊張，像平時上課一樣認(rèn)真聽講，精心畫畫，使公開課進(jìn)行得很成功，受到了專家和老師的一致好評。
五年級漫畫作文 9
看似簡單的漫畫，卻能帶給我們有意義的啟示。這部漫畫給我們帶來了怎樣的現(xiàn)實？
有一次，兩個小學(xué)生走在路上，突然看到外面垃圾桶旁邊有很多垃圾灑出來。看到這種情況，一個小女孩把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。另一個小男孩想到了一個辦法。小男孩在白紙上寫著：文明——只有一步之遙，貼在垃圾桶上告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似簡單的漫畫，卻能帶給我們有意義的`啟示：當(dāng)你身邊有垃圾的時候，你不能丟到任何地方，不能丟到外面，必須丟到里面，目的是給大家一個干凈整潔的環(huán)境。
說到生活的現(xiàn)實，我就遇到過這種事情。再一次，我坐公交車回家的時候，看到兩個小學(xué)生（十歲左右）邊走邊吃。就這樣，就成了家常便飯。我吃完，其中一個小男孩把包裝紙扔在地上，另一個男孩扔在地上，但沒有第一個男孩那么大膽，當(dāng)著眾人的面扔在地上，而是扔在一個不起眼的角落里。當(dāng)汽車啟動時，我看到不遠(yuǎn)處有一個垃圾桶。我心想：垃圾桶明明就在我面前，為什么不扔到垃圾桶里？
一個小小的運動就能創(chuàng)造出大的改變，所以不會像漫畫里的垃圾桶那么臟。我們要學(xué)漫畫里的兩個孩子，做文明人。共同努力創(chuàng)造美好的環(huán)境。
五年級漫畫作文 10
打開課本，可以看到一組漫畫。
一天，小紅和小明一起回家。在路上，他們看到一個垃圾戳。垃圾戳旁邊有一堆臭垃圾。小紅指著又臟又臭的垃圾說：“我們把垃圾清理干凈吧，不然會污染環(huán)境的。我們要想好辦法讓人們知道破壞環(huán)境是不好的。”小明點了點頭。小紅話音剛落，她就彎下腰，低著頭把垃圾一個個扔進(jìn)垃圾桶。她回頭催促小明趕緊開始查垃圾，小明卻若有所思地想辦法。小紅撿完垃圾，小明靈機一動，立刻跑回家。他拿著家里的一支筆和一張自制的紙，跑到垃圾筒那里，爬到地下，用筆在白紙上寫了一句話。小明寫完一句話，小紅的垃圾也被查了。小明把自制的紙貼在垃圾桶上。報紙上說“文明——只有一步之遙”。小紅看到這句話，趕緊豎起大拇指。對小明說：“你太聰明了，你做得很棒！”小明得意地說：“怎么樣，還不錯！”
其實生活中的'文明只有一小步。撿起路上的一塊垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。你曾經(jīng)成為一個文明人。
文明在我們的生活中無處不在。如果你邁出一小步，你的生活會變得更好，世界會變得更干凈、更整潔、更美麗。
江西南昌鐵路第二小學(xué)五年級：胡佳？
五年級漫畫作文 11
星期天。我在家里很無聊，看到了一個漫畫。覺得很有意思，所以我就看一會兒。
漫畫中，有一個人，剛栽好一棵小樹。小樹樹干細(xì)細(xì)的，枝葉也只有一點兒。當(dāng)這個人轉(zhuǎn)身去拿花灑了，他挽著袖子，拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來的花灑回來時，看見一個戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子，正背對著小樹苗休息呢！他十分生氣：你不栽樹坐這干什么？而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男人瞪著他：我等著乘涼呀！他握起了拳頭，似乎想要打這個男子一般。
這個男人的行為，正是那些不想勞動，一心只等著坐享其成的人，他想要搶奪別人的勞動成果，這樣做就是可恥的。
其實，在現(xiàn)實生活中也有很多這樣的人，一些富二代，就靠著父母掙錢養(yǎng)活自己，而自己卻天天好吃懶做，倚老賣老；一些同學(xué)，每次做作業(yè)時，遇到不會的'，要么問同學(xué)怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄別人的成果，像這種不勞而獲的行為，就會使考試成績總不理想；還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩，他們卻幾分鐘就將它切下來，拿到市場上賣，這樣搶奪動物的勞動成果也是可恥的。
這幅漫畫時時刻刻都在提醒我們只有努力才有收獲，不努力的人一事無成。
五年級漫畫作文 12
我和我爸一直合不來，因為我爸要照顧比芝麻大的東西，而且像唐僧一樣有“三寸不爛之舌”，讓他腦袋爆炸。那你一定要問，既然我們合不來，為什么還要伺候他？事實上，我必須這么做，因為。
我想買一套《龍漫》的三本漫畫書，但是我已經(jīng)跟我媽要過兩次錢了。再買一個比上天還難。所以我只好硬著頭皮作弄我爸。
“好爸爸，給我買個《龍漫》！”我用好聽的聲音說。“好的，但是要看你的表現(xiàn)”。爸爸欣然同意了。“對，我一定好好伺候你！”我一說完，爸爸就讓我倒水，把杯子遞了過去。我拿著杯子跑到茶幾上倒水，迅速遞給爸爸。“嗯，那就好。現(xiàn)在去店里買兩包方便面，給我泡一下，然后帶進(jìn)來。記住：兩包面料，一包粉。”“這個。”，爸爸知道我家離店很遠(yuǎn)，但是他讓我買方便面，他要求那么多。為了那本書我情不自禁。當(dāng)我從商店回到家時，我上氣不接下氣。我跑進(jìn)廚房泡方便面，像服務(wù)員一樣端上來。爸爸吩咐我邊吃面邊打開電視給他帶遙控器。心里一陣憤怒，真想揍他一頓。但是我一次又一次地忍受它
直到中午父親才給我十塊錢買《龍漫》。雖然我為這本書付出了很多，但我心里還是很開心的'。終于拿到了我夢寐以求的漫畫書。
五年級漫畫作文 13
在今天，我看了一幅讓我發(fā)人深省的漫畫。
這幅漫畫中一位男子坐在樹底，而另一個人過來澆水。澆水的那個人問男子干什么?那個男子回答等著乘涼，這所謂先人植樹后人乘涼。
這個漫畫中坐在樹下的男子是一個想要不勞而獲的人，他妄想著樹葉會自己長出來讓他乘涼。而那位澆水的人看上去像一位園丁，他憨厚老實。不去罵那個男子也不趕走他，正是因為這樣一位男子才會一直坐在樹下等乘涼，也會更加放肆。
我們生活中不也有這樣的人嗎?比如說一些同學(xué)，他們每天作業(yè)都空著，等著老師給他答案。這不就是那種想不勞而獲的人嗎!比如說那些買彩票的.人，他們沒日沒夜都泡在買彩票的地方。妄想買彩票中了個大獎，回家吃喝不愁。但到最后呢，還不是把家底陪光了!
這時候我又想到了那位男子，那些泡在彩票里的人不就像男子一樣嗎?他不經(jīng)歷成功之前的風(fēng)雨就不會懂得自己會有多么快樂!
俗話說要練驚人藝，需下苦功夫。我們要像漫畫中的園丁一樣，用自己的雙手去打造自己美好的生活。
五年級漫畫作文 14
今天，我在試卷上看到這樣一幅漫畫，圖中的畫面使我的感觸至深。
這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的，這天晚上，一位媽媽正在廚房里做飯，而有一些菜已經(jīng)上桌了，這位父親準(zhǔn)備叫孩子們上桌吃飯，沒等他發(fā)話，那三位孩子就說了：“爸，我們再玩會兒，飯好了叫一聲！”
看了這個，我覺得非常可笑，因為現(xiàn)在的孩子沉迷于電子產(chǎn)品，竟然到了在吃飯之前還要玩電子產(chǎn)品，吃飯需要這樣家長叫的.這種程度。
是啊，電子產(chǎn)品讓許多人都著了迷，就在我們的現(xiàn)實生活中，不也經(jīng)常有這樣的人嗎？我想入翩翩。
例如那一次，最近，我們班有許多人都沉迷于電子產(chǎn)品上的游戲，有些人甚至早上起來就玩游戲。到了上學(xué)的時間了，就要交家庭作業(yè)，但是因為昨晚玩游戲的緣故，他們的家庭作業(yè)沒有寫，一連幾天都是這樣，而我們的班主任及時發(fā)現(xiàn)了這種事，在晨會課上，特別強調(diào)了為了玩游戲發(fā)生的可怕事件，有些甚至鬧出了人命。
所以我們不能沉迷于電子產(chǎn)品，而這幅漫畫諷刺的就是。我們沉迷于電子產(chǎn)品的程度。讓我們不要做低頭族吧！
五年級漫畫作文 15
今天，林老師給我們看了一幅漫畫，我們懂得了一些啟示。
只見一個女孩，頭上戴著一副博士帽，眉毛放松，坐在嬰兒車上，后面掛著奶瓶，這么大了，還喝著奶瓶。只見右邊有一位叔叔，腰彎曲，二眼緊瞇，左手拿著風(fēng)扇，給女兒扇風(fēng)，還有一只手撐傘，她媽，一手拿著飯盒，一手拿著筷子，膀子伸直，說：“閨女，媽試過了，味道還可以。”可他們自己兩臉通紅，小鳥和他們都流的汗水如同下了雨一樣。
想到這，我有好幾個問題從腦子里跳出來：她為什么坐嬰兒車，喝牛奶瓶？那么大還要媽媽喂飯。我摸了摸腦瓜想：跳出“巨嬰”兩個字！
其實在生活中也有許多例子都表明了：上個星期當(dāng)上完課過來，一個五年級的和林老師差不多高，嘴巴撅著，兩手無力，扔了三個書包給他爺爺，那沉重的書包像一大塊石頭砸在爺爺?shù)?肚子上，“書包罪人”逃到了地下，爺爺彎下腰，撿起書包背了起來，而那個人拿起手機玩游戲的時候竟然是蘋果的手機，我心里為之一震。
生活中也許有很多人都是這樣的，可我們要在一次次磨練中成長，健全，不能依靠父母這個頂梁柱，你是頂梁柱上的一顆珍珠，你很亮眼，有一天他們倒了，你就不是最亮的了。
五年級漫畫作文 16
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。
最近幾天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是在一個冰天雪地的冬天里，在一個車站的旁邊有一個提示牌，上面醒目地寫著母子上車處，但是，這局提示牌格格不入的'是，四位高大的身體強壯的男子霸占了這個母子上車處，而真正的母子，目光無助地看著這四個男子，心安理得地坐在母子上車處。
看到這，我既氣憤又奇怪，心想這些人就是日常隨處可見的假文盲嗎?這分明就是以前的欺負(fù)弱的，中華美德傳承了幾千年，就讓他們這樣毀成一片塵土。
想到這里，我又想到了現(xiàn)實生活中是不是也有類似的假文盲呢，我一問他人才知道，在我們現(xiàn)實生活中也有這樣的自私的和缺乏同情心的假文盲，如：有人在坐公交車的時侯占著老、弱、病、殘、專用座位，有需要幫助的人上車了，沒有位子坐，他們就裝睡，裝沒看見。
看完這幅漫畫，我知道了一個啟示：只顧自己的一己私利而不為別人著想的人和這種行為都十分可恥。
所以我們應(yīng)該要行動起來，傳承優(yōu)良中華美德，平時，以身作則，多做善事，讓假文盲越來越少，讓世界更加美好。
五年級漫畫作文 17
最近，我看見了一幅漫畫，這幅漫畫不僅十分有趣，又引人深思。
畫上的內(nèi)容是這樣的：有兩只小狗，它們長得一模一樣，高矮一樣，胖瘦一樣，都很快樂。有一天，它們一起去照鏡子，有一只小狗十分自信，它走到鏡子前，昂首挺胸，雄赳赳，氣昂昂，它在鏡子中顯得又高又大，威武強壯，看起來就像一頭牛一樣，它的`臉上露出了喜悅的神情，心想：原來我是這么強壯，這么高大、威風(fēng)啊！另一只小狗很沒自信，它認(rèn)為自己一定十分瘦小，它也走到鏡子前，垂頭喪氣，悶悶不樂的，它在鏡子中顯得又瘦又小，骨瘦伶仃，看起來只有一只貓大，這只小狗想：我是多么弱小啊，我應(yīng)該是世界上最差勁的狗了。
這幅漫畫引起了我的思考：兩只小狗讓我分別想起了班上的一些同學(xué)，有一部分同學(xué)，無論老師交給自己什么任務(wù)，都堅信自己能夠完成任務(wù)，對自己充滿了信心，而有的同學(xué)，老師布置任務(wù)，心想：這個任務(wù)這么重要，我肯定完成不了，還是讓老師把任務(wù)交給其他同學(xué)吧。對自己不夠自信。
無論做任何事，我們都要對自己有信心，對自己有正確的認(rèn)識，不能妄自菲薄。
五年級漫畫作文 18
這是華君武先生的一幅畫。一個冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結(jié)了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個干凈，就連四季常青的松樹也結(jié)了一層霜。人在屋里，靠著爐火都還是會瑟瑟發(fā)抖。
在一個公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的。可是，這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個大的男人，而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過去的.。只見那個母親穿著單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個高級官員。說他們是兩文盲，鬼才信！
第三個人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個人看起來很沉穩(wěn)，也是皮革大衣，應(yīng)該是個教授啊？他們應(yīng)該知道這是母子上車處。
作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個時代人們的厚顏無恥，愛占小便宜和沒有公德心完整地展現(xiàn)了出來。并告訴我們，不能像這四個人學(xué)習(xí)，而應(yīng)該有公德心的大道理。
五年級漫畫作文 19
今天，我在語文書上看見了一幅令人想笑而且氣憤的漫畫。在漫畫中，在寒冷的冬天的火車站上，有幾個人站在“母子上車處”等車，可是那幾個人卻根本不是母子。第一個人穿著大棉襖，腳上穿著發(fā)亮的黑皮鞋，連看都不看一眼“母子上車處”這個標(biāo)牌。第二個人一看就知道是一個軍人，他身上穿著暖和的軍大衣。第三個人看起來更加可笑，個子不僅矮，而且大棉襖的包夾使得他看起來就像一只既膽小又可惡的老鼠。第四個人卻想著掩人耳目，戴了一塊很大的口罩，眼睛緊閉著，似乎不想讓別人認(rèn)出來他就是占用了“母子上車處”。但是，圖中還有一個抱著孩子的'阿姨卻站立在旁邊可憐的等車。
我看了漫畫，頓時感到很奇怪，為什么那幾個大男人要站在“母子上車處”等候呢？哦，原來他們一個個都是為了自己的利益而不顧別的人的一個個虛偽的人。這種事其實在生活中很常見：醫(yī)院中明明有著“禁止抽煙”的牌子，可卻依然有人在吞云吐霧中，草地上不準(zhǔn)亂踩，可是上面有著一條“小道”。這些為了自己利益的人而不顧他人的假文盲真應(yīng)該遭受大家的唾棄。
五年級漫畫作文 20
今天我看了一幅漫畫，上面畫的是一位小學(xué)生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自己的假期，卻看見爸爸拿來一大堆復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的爸爸仿佛在說：“假期也不能放松，還有更多的考試等著你。”雖然這個漫畫不長，但它給了我巨大的感嘆：在這個學(xué)生時代，我們從早到晚都在學(xué)習(xí)，早上下午上課，中午晚上看書寫作業(yè)，先別說美術(shù)、音樂等令人頭痛的副科作業(yè)了，就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最快樂，沒有煩惱，可又有哪個孩子真正快樂過？就拿我來說吧，表面上學(xué)習(xí)起來一點就通，能舉一反三，可實際上每次放假都有成語古詩在等著我，而且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習(xí)班，所以每次放假日就變成了我的`“酷刑日“。有一話說得好：爸爸未老，兒子先老了。”是啊，雙休日語文興趣班完了是數(shù)學(xué)奧林匹克班，一天都比聯(lián)合國總統(tǒng)還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結(jié)果下午來又是英語作業(yè)又是數(shù)學(xué)卷子，都快把手寫斷了。
我希望老師和父母能還我們一個金色的童年。
五年級漫畫作文 21
今天我在語文書上看到了這樣的一幅漫畫：一天早晨，陽光明媚。麗麗和小東去上學(xué)。在上學(xué)的'路上看到了一個垃圾桶旁邊有許多的垃圾，兩個小學(xué)生一個在撿垃圾，而另一個則從書包里拿出一張紙上用筆寫了一列字：文明——只差一步。呼吁人們一起愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
看了這副圖，我不禁心有感慨。
沒錯，文明確實只差一步，可就是因為這微不足道的“一步”卻讓地球變成了這個樣子。難道這是因為沒有人認(rèn)為要去愛護(hù)環(huán)境嗎？不是的，是因為，他們懶都得去做這些幾分鐘的事。
再進(jìn)一步想想，難道這些垃圾只有這兩個孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？不，而是因為，大多數(shù)人往往只會去譴責(zé)那些亂丟垃圾的人。卻沒有想過自己要做些什么。
有一次我坐公交車回家，我看到了一個大人把垃圾紙一不小心丟到旁邊去了。其實他看見了垃圾沒有丟進(jìn)去，可他就是不去見回去還若無其事的走出了車門。相比之下，這兩個小學(xué)生多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呀！面對垃圾，他們毫不猶豫把它們撿起來。
“文明——只差一步”多么富有警示作用的一句話呀！團結(jié)才是力量，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地球出一份力吧！
五年級漫畫作文 22
我愛畫畫。我從三歲開始，就喜歡畫一張又一張的畫了。每次看著自己的“杰作”，我心里就十分高興。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級了。我已經(jīng)學(xué)會畫馬、畫風(fēng)景，還有水粉畫、素描……甚至?xí)嬕稽c國畫了。但從我一學(xué)畫起，我就熱愛漫畫，一直希望自己將來能成為一個漫畫家。
我五年級時，漫畫對我有了很強的吸引力，我決心自己學(xué)著別人的漫畫作品畫一畫。我準(zhǔn)備好畫紙和筆，從漫畫書上找來一只“數(shù)碼寶貝”，叫“基爾獸”。開始畫了，我先從它的耳朵開始畫，先畫一片像三角形似的`耳朵，再依此把另一只耳朵畫出來。很快，我又畫出它的身體、頭、爪子……接著，還要畫陰影了，這可是件細(xì)心活兒，經(jīng)常會畫錯，我修改了很多次才完成。這時，我再定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛：我畫的“基爾獸”仿佛是從那本書上印下來似的，每一個部位幾乎一模一樣!其實，我有那么大的成果都是興趣使我學(xué)會了堅持不懈，可以說，這只“基爾獸”是我努力與興趣的結(jié)晶!
當(dāng)我把“基爾獸”給爸爸媽媽看時，他們也十分驚訝。我頓時感到無比的自豪。也許這就是我的天賦!我越來越喜歡漫畫了。也許，在不久的將來，我真的會成為漫畫家!加油吧!
五年級漫畫作文 23
有一天，兩個小學(xué)生背著書包去上學(xué)，他們走著走著，聞到了一股味道，非常臭，原來，在離他們不到遠(yuǎn)處，有一個垃圾桶，他們?nèi)ヒ豢矗芭匀抢谑牵牙鴵爝M(jìn)垃圾桶，男孩子用卡紙寫下了一處，文明中差一步，寫完以后，女孩子也撿完了，于是，他們一起把貼上去，然后上學(xué)去了。
看完這幅漫畫，我不禁心有感慨。確實，文明只差一步。現(xiàn)在有許多人在離垃圾桶不遠(yuǎn)的`地方扔，總是扔在外面，弄得垃圾桶旁都時垃圾。
進(jìn)一步想，難道只有這兩個小學(xué)生能做到嗎？難道大人連小學(xué)生都不如？難道只有這兩個小學(xué)生看見垃圾？當(dāng)然不是，可是人們總是把垃圾清理這項工作留給清潔工來處理，那如果每個人都這樣做，那我們的家園總有一天會被毀來。
相比這個這兩個小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)，面對垃圾，他們不是立刻躲開，并把垃圾撿了起來，而且還在寫了一條，文明只差一步。
“文明中差一步。”多么富有警示作用的一句話，它提醒著每一個人：多走一步吧！我樣我們的會更加美好。
五年級漫畫作文 24
今天我看了一幅漫畫，我有深刻的體會和感想。
這幅漫畫畫了一個瞎眼的老人就要掉進(jìn)井里，在他身旁的一位中年人，正在用電話告訴電視臺，老人卻一步步的走向井。
看了這幅漫畫后我感到很氣憤。難道那個中年人真的可以這樣眼睜睜的看著老人跌入井里嗎？這中年人可真沒善心，看著老人要掉進(jìn)井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的'報料費多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會受傷，甚至?xí)猩ｋU。
在生活中，我也見過這樣的事。有一次，我正在回家的路上，看到一位老婆婆的包被一個十幾歲的青年搶走了。當(dāng)時只有一個人去追，幾個人卻在打電話。我走近一聽，他們正在給電視臺打電話。我頓時驚呆了，人們不是應(yīng)該互相幫助的嗎？
我非常生氣，社會不是個人，人人都為了錢喪失理智，那就可怕了我在這想說：人與人之間應(yīng)該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢樹，我們應(yīng)是一家人
評語這是一篇考試時的作文，雖然比較稚嫩，認(rèn)識也不夠深刻，但基本上符合看圖寫話的要求，能聯(lián)系實際，發(fā)表自己的看法，表達(dá)的也是孩子真實的心聲，行文一氣呵成。
五年級漫畫作文 25
當(dāng)今社會，不少父母都十分寵愛自己的孩子。今日我看了一幅漫畫，它的主題叫“畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”。這幅畫的資料是：在一個夏日炎炎的中午，小明要去公園畫畫。爸爸怕小明被太陽曬著，于是就拿了一把太陽傘給他遮陽，并且還幫小明背上畫板拿著水粉盒；小明吃著雪糕輕簡便松地走著，爸爸卻熱得滿頭大汗。
看著這幅漫畫，我不由得想：這位爸爸真是太愛自己的孩子了，多么期望孩子能早日成為畫家呀！實在，天下的怙恃都是一樣的！事事為孩子著想，為了孩子就難免會產(chǎn)生“溺愛”。溺愛是一種十分可怕的工具。如果從小怙恃就寵著你，慣著你，過分地愛你，那你就永遠(yuǎn)都長不大。遇到困難，只會依靠怙恃，永遠(yuǎn)都在怙恃的`翅膀底下生長。將來長大了，你對社會能做些什么呢？
父母愛孩子本身沒有錯，可是過分的愛孩子只會適得其反，只會害了孩子，所以父母不要那么寵孩子；孩子也千萬不要只依靠父母，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立。
“可憐天下怙恃心”，我們不能依靠怙恃，僅有歷經(jīng)磨折才能使自己在當(dāng)前的人生旅途中走向光明，走向成功。
五年級漫畫作文 26
我的同桌是一位“川劇變臉”大師。
她長著一張鵝蛋臉，有著一雙黑珍珠般的大眼睛。高挺的俏鼻下有著一張粉紅的櫻桃小嘴。看上去可討人喜愛了。
她有求于我時，用的是一張笑如桃花的臉。“哎呀，好同桌，我們是不是好同桌？”瞧，她又在搖我的手了。我無語：“是，是是是，我們是好同桌。”“那你幫我把水接下唄，好不好嗎？”說著，就把水杯遞到我懷里，她自己的腳底就像抹了油—溜之大吉了。
當(dāng)她心情不太好時，面對我的是一張像吞下一整個檸檬的臉——“又黃又酸”。她的臉上就差沒把“現(xiàn)在心情不好”這幾個字寫在臉上了。
當(dāng)她非常生氣時，面對我的就是一張臉比鍋底灰還黑的臉，臉色就像“茅坑里的石頭—又黑又臭”。周身都散發(fā)著“不要理我，理我你就完蛋了”的`氣息，讓人既想上前安慰又不敢安慰。她那時說話的語氣就有點沖：“把鋼筆借我用一下。”“你自己不是有嗎？干嘛用我的！”“我的鋼筆沒有墨水了，借我一支，謝謝”。“快點用，用完了趕緊還我。”你聽聽，這話說的怎么樣？
當(dāng)她心情大好時，面對我的，又是一張紅光滿面的臉。“我好開心”這幾個字就又刻在她臉上了。
這就是我的“漫畫”同桌—于宛禾，你喜歡她嗎？
五年級漫畫作文 27
今天我在課文上看到一幅簡短的漫畫，這幅漫畫令我有所啟示。
漫畫上，一個中年人悠閑地靠在剛長出幾根枝干的小樹上，而另一個人卻拎著水壺準(zhǔn)備給小樹澆水。他看到了那個靠著小樹的中年人，不解地問：“你在干什么？”中年人理所當(dāng)然地回答道：“等著乘涼。”
漫畫中的中年人著實荒唐可笑，既然想乘涼，為什么不自己去栽樹？科室，這幅畫也揭示了一個普遍的社會現(xiàn)象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲，可他們卻偏偏不動手，期待著其他人的勞動成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的人卻是無處不在的。在學(xué)校里，無數(shù)的'同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校，可是究竟有多少同學(xué)朝著自己的目標(biāo)努力了？在社會上，幾乎每個人都在想著發(fā)財致富，可是多少人在腳踏實地地工作？在世界上，每個人都說要保護(hù)環(huán)境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾？
同學(xué)們，我們要腳踏實地，好好學(xué)習(xí)，不做那些坐享其成，最終一無所獲的“空想家”！
五年級漫畫作文 28
我曾經(jīng)看到過一幅漫畫，給我留下了深刻的印象。
那幅漫畫上畫著一個強壯的大漢，正躺在一張?zhí)梢紊希瑑墒址旁诤竽X勺上，眼睛閉著，正在舒舒服服地曬太陽，很是悠閑自在。可是他竟然和小孩子一樣，撒嬌地說道：“媽，我餓了！”旁邊走過來一位老奶奶，她衣服很舊，手里捧著一碗香噴噴的粥，朝那個強壯衣服整潔的'大漢走去，一邊說著：“寶貝別急，粥來了。”
我們身邊也有很多這樣的例子，爺爺奶奶不停地討好我們，我們卻擺出一副小皇帝、小公主的樣子，從來不知道孝敬他們。
就說每次放學(xué)吧，一些爺爺奶奶總是早早地等在校門口，一看見“小皇帝”、“小公主”出來，連忙接過書包往自己肩上扛，而“小皇帝”、“小公主”們卻伸手向爺爺奶奶們要錢去小店買吃的，買玩的。如果每個人都像那個大漢一樣，那以后沒有人照顧你了該怎么生活呢？這幅漫畫給了我一個啟示：從小不能只依賴父母，要學(xué)著自己照顧自己，不然到以后他們不能照顧你時，后悔已經(jīng)來不急了。
五年級漫畫作文 29
今天，我在書上看到一幅漫畫，令我感悟頗深。
這幅漫畫主要講了一個掉進(jìn)坑里的人，正在揮手求救。也許他是因為走路沒看路，所以才掉進(jìn)坑里。一旁有個過路人目不斜視，讓開了那個大坑，卻對掉入入坑里的人視而不見，仿佛求救的人不存在，更別說出手相助了。他的眼鏡上寫著大大的冷漠二字，還丟出一句話：與我何干！但他一腳踩空，摔進(jìn)了另一個大坑中。
他是真的盲人嗎？不，他是假盲人。這位假盲人，競對一個在危險之中的人視而不見，這令我十分痛心。更令我痛心的是，這個世界上的假盲人不在少數(shù)。地上的垃圾，寧可繞過去也不愿意拾起來；別人有了困難，卻不肯出手相助，還在一旁看熱鬧
我讀過林清玄先生的'一篇文章《布袋蓮》。雖然它贊美了布袋蓮頑強的生命力，但我對文中那個養(yǎng)羊的漢子十分厭惡。他讓羊啃禿了梧桐樹，撈盡了布袋蓮，而對那么丑陋的環(huán)境視而不見，還對作者的勸告不予理會，回敬了一句：這是你家養(yǎng)的嗎？
假盲人可恥！我們一定要助人為樂，不做假盲人，做一個有社會公德心的人！
五年級漫畫作文 30
有一本書，生動幽默，趣味盎然；
有一本書，看似只是搞笑，卻隱藏著深刻的道理；
有一本書，我百看不厭，愛不釋手；
有一本書，就算不小心被水浸透了、散架了，我也不舍得扔掉。
這到底是哪本書？——這就是《皮德生活漫畫》。
這本書是漫畫中的佼佼者。整本書包括了356幅連畫漫畫，還有一些零散的速寫。
它線條輕松、畫技高超。神情、動作那么栩栩如生，漫畫中的場景宛如浮現(xiàn)在我眼前。“細(xì)節(jié)成就自然之美”，這是一句韓國整容的廣告語，用它來形容這本書也是恰到好處。一條線，一個點，都能使連環(huán)畫更加幽默。
它情節(jié)生動、通俗易懂。每幅漫畫都足夠讓人笑破肚皮。更讓我的'是，每幅漫畫都沒有一個字（除了題目），卻能讓大家理解其意，并悟出道理，真不簡單。
它寓意深刻、讓人深思。只是搞笑，卻沒有內(nèi)涵是不夠的，這本書避免了這個缺點。幽默中見諷刺，笑聲中有揭露，我們從皮德的眼里更全面、更深刻地認(rèn)識了世界。
我真是愛這本書！
五年級漫畫作文 31
當(dāng)今社會，不少父母都非常寵愛自己的孩子。今天我看了一幅漫畫，它的主題叫“畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”。這幅畫的內(nèi)容是：在一個夏日炎炎的中午，小明要去公園畫畫。爸爸怕小明被太陽曬著，于是就拿了一把太陽傘給他遮陽，并且還幫小明背上畫板拿著水粉盒；小明吃著雪糕輕輕松松地走著，爸爸卻熱得滿頭大汗。
看著這幅漫畫，我不由得想：這位爸爸真是太愛自己的孩子了，多么希望孩子能早日成為畫家呀！其實，天下的父母都是一樣的`！事事為孩子著想，為了孩子就難免會產(chǎn)生“溺愛”。溺愛是一種非常可怕的東西。如果從小父母就寵著你，慣著你，過分地愛你，那你就永遠(yuǎn)都長不大。遇到困難，只會依賴父母，永遠(yuǎn)都在父母的翅膀底下生長。將來長大了，你對社會能做些什么呢？
父母愛孩子本身沒有錯，但是過分的愛孩子只會適得其反，只會害了孩子，所以父母不要那么寵孩子；孩子也千萬不要只依賴父母，還應(yīng)該學(xué)會獨立。
“可憐天下父母心”，我們不能依賴父母，只有歷經(jīng)磨難才能使自己在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。
五年級漫畫作文 32
今天，老師給我們看了一幅漫畫。畫的中央有一棵發(fā)出少量的樹葉的小樹，樹的.右邊有一位勤勞的園丁正在給小樹澆水，而小樹的左邊有一位戴這眼鏡的男子坐在小樹下面一幅悠閑的樣子。園丁問他:你在干什么?等著乘涼。戴眼鏡的男子說。
看了這幅漫畫，你應(yīng)該很想笑吧。笑就笑吧，但是你自己品一品，你的笑聲里可能還帶著一點苦澀澀的味道。
想要參天大樹，綠樹成陰可是光憑想象，光憑等待怎么能行呢？俗話說得好：天下沒有免費的午餐。想要有收獲，就必須付出汗水。
在現(xiàn)實生活中，也有許許多多像這樣的空想派。比如說，有的同學(xué)天天說自己要考清華北大，可是一讓他學(xué)習(xí)，他就喊累；課堂上經(jīng)常睡大覺；回家寫作業(yè)也偷工減料。長此以往，就離清華北大的夢想越來越遠(yuǎn)了。有了夢想就要為夢想去努力。
空想派注定是一個失敗者，因為他缺乏改變自己的決心。如果你以前是一個空想派不要緊，只要努力為自己的夢想而奮斗，不怕吃苦，就還來得急改。
社會只需要腳踏實地的人，而空想派只不過會讓人嗤之以鼻罷了。
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