漫畫作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的漫畫作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫作文 篇1
我的媽媽個子不高，圓圓的臉蛋兒像個足球。單眼皮下一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的，嘴巴大大的像條小船。要說媽媽給人印象最深的當然還是她的嘮叨了。
媽媽的嘮叨都要從每天早上的起床說起。還沒睜開眼睛，就聽到媽媽催促我快點起床，快點起床準備吃飯，到了中午我放學回來，她又會嘮叨的對我說：“快點寫作業，不要玩手機了，吃完飯還要做媽媽給買的一份試卷兒呢，不堅持學習的話就會退步的。”但是我最害怕的還是晚上媽媽的嘮叨。有時我寫作業不認真，一不小心寫錯了，媽媽就會立刻嘮叨起來：“注意握筆姿勢，注意筆順，要審題�！睍r間長了，我慢慢從媽媽的嘮叨理理解了媽媽的心，我知道他這樣做都是為我好。
今天媽媽沒有回家，只有我和爸爸在家，心理總感覺空落落的，像是少點什么。哦，原來是媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨，雖然討厭，但是現在我卻想念起她的嘮叨來了。
漫畫作文 篇2
爸爸是中醫，我對爸爸的職業非常感興趣，所以我就有很多關于中醫的問題，比如，中醫是什么？中醫和西醫有什么區別？中醫是怎樣治病的……這些問題爸爸都一一解答，可是我的問題是無窮盡的，所以他就給我買了一本書叫《漫畫中醫》。
這本書也剛好是在我幼兒園開學的第一天他送我的，所以也被當作是開學禮物，這本書的作者是羅大倫，原名羅大中，北京中醫藥大學診斷學博士。這本書有一整套全六冊，只不過那時還小就沒買這么多，只買了其中一本，那上面有一個我看不懂的字“壹”，后來我才知道這就是大寫的“一”。封面上有“漫畫中醫”四個繁體字，底下還有一幅畫，畫著一個小藥童穿著小肚兜，跟著一個長胡子老中醫學習醫術，這個小藥童，大眼睛小嘴巴，長得好可愛呀！除了這幅畫和書名，其它都是米白色的。
說到中醫你們肯定會覺得很枯燥，很無趣，但是這套書融合了漫畫的幽默元素，用鮮活生動的漫畫來講述中醫的精湛深邃，化深奧晦澀為淺顯易懂，變生硬解釋為生動演繹。爸爸和《漫畫中醫》陪伴我度過了快樂的幼兒園生活。一幅幅可愛又形象的漫畫，加上爸爸的講解，我明白了中醫是通過望、聞、問、切，探求病因、病性、病位。還有中醫的整體觀，以及何為陰陽，何為五行……爸爸還特意做了五行牌，讓我們明白五行的相生相克。更重要的是告訴我們如何更健康地生活。所以我向大家推薦《漫畫中醫》，希望可以讓更多人感受中醫、學習中醫的余韻之中，品味生活的愉悅和閱讀的快樂，將這古老而深邃的中醫文化散播到每個人的心田。
我非常喜歡這本書，我都舍不得借給別人，但當我得知我好朋友的夢想也是成為中醫時，我就將我最心愛的《漫畫中醫》送給他，那樣我們以后在追尋夢想的路上就可以并肩攜手，共同進步。爸爸又重新給我買了一整套《漫畫中醫》，他要用這套書解開我心中所有的中醫知識之疑惑，在這套書中我了解了經絡穴位，辨認體質的方法，認識了中藥材的藥性和用處，還有養生方法以及關于古代名醫的治病故事等等。
看到我介紹，你是不是也想去看看這本書呢？
漫畫作文 篇3
一雙黑寶石般的眼睛閃閃發光，她的眼睛總是“不安分”地轉，一頭烏黑的中發披肩膀上，你知道她是誰嗎？哈哈！她就是我的班主任——鄭老師。同學們都叫她“孫悟空”。知道這是為什么嗎？請聽我娓娓道來。
記得有一天，“孫悟空”正在上她的語文課。同學們都聽得格外認真，我看著老師上課那么投入，就跟我的同桌說起了小話。我正說的起勁呢，可是一個聲音傳進了我的耳朵：“張詩晨，你在干什么，是想讓我告訴你家長嗎？我立馬閉麥，驚呆地看著老師，我左看看，右看看，看了又看。我坐在這么偏僻的角落都會被老師看到。難道她長了兩雙眼睛？她不是在上課嗎？這都會看到我！她真不愧是我們的“孫悟空”啊！
還有一次，鄭老師也是如此！我那時坐在第三排。大家都在寫作業本，她也在專心致志地改作業。忽然，她眼睛一瞥：“大家把地盤地垃圾撿一下。”我心里又泛起了不想撿地心情，故意把垃圾堆成一團。我看了看老師，她還在認真地改作業呢，根本沒有發現。啦！太好啦！老師沒有發現！我剛想完，就聽見她的眉頭擠成了一個“川”字，說：“詩晨，你地上還有那么多寶藏�。∈窍肴徒o我嗎？快點撿了！”我目瞪口呆，老師是透明眼嗎？這都看得見！我趕緊撿起垃圾。哇！老師怎么會有透明眼？
我的老師是不是很厲害？“孫悟空”這個名號，非她莫屬了。
漫畫作文 篇4
我們的圍棋徐老師是一個特別有生趣的老師，雖然兇了一點，但是卻很招同學們喜愛。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的眉毛，犀利的眼神，讓人看著既和藹又害怕。
他特別幽默，也特別愛笑，一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會拋出他的殺手锏——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識時務，從不惹他生氣。如果你問我誰上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經常會讓同學們哈哈大笑，還會邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學們聽得津津有味，覺得時間過得飛快。
有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說：“舒心，我聽說你不是要涼了嗎，怎么那么高興，我已經讓人給你準備好擔架了�！鳖D時全班哄堂大笑，接著徐老師就板著臉說：“誰笑的，起立！放學留下來做題。”真是只許州官放火，不許百姓點燈呀！
徐老師就像《海賊王》里的路飛一樣，這一盤棋殺氣騰騰，那盤棋轉瞬間就變得溫柔了許多，有時還會給你一個大大的笑臉，我禁不住感到驚嘆，徐老師是神么，翻臉比翻書還快，難道徐老師是以前是劉備？
徐老師是我見過最公平的老師，不管是優生還是學困生，他都會平等對待。真希望以后的'圍棋路上都有他的陪伴和教導。
漫畫作文 篇5
一幅名叫《羨慕》的漫畫使我想了很多。兩只魚缸里的魚一直在互相羨慕，永不滿足自己所處的環境。其實，我們人也是一樣。人們都羨慕亞運會得金牌最多的沈堅強，他每次下水前都至少打五針封閉，正是在痛苦中創造了奇跡；人們都羨慕一路輝煌的鄧亞萍，她每天比別人多付出兩個小時的訓練時間，正是用汗水鋪就了成功之路。從他們身上，我們能夠看到奮斗的力量，從而產生超越。羨慕作為這樣一種健康向上的精神活動，可以指導人的實際行動，讓人們在彼與此的對比中永不自滿不斷向前，有力地推動社會的進步。因此，我們不能拒絕羨慕。
通常情況下，人們總是會羨慕比自己出色的人，渴望模仿，從而不斷提高自己。羨慕的對象并不一定非偉人、科學家一類的巨星不可，也可以是在普通崗位上默默奉獻的平凡人物，只要他的事跡對社會產生了積極意義，都可以成為我們羨慕學習的對象。
萬事皆有度，羨慕也不例外。所謂“過猶不及”，因此這個限度至關重要，羨慕的限度以不喪失自己為最低限度。這就是說，不能不顧實際以別人為準，要在所選擇的偶像的積極影響下產生一個飛躍。能夠站在他的肩膀上展望更廣闊的天地。而不是讓他的光芒把自己的天空變得暗淡，活在他的腳下，永遠仰視著他。千萬不能像魚缸里的魚，什么都覺得是別人的好，從不自信地看看自己。如果它們能這么做了，那么它們能過得更好。所以，智者總是以羨慕為動力不斷超越，愚者總是以羨慕作為停滯的理由。曾有人無限羨慕地說：“和卡爾·劉易斯生活在同一時代的跳遠運動員是一個悲劇�！比欢跂|京世界田徑錦標賽上，新秀鮑威爾終于奮力一躍，打破了劉易斯天下無敵的神話，可又有誰知道，這成功的背后包含了鮑威爾多少羨慕和拼搏的汗水啊!如果羨慕別人只讓你生活在偶像的背影里，自卑不能向前，那么不如不去羨慕，留一片廣闊的天地供自己自由發揮。
“臨淵羨魚，不如退而結網�！惫爬系闹V語一語道破了天機。羨慕終歸是羨慕，只有加上不斷的努力才能達到提高自我的目的。對選擇的偶像也要辯證地對待，無論怎樣的光芒四射，他畢竟不是圣人，只能是取其精華去其糟粕，才能不斷完善自己。
羨慕的內容也應該是健康向上的。如果盲目羨慕不法之徒的以權謀私，錢權交易，也渴望著有一天自己也這么干一次，那么這羨慕就不是好事而是壞事了。一味羨慕別人去追求奢侈的物質享受，這樣的羨慕也是一個不小的錯誤，終將不利于自己的提高。
《羨慕》作為一幅諷刺性漫畫，重要的不是形式，而是人們能從中得到什么，我想這才是作者的目的所在。作為人，我們是完全有能力正確處理“羨慕”這個問題的。不能沒有羨慕，但也不能一味羨慕。給自己一份信心，再去擁有一份美麗的羨慕，就可以擁抱明天的太陽。
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