精選我的老師媽媽作文29篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的老師媽媽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師媽媽作文 1
別人都說我很幸運，同學們也很羨慕我，因為我有一位老師媽媽。
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨著我慢慢地長大，歲月無情地在她的臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠都是最美的。她對我和她的學生都傾注了無私的愛。
因為工作關系，爸爸經常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯，然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發現忘記圍圍巾了，寒冷的北風鉆進了我的衣服里，凍得我直哆嗦。媽媽發現了，趕緊停下車子，把自己的圍巾給我圍上，頓時一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬頭看見媽媽被凍得發紅的臉頰，心里很不是滋味，說：“媽媽，以后我再也不貪睡了。”媽媽聽了欣慰地笑了。我說：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽說：“我不冷，還是你圍著吧！”這時，我心里真的`好感動，體會到了媽媽對我無私的愛。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻說：“沒事，學生們還等著我呢！打個針就好了。”媽媽一直堅持上班，一天都沒有休息，怪不得人們都說，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。
我喜歡媽媽，因為她是一位好媽媽，也是一位好老師！
我的老師媽媽作文 2
上個星期二的下午，由于姚老師生病了，所以由我的媽媽宋老師帶我們去上體育活動課。
宋老師中等身高，最有特點的就是她的頭發了，一個發夾夾住一部分頭發，后面披著卷卷發，她一轉身頭發就飄了起來，好像飛起來的感覺。
宋老師的聲音很清脆，而且她還是朗誦輔導員呢！給我們上的課也非常的.有趣。不過，這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的游戲。同學們開心極了，從一樓到五樓一直唧唧喳喳，沒玩沒了。
一到了五樓，宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包，孩子們一下子轟了起來，有的跳房子，有的扔沙包，更有趣的是我和陳果躺在地上把測跳遠的距離當成量身高，直接躺在地上了。宋老師看了，笑嘻嘻地說：“你們真有求異思維啊！”
章丹皓如沒有加入小組活動，很傷心，哭了起來。宋老師走到她身邊，拉起她，讓我們陪她一起玩，我們和章丹皓如開心地玩了起來。
我覺得宋老師真是一個很好的老師，跟姚老師一樣好，真希望宋老師能再多上幾節有趣的課呀！
宋老師是我媽媽，所以我很喜歡她上課。
我的老師媽媽作文 3
老師，是一捧花束的馨香，是一縷陽光的溫暖，是一片秋葉的奉獻，是一夜冬雪的無私。
——題記
我從小就對老師這個職業沒有好感，原因是——我的媽媽是老師。
聽外婆說，我出生才三個月，媽媽為了畢業班的學生把我托養在阿姨家里，只有周末才去看我，陪我玩一會。
上幼兒園時，媽媽忙于學校里的工作，幾乎忘了我的存在。負責接送我的都是阿姨，一個學期她的身影僅出現兩三次。幼兒園的畢業典禮上，媽媽急匆匆地趕來了，我的心里比吃了蜜還要甜，可不一會兒媽媽悄悄地溜走了（學校分配監考任務），只留下阿姨陪我，我的心情一落千丈！更讓我傷心的是5歲那年，我參加舞蹈考級，媽媽送我過去，說是會來接我的，可最后我左等右等，不見媽媽的影子，舞蹈室里只剩我一人，我好害怕，于是獨自一人回家。路上，我拼命地往前走，生怕陌生人接近。“小朋友，你家住哪里，我送你回去吧？”當一位阿姨問我時，我渾身哆嗦，強忍著淚水，故作鎮定，提高音量，說：“不用，我家就在前面。”一跨進家門，我撲在了阿姨的懷里，淚水像決了堤似的……
上小學了，我為了使自己有更多的時間呆在媽媽的身邊，軟磨硬泡要當媽媽的學生，媽媽終于答應了，不過卻跟我約法三章：不擺架子，不搞特殊，不和同學鬧矛盾。為了奪得媽媽的愛，我無奈點頭。“甜”的感覺稍縱即逝，“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來。當我看到其他家長為孩子削鉛筆、抄作業、整理書包時，我的心里酸酸的，因為媽媽從不幫我做這些事。
排座位，媽媽讓我與全班最調皮的男生一起坐，說是讓我幫他。可我一次次受傷，媽媽找他談話，效果不大；為我換座位，又為難，因為班里調皮的男生太多，又不想家長說閑話，只能委屈自己的女兒。直到一天，數學課上，同桌再次把我的手戳得流血，媽媽心疼地捧起我的手對我同桌說：“黃榆銘，你戳了我女兒的手，我真的好心疼。”此時同學們驚愕萬分，相處這么久，才發現“新大陸“——原來老師就是我的媽媽。此刻，我才感覺到自己住進了媽媽的心里。
今天，媽媽您微笑著走進教室，一開口，我們驚呆了，您的聲音嘶啞，同學們讓您戴上“小蜜蜂”，喝杯水，您微笑著說：“謝謝同學們的關心！”您最終沒戴上，也沒喝上。因為您說過，讓我們養成靜聽的好習慣。今天，教室里靜極了！聽到您這樣的聲音，我的'心里像被針扎似的難受。后來得知，您的聲音是由于教導班里的倔強男孩而落下的，我的心里有說不出的滋味。此時，我只想對您說：“媽媽——老師，您歇會吧！”此時此刻，我讀懂了媽媽，也理解了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的意思。
媽媽，您就像春天的一束花，給人傳播知識的芬芳；您是夏日的陽光，給同學們無限的溫暖；您像一片夢幻的秋葉，付出而不求回報；您是冬日里飄落的白雪，我無私地給大地裹上一層厚厚的棉被。
在我心中，媽媽，您就是最好的老師！
我的老師媽媽作文 4
我的媽媽是大橋小學的特教班老師。我知道媽媽的班級什么樣奇怪的學生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學校功課變少了，我就陪著媽媽一起去上班。這才發現媽媽不是普通的辛苦啊！
班上有人連路都不會走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過動兒”，一分鐘都安靜不下來，老師講的話根本沒在聽的`，真佩服媽媽這么有耐性，都不會抓狂。還有一個最近剛剛轉進來的小女孩，聽說是普通班讀不下去了，才轉到媽媽的班級，我看媽媽確實很辛苦。
我看媽媽一下子給學生上課，一下子又跑去開會。一次可以應付這么多怪學生，還可以弄暑假作業的事情。我對媽媽好佩服，她真是太厲害了。
放學回家后，媽媽還要整理家務、洗衣服、曬衣服。因為爸爸不在家，她還要負責煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦，還常常跟我說：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的。”
我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班，下次有機會再去學校的時候，我要多多幫幫媽媽的忙。
我的老師媽媽作文 5
我有一個小秘稀，告知你吧，我有兩個媽媽。你說我在扯謊？不，是真的。我有兩個媽媽，一個是哺養我健康成長的母親，一個是教我學常識、學作己的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛浪花，山面的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農課上，我們一群“泥娃娃”占有了一個獨特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進學前班的第一天，鈴聲音了，一個美麗姐姐走入學室，我敢說，她的眼睛比地上的形象更明她的'啼美得像仙父一樣，可是那時的我們正沉迷在生疏的膽怯里，哭著叫著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧靜下去的，她唱了一支歌，多少個孩子抬伏了頭，小臉上還掛著淚花，哭聲小了，匆匆地，該她唱到第三支的時候，泣聲結束了，我記得本人那時候是被歌聲呼引了，基本就忘卻了哭。“實乖”，“想媽媽了嗎? ”， “我來干你們的媽媽，佳不惡？”她不嫌我們臟臟的衣服丟臉，也不怕我們的小花臉染臟她的紅裙子，這個抱抱，這個親疏，還助我揩清潔眼淚鼻涕，給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印，可在我的記憶里卻啟成最漂亮的文荷花；她的懷抱那么暖和，至昔我依然記得那天我們在她懷里一聲聲地鳴著“媽媽”、“媽媽”。而后，在歌聲中，在笑聲中，我們跟“媽媽”一訖唱呀，笑呀，第一次教會了用橡皮泥捏君子、小動物、生果、樹葉……
我曉得聽了爾的小機密，你必定愛慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領有二個“媽媽”！
我的老師媽媽作文 6
有人說，老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮著別人；有人說，老師像一架梯子，讓你踩著肩膀往上攀登；我說，老師——我的媽媽。
記得剛跨進校門，第一次離開爸爸媽媽的我，像一只受傷的小鳥，一個人靜靜地坐在角落里，四周是那么的陌生，淚水浸滿了眼眶。就在這時，一句親切的話語傳來：“小朋友們好！”這聲音，像一束燦爛的陽光，又像一杯熱騰騰的牛奶，讓我的心變得溫暖、踏實。老師，是您慈祥的笑容和親切的.話語，把我帶進了快樂的學習殿堂，把我帶進了豐富多彩的校園生活。
疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣。
當我坐在食堂飯桌前用餐時，您總是千叮嚀萬囑咐地開導我：“一定要吃飽，才有好身體。”當我犯了錯誤的時候，您總是十分嚴肅又苦口婆心地教我做人，將我幼小的心靈帶到了正確的道路上；當我面對困惑的難題時，是您耐心地引導我走進趣味無窮的數學天地、走進底蘊豐厚的語文海洋；在無數個萬家燈火早已熄滅的深夜里，您正在嘔心瀝血地批改作業，烈日炎炎您一如既往，寒風凜冽您依然忘我，每一字、每一句鮮紅的批語，傾注著您對我的關心和愛……
就在去年的那天，我感冒發燒仍然堅持上課，卻在課堂上暈倒在地……依稀間，我感覺自己伏在一個發出粗重喘氣聲的背上。“嘿”的一聲，我把肚里的東西全吐出來了，人又暈了過去……朦朧里，打了針、輸了液的我慢慢醒過來，坐在床前的鄭老師，把蘋果切成很薄很薄的小片喂到我的嘴里，安慰我說：“孩子，別怕，我會把你照顧好！”這時，醫生在旁邊說起話來：“媽媽多關心你啊，你把她吐得滿身臭味。”聽了醫生的話，我滿臉通紅，只悄悄地說了聲：“爸爸媽媽在上海做生意，她是我的老師。”醫生感慨地說：“你的老師，真像你的媽媽！”
感謝您，老師——我的媽媽！
我的老師媽媽作文 7
我是個兒子，當媽的是老師，我媽是誰？當然是可愛的袁老師啊。
其實當老師的孩子沒啥，但是當袁老師的兒子，這個孩子的生活一定非常奇特。
我媽個子小，身高不到一米六，剛才問她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來打不過我媽。而且我什么時候都騙不過我媽，她就好像什么謊言都能識破似的，所以說，永遠不要對我媽說謊，但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關注我的學習習慣，但是她差不多已經放棄了對我學習習慣養成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動學習，所以在我學習的時候，她就是可愛的袁老師；但是我應該學習卻悠閑自得的時候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那么的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛的。
老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個周末，她都燉好幾個小時的湯給我喝，有時候晚餐都說不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時候做的'過于豐盛，都趕上過年了。有時候我早餐沒吃就去上學了，課間我去辦公室，桌面上總會有面包、牛奶、或者飯團所以說跟著老媽走，就永遠不會餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我干壞事了？她全都知道，我想干什么事，她也總是能預先知道。
我們倆一會兒吵架，一會兒逗貧，一會兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無論老媽怎么對我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁老師，她都是最愛我的。
我的老師媽媽作文 8
我的媽媽是一名教師，她起早貪黑，早出晚歸把大把的時間都留給了她的學生們，有時候我甚至嫉妒她的學生，心想：如果我是媽媽的學生該有多好啊！
我的媽媽留著“妹妹頭”總是把自己打扮的特別精神，一雙水汪汪的大眼睛，透露出一股威嚴，但更多的時候臉上總帶著微笑，淺淺的酒窩給人一種溫暖的感覺。
她是一個 嚴厲的老師，就像包公一樣獎罰分明，從來不對誰偏心，同學們都非常敬佩她。工作中的媽媽勤勤懇懇，兢兢業業。她愛她的事業，更愛她的學生。記得上半年，我媽媽生了一次大病，需要做手術，但是學生剛剛上一年級，她放心不下。于是就帶病上課，直到去醫院的前一天，才向領導請假，住院的時候媽媽還是不斷的給數學老師和學生家長打電話，問問學生的表現。我知道是媽媽離不開她的學生，同學們也經常打電話詢問她的病情，媽媽也感動的熱淚盈眶。一個月后，媽媽出院了，雖然病情還沒有完全恢復，但是，一想到同學們的安全，她又不顧家人的`反對，又去上班了。媽媽一來到教室里，歡呼聲尖叫聲此起彼伏，歡呼過后又安靜下來，數學老師笑著說：“唐老師一回來，你們就哥哥都變乖了，呵呵……”
于是媽媽表揚了聽話的孩子，批評了不聽話的學生。但是每個學生看到她心里都是樂滋滋的。功夫不負有心人，媽媽的工作也取得了豐碩的成就，多次受到教育局的表彰獎勵，多次獲得市竟教一等獎，在水觀任教的時候，有兩次都是家長們敲鑼打鼓的給她送來了“愛生如子”的錦旗呢！
雖然媽媽對她的學生很好，但是對我的愛是不會減少的。每天早上，媽媽騎著車，哪怕是跑半個閬中城，也要找到我最喜歡吃的早飯，還要給我一瓶牛奶。晚上要我睡著了，她才去休息。夜里還給我蓋幾次被子，我遇到挫折的時候，她也總是耐心的開導我，給我信心……
我為你是位稱職的母親感到驕傲，更為你是名優秀的教師而感到自豪！我和您的學生都愛您！
我的老師媽媽作文 9
我媽媽是一個好老師，她教的是語文，很受學生的歡迎她教過的學生都說她是個好老師，為此，我感到非常自豪和驕傲。
她長得非常漂亮，身高高一米六八，身材苗條，局部豐滿，留著一頭的長飄的卷發，被修剪過的眉毛，彎彎的、細細的，白皙的皮膚掩蓋不住滿臉的笑容。每當她要出街時，喜歡穿黃色的連衣裙，再穿上高跟鞋，這樣她就滿意地出門了。
媽媽愛看書。無論是在我無錫的家，還是上海的家里，書架上都放著滿滿的書，有《斯佳麗》、《簡愛》、《西游記》、《小學語文名師作文課堂實錄》、《班主任實例與導行》等。近來，她特別喜歡看有關作文的書。有一天晚上，我睡覺前想找那本《小學語文名師作文課堂實錄》，可是，卻怎么也無法找到，原來媽媽也在看這本書呢！于是，我向她要這本書，只聽媽媽說：“別跟我搶書了，找你自己的書去。”說完，又津津有味地看了起來。
除此以外，媽媽還有三愛。一愛干凈，每天的`早上一起床，她都會拖地，拖得干干凈凈的;二愛漂亮，每次跟媽媽出街時，她總愛進衣服店試衣服，穿著新衣服后問我：“美不美?”我回答道：“美，是臭美。”于是，兩個人都哈哈大笑起來;三愛學生，她除了在學校時愛跟她的學生在一起，連放假了也喜歡把學生留在家中。這個暑假里，她讓鐘達興住在我家，讓劉坤到我家吃中午飯。劉坤雖然只是說在我家吃中午飯，但是每次他吃過早餐來我家，媽媽也要求他跟我們一塊再吃一次早餐。中午，總愛煲些我們愛喝的湯，做些我們喜歡吃的菜，讓我們無論如何也要吃兩碗飯才行，就怕我們吃不飽。
我愛我的媽媽！
我的老師媽媽作文 10
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——王老師對我的關愛。
記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，她就是我們的新班主任——王老師。我老師對我特別關愛，聽說我的.父母雙雙在外打工，她主動和我結對，當起了我的教師媽媽，讓我在心里感到十分驕傲自豪。她在學習和生活上給了我許多幫助。
記得有一次，王老師提了個問題讓我們回答，我想回答，但我心里又有點莫名地害怕，正在我猶豫不決的時候，我抬頭迎來了老師的目光，那目光中啊，含著鼓勵，含著期盼，含著力量，她頓時像一股波濤洶涌的洪流沖破了我心中那脆弱的防線。我勇敢地舉起手，用響亮的聲音回答了問題，但是我卻沒有完全答對，她不停地耐心地鼓勵我，提醒我，一點點地，直到我答對為止。她經常給我媽媽打電話，把我的點滴進步都告訴媽媽，媽媽說有王老師在她特別放心呢。
為了豐富我的節假日，王老師還帶我去了海陵區農業示范園區觀光，一路上她牽著我的手，告訴我這個是大棚里的杜鵑、佛手小南瓜、生菜等，為了讓我留下美好的回憶，給我拍了許多漂亮的照片呢。到了廣場，還給我買了飲料和草莓。而這一切，是她放棄了自己的休息時間，犧牲了陪伴自己女兒的時間來為我做的。
象媽媽一樣的老師，我要感謝你！在以后的日子里我會表現得更好更出色，不辜負您對我的殷切希望。
我的老師媽媽作文 11
我的承受老師是我的'媽媽她學我很多故事的情理，讓我蒙用畢生。
小時候，媽媽就跟告知我 干我要有禮貌睹到長輩，要自動答佳，我每次見到前輩們，都會鳴一聲“叔叔賴”或“阿姨惡”。現在，己人都夸我有禮貌。昔年春節， 外公外婆去我野，我主動給外私外婆倒水喝。外公外婆連聲稱頌：“佳好長大了”。
上一年級的時候望到別的孩子學鋼琴，我也很想教媽媽就迎我往學，學鋼琴天天皆要練一個多小時，甚至多少個小時，又單調又累味。我學了幾個月，就不想學了。媽媽跟爾說：“凡事都不能關途而廢，只有保持才會成功。就這樣，我始終學到了當初。現在我不感到干燥乏味了，而是認為輕松乏味”。
三年級，我看到他人跳繩，本人也很想跳，媽媽購了一幅繩給我，可我不懂跳，媽媽示范給我瞅，可我總跳不美，媽媽耐必的給我作示范，激勵我試著跳，并說：“世上無難事，只有肯攀緣”。在媽媽的勉勵下，我學會了跳繩。也曉得了碰到艱苦不要怕，只要盡力，就能戰勝。
我的開蒙老師——媽媽給了我很大的輔助。
我的老師媽媽作文 12
古人有云：“師者所以傳道授業解惑也。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始。”亦是對人民教師的贊美。而我的媽媽就是這樣一位道德高尚的人民教師。
“一日為師，終生為父。”人們的家中，以前也會常常供奉著“天地君親師。”由此可見老師的地位是多么崇高。
我的媽媽便是一位兢兢業業的老師。老師是人們生命中的一盞明燈，指引著人們未來的方向，避免他們步入歧途。
我的媽媽長得并不出眾，或者只能說，用普通大眾化來形容，屬于那種丟在人海里，就再也找不出來的類型。
雖然我的媽媽容貌并不驚艷絕俗，但我卻十分愛我的媽媽。作為一名人民教師，真的很不容易。雖然說桃李三千，名滿天下，這是每一個老師的自豪和向往。哪一個會不希望自己的學生都聲名遠播？
但其中的背后有多少心酸，可與外人道哉？每一個老師，在三尺講臺之上。為了臺下的，一批又一批學生，她們耗盡自己的大好青春，燃盡自己一生的鋒芒，將畢生心血都毫無保留的潑灑灌溉這一朵朵祖國未來的花朵。
媽媽每天早上，天不亮就開始起床，接下來便是忙碌一天的工作。備課、教案、開會，從來都是瑣事不斷。
作為她的'孩子，我是幸運的，同時也是不幸的。師者父母心，媽媽的每個學生都當作自己的孩子，真正做到了有教無類，一視同仁。
我慶幸的是有這么一個偉大的媽媽，她為我點亮人生的第一盞燈，照亮了一段路。不幸的卻是，媽媽真的作為一個園丁，不辭辛苦，照顧著她的每一個學生，看著漸漸消瘦的媽媽，我的心里說不出的滋味。
我愛我的媽媽，我知道媽媽也愛我。人生有這么好的媽媽，亦有何求？
愿時光時光慢些，善待我的媽媽，我愛我的人民教師的媽媽。
我的老師媽媽作文 13
我的媽媽是一位教師，因為今年教的是畢業班，她比往常更忙了。
夜幕已經降臨，可媽媽還沒有回來，爸爸又出差了，誰能幫我做飯呢？我正在發愁。這時，媽媽領著一個學生進屋了，隨手遞給我一包餅干說：“你忍著點兒，我給學生補完課就給你做飯。”媽媽送走她的學生時，時鐘已敲了七下，這時媽媽才給我做飯。可我早已經餓過勁了，勉強吃了幾口飯，就上床睡覺了，我滿肚子怨氣。媽媽安慰我說：“媽媽是個教師，要盡全力教好這幾十個學生，誰落下課，就應及時幫助他們補上。”
我漸漸地理解了媽媽，我要從心底說：“媽媽您不僅是我的'好媽媽，更是一個忘我工作的好老師。”
我的老師媽媽作文 14
我的媽媽是一名中學教師，她中等身段，披著金黃色的卷發，有一雙會說話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴。媽媽熱愛自己的作業，她把自己的悉數精力都投入到校園里，她關懷班級 里的每一位學生，常常為了作業夜以繼日。
記住一天黃昏，現已8點多了，媽媽還沒有從校園回來，我和爸爸望著桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎樣還不回來。正想著，門外忽然傳來媽媽短促的腳步聲，我急速打開門，對媽媽說：“媽媽 ，你怎樣這么晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見媽媽放下包，邊洗手邊說：“我們班有個學生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來晚了一會。像這樣晚回家的工作并不是次發生了，記住 有一次，她為患病的學生補課，忘記了時刻，直到晚上十點才回到家呢！望著媽媽疲乏的身影，我真為她的敬業精神所感動！媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的.作業本，開端閱覽……媽 媽每天都要作業到十幾點，你說我的媽媽是不是一個”作業狂“啊！
由于媽媽在校園作業認真負責，所以家長和搭檔都夸她是個好教師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛我的”作業狂“媽媽，長大后我也想當教師，做個像媽 媽相同的好教師！
我的老師媽媽作文 15
我的媽媽已經四十二歲了，媽媽瘦瘦的，長著一副瓜子臉。眼睛大大的，頭發長長的，經常穿著粉紅色的衣服。媽媽是初三的語文教師。
一天，我們上活動課，媽媽在初三一班上課，我在她們班門口聽媽媽給學生上課，媽媽發了卷子讓他們改，好像有一道題那些哥哥姐姐們幾乎全做錯了。媽媽說了一句話，我沒有聽清楚，只聽見大家一起笑起來。
快下課的'時候門開了，媽媽向外面看了看，我趕緊躲到墻角旁邊去。媽媽說：“誰在和我玩捉迷藏的游戲？”然后又回到課堂中去。問同學們：“這道題會做了嗎？”同學們異口同聲的回答：“會了！”媽媽又很嚴厲的說：“今天晚上作業有這道題，誰不會做絕對不可以！”
媽媽是個很會關心學生的教師。學生病了，媽媽會無微不至的關心他們。
這就是我的媽媽，一個很嚴厲的媽媽，一個很會關心人的媽媽，一個對工作很負責的媽媽。這就是我的教師媽媽。
我的老師媽媽作文 16
媽媽是一名小學語文老師，可是現在，我和爸爸卻打趣地稱她化學老師。
原來老媽很臭美。總是希望用化妝品把自己變得漂亮些。媽媽每天早上要把一種水先倒在手上，然后往兩個嘴巴上拍。我問：“媽，你打自己嘴巴干嗎？”“去去去！小孩子不懂就別說，我在涂爽膚水，這叫——給皮膚解渴！”過了一會兒，媽媽又在那兒涂化妝品了，這次我懶得問了，反正每天涂五種化妝品是她的必修課，你可別小看這五種化妝品，涂下來足足要10分鐘呢！就這10分鐘，可是我每次遲到的罪魁禍首！
化妝品也給爸爸帶來了不少煩惱。爸爸有個習慣，回家后喜歡把包丟在鞋柜上，可是現在鞋柜上放著媽媽的各種化妝品，為了不把媽媽的昂貴的化妝品壓倒，他只好把包放在沙發上。終于有一天，他忍不住了，問媽媽：“你一個語文老師，怎么對化學這么感興趣？”媽媽一頭霧水，莫名其妙。爸爸接著說：“你的瓶瓶罐罐的化妝品，不就是實驗品嗎？有時我從外面回來，經常認為這是一個微縮版小型實驗室。你往臉上涂抹化妝品，不就是涂抹實驗品嗎？只有女人才會做這種實驗。”媽媽哭笑不得，沒話可說。
就這樣，媽媽的.另一個名字——“化學老師”在家里誕生了！不過媽媽依舊天天“打嘴巴”，天天“做實驗”。
我的老師媽媽作文 17
我的媽媽是一名教師，她過教師節的這一天，是我既高興又煩惱的一天，只因媽媽的學生都會圍上來祝福我的媽媽，而我不得不將我的媽媽讓給他們一整天。
高興自不用說，那么多學生感謝我的媽媽，我當然高興。然而，煩惱嘛，也不言而喻。關于我的煩惱，這真不是我小氣，而是媽媽作為一名教師之前，她首先是一個人，再是一個女人，然后是我的媽媽，最后才是人民的教師。再說了，我的媽媽在做人民的教師之前，首先當的還不是我的私人老師？每一年的.教師節，我的媽媽都是和她的學生過的，雖然我也是她的學生，可我絲毫沒有了重要性，感受不到自己的特殊了！
之前還說自己不是小氣，但講著講著就感到了自己在賭氣，不過我賭的不是別人搶著我的重要性這一點的.氣，我賭的是媽媽沒能給我一個機會單獨給她過教師節的氣。從小到大，我的媽媽既當我的媽媽，也當我的老師，我卻沒能在教師節這一天好好感謝我的媽媽，我賭的是這個氣。
多希望我的媽媽留一天的教師節給我，這樣我就可以把這些年來對媽媽的感謝，好好地回報給媽媽了啊！媽媽每一次的教師節都被眾多祖國的花朵簇擁著，我這棵祖國的小草實在是插不上話，也就只好在作文里面寫寫媽媽的教師節，表達一下我的高興和苦惱了。
如果可以，我希望媽媽這一生中的教師節，有一天是可以讓給我的，沒有那么多學生的簇擁與祝福，只有我這個她最親的孩子以及她最親近的學生陪伴在她的身邊，讓我有足夠的時間向她表達我對她的尊敬以及感謝。不過這個念想，什么時候才能夠實現呢？我還真不知道了！
我的老師媽媽作文 18
老師像我的媽媽，用無私的母愛關心我，愛護我；老師像辛勤的園丁，用知識的甘露澆灌我，我在老師的培育下幸福快樂地成長。
記得有一次，我在醫院做了一次小手術，可是我不能蹲，也不能站得太久。只要一蹲或站得太久傷口就會劇烈的痛疼。孫老師知道這件事后，就盡量的給予我照顧，并要同學們多多的幫助我。上課發言，我不再像往常一樣站起來回答問題，只要坐著就可以，課間不用下樓做武術操，也只要靜靜地坐在教室里休息。到了中午同學們都急急忙忙的在室外排隊準備回家。做為體育委員的我，忍著痛疼整隊時。
就在這時，孫老師快步走來，關切的看著我，微笑地對我說：“小鋒，這幾天你不用整隊了，免得傷口痛，你去休息一下，我來整隊。”“不，孫老師您上了一上午的`課，也很累，您去休息吧！我能支持的住。”“這不行，這幾天還是我來吧，等你傷口好了你再來。”說著就把同學們送出了校門口。而我也慢慢地向家走，突然，有人來拿我的書包，我回頭一看，原來是孫老師。“走，我幫你拿書包送你回家”，頓時，我流下了激動的淚水，我走在前面心想：我這么大一個人了，為了這點小傷就麻煩老師這樣照顧我。想著想著我心里過意不去，就對孫老師說：“老師您還是別送了，這樣我怪不好意思的，再說您也該回家吃飯了。“孫老師聽了說：“那怎么行，你現在有傷在身，我們老師送你回家是應該的。”到了我家，孫老師三番五次地叮囑我爸爸，“你兒子的傷一定要好好休養。”孫老師叮囑完了之后才肯去。
孫老師她這樣關心我，愛護我，難道不像我的媽媽嗎？
我的老師媽媽作文 19
很小的時候，伙伴們總是嫉妒我，嫉妒我有個當老師的媽媽，其實，我更羨慕她的學生。
上一學年，媽媽是初三畢業班的班主任。印象中，這一年媽媽無時無刻不在忙碌著。每天總是等到飯菜涼了她才提著作業回家，餐桌上媽媽眉飛色舞講述的也是她學生的趣事。書房的燈經常亮到深夜，批改到優秀作文時，媽媽就像個孩子般不停地傻笑，有時還會拉著我一起欣賞她的“教學成果”。
每當看到媽媽因學生的`點滴進步而綻開的笑顏，我就想起她的學生講給我的一個真實故事：
“有段日子，我們老師生病了，只能用微弱沙啞的聲音上課。記得一節課上，老師突然說不出話來，同學們驚訝地看到老師一再徒勞地努力著，終于老師急哭了。我們紛紛用手指做出“噓”的動作，安靜地“聽”老師那節無聲的課。她把所有要講的知識用肢體和清晰的板書展現在我們面前時，全班震撼了……”
媽媽就是這樣與她的學生并肩作戰，奮力拼搏。令媽媽感到欣慰的是，今年中考班里有32名學生上一中分數線。最近我又真實地感受到那些考入一中的哥哥姐姐們對媽媽的深厚情感。
一位哥哥在軍訓結束后，寧愿犧牲只有半天的休息時間，跑到學校找媽媽，只是為了能與媽媽聊聊天；另一個姐姐中午急急的打來電話，只為告訴媽媽她宿舍的電話號碼，我能從聽筒中感受到她的喜悅；還有三個姐姐在周日放學后，第一時間跟媽媽通話，講述的全是學校的瑣事，以至于錯過了回家的公交……
我發現媽媽真的好幸福。當她見到日益成熟的學生時，當她接到學生電話時，當她聽到那一聲“老師，我想您”時，她仿佛看見了學生光明的前途，媽媽眼角的皺紋舒展了，一切疲勞頓時煙消云散。
媽媽，您辛苦了！讓我在教師節來臨之際，向媽媽獻上真摯的祝福，也祝愿所有的老師節日快樂！
我的老師媽媽作文 20
從幼兒園到小學，我經歷了許許多多的老師。其中有一位老師是我印象中最深刻的老師，她就是我們現在四年級的語文老師。
語文老師有一束長長的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉上總帶著燦爛的笑容。使人一看便知道是一位關心同學。愛生如子的老師。
語文老師大學畢業以后就開始教書了。語文老師從學前班就開始教我們，一直到四年級這五年中，有許許多多的.事讓我難忘。
記得在一年級的時候，有一次放學的時候，天突然下起了大雨。我忘了帶雨傘，老師就把她自己唯一的雨傘借給了我，然后老師老師冒著風雨把我送我回家。老師的衣服濕透了，我的衣服卻干干的啊！老師就象我們的媽媽一樣關愛我們。
在二年級的時候，有一次我們班的丁丁摔傷了。我們連忙去報告給老師聽，老師聽了后，飛快地向操場跑去把丁丁抱起來就往學校的衛生室跑去。老師把丁丁的傷口清洗之后就幫丁丁涂上藥水，然后就把丁丁的傷口包扎起來。啊！老師真是一位關心我們的好老師！
老師對工作非常地負責任：下課鈴響了，我們紛紛地去操場做游戲了，但是老師卻仍然在教室里改作業。老師時而打勾，時而打叉，時而微笑，時而皺這眉毛。她是多么投入啊！
啊！十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我永遠永遠也忘不了。
我的老師媽媽作文 21
如果我們是船，那您就是帆，引導我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那您就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。您就是我們敬愛的郝老師。
郝老師對我們的關懷無處不在，學習中點點滴滴都足以體現出來。
記得有一次考試，我的成績很不理想，本以為您會失望地斥責我，我懷著忐忑不安的心情走到您身邊，眼睛不敢直視您的眼神。這時，一雙溫暖的大手搭在我的肩上，溫柔的說：“別灰心，一次考試說明不了什么，只有堅持到底的.人，才能贏在終點。”抬頭望見您眼中滿是鼓勵。
這句簡單、樸素的話溫暖了我早已凍結的心，使我對學習充滿自信，在迷茫中看到萬縷陽光。在第二次以至后來的考試上，取得了不錯的結果。
在老師們談笑時，總看見您判作業的身影；在同學遇到困難時，總有您耐心講題的身影；在同學鬧矛盾時，總有您勸阻的聲音……老師的職業是平凡的，可您為我們做的小事卻是偉大的！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑顏！
作者：郭裕陽（呼和浩特賽罕區南門外小學六年一班）
我的老師媽媽作文 22
我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。
她大約有20多歲，身高1米6多，她有著一頭漂亮的頭發每天給我們上課的時候都面帶微笑，讓我們在課堂上可以輕輕松松的學習。
我們的老師是一位對大自然十分熱愛的`人有一次，她在給我們上《琥珀》那課時我們都不知道樹脂是什么東西她就耐心的給我們講:樹脂有很多種顏色，是老松樹樹枝里面的油，很香，可以用來燒火你們看老師說得這么仔細，足以證明她對大自然的那份熱愛
還有一次，她在給我們上課時，她講著講著，就對我們介紹的景物講得是那么的生動形象，即使是那么微的細節我們的老師真得是一位善于觀察大自然熱愛生活的老師啊！
老師在學習上對我們要求很嚴格，有一次，我們很多同學在音樂課上講話，我們班主任知道這件事時，在課堂上對我們進行了嚴厲的批評，說的我們都一個個的不好意思的低下了頭。
我們的老師不僅在工上盡職盡責，生活中對我們無微不至的老師。
有一次我和老師一起去食堂，當我正在吃飯的時候，旁邊有一位同學肚子痛得很厲害，老師頓時很著急，問他到底怎么了，當她得知他肚子痛時，連忙叫同學把他送到醫務室去。
這就是我的老師，一位熱愛大自然，在工上盡職盡責，生活中無微不至的好老師我愛我的老師！
我的老師媽媽作文 23
老師是花匠，我們是草，他們給我們施肥澆水；老師是太陽，我們是幼苗，天天都為我們發光；老師是媽媽，我們是孩子，是他們讓我們健康地成長……人生的路上有很多老師，但我最喜歡的是我面前的班主任——林老師。
林老師，她中等身段，衣著樸實，看起來像個普通群眾，但她有很多特點。
她平易近人。新學生來上課時，她會熱情地為新學生安排座位，把班上的各類工作告訴他，介紹新學生的優點。有時她會請新學生到辦公室，倒上一杯水，慢慢給他講題。這樣，新學生三天之內就會熟悉班級和林老師，很快融入新的班集體。
她很關心學生。有一段時候，我的上課狀態不是很好，上課不當真，喜歡做小動作。考試作文甚至跑題了，在測試中只得了 89 分。老師發現并當即重點關注我：讓我在課堂上回答問題，聯系我父母向他們告知我狀況，她仔細更正并提醒我錯誤的作業，并教我如何懂得主題和寫作好作文……在老師的悉心指導下，我的學習狀態又回來了，考試得了97分的好成績。
她非常樂于助人。另一位老師的教案丟了，她當即帶著教案到復印店復印。每個人都很開心和她成為朋友。
她的講課能力非常好。在她的課上，我們都覺得課堂氛圍很輕松，沒有任何壓力感；她把文字詮釋得淋漓盡致，讓人想聽的越來越有趣。學生們的學習積極性非常高，所以我們班經常是全年語文第一名。
這是我們的'林老師。她是一位勤勞的花匠、和暖的陽光和慈愛的母親。我們在她的呵護下健康康樂地成長。
我的老師媽媽作文 24
從小到大，我遇到了很多老師，今天我要來介紹一下我現在的班主任田老師。
在我眼里她長得很漂亮。一頭烏黑的頭發又柔又順，要是有陽光的撫摸，那頭發還會閃閃發光呢！她平時都戴著眼鏡，看起來很斯文，顯得很有文化。
田老師很愛我們。平時田老師會像媽媽一樣，把她的愛和溫柔毫無保留地給我們。要是哪位同學生了病，她一天都記掛著呢！但偶爾田老師也會變得很嚴厲，讓我們打心眼里害怕，但我們知道這也是對我們的愛。比如：田老師會因我們班的作業質量差或者有同學沒有完成作業而大發雷霆。我常想：做老師那么辛苦，那么累，田老師為什么還要當老師呢?直到我看到田老師因為我們取得好成績時她那滿臉的笑容！我終于明白：“哦！原來田老師是那么熱愛她的工作！”
田老師為了我們的學習可謂是用心良苦。不僅課堂上認真負責，而且課下也會帶我們玩游戲。目的是讓我們親身經歷游戲的過程，以此來提高我們的.寫作水平。盡管如此，我們這些“不爭氣的小家伙”還是不聽話，老惹出許多事情，讓本來就很辛苦忙碌的老師更加繁忙。田老師您放心，以后我們一定會好好學習，用最好的成績來回報您！
老師是我們一生的指引人，當你想放棄時，拉你一把的人是老師;當你走錯了路，為你指明方向的人也是老師。我真高興，我有一個這么好的老師！
我的老師媽媽作文 25
五年級開始，我們班換了一位新班主任。新上任的朱老師，有一點的年輕，有一點的漂亮，有著充足的活力，第一次見面就讓我們大吃一驚，只見她穿著黑色的短袖，梳了一個不高也不低的發型，臉上帶著甜甜的笑容。一副眼鏡看上去就有一種書卷氣的氣息。說話的聲音非常親切，但有時候也是非常兇狠的。但我們還是喜歡這位出色的朱老師。
記得有一次，因為我們考試沒有考好，我們的朱老師就拿著卷子氣沖沖地走向了講臺。當我們看到這一幕的.時候，心里就知道這次肯定沒有考好。果然，老師開口就說：“你們怎么這么馬虎呀。”我們則啞口無言，不敢出聲，害怕老師大發雷霆。后來，老師便告訴我們這一次的考試成績為什么這么差，是因為有的同學在每次的家庭作業中渾水摸魚，所以才這么差。說完，朱老師便用親切的語氣給我們講題。
朱老師每次上課的時候都會先把難聽的話放在前面好聽的話放在后面，在上課的時候，她會繞著我們轉，再把她的語文書拿在手里，就像一位才智過人的樣子。而朱老師有著一手好字，當她在黑板上寫出漂亮的字時，我們總是用羨慕的目光看著黑板上的字。我們也非常的喜歡。
這就是我們五年級的朱老師，她有著一面的活力、親切、溫柔，也有著一面兇狠的眼睛。但我還是喜歡她所教的每一節語文課。后來，朱老師帶著我們班同學一起創造了一個新的奇跡。
我的老師媽媽作文 26
教過我的老師有許多，可是我最喜歡的老師是徐老師。
她高高的個子，彎彎的眉毛，眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，上課誰要是做小動作，就會被她那嚴厲的目光盯著。她有一個尖尖的鼻子，那櫻桃小嘴可會說了，聽她講課，即使有瞌睡也不想睡了，有的難懂的課文，老師就會編類似的故事給我們聽，你就像聽故事一樣，還想繼續聽下去，不知不覺地一節課就沒了，耳朵可靈了，連一點點細小的聲音都能聽得出是從哪兒發出來的。
許老師性格溫和，她說起話來，娓娓動聽，但是她有時候非常嚴厲。上課時，她可以把做小動作的人或講話的人通通找出來。她批改作業非常快，我還沒看到錯誤，一個鮮紅的“X”就上去了。
徐老師幫助我改掉了愛打架的壞習慣。記得有一次，我被張志遠把頭給打痛了，我左一拳、右一腳把張志遠給打哭了。這時，“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師看到張志遠哭了，就問他怎么回事？張志遠用手指了指我，老師當時并沒有罵我，更沒有打我，我嚇得根本不敢抬頭看老師。老師走到我的跟前，只是語重心長的說，同學也就是好朋友，怎么能打架了，誰打傷了都不好，應該互相幫助，互相學習才是啊。今天是你不對，就把《天外來客——隕石》抄三遍吧，多把精力放在學習上，經過這一次的教訓，我以后再也不敢跟別人打架了，我也把課文背的'更熟練了。
徐老師，我最敬佩的徐老師，也是我最害怕的老師，她雖然很嚴厲，但是幫我改了很多壞習慣，所以我更多的還是喜歡她哦。
我的老師媽媽作文 27
我喜歡我的語文老師。
我的老師面容清秀端莊，著裝整齊而干凈，每次上課老師都會穿不一樣的衣服，但每件衣服都非常漂亮。
我的母親形象非常糟糕，所以我著裝也非常一般，有時甚至邋遢，可是，遇見老師之前，我并沒意識到我們的形象問題。遇見老師之后，我非常羞愧，過去我居然穿著邋遢的衣服外出，實在惹人笑話。
老師有一頭烏黑的秀發。有時披著，像是瀑布一樣流淌在老師的肩頭；有時扎成馬尾，額頭兩側留著碎發，清秀的臉頰看上去非常溫順；老師常常會換發型，但是并不染發，每一個發型都讓我非常喜歡老師。
老師上課的時候，一直都站著講課，腰背挺得筆直，我猜想老師可能有舞蹈功底。自從我注意到這一點，我就私下里常常一個人做一些開背的動作，天長地久，我想我也可以腰背挺直。
老師講課的時候，常常會微笑并且和學生互動，課堂環境非常輕松，每一個同學都聽得非常認真。
老師上課攜帶擴音器，聲音非常不錯聽，不疾不徐，每一個要點都講的仔細而且易懂，認真聽課的.同學，一般下課都不會再有疑問了。
老師講課非常形象生動，講課的內容我比較容易就記住了。有一節講動物的課，老師會用擬聲詞加深學生對這部分動物的印象。
我喜歡我的語文老師，她是我的榜樣。
我的老師媽媽作文 28
老師如春風，暖人入心靈;老師如燃燭，點明心中之路。今日我要給大家介紹我的“蠟燭”老師——朱老師。
朱老師扎著短短的單馬尾，明明有劉海，卻偏偏要扎上去。臉上寫著“嚴厲”二字。在我的印象中，她時常穿著裙子，但是并沒有顯得很溫柔，反而更增加了幾分威嚴。
刀子嘴豆腐心的老師
朱老師平常很兇。作業沒有寫完，她便大聲呵斥：“為什么沒寫完作業?什么時候寫完?寫不完就別來了！”紀律不好也是，“你給我站起來，都會了?你！我沒說你是吧?也給我站起來，站好！”但是她對我們有多好，我們卻不知。有一次，我被請家長，朱老師非但沒有批評我，反而建議我的媽媽：“你經常關注她的弟弟也不行，你也需要多關心關心她。你和孩子的爸爸一個人管一個，不能太偏心！”我特別感動，因為朱老師說出了我長久以來的委屈和心聲。我也是個需要關愛的`孩子！感謝朱媽媽！
嚴師出高徒
朱老師對我們期望很高，要求態度端正、會的全對。確實，朱老師教出的學生個個都是精英，幾乎全考上了實驗中學。我希望我們也能在朱老師的細心呵護下考入理想的中學。
諄諄善誘誨童蒙，絲絲春雨潤無聲。書山辟徑做先驅，學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報，感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
我的老師媽媽作文 29
張老師是我們的語文老師，中等身材，不胖也不瘦。她今年40歲，但看上去還很年輕。瞧，那一頭自然的卷發，好看極三了，那一雙炯烔有神的眼睛，給人一種和藹可親的感覺。從她級嘴里講出的話，我們一聽就懂。她用豐富的知識和耐心把我們帶進富麗的知識宮殿。
張老師教學經驗豐富，給我們上課總是那么輕松、生動活潑、有趣。有一次，張老師在上課講“渴”字的時候說:“它的意思是一個人關在牢籠里被太陽曬著口很渴。”同學們聽了恍然大悟，特別是李迪文同學，聽得入迷，不由得搖頭晃腦的，真讓人覺得滑稽。她給我們上作文課時，講評是那么幽默，引導我們進入寫作的`主題，使我們在不知不覺中愛上了寫作，使我們逐漸掌握了寫作的技巧。
張老師非常敬業。為了給我們傳授知識，有時還帶病給我們上課。有一次在課堂上，張老師給我們講生字，講著講著，忽然臉上顯露出痛苦的表情，但她仍然全神貫注地給我們講生字和詞語，盡量掩飾，不讓學生們知道，一直堅持到下課才捂著腹部慢慢地走出了教室。
這就是我的張老師，雖然她看似是一位普普通通的人，但是在我心里卻是一位很特別、很值得我敬愛的老師。因為她的一切都是為了學生，為了她全心熱愛的教育事業，她愿意做架橋的螺釘、鋪路的石子。
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