給媽媽當老師
給媽媽當老師1
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當我唱這首歌時，就想起我敬愛的老師。
老師在我心中的地位是神圣的，雖然有人認為老師只不過是一位普普通通的教師而已，沒什么了不起，可是老師用心血哺育了一代又一代的好學生，為祖國培養出一批又一批棟梁之才。
我的老師是一位好老師。每天晚自習后，都在辦公室里批改作業，有時看見她揉揉眼，心想：老師可能是想睡覺，可是想到同學們明天還要學習，如果改不完就耽誤了。想到這，我真想隱形去給老師批改作業。
第二天，看到老師滿眼血絲，我真想讓老師歇息，老師，您真偉大啊！
老師，您是園丁，我們是花朵，是您把我培養成才，把我們從幼小的樹苗培育成參天大樹。老師啊老師，我愛您。
給媽媽當老師2
鮑老師是我們的班主任，她像我的媽媽一樣。像媽媽一樣的美麗，像媽媽一樣的慈祥，更像媽媽一樣的關心呵護我。
鮑老師的外貌也和我的媽媽一樣，都長的圓臉，額頭上有不少皺紋，銀白的頭發快把黑發包住了。但都有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。我心里想，鮑老師和我媽媽一樣，做小姑娘的時候肯定都很漂亮。
鮑老師像媽媽一樣愛護我。有一天中午，我在食堂吃飯的時候，手不心被劃出血來，同學們告訴了鮑老師，鮑老師連飯也沒吃完就跑過來，帶我去醫務室，用消毒水清理傷口，再用傷口貼貼在傷口上，鮑老師問我好點了嗎？我說好點了。這時候，鮑老師皺起來的的眉頭才舒展開來。我把這件事告訴了媽媽，還把鮑老師像媽媽一樣的話也告訴了媽媽，媽媽高興地說：“你真幸福，有兩個媽媽。”
今年的教師節又快到了，我要對鮑老師說：老師，您像媽媽一樣，我愛您。
給媽媽當老師3
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。樓道里又傳來了馬小紅老師那熟悉的腳步聲。
剛開始上學時，我因為年紀小，學習不太好，但馬老師并沒有放棄我。我在老師的關心下，學習成績慢慢的有了明顯的提高。現在，我已經能考到班里前十名了。我相信，在老師的不斷鞭策下，我會更加努力學習，力爭在學習的道路上一步一步前進，取得一個又一個的好成績。
我的性格有點脆弱，遇到不開心的事，喜歡哭鼻子，為此，同學們經常笑話我，但馬老師卻常常教導我，遇到挫折，要堅強起來，像個男子漢那樣。漸漸地我慢慢堅強了，像老師說的那樣，男子漢遇事流血不流淚。
老師不但在學習上嚴格要求我，而且在生活上也很關心我。上學期臨近期末考試，學校的小餐桌停了，馬老師自己花錢為我們幾個中午沒地方吃飯的同學買來了我們愛吃的飯菜。
我喜歡我的老師，將來我也要做一個像她一樣的人，關心他人，愛護同學，盡自己最大的努力幫助別人。
給媽媽當老師4
我們的學校———坐落在一個大型的小區里面，它是一所充滿生機，富有特色的標準學校。
我一個十歲的小女孩，想用自己笨拙的筆，為自己的校園，為自己的老師獻上一曲深情的頌歌。
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手在向你招收致意。寬闊的操場，整潔跑道，明亮的羽毛球館，還有一幢幢高大的教學樓，是我們玩耍學習的好地方，我非常喜歡我們的學校，
記得我們剛踏入校門的時候，您就挺著肚子微笑地迎接我們的到來，教導我們如何做一個合格的小學生。上課是，為了能讓我們寫出優秀的文章，您有計劃地給我們講“要突出亮點，跳出規定框框”等構思技巧。遇到難題時，您總是耐心地給我們解答，看到我們的進步您心里樂開了花。所以，我們總想這樣稱呼：老師————媽媽。
啊，我愛這美麗的校園！更愛我們敬愛的老師！
給媽媽當老師5
我常常懷著感激的心情回憶我的啟蒙老師——媽媽。媽媽教導我要有愛心，要勤勞、勇敢，做一個誠實、有禮貌的孩子。
小時候，我的記憶力特別好，媽媽在我兩歲的時候就教我背唐詩、兒歌……有一次，家里來了一些客人，他們讓我背唐詩，我只顧玩，沒有理叔叔和阿姨，客人走后，媽媽沒有打我也沒有罵我，只是教育我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為，小孩子從小應該有教養，待人要有禮貌。以后家里來了客人我總是說“叔叔阿姨好”。然后把我的零食和玩具都拿出來給他們，客人笑著離開我家時，總不忘說一句：“這孩子真懂事”。
啟蒙是生命的開始，是人生最關鍵的一步，在一個人什么都不懂的時候,他的生命就是一張白紙。
我在啟蒙老師——媽媽的教育下，要在這張白紙上畫出美麗的圖畫。
給媽媽當老師6
我的班主任——徐老師。她，美麗溫柔；她，通情達理；她，善解人意。她還是我的“2號媽媽”。
那天，不僅是我的生日還是小人才比賽的日子，可是，天公不作美。我得急性腸胃炎。吃什么吐什么，最后一直吐著綠水。媽媽說不能去學校參加小人才比賽了，可我不想放棄這么好的機會。
于是，我忍著病痛來到學校，徐老師得知我得了腸胃炎后，對我無微不至的照顧：她不時地問我“還好嗎”，當我吐的時候，徐老師會把垃圾桶放在我旁邊讓我吐。
等到小人才比賽時，我又開始嘔吐不止，那時正是中午，徐老師都不午休了，過來照顧我，幫我整理衣服，化妝。
要上臺的時候，我十分地緊張，又是徐老師在鼓勵我，告訴我不要害怕。
比賽完后，徐老師又幫我補習功課，把我落下的功課撿起來。
徐老師，您真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”啊！徐老師我真想對您說：“謝謝您，您真是一位好媽媽老師！”
給媽媽當老師7
我的媽媽是老師，三十來歲，個兒高高的，很瘦。以前，我總是想：媽媽為什么那么瘦呢？是她不肯吃飯嗎？后來，我慢慢地知道了。
原來，媽媽教書太辛苦了。每天除了給同學們上，課，批改作業外，還要找同學談話。一天下午，有個哥哥上課不專心，媽媽找了他談話。后來，那位哥哥哭了。媽媽直到天黑才吃飯，我想，媽媽一定很餓了。
除了這些，媽媽還要做家務，檢查我的作業，有時，我不聽話，惹媽媽生氣，吃不下飯。
媽媽總是為我和她的學生操心，怎么會胖呢？我想：如果我們自覺聽媽媽的話，讓媽媽每天能按時吃很多很多的飯，肯定會胖起來！
給媽媽當老師8
今天，我教媽媽學英語。
吃過午飯，我抓緊時間做完了作業，馬上拿出Englishbook備課，因為今天我要教媽媽學英語。
我準備完畢，就叫媽媽：媽媽，上課了！媽媽聽到喊聲，立刻來到我的房間，我對媽媽說：今天我們學習新單詞，你注意聽我怎么念。我一遍一遍的念，媽媽豎起了耳朵認真地聽，睜大了眼睛看我的嘴型，跟著我學發音，學拼讀。我看媽媽學習的認真勁兒，心里真高興！一會兒我就把準備的課教完了，我認為媽媽一定都學會了，就對媽媽說：媽媽，現在考試，你先把剛才學的單詞讀一遍。誰知媽媽的表現讓我大跌眼鏡！只見她拿著書結結巴巴的讀，竟然一個單詞也沒有讀準確！逗得姥爺在旁邊也大笑起來……沒辦法，只有從頭再來，我又重新教，她又認真學，一遍又一遍，教得我口干舌燥，媽媽頭上也滲出了點點汗珠，她終于能把那幾個單詞完整的讀出來了！我心里真高興，我的辛苦沒有白費。
經過這件事，讓我深深的認識到老師教我們的辛苦。
給媽媽當老師9
老師，您就像媽媽一樣，關心我們的學習，關注我們的成長。在我們心中，您就是我們的老師媽媽。 深夜里，當我們還在夢鄉時，您卻在辛苦地批改作業，一顆顆汗珠從您臉上流下來，您都顧不上擦一下。 上課時，您孜孜不倦地將知識的種子播撒在我們的腦海里，讓我們慢慢有了認知世界的能力。而您卻因長時間的站立，累得腰酸背痛。 周末時，當我們在家盡情地玩耍，您又在辛苦地備著下一周要上的課。
老師，我們是稚嫩的小苗，您就是照耀我們的太陽；我們是含苞待放的花朵，您就是照顧我們的園丁。 親愛的老師感謝您為我們付出的努力和辛勤的汗水，不是媽媽勝似媽媽。
我們永遠愛您！
給媽媽當老師10
何老師像媽媽一樣關心我們。
記得去年有一次下課時，康康，我的好朋友哭了起來。我們全部都愣住了。這時，何老師連忙走到他的桌位邊，溫聲細語的'問道：“康康，你哪里不舒服呀？別哭，跟老師講。”康康不好意思的說：“我——我上課時，把褲子——尿濕了——” “哈哈——，哈哈——”這時同學們哄堂大笑。何老師說：“大家別笑，康康他很誠實，是個遵守紀律的好孩子。再說你們說難道你們沒犯過錯嗎？” 這時同學們慚愧的低下了頭。
接著何老師拉著康康的手溫柔的說:"走！到我家去換件褲子吧！"
一會兒，我看見康康他開心地一蹦一跳的牽著何老師的手向我們走來。 聽康康說，何老師把他的褲子拿到家洗完在晾著呢！
我想：在家里，只有媽媽才會給我們洗這么臟的褲子呀！因此，每當我有事找何老師時,有時還會差點叫成媽媽了呢！
給媽媽當老師11
“快！快點！快寫作業！”
“你什么眼神呀，這行，又抄串了吧！”
你寫作業時聽過爸爸媽媽這樣的嘮叨嗎？你心里是不是特煩特煩的？
告訴你，你爸你媽之所以這樣，是因為他們心里著急。著急又沒別的辦法，只好不停地督促你。
給他們推薦一本書好嗎？名叫《爸爸媽媽好老師》。這套書中每個單元都分三部分：與孩子一起學，讓家長了解孩子此部分所學的知識點；與孩子一點；與孩子一起了解，在孩子所學的知識基礎上適當延伸；親子教育，告訴家長正確的教育孩子的方法和原則。
與此配套的另一本書名為《快樂的自我測試》，含語文和數學兩部分。這是孩子的專用本，每一單元也分輕松達標、快樂實踐、趣味拓展三部分，在輕松快樂的測試中鞏固知識、樹立信心。
這套書的主編高洪波先生說：“我們的目的是要把好方法交給家長，把好前程交給孩子，讓每個家庭都充滿學習的歡樂！”
給媽媽當老師12
那是一個寒風刺骨的冬日，我們軍訓返校。由于軍訓十分辛苦，在回來的路上，我們個個精疲力竭。嚴嚴同學坐在大巴車上睡著了。坐在他身旁的林老師發覺了，一把把嚴嚴攬在懷里，脫下外套，輕輕地為嚴嚴披上。這時，坐在他們后面的我看見了林老師的身子在發抖，聽見了林老師不停地打著噴嚏。我心想：林老師有必要這樣做嗎？嚴嚴是我們班出了名的淘氣包，經常闖禍，不聽老師的勸告，林老師還那么關心他。林老師這樣做值得嗎？
不知不覺，我們到了學校。我看見了林老師不停地擤著鼻涕，她的雙唇凍得發紫。
第二天，林老師沒來上課，數學老師告訴我們，林老師感冒發燒了。林老師的愛難道不偉大嗎？
林老師就像我們的媽媽一樣，關心呵護著我們。受傷時，林老師的愛是創可貼；犯錯時，林老師的愛是綿綿春雨；失敗時，林老師的愛是冬天的暖陽……
林老師，我愛您！
給媽媽當老師13
今年我也成了一名小學生，我也坐在寬敞明亮的教室里，我也有了自己的老師，我好高興啊！
一天，我在學校突然發燒了，老師急忙背著我上了醫院打上了點滴，我好害怕，因為我的媽媽不在我的身邊。老師好像猜透了我的心思，拉著我的手，撫摸著我的頭，微笑地看著我。奇怪，我的手開始暖和了，心也不在害怕了，竟然不知不覺地睡著了。迷迷糊糊中我聽到了手機的鈴聲，哦，有人給老師打電話，啊？要叫老師回家？因為老師的女兒也病了，她的女兒也在哭著喊媽媽電話掛了，老師哭了但老師沒有把我一人丟下，一直等到我的媽媽來到醫院才急匆匆地回了家。
我在心里大聲地呼喊：老師我愛您，您就是我的媽媽。
給媽媽當老師14
我有一位特殊的數學老師。
在教室里，我叫她陳老師。在家里，你猜，我叫她什么呢？叫-媽-媽。嘿嘿，沒猜著吧！
在家里，她對我很溫柔，給我買好吃的、漂亮的衣服、還陪我玩。前幾天，我們去崀山游玩，我得了腸胃炎。肚子疼，頭暈。晚上，盡管媽媽爬山已經很累了，但還是一會兒給我倒開水，一會兒給我沖藥，一會兒給我揉肚子，一會兒用藥膏貼在肚臍眼上，忙得焦頭爛額。不知不覺中，我在媽媽愛的搖籃里睡著了。
在教室里，媽媽對我的態度是180度大轉彎。要我叫她陳老師，不許叫媽媽，要求可嚴格啦！有一次，她要求我們下課后做幾道題，我貪玩，沒有寫。陳老師檢查作業的時候，發現很多人沒完成，就先批評我，罰我多寫五道題。
這就是我的媽媽老師，你羨慕嗎？
給媽媽當老師15
媽媽，能夠說是每個孩子的“守護神”，而我的媽媽不僅是我的守護神，更是把我帶上“經典大巴”的引路我。
在爾仍是很小的時候，媽媽就愛買書讀給我聽，《三只小豬》、《小紅帽》、《紅雪私主》等出色的故事到當初我還記得。匆匆地，我長大了，識字了，媽媽就購去了更多的惡書，跟我一塊讀。緩緩地，我發明，我一地也離不開書。每翻開一標書我就感到又擊啟了扇窗，本人好像臥上了一輛開返奇幻樂園的大巴，很是享蒙悄悄瀏覽的這份感到。
一旦捧伏書我就會忘卻大家自由何方老是隨著書中的己物跋山涉水，共喜同哀，有時甚至連媽媽鳴我吃飯皆聽不睹。
讀書帶給我的收成是很大的。息文課上，老師最愛讀我的作文；語文課上，老師最愛請我替同窗范讀；課后，小搭檔們總愛圍著聽我道故事……呵！這些成就怎么能不媽媽的功績呢？是她把我迎入了書的樂園，是她，讓我躺在了書的懷抱面，播種很多。
媽媽你就是我閱讀經典的承受老師！
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