小馬的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小馬的作文，歡迎大家分享。
小馬的作文1
節假日的時候，天氣晴朗，陽光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂園游玩。
來到游樂園，我們看見了一群放飛的鴿子，它們渾身的羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂的小天使時而高飛、是而底飛，有的好像在說：“歡迎你們來泉州游樂園。”
我們先來到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲——抬轎子、滑滑梯……但我最喜歡的要數玩假馬。我們來到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢，嘴里不停地吆喝著：“駕、駕、駕。”馬迅速地跑起來。真好玩！可是不知不覺黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門：“駕、駕、駕。”可馬還是紋絲不動。“這是游戲馬，是靠電力來控制的。”舅媽看到我這個樣子笑著說。這下我的疑問全沒了，我一定要多學一些知識啊！
否則長大，別人考我什么知識，我都不懂得回答，多沒面子啊！最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。今天真開心！令我永生難忘啊！當我看到這張照片，就想起兩年前那個天真、無知、可愛的小小我啊！
小馬的作文2
有一天，小馬去對面的磨房送麥子。走著走著，眼看就要走到磨房了，可是，前面卻出現了一條小河。
小馬看見了對面的河馬大叔，便大聲問道：“河馬大叔，這條河深不深呀?”
河馬大叔說：“不深，不深，才剛到我的小腿肚呢!”
小馬半信半疑，當它快要把腳進河里的時候，有一只小松鼠從洞里跑出來，急忙說道：“你不要命啦!之前我的幾個朋友來看我，它們走過來的時候，被水給沖走了呢!你最好小心點兒，要不，也會像我的朋友一樣慘!”
這時候，小馬真不知道該怎么辦了。于是，扭頭就跑回家，準備問媽媽去了。還沒等小馬開口，媽媽就語重心長地說：“小馬，怎么又回來了?是不是遇到困難了?不管遇到什么事，都一定要試過，才能下最后的結論，知道嗎?”
小馬說：“我知道了，再見!媽媽。”
聽了媽媽的話，小馬信心十足地又來到了河邊，它把腳伸進河里，河既沒有那么淺，又沒有那么深，小馬很開心!因為它幫媽媽送了麥子，還明白了一個道理，不要聽別人的，一定要自己試過，才能下結論。
小馬的作文3
一天早晨，太陽公公對著小兔的被窩喊：“起床了，起床了，該去看望外婆啦！”小兔伸了伸懶腰，從被窩里鉆了出來，迅速地吃好早飯，拎起籃子，向外婆家走去。
走著，走著，一條小河擋住了他的去路。小兔左看看，右看看，發現這兒既沒有橋，又沒有船，而自己又不會游泳，怎么辦呢？這時，小馬走了過來，看見小兔愁眉苦臉的樣子，奇怪地問：“小兔，你怎么了？”小兔說：“我想過河，可是我過不去，該怎么辦呢？”小馬挺了挺胸說：“別急，我背你過河。”小兔聽了，臉上馬上露出了甜蜜的笑容，連聲說：“謝謝小馬，你真好！”于是，小兔跳上了小馬的背，開開心心地過了河。
到了河對岸，小兔說：“前面有一塊綠草地，我帶你去吃鮮嫩的小草，那味道可好了！”小馬說：“好啊！我最喜歡吃嫩草了。”于是，他們美美地吃了一頓。不一會兒，他們就成了一對好朋友，一起上路去看兔外婆。
外婆熱情地接待了他們，小兔把一路的經過告訴了外婆，外婆聽了，高興地說：“朋友就應該團結友愛，互相幫助，你們真是一對好朋友啊！”
小馬的作文4
“森林日報，森林日報，大家快來看呀！”郵遞員猴大叔加大嗓門地喊著，原來森林里要舉行跑步大賽，邀請各小馬們來比拼，小馬花花聽了，喜出望外，立刻跑到報名處報名了。
可是，小馬花花的行為跟別的小馬不一樣，別的小馬每天都早出晚歸、辛苦訓練，比賽的時候勇奪桂冠。小馬花花卻好吃懶做、吃喝玩樂，整天呆在家里裝飾著它的小馬鞍，它給自己定了一個黃金馬鞍，四周還掛滿了小鈴鐺，這樣走路和跑步時都可以發出悅耳的聲音了，非常的威風凜凜。朋友們都好心勸它馬上要比賽了，趕緊去練習，它卻懶洋洋地回答：“不用不用，反正時間還早著，明天再練。”日復一日，每天都是太陽高高掛起了，都沒有起床，還說：“時間還有，明天再練吧！”
到了比賽時間，別的小馬們都精神抖擻地走進賽場，小馬花花也興高采烈地伴著它的鈴鐺聲，走進賽場。比賽開始了，起先它還可以跟上別的小馬的腳步，后面就氣喘吁吁地放慢了腳步，但是天天練習的小馬們都像火箭一樣飛快地奔向終點。結果小馬花花得了最后一名，它傷心地哭了起來，朋友們拍拍它的肩膀說：“只有自己辛勤的付出，才能走向成功。”
小馬花花慚愧地低下了頭，默默地對自己說：“懶惰永遠不會成功的，以后做什么事情都要像蜜蜂一樣勤勞！”
小馬的作文5
俗話說“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己缺點，我也不例外，我今天就來跟大家說說我的缺點——粗心。
粗心一：做事丟三落四。有一天，我收拾好書包去上學了，上完數學課，該上語文課了，我發現我的語文書似乎長了翅膀飛了。我非常著急，就四處尋找，可是怎么也找不到，上課了我只好坐了一節課。當我回到家才發現語文書正懶洋洋地躺在沙發上做著美夢呢！原來我忘了把它放進書包里了。
粗心二：做題馬虎。有一次，我們數學課做卷子，做完后紛紛交上去。下午成績就出來，我看到卷子又高興又難過。高興的是我是全班第一名，難過的是有一道題我把“160”寫成了“150”，結果得了99分，真是粗心啊，要不我就能得100分了。
粗心三：忽略了家人對我的愛。家人都非常愛我，每天為我做很多的事，我慢慢地就習慣了。直到有一天，我們學習了《可貴的沉默》那一課，老師留了一篇作文《家人的愛》。我想寫媽媽的愛，但我怎么也想不起來媽媽為我做了哪些飽含“愛”的事情了，我覺得很慚愧。哎，都是粗心惹的禍，我一定要改掉粗心這個毛病！
小馬的作文6
我有一個我很討厭的缺點，那就是做事總是馬馬虎虎的，我不知道下過多少次決心要把這個壞毛病給改掉，可是總不見效。
那天是數學的期中考試，我等不及聽老師講測試要求，就拿起筆龍飛鳳舞的開始答題。
前面的題不到20分鐘就做完了，只剩下最后一道大題，是一道思考題，讀了幾遍，還沒有頭緒，我不禁皺起眉頭。但想起老師考試前的語重心長的叮囑：做題要認真審題，不要粗心大意。我馬上靜下心來審題，集中精神思考，結果用畫圖表的方法，很快就列出了算式，并計算出了結果。“哈哈，這次我可要得滿分啦！”我輕輕舒了口氣，把答卷交到老師手里。
隔天，老師發試卷了。我的意洋洋的想，看來這次“小馬虎”的帽子是要甩掉了。我滿懷激動的坐在那里聽分數。
“95分……”不會吧？我檢查的這么認真，還沒有滿分？是不是老師看錯了？老師走到我身旁，敲敲我的小腦袋瓜子，可惜的.說：“你很聰明，只可惜最后一道題的答案你漏掉了一個零，老師才把你這五分給扣掉。”聽了老師的話，我萬分后悔，自己應該再認真一點的……哎呀，要甩掉“小馬虎”的帽子可真不容易呀！
小馬的作文7
綠地姐姐最近開了一家游樂園，小馬聽到這個消息后興高采烈地向游樂園跑去。
可是，一條小溪擋住了它的去路。小馬不知水的深淺，一時不知所措。這時，小馬突然聽見一陣哭聲，它向哭聲的方向望去，原來是小兔弟弟在哭。小兔哭著說：“我想去綠地姐姐的游樂園，可是小溪的水太深了，我剛走了兩步，水就快把我的脖子給淹沒了，我沒有辦法趟過小溪。”說完小兔傷心地走了。
過了一會兒，大象伯伯出現了。小馬問：“大象伯伯，你覺得小溪的水是深還是淺呢？”大象伯伯笑了笑說：“你看，小溪的水才到我的腳后跟兒呢！很容易就過去了，一點也不深。”看著大象伯伯慢悠悠地走過小溪，小馬還是很糾結，想來想去都不知道該怎么辦。“那很簡單，只要試一試不就知道了嗎？”小狗妹妹跑過來說。小馬聽了小狗妹妹的話，決定試一試。
看著這湍急的流水，小馬渾身發起抖來，小馬告訴自己：“不要怕，你能行！”于是，小馬深呼吸，然后一步一步、小心翼翼地向小溪走去。這時它才發現，其實水不深也不淺。
這個故事告訴我們：做什么事都要試一試，才知道自己能不能做到。
小馬的作文8
我有一個特點——馬虎。比如說：上課忘了帶書，考試忘了寫名字，出門忘了鎖門……老師和家長經常提醒我要仔細些，但我仍改不了馬虎的習慣，因此，同學們給我取了個雅號——馬虎小生。
馬虎的壞習慣可真害人。有一次小測驗，拿到卷子后，我就暗暗的叮囑自己：仔細點，千萬別馬虎。還真見效，姓名班級都沒忘記寫，答完卷后又檢查了三遍才交上去。我想：這次答卷可沒有馬虎，于是心里美滋滋的。過幾天，老師發卷子，我大吃一驚。
“你怎么老是不注意啊？你看看這兩道題忘了寫“答”字；另外還有這兒，仔細點，千萬別馬虎。”我看著老師所指的地方，大吃一驚，原來我把跟試題無關的東西也寫了上去。旁邊的幾位老師忍不住哈哈大笑。我更感到羞愧。
回到家里，爸爸知道這件事后，禁不住笑了起來，說也奇怪，每當犯了錯誤，他總是表揚一番，“夸”得我臉上火辣辣的，真不是滋味。
“我的馬虎小生，”爸爸看我笑又嚴肅起來，“假如你是個工程師，搞計算時忘了一個小數點，那將會給國家造成多大的損失！”
聽了爸爸的教導，我更進一步明白了馬虎的危害性。哎，我今后一定要改掉馬虎的壞習慣。
想著想著，我不由拽過書包，又一次拿起那張寫著“仔細點，千萬別馬虎”的考卷，看了起來。
小馬的作文9
今天，媽媽給了我三十元錢，送我到超市門口，讓我獨自進去買雞蛋。我緊張極了，不敢進去，但我又鼓勵自己，一定要堅強，就大膽的進去了。
哇！超市里商品玲瑯滿目，看得人眼花繚亂，而且人也很多，我繞了一大圈也沒看到賣雞蛋的地方。終于，我看到了兩個字：“蛋類”。可是看到那么多的雞蛋，我又暈菜了，有白色的雞蛋，紅色的雞蛋，還有散裝的，盒裝的，紙盤子裝的，好多牌子，好多名目……我心里暗暗嘀咕：“媽媽也沒說清楚要買什么樣的雞蛋，這該怎么辦呢？”這時，我看到導購阿姨在旁邊，抱著試試的態度，我走到跟前，問道：“阿姨，我要買一盒雞蛋，但我不知道買哪種！”阿姨給我推薦了紅色的，十五個裝的，說：“我推薦你買這個吧！”我點了點頭。阿姨就把雞蛋仔仔細細地前后翻了一遍，沒有問題，就給我放到籃子里。
我興沖沖地跑到收銀臺，收銀臺阿姨問我：“咦？這個雞蛋怎么沒有稱重量？不知道價錢，就不能買了！”我急了，問阿姨：“那怎么辦啊？”“你得去二樓稱重。”阿姨回答。我覺得非常掃興，失落地跑向二樓。誰知，我跑得太快了，碰碎了一個雞蛋。我更加懊惱了，只好小心翼翼的提著，走向賣雞蛋的地方。
稱完了雞蛋，交了錢，出了超市門，向媽媽講述了買雞蛋的過程，媽媽給了我一個鼓勵的擁抱。不過我心里默默告訴自己：下回真的不能再粗心了，粗心會引起很多的麻煩。
小馬的作文10
一天，小馬在田邊散步，遇到了一只兔子，刺猬好心與兔子打招呼，但是，兔子很不禮貌，他說：“你在干嘛？”小馬回答說：“我在散步。”“散步？”兔子說，“瞧你那腿，不知道什么時候才能蹭回家。”小馬很不高興，因為他最恨別的動物對自己的短腿發表意見了。刺猬說：“哼，你怎么知道我的腿用處比你的腿用處小，要不我們來一場比賽？”“來就來，怕你啊，光比沒獎品沒意思，如果你贏了，我把我的白蘭地和一個金路易用來當獎品，怎么樣？”兔子說。小馬回答：“好，但是我要回家吃完早飯再過來。”兔子答應了。
小馬回到家里，拉著小馬老婆往田地里跑，小馬先生對小馬老婆說：“我和兔子要進行一場跑步比賽,他跑一畦我跑一畦，到時候你站在后面，看到兔子就大聲喊：‘我早在這里了。’
到了比賽的時候，小馬和小馬老婆按照計劃行事，因為小馬老婆和小馬先生長的一模一樣，兔子分不出真假，一直持續了73回合，到了74回合，兔子倒地死了。小馬先生小馬老婆高高興興地拿走了金路易和白蘭地！
小馬的作文11
我的死黨——吳睿愚，長得瘦瘦的、高高的，一直留著小平頭。一張不大不小的嘴巴，天天掛著燦爛的微笑，鼻子也挺挺的，一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒，看起來就是一副活潑開朗的樣子。
他喜歡運動，扔壘球、跑步、跳遠，都是他的拿手絕活，因此，他也“戰果累累”：體育節上“200米”項目得到了全年級第三名，移磚過河項目得到了第三名，為三（3）班爭得了榮譽。他的愛好更是廣泛，打籃球、打羽毛球……也都不在話下。
老師喜歡叫他調皮蛋兒，因為有一次上羽毛球課，吳睿愚因沒有聽老師的話而做錯了動作，被老師罰跑了5圈，我心里都為他難過。可他的臉上卻帶著燦爛的微笑，安慰我說：“不要緊，不要緊，我最喜歡跑步了！”
時間飛跑，很快就到了第二節課，他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進了羽毛球館。我開了個玩笑，說：“你不怕再被罰跑了嗎？”“當然怕！”他回答道，“這次我一定認真聽，把動作做標準，老師怎么還會罰我呢？”說完，又快樂地圍著場地跑了一圈，像只撒歡的小馬駒。
他的快樂感染了身邊所有的人，我笑了，老師笑了，同學們笑了，連高高飛在空中的羽毛球，也劃出一條彎彎的弧線，像咧開了的嘴巴，露出了笑臉。
小馬的作文12
頭上沒有火辣辣的太陽，偶爾迎面吹來幾陣涼爽的清風。我們正騎著馬兒，在拉古娜度假區游玩。
我的小馬是一個六歲的小姑娘，它走路非常輕快，小馬蹄觸在水泥路上，發出的“嘚兒，嘚兒”聲清脆悅耳。我輕輕地撫摸它，細細地觀察它。它真是一個漂亮的小姑娘，它的毛是棕色的，鬃毛是黑色的。它的臉很瘦很長，眼睛和鼻子都很大，嘴長在下巴那里，如果你不低頭去看，還發現不了呢！
它是一匹淘氣的小馬。走在沙灘上，后面的小馬超過了它，它便立即從散步模式調整到狂奔模式，狂奔著和那匹小馬賽跑。它的速度很快，我坐在馬背上，非常顛，差點被甩下去！等它超過那匹小馬后，它便又一下子變回了散步模式，悠閑地走起來。
它還是一匹友善的小馬。合影的時候，我輕輕地撓了撓它的下巴，它馬上伸出了它那又大又濕的粉舌頭，使勁地舔我的手，舔得我的手濕漉漉的。舔完，它又用頭輕輕地頂我的肚子，十分親熱。
不知不覺，我們玩到了傍晚。夕陽西下，晚霞染紅了大半個天空，海浪也變大了，熱情地撲向海岸。小馬載著我，在海灘上悠閑滴散著步。它不時地靠近大海，踩踩海水，濺起朵朵雪白的浪花。這快樂的浪花，撲在了我的身上，也涌進了我的心里……
小馬的作文13
森林里住著小馬一家。日子一天天過去，小馬慢慢長大了，越來越結實，能幫媽媽做事情了。
有一天，小馬從家里出發，到磨坊去送鹽。這袋鹽很重，小馬背著鹽費力地往磨坊走去，沿途小馬要經過一條小河，小河的水清澈見底，小魚小蝦在水中快樂地游來游去。一頭小羊正在河邊喝水，它看見小馬扛著重重的袋子過來了，就對小馬說：“小馬，我聽媽媽說，把東西放到水里運比在陸地上運更容易，更輕松，你不妨試試。”小馬聽了，很高興，它謝過小羊，便馱著鹽袋子往水里走。咦！鹽袋子真的變輕了！小馬興高采烈、輕輕松松地把鹽送到了磨坊。早就等在磨坊的小馬爸爸接過鹽袋一看，鹽袋癟癟的，里面的鹽所剩無幾。
下午回家時，小馬又背了滿滿一大袋棉花，棉花可重啦！小馬想起馱鹽袋的經歷，到了小河邊，小馬便背著袋子泡入水中。“咦？棉花怎么變重了？”小馬奇怪地想。上岸后，小馬馱著沉重的棉花，一步一移地才回到家。
小馬媽媽看著氣喘吁吁的小馬和濕漉漉的棉花，很是驚訝。小馬把今天過河的事情對媽媽描述了一遍，媽媽摸摸小馬的頭，微笑著說：“傻孩子，鹽會溶解到水里，所以鹽會變輕，會丟失，可棉花會吸水呀，吸了水的棉花當然就更重了。小羊媽媽說的方法如果用在運木材上就能幫我們省力，但這個經驗要用到其他東西上就要考慮事物的性質和變化了。”小馬這才恍然大悟，點點頭說：“原來并不是所有的經驗都適合用在任何事情上，我們要善于思考，才能找到最好的解決困難的方法。”
小馬的作文14
從前，有一只牛和一匹馬。牛在辛苦地耕作，非常忙碌。而小馬呢，天天在練跑步， 累了就睡上一大覺，才不管那么多事呢。就這樣日復一日過去了好幾年。
一天，小馬見小牛在辛勤地耕著田，便嘲笑起來：“你這么笨！天天只知道耕種，有什么用呢？還是像我一樣，做個安安靜靜的美男子吧！”但小牛回答說：“不！我一定要干好耕地這個活！要不然我們吃啥呀？馬老兄，我建議你也找個活干吧！不然這樣下去，你會遭殃的。”小馬說：“哼！我才不這樣呢！干活多累呀！看來你不愿意和我過同樣的生活，那好吧，從現在開始，你就是你，我就是我，以后各自走各自的路！”說完，小馬就氣沖沖地和他絕交了。小牛不動聲色，繼續耕自己的田。
一天， 有一個農夫，他有一堆很重的貨物，不知道該怎樣搬到車上去。這時，小馬過來了，問農夫因為什么事而感到苦惱。農夫說：“我有一堆貨物要搬，但我沒有多大力氣，你能幫我搬嗎？”小馬一聽，興奮地對農夫喊：“沒問題，包在我身上！”由于他長期不勞動，既沒有勞動的技巧，也沒有力量，怎么也搬不動。就在這時，小牛走過來，看了看農夫，又看了看地上這堆貨物，說：“不就是搬貨物嘛。很簡單，讓我來吧！”說著，就三下兩下地將貨物搬到了車上。農夫不停地感激小牛，小馬慚愧地低下了頭。
不要以為多干活就吃虧，干活是增長知識及技能的主要渠道。
小馬的作文15
小馬甩甩尾巴，跑回家去問媽媽。媽媽說：“河水到底是深還是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭，說：“我——我沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，不能了解河水究竟有多深。你去試一試，就會明白了。”
小馬跑到河邊，試著往前趟，剛跨一步，就聽見小松鼠大呼小叫的對他說：“小馬，小馬，你不要命了嗎?”小馬笑笑對他說：“讓我試一試吧，不然我永遠也不會知道的。”小松鼠說：“不聽我的話你會后悔的。”小馬不再像上一次那樣猶豫不決了，邁開大步向前走去。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。就連小松鼠也感到奇怪的說：“咦?河水怎么變淺了呢?”走到河中央，小馬看到鴨子在嬉水，小鳥在他頭頂唱歌，太陽公公也好像在笑瞇瞇對他說：“小馬，這才對嘛!”小馬看到這一切，心情舒暢極了，更加加快了速度，很快順利得過了河。
到了磨坊，小馬以最快的速度磨好了麥子，因為他想早點回家去，他想告訴媽媽他終于可以自己過河了。
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