【推薦】馬的作文匯總十篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的馬的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
馬的作文 篇1
每一個人都有自己喜歡的工藝品，我也有一件，它是一匹馬。
我這一匹馬是一件青銅雕塑工藝品來的，它體態輕盈，神形兼備，無論從正面、側面哪一個角度去看，都極為生動健美，即使人感受到力量，又激發人們的想象，在這七年里我最重要的東西。
你們想知道為什么我這么喜歡它嗎？我看過一個故事：有一個人，被仇人追殺，所以得兄弟都死了，只有他一個人還活著，他帶著他的馬走了，可是仇人還不放棄，把她追到一個沙漠里，在沙漠里走了三天三夜，終于昏到了，他的馬用他的七首劃破了自己的蹄子，用血為他止渴，這匹馬真是偉大啊！
馬的精神是可貴的，讓這些美好的精神和品質在我夢心中發揚光大。
我愛我的馬，如果沒有你，也沒有好日子過，是你們讓人類戰勝了一場又一場的惡戰。即使你是小小的工藝品，我也會珍惜你。馬兒，我好佩服你啊！
馬兒，我真喜歡你！
馬的作文 篇2
驀然回首遙望，你往日的縱橫馳騁、英姿颯爽都已消失匿跡!
曾經，你邁著豪邁的步伐，風雨無阻，不理大地蒼蒼、綠野茫茫，自由地馳騁于遼闊的草原上;如今，你卻被加在身上的鞍韉、鐵勒以及華麗的裝束所束縛!
從前，有一個國家由于沒有戰馬，經常受到鄰國的欺負。國王天天憂慮，擔心鄰國強大的兵馬會打進自己的國家，于是，他下決心不惜重金四處購買駿馬。不久，手下人買來500匹高大的駿馬。國王很喜歡，立即組建騎兵訓練。
當500匹戰馬被他的軍隊訓練得能夠沖鋒陷陣時，鄰國卻主動找國王，要求建立邦交，表現得十分虔誠。國王以為從此可以高枕無憂了。和平的日子一過就是好幾年。這個國家的一些文臣見500匹戰馬一直坐吃山空，又沒有用武之地，便建議國王將這些馬送去從事勞動生產。剛開始，國王還能堅持自己的主見，然而，提建議的文臣一多，國王看馴養戰馬的費用不少，而讓戰馬勞動，不僅可以減少開支，而且還能增加國家的財政收入，于是同意了文臣們的建議。
盡管訓練戰馬的軍人反對這一做法，但500匹戰馬還是被送到工人們的手中。工人們用布緊緊蒙住戰馬們的眼睛，用鞭子抽它們，逼著它們拉著石磨旋轉。起初，戰馬們非常不習慣，但不久，它們慢慢地被馴服了，對拉磨也習慣了。
停止訓練了的戰馬確實減少了開支，而且為國家創造著財富。然而，曾經簽訂互不侵犯條約的鄰國卻突然進兵來了。國王這時想起了500匹戰馬，決定把這些戰馬立即重新組織起來應戰。
而這些戰馬只會在原地轉圈，越抽越轉得快。鄰國軍隊見到后大喜，一舉打敗了這個國家!這些可憐的戰馬，也被殺光了!
馬，我為你哭泣!
此刻，我無法克制自己的眼淚，更無法控制自己的情緒——既為你慘遭不幸而悲傷，又為人類的絕情不義而憤怒!
想當初，若不是你，秦始皇能統一天下嗎?若不是你，劉備能撿回性命嗎?若不是你，成吉思汗能建立帝國嗎?若不是你，能有今天的新中國嗎?若不是你……
這些都是你的功勞啊!可那些可恨的人卻遺忘了你曾在歷史上的功勛!
馬，我再次為你哭泣!
馬的作文 篇3
馬是一種不安分的生靈；馬是一種極其聰明的動物；馬是一種充滿人們呵護的高級動物！馬這可用之才，不利用豈不是太可惜了嗎？
馬是未來探詢月球的“天馬”，一悅而起，來無影去無蹤，讓人類帶有好心情地去月球旅行。這群為人們服務的“天馬”，不僅是來去優質服務員，還是能說會到的小小導游工作人員，一路向人們介紹月球的不解之迷，向人們提倡“來月球，了解月球”的文化活動！
馬是一位言語無阻的方向指標家。這群能為人類指標方向的“好馬”，既能揭破人們百思不得其解的路向，也能解說出各條路的文化歷史，。是一群見了人人夸，人人贊的聰明馬！宣傳著中國路的歷史，宣告著馬不是愚蠢的，而是無人能勝的天才馬！
一年一年的轉變，這群好馬因經過不斷地鍛煉自己的思維，一直鍛煉自己的手腳，開始讓自己的肢體變成萬能的小摩托車，不僅能送貨，還能解說，真不愧是一群萬能馬。
能說會道，聰明伶俐的馬，人們真的不能離開這群高科技馬！
馬的作文 篇4
我們身邊處處都有美，尊老愛幼是一種美，團結互助是一種美，相互謙讓也是一種美。
一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起外出。我們走到一處沒有紅綠燈的斑馬線路口，有許多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待著過斑馬線。我看見一輛輛出租車飛馳而過，開得非常快，還有一些私家車也很快，“嗖，嗖”聲音使我有點害怕，媽媽緊緊地拉住我的手。我們看著一輛又輛車子緊隨而過，盼望著這陣車流能盡快過去。
忽然，一輛2路公交車緩緩駛來，在離斑馬線約5米處就停下來，司機朝等待的行人招招手，示意可以過馬路。這時人們紛紛走上了斑馬線，我們一家三口手牽手，輕松地踩在斑馬線上。
還是公交車司機素質高，有禮貌，懂謙讓。人們都夸贊公交司機。我對司機叔叔說：“謝謝！”司機微笑著朝我擺擺手。媽媽說：“在我們寧波每一輛公交司機都是這樣禮讓行人的，謙讓是一種美德，我們大家都要向司機叔叔學習。”
這是一件平凡的小事情，但是公交司機這一舉動，做出了與眾不同的謙讓行為，他們的品德是多么的高尚啊！他們的內心是多么的美麗啊！
在車流如潮的馬路上，一輛輛公交車都是一道道流動的、美麗的風景線！
馬的作文 篇5
本來呢，我是不太關心高考這回事的的，好不容易才從這場沒有硝煙的戰爭中脫離出來，現在就連看一眼的心情都沒有。不過這次真的相當相當佩服那個用甲骨文寫作文的男生，竟然敢用這樣的方式對待如臨大敵的考試，佩服之情，簡直猶如滔滔江水連綿不絕。繼而也相當相當佩服那些評分的老師，竟然會聯合起來小氣巴拉地打出個位數的結果，我在心里還是為他鳴不服的。
聽說湖南有位同學寫了毛長毛長的古體詩，并因此得了滿分的成績。拜讀了一下子，寫得確實不是一般的好，但總覺得那里面還有一種因素，就是那古體詩足夠讓評卷的老師看得懂，讓老師們打了滿分后顯出自己是相當相當有欣賞水平的，不象那些被古文專家說成“死文字”的甲骨文那樣，你看它，它看你，中間隔了幾千年的代溝似的，兩廂陌生。
人說高考作文常常太八股，太沒看頭，其實那是有道理的，你想別出心裁，就得冒著重考一年的颶風級風險，你是覺著自己的文采可以跟誰誰誰媲美了，評卷老師可不一定啊。到那時，爾為刀芻我為魚肉，就是任宰割的命。60分的大塊肉，保不準就吱溜一聲變成了芝麻樣的小肉丁。高考非兒戲啊，還是保守一點兒，安待一點兒，認認真真寫點兒最普通的，讓自己早一年跨進大學的校門結束書山題海的生活算了吧，那些有思想的，有風格的，有奇才的，可以另找地方。
甲骨文是個什么東西呢？當然是個老東西，老到連決定你一輩子命運的老師也看不懂的地步。老實說，那確實很打擊老師的自尊心，小P孩，敢在高考的時候放這么一炮，還要請專家來翻譯才看得懂寫點兒啥，擺明了就是看不起人家是甲骨文盲唄。給你點兒分，算是看在你一筆一劃寫了噶多字花了噶多墨水的辛苦份上，真覺著自己有才，毛遂自薦到有關部門去啊。
寫高考作文還真不是一件簡單的事情，不僅要看懂越來越奇奇怪怪的作文題目，寫出符合時代需要的觀點，還要特別照顧到打分老師的'閱歷、水平、心情等等各種因素，不然，一不小心，就得掛了。
不知道那個甲骨文男生最后的結局會怎樣，已經不是第一次高考了，如果再失敗一次，下一次的作文他會怎么寫呢？
世有千里馬，缺的就是伯樂。
我就不信，沒有伯樂，哪里來的千里馬，就算，我是說就算有千里馬，沒人發現，那它還是和普通馬一樣不能被稱作千里馬。
馬的作文 篇6
從前，有一戶人家，他有一匹馬和一頭驢。
馬天天是給主人騎著去趕羊，兒驢是幫主人運東西，因此馬很驕傲。
一天，馬對驢說：“你看，我是天天給主人騎著去趕羊，我在草地上奔跑是多么威風啊！而你卻要背著又重又臟的東西，把你弄得多么骯臟啊！驢說：“我愿意給主人運東西，立下功勞，你雖然天天在草地上奔跑，很威風，但我也不是不能被主人騎著去趕羊”。“住嘴”！馬很生氣地說：“你等著吧，主人遲早把你送人的，而我卻永遠留在這里！驢再也不理馬了。
一天，主人要驢送很多東西，驢已經裝滿了一車的東西了，再也裝不下了，主人便在馬背上裝了一點東西，然后讓它們送東西去。馬想主人竟然叫自己也送這些又重又臟的東西，很生氣。當它們走到一片沼澤地，馬不小心摔了下去，驢見了趕緊把馬背上的東西放到自己背上，還向大象求救，把馬送回了家。
過了幾天，主人的鄰居過生日，主人便把馬送給鄰居，馬傷心地問主人，：“你為什么把我送給別人呢？而不把驢送人呢？以后誰騎著你去趕羊呢？主人說：“因為你驕傲自大，背一點東西就抱怨，而驢從來都沒抱怨過，我當然把你送給別人啦！”馬聽了慚愧地低下了頭。
馬的作文 篇7
我都多么希望我有一匹馬，有了它，我的生活就可以去我向往的地方，比如：上天入海，遨游時界。如果，我有了這樣的一匹馬，我的生活就不再平淡無味了。
他長有一雙潔白而美麗的翅膀，頭是白色而帶點藍色，馬蹄是紫色的，尾巴是純白色的，手上還拿著一把長槍，真是漂亮極了，我給它起名叫仙林獨角獸。
如果我有了這么一匹漂亮的馬我就能騎著它飛來飛去，在大海里和它與一些海里的生物一起捉迷藏，飛到戰爭時期打壞蛋，還能騎著踏賞星星，盡情的享受在天上的飛的感覺。
我為這匹馬每天準備好肥美的青草，不會餓著它。不論是誰欺負它，我都會第一個擋在它面前，保護這匹馬，好好珍惜這匹馬。
它是世界上最快的交通工具，一分鐘可飛999。9千米，我要讓他帶著我遨游世界，穿越時空，看看我的未來是什么樣子的，是不是真有一匹這樣的馬，再看看地球原來是什么樣子的，是不是一顆普通的小行星。
或許這匹馬在別人的眼里什么的不如，可在我的眼里卻像“寶貝”一樣，我希望它能服務更多的人。
馬的作文 篇8
在20xx年，我已是一位人人皆知、大名鼎鼎的科學家。我擁有10間實驗室，研究出一種新型的馬。我把原來的基因倒入我的實驗瓶中。“嘭”從里面滾出來一個象雞蛋那麼大的東西。我把它打開，里面閃出一道金光，刺的我睜不開眼睛。一匹龐大的馬飛了出來。
“哦”太好了，我的發明成功了！“我歡呼著。我仔細一看它真漂亮，還是一匹銀鬃呢。身上的皮毛象秋天的楓葉.炭火一樣紅，還有一雙炯炯有神的眼睛，脖子上有一鬃銀色的毛，兩側還插了一對透明的翅膀。還是隱形的。
我騎著它到下面，不知什麼時侯，人們已經把我的科研室圍的水瀉不通。我撫摩著它柔軟的皮毛，突然想起來，“哦”！我忘了一件事。我回到科研室，為它注入了善良基因。
你可別小瞧它吆！它擁有千里眼和順風耳。它閑著的時候，總是去做一些善事，只要我對它說：“飛飛，回來吧！”不管多遠，它都能飛回來。
大家都了解了新型馬，它成為既方便又環保的交通工具。這就是我理想中的馬。
我希望以后能實現這個愿望，所以現在在努力學習。長大把發明神奇的馬變為現實。
馬的作文 篇9
從前，有一片美麗的樹林，那里住著一群小動物。小動物們和諧共處，并不像別的童話里的動物以大欺小，欺軟怕硬。
只是，現在人們發達，這兒建個工廠，那兒建個工廠，而且到處排放污水，砍伐樹木，破壞環境，所以：原先那美麗的森林，變成了荒涼的沙漠。動物們絕望地叫著。忽然，一匹叫晶晶的馬站出來：“我們不能在這里干等，世界上還有許多森林呢！我們去尋找森林吧！”他堅強的話語使動物們得到了信心、同意。于是，他們踏上了尋找森林的路程。
他們經過了千辛萬苦，連一個樹影也沒見著，更別說森林了。
過了不久，他們來到了一片無邊無際的大沙漠。此時，動物已經堅持不了多久了，放棄了。晶晶并沒有放棄，而是用自己的毅力、恒心，使他們增加了勇氣。可是，大多數動物都是又渴又餓，真渴望快點找到樹林，過上幸福的生活。晶晶為了不使動物挨餓挨渴，便用自己的手把仙人掌的只取出來，給動物們喝，暗示動物們不要放棄。動物們沒什么可以感謝得了晶晶的，唯一可以的就是：不放棄找新森林的心理。
一天夜里，沙漠里來了一群怪物把晶晶他們圍住了，晶晶醒來了，發現了怪物，連忙告訴大家。當時已經被動物包圍了。大家都十分慌張，而晶晶卻鎮靜地說：“為了生命，和他們拼了，大家一起上！”經過幾天的拼打，贏了怪物。他們又繼續趕路。
不久，他們找到了新的森林，并推薦晶晶帶領動物。從此，他們過上了幸福的生活！當時，晶晶還不滿8歲！
馬的作文 篇10
清明三天假里，我和爸媽一起去南京游玩。在那里，給我印象最深的，是在紅山森林動物園的河馬館看河馬的種種趣事。
那天，我和爸媽看完了熊貓館、企鵝館、澳洲動物館等地方后，就到了河馬館。一開始，我們覺得沒意思，因為里面只有臭氣和兩頭悶在水里不肯出來的河馬。看著看著，我們都想走，哪知剛走到門口，飼養員就說；“馬上就開飯了，伙計們！”我們頓時來了興趣，立刻走回了觀眾臺。
不一會兒，許多怪事發生了：那頭母河馬先從水里上來了，令人驚訝的是，她的肚子底下還藏著一頭小河馬哩！小家伙全身光溜溜、嫩嫩的，別提有多可愛，觀眾臺上頓時發出了驚嘆聲；那頭公河馬上來后，解著大便，甩著尾巴，大便落到觀眾臺上，大家紛紛尖叫著往后退。
回到家后，爸爸告訴我公河馬這樣做有兩個原因：一是因為他要通過大便放大自己的地盤，二是很憤怒。我認為應該是第二個原因，也許是游客太多，打擾了他。
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