馬的作文600字集合9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的馬的作文600字9篇，歡迎大家分享。
馬的作文600字 篇1
親愛的劣馬：在提筆愁畫時，我終于開竅了：縱使你滿目瘡痍，昨日黃花，七月流火后，你仍是一匹“奔馳寶馬”的指向標，沒有你，談何尋找?
當時我就是在這遇見了你，灰塵涂滿天際，像是把空氣都擠到海南一角。蕭瑟中，猥瑣的身體蜷在敗首的樹下，渾濁的雙眼恨不得一化而成白內障，精瘦的骨架，無與倫比，我灰心的嘆了一口氣，一匹老成馬，還不等帶你到天涯海角，我便以羞愧得到在人們嘲笑的酒窩。
哦!不你是那么丑，那么弱，我理想的“白馬”不僅有一圈雪白的柔毛，連它昂首的站姿都那么鶴立雞群，驕傲無比，而現在......于是我丟掉你繼續在時間的腳步離一步一步爬，至今還是光棍一條，哪里才是我理想的盡頭，我的寶馬在何方?取馬的路太長。
就在我頭土臉時，我又看到你，還是那么弱不禁風，神經衰弱眼睛的彌漫又多了一層�？赡闵磉吜巳藚s開心的摟著你得意的炫耀。正是有你才找到一匹好馬，快馬，寶馬。沒有你便沒有今天的他，深沉的后悔充斥著大腦。躲在你身后，連看到你的那一縷梳不開的頭發都感到偉大。
失意的寒風在你我之間縈繞：淚想當初，如果不是我狠心的拋棄，你我便結為伙伴，而他也會橫來之財——一匹矯健雄姿的亮馬。唉!時為九月，你的功勞如此之大，現在才知道你眼中的迷茫更是你的精華所在。你丑陋的面龐更是你成功的摩輪，躲在你身后，后悔使我獨自流淚到天亮......
是想曾經的我咬咬牙，騎上獨一無二的你，去尋找，去環游。說不定身旁早已有寶馬數也，后悔的淵源，只在我痛失一足而失千古恨，沒有你的領導，我的路走起來好難好難，如果當時我認識到你——一匹劣馬也有其精華精花，怎摸會忍心棄你而去，若有來世你會走我成功的階梯嗎?
渴望成為你未來的主人。
馬的作文600字 篇2
有一只馬，它的鄰居是一只驢。有一天，馬和驢都被主人牽到外面曬太陽，馬和驢聊起了天。馬說：我叫馬，你呢？驢說：我叫驢。馬說：為什么我倆的名字不一樣呢？驢說：因為我和你不一樣。馬說：我們倆什么地方不一樣呢？
驢說：我身材小巧，而你卻比較粗壯，不如我耐看。馬看了看比自已矮小很多的驢，認為驢說的話有點道理。
馬說：我們倆除了身材不一樣，還有什么不同呢？
驢說：我們倆的聲音不一樣，我的聲音多動聽呀！說著驢伸長脖子叫了兩聲。不信，你也叫兩聲試試。馬也伸長脖子嘶鳴了兩聲，的確和驢的聲音有點不同，馬不好意思地低下了頭。
過了一會兒，馬又說：我們倆除了身材和聲音不一樣外，還有什么不同呢？
驢說：我的步伐多么優雅呀。說著，驢邁開蹄子走了兩步，而你呢，卻昂首闊步，一點兒也不優雅，不信你走兩步試試。
馬聽驢這么一說，就高昂著頭走了兩步，旋即，馬飛奔了起來，轉了一圈回來后，驢得意地說：怎么樣，我沒說錯罷，你就是急性子，和優雅不沾邊。馬聽了驢的話，有點感到慚愧。
最后，馬又鼓起勇氣說：我們倆還有什么不同呢？
驢說：我的家庭意識比你強，主人抽我一鞭子，我就跟著主人回家，而你呢？恐怕不會吧……
馬還沒有來得及回答，馬和驢的主人同時來到了馬和驢的身邊。只見驢的主人抽了驢一鞭子后，驢乖乖地跟著主人回家了。馬把這一切都看在了眼里，它為自已和驢的諸多不同而感到慚愧，只見馬的主人也抽了馬一鞭子，馬猶豫了一下，終于象驢一樣乖乖地跟著主人回了家。
一個伯樂站在遠處看到了這一幕后，嘆口氣離開了。
馬的作文600字 篇3
我寫完《搖呼啦圈》這篇文章后，把這篇文章給我大姐檢查。我大姐看完，點點頭，微微一笑，露出一副很滿意的樣子。我心想：這篇文章一定很好，不會有太多錯誤。
“丁培鑫，過來�！贝蠼憬械馈Ｎ蚁耄阂欢ㄊ呛孟�。我故意裝不懂，說：“有何貴干？”大姐說：“作文改完了�！薄芭丁！蔽谊P掉電視機，向大姐奔去�！霸趺礃�？”我懷著好奇心，迫不及待地問�！班牛�可以，你這篇文章寫的不錯，就是好詞好句用的比較少。像‘人如果犯了錯誤要及時改過’可以寫做‘人如果犯了錯誤要懸崖勒馬”“也可以寫成亡羊補呀”我插嘴道�！安恍小闭l知大姐會強力反對。我抓著腦袋問：“為什么不能用亡羊補牢卻可以用懸崖勒馬呢？”大姐說：“懸崖勒馬是一個人騎著馬狂奔，眼看就要沖出懸崖，被那個人發現了，及時地將馬勒住�！薄巴鲅蜓a牢是一個人養了一群羊，用籬笆將羊圍起來。一天，那個人發現籬笆破了一個洞，視而不見。第二天那個人發現自己的羊少了一只，立即將昨天看到的洞補了起來。第三天，那個人就沒有丟羊了，從今以后也沒有再丟羊。”我也不甘示弱地說。就這樣，我倆你一句我一句地爭論著。到了最后我還是舉起了白旗。原來懸崖勒馬和亡羊補牢是有差別的呀！
懸崖勒馬就是指一個人即將發生錯誤，那個人意識到了，急忙改正，就沒有發生錯誤。而亡羊補牢是指一個人即將發生錯誤，那個人意識到了，卻不及時改正，結果犯下了錯誤。到錯誤發生了才來改過已經太晚了。
經過這次爭論，大姐給我上了一課，教我做人要懂得發現錯誤，并及時改正，不可一錯再錯，不然這輩子就完了
馬的作文600字 篇4
馬，是我最喜歡的動物之一。我對馬情有獨鐘，帶有“馬”字的褒義成語有很多，比如老馬伏櫪、志在千里、馬不停蹄、一馬當先等，從這些成語中不難發現，馬象征著“志向”與“奮斗”。
古人云，“山立在地上，人立在志上。”許多老馬還想著要為主人效力呢。志向是我們邁向成功的第一步，自古以來有多少英雄好漢曾立下過凌云壯志啊。
南宋時期，有一位愛國將領，名叫岳飛。岳飛出生后不久，他的父親便去世，于是，他拜周侗為師，每天刻苦練武，還熟讀兵書，為的就是長大后守衛宋朝的邊疆，師父周侗十分感動。就這樣，岳飛長大后成了抗擊金兵的大將軍。
我們敬愛的周恩來總理，小時候也有十分遠大的志向。有一次，周恩來在學堂里讀書，先生對同學們問道：“你們為什么讀書？”同學們開始竊竊私語，都不知道該怎么說。這時，只見周恩來站起來大聲說道：“為中華之崛起而讀書！”頓時，教室內鴉雀無聲，先生大為震驚，不禁流下了眼淚。
志向固然重要，那么有志向之后，我們要走的第二步便是“奮斗”，馬就很有這種特點，那些日行千里的馬都是平時磨練出來的。往往很多人都在“奮斗”這里放棄了，而那些成功者都走好了“奮斗”這一步。
漢代史學家司馬遷為了完成《史記》，游歷名山大川，收集各種資料。后來，他因為李陵將軍辯護，而被打進大牢，但他并沒有向命運低頭，仍然筆耕不輟。就這樣，司馬遷花了13年的時間，終于完成了52萬余字的巨著——《史記》。
像司馬遷這樣堅持奮斗的人還有很多，如重新撰寫《國榷》的談遷，跋山涉水，遍嘗百草的李時珍，二十臨池學書的書法家王羲之，制作警枕，堅持寫作的司馬光……
我愛馬，我愛馬的精神。一個人想要成功，就要學習馬的精神，“立志”是通向成功之門的鋪路石，“奮斗”便是打開成功之門的金鑰匙。
馬的作文600字 篇5
一個星期天，我正在電腦上和表姐聊天。忽然，電腦“嘀嘀”地響了起來。我打開一看，是一封電子郵件，上面寫著：想看看未來的馬嗎？請單擊“進入”。再往下看，是幾個圖片，上面是一些肥胖、奇怪的動物。好奇心促使我點擊了“進入”。頓時，我就覺得周圍的景物模糊起來。我很害怕，想叫醒在睡覺的爸爸，可是，卻發不出聲音……
幾分鐘后，周圍不模糊了。我發現自己在一個動物園里，前面有一群小朋友，好像在看什么。我跑過去，聽見他們議論紛紛，“哇！這就是馬？它真可愛�！蔽蚁耄骸榜R有什么好希奇的'？難道……是天馬不成？”我擠上去一瞧，我的天！這就是馬嗎？這時，聽見一個阿姨對那些小朋友說：“大家瞧，這就是赤兔馬。”赤兔馬？關羽騎著這種馬還能打仗？我看著那頭不大不小，卻一身肥肉的“馬”，沖它扮了個鬼臉。這時，那個阿姨走過來，對我說：“小姑娘，你也是第一次看馬吧？來，這個給你�！闭f著，把一本馬的宣傳冊遞給我。我接過來，暈暈忽忽的走出動物園，到大街上一看，到處都是高科技產品，什么全自動公交車、智能機器人……
我明白了，由于未來的科技發展很快，馬沒有了用武之地，整天除了吃就是睡，變的又肥又大。因為沒有生存競爭，馬漸漸失去活力，成了懶惰的動物。
一陣風吹來，我瞇上了眼。等我睜開眼睛，發現又回到了家。爸爸還在睡覺，那封郵件消失了，我以為是個夢，一低頭，看見那個宣傳冊，上面畫著肥胖的馬。
想到那又肥又大的馬和現在的駿馬，我陷入了沉思……
馬的作文600字 篇6
城市，變得越來越大。走過冷漠的眼神與謹慎的目光交織而成的叢林，那天的暮色時分，在記憶里是那樣的溫暖。
沉甸甸的書包在我的肩頭，在一天的忙忙碌碌后，難得享受的清閑時光就是在這回家的路上。過一條馬路，就到家了。落寞的街燈在夜色中勾勒出一個個飛速駛過的車影以及我默默等待的表情。
綠燈亮起，又跳為了紅燈，在那紅綠的交替里，不變的是車速。那一個個色彩不同，卻同樣飛速地順著車流，消失得無影無蹤的車影，讓我向前邁出的腳步又不得不縮了回來。長長的車流外，我靜默無聲。這個時間，暮色中，一盞盞燈亮了起來，遠望了家一眼，燈已亮，母親應已在準備晚餐了吧？無奈，一條長長無盡頭的車流仍橫在我眼前。
奔馳、寶馬來了又走，卻沒有一個人會關注到我，這個獨自守在斑馬線旁的人。他們慵懶地靠在窗邊，一手撐著頭，一手快速地轉著方向盤離開。忽然覺得，那一個個立起的車標是如此地讓人厭煩。幾分鐘，只有滴答幾下，以及嘩啦啦開車急馳的聲音，我感到從未有過的孤獨。
橘黃色的燈光突地亮了起來，我被籠罩在了這暖橙的色彩里，我抬起頭，眼前的車流斷了。斑馬線后，是停下了的公交車。我一下子腦中一片空白，這是？公交車司機輕輕一揚手，示意我，走吧！他的臉上沒有慵懶的氣息，沒有驕傲，也沒有顯露出只言片語，仿佛這一切都只是理應，沒有什么可以夸耀的。我從驚愕中醒來，點點頭，小心翼翼地走過了斑馬線。
在我身后，橘黃色的燈光停駐了一會兒。轉而悄悄地離開，消失在暮色之中。天沉了下來，星星俏皮地閃爍，我在萬家燈火的陪伴下，向家走去。不知怎地，我的腦海中揮之不去一個詞：“修養”。那片刻的等候，在他看來或許是微不足道的，卻讓我感到一絲濃濃的暖意。
修養，不是在養尊處優之中成就的，那蒙著金錢氣息的是高貴。修養，只是在他人無助時的一個微小的援手，一次短小的停駐，讓人感到無比溫暖、尊重。
暮色中的斑馬線，在那一次停留中，在我的記憶深處愈發閃光。
馬的作文600字 篇7
從前，有一匹馬每天都在草原上自由自在地奔跑著。
這天，這匹馬依舊奔跑在無邊無際的大草原上，突然它感到后蹄一陣刺痛，馬一個急剎車，摔倒在地。它仔細一看，原來是它的腳踩到了一根像針一樣堅硬的刺，它試著想把硬刺拔出來，結果由于用力過猛，把刺弄斷了一半，嵌進肉里了。它站起來試著走了幾步，覺得不怎么疼，于是它就想：“沒事，不就一根刺嘛？過幾天總會好的�！边@樣想著，它就走回了家。
沒想到第二天，馬的腳不但腫起來了，而且疼痛得很。馬忍著疼痛，一瘸一拐地來到牛大夫的家里，牛大夫看了以后，說：“你腳里的是根毒刺，需要開刀把毒刺取出來，否則怕是會嚴重了�！薄伴_刀？不是吧？你怎么這么小題大做，有這么嚴重嗎？算了、算了，我還是在家休養幾天吧！”
一周以后，馬的半個小腿都腫了，它只得爬著去了牛大夫的家，說：“牛大夫、牛大夫，你快幫我開刀取出這根該死的毒刺吧！哎喲，痛死我了！”牛大夫端詳片刻說：“現在毒素已經蔓延到了腿上，不僅要開刀取出毒刺，而且還得把有毒素的肉割掉�！薄鞍讶飧畹�？不行、不行，會要了我的命，過幾天再說吧！”
“又過了三天，馬兒的整個腿部都腫起來了，可他還是覺得多休息些日子，總會好起來的。直到最后，它的四條腿全腫起來了，而且疼痛難忍，它才意識到自己誤了事，于是它只好請來朋友把它抬去了牛大夫診所。牛大夫見狀十分嚴肅地說：“這次你若想活命，只有把四條腿全部截肢，否則誰也救不了你了�！瘪R聽了牛大夫的話后悔不已，只好同意截肢了。
從此，那匹馬只能一直坐在輪椅上，再也不能自由自在地在草原上奔跑了。
馬的作文600字 篇8
五年級上學期學分數的時候，爸爸給我講了《按遺囑分馬》的故事：從前，有一個老漢，臨死前對三個兒子說：“我不行了。咱們家只有十七匹馬，我死后，老大分二分之一，老二分三分之一，老三分九分之一，但都必須分得活馬。”老漢死了。兄弟三人安葬了父親，便來到馬圈，按老人的遺囑分馬，怎么分也分不開，兄弟三個一籌莫展，誰也沒有辦法。
正在這時，一個鄰居騎馬路過這里，看到他們愁眉苦臉的樣子，便上前問道：“兄弟仨這般發愁，為了何事？”三兄弟把父親的臨終囑咐和分馬的難處告訴了他。這個鄰居略一沉思，就想出一個好辦法，把自己剛騎過來的那匹馬借給了三兄弟，湊成18匹馬，問題就解決了：老大分二分之一：18×1/2=9匹
老二分三分之一：18×1/3=6匹老三分九分之一：18×1/9=2匹
合計：9+6+2=17匹
剩下：18－17=1匹（鄰居的）當時我們是通過對整體“1”的認識，知道鄰居是采用分數加法發現了老漢遺囑中的“玄機”，從而解決了“三個兒子分馬”的問題，因為：
1/2+1/3+1/9=17/18三兄弟加在一起所占的分額，還沒有達到整體“1”，與整體“1”相差：
1-17/18=1/18而18×1/18=1匹，正好將鄰居騎過來的那1匹借過來用一下。
五年級下學期我們又學習了最小公倍數，故事中的二分之一、三分之一、九分之一的分母分別是2、3、9，它們都不是17的因數，自然不好分，而2、3、9的最小公倍數是18，當然要借1匹馬，先湊成17+1=18匹，順理成章就能分了。
馬的作文600字 篇9
我早日期盼的暑假終于來到了。我興高采烈的來到南豐外婆的老家，在這里認識了一位新朋友——馬。我一見就對它產生了極大的情趣和喜愛之情，因為我在網上，搜尋過關于馬的資料，知道馬對人很溫順，對自己的主人更忠實，所以我第一次見到這匹棗紅馬，就“一見鐘情”。
這匹馬高大魁梧，站在這個“大家伙”旁邊就像一個小矮人，它看上去是那么健壯有力，一雙像葡萄般烏黑明亮的大眼睛，長長的馬臉，穿著潔白服裝的牙齒像士兵似的排著整齊的月牙形隊伍。它的全身都是飄逸的紅鬃毛，尾巴長如小姑娘的披肩發，微風一吹那馬尾巴便隨風飄動，特別引人喜愛。在奔跑時，馬的尾巴起了很好的平衡作用。跑起來只看見它四蹄生風不離地，啪嗒啪嗒！
有節奏的聲音也真是催眠曲。
我真想爬到它的背上去，但又膽戰心驚，在主人的扶持下，終于爬上了馬背，又在主人的陪同下，在馬路上轉了幾圈，下來時我輕輕從頭摸到尾，并且割了一把青草慰勞它，它馬上半臥下身子狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒一堆草便吃了個精光。它好像交定了我這個朋友：“謝謝你的青草，還一邊躺著，一邊半閉著雙眼，嘴中不停地爵來爵去反芻，尾巴不停的搖動趕走身上的牛蠅。我還和可愛的棗紅馬合影留念。一連數日，我每日都割一大把青草讓它一飽口福，希望它快快長驃，身體強壯。能夠日行千里，夜行八百。
馬比一般的動物都要聰明能干，古人云：“老馬識途”。解放軍騎兵能騎馬打E，可以表演馬術，農民能用馬拉車……。
我愛馬，更愛這匹棗紅馬。
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