馬的小學作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的馬的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的小學作文1
20xx年，世界發生了非常大的變化，當然大自然的動物也變樣了，其中的馬，就是我鄧博士發明設計的。
大家都知道，現在的馬是有血肉的，還有骨頭。可今天的馬卻不同了，它是用仿制馬皮加上木偶關節和電子核心還有馬的基因細胞袋做成的馬的外表是一層仿制馬皮，包住全身，里面卻是木偶關節它的體內有一個放馬的基因和細胞還有血的袋子。這里為了讓它能跟真馬幾乎一樣，馬的頭里面，有一個電子核心，是讓馬運動起來的，來控制各個關節的運作。你們肯定會問，它吃什么，我會告訴你，馬就吃空氣和眼光，這兩種東西能讓它隨時都充滿力氣和生機。
這種馬能調節速度，只要對它說就行了。它能在你渴了的時候給你送上一杯飲料。還能幫你干你一切不想干的事，它最大的優點就是一個月能幫人實現一個愿望。
未來的馬雖然如此先進，但是也別忘了馬是人們忠實的朋友。
馬的小學作文2
我們在北川的時候，天天待在家里，無聊死了。所以呢，爺爺打算帶我們去騎馬。
剛聽到這個消息，我和弟弟都非常激動，表弟吵著要去，爺爺說：“只有一匹馬你怎么去？”弟弟默默地走開了。
爺爺讓我坐在馬鞍上，弟弟坐在馬背上，我轉過身得意得說：“小孩兒，不要掉下去了哦。”弟弟向我吐了吐舌頭。
我們出發了。
爺爺在前面牽著馬，我和弟弟悠閑地坐在馬身上。突然，后面傳來了一陣喊聲：“你們等等我。”哦，原來是表弟，他借了鄰居帶的馬追上來了。他拍了一下馬屁股，馬兒很快就追上來了。我們一起走。
走著走著，我們的馬突然叫起來，向一旁跑去。弟弟大聲叫著：“天啊地啊，保佑我啊，我還不想死啊。”我已經嚇得不敢說話了，爺爺控制住了馬。
這時候，姑姑從前面走了過來，我們恍然大悟，哦，原來馬兒看見姑姑來了被嚇著了，我們還沒看見姑姑呢。
我們要回家了，騎馬。真是一件驚險又有趣的游戲。
馬的小學作文3
五月二日，星期五，我約了陳纖旖姐姐一起去外公家。
吃過中飯，我們就去田地里挖馬鈴暑，外公準備了一把大鋤頭，還有一個大蘿框。因為我腳扭了，沒辦法下地里挖馬鈴暑，就只能坐在小車子上看大家挖馬鈴暑。纖旖說：“達達你就當運輸員吧。”說完纖旖就去摘豌豆了。接著豌豆就像子彈一樣向我飛了過來，一個沒打中，第二個還是沒打中，第三個居然打中我的頭，我從車上摔了下來。外公這邊可忙了，只見外公把鋤頭拎過頭，對著馬鈴暑的根部鋤下去，大大的馬鈴暑一個個跑了出來，我歡呼起來：“好大的馬鈴暑呀！”我又叫起來，原來馬鈴暑是長在土里的呀？！
很快外公挖了一大蘿框的馬鈴暑，他們用鋤頭的棒子當扁擔，和阿姨一起抬回家。我開著滿車子的豌豆緊隨其后，地上摩擦力太大了，豌豆象一個個皮球一樣掉了下來，纖旖姐姐在后面撿得好辛苦呀！說說笑笑間我們就到家了，還學到了知識，今天好開心呀！
馬的小學作文4
我喜歡馬，我也嫉妒馬。因為馬可以無憂無慮地生活，而我卻不能。
馬的樣子十分討人喜歡，也很威武雄壯。馬的身上有很多毛，尾巴很長，像一條鞭子，如果你靠近了尾巴，它會一腳把你踹飛到特別遠的地方。
馬愛吃草，所以他喜歡在大草原中生活，因為那里純凈的天空，飄逸的云彩。馬吃東西的時候是非常安靜的，也不喜歡別人吵他，誰如果去逗他的話，他一定會生氣。馬睡覺的時候不是躺著的，它是站著睡的，如果它蹲著睡的話，那它就是病了。馬跑得非常的快，有的還是“千里馬”呢。
過去，著名的畫家徐悲鴻就畫馬，還有文學家把馬作為主題寫書，攝影師把鏡頭對準了馬。
我喜歡馬!
馬的小學作文5
劉備之信：
伊兄：
及日可好，今此信，謂之于馬兒--------的盧。家雖擁良馬數匹，憶于前，伊兄給一良馬與吾，并曰：此馬妨主。心未入。似前天，敵出兵隨吾，吾心之慌，騎的盧飛奔，未料------此馬亦驚，落入檀溪，吾心急，見后有追兵，疾呼：咿呀！咿呀！今勿妨吾，今勿妨吾！此而擁靈性焉。頃刻，雙股曲折，蹦出檀溪，未幾，敵至，馬暴起，飛約三十丈，又左突右撞，敵大傷。的盧后似閃電，無駿可與之敵。此信之意----乃于謝兄之禮。
劉弟呈上
伊籍回信
劉弟：
謝與之心，吾好焉。
然于此良駒，吾未有神力依此識駿，而乃觀察所現。
此駒品相非一般，于慧頂之上有白物，及其腿，驍壯有力，善奔。再者耳，其嘶尖徹有力。吾數日騎之，明此品性不一般，此駿沉穩、忠誠、有智、善辯，乃天下寶駿，故與劉弟贈之。
伊兄書
劉見此，大徹大悟，終明--------駒乃并將之良友……
馬的小學作文6
我從21世紀來到了22世紀，哇，這里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的.。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能可以在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬可以聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家。”“什么馬的國家？”我問。老人說：“是的，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你可以給它起一個名字，它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。
我給它起了個名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲，看著他們那愉快的樣子，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學就要遲到了。”啊！原來是場夢，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發達的，將來一定能培育出會飛的馬。
馬的小學作文7
“人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬。”馬和人類同生死，共榮辱，經歷了數千年的風風雨雨，成為我們忠誠的朋友。在現代社會生活中，盡管嗎的作用越來與小，但是我們不該淡忘這個曾在人類歷史上發揮過重要作用的伙伴。
在幾千年人與嗎的交往中，馬為人做出了巨大的貢獻，人對罵也傾注了許多真摯的情感。人們在紙上畫馬，在戲中演馬，在石上刻馬……
過去的馬創造出了奇跡、神話，萬馬奔騰的壯觀景象，無盡的榮譽，良好的名聲；可現在的馬呢？在草原上我們很難看到萬馬奔騰的景象。也沒有諸如白馬王子之類的故事了，馬以前是高傲的，而現在卻淪為掙錢的工具，在掙錢的同時他們低下了頭，仿佛一個奴仆，也不跑了，或者踩著碎步，即使被打也毫不在意，只是悠閑的走著，似沒有情感的玩具。
馬的小學作文8
一說到馬，大家一定會想到“一馬當先”、“千軍萬馬”等一些關于馬的成語。我喜歡馬的原因在于，在所有的動物里，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱、最優美的動物。更重要的是，馬是最容易被馴服的動物之一。
我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長，耳朵短。四肢非常長，骨骼堅實，肌腱和韌帶發達。它的毛是棕色的，很光滑，在陽光下會閃閃發光。它還長著一雙冬棗大小的研究，炯炯有神。
馬的嗅覺很發達，是感應能力特別強的器官，這樣使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的容易接收外來的各種信息，并可以迅速地作出反應。
五八最喜歡在土地里滾來滾去，也很喜歡吃蘿卜，所以每次我穿著橘黃色的衣服去的時候，它就會高興得手舞足蹈，好像把我當成蘿卜了。
每一次去騎馬，隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會變得開朗和舒展！
馬的小學作文9
今年暑假里我和媽媽去印度探望爸爸，小學生關于馬的作文。爸爸帶我們住進了一座世界聞名的酒店，就是20xx年9月26日被恐怖襲擊的泰姬瑪哈酒店。它位于孟買印度門旁邊，566個房間全部面對印度洋，宮殿式的外形，古老壯觀，已經有105年的歷史了。
我們住的房間正對印度門，旁邊是一望無邊的印度洋，天空中不時飛過一群群烏鴉，遠處是著名的大象島。我們很想去大象島玩，可惜下著大雨，風浪太大，去島上的船已經停了。
于是爸爸帶我們去坐馬車。高大的白色駿馬拉著一輛華麗的馬車，馬車晃悠悠地行駛在馬路上，迎面吹來涼爽的海風，那感覺真爽!奇怪的是，這些拉車的馬眼睛都被蒙了起來，只聽趕車人的鞭子指揮。原來，如果不蒙上眼睛，它們就會瘋狂追趕路邊行駛的汽車!
晚上，爸爸又帶我們品嘗了別具一格的土耳其菜，我們吃得津津有味，特別是開胃小點心，讓我到現在想起來還流口水呢!
馬的小學作文10
前幾天，我們學習了馬這一單元。使我不禁聯想到，我如果有一匹馬，那該有多好啊!
假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。
假如我有一匹馬，我要帶著它穿越時空，去古代的戰場看看。看看古代的戰場是多么地驚險，看看古代的大將軍是多么地神勇威武。
假如我有一匹馬，我要把它當成自己的好伙伴。開心時與它玩耍;傷心時向它傾訴。
假如我有一匹馬，我要帶著它環游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來有多快;去看看錢塘江大潮是多么的雄偉壯觀;去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬，我騎著它奔馳在內蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的博大情懷。
我多么的渴望我有一匹馬呀!
馬的小學作文11
等到一千年以后，世界早已沒有我，但是卻有了一種馬，這種馬叫皮克。這是你的貼身寵物，還會幫你打仗，是專為第10000次世界大戰時準備的世上僅此一匹。它可以躲在水里、藏在空中、更可以挖個萬丈深淵的陷阱。這匹馬全身金色鎧甲制成，核彈連它的汗毛都打不掉。他還會說話，他說：“黃金馬戰士變身。”他立即變成猛獸俠形態。它再說：“返回動物形態。”它立刻變成黃金馬。它可以殺1億萬人，等于1億萬人秒殺。
我的后代和他交了個朋友，這個馬帶著我的后代去了天王星、海王星、冥王星，幾億萬里的路它0.0001毫秒就到了，黃金馬還懂醫學；比如我的鐵哥們兒：趙超越受傷了，它會用治愈術治好并且接回來。
馬的小學作文12
我喜歡馬，因為我屬馬。我常常喜歡看有關馬的文章。馬是草食性動物，古代時的馬在運輸方面做出了巨大的貢獻。奇怪的是，馬睡覺總是喜歡站著睡的，還不感覺到累，這是為什么呢？因為馬的神經比較少，感覺不到累。馬站著睡還有一個好處，如果發現有危險可以馬上逃跑。馬還是一種非常忠誠的動物，主人遇到危險的時候不會退縮的，一定會保護好主人，勇敢地與對方戰斗。這是多么偉大的精神啊！
我喜歡集郵，集郵冊里有動人的郵票。我最喜歡的是徐悲鴻的《奔馬》。這一套郵票一共有十枚，每一枚郵票里畫著一匹馬，十匹馬神態各異，有的騰空而起，有的低頭沉思，有的昂然長嘶……我真佩服大畫家徐悲鴻的畫馬技法，寥寥幾筆就畫出了姿態各異的駿馬，真是栩栩如生。看著這一套郵票，我不禁會產生一股前進的力量。
我愛馬，更愛馬的精神。我希望自己成為一匹勇往直前的千里馬。
馬的小學作文13
大家一定見過馬吧!馬有兩種：一種是拘束而又可憐的馬;另一種是自由奔放的馬。這兩種馬真有巨大的區別呀!
我見過的馬都是拘束而且又可憐的。有一次，我到一個小鎮上去，看見那兒的馬正在拉木頭，由于的年齡老化了，所以拉起木頭很慢，馬的主人就不時地用手里的鞭子殘忍的抽打著老馬，馬就使勁的往前拉，最后實在走不動了，突然就倒了下去。這時，周圍的人都圍了上去并指責馬的主人。主人不好意思的站在那一動也不動，在大家的譴責下，馬的主人只好把馬身上的物品卸下，然后將馬抬上車，拉著馬向遠處走去。這匹馬真的好可憐呀!我感慨的說著。所以我們一定要去愛護、保護我們的動物朋友—馬。
馬的小學作文14
xxxx年的一天，我來到了寵物樂園，挑選了一匹非常健壯的馬——貝貝。這xxxx年的馬可比20xx年的馬好上了幾百倍，不信？你就來看看吧。
今天是星期天，天氣特別晴朗，我和貝貝約好要一起去逛街，吃完早飯后，我就騎著貝貝來到了街上。剛開始還挺順利的，誰知紅燈突然亮了起來，路上就開始“塞馬”了。我和貝貝可等不及了，于是我按了紅色按鈕，讓被貝貝飛起來，翱翔在天空中。飛行時的貝貝體態輕盈、神形兼備，讓人感受到一股神奇的力量。一瞬間，我們就來到了超市門口。進去前，我又按了黃色按鈕，讓貝貝變得像娃娃一樣小，就放在我的口袋里。購買物品時，我不小心摔了一跤，當我要回家時卻發現貝貝不見了！于是我吹了一聲口哨，貝貝就出現在我面前了，幫貝貝恢復原形后，我就騎著它回到了家里。
這就是xxxx年的馬，怎樣，心動了吧？那就趕快去寵物樂園訂購吧！
馬的小學作文15
大家好！我的名字叫馬，我可以自豪地說，在古代，我就是人類最好的伙伴，沒有我就等于沒有了生活。我們家族有許多名馬，如漢血寶馬，赤兔馬等等，都是一些已經在中國絕跡的上等好馬。
我四肢細長，利于長跑。眼部長在頭的兩側，視野寬闊。我高約200厘米，體重4000多千克。我在睡眠時躺著、臥倒、站立都可以哦！我嗅覺、聽覺都很好。我愛吃的東西有燕麥、干草等。
我跑得很快，每小時可達70多千米，用迅雷不及掩耳這個詞來形容，真是再好不過了！當我以風馳電掣的速度從你身邊跑過時，保證當你還沒有看清我，我就早已足夠得無影無蹤了！
哦！光跟你說話，我都忘記了時間，主人已經幫我套好挽具準備出發了！拜拜！
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