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我愛小馬作文（精選22篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我愛小馬作文，歡迎大家分享。
我愛小馬作文 1
假日的時候，天氣晴朗，陽光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂園游玩。
來到游樂園，我們看見了一群放飛的鴿子，它們渾身的羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂的小天使時而高飛、是而底飛，有的好像在說：“歡迎你們來泉州游樂園。”我們先來到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲——抬轎子、滑滑梯……
但我最喜歡的'要數玩假馬。我們來到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢，嘴里不停地吆喝著：“駕、駕、駕。”馬迅速地跑起來。真好玩！
可是不知不覺黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門：“駕、駕、駕。”可馬還是紋絲不動。“這是游戲馬，是靠電力來控制的。”舅媽看到我這個樣子笑著說。這下我的疑問全沒了，我一定要多學一些知識啊！否則長大，別人考我什么知識，我都不懂得回答，多沒面子啊！
最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。
今天真開心！令我永生難忘啊！
當我看到這張照片，就想起兩年前那個天真、無知、可愛的小小我啊！
我愛小馬作文 2
節假日的時候，天氣晴朗，陽光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂園游玩。
來到游樂園，我們看見了一群放飛的鴿子，它們渾身的羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂的`小天使時而高飛、是而底飛，有的好像在說：“歡迎你們來泉州游樂園。”
我們先來到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲——抬轎子、滑滑梯……但我最喜歡的要數玩假馬。我們來到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢，嘴里不停地吆喝著：“駕、駕、駕。”馬迅速地跑起來。真好玩！可是不知不覺黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門：“駕、駕、駕。”可馬還是紋絲不動。“這是游戲馬，是靠電力來控制的。”舅媽看到我這個樣子笑著說。這下我的疑問全沒了，我一定要多學一些知識啊！
否則長大，別人考我什么知識，我都不懂得回答，多沒面子啊！最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。今天真開心！令我永生難忘啊！當我看到這張照片，就想起兩年前那個天真、無知、可愛的小小我啊！
我愛小馬作文 3
9月3日是馬小開學的第一天。這一天，陽光明媚，秋光燦爛，我和同學們臉上洋溢著快樂，邁著輕盈的腳步走進馬小，鮮艷的紅領巾在胸前迎風飄揚。
來到馬小，就被校門口一塊文化墻所吸引，文化墻上精美的圖案、流暢的線條深刻得映在我們的腦海，讓我們獲得知識和做人的道理。文化墻的斜對面有一棵楓樹，這棵樹枝桿粗壯，枝葉繁茂。早上，它就像一個好客的主人，伸展著雙臂，迎接同學們的到來;傍晚，它又伸展著雙臂，送走一個個快樂的學生。不管是風吹日曬，還是狂風暴雨，它仍堅持地站在那里，守在校園里。
走進校園里，一幢巍峨的新綜合大樓挺拔矗立。大樓里有許許多多的教室，美術室，音樂室，電腦室等，看來，同學們的學習條件和星辰相比也差不離了。綜合樓的對面有一條清澈的小溪，一群群的小金魚在水里愉快地游來游去，時而散，時而聚，時而沉底，時而浮上水面，真像一群調皮的小孩。小溪上方有個假山，低頭望著小河里的金魚，不時還會發出一陣“傻笑”。
馬小可不只風景優美，老師們也非常友好，就拿我在四(4)班的班主任楊老師來說吧。楊老師長的漂亮，工作盡職，對同學也是非常關心。記得我剛來這個班級時，不愛說話，也不愛舉手發言，楊老師非常的關心我，經常找我談話，在她的`幫助鼓勵下，我變得比以前開朗多了，上課開始舉手發言，下課后，經常和同學們玩耍。這一切可都要感謝楊老師。當然，我們馬小可不止這一位好老師，所有的老師都是盡職的。就在去年，在全校老師的努力和同學們的努力下，我們以最高分的成績，得到了江蘇省實驗小學的光榮稱號，消息傳來，全校師生們齊聲喚呼。
我是馬小這個大家庭的一員，我愛馬小，愛馬小的一草一木，愛這里的每一個人!走出馬小，我可以自豪地向別人說：“我是馬小的學生!”
我愛小馬作文 4
我愛馬。對于我，馬代表著許多深遠的意義和境界，而它又是不易擁有的。 馬的形體，織著雄壯、神秘又同時清朗的生命之極美。而且，他的出現是有背景做襯的：或是天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的無際草原，或是黃沙漫天的綿綿沙嶺。每當想起任何一匹馬，一匹飛躍的馬，那份激越的狂喜是別的情懷不可取代的。 我并不執著于擁有一匹摸得著的駿馬。有了“一匹”真馬，就落了實相，反不自由，讓人悵然若失。其實，馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢里的落花、萬水千山的長路……都是好的，沒有一樣不合自然，自然就是美。 常常，不想再握筆了，很多次，真正不想再寫了。可是，生命跟人惡作劇，它騙著人化進故事里去，它用種種的情節引誘著人熱烈的投入。人，先被故事捉進去，然后，就上當似的講了又講。馬，就像一個精靈，吸引著寫家的妙筆。“白馬飾金羈，連翩西北馳。”是才子曹植筆下的'馬；“竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”是詩圣杜甫筆下的馬；“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”寫出了愛國詩人陸游憂國憂民的偉大情懷；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”道出了游子的萬般孤寂。
我常常幻想我有許多匹好馬。我常常，騎著它們，在無人的海邊奔馳。我常常幻想我有一匹神駒，它的毛色，即使在無星無月的夜里，也能發出一種沉潛又凝煉的閃光。我要給它取一個響亮的名字，叫做——源。可惜我的源只是一只我養在心里、夢里、幻想里的馬。
我愛小馬作文 5
我們乘車經過了大山、隧道，汽車行駛了大約兩個小時，終于來到了位于寧武縣的蘆芽山風景區。
透過車窗，看到了茂密的一片綠，這就是導游說的原始森林，急不可待的下了車，呼吸著這綠色氧吧里的新鮮空氣，太舒暢了。這里的每一棵樹都生長了幾十年甚至上百年了，高大強壯，挺拔云間，密密麻麻……樹木的品種豐富，主要以云杉和華北落葉松為主，走在這綠的世界里，真讓人心情愉悅啊！這時，驚喜的發現了幾朵大大的蘑菇長在一棵大樹上，導游說，這里前天剛下過雨，林子里會有很多的蘑菇，都是天然的綠色食品。
們穿過茂密的原始森林，順著臺階上到了一片高處，“哇！這就是馬侖草原！”我驚嘆地叫道。我終于看到了最令人心馳神往的草原風光。一片綠在我的眼前，遠處幾棵單獨的松樹，大的無邊的草地，聽說這是華北最大的高山草甸，也是夏季里優良的高山牧場。綠油油的.草甸一直鋪到天邊，山花遍野，讓我的心情格外舒暢，仿佛自己也坐在了朵朵白云上。
興奮的我在草原上大步奔跑，跑著跑著，我看到了幾匹棕黑色的駿馬，它們有的靜靜地吃草，有的似乎飛一樣地奔跑，還有的好像紳士，慢慢地散步……這使我不覺想起了北朝名歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊……來到了草原怎么能不騎馬呢，所以我緊張而又興奮地騎到了馬背上。一次悠閑的騎馬旅行開始了，那種說不出的感覺讓我欣喜，不過，我還是非常害怕，不敢讓馬跑起來，我生怕滑下馬背，雙手緊緊地拉著韁繩，絲毫不敢放松，其實我的擔心是多余的，馬兒溫順的，慢悠悠地走在這大綠毯上，還不時的低下頭來吃些青草，我眼望著四周的綠和遠處隱隱約約的山影，頭上是藍天白云，太美了，我像行走在了畫中一般，我感到無比幸福！
美麗的草原使我流連忘返，它是蘆芽山上的一塊翡翠，使我們能在閑暇之余走進大自然的懷抱親近綠色，擁抱健康，感悟生命。我愛馬侖草原！
我愛小馬作文 6
舞臺中間，耀眼的燈光打在我的身上。我正在獨奏一首馬頭琴曲，我已情不自禁地陶醉在悠揚的樂曲中。一曲過后，掌聲響起，我不由自主的想起那艱苦的學琴過程……
那是五年前的一天，媽媽強行拉著我在少年宮選特長班，我非常不情愿，因為報一個特長班豈不是多了個累贅？少了許多玩耍的時間。倔強的我被媽媽像牛一樣牽到了布滿宣傳廣告的大墻下。媽媽還像接待員一樣給我推薦：“學舞蹈吧，學習舞蹈會有氣質；鋼琴也行啊，優雅……”媽媽嘮嘮叨叨我不以為然，卻被馬頭琴特長班深深的吸引住了，便問媽媽馬頭琴是什么？媽媽說，馬頭琴是民族樂器，有濃厚的蒙古族文化，有九百多年的歷史。我覺得挺新鮮，便拉著媽媽報了名。
從此，我走上了馬頭琴學習之路。起初學琴時，我感到一身輕松。可是，老師家長的要求一步步提高：不僅要會拉，還要注意動作、小細節。時間久了，新鮮勁一過，這種單調的學習讓我感到厭煩，少年宮不愿意去，在家更是不想練琴。一天，少年宮評選“最佳學員”，老師把唯一的名額給了學的最差的同學。我怎么也想不通，便沖回家大哭一場，痛哭過后，我深深地進行了思考，自己最近不練琴，上課常走思，而最差的同學卻每天練琴。我明白了，這次評選“最佳學員”是老師對我的提醒。
于是，我下定決心好好學琴。直到練得手臂發麻，連夢里都是音符的身影；手指被琴弦劃破，我也只是貼上創可貼。每按一個音符我都會感到一個火花從指尖跳出來，雖然鉆心的疼痛，但是我從來沒有想到過放棄。我在班上認真學習，得到了老師的好評，同學們也都向我豎起大拇指。
現在，我已對馬頭琴有了濃厚的興趣，堅持每天練琴，因為我學馬頭琴有了長足的進步，所以，爸爸還要給我的馬頭琴鑲一顆瑪瑙呢！如今，爸爸媽媽已經不用聽CD里的馬頭琴曲了，他們的女兒已經可以為他們拉上幾首“大師級”的`曲子了。我經常會被自己的琴聲所感動，拉《嘎達梅林》時，我仿佛置身于草原人們與敵人浴血搏殺的戰場上，在琴聲中，《嘎達梅林》的音樂形象被我塑造的更加悲壯。我一直深信馬頭琴是有靈性的，是有生命的，一個人在家時，我喜歡對“她”說說話，“她”睜著大大的眼睛，仿佛聽懂似的。我愛馬頭琴，她讓我生活變得多姿多彩。
作為一個蒙古族女孩，我要把蒙古族的馬頭琴文化傳承下去，讓更多的人了解馬頭琴，讓更多的人細細品味馬頭琴的博大精深。
我愛小馬作文 7
有的人喜歡淡雅的蘭花，有的人喜歡獨傲霜雪的梅花，有的人喜歡璀璨絢麗的天堂鳥，還有的人喜歡可愛的貓臉花……但我卻喜歡純潔的馬蹄蓮。
為什么叫馬蹄蓮呢？原來這種花兒長得就像馬蹄。馬蹄蓮的花朵呈白色的，花瓣上面有一層細細的絨毛如嬰兒嫩嫩的臉蛋。那花白得像天上的朵朵白云，又像小姑娘身上穿的白裙子。美得像一點污泥也不染的荷花，是那么圣潔，那么高雅。那馬蹄蓮讓人心生愛憐，忍不住要用手去撫摸它，又擔心弄壞了這白玉般無暇的花朵。花蕊從花瓣中冒出來，那黃澄澄的`花蕊真像一個蛋卷。馬蹄蓮的莖長得細細長長的，下半部分是綠油油的，越往上就越白嫩像身材高挑的美人，莖里飽含著汁液，讓人不敢觸碰這清墨淡彩異常美麗的一筆。馬蹄蓮的葉子呈綠色，靠近頂端，分了兩叉，像一把剪刀，湊近花朵能聞到一股淡淡的幽雅沁人心脾的清香。
雖然馬蹄蓮沒有玫瑰那么艷麗，沒有茉莉那么芬芳，也沒有牡丹那么富貴，但我同樣喜歡馬蹄蓮，因為它始終美麗，象征永恒、純潔、高貴、尊敬、友愛。
我愛小馬作文 8
我愛馬路兩旁的梧桐樹，不管是春天朝氣蓬勃的它們，仍是夏天枝繁葉茂的它們，也不管是秋天樹葉紛飛的它們，仍是冬季傲霜斗雪的它們，都給人以美的享用。
春天在人們的期盼中緩不濟急，一陣溫暖的春風吹過，它吹綠了小草，吹艷了花朵，更吹醒了梧桐枝頭的嫩芽，剛探出小腦瓜的僅僅棕色的芽苞，它們伴跟著春風的吹拂，春雨的潤澤，逐漸轉變為嫩黃的小芽，又慢慢地變成了嫩綠色。看著滿枝的碧綠，真不由得想去碰一碰，它們多像偎依在媽媽懷有中寶寶，甜美地微笑著，但它們更如剛強的戰士，雖沒有太多的維護，只要靠自己面臨，卻仍然站在枝頭向人們展現著它不息的生命力，也相同用自己的魅力向萬人訴說著春天是充溢氣憤的，正可謂“尋常識得春風面，姹紫嫣紅總是春。”
夏天，太陽散發著激烈的光輝，而此刻的梧桐樹已是生氣勃勃、高大挺立，早已為人們撐起一把大傘，筑起一片陰涼。絢爛的陽光透過層層的樹葉之間的空地散落，大樹的影子映在地面上，斑斑點點，讓人聯想起夜空中的繁星，閃爍著，眨著大眼，刺烈的陽光，總讓人睜不開雙眼，炎炎的酷日，總使常期在外奔走的勞動者，汗流浹背，，此刻的梧桐用它慈母般的大手為人們遮陽，讓人們在盛暑中感到一絲涼快。
天黑，梧桐樹下仍舊少不了白叟的身影，老爺爺、老奶奶們帶著椅子坐在樹底談天說地，這大樹為他們供給了天然文娛的場所。不僅是白叟，一些青年人，也老愛坐在樹下的長凳上，而梧桐樹用它們慈祥的目光注視著。伴跟著偶然吹來的暖風，樹葉宣布“嘩、嘩……”動靜，如同在用它那肥壯而溫暖的雙手，輕撫著疲備人兒的臉頰。
跟著氣候逐漸轉涼，進入了秋天，秋風一吹，樹葉紛繁飄落，宛如一只只金色的大蝴蝶，漫天飄動，向人們傳遞著來自秋天的消息，又酷似只只雛鳥撲翅望飛，想飛上寬廣的藍天，卻又無力地摔落。“樹高千丈，榮歸故里”，每一片樹葉都與自己的母親——樹枝之間有著不解的親情，但它們為了下一代，有必要墜落，就如一句話所說“落葉不是無情物，化作秋泥更護樹。”它們面臨著親情與子孫的成長，決然挑選拋棄自己的生命，聽憑暴風把自己置身何處。我喜愛在秋天散步，滿地的落葉像一塊黃色的地毯，隨時歡迎著我的到來。我愛把樹葉踩得很響，就像回到了幼年相同，眼前的畫面正是那孩提圍著大樹奔馳，那彌漫的'笑臉的臉龐，讓人猶如聽到了那響徹天空的歡笑。
雨天，墜落的葉子，跟著大雨的沖刷，向前移動，在坑坑洼洼的水塘中，猶如一葉扁舟，搖擺著駛向遠方，帶著一絲蒼涼，讓人腦海中顯現出親朋別離的動聽情形，那一般的樹葉，此刻，也充溢了祝愿與真情的問好。
隆冬，一切都顯得有些冷漠，花草早已干枯，許多樹的葉子也已凋謝，而梧桐雖葉落，但它的枝干卻仍舊挺立，還顯現著曾經的生機。
我注視著它們，看著它們沒有任何諱飾枝干，眼前濕潤了，顯現起一幅畫，一幅令人慨嘆的畫面，交警指揮著門庭若市的路途，不管刮風下雨都堅守著崗位，梧桐正有著如此的精力。
雪，漫天飛揚，給萬物一層白色，梧桐頂著一身皎白的衣衫，強硬又不失生動，給人們在隆冬，帶去問好。正如一句話“風雪送春歸，梧桐迎冬笑。”
我愛馬路兩旁的梧桐樹，它們盡管僅僅城市中不起眼的一景，但留給我的震懾真實太多，此刻的我仍然無法忘掉它傲雪奮斗的身影…
我愛小馬作文 9
在我8歲的時候參加過一個小馬星球的親子馬拉松，繞綠博園一共有5公里，我提前領了衣服，和媽媽，姑姑，爺爺穿著一樣的服裝，做好跑前的`準備。
剛開始只是兩位教練領著我們做熱身操，我的心里非常緊張。然后我們就跑到起跑線前面，主持人就喊：“準備……跑!”我都像劍一樣沖出去，閉著眼睛使勁跑。一拐彎看見一個障礙。我就直接跳上去翻過障礙，再滑下去繼續跑。我扭頭一看，唉，媽媽咋不見了？
我不管這件事兒了。然后扭頭就跑，翻過四個障礙后發現后面沒有人了，我還以為我跑錯路了。這時我看見前面還有一個人在跑才放下心來。我覺得口干舌燥，路邊有免費送水的，但是喝水也會浪費時間，我忍住不喝。
終于快到終點了，我還看見爺爺手里拿著兩個火腿腸和一瓶水。我又累又渴地向終點沖去，剛過終點線，一個阿姨就跑過來給我脖子上掛了個獎牌。她說：“恭喜你小朋友，跑了一個第二名。”爺爺高興的抱起我。我又問：“媽媽呢？”
過好一會兒，媽媽才從后面跑出來。姑姑也被遠遠的落在后面了。我上了領獎臺還發了獎品呢！
雖然我非常雷累，但是我的成就感壓倒了一切。以后還有馬拉松我一定要參加，因為這樣不僅可以鍛煉身體，提高免疫力，而且還可以讓我小小地驕傲一下呦。從此以后，我愛上了馬拉松。
我愛小馬作文 10
它，雖然沒有百獸之王老虎的兇猛威嚴；它，雖然沒有“人類好友”狗的討人喜愛；它，雖然沒有衣著似錦的孔雀那般美麗迷人。但我深深地喜愛它，它就是那“飛蹄塵煙起，撒步耐勞作”的動物——馬。
馬有一種強烈的集體感，它們團結友愛，對同一種群的伙伴互幫互助。進食之后的馬會經常清理自己的皮膚，當一方清理某個部位夠不著時，同伴就會將頭伸到對方的側身，輕輕地啃噬對方的耆甲、肩部、背部、臀部等。如果有其它野獸襲擊，種群中的一個成員一旦發現，就會立即發出聲調單一的尖叫，警告伙伴有野獸靠近，趕快撤離。別的伙伴聽到叫聲，便撒蹄向四處狂奔，分散開來，使敵人看得眼花繚亂，頭暈腦脹，瞄不著目標，只得怏怏而回。
馬，這可愛的生靈，自古以來，它們默默無聞，對人類忠心耿耿。它協助將領們立下汗馬功勞，就算戰死沙場，也無怨無悔；它為農民們運輸糧食，任勞任怨，卻不求半點回報。它甘愿給人們拉車圈羊，毫無怨言。
遙想那匹千古名駒烏騅馬，對項羽的忠誠之心使它名垂千史。想當年，項羽戰敗之后，騎著烏騅馬飛馳烏江邊，無顏見江東父老，拔劍而出，自刎而去。頓時，烏騅馬嘶聲啼叫，直奔烏江，好像在為主人的死而悲痛欲絕。它使出全身力氣，以利箭之勢投入江中，那速度風馳電掣，電光石火。望著多年來出生入死的將領，望著平時對自己細心照料的主人，它不惜與項羽共存亡！
我愛馬，不僅僅是因為它團結集體，吃苦耐勞，以及對人類的`忠貞不渝，更是因為它那自強不息的優良品質。
我國著名畫家徐悲鴻就是因畫馬而名揚中外，他畫的奔馬圖可謂是家喻戶曉。在他筆下的馬兒栩栩如生，飛揚灑脫，它們在那遼闊的大地之上自由奔放，脫韁而馳，猶如一道道閃電，以迅雷不及掩耳之勢霹靂而過，洪亮高亢的吼叫聲使大地也不禁一顫。徐悲鴻曾說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”的話語，不正是馬兒那種傲然超脫的精神的寫照嗎？
我愛小馬作文 11
一次奧運馬術比賽，就讓我喜歡上了馬術運動。
記得中國馬術運動員華天騎在馬上俊朗帥氣的外表深深地吸引了我，從此華天成了我的偶像，也開啟了我的馬術之旅。
第一次到馬場，還是我五歲那年的夏天。小小的.我看到高大的馬時，登時全身都繃緊了，覺得自己多么的渺小。但是當教練把我抱到馬背上后，我覺得自己長高了好多，一下子就愛上這種感覺。這是我第一次騎在馬背上，由教練牽著韁繩慢慢地走，我昂首挺胸，挺著腰的優美體態被爸爸拍攝了下來。
到現在，我已經練習馬術五年了。我學會了與馬交流和配合，讓它能明白我的指令。我學會了要保持平衡，還需要手眼協調，這讓我現在身體的平衡感非常好。我還學會了控制馬快步、慢步、跳躍障礙……記得有一次騎著馬跳60厘米的障礙，我沒有和馬配合好，馬拒跳了，我從馬背上摔了下來，從此在心里留下了陰影。現在在教練和爸媽的鼓勵下，我不但克服了摔馬的心理障礙，而且還從騎馬中獲得了新奇、快樂感！
小學四年級的時候，第三次考級，這次考中級的路線比之前更難了，最困難的是中級考試需要連續跳八個橫桿障礙，其中有幾個是雙橫木障礙。考試時，我上身直立，坐穩馬鞍，慢步、快步、跑步……我的小腿、膝蓋和大腿內側用力夾緊馬腹，身體稍微前傾，臀部和馬鞍似觸非觸，跟隨馬跑動節奏起伏，努力把每個細節都做到極致。皇天不負苦心人，我順利地通過了兩級的考試。
回憶起學馬術五年來，我愛馬術，為了這個信念我從來沒有放棄，反而是用良好的心態去學習馬術。我憧憬著有那么一天，我能騎著我的馬，飛奔馳騁在世界的舞臺上！
我愛小馬作文 12
我愛馬路兩旁的梧桐樹，無論是春天生機勃勃的它們，還是夏天枝繁葉茂的它們，也無論是秋天樹葉紛飛的它們，還是冬天傲霜斗雪的它們，都給人以美的享受。
春天在人們的期盼中姍姍來遲，一陣和煦的春風吹過，它吹綠了小草，吹艷了花朵，更吹醒了梧桐枝頭的嫩芽，剛探出小腦瓜的只是棕色的芽苞，它們伴隨著春風的吹拂，春雨的滋潤，漸漸轉變為嫩黃的小芽，又慢慢地變成了嫩綠色。看著滿枝的翠綠，真忍不住想去碰一碰，它們多像依偎在媽媽懷抱中寶寶，甜蜜地微笑著，但它們更如堅強的士兵，雖沒有太多的保護，只有靠自己面對，卻依然站在枝頭向人們展示著它不息的生命力，也同樣用自己的魅力向萬人訴說著春天是充滿生氣的，正可謂“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
夏天，太陽散發著強烈的光芒，而此時的梧桐樹已是郁郁蔥蔥、高大挺拔，早已為人們撐起一把大傘，筑起一片陰涼。燦爛的陽光透過層層的樹葉之間的空隙灑落，大樹的倒影映在地面上，斑斑點點，讓人聯想起夜空中的繁星，閃爍著，眨著大眼，刺烈的陽光，總讓人睜不開雙眼，炎炎的烈日，總使常期在外奔波的勞動者，汗流浹背，此時的梧桐用它慈母般的大手為人們遮陽，讓人們在酷暑中感到一絲涼爽。
入夜，梧桐樹下依舊少不了老人的身影，老爺爺、老奶奶們帶著椅子坐在樹底談天說地，這大樹為他們提供了天然娛樂的場所。不僅是老人，一些青年人，也老愛坐在樹下的長凳上，而梧桐樹用它們慈祥的目光注視著。伴隨著偶爾吹來的暖風，樹葉發出“嘩、嘩……”聲響，好像在用它那肥大而溫暖的雙手，輕撫著疲備人兒的臉頰。
隨著天氣漸漸轉涼，進入了秋天，秋風一吹，樹葉紛紛飄落，宛如一只只金色的大蝴蝶，漫天飛舞，向人們傳遞著來自秋天的訊息，又酷似只只雛鳥撲翅望飛，想飛上廣闊的藍天，卻又無力地摔落。“樹高千丈，葉落歸根”，每一片樹葉都與自己的母親——樹枝之間有著不解的親情，但它們為了下一代，必須掉落，就如一句話所說“落葉不是無情物，化作秋泥更護樹。”它們面對著親情與后代的生長，毅然選擇放棄自己的生命，任憑狂風把自己置身何處。我喜歡在秋天漫步，滿地的落葉像一塊黃色的地毯，隨時歡迎著我的'到來。我愛把樹葉踩得很響，就像回到了童年一樣，眼前的畫面正是那孩童圍著大樹奔跑，那洋溢的笑容的臉龐，讓人猶如聽到了那響徹天空的歡笑。
雨天，掉落的葉子，隨著大雨的沖刷，向前移動，在坑坑洼洼的水塘中，猶如一葉扁舟，搖擺著駛向遠方，帶著一絲凄涼，讓人腦海中浮現出親友分別的動人情景，那普通的樹葉，此刻，也充滿了祝福與真情的問候。
寒冬，一切都顯得有些冷酷，花草早已枯萎，許多樹的葉子也已凋落，而梧桐雖葉落，但它的枝干卻依舊挺拔，還顯示著以前的活力。
我注視著它們，看著它們沒有任何遮掩枝干，眼前濕潤了，浮現起一幅畫，一幅令人感慨的畫面，交警指揮著車水馬龍的道路，無論刮風下雨都堅守著崗位，梧桐正有著如此的精神。
雪，漫天飛揚，給萬物一層白色，梧桐頂著一身潔白的衣衫，強硬又不失活潑，給人們在寒冬，帶去問候。正如一句話“風雪送春歸，梧桐迎冬笑。”
我愛馬路兩旁的梧桐樹，它們雖然只是城市中不起眼的一景，但留給我的震撼實在太多，此時的我依然無法忘記它傲雪斗爭的身影…
我愛小馬作文 13
我喜歡馬，因為馬是和人類生活緊密相連的。古時候，馬既是重要的交通工具，又可以上最長助主人一臂之力……現在馬可以供人觀賞，還可以和人一起做各種驚險刺激的雜技動作，在給我們帶來方便的同時也帶來樂趣。
在我的書架上，有一匹栩栩如生的瓷馬。這匹“馬”頭不大，耳朵尖尖的.，嘴巴微微張開，眼睛直視前方，似乎在觀察路邊的動靜。它的眼睛里透出一股鍥而不舍.堅持不懈的精神。
有一個星期六，我在家做媽媽布置的作業。因為想早點出去玩，字就寫得亂亂的。媽媽走進書房看著我的作業，皺了皺眉頭說：“龍兒，字怎么沒寫好？” “媽，下次啦”“不行，這次！”媽媽看我有點不情愿，就說：“龍兒，媽媽不要求你馬上寫好，但你要慢慢改，你看看書架上的瓷馬，好像都對你的表現不滿意！”媽媽嗔怒的神情把我逗樂了，我真是哭笑不得，有苦難言，一時間竟不知說什么好。看我不知所措，難為情的樣子，媽媽的語氣也平和了許多語重心長地對我說：“龍兒，你只要像馬一樣堅持不懈，馬不停蹄地奮勇前進，這樣日積月累，你很快就能取得優異的成績。”說完，便輕輕地走了出去。媽媽的話像清風一樣吹過我耳邊，似乎很輕，又似乎很重，這話中的分量我心里最清楚，這不就是沉甸甸的母愛嗎？這時，我再看那書架上的“馬”它仿佛也在對我說：“小主人加油，相信你是最棒的。”
我喜歡這心愛的瓷馬，它既激發我的想象力又激勵我不斷努力，感謝它一直陪伴我成長！因為我知道，無論過去.現在.還是.將來，它都是我最可信賴的朋友。
我愛小馬作文 14
讀了《草房子》這本書，我喜歡其中的每一個人，喜歡他們的油麻地小學。喜歡油麻地小學夏日里綠樹茵茵，流水潺潺，喜歡油麻地小學冬日里銀裝素裹，雪花飛揚；喜歡小主人桑桑的聰敏伶俐讀后感，富有愛心；喜歡杜小康的風度翩翩，神氣大方；理解“禿鶴”腦袋上一片不毛之地時常遭人戲弄的痛苦----可我偏偏更鐘情于細馬——這個小“南蠻子”。
細馬是岳二爺和岳二媽從南方的岳大爺家領來的岳大爺的最小的兒子。他是南方人，滿口別人聽不懂的南方方言。他長得很精神，喜歡笑，可在這里 他卻笑不起來。他變得孤單、無助，盡管岳二爺和岳二媽很喜歡他，都想把心掏出來給他， 可他仍然時時想著逃回南方去。 可是， 天有不測風云，岳二爺突然死了，岳二媽也變得瘋瘋癲癲，這時的細馬，不但沒有選擇跑回老家，而是用他那稚嫩的肩膀扛起了這個支離破碎的家，并細心地照顧他的蒼老，有時發瘋的養母，他不再是那個憂郁、不通情理的細馬， 他成為一個小小的男子漢，成為了養母的`依靠和這個家的頂梁柱。
細馬的經歷讓我明白了， 有些東西是不能分擔的， 比如痛苦和貧窮，我們必須扛起它。但要扛起它，就得學會堅強。細馬在岳二爺家失去頂梁柱即將“灰飛煙滅”的時候，他承擔起了重任，承擔起了撫養瘋瘋癲癲的岳二媽的責任，承擔起了痛苦，承擔起了貧窮，那一刻， 他選擇了堅強。
承擔起了別人無法想象的重任， 最后迎來的就是幸福和輝煌。是啊，陽光總在風雨后，在危難一刻，選擇堅強， 迎來的就是未來的光明萬丈！
我愛小馬作文 15
有人喜歡小魚，有人喜歡小鳥，而我卻喜歡馬。
馬跑的快，騎著它，有一種要飛的感覺。在古書上有記載，明帝至長安，迎取飛廉并銅馬，飛廉是龍雀也是風神，而馬卻踏著它，賽過它可真是天馬了。
馬可以減少對地球的污染，還可以減少對地球能源的浪費，不象汽車每天要排放大量的廢氣物，還要大量的汽油來維持自己的能量，現在地球的生命已被威脅了，有的綠洲已被沙漠替代。希望我們大家伸出援助之手來救救我們的地球吧!
2008年奧運會快到了，運動員們開始了激烈的選拔賽，劉翔也開始訓練，他曾經有過三次跨欄冠軍的記錄，他象一匹黑色的.駿馬在跑道上奔馳著，汗珠正在他的頭上和臉上流淌，他卻毫不在意臉上的汗水，繼續向前奔馳著，越過一個個障礙，沖向終點。
馬是多么勇猛頑強啊，我喜歡它剛強的品格和勇往直前的意志!
假如我有一匹馬，我會穿越到三國看桃園三結義，義勇相當，看關羽戰場殺敵，去看看他的英雄氣魄。再穿越到童話世界里，與白雪公主攜手一起去公園，和灰姑娘一起去參加音樂舞會，與青蛙王子和公主合影，和萵苣姑娘一起回到萵苣園。
假如我有一匹馬，我會去臺灣島，去看日月潭，和高山族的同胞們載歌載舞，看海上日出。
假如我有一匹馬，我希望它長上翅膀，帶我去自由翱翔，然后再飛到月亮上去看看是否有嫦娥，還有可愛的玉兔，月球是否可以住人。
假如我有一匹馬我就會去看望久別的親戚朋友，去看在新疆做生意的舅舅，在北京漂泊的小姨，在故鄉的爺爺奶奶，他們肯定會意外的大吃一驚，但是我會幸福的笑一笑。
假如我有一匹馬，我要去世界上最深最長的大峽谷——雅魯藏布大峽谷，我要站在它的最高峰，看看大自然的鬼斧神工。
馬兒啊馬兒，我相信只要我刻苦努力，這一切都將會成為現實。
我愛小馬作文 16
這匹玉石制的飛馬，膘肥身健，體形勻稱，它那長長的脖子，舉起一個很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠閃射著兩道精神的目光，一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時聆聽著四周的'動靜，顯得特別機敏。前面一只蹄子凌空而起，另一只微微彎曲，后面的兩只用力的使自己的身體往前飛奔，脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，飛奔起來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了。
同學們，你們一定會認為它是一匹單獨的駿馬，那就錯了。作者匠心獨運，在馬背上還有一位穿著盔甲的戰將呢，腰間掛著一柄長長的寶劍，整個身子伏在馬背上，一手扶著寶劍的劍柄，一手抓著韁繩，威風凜凜，形象逼真，象征戰將凱旋歸來，霸氣十足。
每當我看到它，就給我一種勇往直前，戰無不勝，視困難為糞土的斗志。
我愛小馬作文 17
我聽過馬的故事，看過馬的動畫片，還學過關于馬的成語，我知道了馬是人類無言的朋友，也是人類忠誠的伙伴，我知道馬，但是我沒有見過真正的'馬。
有一天，我去張老師家去補課，看到了好多唐三彩瓷器做的工藝品馬，馬擺在高高的柜子上，進門就能看到，那些馬形態各異，五顏六色還栩栩如生，馬的神態維秒維肖，綠色的馬低著頭在吃草，藍色的馬扭過頭與同伴說話，那匹白色的馬好象在聽，還有一匹棕色的馬似乎在東張西望，看到馬有趣而生動的樣子，我非常喜歡。
我很好奇，張老師家為什么會擺那么多的馬呢？最后，我從張老師的口中知道了那些工藝品馬的擺設不止是欣賞，還有吉祥祝福的含義在里面，不僅僅要體現擁有的龍馬精神，更主要的是做事要馬到成功。
聽到這些話，我開始真正的喜歡上了馬。
我愛小馬作文 18
我有一組唐三彩馬，他們是我的叔叔到外地出差時帶回來的。他把這組唐三彩馬送給了我爸爸，我爸爸又送給了我。
這四匹馬真是神形兼備，你看，那匹土黃色的馬，昂首揚尾，它正扭頭向后望呢！而那匹深黃色的馬雙蹄騰空，它那張開的嘴正在嘶鳴。大喊呀。跑在最后面的兩匹馬，則是一對母子馬，母馬四蹄騰空，小馬緊隨其后。其中，我最喜歡的馬兒就是那匹深黃色的馬兒，瞧，它的身上點綴著許多綠色，綠色讓我們感覺是清新飄逸的。這些綠色更讓我們覺得這匹馬是生機勃勃的。當我看到它那尖尖的耳朵，讓我想到詩人杜甫寫的詩：竹批雙耳峻。雖然它的頭是歪著的，但是它那炯炯有神的眼睛卻是直視前方的，它那隨風飄動的馬鬃和脖子上那串似乎在“鈴鈴鈴”響的'鈴鐺告訴我，這馬是在飛速奔馳的。最吸引我注意力的是它背上的馬鞍，馬鞍是綠色的，上面鑲著貴重的珠寶，我知道了它的主人一定對它寵愛有加。它尾巴微微向上翹，馬腿粗壯有力，雙蹄騰空，另外雙蹄則是彎曲的。
看著，看著，我仿佛騎上了這匹我心儀的馬來到了遼闊的草原，我抬頭看見藍藍的天上飄著朵朵白云，低頭則看見了毛絨絨地毯似的草原，羊群和牛群在這草原上盡情地吃草。
我想我一定會珍惜這匹心儀的馬兒，因為這馬兒不僅給我力量，還一刻不停地激勵著我前進，讓我在學習上也和它一起向前奔馳！
我愛小馬作文 19
我喜歡馬，因為，馬是人類的朋友，我每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬，就會心潮澎湃起來;馬矯健的身姿風塵仆仆地跨越千年;馬的身型十分勻稱，肌肉結實，步態優美，鬃毛還透著油油的亮光。
馬是馴良的，主人往往只用幾個簡單的口令，它就明白自己該干什么。它幾乎不會把主人的命令執行錯。它們熟練地前進、停止、倒退、轉彎、爬坡，像機器一樣的精準。它脾氣很好，我想一定對善待它的主人懷有深深地感激，于是拼盡氣力為主人干活，而且總是保質保量。
馬很少傷人，很少耍犟脾氣，總是默默地、勤懇地勞動著，不管年富力強的還是老掉了牙的;馬，總以自己的勇敢為主人擔起風雨，馱起責任;馬，總是默默無語，只聽到那奮力蹬踢的蹄聲，只聽得那清脆的脖鈴聲，只聽得那吃飽時或賣力時那歡快而高亢的嘶鳴聲。
我，喜歡《西游記》里忠心耿耿的白龍馬;我，喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝;我，喜歡小白龍傳奇的身世。對善良俊美的小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎;有時又會為他而慶幸：幸虧觀音菩薩網開一面，沒有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護唐僧西天取經的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒有泯滅。可愛的白龍馬，與師徒四人共同面對艱難，任勞任怨。它不是那個沖在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的無名奉獻者。他總是默默地，不張揚不爭功也不抱怨。當困難難以逾越時，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開時、他善意地勸說八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機智地與敵人周旋、較量。無言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠在你身上盡展無余。
我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬。“盛裝舞步”已經被列為了奧運會正式比賽項目，可見，人類在最隆重最神圣的奧運會上也需要一種最可愛的動物朋友與我們共同分享。騎著馬表演的是紳士，高貴的氣質與高貴的衣著高貴的動作造就了極至的風度。那同臺演出的'馬呢，也盛裝登場，顯得光鮮亮麗、華貴無比。高難的動作、曼妙的舞步、無言的默契，讓人心中生出無數的贊嘆：這兩位選手可真是一對“黃金搭檔”啊!在那一刻，我得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼，源于人與動物的和諧之極。
如今，我的生活中已經不再可以隨處見到馬了，但是，新世紀的我們，應該攜龍馬精神，成為奔跑在陽光下的千里馬!
我愛小馬作文 20
我聽過馬的故事，看過馬的卡通，也學過關于馬的成語。我知道馬是人類沉默的朋友和忠誠的伙伴。我知道馬，但我從未見過真正的馬。
一天，我去張老師家補課。我看到很多唐三色瓷器做的馬。這些馬被放在一個很高的柜子上，我進去的時候可以看見。那些馬”不同的.形狀，豐富多彩，栩栩如生。馬”綠馬低著頭在吃草，藍馬轉過身來和他的同伴，白馬說話。馬”仿佛在傾聽，也有一種布朗“馬”似乎在東張西望，看“馬”我非常喜歡有趣和生動的外觀。
我很好奇為什么有這么多馬”？最后，我了解了手工藝品。馬”裝飾不僅是欣賞，也是好運和祝福的意思。它不僅體現了龍馬精神，而且最主要的是做事要成功。
聽到這些話，我開始真正喜歡上了馬。
我愛小馬作文 21
“咯噔，咯噔!”一匹黑色的馬正在著急地跺著蹄子，甩著頭等我給它喂胡蘿卜，它的“秀發”隨著頭的擺動飄來飄去。它就是我最喜歡的馬——黑美人。
黑美人是我馬術課上的一匹學員用馬，它不光長得漂亮，還很善良。我覺得它還很關心我，因為有一次黑美人被驚嚇到了，把我從馬背上摔了下來，我的黑馬褲瞬間被馬場的塵土變成了“白馬褲”，我的教練連忙把我扶起來，以防被黑美人踩到。我又緊張又害怕，我的腿變得像面條一樣軟，嘴唇不停地顫抖著。過了一會兒，當我恢復正常訓練時，驚奇地發現黑美人不像往常那么淘氣了，對我的`指令言聽計從。我覺得它可能是對剛才把我摔下來的意外而感到抱歉。下課后，我看著黑美人水潤潤的大眼睛，覺得它真的是太可愛了。之所以我最喜歡的動物是馬，是因為當我在馬背上馳騁的時候，有飛翔的感覺;它們肌肉發達，毛發順滑，飛奔時隨風飄揚的鬃毛帥氣十足;最重要的是，馬自被人類馴服之后，就是人類的好朋友和好幫手。在路上，在戰場上，在馬術基地……馬總是在幫助我們。每次接觸它，都讓我感受到了內心的愉悅和平靜。
我愛小馬作文 22
馬，這大自然的精靈，有多少人著迷于它，羨慕于它，特別是它奔跑時那優美的身軀，更加讓人陶醉。我也是一位馬的忠實愛好者。因為我十分喜歡馬，所以我畫了一幅馬奔跑時的畫。
我畫的是一幅棕色的馬。它在一條清澈的小溪旁與風賽跑。它的雙耳豎起，黑油油的眼睛注視著前方，顯得那樣認真，那樣堅決，仿佛它不達目的永不罷休。它鼻子喘著粗氣，顯然，它已經筋疲力盡了，但它仍然飛速向前奔跑。它好象在一邊跑一邊為自己打氣：“堅持住，一定要堅持住!”它四蹄騰空，不斷加快速度，想要賽過疾風。在它不停飛揚的毛發上布滿了晶瑩的汗珠，它的毛發像一簇簇熊熊燃燒的.烈火，烈火如它堅固的毅力，永不熄滅，永不消逝。這匹馬雖然永遠賽不過疾風，但是在它與疾風的賽跑過程中，它已經變得更快，更壯，更強!
我把這幅車掛在床頭，它不僅時時能讓我欣賞到馬奔跑時的優美姿態，還讓我時刻記住做任何事情應堅持不懈!我將永遠保存這一幅象征意義深刻的畫。
我愛馬，更愛馬堅持不懈的精神。
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