小馬虎作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小馬虎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小馬虎作文1
我是一個鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級的小學(xué)生，叫馬曉虎，可他的同學(xué)們都說：“他呀，還不如叫小馬虎呢！”因為他總是丟三落四，所以人送綽號“小馬虎”。
記得那是暑假的一個下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經(jīng)心地寫作業(yè)。他寫一會兒，就擺弄擺弄我，一會兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我夾在了耳朵上。
等他寫完作業(yè)，想把我和鋼筆合起來，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會兒拍桌子，一會兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅，喘著粗氣，急得滿頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上，再也沒有力氣找我了。
忽然，一只蚊子飛過來，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說：“這個白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝�！毙●R虎用手使勁向耳朵打過去，只聽“啪”的一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴�？尚●R虎卻立刻咧開嘴笑了，邊笑還邊指著我說：“你這個壞東西，原來躲在這兒呀！”
唉，這個粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！
小馬虎作文2
快樂的暑假生活即將結(jié)束，為了迎接新的學(xué)期，我想去書店買些參考書。平時都由爸爸媽媽陪著我去買書�？墒俏蚁氲阶约阂呀�(jīng)是四升五的大孩子了，應(yīng)該學(xué)會單獨去買書了。于是，我對媽媽爸爸提出一個要求：自己獨立去買圖書。他們先猶豫了一下，然后肯定地說：好吧。路上小心點，快去快回。
我騎著自行車，哼著小曲，在幽靜的小路上快樂地騎向書店。不一會兒就來到了書店。我鎖好自行車，走進書店，挑好書，在排隊等待的時候。我突然想到：哎呀！我的車鑰匙不見了？我焦急地跑向剛剛拿書的柜子，左翻右看，車鑰匙的影子也見不著。我的腦袋轟地一下，像被石頭給砸了似的，臉漲地通紅，腦子里只浮現(xiàn)出：爸爸媽媽氣呼呼責(zé)罵我的樣子。我急的要哭出來了，營業(yè)員阿姨看到了，忙問：小朋友，你怎么啦？我，我。。。我的自行車鑰匙不見了，怎么辦呢?誰看到了一把自信行車鑰匙營業(yè)員阿姨聽我說了，連忙大聲一吼。哦，在收銀員馬老師那邊，我剛剛撿到給她的。不知是哪位阿姨回復(fù)了一句。真是太好了，我的自行車鑰匙失而復(fù)得了。我欣喜若狂地說：謝謝阿姨們！我的臉由陰轉(zhuǎn)晴。謝過阿姨們，我趕忙拿著書騎著車回家了。
我這個小迷糊第一次獨自出門買東西，就鬧了一出粗心戲。唉！真是個小馬虎。
小馬虎作文3
我是聰明、善良的小學(xué)三年級的學(xué)生，一不留神，已經(jīng)過了九個“六一”兒童節(jié)了。我時而淘氣，時而乖巧；時而馬虎，時而認真。媽媽說我是個機靈鬼，爸爸說我是個淘氣包。我有時給大家?guī)砜鞓罚袝r給大家?guī)頍⿶馈?/p>
我五歲學(xué)圍棋，七歲打上一段；六歲學(xué)毛筆書法，八歲考上三級；七歲學(xué)會游泳，八歲學(xué)會打乒乓球。我從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。你們可別太早的崇拜我哦！我也有馬虎的時候，三年級上學(xué)期期末考試中，我數(shù)學(xué)考了99.5分，只把一個單位丟了，就差這么一點我就能考滿分的，可把我氣得“七竅生煙”了。
我是個善良、淘氣的小男孩。幼兒園小小班曾因拾金不昧還上過《中國長城鋁業(yè)報》呢！汶川大地震時，我邊看電視邊流淚。在家，我經(jīng)常模仿動畫片《熊出沒》里的熊大、熊二的聲音逗爸爸媽媽開心。淘氣過度就可能惹來麻煩，我已經(jīng)因為淘氣過度傷害過三個同學(xué)，讓老師和家長提心吊膽的，我自己也很后悔。
你們喜歡我這個小馬虎、淘氣包嗎？
小馬虎作文4
長著大大的眼睛,濃濃的眉毛，一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮……大人們都說我長得有幾分氣。可同學(xué)們偏偏給我取個雅號小馬虎!
這是為什么呢來看看我的作業(yè)本吧：愛字成了受字，虎字成了虛字，密字又成蜜字，幾乎每一頁都免不了幾個錯別字。
再看看數(shù)學(xué)作業(yè)本吧，就連口算也經(jīng)常會做錯，比如：300X7=210;100十435=435;甚至2十2=4也能寫成14。
這就是小馬虎的我。小朋友們你們可千萬不要像我一樣馬虎。
我一定會改掉這個毛病
小馬虎作文5
我是一個小馬虎，我學(xué)習(xí)時或生活中總是稀里糊涂的。馬虎這個壞毛病總是改不掉。
有很多時候，我總是沒有看清題就匆忙開始做，老是因為馬虎這個缺點，得不了滿分。比如說：“789乘1234等于973626，但是我卻因粗心，寫成了973627�！边@一個數(shù)之差讓我沒有得到滿分。
還有一次，我碰到776540減7789等于多少這道題時，我想都沒想就寫上一個778751。等試卷發(fā)下來，我一看分數(shù)，讓我大吃一驚。粗心大意，又將正確答案768751寫成了778751，被白白扣了兩分。嗨！如果我多看看題，寫答案的細心一點，這樣簡單的錯誤，我就不會犯了。
生活中我也少不了幾分馬虎。有一次，我喝酸奶，拿出細管插進去，不管我怎樣使勁都插不進去。爸爸在一旁抿著嘴笑，我說：“笑什么笑，有本事你來把吸管插進去呀�！卑职终f：“你應(yīng)該用尖的那一頭扎，不應(yīng)該用平的那一頭扎�！�
我低頭一看，也不好意思地笑了起來。
看來，馬虎這個壞毛病不改不行啊！
小馬虎作文6
平時，爸爸媽媽說我做家務(wù)事太馬虎，有時我也管自己叫“小馬虎”。
有一天，上課鈴響了，同學(xué)們都拿出數(shù)學(xué)書，做好上課的準備�？墒俏曳榱苏麄�書包，也沒有找到數(shù)學(xué)書。我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，武老師走進了教室，發(fā)現(xiàn)我沒有帶書。我低著頭，向老師瞟了一眼，一碰到老師的目光，我又馬上躲開了。可是，武老師卻和藹地讓我跟王老師借書。
放學(xué)回家的路上，我對爸爸說了忘記帶書的事，爸爸生氣地說：“你這個孩子，什么時候才能改掉馬馬虎虎的毛病呢？”
我低下了頭，心里真難受呀！我發(fā)誓今后一定把馬虎的毛病改掉。
小馬虎作文7
我，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下，長著一只不大不小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。我愛說愛動，聰明伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。
有一次，我們數(shù)學(xué)考試，我做得很快，做最后一題時，我想，反正少幾個字也大不了，于是，跳過幾個字，馬馬虎虎地做完，檢查了一下，自以為對，開始洋洋得意起來。當發(fā)下考卷時，我目瞪口呆了，只見上面寫著“96”，我定睛一看，沒錯！我左思右想，就是找不出答案，突然，我發(fā)現(xiàn)了那幾個字，想著想著，我羞愧萬分。
今天，我又開始馬虎了。我正在做作業(yè)，這時，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問：“什么事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說。我一邊小大人似的點點頭，一邊小心翼翼地拿來墨水瓶。我從妹妹手里接過鋼筆，慢慢地放進墨水瓶，一眨眼，我從里面拿了出來，讓人可笑的事發(fā)生了，我忘記了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，頓時，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立刻孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一只被捕的小兔子，束手無策，媽媽來了，生氣地說：“快！去拿抹布！”過了一小時，我們才打掃完畢。
這就是我，一個聰明又馬虎的孩子。
小馬虎作文8
每個人都有優(yōu)點，但是每個人也有缺點。像我就有好幾個讓我很苦惱，卻趕也趕不走的缺點。
粗心大意是我的頭號敵人，它會讓我做事情的時候都不會去在意。四年級上冊的時候，老師給我們測試了一次，我很快就把試卷寫完了，結(jié)果忘記檢查，還一直覺得自己一定會考一百分。但是，最后的成績卻出乎了我的意料，竟然只考了八十多分！我的心好像被炸彈炸成了兩半，回家的路上，我的心里就一直在想：回家了之后不知道會怎么樣？會不會換來一盤“竹筍炒肉絲”呀！果然，回家了之后既被責(zé)備了一頓，又換來了一頓“竹筍炒肉絲”。
還有一個教訓(xùn)是，期末考試的時候，卷子發(fā)下來了，我用眼過了一遍。覺得這題也很簡單，于是我就沒有細心讀題就開始寫�？茖W(xué)老師講卷子的那天，我有兩道題都是不應(yīng)該錯的：一道是讓與20xx年的面積比較，我卻和20xx年的面積比較。另外一道是有5名老師要乘坐巴士，而我算的'是4名老師乘坐巴士的價錢。
從今天起，我一定要把粗心大意變成細心檢查。希望我可以改變我的缺點，發(fā)揚我的優(yōu)點。
小馬虎作文9
牛小牛是我班有名的馬大哈。有一次牛小�？煲t到了，他拿著一個包就走。到了學(xué)校，打開包一看里面是媽媽的化妝品。
你看，他平時做事就這么馬虎。一天，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，王老師問：“爸爸35歲了，是兒子歲數(shù)的5倍，請問兒子多少歲？”牛小牛想也不想就喊：“兒子175歲！”王老師說：“這是爸爸的爺爺還是爸爸的兒子？”牛小牛的話的把旁邊的小紅嘴巴都笑歪了，小明笑得眼淚都流出來了，小剛笑得用手拍桌子。
第二節(jié)課是語文課，李老師問：“決心這個詞怎么造句？”牛小牛想起自己做事馬虎多不好，于是他想了想，經(jīng)過老師同意，他到黑板上寫道：“我要決心改掉馬虎的壞習(xí)慣�！睆拇�，牛小牛說到做到，學(xué)習(xí)和做事都認真細致，不再馬虎，成績也上去了。在頒獎會上，牛小牛得了三好生。
小馬虎作文10
今天，我讀了一篇小故事，讓我感到馬虎是多么的可怕，細節(jié)是多么重要!
20世紀50年代初，一個以科學(xué)技術(shù)發(fā)達而著稱的國家決定組織一次規(guī)模宏大的軍事演習(xí)，這次軍事演習(xí)將由該國的海陸空三軍聯(lián)合舉行。這次軍事演習(xí)邀請了世界各國的重要領(lǐng)導(dǎo)人物。一架當時世界上最先進的戰(zhàn)機運到了演習(xí)現(xiàn)場。這架飛機由于飛行員得衣服上的一顆紐扣掉入了儀器當中，最后造成機毀人亡的惡果。
我的感悟:千里之行，始于足下。偉大事業(yè)的成功源自于每一個細節(jié)的完美。同樣，任何一次重大災(zāi)難也源自于一些不起眼的細節(jié)上的失誤。
今天，老師給我們發(fā)了一份試卷，我拿起試卷，開始奮筆疾書。不一會就做完了，我開始檢查。大約過了5分鐘，組長要收卷了，我立馬遞給她。過了一會，我想起自己沒寫名字。我告訴了老師。老師說:“再忙也不能不寫名字呀!"
回到家我告訴了媽媽，媽媽說:“假如，一個人去高考，他考上了名牌大學(xué)，但是由于疏忽，名字忘寫了，怎么辦。”
我的總結(jié):我們做事情要從小事做起，把每一件小事都做好，做細。不要被細節(jié)打敗!
小馬虎作文11
小馬虎找筆帽 關(guān)鍵字：六年級 小馬虎找筆帽 北京市 北京小學(xué) 五（5）班 楊夢琳 我是一個鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級的小學(xué)生，叫馬曉虎，可他的同學(xué)們都說：“他呀，還不如叫小馬虎呢１因為他總是丟三落四，所以人送綽號“小馬虎”。
記得那是暑假的一個下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經(jīng)心地寫作業(yè)。他寫一會兒，就擺弄擺弄我，一會兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我夾在了耳朵上。
等他寫完作業(yè)，想把我和鋼筆合起來，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會兒拍桌子，一會兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅，喘著粗氣，急得滿頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上，再也沒有力氣找我了。
忽然，一只蚊子飛過來，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說：“這個白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝�！毙●R虎用手使勁向耳朵打過去，只聽“啪”的一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴�？尚●R虎卻立刻咧開嘴笑了，邊笑還邊指著我說：“你這個壞東西，原來躲在這兒呀１ 唉，這個粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！
小馬虎作文12
我在家里是一個大名鼎鼎的小馬虎，在班級里也是無人不識的小馬虎。
有一次，我正在專心致志地做數(shù)學(xué)題，忽然看到了一道非常簡單的應(yīng)用題，我想：只題目太簡單了！于是便快速做了起來。明天作業(yè)我準得100分！我心里美美地想著�？墒�，第二天，我只得了95分，仔細一看，嘿，我真馬虎呀，竟然把那道題給做錯了。我把“54”寫成了“45”，真叫人哭笑不得。
還有一次，我正在彈鋼琴，翻到老師布置的曲子，哇噻，這么容易背誦的曲子！我心里暗自得意，這次準能得到韓老師的表揚了！可我一得意，便開始馬虎了，彈錯了好幾個音。一首簡單的曲子就這樣被我彈錯了，表揚自然也泡湯了。
我常常提醒自己一定不能馬虎，努力和馬虎絕交，可馬虎就是不肯。一次，我正在掃地，一位同學(xué)讓我給他講題，我講完后，背上書包準備和同學(xué)一起回家。組長攔住我：唐青青，你干嗎去？”我說：“當然是回家啦！”“不是該我們組掃地嗎？”組長說。“今天不是我！”我振振有詞地說。組長笑著說：“班長，你是不是忙暈了，你剛才不是在掃地嗎？”我突然看到了一旁的掃帚，哎，我真是太馬虎了。
馬虎，讓我與100分分別；馬虎，讓我受到了一次又一次的批評。看來，我以后再也馬虎不得了。
小馬虎作文13
“咚咚咚！”門外響起了一陣敲門聲�！坝腥嗽趩幔俊蔽移婀郑降资钦l呢？我懷著好奇心打開門。只見門外站著虎頭虎腦的Leo。他穿著藍色的校服，拉鏈只拉到了一半，書包背得歪歪斜斜的，仔細一看連拉鏈也沒拉好！他的臉蛋紅紅的，額頭上滲出了細小的汗珠，嘴巴大口大口地喘著氣�？礃幼�，應(yīng)該是剛跑回來的。
“怎么啦？”我看著他，好奇地問。
“唉，別提了，我作業(yè)落在你家了。我可不想死在MissJoe的手里�！痹挍]說完，他把鞋子一甩，穿著襪子徑直跑進了我家。他這里翻翻，那兒找找，本來整整齊齊的房間被他翻得天翻地覆�！敖K于找到了！”他拿著作業(yè)本，把它塞進了還沒拉鏈的書包，得意洋洋地說，“我也要回家吃飯了，改天再來找你寫作業(yè)！”
我看著亂糟糟的房間，心想，翻成這樣，丟三落四那也不奇怪了。唉，我可不想再和他一起寫作業(yè)了。
哎，沒辦法，誰讓他是我的“老友記”呢。但愿他早點改掉這個壞習(xí)慣吧！
小馬虎作文14
清早，小馬虎扛著小樹苗、鏟子、標牌在田野上走著，你知道小馬虎要干什么嗎？對，種樹！
小馬虎找了一塊空地，用鏟子挖了一個小坑，他很不開心：這么小的洞能植樹嘛？接著他在小坑旁捉蝴蝶、采野花……玩得可開心了！突然，小馬虎的腳陷進了小坑里，他拔呀拔，腳是拔出來了，可是他的鞋還在坑里，接著，他又使出了喝奶的勁可鞋子在坑里原封不動，他只好把坑挖的更大。他挖呀挖鞋子拿了出來，坑也變大了，真是兩全其美呀！小馬虎開心的跳了起來，他的襪子沾了泥土，穿在鞋子里難受極了，小馬虎只好用飛快的速度來植樹，可再混亂中小馬虎不管三七二十一的把小樹苗插進了泥土里，把標牌種進了泥土里。
原本應(yīng)該把標牌插在泥土里，把小樹苗種在泥土里。小馬虎可真馬虎，難怪他的名字叫小馬虎呢！
小馬虎絲毫沒有發(fā)現(xiàn)這個錯誤，還哼著歌、扛著鏟子開開心心的蹦蹦跳跳地走回了家。
小馬虎作文15
我們班有一個小馬虎，名叫柯佳。一天，數(shù)學(xué)老師給我們留下幾道應(yīng)用題，作為課后作業(yè)。其中，有一道題問：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，兒子今年多少 歲。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不猶豫地提起筆“唰唰唰”地寫了下去。“不好�！笨录淹蝗缓傲艘宦�，我調(diào)過頭去，原來她不小心把35÷5寫成了 35X5。于是，她貼上了修正貼，重新寫了起來。但可能是由于和我說話的緣故，開了小差，又寫成了35X5，然而我們都沒有發(fā)現(xiàn)。
后來，老師發(fā)了一部分作業(yè)，還有一小部分的作業(yè)還在老師那兒�！翱录�。”老師喊了一聲，她就像屁股底下有彈簧一樣跳了起來�！澳阍趺茨敲瘩R虎呀？”柯佳拿到作業(yè)本后，仔細地看了起來�！安粚ρ剑矣浀梦覍懙木褪�35÷5，會不會是有人給改過了呢？”她小聲嘀咕著。
以后，柯佳不管遇到什么題目，都仔細地思考，成績也越來越好了。
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