四年級旅行記作文(精華15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級旅行記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級旅行記作文1
在一個偏僻的垃圾場，蒼蠅滿天飛，蟑螂遍地爬行，老鼠到處亂跳，人從很遠的地方經過，就會捂著鼻子走來走去.這真是一個又臭又臟又亂的地方。就在這里，有一個移位槽。他有一個愿望，就是環游世界。
有一天機會來了。一個小男孩用腳把罐子踢進了排水溝。他漂啊漂，終于來到了小池塘。
河里的'魚蝦看到又臟又臭的罐頭，魚頭馬上說：“我們把他扔了吧！這東西可能會毀了我們的家。”小魚把尾巴扔了，罐頭扔進了草叢。小草說：“這是什么？又臟又臭。我們把他扔了吧。”大家齊心協力，把罐頭扔到了一邊。
易拉罐難過的時候，一個人剛好踩在易拉罐上摔倒了。那人生氣地說：“什么臭東西敢絆倒我叔叔。”說完，他把罐頭踢到了海里。
罐頭漂流到國外。一個美國人走過，看見又臭又臟的罐頭，把他踢到海邊。
“你是誰？”海浪問。罐頭說：“我是來自中國的罐頭。請幫我回到中國！”，然后哭了起來。波同意了他的請求。
一個收垃圾的把易拉罐扔進垃圾車，易拉罐又回到了原來的垃圾場。
經過長途跋涉，易拉罐可以理解為：垃圾從來不被人喜愛。
四年級旅行記作文2
我的名字叫做《不知道的世界》。我出自鄭平和劉子午的手中，被校訊通活動中的書香班級五（三）班給“拿走”了，我的第一個主人就是一個長頭發的“書蟲”姐姐，她把我“請”回了家，從此我變得幸福極了。
小主人一到家，就用面巾紙沾上水擦去我臉上的灰塵（盡管我的臉不臟），接下來親手為我制作了一個漂亮的外套。沒到三分鐘，他就“蜷縮”在墻角津津有味的讀起我來，真是一個十足的書迷呀！我在小書迷家里度過了快樂的2個星期，我一直是她的寵兒！
2個星期前的一天，小主人突然從枕邊把我拿起來，依依不舍地說：“《不知道的世界》，你是我最愛的書，可是一本書對于已經閱讀過的人來說也許不足為奇，可是還有好多的同學沒有閱讀過你，所以我決定讓你去旅行，讓別人也了解你，和你做朋友……”看著小主人既堅定又有些不舍的表情，我答應了小主人的這個要求。接著小主人提筆在扉頁兒寫下了他的簡短感悟。
我被他帶到了學校有一個人捧著我，我也見了我的新主人。
我的.新主人對我可好了，她一頁一頁的細細的讀我，遇到好句子還記在了《浪花集》里，他把我視為寶貝，每天晚上都把我整理得平平整整的，放在書桌上，讓我美美的睡上一覺。就這樣我和她又度過了2個星期……
我知道我的旅行又要開始了。我的第三個主人，第四個主人……又會是誰呢？在他們的身邊又會發生那些和我有關的故事呢？我默默的期待著……
四年級旅行記作文3
我早就仰慕過泰山的鼎鼎大名，在書上見到你時就恨不得鉆入書中，跟你約會。今年我就跟你約會來了！
首先，當然是說泰山的秀美了！我在泰山上看到的秀美就太多了，其中最具有代表性的就是那綠樹和瀑布！泰山上的綠樹太多，有著成百上千年的歷史，都是百歲以上的“老人”，可樹依舊那么碧綠，還很高大呢！樹都頂到纜繩上了！泰山上的瀑布是泰山的'點綴，瀑布就象一顆顆發光的寶石鑲嵌在泰山這巨型盆景上，他們形態各異，大小不一，有的就像舞動的銀蛇，有的像兇猛的白虎，還有的像披著白紗有著婀娜身姿的少女……
接著說一下泰山的險峻吧！我登上泰山俯視山下，看見的不是陡峭的巖壁，就是萬丈懸崖，我差一點被嚇得尿了褲子！我想，一般人連腳跟都落不穩，能攀巖爬上泰山頂的人應該夠登珠穆朗瑪峰了吧！
再說說泰山奶奶吧！登上玉皇頂，踏入一座寺廟的門檻，只見一位中年婦女蹲坐在祭壇中央，身著艷麗的衣裳，口微微的張者，她就是泰山奶奶。爸爸說在她面前叩拜三下會帶來好運！于是我照辦了，希望這三下能讓我在學習上取得巨大的收獲……
登過泰山肯定要登十八盤啦！我站在十八盤直上直下的山梯前，心理瑟瑟發抖，不敢下去。“世上無難事，只要肯攀登！”一句名言把我膽怯之心拋在腦后，對！去！“噔”第一步震得我發昏，“噔、噔、噔”隨即二三四步也邁了出去，隨后步伐越來越熟練，不知不覺我已到達了目的地。
難忘泰山。
四年級旅行記作文4
最近網上流傳了這么一句話叫：世界這么大，我想去看看。這不，橡皮弟弟也想跟跟這股潮流，“去哪呢？對了，要不去長城吧！”說走就走，就這樣，橡皮弟弟踏上了他的旅途。
下了客車，橡皮弟弟驚呆了，長城那壯觀的樣子，又長又彎，像極了一條龍。不到長城非好漢，我一定要登上長城，當上好漢！“啊！終于到頂了。”橡皮弟弟踮著腳，四處遠眺，“哇，真漂亮！北京真繁華。”“我看到頤和園了！”那邊又有人喊。橡皮弟弟想：“聽說頤和園很美，要不一會兒去那轉轉？”
橡皮弟弟來到了頤和園，頤和園紅墻碧瓦，綠柳成蔭。他走過一眼望不到頭的七百米長廊，登上萬壽山，看到了頤和園的全貌，他下了山，走過十七孔橋，就來到了湖心島，“頤和園真的是太美了！”橡皮弟弟邊走邊看，頤和園的.美景，使橡皮弟弟有了一種不虛此行的感覺。咦，橡皮弟弟突然發現墻壁上寫著好多“×××到處一游”，橡皮弟弟看到以后非常生氣，就動用了他的特異功能，揮揮小手，就把字全擦掉了。
咕咕，橡皮弟弟的肚子叫了起來，好餓呀，該去吃午飯了，這次旅行就到這了，再見！
四年級旅行記作文5
有一把鑰匙，有10,000個人都用過，10,000個人都把丟了。后來鑰匙自己又去旅行。
有一次，一位畫家得到了他，這位畫家十分高興。結果，他發現這把鑰匙可以開通所有的大門。他十分高興，要把他的畫室給打開。要知道，他畫室的鑰匙已經丟了三四年了!可是畫家剛打開畫室的門，進去坐了一會兒就發現，那把鑰匙已經不見了。原來，鑰匙穿過門縫逃走了。因為，鑰匙非常不喜歡那個畫家。
有一次，一位宇航員撿到了他。就拿著鑰匙乘上火箭去外太空探險。宇航員打開了蟲洞的.大門，乘著火箭穿越蟲洞，到了離地球有9億萬光年的Z星球。Z星球人以為行宇航員是侵略者。便一起拿大炮轟火箭。宇航員從空中摔到了地上，到處都是骨折。鑰匙也落到了Z星球。
鑰匙開啟了自己的歷險，他去了學校，打開了學校的大門。來接孩子的家長們一窩蜂沖進了學校，這時學生們還在上課呢!現在學生們已經沒辦法上課了，只好提前放學。學生們個個歡喜，老師們個個苦惱。鑰匙還把學校大門鑰匙給拿走了，現在學校的大門永遠也關不上了。小偷們經常在晚上去偷學校的教具。這次，他可闖了大禍。他偷偷把鑰匙又給還了回來。第二天，學校終于恢復了太平。
四年級旅行記作文6
星期六，文具家族去旅行，出發前它們可做足了準備工作：有吃的、玩的、喝的，還有照相機呢。它們出發了。
在途中，直尺說：“我渴了。”它讓鉛筆去拿一瓶可樂給它喝。由于路太陡，可樂里的氣太脹，剛給直尺，可樂就爆瓶飛上天了，直尺被嚇得不輕。書包說：“我餓了。”它從火爐里取了一小塊木炭和一小塊牛肉，它要自己做烤牛肉。它把木炭放到鐵架子上，然后把牛肉放了上去。
就在這時車子停了，直尺讓書包過來幫忙，原來有一塊石頭把輪子卡住了，兩個人費了好大勁，石頭也弄不下來，車子依然紋絲不動。于是，喊來大家幫忙，文具家族的成員們齊心協力，終于把石頭搬開了，車子繼續前行。
書包回來看它的烤牛肉，它一看木炭滅了，再看牛肉，牛肉也燒焦了。于是書包重新烤。還分給了大家，大家都說書包烤的牛肉真好吃。其他文具們也紛紛拿出自己的好吃與大家分享。
就這樣它們一路互相幫助，到達了目的地，并且玩的很開心，個個高興的'像個孩子。
大家都開始期待下一次的旅行了。祝大家玩的愉快呦！
四年級旅行記作文7
在我們眼中，文具都是沒有生命的，其實啊，它們都是有生命的，但是它們在午夜才會出現，而那時，許多小朋友都已經上床睡覺了。
暑假的一天晚上，文具們都出現了，鉛筆提議說：“我們一起冒險去吧！”大家不約而同的'回答道：“好啊！”當晚，文具們都各自回家準備東西啦！
第二天清晨，文具們就偷偷地溜出了家門，穿過一條條無人的小巷，它們就到達了一片玉米地里。到玉米地后，文具們玩起了捉迷藏，在它們玩得正歡時，小小的橡皮迷路了，橡皮就大聲的哭了起來，這時，一只麻雀飛過，就問小橡皮：“你為什哭呀？”小橡皮說：“我迷路了，找不到我的同伴了。”麻雀說：“我見到你的同伴了，我帶你去吧！快！騎到我的背上。”小橡皮歡呼雀躍，趕快騎到麻雀背上，不愧是小鳥，不到一會功夫，就把小橡皮送到伙伴那里了。橡皮對麻雀感激萬分，但是它不知道要怎樣報答麻雀。
之后，文具們又去了好多地方，欣賞了無數美景。不知不覺中，假期要結束了，它們要回家了。
回到家里后，它們發現小主人養了一只麻雀在籠里。小橡皮仔細一看，原來是救自己的那只麻雀，小橡皮為了報恩，就悄悄把麻雀放走了。
第二天，是開學的日子，文具們又跟它們主人一起走進了新的校園生活！
四年級旅行記作文8
暑假，是閱讀的最佳時機，閱讀能讓我們增長知識，我利用暑假時間讀了很多書，有：愛的教育、荒野求生、老人與海、尼爾斯騎鵝旅行記等。其中我最喜歡看的是尼爾斯騎鵝旅行記，因為看了尼爾斯騎鵝旅行記后讓我從中懂得了很多道理。
尼爾斯騎鵝旅行記主要是講主人公尼爾斯原本是一個頑劣調皮的小男孩，他專愛搞惡作劇，欺負小動物。一天，他在家里因為捉弄一個小精靈，被變成了一個拇指小人。正在這時，家中一只雄鵝因為想證明自己的實力，要跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，也被雄鵝帶上了高空。就這樣，尼爾斯開始了他的騎鵝旅行。在這次旅行中，他結識了許多朋友，聽到了許多故事和傳說，經歷了種種困難和危險，從動物身上學到了不少優點，還漸漸改掉了自己淘氣、調皮的缺點。
這個故事還講了尼爾斯在荒島上和鵝一起求生，一起經歷了種種困難，每一次都是在最危險的緊急關頭和危險一起搏斗，每次他都用他頑強的生命力打敗了危險，獲得了重生的機會。
看完這本書，讓我學會了很多道理，例如：懂得做每件事情都要堅持，不能放棄；懂得了和同伴合作時，一定要有團結心，不能太過于自私，不能忽略了同伴的'要求；明白了不團結什么事都做不好的道理。今后的學習生活中我會和同學、朋友友好相處，認真學習同學的優點，取長補短，讓自己成為更優秀的好孩子。
四年級旅行記作文9
世界上有許多美不勝收的地方，文具家族也想去看看，旅行成員有：鉛筆、尺子、橡皮和鋼筆，旅行地點是如詩如畫的江南水鄉。
它們一大早就出發了，坐著“和諧號”火車高高興興地踏上了旅途！
終于到江南水鄉了！鉛筆一行人頓時覺得很無語。為什么呢？因為以它們的身高跟人比，簡直是大山跟螞蟻比身高！來這都被擋住了。“啊！”旁邊傳來一聲慘叫，原來是橡皮被人踩了一腳，身上還留著黑色鞋印呢！惹得大家哈哈大笑！
它們乘著一艘“小船”（因為太小所以加引號）繼續往前走，“嘭”的一聲，它們的“船”被一艘大船給撞了一下，“啊，不好！”尺子驚慌失措的說：“鉛筆掉水里了！”“沒事”，見多識廣的鋼筆答道：“鉛筆是木頭做的，會浮上來的！”一會兒，鉛筆便狼狽的爬回了“船”。
下船后。“呀！”橡皮不禁感嘆道：“水鄉的人們都好勤勞呀，都到飯點了也沒人回來。”它們一邊聊天，一邊慢悠悠的參觀水鄉，“人力氣可真大呀，那么大的.魚都能輕松的提起來！”尺子說，只見另外三個“人”立刻給它鄙視，人的身材和我們能比嗎？
水鄉之行馬上就結束了，鋼筆說：“我由此學到了水鄉的人都靠水生活，他們也十分勤勞，我們要向他們學習！今天的水鄉之行結束嘍！”“耶！”大家一起歡呼起來。
鉛筆它們又坐著“和諧號”火車回到了家，它們都對今天的水鄉行念念不忘，更期待下次的旅游！
四年級旅行記作文10
暑假看了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事很簡單。它講述了一個淘氣的小男孩尼爾斯，不小心變成了一個長著大拇指的小個子男人，跟著遷徙的大雁，騎著大雁在瑞典轉悠，最后變回了原來的模樣。在這次經歷中，尼爾斯不僅享受了壯麗的自然風光，還獲得了關于瑞典歷史、地理和文化的豐富知識。在艱辛的旅途中，尼爾斯逐漸改正了自己的缺點，從一個整天欺負小動物的.搗蛋鬼，成長為一個熱愛生物、勇敢機智的陽光男孩。
看完這本書，我知道了：尼爾斯是個貪玩的男孩，不在乎小動物，騎鵝旅行前還欺負過它們。然后因為欺負精靈被丟進拇指大小的人，又因為害怕騎著鵝去旅行。在他的鵝之旅中，尼爾斯經歷了很多事情，比如救松鼠，救天鵝，看鶴舞表演大會，聽一個老農婆講一個老農婆因悲傷而死的故事等等。這讓他明白動物是我們的朋友，我們應該珍惜動物，不要一直欺負它們。同時，在與動物的接觸中，他不會因為身材矮小而害怕困難。他會勇敢戰斗，變得非常聰明。當尼爾斯再次以正常人的身份回到家時，他開始愛和保護小動物。
從尼爾斯的故事中，我了解到欺負小動物是不道德的。動物是人類的朋友。我們應該珍惜和愛護動物。無論什么時候遇到困難和危險，都不要輕易向它們低頭，而要通過自己的聰明和智慧勇敢面對。這樣才能變得更強。
四年級旅行記作文11
“褶曲湖山幾復灣，云落清波若鏡天。”——這便是被譽為“北方西湖”的鏡泊湖。
來到門前，“山上平湖水上山，北國風光勝江南”這十四個大字蒼勁有力，恰到好處的寫出了鏡泊湖獨特的風光。人們無不嘖嘖稱贊。
進了公園大門，就聽見那震耳欲聾的濤聲，那聲音飄蕩在山林中。我尋聲跑過去——啊！那一瀉千的水簾真壯觀，好像一座鉆石屏障碰擊在巖石上，濺起的水珠晶瑩剔透，陣陣輕風吹來，把它吹得如煙如霧。
乘著觀光覽車，我們來到了鏡泊湖。極富個性的快艇一靠岸，我便迫不及待地跑上快艇，坐上了賞景的好位置。哦，開船了！只見尖尖的船頭剪開湖水，兩邊潔白的浪花跳起了歡快的舞蹈。淅淅瀝瀝的水滴調皮的在我臉上跳起蹦床，使我感到十分清涼。
到了湖中央，我更是被大自然的鬼斧神工所震撼。近處，湖水伴隨著微風的吹拂，泛起層層漣渏。點水的蜻蜓飛舞著，悄悄掠過湖面，綠墨水似的湖面上，一圈圈美麗的'水暈之下，流淌著一種動態的美！
遠處，連綿起伏的小島，山峰植被茂盛，與湖水融為一體。小島線條優美、低矮，好像有畫家精心勾勒，山峰直插云天，無拘無束的邊痕，像有雕刻家細膩塑造。山巒連綿，一種靜態美漫溢其間！
我望著這美好的一切：天，在綠水的襯托下變得湛藍；云，在青山的映照下變得柔軟。天、云、山、水，組成了一幅美麗的圖畫。
夕陽西下，鏡泊湖披上了金色的霞光，格外迷人，我依依不舍地離開了鏡泊湖，我心目中的人間仙境！
四年級旅行記作文12
今天，我打開鉛筆盒就聽見鉛筆說：“在主人的課本里，有很多名勝古跡呢，比如《頤和園》、《東北大森林》、《水鄉行》等。課本上把它寫的可漂亮啦！我提議我們來一次旅行，就去北京頤和園吧！”文具們異口同聲：“好呀！”尺子還說：“我舉雙手雙腳同意。”圓珠筆清了清嗓子說：“大家先進去收拾行李吧，我們明天一早就出發。”文具們都回去啦。
第二天早上，公雞打第一遍鳴它們就起床了。藍筆清了清嗓子說：“人都到齊了嗎？黑筆叔叔你把地圖帶上了嗎？”“帶了”叔叔回答到。藍色是圓珠筆的女兒，說話前總要清清嗓子可能是遺傳。
它們出發了，前面有一條比較寬的'小河，尺子趴在河上面，文具們從它的背上面走過去。“渡河成功！”他們說。它們繼續往前走，天漸漸黑了下來，烏黑的天空中有幾顆又大又亮的星星。它們走進一家旅館住了下來，橡皮吃的飯太多了，一晚上都在打嗝，它們一晚上都沒睡好，起來后就像一個個大熊貓。
你們想不想知道接下來會發生什么事，讓我們盡情期待吧！
四年級旅行記作文13
大家好！我叫糖果帥哥。我的身子長長的，味道可得香了！糖紙就是我的衣裳！貂皮大衣可好看了。不信你看看，味道也香，不信你可以品嘗一下，我說的沒錯吧！可香了！顏色有紅、黃、藍、……應有盡有！可我也是有缺點的，比如：一開始還沒融化，人們就一不小心就直接吞了下去，搞了半天才把我從喉嚨里吞下去……
我一開始在一個加工廠里面，用一些材料才把我變成固體，再用包裝袋把我包裝好。由于我太困，所以睡著了。
當我張開那惺忪的眼睛時，眼前已經漆黑一片，看不見一絲光明。原來，當我睡著時，人們把我丟在貨車上，難怪我的身上腰酸背痛！只聽見“拍拍”兩聲，貨車門已經關了起來。
不一會兒，我發現自己在一個正方形的.盒子里。“沃爾瑪”超市里人山人海。
一天早晨，我睜開惺忪的眼睛，突然，一雙大手向我們伸來。我和伙伴們都被丟進了塑料袋，主人把我們扎緊，讓我透不過氣。不一會兒，主人把我們帶到了一條公路上，公路上的車川流不息，只看見我的一個兄弟被主人吃掉了，我高興得不得了。終于可以為人們服務了。只見主人把我們帶到了一個教室里，小朋友在向我們招手。
小朋友流著口水，馬上把我們撕掉，放進嘴里。
我開始我的另一段旅行！
四年級旅行記作文14
我是一個全身透明的漂流瓶。我原本是裝牛奶的瓶子，然后在沙灘上，被一個小男孩買走了，他喝完牛奶，然后把蓋子擰緊，把我扔進了無邊無際的大海里，從此，我在大海中開始了驚險又有意義的旅行……
我進了那片大海之后，看到周圍都是茫茫的水域，心里害怕極了。首先遇到了一個貝殼，我問那個貝殼：“我這是在哪里呀？”貝殼告訴我：“你現在是在無邊無際的大海里。”我沮喪又無奈地想：我要漂流到什么時候才是個盡頭啊！不知過了多長時間，有一個小男孩把我打撈上來，他高興地說：“太好了，我撿到了一個漂流瓶。”然后，他寫下自己的心愿“我希望有個好伙伴，永遠不分離。”我看他一個人在這里，確實挺孤獨的。于是，我決定幫他完成這個心愿，朝遠方漂去……
在漂流的`途中，我遇見了一頭鯨魚，把我連同海水一起吸進了它的肚子里。正當我驚慌失措的時候，鯨魚竟然又把我從它的噴水孔中噴了出來。原來是因為我是玻璃做的，它的胃消化不掉我，我可真幸運啊！我被鯨魚噴到了海灘上，海灘上的人發現了我，看到了小男孩的心愿，就在男孩的心愿下面貼了一個愛心型貼畫，祝他的愿望早日實現。然后又寫下他的愿望，裝進我的肚子里。然后，我又踏上了旅程……
啊，我做一個小小的漂流瓶，我的肚子里裝滿了人們的愿望和祝福，雖然很辛苦，但是多么幸福！
四年級旅行記作文15
在一座大山里，有一幢小木屋，里面住著一個小男孩，他很喜歡學習，成績當然名列前茅嘍！但是，他有一個壞習慣，就是喜歡破壞他的文具。
這一天深夜，屋外出奇的靜。就連針掉地下也能聽見。尺子最先沉不住氣了說：“主人真討厭，總是動不動打我們，弄得我們都傷痕累累。”接著，其他文具也都紛紛議論起來。文具之王書包說話了：“好了，好了。大家別吵了。”這時，字典說話了：“不如我們出去旅行吧！”“好哇好哇！”它的話得到了認可。就這樣，文具大家族就集體“越獄”了。天亮了，他們來到了一個繁華的大都市，原來是上海。這不，迪士尼樂園剛建好，它們就跑到樂園里去玩了。太陽慢慢地下山了，夕陽照在湖面上，真美麗。從樂園出來，忽然看到駛來一輛汽車，它們快速地跳上這輛車。晚上，它們都疲乏的睡著了。很長很長時間過去了，它們來到了北京的名勝古跡——頤和園，他們先走完了長廊，鉛筆說：“哇，沒想到長廊這么長！”它們又來到了玉瀾堂、佛香閣。來到昆明湖時，它們不禁感嘆到：“昆明湖好美呀！”接著，它們先后又在威尼斯劃了它獨有的小艇，又見到了詩情畫意的水鄉，生機勃勃的`東北大森林……另外，它們還找到了一個新家——一個大洞穴，旁邊還有一條清澈的小河。
哈！又有小河，又有大洞穴，他們高興的生活在了那里。
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