收獲的作文匯編[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　科學導報是我在三年級的時候讀的，報紙上深深吸引我的有奧秘大探索/聰聰實驗室等許多內容。

　　第一版有科技創(chuàng)新/科技創(chuàng)新人物介紹。上面的小發(fā)明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方，然后這些小作者們經過認真思考/制作，并在不斷修改中完成的。看了他們的小發(fā)明，讓我知道發(fā)明原來我們也可以搞。還有一個欄目叫萬花筒，介紹的大千世界發(fā)生的無奇不有的稀罕事，讓我知道世界是奇妙的。

　　我最愛看的是第二版的奧秘大探索，那里有許許多多的關于宇宙的知識和奧秘，例如今天的都是關于月球的知識，有月球上是否有水，月球上的生命線索和月球大浩劫等短文，使我知道了好多月球知識，讓我驚訝宇宙是很大很大的，浩瀚無邊，有無窮的.奧秘等待我們去發(fā)現，去探索。

　　第三版有藝術故事／小小藝術家等欄目．第五版是趣味科技館，有開眼界／科技博覽以及科學家的故事，讓我了解了科學家和其他大人物運用智慧獲得成功的故事，激勵著我也去努力．聰聰明才智實驗室里有小小神探／智慧考場／巧手ＤＩＹ／試一試等，小小神探上的各種案件，智慧考場上有各種難題等讓我愛不釋手，真讓我動足了腦筋．還有電腦新時空，上面的小小Ｅ族／網絡新人類／游戲地帶／教你一招，讓我了解了好多的電腦知識，不瞞你說連我爸也十分愛看呢？怎么樣，科學導報不錯吧，我要一直訂下去。

收獲的作文 篇2

　　金秋十月是個收獲的季節(jié)，有人收獲了友誼，有人收獲了果實，有人收獲了快樂，我收獲了成功。因為成功是用金錢買不來的。

　　初秋的那一天，朋友丹丹約我去體育館去學騎自行車。我一聽便十分高興，恨不得馬上跳到車座上去騎車。

　　開始學騎車時，丹丹先叫我自己試騎一會，我心里砰砰的直跳，害怕摔跤，害怕把車子摔壞，他鼓勵我別害怕，要大膽一點。

　　當我雙腳剛才上自行車的踏板時，就好像踩上兩只小船，我雙腳發(fā)麻，心跳得厲害，趕忙下來了。丹丹微笑著對我說："要怕，只有吃點苦，才能學會騎車。世上無難事，只怕有心人呀。”我點點頭，鼓起勇氣，又騎上了車子，眼睛直盯著前面的路道，車子在搖搖晃晃的前進，心里還是害怕的，“砰砰”直跳。突然傳來了“快轉彎，快轉彎”的大叫聲，我急忙拐彎，可是已經來不及了。“咔嚓”一聲，我和車子一起摔了個四腳朝天。我的手心被擦破了，還流了血，十分疼，丹丹扶著我站起來，我忍著痛，繼續(xù)學騎車，慢慢的學會了拐彎。又經過幾天的`努力，功夫不負有心人，我終于學會了騎車。

　　媽媽看見我會騎自行車了，直夸我真聰明哪，我聽到他的稱贊，心里像喝了蜜一樣甜。

　　收獲的季節(jié)，我也有收獲，我收獲的是——成功。

收獲的作文 篇3

　　我一直是想用文字來審視一下自己的從前的，然而一抬筆，腦子里卻又閃現出大片大片的空白，以及一段段模糊不清的畫面。

　　從前，竟是可以被如此輕易的拋之腦后的。

　　然后一絲苦笑便爬上了嘴角，心也便跟著猛地抽搐了一下，很痛，但是又產生了那么一絲絲莫名的快感，伴著一塊塊記憶的碎片，不斷撕裂我這十七年的時光。

　　碎片上有二個字，我看不清，似乎是“遵從”，又或是“叛離”。

　　大概我的心，正是為遵從而痛，為叛離而樂，當然，抑或是相反。

　　拾起碎片：

　　記憶——叛離：

　　還記得自幼兒園起我就可以說是一個不折不扣的好學生。是那樣純潔無瑕的一個我，會在放學之后乖乖的做完作業(yè)，會在每個學期末不負眾望地捧回一朵大紅花，會在值日時大公無私的記下違紀同學的名字。

　　然而我知道，這一切，就像是一片兇惡的海域，表面上風平浪靜，而海底，卻是暗藏洶涌。

　　也不知自己是何時開始叛離的，然而我知道，我累了，那個在家長在老師在同學面前光芒四射的我，不是真正的我。

　　其實，我是很羨慕那些所謂的懷學生的，也許你會說他們沒有未來，但是在這個多變的社會，誰又會有真正的未來？也許你會說他們是在放縱，但是有時候放縱確是比理智還要理智。

　　于是開始所謂的“沉淪”，開始上網，開始逃課，開始不交作業(yè)，開始夜不歸宿……

　　但是我知道，這一切，終究不是我要走的路，因為它會讓我失去太多，包括純真，包括愛。

　　然而我知道，我必須要在這條路上走一段時間，因為我需要釋放，抑或是一種生命的歷練。

　　記憶——遵從：

　　中考失利后可謂是我最為灰暗的一段日子，因為我感到自己離夢想已越來越遠，而一切的鋒芒與叛逆，也便不知所蹤了。

　　但是我依然不愿干于平凡，不愿融入周圍我認為的不屬于我的一切。

　　但是現實往往與夢相反，由于我所在的學校只重成績，所以沒有比賽，沒有活動，沒有我們青春的張揚，有的，只是一個個甘于平凡的身影，以及一個個破碎的夢。

　　于是去參加學生會，帶來的，卻是無盡的失望，因為那里，沒有我夢想的舞臺。

　　于是去組織文學社，但卻發(fā)現自己竟是孤身一人，是那樣無力的吶喊。

　　于是一次又一次的掙扎，一次又一次的吶喊，一次又一次的`受挫，然后又一次一次的爬起，直到再也無力反抗。

　　然后趨于平靜。

　　于是開始懷疑，自己追求的不平凡，到底又是什么？

　　然而直到現在才明白，不平凡的價值卻遠遠不在于此，也許現在安于平凡地埋頭讀書，或許將來，才會真正得到自己追求的不平凡，即使你已經失去了夢想，失去了棱角，失去了活力。

　　記憶——收獲：

　　回憶自己的這十七年，從遵從到叛離，再從叛離到遵從，卻真的好像是回到了起點，而收獲，也就無從談起了，反而，似乎一直都是在失去。

　　從遵從到叛離，我失去了純真，失去了品格，失去了人們的期望。

　　從叛離到遵從，我失去了夢想，失去了棱角，失去了自我的追尋。

　　直到現在，我依然在失去。

　　然而我想說的是，我這十七年的收獲，卻也正是我失去的一切，因為這失去的過程，見證著我成長的十七年，是這失去的曲折，給了我人生多彩的光芒。

　　我放下那些記憶的碎片，而那上面的字，又忽然變成了失去，抑或是收獲，也許有時候，叛離就是遵從，而失去，亦等于收獲吧！

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