實用的快樂旅行的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的快樂旅行的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂旅行的作文 篇1
假期里，我去著名的瓷都景德鎮(zhèn)玩，那些精美的瓷器，讓我大開眼界。
景德鎮(zhèn)瓷器博物館，是國家5A級景區(qū)。一進門就是各種各樣精美的瓷器，有的大如鐵鍋，有的小如巴掌，連草地上、路邊的道路上、屋子的外墻上都裝飾著瓷片。那些色彩斑斕、造型獨特、巧奪天工的藝術品，我見了不禁嘖嘖贊嘆，十分敬佩制瓷人的高超技藝。
導游帶我們來到一間仿古長廊里，我看到一些年長的師傅在制作瓷碗的土坯。只見老師傅把一塊高嶺土放在可以旋轉的拉坯機上，雙手握住土坯，然后慢慢往上提，提到一定高度時，雙手摳住土坯的中間往外拉，控制好手心和手指的距離，土坯隨著手的形狀很快就成了一個碗的形狀。我看了十分驚奇，佩服這些能人們竟能把一個個小泥疙瘩變成一個個精致的碗。
往前走了一段路，我看到一些小朋友正聚精會神地在碗上畫畫，我看了不禁心癢癢，也加入到畫畫的隊伍中。
旁邊一個教畫碗的阿姨對我說：“畫碗時，手千萬不要拿碗的邊，否則碗會碎掉。因為這碗才剛剛做完，沒有經過高溫燒制，所以比較脆。”我慎重地點了點頭，開始認真地畫了。正在我忘情地畫畫時，手不由自主地捏在了碗邊上，毫無聲響碗就碎了，我頓時呆在那里，不知所措。這時，阿姨幫我解了圍，讓我重新畫一個。
這次，我可比上次謹慎多了，手拿在碗底，時刻提醒自己的手不要拿在碗邊上。我想了想，就以《詩經》上的《魚戲蓮葉間》為題，畫一幅《蓮葉圖》吧。先用毛筆勾勒出荷葉的輪廓，但是，我不經常用毛筆，老是畫偏，一點也不好控制，我提醒自己靜下心來，慢慢畫。漸漸地，毛筆好像懂了我的心，乖巧得像個可愛的孩子。我看著碗上墨綠的線條，覺得它們組成的蓮葉和小魚十分迷人，眼前仿佛真的出現了幾條活潑的魚兒在池塘中嬉戲，一會兒吐泡泡，一會兒搖尾巴。正在這時，媽媽把我專心畫畫的樣子拍了下來。有一位旅游的`阿姨看了我畫的“碗畫”，夸獎道：“這個小朋友畫得真不錯，活靈活現的！”我在一旁聽了，心中非常自豪。
之后，我拿過媽媽的手機，迫不及待地把照片發(fā)到QQ群中，讓大家一起欣賞。很快，“嘟嘟”的手機信息響了起來，大家看了我的圖片，紛紛表揚我的畫技。
這次旅行，我不僅收獲了快樂，還把快樂傳播給了大家，真是一舉兩得啊！
快樂旅行的作文 篇2
雙手合十，期待著明天的到來。
清晨的第一縷陽光照耀在我朦朧的睡眼上，禁不住睜開雙眼，盯著時間期待那一刻到來，背起書包，走出家門，迎接這次快樂的旅行。
在旅游車上，同學們都像歡樂的小鳥一樣，唧唧喳喳的叫個不停，談論著到了旅游地點玩什么，吃什么好吃的……我并未加入她們，只是坐在自己位置上，聽聽音樂，吃些美味……終于在我們的“長途跋涉”下快接近終點了，我們都已經如坐針氈，食物也咽不下去了，迫不及待的坐在自己位置上，等著司機將門打開沖進人群當中，老師看見了我們這副激動的模樣，也忍不住的笑了……
下了車以后，一陣冷風吹過，整了整衣服，拍好隊伍跟著大部隊往恐龍園走去，剛進去便看見一只大恐龍佇立在一塊巖石上面，尾巴還不停的來回搖擺，仿佛在歡迎我們到來，由于第一次來，所以對這邊的環(huán)境不怎么了解，只好隨著人流到處走走。
恐龍園真的很大，我仿佛只是其中的一粒沙子一樣，毫不起眼。我們原本的計劃也由于對許多東西充滿好奇的心而被打亂。我們小組最向往的便是那刺激驚險的游樂設施，來不及多說，便遇到了排成長龍的隊伍中來，這次游戲是想大風車一樣，人坐在上面，不停的旋轉。在我腦海里便出現了兩個詞，驚險，刺激。頂著烈日，排了一個小時左右，終于輪到我們啦，帶著愉悅的心情做到風車上，等著安全人員來檢查你是否做好，“叮鈴鈴……”，一陣清脆的打鈴聲開始代表你講踏上這刺激的“旅行”。雙腳漸漸離地，雙手緊緊抓著座椅，心懸空著似的，一陣一陣，來到最高點，睜開眼睛，來不及想些什么，一秒鐘突然讓你針到最低處，這樣的刺激讓我們又愛又恨，它使我們忘卻了學習辛苦，工作勞累，讓我們徹底的解脫，這時能做的就是盡情的尖叫，“啊……啊……”這一聲聲的吶喊尖叫讓我們大膽起來，真的很想永遠別停下來，繼續(xù)運動下去……
可是短暫的“旅途”終究全停下來，風車停了，不再轉動，轉動的依然是我們的內心……
美好的時光總是短暫的，不過這次的旅行是沒有遺憾的，我們玩了許許多多的游樂設施，在天空中留下了我們尖叫的痕跡……這次，我們又該踏上回家的旅途了，舍不得，真的舍不得……
快樂旅行的作文 篇3
艷陽高照的天氣，大家成群結隊的搭上大客車，過了一會兒的時間，終于到了目的地，大家迫不及待的沖出來，開始了這段豐富的活動之旅。
一開始大家先步行到公園，一路上沸沸揚揚的討論，一眼望去迎接我們的是水花四濺的噴泉，大家開心的沖入水花中，在水花中，我隱隱約約的看見大家笑容滿面，在我耳中充滿了此起彼落的尖叫聲，頓時將所有的煩惱拋到九霄云外！身體濕透了！一群人有說有笑共度玩水時光。
下午老師帶領著我們抵達綠色圖書館，它的外觀是一個船形設計，相當特殊，一走進圖書館，館內琳瑯滿目的書籍，讓我有點眼花撩亂，最后我選了一本有趣的小說，內容精采萬分，謝謝老師讓我置身于書香世界，與書共舞，與書一起歡唱玩耍，共度美好的時光，大家看得意猶未盡！老師用心幫我和同學記錄著快樂回憶，一同創(chuàng)造永難忘懷的回憶。
快樂的時光總是過的特別快，我們到了最后的景點溫泉博物館，大伙兒將鞋子脫掉，換上拖鞋，準備就緒，一起進入博物館，老師細心的講解溫泉的由來及溫泉的知識，接著大家去看硫磺，我聞聞硫磺味，聞起來有點臭臭的，感覺趣味盎然，大伙兒望著溫泉博物館，依依不舍的說再見！
今天的我玩得十分開心，謝謝老師不辭辛勞的帶我們出去玩，讓我們在這里留下絢爛美麗的回憶。
【快樂旅行的作文】相關文章：
快樂的旅行的作文04-08
作文：旅行的快樂04-08
快樂旅行作文05-25
快樂的旅行作文09-29
旅行的快樂作文06-21
快樂的“旅行”作文06-17
快樂的旅行作文09-16
快樂旅行的作文09-27
★快樂的旅行作文07-14
寫快樂的旅行作文500字 快樂的旅行05-22